Поделиться:
Почти всю четверть мы посвятили теме "Осень". К концу четверти родились вот такие книжки-малышки - самиздат)))
Книжки получились красочные и разные, украшенные рисунками и аппликацией...
...фотографиями и вырезанием...
... толстые и тонкие...
...скромные и броские...
...книжки-игрушки и мини-книжки...
Что же внутри? стихи русских поэтов классиков...
...сочинения...
...осенние зарисовки писателей...
...загадки....
...сказки собственного сочинения...
... красивые картинки...
....наблюдения...
...рисунки к стихам...
....и снова стихи, стихи....
...кроссворды....
...народные осенние приметы, пословицы, поговорки...
...свои наблюдения за осенними изменениями природы...
Наверное, многие учителя делают такое...Америку не открываю. Но мои третьеклашки такую поделку сотворили впервые. Изготовление книжки-малышки преследует несколько целей: познавательную (надо поискать материал, перелопатить его, прочитав, отобрать самое-самое), развивающую (кругозор, обогащение словаря, зрительную память при списывании, аккуратность, трудолюбие и т.д.), эстетическую (оформление, решение композиционных вопросов...), воспитывающую (любовь к родной природе...)Поэтому ставлю за работу 4 оценки: по русскому языку за списывание (книжки рукописные), по окружающему миру за найденный материал, по ИЗО - за оформление, по чтению (проводится конкурс чтецов стихотворений из книжек-малышек). Дополнительно ставятся оценки детям, сочинившим стихи, сказки, рассказы. Книжки получаются очень разные и по оформлению, и по содержанию. Выкладываются в классную библиотечку и читаются детьми на пятиминутках чтения. Детьми выбираются 3 автора-лидера, которых мы награждаем призами.
stranamasterov.ru
Книжка про осень своими руками: самодельная книжка для самых маленьких, книжки — малышки.
Эту поделку на наш конкурс «Осенняя мастерская» прислала Надежда Вячеславовна Головкова и ее дочь Виктория (1 год и 10 месяцев) из г. Астрахань. Они вместе делали эту книгу. Вернувшись с прогулки, Надежда и маленькая Виктория решили запечатлеть осень на бумаге в своей книжке.
Полезные материалы о книжках про осень для детей на «Родной тропинке»:
— О том, зачем мы делаем с детьми книжки своими руками, какие виды книжек бывают, какую тематику книжки подобрать для ребенка я уже подробно рассказывала в популярной статье своего сайта — Детская книжка своими руками». В этой же статье — только поделюсь теми идеями, которые придумала Надежда со своей дочкой.
— Если Вам захочется сделать книжку про осень своими руками с более старшим ребенком (ведь Виктория — главная героиня этой статьи — еще совсем малышка) — то идеи для такой книжки про осень и для ее оформления вы найдете в статье «Сочиняем осеннюю сказку с детьми».
— Если Вам нужна готовая книжка — папка про осень со стихами, играми и заданиями для детей для распечатки, то Вы найдете ее в статье «Папка «Осень» (для детей 2-3 лет, 3-5 лет и детей 5-7 лет) — книжку — папку можно скачать и распечатать без регистрации.
Вот как сделала с маленькой дочкой книжку Надежда: передаю ей слово.
Для выполнения книжки нам понадобится:
— два альбомных листа формата А 4,
— краски гуашевые,
— палитра,
— кисточка широкая,
— клей ПВА,
— листики с деревьев,
— лепестки цветков,
— гелевая ручка и фломастер.
Шаг 1. Возьмем белые листы бумаги и создадим фон для нашей книжки про осень. Для этого в секцию палитры нужно поместить чайную ложку гуаши (мы брали гуашь жёлтого цвета), добавить в нее столовую ложку воды и размешать всё кисточкой. Этим бледным раствором с помощью кисточки закрашиваем наши белые листы формата А4 . Ждем 5-10 минут, чтоб краска подсохла.
Далее оформляем обложку книжки — верхний лист.
Шаг 2. Подписываем название книжки.
Берём фломастер и пишем название рисунка на одном листе бумаги. Мы по принципу «рука в руке» написали синим фломастером: «Моя первая книжка» .
Шаг 3. Украшение книжки.
Затем приступаем к приклеиванию цветочков и листочков на наши листы. Расположение деталей и формирование композиции были исключительно моими, а вот в нанесении клея ПВА и приклеивании деталей участвовала дочка. При этом я читала стихи про осень из книжечки.
Шаг 4. Подписываем издательство на обложке.
Не забываем подписать получившийся очередной шедевр крохи опять прибегая к принципу «рука в руке». Мы написали: «Издательство «Виктория» 2015″
Отвлеклись на 30 минут от аппликации (побегали и поели) и в хорошем настроении приступили к оформлению второго листа нашей книжки.
Оформляем второй лист книги.
Шаг 5. Делаем второй лист книжки по аналогии с первым листом — рисуем фон, пишем стишок про осень, приклеиваем листочки и лепестки осенних цветков для имитации волн у речки (мы использовали белые лепестки и затем красили гуашью синего цвета)
Соединяем листы в книжку. Мы поместили наши работы в отдельные файлы и с огромным удовольствием сфотографировались с новой книжкой!
Всем творческих успехов!
Поскольку книжка в файле и не сшиты — то ее всегда можно дополнить ее новыми страничками или поменять их местами.
А если Вы хотите сделать мини-книжку с картинками, то Вам поможет техника оригами. У Вас получится очень маленькая, компактная карманная книжка — подружка, которую можно взять с собой на прогулку.
В такой книжечке на каждой страничке находится картинка или фотография одного объекта (например: лужа, береза, туча, осенний лес и т.д.), которую можно рассматривать с ребенком. Для старших дошкольников можно нарисовать в книжке слоговые или звуковые схемы слов и подписать картинки.
Идея: Очень хорошо в такой небольшой книжке про осень иметь с собой рисунки осенних листьев и деревьев (на левой стороне разворота книги — картинка дерева, на правой — его листьев, семян и плодов). Тогда книжку можно использовать для игры » С какой ветки детки» и для ознакомления с деревьями родного края: их названия, особенности внешнего вида, семена, плоды и листья.
Я нашла в дополнение к статье два пошаговых и очень понятных видео о том, как можно сделать основу книжки в виде книжки — оригами.
Для первого способа Вам понадобится всего лишь два листа альбомной бумаги формата А 4: один для страничек, а второй для обложки мини-книжки.
Еще один способ сделать основу книжки — малышки про осень в технике оригами из одного листа А 4 Вы увидите в этом видео. В книге будет меньше листов, но они будут больше по размеру.
Еще мастер-классы осенних поделок с детьми Вы найдете в каталоге конкурса «Осенняя мастерская детских поделок» и в рубрике «Осенние поделки с детьми».
До новых встреч на «Родной тропинке»!
Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ
"Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей"
Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки
Автор курса - Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта "Родная тропинка"
rodnaya-tropinka.ru
Мастер - класс. Аппликация «Книжка – малышка: «Дары осени»
Авторы: Шилков Максим, 3,5 года, Шилкова Юлия Викторовна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 86» , Пермский край, город Березники.
Описание работы: предлагаю вашему вниманию мастер – класс по изготовлению книжки – малышки «Дары осени», которая поможет педагогам в доступной форме рассказать и показать детям младшего дошкольного возраста о дарах осени, в данном случае - овощах.
Цель: продолжить формирование у детей представлений об овощах, тренировать память, связанную речь, мышление и воображение детей.
Книжка – это не игрушка,
Это – лучшая подружка!
Береги её, малышка:
Обо всём расскажет книжка!
Для изготовления книжки нам понадобится:
Оборудование: блестящая самоклеющаяся пленка, фломастеры, клей-карандаш, картон формата А4, трафарет овощей, краски, кисточка, атласная лента, ножницы острые (или шило).
Ход работы:
- берём лист бумаги А4, складываем пополам и рисуем любую фигуру от руки (я нарисовала квадрат), вырезаем по контуру, таких квадратов нам нужно примерно 10 штук.
Уже заготовленные трафареты овощей мы раскрашиваем гуашью
Раскрашенные трафареты мы оставляем - подсохнуть
Далее раскрашенные овощи мы приклеиваем на уже приготовленные квадраты из картона
Обложку нашей книжки мы делаем из блестящей самоклеющейся пленки, на пленке отмечаем нужные размеры квадрата, вырезаем и наклеиваем на квадрат, таких квадрата нам нужно 2
Накладываем полученные квадраты друг на друга - ножницами делаем по две дырочки по бокам, продеваем атласную ленту и завязываем бантик.
Вот наша книжка готова!
Вот наша книжка готова!
blogs.masterclassy.ru
Книжка малышка своими руками для детского сада из бумаги - развивающая игра для самых маленьких всезнаек, которые так хотят учиться, но пока читать и писать им еще рано, а вот рассматривать картинки и узнавать много нового - самое время. Каждая мамочка знает, что творчество положительно сказывается на развитии маленького ребенка, именно поэтому в детском саду воспитатели выполняют с малышами поделки на 1 июня, а родители дома вместе с ребятишками работают над созданием книжки-аппликации.
Интересная книжка малышка своими руками для детского сада - это развивающий материал для маленького воспитанника садика, который может мамочка создать самостоятельно. Главное, придумать интересную тематику для развивающей поделки, оформить композицию и выбрать материал для выполнения. Для ребенка каждого возраста можно подобрать интересную тематику для книжки и подходящий материал, например, для малышей из младшей группы лучше всего подойдут текстильные поделки, а для воспитанников старшей группы можно выбрать картон и бумагу.
Книжка-малышка для самых маленьких направлена, прежде всего, на развитие мелкой моторики пальцев, поэтому их делают из ткани и фетра, добавляя различные объемные элементы - молнии, пуговицы, фетровые фигурки, крупные бусины и др. Для деток, которые учатся или уже научились читать слоги, такая развивающая книжка может представлять собой мини-букварь с буквами, слогами и соответствующими тематике картинками.
Самые простые варианты из бумаги выполняются на манер трансформера, где листы складываются и склеиваются между собой, а затем страницы можно развернуть в длинную полосу с заданиями и картинками. Это самый простой способ сделать книжку, задействовав в творческом процессе детей. Этот вариант подойдет, если воспитатель задал детям и родителям сделать совместные поделки для детского сада. Темы можно выбрать самую простую и интересную детям - «Времена года», «Животные», «Любимые мультфильмы».
Мамочки, которые решили выполнить развивающую книжку, могут прошить корешок нитками, также на каждой странице можно сделать отверстия дыроколом, а затем связать все страницы ленточкой или соединить их кольцами, по примеру пластиковых канцелярских папок для документов. Если соединить книжечку кольцами, то в любое время можно добавить еще одну страничку. Кроме того, для такой книжечки можно выбрать не только картон, но и фетр, флис, что позволяет сделать развивающую поделку красочной и многофункциональной.
Детская книжка малышка своими руками для детского сада для ребенка трех лет может быть выполнена из фетра. И этот материал выбран не случайно, а из практичных соображений, ведь фетровые страницы прослужат дольше. Ребенок может случайно намочить их, а книжка сохранится и ее внешний вид не пострадает. Фетровую книжечку можно при необходимости даже постирать.
Чтобы способствовать развитию тактильных ощущений, при разработке книжечки желательно использовать различные материалы по фактуре. На самом деле, вовсе необязательно, чтобы ребенок достиг детсадовского возраста, первое его знакомство с такой развивающей книжкой может состояться уже в возрасте одного года.
В книге для маленьких детей не должно быть мелких, легко отделяющихся деталей, которые можно легко оборвать и, по традиции, сунуть в рот. Это может привести к нежелательным последствиям. Лучше всего использовать различные фактуры материалов, разные ткани на ощупь, и другие материалы, например, пленки и плотный полиэтилен.
На страницах детских развивающих книжек обязательно должны быть аппликации, но для самых маленьких надо выбирать простые фигуры, которые им хорошо известны с самого раннего возраста. Можно выполнить аппликацию солнышко и деревце, домик и машинку, цветочки и бабочки.
Для девочек прекрасно подойдет такая аппликация: кухонная мебель и атрибуты с открывающимися дверцами шкафов, изображением продуктов и кухонных приборов. Тарелки и чайники, сшитые с фетра, можно сделать на липучке, чтобы они отделялись от страниц при желании. Такую книжку можно использовать и в играх с куклами.
Если вы самостоятельно оформляли детскую кроватку своими руками, то у вас наверняка остались фетровые фигурки, которые теперь можно использовать для оформления книжечки.
Взрослея, ребенок может не только играть с книжкой, но и принимать участие в ее создании. Теперь наполнение страничек может быть подвижным, легко отделяться. Для малыша, который учится в средней и старшей группе, можно добавить на страницы мелкие и крупные пуговицы, косички из ниток, ленты и шнурки. Теперь кроме сюжетов и картинок добавить можно буквы и цифры.
Элементом сюжета может стать и передвижная картинка. Понравится такая тематика мальчикам, ведь вы можете обыграть правила дорожного движения с машинками и светофорами.
4 года - самое время ребенку учиться самостоятельно завязывать шнурки, а процесс учебы вызовет огромный интерес у малыша, если сделать его в игровой форме. Именно поэтому одну страницу можно сделать в виде ботиночка со шнуровкой. Для такой страницы вам понадобятся железные колечки большего размера, чем шнурки, чтобы ребятишки могли попасть в них легко. Таким же способом и в детском игровом уголке иногда оформляют функционально одну стенку: прикрепляют замки с ключами, защелки и крючки.
Аккуратно застегивать молнию может научить оригинальная божья коровка, у которой небольшая молния будет располагаться между двумя крыльями. Мы прекрасно знаем любовь деток ко «взрослым занятиям», они проявят огромный интерес к молнии и будут долго с ней возиться. На молнии можно сделать и потайные кармашки, внутри которых будут спрятаны призы или другие интересные задания. Книжка малышка своими руками для детского сада с различными заданиями будет интересна ребенку ни один день, а в течение нескольких лет он будет с удовольствием играть с ней и в детском саду, и дома.
Девочки любят играть с куклами, но они постоянно теряются, как и их наряды, и аксессуары, а вы можете соединить все вместе в одну книжку, где на страничках будут аппликации кукол, а платья и наряды для них можно будет менять на липучках. А из ниток можно сделать волосы, и при желании можно делать различные прически - делать кудряшки или заплетать косы.
Книжка малышка своими руками для детского развития может быть выполнена самым простым способом - из бумаги, с прошитыми страницами. Над такой поделкой дети могут трудиться самостоятельно, а родители всегда придут им на помощь. Самая интересная тематика для детей, конечно же, мультики и сказки, любые мультипликационные персонажи.
С ребенком 6 лет можно заняться изготовлением книжки вместе, для этого достаточно подготовить листы цветной бумаги и клей. Когда будет готова заготовка, на каждую страничку можно приклеить бумажную аппликацию. К тому же, совместное творчество родителей и детей - процесс увлекательный и веселый, а воспитатели часто дают задание для такого совместного творческого времяпровождения.
Выберите тематику, интересную детям, а в то же время познавательную. Если вы читаете на ночь деткам сказки, и они уже знают различных сказочных персонажей, то ваша книжечка может получить название «Путешествие по сказкам».
Заранее надо подготовить разноцветные листы картона, ножницы и клей, а еще тонкую ленточку, чтобы соединить страницы. Пригодиться в процессе работы может и двухсторонний скотч, который можно использовать вместо клея. На двухсторонний скотч приклеивать бумажные аппликации будет проще, не беспокоясь, что клей выступит за границы бумажных элементов.
Понадобится и цветной принтер, который поможет вам распечатать выбранные сказочные пейзажи, картинки и сценки. Если принтера нет, то можно использовать детские журналы. Листы картона надо согнуть пополам и обрезать края полукругом с помощью фигурных ножниц. Вырезание картона ляжет на плечи родителей, а вот вырезать бумажные элементы фигурными ножницами можно поручить детям. Они с удовольствием займутся этим простым занятием.
По линии сгиба всех бумажных страниц, приблизительно посередине, следует сделать два отверстия, в которые можно продеть ленточку, чтобы соединить все страницы. Ленточку с внешней стороны надо завязать на бантик.
Когда заготовка для книжки готова, ее можно украсить сказочными мотивами и пейзажами, на страницах расположатся любимые сказочные персонажи вашего ребенка. Отдельно можно распечатать загадки по сказкам или отрывки из любимых сказок, которые можно приклеить рядом с картинками. Обязательно надо сделать и красивую обложку с надписью.
Книжка малышка своими руками для детского сада для ребенка 3х лет - это уникальная в своем роде развивающая игрушка, которая сочетает в себе много различных функций. Здесь и воспитание, и развитие мелкой моторики, и развитие фантазии. На английском такую фетровую игрушку называют quiet book (тихая книга), ведь пока малыш увлечен этой развивающей игрой, в доме очень тихо и спокойно, а у мамы есть время отдохнуть. Но прежде, надо заняться самостоятельным созданием такой развивающей игры, и для этого не понадобятся даже навыки шитья. Фетр можно шить ручными стежками, поэтому вовсе необязательно пользоваться швейной машинкой.
Сначала надо продумать тематику и расположение на страницах элементов, для первого раза, вы можете взять любой из предложенных примеров, а уже совсем скоро сможете разрабатывать самостоятельный дизайн фетровой книжечки.
Для букв и фигурок следует заранее подобрать шаблоны и распечатать их на бумаге, только после этого перевести на фетр и вырезать. Вовсе необязательно все дополнительные элементы фетровой аппликации пришивать намертво, они могут присоединяться на застежках и липучках, крепиться на ленточках и резинках.
Неудивительно, что работа с фетром увлечет мастерицу, и вы обязательно захотите сделать и другие поделки, игрушки и украшения. Например, на утренник в качестве аксессуара к маскарадному костюму из фетра можно сделать корону для девочки своими руками.
myhandmade7.com
searchmasterclass.net
Книжка - малышкам
Осенний праздник во 2 младшей группе
Буратино (Бердникова)
Реквизит.
Ширма-«книжка» с картинками.
Перчатки для кукловода.
Куклы на руку: ёж, заяц, белка.
Листья для танца.
Ваза под листья.
Погремушки для оркестра и коробка или поднос для них.
Морковка для зайца.
Сюрпризный гриб с угощением.
Праздник начинается в группе. Детей наряжают, заканчиваются последние приготовления.
Воспитатель.
Какие ребятки сегодня нарядные! (Хвалит каждого ребёнка, восхищаясь его нарядам.) А для чего вы нарядились? Что сегодня у вас? (Праздник!) Правильно! Сегодня у нас праздник осени. А на праздник нам подарили большую книжку про осень. В ней много красивых картинок. Хотите её посмотреть? Книжка ждёт нас в зале.
(Дети с воспитателем отправляются в зал и под «осеннюю» музыку заходят в него.)
Воспитатель (Ведущая)
Посмотрите, ребятки, как красиво вокруг! (Рассматривает вместе с детьми оформление зала.) Как много повсюду разноцветных листочков! Подует на них ветерок, и листочки начинaют качаться, кружиться ...
Дети и воспитатель дуют на листочки, спускающиеся на ниточках сверху, и наблюдают за их движением.
В это время кукловод в длинных перчатках яркой осенней цветовой гаммы садится за журнальный столик, стоящий у стены.
Раскрыв обложку, устанавливает на столике «Книжку».
Раскрытая обложка «Книги» представляет собой настольную ширму.
Кукловод прячется за ширмой вместе с тремя перчаточными куклами.
Ведущая
Смотрите-ка, ребятки!
А вот и книжка! Какая она большая! Эта книжка не простая - она умеет разговаpивaть и показывать живые картинки. Смотрите!
Воспитатель здоровается с книжкой, приветственно помахивая рукой. Кукловод выставляет сбоку из-за ширмы руку в перчатке и машет в ответ.
Книжка.
Привет!
(Если есть вероятность того, что дети могут испугаться «Книжных рук», можно исключить эпизоды, связанные с ними: воспитатель может сам переворачивать страницы книги.)
Воспитатель
Поздоровайтесь и вы, ребятки, с нашей умной Книжкой!
Дети здороваются, кукловод выставляет справа и слева обе ладони, помахивает ими.
Книжка.
Привет, ребята!
Воспитатель.
Покажи нам, пожалуйста, Книжка, свои картинки!
Книжка.
А вы мне песенку об осени спойте - я и откроюсь!
Воспитатель.
Мы с ребятками знаем песенку про осень. Давайте споём её, чтобы Книжка открылась!
Дети исполняют песню про осень
«Простая песенка», Муз. и сл. Е. Шаламоновой
(Муз. рук. № 6 – 2007, с.47)
Книжка.
Мне ваша песенка очень понравилась! Страницу открываю и праздник начинаю!
Кукловод переворачивает страницу и открывает картину осеннего сада (например, изображение ветки дерева в осенней листве, сконяющейся над усыпанной листьями землёй) - она занимает весь формат разворота книги.
Воспитатель.
Посмотрите, как много красивых листьев осенью в саду! ой.. кто-то бежит!
Звучит весёлая музыка - кукловод выводит на ширму куклу-ежа.
Ёж.
Я весёлый, я колючий Ёжик-Ёж,
На подушку для иголок я похож.
Я по садику гуляю
И листочки собираю.
А хотите, я и вам
Разноцветных листьев дам?
Воспитатель.
Ребятки, хотите с листочками потанцевать?
Дай нам, пожалуйста, Ёжик, много листочков, чтобы всем детям хватило!
Ёж даёт детям букет листьев кукловод подаёт их воспитателю).
Ёж.
Вот вам целый букет листьев разных: жёлтых, красных!
Воспитатель раздаёт листья детям или раскладывает их на столике перед ширмой, чтобы дети взяли листья сами.
Дети исполняют танец с листьями
Под песню «Жёлтенькие листики»,
Муз. и сл. О. Девочкиной
(Муз. рук. № 6 – 2007, с. 69)
Затем собирают листья в букет.
Воспитатель ставит его в вазу.
Воспитатель.
Спасибо тебе, Ёжик, порадовал ты нас своими листочками! А ребятки тебе стихи о листочках почитают.
Дети читают стихи
(не более двуx стихов индивидуально или всей группой вместе с воспитателем).
Ёж
Весело тут у вас! Только мне надо бежать – свой домик листьями устилать, чтобы зимой на них тепло и мягко было спать. До свидания, ребятки!
Ёж убегает за ширму, дети машут ему рукой на прощанье.
Воспитатель.
Понравился вам Ёжик?
Давайте попросим книжку что-нибудь ещё нам показать.
Открой, пожалуйста, Книжка, другую страницу малышкам!
Книжка.
Страницу открываю и праздник продолжаю!
Кукловод переворачивает страницу.
На следующем развороте изображена часть огорода:
плетень и две грядки (одна с капустой, другая с морковью).
Воспитатель.
Смотрите-ка, ребятки, что здесь!
Это грядки, огород.,.
А на грядках что растёт?
Дети
отвечают
(Капуста, морковка.)
Воспитатель
Созрел урожай,
Приходи, собирай!
Звучит весёлая музыка - на ширме появляется Зайчик.
Зайчик.
Я зайчишка быстрый, ловкий.
Где капуста? Где морковка?
Тут и завтрак, и обед
Ничего вкуснее нет!
(Замечает детей.)
Ой, как много ребяток!
Боюсь, боюсь!
(прячется за ширмой.)
Воспитатель.
Выходи, Зайка, не бойся!
Ребятки у нас добрые - не обидят тебя.
Хочешь, они тебе песенку споют и морковки дадут?
Заяц появляется на ширме.
Зайчик.
Хочу! А ребятки про меня песенку знают?
Воспитатель.
Конечно, знают! Споём, ребятки, песенку про зайчика?
(Дети исполняют песню о зайчике.)
Заинька – зайка,
Маленький зайка,
Прыгает ловко,
Любит морковку.
Заинька – зайка,
Маленький зайка,
Деток боится
Зайка трусишка.
Воспитатель.
А кто Зайчика морковкой угостит?
Воспитатель даёт желающему ребёнку морковку и предлагает угостить Зайчика.
Ребёнок подходит к ширме и протягивает морковь Зайчику.
Зайчик наклоняется и берёт лапками морковь.
(Если необходимо, воспитатель помогает ребёнку и кукловоду.)
Зайчик.
Ой, какая вкусная морковка!
И песенка весёлая!
А я рад бы поплясать,
Да не знаю, как начать!
Воспитатель.
А мы тебя, Заинька, научим!
Дети исполняют пляску-игру «Заинька, попляши»
(русская народная песня).
Зайчик.
Весело у вас!
Только мне надо домой бежать,
своих друзей-зайчат морковкой угощать.
До свидания, ребята!
(Убегает за ширму.)
Воспитатель.
Вот какой Зайка молодец!
Не забывает с друзьями поделиться!
Понравился вам Зайчик, ребятки?
Давайте попросим Книжку что-нибудь ещё нам показать.
Открой, пожалуйста, Книжка,
другую страницу малышкам!
Книжка.
Страницу открываю и праздник продолжаю!
Кукловод переворачивает страницу - на следующем развороте изображена опушка леса с большим количеством грибов.
Воспитатель.
Смотрите-ка, ребятки, как много осенью в лесу грибов выросло!
Полюбуйтесь, какие у них толстые ножки, красивые шляпки!
Осенью в лесочке
Выросли грибочки.
Все корзиночки берут,
В лес грибы искать идут.
Звучит весёлая музыка –
на ширме появляется Белочка.
Белочка.
Белка - рыжий огонёк,
Между веток прыг да скок!
Я грибочки собираю,
Их на зиму запасаю.
Если здесь грибы растут,
То и белка тут как тут!
Воспитатель.
Кто это, ребятки?
Дети
Белка.
Воспитатель
Какая ты, Белочка, резвая, весёлая!
У нас на празднике все пляшут и песенки поют.
А ты, Белочка, умеешь?
Белочка.
Рада, детки, спеть для вас!
Музыканты есть у вас?
Вы мне подыграйте,
Петь мне помогайте!
Воспитатель.
У нас все дети - музыканты.
Поиграем, ребятки, на погремушках и на палочках,
чтобы Белочке веселее было песенку петь?
Дети берут погремушки и палочки из коробки и играют в шумовом оркестре.
Исполняется песня «Шуршалки, звенелки, стучалки»
Муз. и сл. Е. Гомоновой
(Секреты музыкального воспитания дошкольников, с. 78)
Белка пляшет на ширме.
С окончанием музыки дети прячут погремушку - опускают на колени и закрывают другой ладошкой.
Игровой момент «Спрячем погремушку от Белочки.»
Белочка.
Тихо, тихо, тишина,
Погремушка не слышна.
Погремушка не слышна
Где же спряталась она?
Дети.
Вот она!
Дети поднимают погремушку и весело звенят ею.
После игры самостоятельно кладут погремушки на место.
Белочка.
Весело у вас, ребятки!
Только мне пора бежать,
грибочки собирать да на зиму запасать.
Но самый большой и вкусный гриб я, ребятки, вам оставлю!
А моя песенка вам его найти поможет.
Где она громче зазвучит, там грибок и стоит. До свидания, ребятки!
Белка убегает за ширму.
Воспитатель.
Где же он, самый большой и вкусный гриб? Поищем его?
Слушайте белочкину песенку: где она громко заиграет, там и грибок!
Проводится игра «Найди по музыке».
Дети вместе с воспитателем ходят по залу, заглядывая во все уголки.
Музыка звучит сильнее по мере приближения к сюрпризному грибу.
Воспитатель и дети находят гриб.
Воспитатель.
Вот так гриб! Какой большой, красивый! А что это в нём шумит?
С гриба снимают шапочку и находят в нём угощенье.
Воспитатель
Заберем угощенье с собой в группу.
Спасибо Белочке за вкусный грибок!
А ещё давайте скажем спасибо нашей чудесной Книжке
за то, что показала нам такие интересные картинки.
Дети.
Спасибо, Книжка!
Книжка.
Пожалуйста! До свидания, ребята!
(Машет детям на прощанье.)
Воспитатель.
Книжка закрывается - праздник наш кончается.
Кукловод закрывает Книгу,
оставаясь за второй половиной обложки.
Дети уходят из зала под ту же музыку, под которую вошли.
infourok.ru
Мастер - класс. Аппликация «Книжка – малышка: «Дары осени»
Авторы: Шилков Максим, 3,5 года, Шилкова Юлия Викторовна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 86» , Пермский край, город Березники.
Описание работы: предлагаю вашему вниманию мастер – класс по изготовлению книжки – малышки «Дары осени», которая поможет педагогам в доступной форме рассказать и показать детям младшего дошкольного возраста о дарах осени, в данном случае - овощах.
Цель: продолжить формирование у детей представлений об овощах, тренировать память, связанную речь, мышление и воображение детей.
Книжка – это не игрушка,
Это – лучшая подружка!
Береги её, малышка:
Обо всём расскажет книжка!
Для изготовления книжки нам понадобится:
Оборудование: блестящая самоклеющаяся пленка, фломастеры, клей-карандаш, картон формата А4, трафарет овощей, краски, кисточка, атласная лента, ножницы острые (или шило).
Ход работы:
- берём лист бумаги А4, складываем пополам и рисуем любую фигуру от руки (я нарисовала квадрат), вырезаем по контуру, таких квадратов нам нужно примерно 10 штук.
Уже заготовленные трафареты овощей мы раскрашиваем гуашью
Раскрашенные трафареты мы оставляем - подсохнуть
Далее раскрашенные овощи мы приклеиваем на уже приготовленные квадраты из картона
Обложку нашей книжки мы делаем из блестящей самоклеющейся пленки, на пленке отмечаем нужные размеры квадрата, вырезаем и наклеиваем на квадрат, таких квадрата нам нужно 2
Накладываем полученные квадраты друг на друга - ножницами делаем по две дырочки по бокам, продеваем атласную ленту и завязываем бантик.
Вот наша книжка готова!
--
multiurok.ru
|
|
|
|
|
|
