Вектор
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#69369361 - Love Paw Print icon logo application id vector imageВектор
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#41063711 - 3d small person playing with the dog. 3d image. Isolated white..
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#41170659 - Different pecies of dogs and catsВектор
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#11835138 - four dogs on white backgroundВектор
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#68655189 - Dog cat and bird logo silhouette imageВектор
Добавить в Лайкбокс
#65979814 - Cute dogs vector pattern, illustrations on colored backgroundВектор
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#17362160 - cute dog cartoon holding blank signВектор
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#31775232 - Cartoon dog smelling a flowerВектор
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#17134928 - Cartoon Dog Over Bone BannerВектор
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#7018694 - Girl training her puppy which made pee in room.Вектор
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
ru.123rf.com
Постоянно с детьми смотрим ваш канал!Респект вам!
Дмитрий Рычков 25.07.2018 - 01:39 я там занимаюсь на выставку с НАйсом пойду
Aniskin and LIFE 27.07.2018 - 12:42 Добрый денечек. Все супер. Все понравилось. Вам огромный респект. Удачи, успехов и продолжайте творить.😀👍✌
Baka 30.07.2018 - 12:27 допускать детей к собакам? собаки не игрушки!
Super Sofa TV 02.08.2018 - 04:30 Привет, клевое видео! У меня на канале кстати сейчас проходит почти беспроигрышный конкурс. Заглядывай, ты обязательно победишь! И давай дружить :)))) (условия на моей страничке во Вконтакте)
Какие все же забавные щенки, и мама у них красавица!
ElenaTuR 06.08.2018 - 22:12 Какие же они классные.хаски очень красивая порода! Очень понравилось видео!
Sergey Chervonniy 08.08.2018 - 23:51 Класс))) Просто Чудо))) Лайк)))
София Sofia Tv 11.08.2018 - 20:27 лайк
София Sofia Tv 14.08.2018 - 06:14 каки милые собачки))
BibichevBigFamily 15.08.2018 - 21:55 лайк+подписка! Дружим! ::))
Здорово придумали такой щенячий детский сад! Лайк+подписка )))
BEST KIDS CHANNEL 18.08.2018 - 16:18 Супер! Лайк! Взаимные подписки приветствуются!
Ёки Уроки 21.08.2018 - 06:35 какие хорошенькие)) лайк от нас) заходите в гости на новое видео
Димка Невидимка 23.08.2018 - 14:36 Замечательное видео! Пальцы вверх! Я был бы счастлив, если бы вы могли проверить мой канал :-)
Fedunoff 26.08.2018 - 05:45 Было интересно, спасибо за видео! Палец вверх!
какие хорошенькие и канал классный добавила себе а подписку)
PARNI iZ NN 29.08.2018 - 05:15 Прикольное видео!)) Лайк + подписка!)))
Детишки Шалунишки 30.08.2018 - 09:48 Посмотрели с удовольствием! Ставим лайк! Заходите в гости )
Elli Nikolska 01.09.2018 - 03:22 Интересное видео! Лайк и подписка! ВСЕМ ВЗАИМНАЯ ПОДПИСКА!
dizel-mk.ru
Управление образования администрации г.Шахтёрска
МДОУ «Шахтёрский ясли-сад №12»
Конспект непосредственно образовательной деятельности
для детей среднего дошкольного возраста
Образовательная область «Речевое развитие»
«Составление рассказа по картине «Собака со щенятами»
Подготовил:
Баранникова М.Г.,
воспитатель
г.Шахтёрск - 2017
Тема. Составление рассказа по картине «Собака со щенятами»
Программные задачи:
- учить составлять небольшой связной описательный рассказ по картине, самостоятельно делать выводы и умозаключение;
- закрепить представления детей о диких и домашних животных;
- совершенствовать диалогическую речь, расширять активный словарный запас детей наречиями и прилагательными;
- развивать познавательный интерес, память, внимание, связную речь;
- воспитывать интерес, любовь к животным, умение работать в коллективе.
Методы и приёмы: беседа, проблемная ситуация, вопросы, напоминание, художественное слово, образец рассказа, практические действия детей, игровой прием «Подзорная труба», «Войдём в картину», «Что мы слышим», поощрение.
Оборудование и материалы: телевизор, картина «Собака со щенятами» (из серии «Домашние животные»), картинки: дикие и домашние животные, мяч, зеркала.
Ход НОД
Организационный момент
Станем рядышком по кругу
Скажем здравствуйте друг другу!
Нам здороваться не лень,
Все привет и добрый день!
Если каждый улыбнется -
Утро доброе начнется!
Звучит волшебная музыка
Внимание! Внимание!
Дорогие зрители,
Чудеса сейчас придут
Интересно будет тут!
Воспитатель. Ребята, мне позвонили с выставки «Домашние животные», там приключилась беда. С выставки убежало, несколько животных. И нас просят, помочь найти и вернуть их на выставку. Все знают, чем отличаются дикие животные от домашних? Давайте проверим.
Дидактическая игра «Дикие и домашние животные»
- Молодцы, а теперь давайте проверим: назовите домашних животных, а теперь диких животных.
- Вот мы справились с заданием, давайте вернем картины на выставку.
Воспитатель. Назовите, каких животных вы видите на выставке? А кто был внимательный и заметил, какого животного не хватает? А поможет вам загадка: Заворчал живой замок,
Днем лежит и молчит,
Ночью лает и ворчит,
Кто к хозяину идет - она знать дает». (Собака)
Звучит волшебная музыка и на экране появляется картина «Собака со щенятами».
Рассматривание картины «Собака со щенятами»
Воспитатель. Ребята, вот и недостающая картинка. Эта картина называется «Собака со щенятами». Давайте мы ее внимательно рассмотрим. Возьмите волшебные «подзорные трубы», посмотрите на картину и назовите, что интересного вы видите, только не повторяйте ответ товарища.
Воспитатель задает вопросы на уточнение:
- Кто нарисован на этой картине?
- Что делает собака?
- Кто сидит около собаки?
- Мама-собака большая, а щенки ….
infourok.ru
- упражнять в подборе определений к явлениям (тёплая, пушистая, мягкая...).- развивать психические функции: воображение, внимание, память.- расширять словарный запас существительных, глаголов, прилагательных.- воспитывать интерес, любовь к животным.
Методические приёмыЗагадка, сюрпризный момент – Волшебник, вопросы по картине, имитации действий, словесная игра «Кругом, кругом», проблемная ситуация: рассыпались картинки, Д/и «Составь целое», рассказ по картине, игровые приёмы: «Войдём в картину», «Что мы слышим?», указания, поощрения, помощь. Предварительная работа.Рассматривание иллюстраций с изображением домашних животных, чтение стихотворений и рассказов о животных, игра «загадки-движения», рассматривание картины «Кошка с котятами», знакомство со схемой, словесные игры: «Какой, какая, какое?», «Назови ласково», «Угадай-ка», имитация действий с «подзорной трубой» - кто больше заметит интересного, выкладывание целого из частей.
Материал: игрушка-Волшебник, картина «Собака со щенятами»; разрезные картинки с домашними животными и их детёнышами; подарки-звёзды.
Индивидуальная работа.Упражнять в назывании детёнышей животных.
Ход занятияДети с воспитателем стоят в кругу.Воспитатель: Отгадайте загадку:«Днем лежит и молчит, Ночью лает и ворчит, Кто к хозяину идет - Она знать дает.» - Кто это?Дети: Собака.Воспитатель: Где живет собака?Дети: Дома, в будке...Воспитатель: Собака, это какое животное?Дети: Собака – это домашнее животное.(Воспитатель показывает игрушку Волшебника и говорит от его имени.)Воспитатель: Молодцы! Здравствуйте, мои дорогие друзья! Вы, наверное, обратили внимание на картину, которую я вам прислал?Дети: Да.Волшебник: А где же она?Воспитатель: Да вот же она (вывешивает картину на доску)Волшебник: Эта картина называется «Собака со щенятами» Мы с вами ее внимательно рассмотрим, а затем составим рассказ.Возьмите волшебные «подзорные трубы», посмотрите на картину и назовите, что интересного вы видите, только не повторяйте ответ товарища.Воспитатель задает вопросы на уточнение: Какого щенка ты увидела? А что делают воробышки? Как смотрит собака? И т. п.Волшебник: Давайте войдем в картину и представим, что мы рядом,...Что вы слышите?Дети: Сопят, тявкают, рычат, стучат по тарелке...Волшебник: Погладьте собаку и щенят, что вы чувствуете?Дети: Мягкие, лохматые, теплые...Воспитатель: Как еще можно сказать?Дети: Ответы детей.Воспитатель: Чтобы рассказ получился интересный, нам поможет схема. Давайте вспомним, как схема может нам помочь составить интересный рассказ.Что подсказывает нам первая карточка? О чем мы будем рассказывать потом?А дальше? Чем закончим рассказ? 1. Внешний вид животного, части его тела. 2. Где живет? 3. Чем питается? 4. Как зовут детеныша? 5. Какую пользу приносит человеку.Воспитатель: Кто пойдет и расскажет нам о собаке?Рассказ ребенка...Воспитатель дает небольшую оценку рассказа.Воспитатель: Расскажите о щенке.Рассказ ребенка...Воспитатель: О ком ты хочешь рассказать?Рассказ ребенка...Воспитатель: Волшебник, послушай и мой рассказ. Эта картина называется «Собака со щенятами»... (описательный рассказ воспитателя по картине).Волшебник: Очень хорошие рассказы вы составили.Физкультурная минутка.Воспитатель: «Кругом, кругом друг за другом Поровней держите круг Словно зайки на лужайке Мы попрыгаем вокруг (дети имитируют движения) Как лисички как сестрички Мы побегаем вокруг (дети имитируют движения) Словно птички-невелички Полетаем мы вокруг (дети имитируют движения) Тише, тише, словно мыши Мы побегаем вокруг (дети имитируют движения) Все котятки, все щенятки Дружно в домике живут (дети имитируют движения).Волшебник: А на моем дворе живут еще животные. Я хотел показать их вам, да вот беда, ветер-озорник перепутал все картинки...Воспитатель: Не расстраивайся, мы поможем навести тебе порядок. Поможем волшебнику?Дети: Да.Воспитатель: Нужно выложить из частей целое и затем рассказать, кто у вас получился. (Дети подходят к столам и выполняют задание. Воспитатель задает вопросы.)Воспитатель: Кто у тебя получился?- Какое это животное? - Как называют ее детеныша? - Кто мама у котенка?Вот и замечательно, все справились с заданием, помогли Волшебнику.Итог занятия.Волшебник: Интересные рассказы составили вы по моей картине, помогли собрать животных. Я еще буду приходить к вам в группу, а сегодня в подарок Вам хочу оставить вот эти звездочки.
xn---5-9kcmb8bq0ap.xn--p1ai
|
|
|
|
|
|
