Всем читателям блога «ШколаЛа» доброго дня! Ну как ваша школьная жизнь? Ещё чуток, и появится время передохнуть, ведь скоро первые в этом учебном году каникулы.
Все потихоньку втянулись в рабочий ритм, привыкли, что кому-то почти каждый день с утра нужно переодеваться в физкультурную форму, кто-то учебный день в школе начинает с цифр, а некоторые просыпаются под музыкальные произведения и активные движения художественной кисточкой. У кого что «на завтрак для ума», и тому причиной заведённое школьное расписание уроков.
Мы, родители, иногда возмущаемся, зачем детям по утрам бегать кроссы, чтобы на втором уроке сидеть за партой вспотевшими в полусырой одежде. Почему бы не сделать первым уроком литературу, а логику математики оставить на «после обеда».
А и вправду, есть ли какие-то правила составления расписания уроков, кто ответственен за этот важный процесс в школе, и чем это самое ответственное должностное лицо руководствуется, когда распределяет учебную нагрузку?
И это давно подтвердившийся факт. Грамотно составленное педагогами школы расписание уроков – это прямая взаимосвязь со школьными отметками в классном журнале, ибо оно помогает сохранить работоспособность на протяжении не только всего учебного дня, но и всей календарной недели и даже всей четверти.
Знают ли на самом деле учителя, что в их руках находится в прямом смысле этого слова здоровье каждого ученика и его учебный потенциал, которые можно одним движением канцелярской ручки перечеркнуть?
Вот давайте и проверим, насколько в наших с вами начальных школах стремятся к тому, чтобы детям было легко учиться. Итак, что нужно учесть при составлении школьного расписания уроков?
Вот там табличка трудности уроков в начальной школе по СанПину:
математика – 8 баллов
русский и иностранные языки – 7
окружающий мир и информатика – по 6 баллов
литература – 5
история – 4
рисование и музыка – по 3 балла
технология – 2
физкультура – 1
Нда, хоть каждое утро с музыки да рисования начинай и физкультурой заканчивай!
Некоторые педагоги пользуются табличкой Сивкова, разработанной в 1975 году, она пошире и предназначена для всех одиннадцати классов.
Кстати, зная расписание уроков ребёнка, можно построить своего верблюда, посчитав на каждый день учёбы количество баллов. Получается горбик ко вторнику — среде? Значит, школе за расписание можно поставить пятёрку.
Увы, сделать идеально никогда не получается: то педагогов мало, то классов не хватает.
Решила подкрепить художественное слово буквой закона. Открываю Постановление Главного санитарного врача от 29.12.2010 за номером 189, который утвердил СанПин 2.4.2.2821-10. Под этим набором цифр спрятаны требования к организации процесса обучения. Пролистываем не менее интересные главы про школьные территории и здания, помещения и оборудование, освещение и мебель. Вот глава Х, которая-то нам и нужна. Итак:
Хотелось бы отметить, что такое учебная нагрузка. Это максимальное количество академических часов в неделю. Она зависит от того, учитесь ли вы ещё и по субботам. К слову, первоклашкам в выходные учиться законом запрещено. Итак, академический максимум в часах при 6-дневной и 5-дневной учебной неделе соответственно:
Нагрузка – нагрузке рознь. Можно ведь и по 10 уроков поставить в день, а потом в субботу «балду гонять». Ан нет, нельзя!
Если школа старается неукоснительно придерживаться законодательной основы в своей работе, то никакой завуч либо методист, кто станет расписывать предметы и преподавателей, не поставит:
Посчитали сразу же у себя, сколько выходит фактически? Укладываетесь? Едем дальше.
Этот требовательный СанПин устанавливает те самые правила распределения школьных предметов по сложности, о которых мы уже с вами упомянули, указывая педагогам, что при составлении расписания дисциплины основные, такие как математика, русский и иностранный языки, окружающий мир (по СанПин – природоведение), информатика, должны «разбавляться» музыкой и ИЗО, технологией (в СанПине она ещё с советских времён под названием «труды») и физкультурой.
К слову, после физкультуры нельзя ставить письменные уроки и контрольные.
Трудные предметы главврач России предписывает ставить у первоклашек на второй урок, у 2-4 классов – на второй и третий, для остальных – на второй, третий и четвёртый. И ещё важно: контрольные, оказывается, могут быть по одной в день, на 2-м, 3-м либо 4-м уроке.
Вот это действительно интересно — на практике вряд ли такое возможно. Если в младших классах педагог сам распределит порядок тестирования, то как будут договариваться в старшей школе, например, учитель биологии и учитель алгебры, ну или любой другой?
Но педагоги здесь защищены: это не прямой запрет закона, а рекомендация, так что если ребёнок сначала написал тест по математике, а потом ещё и завернулся на русский, то вряд ли кто внемлет вашему возмущению.
Вообще, пришла к выводу, что составление школьного расписания – это на самом деле титанический труд, хоть и интересный на первый взгляд. А поручают эту головную боль обычно одному из заместителей директора школы в соответствии с должностной инструкцией. Потому предлагаю не быть слишком предвзятыми к нашим учителям и небольшие погрешности всё-таки выпускать из-под нашего пристального взгляда.
Друзья, предлагаю вам подписаться на новости блога и присоединиться к нашей группе «ВКонтакте», чтобы всегда быть в курсе школьных событий.
Всего вам доброго!
Ваша «ШколаЛа»)
shkolala.ru
Расписание уроков является одним из главных документов в школьных стенах. Именно от того, насколько верно составлен этот документ, будет зависеть, в каком ритме будет проходить учебный год.
В этом документе очень важно правильно распределить нагрузку для школьников. Благодаря этому детям удастся максимально усвоить полученные знания.
Со второй половины двадцатого века, чтобы составить школьное расписание применялись определенные правила. Для этого применялась система, так называемых ранговых оценок. Разработчиком этой методики стал русский ученый И.Г. Сивко.
Таблица рангов предметов.
Понять этот метод не представляется сложным. Каждый предмет в системе конкретное количество баллов, которые называются рангом.
Ранг предмета зависит от того, насколько он сложен в усвоении. Чем больше внимания и концентрации необходимо для усвоения определенных знаний, тем более высокий ранг.
Несложно догадаться, что самыми высокоранговыми предметами являются: алгебра, геометрия, а также русский язык. В этой методике эти предметы имеют по одиннадцать баллов. Чуть ниже по рангу идут иностранные языки, к ним относятся десять баллов. Более легкими предметами в этой системе считаются физика и химия. И первый, и второй имеет по девять баллов.
Дальше все по списку. История имеет по балам цифру 8, литература -7, география – 6, физическое воспитание -5, а черчение 4. Музыке и рисованию в этой системе отводится по двоечке.
Для того, чтобы правильно составить план обучения используют также критерий усталости в течение целой недели. Специалисты говорят о том, что днями, когда школьники могут учиться наиболее самоотверженно, являются средой и четвергом.
Когда уроки делят на целую неделю, то преследуют цель рассчитать общее количество рангов на каждый день. Таким образом, больше всего детей стараются загрузить в среду и четверг. А пятница и понедельник являются более легкими днями.
Кроме вышеперечисленных критериев, чтобы составить расписание уроков вручную необходимо учесть также биологические ритмы. Самоотверженней всего работать получается в период между 10.00 и 11.30.
Как раз на этот интервал стараются ставить дисциплины, которые требуют к себе максимум внимания. А вот первый и последний урок обычно имеют более низкую нагрузку.
На сегодняшний день, составлять план обучения можно не только вручную, но и при помощи компьютерных программ. Причем их достаточное количество. Директор школы, заведующие школы, могут с легкость выбрать самую подходящую для них программу.
Исходя из вышеописанного, можно вывести правила, по которым составляется план обучения:
lediznaet.ru
[к списку проектов]
Интересоваться программами для составления школьного расписания я стал после того, как моя супруга начала работать завучем. Я загружал бесплатные версии программ, демо-версии коммерческих продуктов, разговаривал с работниками школ которые уже использовали подобные программы. С течением времени, я сделал для себя не утешительный вывод, что все эти программы не дают того результата, которого от них ожидают. Некоторые из низ не могли расставить нагрузку учителей даже с "окнами", другие не позволяли вводить реальные исходные данные (например, нельзя было поставить два урока математики в один день таким образом, чтобы между ними были другие уроки).
При тестировании программ я использовал данные из расписания составленного как говориться "вручную", т.е. с использованием листа бумаги, карандаша, ластика и... весьма большого количества "расстроенных сердечных нервов". С помощью специализированных программ я пытался получить хоть что-то напоминающее образец, но увы, меня ждало разочарование.
Припоминаю программу, которая в течении часа, методом перебора пыталась расставить все необходимы часы, однако это ей не удалось. Учитывая что подобные программы зачастую стоят не малых денег, от $100 и выше, то покупать кота в мешке нам не хотелось. Создать же подобную программу я не мог, т.к. для этого необходимо быть профессиональным программистом. Тем не менее, видя плачевное состояние супруги во время составления расписания, я решил попробовать хоть как-то облегчить ей жизнь.
Исходя из того, что в нашей школе небольшое количество учителей, я воспользовался приложением Microsoft Excel. В результате удалось автоматизировать контроль за выставленными часами и окнами. Судить о внешнем виде работающей программы можно по скриншоту.
Первоначально, супруга восприняла мое детище без особого восторга, но со временем, она научилась пользоваться программой. Времени на составление расписания уходит на много меньше и на протяжение ряда лет у учителей нет ни одного "окна".
Надо сразу уточнить, что подобную программу можно использовать в небольших школах с количеством учителей 15-20 человек и без параллельных классов. Для комфортной работы желателен монитор с диагональю 17-19 дюймов либо более.
Формулы не скрыты, так что вы сможете модернизировать программу. Возможно, Вам удастся довести ее до совершенства. Если Вам это удастся, то было бы любопытно взглянуть на результат вашего труда.
Скачать файл электронной таблицы RAR-архив (16 Кб) скачать
[к списку проектов]
inf5.ru
На вашем браузере отключено выполнение javascript. Для правильной работы сайта необходимо разрешить выполнение
Другие видео уроки
Программа составитель расписания предназначена в первую очередь для лиц, ответственных за составление расписания занятий в образовательных учреждениях: школы,лицеи,колледжи,техникумы и т.п.
Программа реализована так, что может быть адаптирована и под другие задачи, например расписание занятий секций в спортивных клубах.
Программа будет полезна, если учебное заведение имеет как минимум:
Если перед Вами поставлена задача составить расписание:
Если Вы решили, что программа Вас устраивает (подходит под Вашу задачу) Вам необходимо:
Пользователи сервиса имеют возможность:
Программа составитель расписания является интеллектуальной собственностью разработчика (Ильинского В.В.) и охраняется законом (Гражданский кодекс Российской Федерации часть 4 (ГК РФ ч.4).
Разрешением использования программы является:
Использование программы без регистрации на сайте, а так же с целью извлечения материальной выгоды(коммерческое использование), возможно только с письменного разрешение разработчика.
xn--80aaagprcbxxcslhbhchd6ruc.xn--p1ai
1. Русский язык | |||
2. Математика | 2.Физкультура | ||
3. Физкультура | |||
4. Физкультура | 4.Русский язык | 4.Русский язык | 4. Математика |
5.Физкультура | 5.Русский язык | ||
1. Англ / инф 18 | |||
2. Русский язык | 2. Русский язык | 2. Русский язык | 2. Инф 18/ англ 1 |
3. Математика | 3. Инф 18/ англ 1 | 3. Русский язык | |
4. Математика | 4 Англ/ англ 1 | ||
5. Физкультура | 5. Англ / инф 18 | ||
2. Русский язык | 2. Русский язык | 2. Русский язык | 2. Русский язык |
3. Математика | 3. Математика | 3. Физкультура | 3. Математика |
4. Математика | 4. Физкультура | ||
5. Физкультура | 5. / англ.яз | ||
2. Русский язык | 2. Математика | ||
3. Математика | 3. Математика | 3. Русский язык | |
4. Русский язык | 4. Англ / англ 1 | ||
5. | 5. Русский язык | ||
1.Русский язык | 1. Физкультура | 1. Русский язык | |
2. Русский язык | 2. Математика | 2. Русский язык | |
3. Физкультура | 3. Англ/ англ 1 | 3. Математика | 3. Математика |
4. Физкультура | |||
5. Физкультура | |||
www.sch612.edusite.ru
|
| № урока | 2а | 2б | 2в | 2г | 2д |
| Понедельник | 1 | Математика | Русский язык | Русский язык | Литературное чтение | Окружающий мир |
| 2 | Русский язык | Математика | Литературное чтение | Русский язык | Русский язык | |
| 3 | Окружающий мир | Литературное чтение | ИЗО | Английский язык | Музыка | |
| 4 | Музыка | Физическая культура | Математика | ИЗО | Английский язык | |
| 5 | Физическая культура | ИЗО |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| «Поиграем, посчитаем» | «Золотой ключик» | |
| Вторник | 1 | Математика | Математика | Математика | Литературное чтение | Математика |
| 2 | Русский язык | Русский язык | Русский язык | Русский язык | Русский язык | |
| 3 | Литературное чтение | Литературное чтение | Окружающий мир | Математика | Литературное чтение | |
| 4 | Английский язык | Окружающий мир | Английский язык | Физическая культура | ИЗО | |
| 5 | Технология |
| Музыка | Окружающий мир |
| |
|
|
| «Веселая информатика» |
|
| «Колобок» | |
| Среда | 1 | Математика | Математика | Русский язык | Русский язык | Литературное чтение |
| 2 | Физическая культура | Английский язык | Литературное чтение | Математика | Математика | |
| 3 | Русский язык | Русский язык | Математика | Физическая культура | Русский язык | |
| 4 | Окружающий мир | Физическая культура | Физическая культура | Английский язык | Окружающий мир | |
| 5 | Литературное чтение | Литературное чтение | Технология | Литературное чтение | Физическая культура | |
|
|
|
| «Оригами» |
|
| |
| Четверг | 1 | Математика | Физическая культура | Физическая культура | Русский язык | Математика |
| 2 | Русский язык | Русский язык | Русский язык | Физическая культура | Физическая культура | |
| 3 | Литературное чтение | Математика | Окружающий мир | Окружающий мир | Литературное чтение | |
| 4 | ИЗО | Литературное чтение | Английский язык | Математика | Русский язык | |
| 5 |
| Музыка | Литературное чтение | Технология | Английский язык | |
|
| «РОСТ» |
|
|
|
| |
| Пятница | 1 | Английский язык | Русский язык | Физическая культура | Математика | Математика |
| 2 | Физическая культура | Окружающий мир | Математика | Литературное чтение | Русский язык | |
| 3 | Русский язык | Английский язык | Русский язык | Русский язык | Литературное чтение | |
| 4 | Литературное чтение | Технология | Литературное чтение | Музыка | Физическая культура | |
| 5 |
|
|
|
| Технология | |
|
| «Развивающая математика» | «РОСТ» | «ТРИЗ» | «Путешествие в страну оригами» |
| |
|
| № урока | 3а | 3б | 3в | 3г | |
| Понедельник | 1 | Русский язык | Литературное чтение | Литературное чтение | Математика | |
| 2 | Физическая культура | Математика | Русский язык | Русский язык | ||
| 3 | Математика | Физическая культура | Математика |
www.sch2sem.narod.ru
В начальных классах примерная учеба и оценки появляются не только из-за стараний детей, но и от полноценного отдыха, дневного и ночного. Под режимом дня подразумевается оптимальное распределение времени на определенные работы и отдыха, в течение дня.
Режим дня школьника начальных классов имеет элементы:
У ребенка младших классов сон должен составлять не менее 11 часов. Если ребенок, посещая школу, часто переносит заболевания, ему рекомендуется сон днем, после учебных занятий. Он во время сна наберется силами и энергией, что поможет для выполнения домашнего задания.
Спать лучше ложиться в 10 или 11 вечера, чтобы он успел выспаться, а утром собраться в школу. Нельзя на детей кричать, ругаться перед сном, иначе он расстроится, возбудится нервная система, и он не сможет спокойно уснуть.
Необходимо расспросить о прошедшем дне, обсудить имеющиеся проблемы, похвалить за его успехи. Родителям необходимо обеспечить утренний сбор ребенка в школу без спешки и суеты.
Он заключается:
Нужно заранее распланировать и рассчитать, сколько понадобится времени на сборы в школу. В начальных классах родители всегда обязаны провожать ребенка в школу. Нужно распределить время, чтобы идти спокойным шагом и при этом не опоздать на занятия.
Необходимо учитывать полезные рекомендации по дороге в школу:
Важно знать! Объяснить малышу, что даже при разрешающем зеленом свете светофора прежде чем переходить дорогу, нужно посмотреть по сторонам.
Для того, чтобы облегчить соблюдение режима ребенка, можно составить самостоятельно образец расписания на учебную неделю.
| Время | Выполняемые действия |
| 6-30 | Утренний подъем |
| 6-30 до 7-00 | Заправка кровати, зарядка |
| 7-00 до 7-20 | Умывание, чистка зубов |
| 7-20 до 7-40 | Завтрак |
| 7-45 | Выход из дома в школу |
| 14-00 до 15-00 | Приход домой с учебных занятий |
| 14-20 до 15-00 | Обед |
| 15-00 до 16-00 | Отдых, сон |
| 16-00 по 17-30 | Выполнение домашних заданий |
| 17-30 до 19-00 | Прогулки на свежем воздухе |
| 19-00 до 19-20 | Ужин |
| 19-20 до 20-30 | Свободные игры и занятия на свое усмотрение |
| 20-30 до 21-00 | Подготовка ко сну, принятие ванн |
| 21-00 до 21-30 | Ночной сон |
Можно своими руками нарисовать расписание своему ребенку, для этого может помочь таблица, и повесить на видное место. А можно купить специальный бланк и заполнить его. Но есть занятия, которые проходят во вторую смену, где дети учатся с обеда. Им сложнее адаптироваться и привыкать к такому режиму.
Нужно составить правильный график дня, чтобы малыш успевал делать уроки, играть, отдыхать. Состояние здоровья, положительные оценки в школе, физическое развитие напрямую зависит от грамотно составленного распорядка дня.
Каждому ученику требуется специально отведенное место, чтобы выполнять уроки, задаваемые на дом. Рабочий стол должен быть удобным, чтобы на нем могли поместиться рабочие учебники и тетради.
Размеры стола и стула должны соответствовать росту ребенка. Если они не подходят, может возникнуть искривление позвоночника, малыш быстро устанет и не сможет грамотно сделать домашнее задание.
Экзамены представляют собой умственную нагрузку на организм учащихся. В этот период следует внимательно отнестись к режиму дня, периодически менять занятия и отдых. Во время сдачи экзаменов нужно строго следить за благоприятной атмосферой и обстановкой в семье.
Нельзя нарушать время покоя и сна, чтобы продлить умственную нагрузку. Это может серьезно отразиться на нервной системе и на физическом состоянии школьника в целом. В выходные и праздничные дни график дня должен отличаться от учебной недели.
В эти дни следует как можно дольше проводить на свежем воздухе, ходить по театрам, магазинам, кино. Во время каникул детям полезно отдыхать в оздоровительных лагерях и санаториях. На лето также необходимо составить распорядок дня, чтобы ребенок смог восстановиться к новому учебному году.
Распорядок дня для старших классов. Как и для младших классов, для старшеклассников важен правильный распорядок дня. Они имеют отличия между собой. Взрослым детям разрешается не спать в обеденный перерыв.
Старшеклассникам также будут полезны прогулки на улице, оздоровительные занятия спортом, для нервной системы, и опорно-двигательного аппарата.
Благоприятным временем для выполнения домашнего задания служат часы с 16-00 до 19-00, после чего начинается переутомление организма, головные боли, ухудшение памяти.
Не следует отвлекать внимание детей, во время выполнения домашних занятий, они могут сбиться с мыслей и сложно будет вспомнить главную мысль. Успеваемость и хорошие оценки зависят во многом от родителей.
Нужно им помогать выполнять режим дня, приготавливать вещи, чтобы он был аккуратным и приучен к порядку.
Если ученику не выполнять правильный режим дня, то занятия в школе могут негативно отразиться на его здоровье:
Если своими детьми не заниматься, то школа может отрицательно повлиять на его физическое и умственное развитие.
womans7.com
|
|
|
|
|
|
