Познавательные, развлекательные, увлекательные экскурсии для школьников – именно они помогают нашим детям осваивать сложную школьную программу, открывать для себя новые горизонты для познания! Формат выездных школьных экскурсий позволяет под другим ракурсом взглянуть на привычные вещи, научиться чему-то новому, да просто неформально пообщаться в кругу одноклассников!
Это возможность разнообразить школьные будни и сплотить класс. В отличие от многодневных туров, экскурсии для школьников на 1 день позволяют:
- отправиться в путь после уроков и вернуться домой вечером;- приурочить посещение музея к празднику (Масленице, Новому году) или к определенной теме;- ехать налегке, взяв с собой в дорогу только небольшой рюкзак с бутылочкой воды и парой бутербродов.
Экскурсионные туры для школьников многообразны и насыщены. На нашем сайте представлены 20 тематических разделов, в которых легко найти оптимальный вариант экскурсионного маршрута. Музеев, программ немало – есть новые, и есть давно работающие. Самые любимые и посещаемые музеи можно посмотреть в разделе Популярные экскурсии для школьников. Посетив любой из музеев этого раздела, вы гарантировано получите массу приятных впечатлений!
Имея 15-ти летний опыт работы, мы составили список простых правил при организации школьных экскурсий, которых советуем придерживаться:
Для того чтобы забронировать тур для школьников на 1 день вы можете воспользоваться одним из 3-х вариантов:
www.edut-deti.ru
Традиционное школьное обучение уже не отвечает современному образу и ритму жизни людей. Учителями используются устаревшие учебные программы и методики, которые не могут обеспечить должный уровень знаний учащихся. Именно поэтому были созданы уникальные выездные уроки, с помощью которых школьники не только лучше усвоят нужный материал, но и отлично проведут время. На нашем сайте они представлены в большом разнообразии. Можно выбрать и заказать выездные уроки в школу для детей разного возраста, посвященные истории, науке, культуре и другим дисциплинам.
Практическая польза и преимущества выездных уроков• В ходе таких занятий учащиеся получают большое количество полезной информации, которую они анализируют и запоминают.• Выездные программы для школьников отлично дисциплинируют, учат ребят работать в команде.• Длительность урока, праздника или квеста составляет 1-2 часа, что оптимально для детского восприятия. Учащимся все время будет интересно происходящее, они не успеют соскучиться или устать.• Большой выбор разных программ позволяет подобрать оптимальное мероприятие для конкретного класса.• Низкая стоимость таких занятий позволяет заказать их всем желающим. • Их можно проводить с большими и малыми группами учащихся. • Занятия построены в развлекательной форме, поэтому школьники смогут морально отдохнуть и набраться сил для дальнейшего обучения.• У многих ребят появится интерес к получению новых знаний, они приобретут полезный опыт нахождения вне дома. • Современные выездные занятия в школах позволят сделать множество памятных фотографий и записать видео, которые займут достойное место в школьном и семейном архиве.
В Москве очень большой популярностью пользуется выездной урок, посвященный победе нашей страны в Великой Отечественной войне. Он длится 1,5-2 часа, рассчитан на группу до 30 человек возрастом 7-12 лет. В его ходе учащиеся больше узнают про историю этого события, а также получат памятные сувениры. В зимнее время актуальными становятся новогодние квесты, которые проводятся для детей старше 10 лет. Группа актеров проверит уровень эрудиции и знаний школьников, проведет множество игр на разные тематики. Памятные призы ждут всех. Выездной урок "Космическое путешествие" проводится для детей от 7 лет. Он позволит школьникам больше узнать о космосе, а также участие нашей страны в его освоении. Урок проходит в легкой игровой форме и длится полтора часа. В конце занятия учеников ждет занимательная викторина.
www.edut-deti.ru
Нестандартно и весело провести каникулы мечтает каждый ребенок. И даже имея небольшой бюджет, почти любой родитель может позволить своему ребенку занимательную поездку на пару дней. Из всех городов России, конечно, Москва привлекает наибольшее количество маленьких путешественников. И секрет в том, что приезжая в Москву на каникулы в разное время года, ребята видят столицу в абсолютно разном виде! В Москве огромное количество музеев, развлекательных центров, парков аттракционов, и, приезжая, допустим, летом школьники могут прогуляться по паркам - Сокольники, ВДНХ, Измайлово, а если приедут зимой - то попадут на Кремлевскую ёлку, покатаются на коньках на главном катке на Красной площади, познакомятся с дедом Морозом в его резиденции в Кузьминках. Невероятный выбор культурных и развлекательных программ привлекает тысячи юных туристов в Москву! Поэтому не удивителен выбор многих родителей в пользу летних, осенних, зимних или весенних каникул в Москве.
Преимущества посещения Москвы в разные сезоны:
Школьный тур на каникулы в Москву для ваших детей может стать настоящим открытием. Программа тура может быть выбрана из тех, что мы разработали и разместили на нашей сайте, или же мы организуем тур для школьников в Москву с учетом Ваших пожеланий, возрастной категории детей и тематики поездки.
Величественная Москва - столица России, красивейший и самобытный город. Он отличается уникальным сочетанием древних архитектурных традиций и современных тенденций. Здесь множество памятников культуры, достопримечательностей, музеев.
Принято считать, что каникулы для школьников в Москве, удовольствие не из дешевых. Тем не менее, в столице имеется ряд доступных по цене хостелов и отелей, а для школьников входные билеты в музеи и театры продаются со значительными скидками. И не удивительно, что количество школьных групп, приезжающих в Москву на осенние, зимние, весенние и летние каникулы растет с каждым годом.
В стоимость школьного тура в Москву, как правило, входит – встреча на вокзале, трансфер в гостиницу, проживание в гостинице (если тур рассчитан на два дня и более), питание, автобусное обслуживание, сопровождение гидом-экскурсоводом, входные билеты в музеи. Дополнительно в цену тура для школьных групп в Москву может входить доп. питание, стоимость входных билетов в театры, цирк, кино и другие расходы.
В перечень экскурсий для школьников в Москве обязательно включено посещение Красной Площади, Александровского сада, Храма Христа Спасителя, смотровой площадки на Воробьевых горах, Поклонной горы.
В программу школьного тура в Москву мы рекомендуем добавить один или несколько популярных музеев столицы: Третьяковскую галерею, Музей изобразительных искусств имени А. С. Пушкина, Оружейную палату, Алмазный фонд, Океанариум, Планетарий, киностудию «Мосфильм», Московский Зоопарк, Экспериментаниум, музей-заповедник «Коломенское, музей-усадьбу «Измайлово».
Экскурсионные туры в Москву для школьников отличаются истинным разнообразием. Кроме посещения музеев столицы, ребята смогут окунуться с культурную жизнь Москвы. Для ваших детей мы предлагаем только самые интересные спектакли и представления, которые проходят на самых знаменитых площадках Москвы – Большой Театр, театр Ленком, Современник, МХАТ, цирк на Цветном бульваре, цирк на Проспекте Вернадского и многие другие. Только стоит помнить, что входные билеты на представления стоит покупать заранее.
В период школьных осенних, зимних, весенних каникул в Москве проходит множество разнообразных мероприятий, приуроченных к ноябрьским, новогодним и рождественским праздникам, масленице. Во многих музеях проводятся сезонные программы, рассказывающие о том или ином празднике, проходят интересные интерактивные мероприятия, гулянья и игры на свежем воздухе, что позволит еще больше разнообразить школьный тур в Москву для ваших детей.
Мы понимаем, что организация экскурсионного тура в Москву для школьников может оказаться задачей нелегкой, требующей решения множества организационных вопросов: выбор подходящей гостиницы, разработка экскурсионных маршрутов, организация питания и прочих. Если вы хотите, чтобы ваши дети получили самые лучшие впечатления от своего путешествия, доверьте все эти вопросы нашим менеджерам, имеющие многолетний опыт работы в этой области.
Вы можете быть уверены, что прием школьников в Москве будет организован на самом высоком уровне. Дети гарантированно получат море удовольствия и ярких впечатлений от посещения Москвы.
www.edut-deti.ru
Туристическая компания «Веселое путешествие» приглашает всех-всех от мала до велика совершить увлекательные туры и получить незабываемые впечатления от посещения русских городов и их достопримечательностей. Мы предлагаем побывать в интереснейших местах, прикоснуться к истории нашего государства, принять участие в мастер-классах и увлекательных интерактивных программах, попробовать ароматный шоколад на кондитерской фабрике, почувствовать себя мастером по росписи елочных игрушек и многое-многое другое. Во многих наших городах сохранились уникальные памятники истории и культуры, центры народных ремесел и мы хотим показать их вам и вашим детям.
Все, что касается культурного отдыха ребят, в рамках школьной программы или за ее пределами – это к нам!
Мы работаем с любым возрастом: от малышей первоклассников до выпускников. Для каждого найдется своя, полезная и увлекательная экскурсия, а гид всегда расскажет занимательные истории. Время пролетит незаметно, ребятам будет интересно и захочется совершить еще не одно путешествие.
Не будем убеждать читателя, что являемся лучшими из лучших. Это не наш стиль. Просто скажем, почему выбирают «Веселое путешествие»:
Школьный туризм – это приоритетное для нас направление и поэтому мы обладаем соответствующими знаниями и навыками.
Наш опыт наработан годами старательной работы! Уже 12 лет мы показываем детям мир!
Мы уделяем особое внимание стоимости туров и всегда готовы пойти навстречу своим туристам.
Мы представляем на сайте наиболее полную информацию о каждом маршруте, включая актуальные цены на экскурсии.
Безупречная организация экскурсий – это еще один важный момент в работе туристической компании. Вы доверяете нам самое дорогое – своих детей. Мы это осознаем и ценим, поэтому тщательно готовим каждый этап тура: консультация и помощь в выборе экскурсий, оформление документов, подбор гида, транспорта, организация экскурсионной и развлекательной программы, питания, проживания в гостинице.
Мы знаем, где есть самые интересные места и чем удивить школьников, которые только открывают для себя этот мир.
Мы приглашаем к сотрудничеству мам, пап и учителей, чтобы планировать досуг ребят с пользой для их развития.
Лучшая награда нам - горящие глаза детворы и теплые, душевные отзывы от родителей и учителей после экскурсии.
За время своего существования нас неоднократно «переименовывали», называя «Веселым молочником», «Веселыми стартами», «Великим путешествием» и «Волшебным путешествием, «Веселой каруселью» и «Веселой компанией», «Веселыми ребятами». Мы с улыбкой продолжаем пополнять коллекцию наших «имен». А позитивный характер этих ассоциаций говорит нам, что мы движемся в верном направлении!
Еще одно важное направление работы туристической компании «Веселое путешествие» - семейный туризм отдых в России и за Рубежом, а также отдых и лечение в санаториях Белоруссии. Актуальная информация о турах по России, странам бывшего Союза, в Европу, пляжный, экскурсионный отдых – это и многое другое на www.megatur.ru
www.edut-deti.ru
Для Вашего удобства мы разделили стихотворение на 3 части:1 часть — буквы А-Й, 2 часть — буквы К-У, 3 часть — буквы Ф-Я.
Ребятам объявляется,Что поезд отправляется,Немедля отправляетсяОт станции МоскваДо первой буквы — «А».
Пары разводит паровоз,Зажег два фонаряИ мчится с грохотом колесПо строчкам букваря.
Поехали.ОтъехалиОт станции МоскваИ, наконец, доехалиДо первой буквы — «А».
Вот два столба наискосок,А между ними — поясок.Ты эту букву знаешь? А?Перед тобою буква «А».Вот мраморная аркаВедет в аллею парка.Идет аллея до ворот,А у ворот автобус ждет.
Куда по гладкой мостовойСейчас поедем мы с тобой?Знает каждый человек:С буквы «А» (заглавной)Начинается АртекДетский лагерь славный.
Только встанет алый шарУтром на заре,Будит чистый звук фанфарЛагерь на горе.Под горою Аю-ДагЮный пионерПоднимает алый флагФлаг СССР.
У буквы «А» мы простоимНе меньше трех минут.Давайте, братцы, поедим,Пока гудок дадут.В мешке у нас продуктыНа десять дней пути.Но хорошо бы фруктыВ дорогу припасти.
Да вот фруктовый магазин!Здесь припасли для насАнтоновку и апельсин,Арбуз и ананас.Вот абрикос, а вот айва…Какие вкусные словаИ все на букву «А»!
Но снова объявляется,Что поезд отправляется,В дорогу отправляетсяПо строчкам, по листам.Ребята, по местам!
Поехали, поехали,Минуты не проехали,Пред нами на столбеБольшая буква «Б».
Вы посмотрите: кто такой,Загородив дорогу,Стоит с протянутой рукой,Согнув баранкой ногу?
Он нас с тобой зовет к себеИ говорит: «Я — буква «Б».Вот целый класс — четвертый «Б»Собрался на лужайке.
Борис играет на трубе,Богдан — на балалайке.Поет заливчато баянТо басом, то дискантом,И вторит гулкий барабанВеселым музыкантам.
Пришел с букетом этот классК вокзальному порогу,Чтоб проводить меня и васВ далекую дорогу.А есть ли булочная тут?Да вот она! Смотри:Буханки, булки продают,Баранки, сухари.Батонов, бубликов гораИ сдоба всех сортов.
Но дальше ехать нам пора.Наш поезд в путь готов.Поехали, поехали,Одну строку проехали,Еще строку и две,И наконец доехалиДо третьей буквы — «В».
Вот буква «В» видна вдалиКрасивая, витая,Как будто крендель испекли,Приезжих поджидая.Пойдем по скошенной травеИ добредем до буквы «В».
Вот водокачка. Вот вокзал.Вагоны, вагонетки.Вон паровоз товарный сталНа самой дальней ветке.Один состав вдали исчез,Второй — у семафора.Из Севастополя экспресс,Владивостокский скорый…
А есть вагон, что может насДоставить к морю на Кавказ.И если хочешь через деньУвидеть влажную сиреньИ волны у балкона,Шагни с платформы на ступеньВот этого вагона.
У нас великая страна,Одна шестая света.Еще на севере весна,А уж на юге лето.
Но поезд отправляется,В дорогу отправляется,В пути он изгибается,Несется по дуге.И скоро появляетсяПред нами буква «Г».Да, перед нами буква «Г»Стоит подобно кочерге.
В конце дороги у горыКопают грунт машины.А вот готовят гончарыГоршки из красной глины.Гончар сидит за верстакомИ мнет руками мягкий ком,Вертящийся на диске,И ком становится горшком,Кувшином или миской.
Чтоб глина сделалась тверда,Чтоб из нее ушла вода,Стоят горшки и кружкиНа полках для просушки.
А для того, чтоб стал красивГоршок из глины красной,Его должны мы, просушив,Покрыть глазурью ясной.
Теперь горшок пора обжечь,И в первый раз идет он в печь.Горшок выходит из огняРумянее и краше,Готовый с завтрашнего дняВарить борщи и каши.
Один в другом стоят горшки,И ждут они отправки.Их повезут грузовикиК дверям посудной лавки.Вот гуси с выводком гусятГалдят, шипят, как змеи.Грузовику они грозят,Вытягивая шеи.
Но не страшна грузовикуГусей горластых стая.Гудком грозит он гусаку,Дорогу расчищая.
Глядите: голуби летят,И снегом серебристымИх крылья белые блестят,Мелькая в небе чистом.
Как будто ветер снег пронесПод самым небосклоном…Но вновь гудит наш паровоз,Пора нам по вагонам!
Отъехали от станции.А вылезем мы где?Мы вылезем на станции,Где будет буква «Д».Видны за окнами домаИ дети на дорожках.А вот и буква «Д» самаНа самоварных ножках.
У дороги лес дубовый,До плеча нам этот лес.А когда-нибудь дуброваЗдесь раскинет свой навес.Заведутся здесь лисицы.Мед в дупле найдет медведь,На деревьях будут птицыГнезда вить и песни петь.
Это желуди когда-тоПосадили здесь ребята,Чтобы вырос до небесБогатырь — дремучий лес.
У той же буквы строят домБольшой, многооконный.Встает этаж за этажомЖелезный и бетонный.
В жару, и в холод, и в туманВозводят дом рабочие.Им подает подъемный кранЦемент, кирпич и прочее.
Растет домище-великан,Дорос почти до крыши.И с каждым днем подъемный кранУходит выше, выше…
Но снова мы поехалиПо узкой колееИ наконец приехалиК вокзалу с буквой «Е».
Буква «Е» — она же «п»Вроде этажерки.(Полка средняя ееНе совсем по мерке.)
Мы сошли у буквы «Е»,Посидели на скамье.Ежевики мы поелиИ в реке меж камышейОсетра поймать хотели,А поймали трех ершей.
В этом месте очень колкоВсе, что в руки ни возьмешь:Нам ладони колет елка,Ежевика, ерш и еж.
Нам в лесу попался ежик.Но, подняв его с земли,Головы его и ножекРазглядеть мы не могли.
Ощетинил он иголки,Словно иглы старой елки,Спрятал ноги, спрятал носИ в клубок свернулся колкий,Будто перьями оброс.
Отпустил я недотрогу.Но довольно о еже.Нам пора опять в дорогу.Уезжаем к букве «Ж».
Эта буква широкаИ похожа на жука.Да при этом, точно жук,Издает жужжащий звук:Ж-ж-ж-ж!
Жужжат над лугом в жаркий деньКружащиеся пчелыИ шмель мохнатый, и слепень,И майский жук тяжелый.
Но есть другой жужжащий звук:Жужжит не овод и не жук,Не дружный рой пчелиный,Не рыжий шмель и не комар…С жужжаньем мчится на пожарМашина за машиной.
Должно быть, каждый видел домВ два этажа и вышеС большим двором и гаражомИ вышкою на крыше.Смотрите — в верхнем этажеПожарные сидят.А ниже — в светлом гаражеМашины в дверь глядят.
Сигнал дежурный подает,И через миг одинБежит наружу из воротОтряд автомашин.
Ребенок, может быть, в избе,Шутя, огонь зажег.Иль сажа вспыхнула в трубе,Иль загорелся стог,Горит жилье или амбарВ ночной тиши иль днем,Жужжащей пулей на пожарЛетят борцы с огнем.
Добит огонь — разбойник злой,И вот уже назадНесется дружно удалойПожарников отряд.
Но туча на небе встает.Уж верно, быть грозе.А нам пора на самолетЛетим мы к букве «3».
На эту букву посмотриОна совсем как цифра три.В звезде найдешь ты букву «З»,И в золоте, и в розе,В земле, в алмазе, в бирюзе,В заре, в зиме, в морозе.И в звонкой зелени берез,И в землянике зрелой…
А мы летим с тобой в колхоз,Где все зазеленело.Шумят колхозные сады,Звенит трава зеленая,И даже в зеркале водыЕсть зелень отраженная.Не испугает нас гроза,Летим мы выше туч.И нам в пути слепит глазаЗакатный длинный луч.
Вот за рекой большой колхоз,Зеленые луга.В тиши стада коров и козЖуют, склонив рога.
Ребята разожгли кострыИз трав и сушняка,Чтоб разлетелись комарыОт сизого дымка.Мы на зеленую травуСадимся меж ребят.Мы их зовем к себе в Москву.— Зимою! — говорят.
Картошку мы печем в золе.Но надо уезжать.И, разбежавшись по земле,Взлетаем мы опять.Несемся ввысь, летим впередСквозь тучи грозовыеИ прилетели на завод,Что нашей родине даетМашины грузовые.
Здесь много трудится людей,Машины создавая.Из многих строится частейТрехтонка грузовая.Из многих строится частейМотор, коробка скоростей,И кузов, и кабина,Мосты — и вся машина.
Все эти части до однойНе соберешь руками.Они на ленте подвижнойДруг к другу едут сами.А лента движется впередИ дни и ночи напролет.И вот, когда придет пора,Мотор на место сядет.Его на раме мастераЗаботливо приладят.
Теперь на раме есть мотор,Кабина, где сидит шофер.Сейчас поставят кузовДля перевозки грузов.
Надев колеса, в бак зальютНа первый путь бензину.Затем обкатчику сдаютГотовую машину.Мотор обкатчик заведетИ выезжает из ворот.
А нам, друзья, лететь пора.Исправилась погода.Здоровы будьте, мастера,Рабочие завода!Дорога змейкою бежит,А реки, как ручьи.Куда ж теперь наш путь лежит?Конечно, к букве «И».
Спускаясь плавно с вышины,Находим мы площадку.Внизу флажки уже видны.Идем мы на посадку.
Колеса выпустив свои,Стальная наша птицаНедалеко от буквы «И»Среди полей садится.
Ты с этой буквою знаком.Стоят два колышка рядком,А между ними поясок,Протянутый наискосок.
Над речкой у обрыва,Поникнув головой,Поблескивает иваСеребряной листвой.На каждой ветви гибкойДрожат от ветеркаЛисточки, словно рыбкиВ сетях у рыбака.
Шуршат деревья листьямиНад самой рябью вод.Плывет к причалам пристаниСтоличный пароход.
А там на горке над рекойИдет работа день-деньской,Ползут змеею стружки.Готовят детям в мастерскойИз дерева игрушки.
Искусно выточенный коньСтоит, готовый к бою.Его за повод только троньПомчится за тобою.
Вот самоходный пароходИ поезд с машинистом.Лишь заведи его — пойдет,Да как еще — со свистом!
Нам показали мастераОтличную работу.Но в путь-дорогу нам пора.Идем мы к самолету.Опять мотор мы завелиИ, оторвавшись от земли,Летим над степью гладкою,И вдруг увидели вдалиОгромное «И краткое».
У станции «И краткое»Нас встретили загадкою.«Прочти и отгадай-ка:Что надо пропустить,Чтоб можно было зайкуВ заику превратить?»
Один из нас минуты триПодумал над разгадкоюИ отвечал: — Крючок сотриНад буквою «И краткое»!
А в это время над землейПромчался пчел гудящий рой.Летят они, как пули.Несутся пчелы а лес густой,Чтоб строить новый улей.Взлетел на клен пчелиный рой,Повис в зеленой чаще.А мы возьмем мешок пустой,Поймаем рой жужжащий.Мешок ребята отнесутВ подарок пчеловоду.Пускай в колхозе припасетДля нас побольше меду.
А мы отправимся покаК соседней букве — к букве «К».Опять летим сквозь облака.Но надо опускаться,Вот перед нами буква «К».Стоит жара. Ни ветерка.Идем к реке купаться.
detskie-stihi.com
Для более удобного прочтения мы разделили стихотворение на 3 части:1 часть — буквы А-Й, 2 часть — буквы К-У, 3 часть — буквы Ф-Я.
Кусты на берегах крутыхНас укрывают тенью.А мы разделись — и бултых!Поплыли по теченью.
Купались долго мы в реке,Копались в мягком иле.Потом катались в челнокеИ карасей ловили.
Среди густого камыша,Как по лесной тропинке,Челнок скользил, слегка шурша,Кругом цвели кувшинки.
И вдруг мы слышим вдалекеКак будто дробь погони.С горы спускаются к рекеРысцою легкой кони.
Ребята гонят жеребятНа ближний плес купаться,А те играют и шалят,Куснуть друг друга норовятИ ну — в песке кататься.
Вот черногривый конь гнедойПогнал волну кругами,Перебирая под водойПроворными ногами.
Кипит в реке водоворот,Несется плеск и ржанье,Пока под ивами идетВеселое купанье.
Мы постояли у реки,Готовые к походу,Следя за тем, как стригункиРасплескивают воду.
Кукушка пела нам «ку-ку»,Но мы «прощай» сказалиКоням, кукушке, тростникуИ лодке на причале.
Опять в кабину сел пилот,Завел свои моторы,И полетел наш самолетВ небесные просторы.Куда ж теперь он полетел?К ближайшей букве — букве «Л».
На траве лесной поляныЛетний лагерь полотняный.Погляди: в любой палаткеВещи сложены в порядке.Нет лентяев и неряхВ пионерских лагерях!
На площадке легкой змейкойАлый флаг взлетает ввысь.Это утром на линейкуПионеры собрались.
Вместе с ними солнце встало,Смотрит сверху на ребят,И в лучах полоской алойСотни галстуков горят.
Над столовой — купол неба,Нет над нею потолка.Подают нам ломти хлебаИ кувшины молока.
Мы попили и поелиИ, сказав спасибо всем,На машине полетелиК новой букве — к букве «М».
То вниз, то вверх бежит перо,Рисуя букву «М»,Как бы спускаешься в МетроИ вверх идешь затем.
В Метро на мрамор и гранитЛожится мягкий свет.Сама тут лестница бежитИ все конца ей нет.
Одна из лестниц мчится ввысь,Другая вниз идет.Ты можешь сам по ней пройтись,А хочешь — стой, не шевелись:Ступенька довезет!
Мелькая, мчатся поездаПо рельсам под Москвой.В Метро не жарко никогда,Морозов нет зимой.
Гуляет меж бетонных стенБесшумный ветерок.Но побывать у буквы «Н»Давно пришел нам срок.
Ты букву «Н» найдешь в свинце,И в никеле, и в цинке.Найдешь в начале и в конце,А также в серединке.
Найдешь и в солнцу, и в луне,И в синем океане.Найдешь и в полной тишине,И в звонком барабане.
Не может быть без буквы «Н»У бочки дна, у дома стен.У буквы «Н» — наборный цех.Готовит книжки он для всех.
Писатель написал рассказИ новые загадки.Но написал их только разЧернилами в тетрадке.Нельзя же толстую тетрадьСто тысяч раз переписать!Печатать надо книжки.
В наборной опытный народДля книжки буквы наберетИз ящика без крышки.Наборщик смотрит в мастерскойВ раскрытую тетрадку,И буквы бережной рукойОн ставит в ряд — одну к другойНа планочку — верстатку.
Резные буквы из свинцаВ ряды он ставит ловко.Набрал страницу до концаИ обвязал веревкой.
Но утомителен для глазНаборный труд старинный.Пусть поработает за насНаборная машина.
Она и строчки наберет,И отольет в пластинки.А ты работаешь, как тот,Кто пишет на машинке.
Строка к строке, строка к строке,Литой набор ложится.И вот сверкает на доскеСвинцовая страница.
Она пойдет в соседний зал,В машину прочно ляжет.А уж в машине влажный валСтраницу краской смажет.
Пустил машину машинист,И чуть налег на чистый листНабор, покрытый краской,Бумага стала сказкой!
Так лист готовят за листом,Потом переплетают,И новых сказок толстый томЧитатели читают.
У буквы «Н» прервем поход.Нам надо отдохнуть.У «Н» мы встретим Новый год,Пройдет зима, весна пройдет,А там и снова в путь!
Мы видим школьный огород.Водой он свежей полит.О нем заботится народОкучивает, полет.
Лежат здесь окна на земле.Блестят на солнце стекла.Под ними лук растет в тепле,Редис, морковь и свекла.
Смотрите, свежий огурецБочком лежит на грядке.Меж листьев прячется, хитрец,Играет с нами в прятки.
Вот помидоры, вот салат,А вот укроп кудрявый.Здесь овощей не заглушатРазросшиеся травы.Пойдем отсюда по тропеИ мы дойдем до буквы «П».
Пред нами птицы разных стран.Здесь целый город птичий!Вот розоватый пеликан.Под клювом у него карманДля пойманной добычи.
Вот ковыляющий пингвин,Морской пловец проворный.А рядом — голубой павлинРаскинул хвост узорный.
Вот попугай на вас глядит,Горбатым клювом щелкая,И тут же перепел сидитС рябою перепелкою.
У той же самой буквы «П»,Свернув направо по тропе,Увидите вы вот что:Над дверью надпись: «Почта».
Сюда пришло твое письмо,А почтальон поставилНа нем почтовое клеймоИ тут же в путь отправил.
А дальше поезд, пароходИли почтовый самолетПисьмо по адресу повезВ такой-то город иль колхоз.И вот письмо доставленоТому, кому отправлено!
Его вручили, например,Потапову Андрею.А нам пора до буквы «Р»Добраться поскорее
Мы встретили ученика,И на его шинели,На уголках воротника,Две буквы — «РУ» — блестели.
А на фуражке с козырькомБлестящий ключик с молотком.Такими хлопцами, как он,Гордиться могут в школе:Он и в работе чемпион,И в пляске, и в футболе.
Не зря такой же ученикБыл первым, кто на светеВ просторы космоса проникНа корабле-ракете.
Всем нашим юным мастерамЛюбого званья, цехаСтроителям и столярам,Электрикам и малярамЖелаем мы успеха!
Но слышен паровозный свист,Садимся мы в экспресс.И нас товарищ машинистДоставит к букве «С».
У буквы «С» сажают садРебята сотой школы.К весне листвой зашелестятДеревья-новоселы.
Здесь будут травы и кусты,И тополя, и клены.И глянет солнце с высотыСквозь каждый лист зеленый.
Большой цветник разбил отрядСоседней новой школы.Пускай летят из сада в садЧерез дорогу пчелы!
Пусть блещет каждый сад и скверСвоим цветным нарядом.Пусть будет весь СССРСплошным цветущим садом!
У буквы «С» — сосновый бор.Сосна к сосне, как на подбор.Спилили толстые стволыИ в доски превратили,А столяры из них столыИ стулья сколотили.
А самый стройный,гибкий стволСлужить на парусник пошелИ мачтой в синем мореГуляет на просторе.
Есть по соседству зоосад.Там за решетками оградЖивут сычи и совы,Синицы, страусы, сурки,Слоны, горбатые быки,Косматые коровы.
Пасется северный олень,И соболь спит на полке.И, как собаки в жаркий день,Сидят, скучая, волки.
Трусливый суслик у стеныСнует, шурша в соломе.Стоят огромные слоныВ своем слоновьем доме.
Спокойно дремлет старый слонИ хлопает ушами.И ходит слух, что ночью онДрожит перед мышами.
Вот уши серые торчатОткормленного зайца.А там семейство медвежатНа сене кувыркается.
Висит, качаясь на хвосте,Смешная обезьянка.Но нам пора на букву «Т».Бежим до полустанка!
Мы так давно с тобой в пути.Скучают наши мамы.На телеграф бы нам пойти,Послать им телеграммы!
Нам из окна телеграфистДает бумажный тонкий лист,И пишем мы три слова:«Здоровы будь здорова».
За телеграмму с нас берутПоложенную плату.А через несколько минут,Стуча ключом, передаютСлова по аппарату.
Нам говорят, что через часДоставят телеграммы.Но мама не услышит нас…Поговорить бы с мамой!
Пред тем, как тронулся вагон,Успели на минуткуМы забежать на телефон.И вот зовут нас в будку.
Телефонист дает Москву,А говорим мы сами:— Прощай! Мы едем к букве «У»!Кричим мы в трубку маме.
Заходим в школу на часок.Стоят рядами парты,И отвечают свой урокУченики у карты.
Вот первый школьник показалМоря своей указкой.Другой нашел на ней Урал,Потом хребет Кавказский.
Урал на карте очень мал,В длину четыре пальца.На карте нет ущелий, скалИ нет заводов, где металлГотовят нам уральцы.
Учитель прочитал рассказИ будто на УралеНа рудниках за этот часМы с вами побывали.
Мы постояли у печейЗавода на Магнитке,Где, как сверкающий ручей,Чугун струится жидкий.
В земле железная рудаСпала бессчетные года,Скрывалась в недрах темных,Но рудокоп ее достал,И вот металл заклокоталВ печах огромныхДомнах.
Сейчас в ковши он будет течь,Нас обдавая жаром.Потом в мартеновскую печьПойдет он к сталеварам.
Но вот кончается урок.Идут гулять ребята.А наг в живой свой уголокУводят два юнната.
Здесь в уголке живут ужи.Мы их берем без страха.А вот лягушки и ежи,Удод и черепаха.
У черепахи главный шефЮннат Углов Володя.Но нам пора на букву «Ф».Плывем на пароходе.
detskie-stihi.com
Для более удобного прочтения мы разделили стихотворение на 3 части:1 часть — буквы А-Й, 2 часть — буквы К-У, 3 часть — буквы Ф-Я.
Фанфары слышатся вдали:На пристани у молаНаш пароход встречать пришлиЛюбители футбола.
Команды двух военных школИграть приехали в футбол.Идем смотреть на этот матч.Суворовцы с налета,Открыв игру, забили мячНахимовцам в ворота.
И хорошо, что не в свои!Но слышен грозный свист судьи.Судья зовет к порядкуФутбольную площадку.
Игра горячая футбол!Для уравненья счетаНахимовцы забили голСуворовцам в ворота.
Еще не кончена игра,А нам гудок из гаваниНапоминает, что пораОпять пуститься в плаванье.
Наш пароход всю ночь плывет.Морская гладь спокойна.И вдруг в пути мы видим флотСоветский китобойный.
Он быстро движется к земле.Соскучился по дому.И флаг на каждом кораблеРад ветерку родному.Ходили фабрики-судаПочти под самый полюс.Они не раз с горами льдаИ с бурями боролись.
А кит — бродячий великанИх обдавал волноюИ вверх выбрасывал фонтанВ пять метров вышиною.
Везет флотилия в СоюзКитовый жир, китовый ус,Добыча не плоха!Мы проводили корабли,А сами к гавани пошлиК ближайшей букве «X».
Недалеко от буквы «X»,Как снег, белеют ворохаОчищенного хлопка.
Откуда этот снег идет?Его дает чудесный плодХлопчатника коробка.Полна коробка волокна.В коробке зреют семена.Когда же осенью онаСвои раскроет створки,Приходят дни уборки.
Уборка — хлопотливый труд.Усердно хлопок соберутКолхозы-хлопководы.Потом на склады повезут,Оттуда — на заводы.
Но снова едем мы в колхоз.Нам встретился художник.Он ящик с красками привезИ свой станок — треножник.
Привез художник и тетрадь,И белый холст на раме,Углем он начал рисовать,А мы — карандашами.
Нарисовали мы с холмаПоля колхозные, дома.В полях уборку хлебаИ над полями небо.Нарисовали пастухаУ дома на крыльце.Потом, покинув букву «X»,Пошли мы к букве «Ц».
У буквы «Ц», достав билет,Мы побывали в цирке.Медведь ведет мотоциклет,А цапли — пассажирки.
А вот наездник цирковойГарцует на осле.Ногами вверх, вниз головойСтоит он на седле.
Вот двое братьев-медвежатЦепочку натянули,И обезьяна-акробатКачается на стуле.
У обезьяны на плечеСобака-танцовщица…Но нам пора на букву «Ч»Отсюда торопиться!
В пути нам захотелось пить.И вдруг в дремучей чащеМы видим тоненькую нитьЛесной ручей журчащий.
Поет он чистым голоском,Чешуйками струится.И, наклонясь над ручейком,Мы напились водицы.
Какая сладкая водаЗдесь — в чаще незнакомой!Такой воды мы никогдаНе пробовали дома.
Наполнив чайник через край,Мы воду вскипятилиИ очень вкусный, свежий чайВ лесу из чашек пили.
Потом пошли мы, не спеша,К соседней букве — к букве «Ш».
Идем-бредем — за шагом шагВесь день без остановки.И вот пришли в универмагКупить родным обновки.
В универмаге продавцыНам шарфы показали,Шелков различных образцыИ шерстяные шали,Тут шапки, шляпы для ребятЛежат в одном отделе,В другом на вешалках висятИ шубы и шинели…
В ларьке направо — шоколад.В ларьке налево — лимонад.Здесь только нет для нас борща.Его найдем у буквы «Щ»!
У шипящей этой буквыЩи и борщ кипят в котлах.Сколько свеклы, сколько брюквыИ капусты на столах!
Сколько репчатого лукаНа большой сковороде!Лещ и карп, карась и щукаТихо плавают в воде.
Перед каждой новой сменойЗдесь наводят чистоту.Долго моют пол и стены,Моют щетками плиту.
Все начищено до блеска.От кастрюль струится свет.Здесь машина-мясорезкаРубит мясо для котлет.
Чистит овощи машина,Мелет кофе, режет сыр,И с картошки лентой длиннойСам снимается мундир.
Пищей свежей и здоровойКормит досыта народЭта фабрика жаркого,Щей наваристых завод!
Мы славно пообедалиУ щедрой буквы «Щ».Всего мы здесь отведали:И щуки и борща.
А рано утром натощакПошли мы к букве «Твердый знак».Но не могли найти никакНи твердый знак,Ни мягкий знак…
Мы долго думали в пути,Где эти знаки нам найти,И после размышленьяВ печать решили мы послатьТакое объявленье:«ПропалаНе собака,А дваПечатных знака.
Найти их рядом мудрено.Но, может быть, однако,Словцо отыщется одно,Где будут оба знака?»В одной из утренних газетМы через день прочли ответОт школьника ЛистоваИз города Ростова.
Илья Листов ответил так:«И твердый знак, и мягкий знакНайдешь в одно мгновенье.Ты их найдешь,Когда прочтешьСвое же объявленье!»
Мы обЪявленЬе перечлиИ оба знака в нем нашли.И написали мы в Ростов:«Благодарим, Илья Листов!»Потом в автомобилеМы съехали с горыИ быстро докатилиДо станции «Еры».
Так сотни лет звалась онаДо нас, в былые времена.А нынче эту букву мыОбычно называем «Ы».
Глядим, — у станции «Еры»Заборы красят маляры.Спросили мы у маляров:— Скажите, маляры,Где отыскать десяток слов,В которых есть «еры»?
Нам отвечали маляры:— Нет случая такого,Чтоб эта самая «еры»Была в начале слова.
Бывает эта букваВ конце и в середине.В конце капусты, брюквыИ в середине дыни.
Легко найдете вы «еры»В словах «костры» и «топоры».В «бутылке» и в «корыте».Еще три слова на «еры»Вы сами подберите!
Сказав спасибо малярам,Мы покатили по горам,Помчались легче пухаПо гладкой, ровной колееИ увидали букву «Э»,Похожую на ухо.
До этой буквы нас довезНе паровоз — электровоз.Он нас домчал в короткий срок.Его толкал электроток.
Несет нам ток электросеть,Чтоб лампочки могли гореть,Чтобы до утренней зариСветили ярко фонари.
Мы в светлый зал гуськом вошли,Там, выстроившись в ряд,Жужжат машины, как шмели,Таинственно гудят.
Они не ткут, они не шьютИ не прядут для нас.А то, что нам они дают,Невидимо для глаз.
Идут от дома проводаНа запад, на восток.По ним в колхозы, городаБежит электроток.
Вот почему мы этот домЭлектростанцией зовем.У той же буквы есть экранБольшое полотно.
Пред тем, как сесть в аэроплан,Смотрели мы кино.Мы видели киножурнал,Чапаевцев в бою.Потом автобус нас помчалНа главный аэровокзал.Летим до буквы «Ю».
В пути, в неведомом краюНам компас — лучший друг.Одной заглавной буквой «Ю»На нем отмечен Юг.
А стрелка легкая — магнитНа Север кончиком глядит.Довольно Север мне найти,И я в короткий срокОпределить могу в пути,Где Запад, Юг, Восток.
Над облаками мы летимПо компасу на Юг,На берег моря, в Южный Крым,Где нет зимою вьюг.На Юге к морю мы пошли.Валы бегут, шумят.Глядим: пускает кораблиКомпания ребят.
Один из них нам показалУстройство корабля.— Вот это, — говорит, — штурвалИль колесо руля.— Вот палубы! — сказал моряк.Переднюю зовутПо-нашему — морскому — «бак»,А кормовую — «ют».
И долго с юным морякомМы разговор вели.Отлично с морем он знакомИ знает корабли.
Он рассказал нам по пути,Что очень любит флотИ в юнги думает пойти,Чуть только подрастет.
Мы с черноморцем удалымРасстались, как друзья.И, покидая Южный Крым,Несемся к букве «Я».
От буквы «А» до буквы «Я»Течет река Аму-Дарья.Полна воды Аму-Дарья.Ее могучая струяПойдет туда, где нынеЕще безлюдные края,Песчаные пустыни.
Пускай в песках, где паукиДа ящерицы жили,Перекликаются гудкиИ хлопка мягкие тюкиВезут автомобили.
Пусть будет хлебным этот край,Безводный и бесплодный.Пусть яблок, ягод урожайПриносит ежегодно!
От буквы «А» до буквы «Я»Течет река Аму-Дарья.От буквы «А» до буквы «Я»Идет и азбука моя.
По ней везли нас поезда,Морские пароходы.Мы повидали города,Колхозы и заводы.
На самолете мы неслись,Спускались вниз, взлетали ввысь.На легкой лодке плыли,Тряслись в автомобиле.И вот доехали, друзья,Мы до последней буквы — «Я».А эта буква оттогоСчитается последней,Что ты себя же самогоНе ставишь в ряд передний.
Не могут ждать у нас в странеПочета, славы, честиТе, у которых «я» да «мне»Стоят на первом месте!
Народ толково и не зряРасставил буквы букваря.Ты эти буквы заучи.Их три десятка с лишком,А для тебя они — ключиКо всем хорошим книжкам.
В дорогу взять не позабудьКлючей волшебных связку.В любой рассказ найдешь ты путь,Войдешь в любую сказку.
Прочтешь ты книги о зверях,Растеньях и машинах.Ты побываешь на моряхИ на седых вершинах.
Найдешь ты храбрости примерВ своей любимой книжке.Увидишь весь СССР,Всю Землю с этой вышки.
Тебе чудесные краяОткроет путь от «А» до «Я».
detskie-stihi.com
|
|
|
|
|
|
