А зачем море поднимается и опускается? И почему оно синее? И как так случилось, что в нем живут рыбы? Да, наши малыши такие: всегда любопытные и всегда готовы замучить нас вопросами. И могут поставить в тупик самого разносторонне образованного взрослого.
Мы уже давно забыли о механизме приливов и отливов. Что же до цвета моря, то мы довольно смутно помним, что он вроде бы зависит от солнечного света, но как это объяснить... Немного смущенные, мы мямлим расплывчатый ответ, который неубедителен даже для нас самих. И обещаем себе посмотреть попозже в энциклопедии. Не ищите ответов, мы сделали это за вас.
Вопрос: «Почему звезды светят ночью?»
Ответ: Звезды – это маленькие солнышки, которые находятся очень-очень далеко от Земли... Поэтому ночью они похожи на блестящие точки. Днем мы звезды видеть не можем, потому что свет солнца слишком силен.
Вопрос: «Почему море поднимается и опускается?»
Ответ: Это то, что мы называем приливом и отливом. Они зависят от Луны, которая, как огромный магнит, притягивает воду, когда находится над морем. Море поднимается, когда Луна восходит на небо, и опускается, когда Луна заходит.
Вопрос: «Как сюда, на пляж, попал песок?»
Ответ: Песок состоит из мельчайших обломков скал. Дожди несут их до рек, затем реки несут их в моря. В воде они уменьшаются до размера песчинки. Волны перемещают их и собирают на пляже. Иногда ветер дует со стороны моря, поднимает песок и перемещает его, и тогда на пляжах появляются дюны.
Вопрос: «Почему Солнце обжигает?»
Ответ: Солнце – это огромный огненный шар, который не сгорает вот уже очень долго. Он греет нас и шлет нам свет. Без него на Земле не было бы ни людей, ни животных, ни растений. Но нужно быть очень внимательным и летом хорошенько смазывать кожу кремом от солнца, иначе можешь получить солнечные ожоги.
Вопрос: «Почему существуют радуги?»
Ответ: Радуга появляется, когда солнце встречается с дождем. Когда солнечный свет наталкивается на дождевые капли, они посылают красные, оранжевые, желтые, зеленые, голубые, синие и фиолетовые лучи, которые рисуют красивую арку. Ты и сам можешь создать радугу в саду с помощью шланга: повернись спиной к Солнцу и сделай струю воды тонкой. И посмотри на результат...
Вопрос: «А я могу взлететь, когда дует сильный ветер?»
Ответ: Нет, но когда ветер дует очень сильно, ты можешь упасть, поэтому лучше остаться дома. Это ветер создает волны на море. Когда он дует очень сильно, волны становятся высокими – это буря. И тогда даже большие корабли могут утонуть.
Вопрос: «Почему банк дает так просто тебе деньги?»
Ответ: Банк не «просто» дает мне деньги, он дает мне «мои» деньги, те, которые я, например, заработала. Я не могу гулять с целой кучей купюр, а банк хранит их у себя для меня. И каждый раз, когда они мне нужны, он дает мне какую-то часть. Достаточно, чтобы я опустила свою карту в банкомат. На карте есть мое имя. Большой компьютер проверяет, остались ли у меня деньги. И если у меня ничего не осталось, потому что я уже все потратила, то он мне ничего не дает.
Вопрос: «Зачем нужно есть по утрам?»
Вопрос: «Куда девается еда, которую мы едим?»
Ответ: Она совершает великое путешествие в трубу, которая называется пищеварительный тракт. Входит она через рот, выходит через анус (дырочку, через которую ты делаешь кака). Пища попадает в рот, пересылается в желудок, который трансформирует ее в кашу и отсылает в тонкую кишку. Именно в этот момент питательные элементы распространяются по всему телу. Все то, в чем тело не нуждается, трансформируется в кал.
Вопрос: «Почему я не могу летать, как птица?»
Ответ: Потому что у человеческих существ не бывает крыльев и они очень тяжелые! Ни одно тяжелое животное не может летать. Страус, например, несмотря на то что имеет крылья, летать не может – слишком много весит! Чтобы летать, нужно опираться на воздух крыльями. Если бы мы захотели соорудить искусственные крылья, нужно было бы сделать их гигантскими, чтобы они смогли вынести наш вес.
Вопрос: «Почему пчелы жалят?»
Ответ: Чтобы защититься. Пчелы всегда боялись медведей, которые хотели украсть у них мед. Как только они видят, как кто-нибудь приближается к улью, они принимают его за медведя и жалят.
Вопрос: «Почему мы зеваем?»
Ответ: Мы зеваем, когда устаем или скучаем. Это сигнал, что мы теряем контроль над своим телом. На самом деле мы понемногу засыпаем. Оттягивая челюсть вниз, зевок заставляет нас вдохнуть глубоко. И это нас пробуждает!
Вопрос: «Как ребенок вылезет из живота женщины?»
Ответ: Через девять месяцев жизни в животе ребенок готов появиться на свет. Мамин живот тоже готов к этому: он толкает ребенка книзу, к маленькому туннелю, называемому влагалищем. Как только ребенок достаточно спустился, туннель расширяется, чтобы пропустить ребенка. Мама толкает животом, раздвигает ноги... и ребеночек появляется через писю. Как правило, он выходит головой вперед!
Вопрос: «Зачем мне пупок? И почему пупок Вани не похож на мой?»
Ответ: Чтобы накормить ребенка, который живет в животе мамы, она кормит его через трубочку, которую называют пуповиной. При рождении врач обрезает ее и завязывает узелок. Это и будет пупком. Форма пупка зависит от формы узелка, который завязал врач: некоторые торчат наружу, другие – образуют впадинку.
Вопрос: «Почему я сплю один?»
Ответ: Раньше люди спали всей семьей в одной комнате, потому что так было теплее, ведь раньше не было батарей, и в доме топили печь. Сейчас у нас большие, хорошо отапливаемые дома: дети могут устроиться в комнате, одни или с братиком или сестричкой, а родители – в другой. Это позволяет влюбленным родителям остаться наедине друг с другом. Когда ты вырастешь и влюбишься, ты тоже сможешь делить свою кровать!
Вопрос: «Как корабли могут держаться на воде?»
Ответ: Они держатся на поверхности благодаря силе, выталкивающей их и держащей на воде. Она называется «сила Архимеда». Но нужно быть осторожным: если кораблик маленький и слишком тяжелый, он может утонуть. Поэтому нельзя, например, чтобы в лодку садилось больше трех или четырех человек.
Вопрос: «Как большой и очень тяжелый самолет может летать?»
Ответ: Он летает благодаря своим крыльям. Но чтобы взлететь, ему нужна огромная сила. И ее ему дают моторы, расположенные под крыльями. Они посылают очень горячий газ, который поднимает самолет очень высоко в небо.
Вопрос: «Почему Солнце садится?»
Ответ: У тебя, наверное, складывается впечатление, что Солнце движется? На самом деле движется Земля, как юла, но ты это не ощущаешь. Вращаясь, она либо поворачивается к Солнцу, и тогда это день, либо уходит в тень, и тогда это ночь.
Вопрос: «Почему мороженое тает?»
Ответ: Мороженое сделано из воды или молока, сахара и ванили (или клубники, лимона...). Все это смешивают и замораживают. Когда ты покупаешь мороженое, его дают тебе из морозилки: оно еще очень холодное и твердое. Но чем больше проходит времени, тем сильнее нагревается вода или молоко. И оно снова становится жидким. Если ты не сразу съешь его, то оно растает... Помнишь, ты брал ледышку в руку, и она через некоторое время превратилась в воду? Так и тут то же самое.
Вопрос: «Откуда берется гром?»
Ответ: Посмотри на небо, на нем много огромных черных туч. Когда они переполнены водой, ветром и электричеством, они взрываются, это провоцирует вспышку, эта вспышка молнии делает много шума, когда пересекает небо: это гром. Иногда мы видим молнию и слышим гром одновременно. Это говорит о том, что гроза очень близко. Иногда мы видим молнию задолго до грома. Это означает, что гроза удалилась от дома. Если хочешь узнать, на каком расстоянии находится гроза, начинай считать, загибая пальчики, как только увидишь молнию. Досчитал до пяти? Это значит, что она примерно в пяти километрах от тебя.
Вопрос: «Почему нужно заправлять машину бензином?»
Ответ: Когда ты ездишь на велосипеде, то колеса крутят мышцы твоих ног. У машины ног нет. Чтобы она сдвинулась, необходимо применить силу. А силу дает бензин. Он двигает механизм, который поворачивает колеса.
Вопрос: «Почему у того человека темная кожа?»
Ответ: Кожа производит частички цвета, меланин. Если она производит их в большом количестве, то становится черной. Если совсем мало – белой. Это также зависит от места, где мы живем. Например, в Африке люди обладают кожей черного цвета, это защищает их от солнца.
Вопрос: «Как почтальон узнает, кому нужно отдать посылку?»
Ответ: Перед тем как отправить посылку, мы всегда пишем имя и адрес человека, которому ее посылаем. Также и с открытками, и с письмами. Адрес человека – это место, где он живет: номер дома, название улицы, города, страны. И так почтальон точно знает, куда нужно отправлять посылку.
www.parents.ru
Ответ : Мореходцы хорошо знакомы с таким явлением, как муссон. Еще при Колумбе мореплаватели окрестили ветра прибрежных вод Индийского океана «правильными», потому что они помогали парусам нести корабли по намеченным маршрутам. Океанские тропы, которые преодолевали путешественники, были связаны с торговлей, что и дало ветрам второе название «торговые».
Ответ : Морские звезды - беспозвоночные представители водного мира класса иглокожих. Свое название звездочки доказывают наличием пяти отростков от основного тела. Многие из представителей экзотических существ имеют больше «пальчиков», иногда их количество достигает 50 сегментов.
Ответ : Яркие огненные вспышки, что слетают с небес за считанные секунды – завораживающее, но не безопасное явление. Появляется молния вместе с ливнями.
Ответ : Вещества и материи на планете состоят из микрочастиц и их соединений. Мобильный телефон, компьютер, автомобиль, элементы одежды и прочие вещи, что нас окружают созданные из огромного количества молекул.
Ответ : Мираж, своего рода, обман зрения. Он образовывается путем изменения траектории солнечных лучей между разными по плотности частями воздуха.
Ответ : Почти каждый живой организм на планете имеет функцию самосохранения. Так вот мимикрия – это способность животных, птиц, насекомых и жителей водной стихии подстраиваться под предметы окружающей среды для смены формы, цвета или размеров тела. Такая спецодежда дает возможность стать незаметными для врага.
Ответ : Суть магнитного явления продемонстрирует прототип компаса. Если на подставку с острым железным наконечником поместить длинный магнит, он завращается по кругу. В таком движении один указатель повернутся на север, другой, соответственно, на юг. Разделяется аппарат на две половины с помощью осевой линии.
Ответ : Лидер среди эко-проблем современности – загрязнение окружающей среды. Мусорной «атаке» подверглись все стихии зеленой планеты. Виновником сложившегося положения выступает сам человек и последствия его деятельности.
Ответ : Упоминание о нефти вызывает ассоциации о бензине. Это один из множества производимых продуктов из «черного золота». Существует две обработки нефти, которые являют миру предметы потребления различных свойств.
Ответ : Чтобы узнать, где применяют горную породу и что из нее делают, далеко идти не понадобится. Стоит только осмотреть собственное жилище. Глина – один из «участников» создания множества строительных гигантов.
Ответ : Преобладание холодов и дождей – привычный для нас климат. Очень важно научится без осложнений для здоровья переносить морозные дни. Дорога в школу или ожидание автобуса на остановке в холода приносит мало радости, а переохлаждение организма ведет к простуде. Но есть методы, помогающие уменьшить влияние морозов на наше тело.
Ответ : Так повелось, что признаваться в симпатии первым должен мальчик. Девочки же принимают или отвергают чувства воздыхателя. Только, что предпринять, если понравившийся мальчик слишком застенчивый, робкий или просто не догадливый? Нужно приложить немножко усилий, чтобы парень убедился в наличии ответных чувств.
Ответ : Дела сердечные – сложная наука, и зачастую признание мальчика в своей симпатии к девочке бывает поспешным. Представительницы прекрасного пола любят длительные ухаживания, а вот внезапного признания могут испугаться.
Ответ : Настоящие чипсы изготавливают из картофеля. Этот овощ имеет немало полезных веществ. Почему же картофельные чипсы - это вредно? Проблема заключается в термическом воздействии, коему поддаются картофельные заготовки. Во время обжаривания продукта в обильном количестве транс-жиров, разрушаются полезные свойства картофеля.
Ответ : Традиция добавления лимона крепко закрепилась за таким напитком, как чай. Конечно же, гурманы и экспериментаторы добавляют лимон в кофе или горячий шоколад, но лучшее из сочетаний этого цитруса именно с чаем. Помимо полезных свойств, которыми лимон обогащает благородный напиток, он имеет способность осветлять чай.
Ответ : В том, чтобы прогулять школу, нет ничего криминально, если это единичный случай, имеющий важную причину. Есть несколько способов, как избежать посещения учебного заведения.
Ответ : В организме человека есть черепно-мозговые нервы, одна пара которых называется блуждающим нервом. Этот нерв отвечает за снабжение мышц дыхательной, сердечной, и пищеварительной систем двигательными волокнами. Сквозь маленькую щель в грудобрюшной перегородке блуждающий нерв выходит к внутренним органам живота. Именно эта перегородка, или диафрагма отвечает за возникновение содроганий в теле. Диафрагма очень узкая.
Ответ : Происхождение слова «хищник» достигает времен старославянского языка, основанного в IX веке, и охватывает прибалтийско-финские диалекты. При упоминании слова «хищник» на ум приходят понятия «похищать», «похитить».
Ответ : Причиной звукового неудобства в желудке может послужить обильный ужин после более чем четырёхчасового голодания. Эффект «бульканья» в организме усиливает вредное для здоровья человека питание: алкоголь, газировка, фаст-фуд.
Ответ : Вокруг планеты-гиганта расположилось много широких и тонких колец, но главные только три: внутренне, среднее и наружное. Посреди среднего и наружного колец находится деление Кассини, которое носит имя ученого, определившего состав удивительных кругов.
Ответ : Белая расцветка снега зависит от солнечных лучей. Каждый предмет может пропустить или же поглотить солнечный свет, что определяет цвет объектов. Предметы черного цвета имеют свойство впитывать солнечную энергию, от чего и человек видит вещи тоже черными.
Ответ : В процессе исторического развития сложилось, что человек имеет десять пальцев, по пять на каждой руке. Такое строение объясняется тем, что у прародителей человека разумного, начиная от первых земноводных и заканчивая неандертальцем, была кисть с пятью пальцами. Данное строение конечности у человека было сформировано изначально и не изменилось до нынешнего времени.
Ответ : Все знаю детскую загадку про лук - «сидит дед, во сто шуб одет, кто его раздевает, тот слезы проливает», но мало кто знает, почему же все-таки проливают слезы, когда чистят лук. Все дело в том, что лук содержит вещество лакриматоре, от латинского lacrima что означает слеза.
Ответ : Когда мама и папа ложатся спать, они укрываются одеялом, с большой любовью обнимаются и целуются. Если никто не видит, папа передает маме очень маленького ребеночка, который живет и растет у нее в животике. Когда малышу становится тесно, мама его рожает.
Ответ : Смотря на звездное небо, можно заметить, что не все звезды одинаковые. Одни светят голубым светом, другие - белым. Есть и оранжевые. Звезды - это огромные шары, которые состоят из раскаленных газов.
Ответ : Определи это по тому, как он к тебе относится. Если относится хорошо, с трепетом и обожанием, значит все в порядке, если относится потребительски, т.е. ты нужна ему только для достижения той или иной цели, тогда не стоит с этим связываться.
Ответ : Русские народные сказки отличаются своим подходом к системе человеческих ценностей. Прежде всего, сказки проповедуют добро, всегда противоставляя добру зло.
Ответ : Проблема мирового запаса пресной воды существует потому, что огромное количество каждый год становится соленой. Как известно, употреблять соленую воду невозможно, из-за высокого содержания элементов, которые приводят к нарушениям в деятельности внутренних органов человека.
Ответ : В чипсах Cheetos действительно меньше жира, так как их не жарят в масле. Как сообщает сам производитель, при изготовлении чипсов используется технология сушки. Для приготовления чипсы просто засушивают и добавляют необходимых специй.
Ответ : Для того чтобы объяснить ребенку, что такое романтика, необходимо не углубляться в сложные определения умонастроения людей. Для этого, достаточно привести несколько простых примеров, когда ребенку нравится смотреть на красивые вещи или ощущать себя частью чего-то прекрасного.
Ответ : Ответ на данный вопрос вполне очевиден. Звезды такие маленькие, потому что находятся очень высоко.
Ответ : Дело в том, что, следуя законам физики, данный феномен возникает не случайно. Так, любой предмет, находящийся на удаленном расстоянии от движущегося тела как бы движется вслед за ним.
Ответ : Ветер это движение воздуха из области высокого давления в область низкого. Ветры, которые образуются над большими площадями, создают воздушные течения, которые бывают нескольких видов.
Ответ : Потому что пар, который состоит из капель воды, замерзает при низкой температуре, и эти паровые капли превращаются в снежинки.
Ответ : Происходит это потому что, тучи, которые мы видим на небе, полностью состоят из воды. И когда капли в этой тучи становятся тяжелыми и большими, туча не выдерживает и освобождается от капель, сбрасывая их на землю. Так, падения капель из туч мы называем дождем.
Ответ : Не рассматривая никакие научные теории, мурлыкают кошки, потому что они счастливы, сыты, им не холодно и они всем довольны. Своим мурлыканием они показывают полное удовлетворение, а вместе с тем и благодарность.
Ответ : Причин такому явлению существует несколько. В первую очередь, это дефекты прикуса, также может быть следствием нервного срыва, состояния депрессии. Еще скрежет зубов возникает из-за органических изменений головного мозга.
Ответ : Потому что нет света, что присутствует днем – солнца. А нет его, потому что оно в это время освещает другую часть планеты.
Ответ : Вот здесь родителям следует быть деликатными, потому что дети абсолютно все воспринимают за чистую монету, поэтому если сказать, что лед нужен для того чтоб на нем было удобно кататься, то ребенок это будет делать всякий раз при нахождении замерзших луж.
Ответ : Лед – это вода, которая приобрела твердое состояние под действием холодной температуры. Кроме того что вода может замерзать, она может осуществлять и обратное действие, то есть таять.
Ответ : Для населения всей планеты этот показатель в среднем установлен на таком уроне: мужчины – 64 года, женщины – 68 лет.
Ответ : Потому что волосяные меланоциты начинают менее интенсивно работать, а затем и, вообще, перестают функционировать.
Ответ : В водных просторах рыбы дышат с помощью жабр, которые есть практически у каждого жителя водного пространства. Именно они являются ключевыми органами, обеспечивающими поступление кислорода в кровь каждой рыбы.
Ответ : Волосы являются неотъемлемой частью организма каждого человека, так как выполняют несколько важных функций, в число которых входит защита от внешних воздействий и сохранение тепла.
Ответ : При соприкосновении атмосферных масс возникает конкретный звук, которые люди очень часто называют «воем ветра».
Ответ : Ветер – это природное явление, которое заставляет двигать воздух в результате определенных изменений, ветер появляется при изменении давления.
Ответ : У кошек довольно сильно развит инстинкт самосохранения, поэтому хотя они и умеют плавать, они этого никогда не делают для того чтоб не намочить свою шерсть.
Ответ : Вода имеет свойство менять свои состояния, поэтому она может не только замерзать и приобретать твердость, но и превращаться в пар.
Ответ : Название воды произошло еще с незапамятных времен и с того времени водой называют любую «живую» влагу, которая так необходима для жизни людей, животных и окружающей нас природы.
Ответ : Вода в море соленая, потому что за долгое время существования мира в больших водоемах скопилось довольно большое количество солей, вот только каким именно путем остается загадкой для очень многих ученых.
Ответ : Звезды - это небесные тела, которые разбросаны по Вселенной и находятся на разном расстоянии друг от друга, поэтому они имеют разный размер и светятся по-разному.
Ответ : Земля круглая и она вертится по своей оси, поэтому днем солнце освещает только одно полушарие, на другом в это время темно.
Ответ : Солнце представляет собой звезду, которая характеризуется высокой температурой тела и при этом способна освещать даже столь большую Землю.
Ответ : Трава зеленая, потому что каждая клеточка растения содержит вещество для жизни травы, которое является зеленым.
Ответ : Официально точного и однозначного ответа нет, но существует распространенное мнение, что это происходит по двум причинам. Итак, начнем с того, что метеориты – это космические тела, двигающиеся в пространстве по определенной траектории. Когда эта траектория пересекается с орбитами земли (первая причина), то на метеорит начинает действовать гравитация (вторая причина).
Ответ : Перечислить все съедобные грибы невозможно, так как их насчитывается несколько тысяч.
Ответ : Потому что строение тела и отсутствие специальных органов не позволяют человеку взлететь.
www.otvetim.info
Большинство из этих вопросов моно отнести к разряду детских, и ответы на них знают многие взрослые… но не все. Для тех, кто недоучился в школе
WuzzUp предлагает восполнить пробелы в знаниях и представляет 10 ответов на детские вопросы, которые должен знать каждый, чтобы не упасть в грязь лицом, если вдруг какой-нибудь любопытный ребенок решится поинтересоваться…
При нагреве воды молекулы воды начинают двигаться, от этого повышается температура. Толчея среди частиц усиливается, промежутки между ними растут, и наступает миг, когда притяжения между молекулами уже не хватает, чтобы удержать их вместе. Вот тогда они и улетучиваются и удаляются друг от друга. Так получают водяной пар: при повышении температуры усиливается движение и частицы воспаряют.
Например, «Боинг-747» весит 162 тонны и не падает. Рухнуть ему не дают подъемные силы: воздушный поток огибает крылья сверху и снизу и подталкивает самолет вверх. Из-за большой скорости самолета воздух под ним становится плотным и удерживает его в небе.
По отдельности снежинки прозрачные и пропускают свет. Но, когда их много — целые сугробы, — свет преломляется в толще снежинок и отражается от них. Отраженный свет мы видим белым, потому что солнце тоже белое, а не желтое, как нам кажется из-за атмосферы.
В волосах есть два красителя, которые отвечают за черный, коричневый, желтый и красный цвета. Также в волосе есть пузырьки воздуха. От смешения цветов и количества пузырьков зависит цвет. Синий и еще зеленый не могут получиться в результате смешения красителей.
Космонавты на борту МКС парят не потому, что в космосе нет силы притяжения. Она есть и удерживает объекты на орбитах. Состояние невесомости возникает, потому что космонавты постоянно падают по круговой орбите с первой космической скоростью 7,9 км/с. Если бы мы падали вниз в лифте с высокого небоскреба, то ощутили бы невесомость и парили внутри.
Свет солнца рассеивается в атмосфере. Белый свет преломляется и распадается на 7 цветов радуги. Синий цвет рассеивается сильнее всего, поэтому небо голубое. Из-за того что к синему цвету примешиваются остальные, небо не имеет чисто синий цвет.
Туман — это мелкие капли воды или мелкие ледяные хрусталики, висящие низко над землей. Когда холодный воздух соприкасается с теплой землей, или теплый воздух с холодной землей, образуются частички водяного пара или льда, которые собираются в облако и застилают все пеленой.
Вода образуется в результате окисления водорода кислородом с выделением тепла. Поскольку вода отдала тепло, она уже не горит в естественных условиях.
Солнечные часы изобрели в Северном полушарии, где тень гномона по мере движения Солнца ползёт именно в этом направлении. Когда изобрели механические часы, привычное расположение цифр на циферблате сохранили.
Колесо круглое, потому что так удобнее всего катиться по ровной дороге. Все точки обода колеса находятся на одинаковом расстоянии от оси. Поэтому при движении по ровной поверхности ось остается на постоянной высоте и автомобиль/телегу не трясет. Как ни странно, если бы дорожное покрытие было «гармошкой», то удобнее было бы ездить на колесах квадратной формы.
wuzzup.ru
1:513
«Мама, а откуда появляются детки?», «Почему идет дождь?», «Для чего верблюду горб?» или «Почему я хожу в сапогах, а собачка нет?»; «А почему у этой тети огромные глаза?» - вот какие вопросы, иногда, задают дети. Просто ваш ребенок дорос до того возраста, когда ему хочется знать почти все! Это "возраст почемучки"!
1:1125На эти и множество других вопросов, порой, взрослые теряются и не могут найти ответы. Чтобы вооружить вас знаниями, мы предлагаем вам ответы на некоторые из вопросов ваших "почемучек".
1:14621:1471
1:1480 1:1485
1:1494
1:1584
2:512
Осенью многие молодые паучки отправляются в далекие странствия. Сидя на верхушке травинки, на листе или на сучке, паучок выпускает паутинку. Ветер подхватывает ее, паучок перестает цепляться за листик и улетает вместе с паутинкой. Он такой еще маленький и легкий, этот паучок, что его держит в воздухе едва заметная паутинная ниточка.
2:1125Перебегая по летящей паутинке, удлиняя и укорачивая ее, паучок то взлетит повыше, то спустится пониже. Он может вобрать в себя всю паутинку, и тогда спустится на землю. Осенняя паутина — это работа тысяч молодых паучков-летчиков. Так молодые паучки переселяются на новое место жительство!
2:16582:8
2:103
3:616
В Индии и на острове Цейлон живет белка-тагуан. Величиной она с домашнюю кошку, а передние и задние ноги ее соединены толстой перепонкой. Перепонка это не простая. Вытянув ноги, тагуан прыгает с верхушки дерева. Перепонка служит ему парашютом, и зверек словно летит сверху вниз по косой линии.
3:1153Толстый и пушистый хвост служит белке рулем. Глаза у тагуана зоркие: он без ошибки опускается на нужный ему сучок. Летающие белки есть и у нас. В тайге водится белка-летяга. Она меньше нашей обычной белки и делает прыжки-полеты в двадцать-тридцать метров.
3:16183:8
3:68
4:581
Говорят, что к осени мухи становятся злее — начинают больно кусать. Наша обычная комнатная муха ни летом, ни осенью не кусает. Она не может куснуть — ей нечем. Посмотри на головку комнатной мухи — впереди торчит хоботок. Конец этого хоботка — широкий и плоский, словно детский башмачок. Таким хоботком можно всасывать жидкость, но проколоть им кожу нельзя.
4:1250А все-таки в конце лета мухи кусаются. Это кусается не комнатная муха, а жигалка осенняя. Жигалкой эту муху зовут потому, что она очень больно колет своим хоботком. — словно ожжет, жиганет. А осенней зовут эту муху потому, что она чаще встречается в конце лета и осенью.
4:1745Жигалка похожа на комнатную муху. Она такой же величины, такого же цвета. Вот и думают, что это простая муха кусает. Но отличить жигалку от простой мухи нетрудно. У жигалки хоботок острый и торчит вперед. Тело у нее пошире и покороче.
4:423У простой мухи, когда она сидит, крылья направлены назад, у жигалки расставлены в стороны. Летает жигалка быстро и ловко, не жужжит. В комнатах чаще летает понизу, около пола.
4:741Присмотрись в конце лета к мухам в комнатах, сразу заметишь — разные они. Жигалку не увидишь на столе, на хлебе или около молока. Она не садится даже на варенье. Все это — не ее еда. Пищей для жигалки служит кровь. Она сосет ее как комар.
4:11784:1187
4:1267
5:8
В лесу из под старых опавших листьев осины выглядывает красная шапочка гриба. Это вылез подосиновик. А чуть подальше, вод под той березой, торчит коричневая шляпка подберезовика. Я осторожно разрываю опавшие листья. Да тут целая семья подберезовиков: два, три, четыре... Один другого меньше Чтобы не попортить шапочку гриба, я берусь за низ ножки. Корешок гриба плотно сидит в земле. Снимаю тихонько верхний слой земли и вижу: от корешка в землю идут в разные стороны тонкие белые нити-мицелий. Эти нити так переплетаются друг о другом, что трудно уследить, куда они идут дальше.
5:1059Оказывается, все семейство моих подберезовиков связано друг с другом под землей этими белыми нитями и все эти малыши-подберезовики - родные братья, выросшие из одного клубка нитей, из одной грибницы. Ниточки грибницы, пробираясь в земле между корнями цветов и деревьев, всасывают по пути воду и пищу. Их еда - это опавшие старые листья, прошлогодняя гниющая трава. Нити поят и кормят ножку и шапочку гриба Но что это?
5:1818Отдельные ниточки грибницы близко-близко подходят к живым корням березы. Они оплетают корни со всех сторон, они проникают в самый корешок. Той еды, какую они достают из старых гниющих остатков растений, им мало, и они добывают сок из живых деревьев, присасываясь к их корешкам.
5:505Но и само дерево от этого соседства не в проигрыше: ниточки гриба служат ему как бы добавочными корешками и подкармливают его в свою очередь. Ниточки подберезовика „дружат“ чаще всего с корнями березы, подосиновик „дружит" с осиной, рыжик — с елкой, и так далее; поэтому-то каждый гриб встречается большей частью около одного определенного дерева.
5:1161В Швеции не водились маслята. А когда туда пересадили лиственницу, то в этих новых лесах появились и новые для Швеции грибы — лиственничные маслята.
5:14395:1448
5:1499
6:512
Попробуйте поймать одну снежинку, и вы увидите, что эта красивая звездочка состоит из многих маленьких кристалликов.
6:729Как эти кристаллики ни малы, но, когда они ломаются, раздается треск. Когда ломается один кристаллик, уловить звук невозможно. А когда ломается много таких кристалликов сразу, треск становится слышным, и мы говорим, что снег скрипит.
6:11556:1164
6:1241
7:8
Мише сказали, что коньки скользят оттого, что лед гладкий. Миша стал на стекло, еще более гладкое, чем лед, а коньки не скользят. Почему это?
7:262Коньки скользят оттого, что лед под тяжестью тает. Между коньком и льдом образуется тонкий слой воды. Эта вода, как смазка, позволяет конькобежцу скользить. Слой воды получается такой тонкий, что не успеет конек проехать, как вода снова замерзает и только след остается на голубой глади льда.
7:796Если стоит очень сильный мороз, коньки скользят не так хорошо. Это знает каждый конькобежец. Теперь уж ни Миша, ни его товарищи не будут пробовать скользить по стеклу, каким бы гладким оно ни казалось.
7:11637:1172
7:1257
8:8
Есть в природе крабы, на панцире которых растут цветы. Вы спросите, как это может быть? А вот так. На панцире краба живут водоросли, полипы, морские черви, актинии. Кажется, что это просто движущийся островок. Трудно догадаться, что этот островок, заселенный животными и растениями, - краб. Когда такому крабу захочется есть, он клешней достает с панциря кого-нибудь из своих сожителей и отправляет в рот. Этот краб не только хорошо спрятан от врагов живой покрышкой, но и всегда носит с собой готовый обед!
8:9358:944
8:1020
9:8
Оказывается, аисты, журавли и ласточки полетели в Африку; в самую середину Африки, к бегемотам в гости забрались. Скворец тоже в Африку полетел, только не так далеко, — добрался до Египта, и хватит. Дикие гуси в Африку, в Индию улетели, а иные и в Персии остановились. Кукушка хоть и плохо летает, а как принялась от зимы улетать, так тоже до Африки добралась. Живут там в лесу, только не кукует. Молчит наша кукушка в Африке, в гостях словно немая стала.
9:830Гнезд птицы на чужбине не вьют птенцов не выводят. Кто летит за десять тысяч километров, а кто и всего за тысячу.
9:1036Грач далеко не летит. Ему зимой и на юге Украины хорошо, да и на Северном Кавказе не плохо. Тут и сытно, и не очень холодно, и от дома близко. Он и улетать по осени не спешит: недалеко ему лететь. А весной из всех птиц первым прилетает: рукой ему подать с юга Украины до Москвы: дня три крыльями помахал, — и дома.
9:16009:8
9:82
10:595
Наступила поздняя осень, ребята заметили, что не видно больше веселых трясогузок, быстрых ласточек, неутомимых скворцов. Улетели на юг перелетные птицы. А какие птицы остаются с нами зимовать?
10:94910:958
11:1471
Кто прокормиться может: тетерева, рябчики, куропатки. По лесу стайки синиц летают, а среди синиц — дятел. Словно предводитель: куда он, туда и синицы. Дятел клювом кору на дереве долбит, а синицы по снегу прыгают, упавших личинок подбирают. Кормятся они возле дятла, вот и летают за ним.
11:199411:8 11:11
11:20
Возле человека воробьи, галки, вороны, голуби, а в деревне и желтые овсянки держатся. По перелескам и пустырям щеглы летают — на репейнике кормятся.
11:29611:305
12:818
Но среди знакомых птиц вдруг зимой промелькнет неизвестная птичка. Не было у нас таких летом. Кто же это? Оказывается на зиму к нам некоторые птицы прилетают.
12:111312:1122
12:1200
Зимой по дорогам стайки подорожников летают; словно воробьи, в лошадином навозе роются. В лесу, на березовых ветвях, чечетки виснут, а на рябине красногрудые щуры сидят. Тихо в северных лесах, откуда прилетели к нам на зиму эти птицы. И такие спокойные эти щуры, что диву даешься. Подойдешь к нему, а он хоть бы что. Палкой с дерева сшибить можно. Но поживет у нас щур немного, и тогда уж близко не подпустит - улетит.
12:195112:8
13:521
13:590
Конечно, не во всяком лесу гнездо зимой найдешь, а постараешься, поищешь — увидишь. Ель; на верхушке — гнездо; в гнезде — яйца, а на яйцах птица.
13:865
14:1380
Клюв у нее кривой, перекрещенный. Таким клювом хорошо лущить еловые шишки. Это — клест, бродяга. Так и бродят клесты всю свою жизнь из леса в лес. Попадут в лес, где шишек уж очень много, задержатся - гнезда совьют, птенцов выведут. И зима им нипочем. Мороз, галки на лету мерзнут, деревья трещат, а у них — птенцы в гнезде сидят. Еловых семян много — птенцы сыты. Гнездо глубокое, с пухом, тепло в нем. А в мороз и мать собой прикроет. Тогда уж совсем хорошо.
14:221414:8
14:89
15:602
Как узнать, куда какая птица улетает? Краской метку на птице сделать? Нельзя. Краску дождем смоет. Вот и придумали ученые. На ногу птице легонькое колечко надевают. На колечке — номер. Номер в книжку записывают. Попадется такая птица в руки человеку, по номерку можно узнать, где ее родина.
15:113315:1142
Надели, например, кольцо журавлю на болоте возле Твери. А убили этого журавля осенью под Одессой. Значит — летел журавль из-под Твери на юг через Одессу. Метят кольцами обычно птенцов на гнезде, — это всего проще. Птичьи кольца много разных вещей про птиц рассказали: по каким дорогам птицы на юг летят, где зимуют, прилетают ли обратно в тот же лес, откуда улетели.
15:181415:8
15:70
16:583
Да это рыба КАМБАЛА! Есть такая рыба-лежебока, зовут ее камбалой. Живет она на дне морском. Плавает мало, а на поверхность воды никогда не поднимается. Лежит камбала на дне не на брюшке, а на боку: бок у нее широкий, лежать на нем хорошо и удобно. Она всегда на одном и том же боку лежит.
16:109816:1107
16:1194
17:8
На боку лежать один глаз в песок смотреть будет. Что толку в таком глазе? И вот у камбалы глаза по-особому расположены. Не как у всех рыб один справа, другой слева. У нее оба глаза на одном боку, а другой бок слепой. Тот самый, на котором она лежит.
Так не сразу случается, выведется камбала из икры - плавает, как и все рыбы. И глаза у нее в это время с обеих сторон есть. Растет понемножку камбала и все чаще и чаще на бок ложится. И вот в это время начинают у ней кости на голове по-разному расти. Так растут, что голова перекашивается: на одной стороне растут сильнее, на другой слабее. А кончается все это тем, что оба глаза рядом оказываются. К этому времени камбала уже совсем лежебокой становится.
17:127317:1282
17:1345
18:8
Ты не думай, что рыбы из ружья стреляют. Рыбы стреляют изо рта водой. Наберет воды в рот и брызнет. Метко брызгает, не промахивается. Самый меткий стрелок у рыб - рыба-брызгун. Живет он далеко отсюда — на острове Яве.
18:40518:414
19:927
Увидит брызгун мушку на листике над водой, наберет в рот воды, высунет над водой голову, брызнет. Трах! Мушка упала: сбил ее водой брызгун. Проглотит мушку, другую искать начнет. Метра на полтора стреляет брызгун и всегда без промаха.
19:135219:1361
jenskiymir.com
Почему небо голубое, а трава зеленая? Почему вода мокрая? Ребенок в возрасте до 10 лет задает порядка 300 вопросов в день, подсчитали дотошные ученые. На одни вопросы родители отвечают легко, почти не задумываясь, а от некоторых просто хватаются за голову – настолько каверзными и неожиданными они бывают.
Здесь представлены самые необычные детские вопросы, способные не просто удивить взрослого, но и поставить его в тупик. В качестве бонуса под каждым вопросом помещен развернутый ответ специалиста из соответствующей области. Читаем и берем на заметку. Вдруг именно сегодня ваш ребенок задумается о том, «сколько весит небо»?
Ответ родителя № 2. Это можно сравнить с прикосновением языком лишь к одному концу батарейки – в этом случае ты не почувствуешь покалывания. Однако если прикоснуться к обоим концам, то это обязательно произойдет. Так вот в случае с птицами – они как раз дотрагиваются до одного конца условной батарейки.
Ответ эксперта-физика. Удар током предполагает прохождение электричества сквозь тело. Чтобы это произошло, необходимо, чтобы птица касалась сразу двух проводов с разницей потенциалов. Однако она этого не делает, так как сидит лишь на одном проводе и разницы в напряжении нет. При этом если птица взмахнет крылом и заденет соседний кабель, то ее ударит током, и она погибнет.
Ответ эксперта-астронома. Когда Луна вращается вокруг Земли, часть времени она находится на той же стороне, что и Солнце, а какое-то время – на противоположной стороне. Так вот, когда Луна и Солнце находятся на одной стороне, то спутник Земли виден днем. В то же время, когда Луна и Солнце на противоположных сторонах, этого не происходит.
Ответ родителя № 2. Кусок неба, покрывающий каждые 2,5 квадратных метра Земли, весит 6,5 килограммов. Значит, все небо весит более 5 миллиардов килограммов.
Ответ родителя № 3. Больше, чем ты думаешь, сынок. Поверхность земли – 317 миллионов квадратных километров. Атмосферное давление составляет в среднем 6,6 килограммов на 2,5 квадратных метра. Значит, небо весит где-то 5,2 миллиарда тонн. А теперь иди спать.
Ответ эксперта. Примерный вес может составлять около одной миллионной от массы Земли – эквивалент веса 570.000.000.000.000 взрослых индийских слонов.
Ответ родителя № 2. Представь, что ты поместишь каплю яркой газировки в чайную ложку. В данном случае, ты сможешь ее видеть – яркое пятно будет заметно на столь малой площади. А теперь представь, что ты ту же самую каплю помещаешь в ванну, наполненную водой. Капля через несколько секунд просто исчезнет, и ты не сможешь ее больше видеть. Так вот молния – как капля цветной газировки. Попадая в море, она быстро распространяется и становится безвредной, исключение составляет то место, куда она ударяет.
Ответ эксперта-физика. Когда живое существо погибает от удара молнии, это означает, что существо оказалось на ее пути, и ток прошел через тело. К счастью, молния не может навредить всем живущим в море. Лишь самая невезучая рыба может стать ее жертвой. Морская вода проводит электричество. Как только молния попадает в нее, она тут же распространяется по всем направлениям. Множество рыб могут получить в это время небольшой электрический разряд. Однако погибнуть может лишь то существо, которое окажется у поверхности воды в том месте, куда ударяет молния. При этом, скорее всего, рыба, которая будет находиться хотя бы в 30 сантиметрах от поверхности, не пострадает.
Ответ родителя № 2. Потому что он красивый. Этот цвет ассоциируется у тебя с массой приятных вещей: с цветами, розовыми щеками, определенной едой.
Ответ родителя № 3. Любимые цвета, как правило, связаны с какими-то вещами, которые нас радуют и делают счастливыми. Так вот розовый цвет чаще всего ассоциируется с весельем или сладостями.
Ответ эксперта-психолога. Традиционно считается, что женщин больше привлекают оттенки красного, а мужчин – оттенки синего. Некоторые биологи полагают, что склонность представительниц слабого пола к розовому объясняется тем, что в первобытное время женщины часто занимались сбором фруктов красных оттенков, в результате у них сформировалось особое восприятие этого цвета. Эта же особенность, по версии некоторых исследователей, позволяет женщинам лучше различать оттенки кожи – например, ее покраснение – а значит, лучше считывать чужие эмоции.
Ответ родителя № 2. Время – это специальное понятие, которое было придумано людьми, чтобы организовывать свою жизнь и следить за тем, когда происходят те или иные события. Например, когда человек «А» хочет встретиться с человеком «Б», они выбирают одно и то же время – приходят на встречу в один и тот же год, один и тот же месяц, один и тот же день, один и тот же час. Время – это система, которая исчисляется годами, месяцами, неделями, днями, часами, минутами и секундами.
Ответ родителя № 3. Все в этом мире стареет. Стареет трава, старее стол в комнате, сыр в холодильнике, люди и животные тоже становятся старше… Время – это определенный способ измерять, насколько постарели животные, люди и вообще все вокруг.
Ответ эксперта-физика. Это весьма сложный вопрос. Одни ученые могут назвать время потоком причин и следствий. Другие дали бы более подробное объяснение в соответствии с общей теорией относительности, однако эту позицию принимают далеко не все исследователи.
©
Если вам понравился пост, пожалуйста, поделитесь ими со своими друзьями! :)
musthaveforyou.mediasole.ru
.jpg)
Дети очень любознательны от природы, их бесконечные «а почему?», ставят в тупик даже родителей со стажем, что уже говорить о молодых родителях. Чаще всего, взрослые могут ответить лишь на немногие вопросы правильно и по существу. На некоторые вопросы им не хочется отвечать честно, приходится врать, отмахиваться или игнорировать их. Между тем, важно не оставлять вопросы малыша без ответа, чтобы познавательный интерес не сошел на нет.
Едва минует период строптивости, когда кроха отстаивает своё «я» всеми допустимыми (и не очень) методами, как не за горами новая эра развития малыша – возраст «почемучек». Малыши вступают в него по-разному - кто-то в 2,5-3 года, кто-то ближе к 4–5 годам. На самом деле, этот возраст – явление не страшное, а невероятно интересное! Малыш растёт, развивается, крепнет его речь, расширяется словарный запас, и неведомый, таинственный окружающий мир понемногу открывает свои тайны… И начинается! Что тикает в часах? Зачем кошке усы? Почему ветер дует? Отчего небо днём голубое, а ночью – чёрное? Куда солнышко спать ложится? Малыш подобно слонёнку из сказки Киплинга хочет знать обо всём на свете. Даже о том, что кушает за обедом крокодил. Помните?
Есть у меня шестёрка слуг,Проворных, удалых,И всё, что вижу я вокруг,-Всё знаю я от них.Они по знаку моемуЯвляются в нужде.Зовут их: Как и Почему,Кто, Что, Когда и Где.
Да, все эти «что» и «почему» - не что иное, как способ познания мира. И этот способ для малыша пока что практически единственный. Это позже он научится пользоваться справочной литературой, черпать информацию из книг, телепередач и Интернета. А пока главный источник информации – близкие люди, мама с папой. Сейчас они для малыша умнее и значимее всех учёных и профессоров вместе взятых. И такое высокое доверие нужно оправдывать!
.jpg)
Малыш открывает для себя закон постоянства, а ответы на вопросы рождают новые вопросы. Каждое новое знание расширяет границы мира, а в нём ещё так много всего интересного и неизведанного. Так что самое лучшее для развития детской любознательности – это старательно отвечать на вопросы малыша. Именно сейчас, в возрасте «почемучек», закладывается любовь к знаниям (то есть, та самая любознательность), исследовательский интерес, а это – основа дальнейшего успешного школьного обучения.
Это проще простого! Пару раз не ответить. Пару раз отмахнуться («Я занят, подожди, потом, не сейчас, в другой раз, не знаю…»). Пару раз посмеяться над сказанной ребёнком нелепостью. Пару раз на вопрос «почему?» ответить «по качану!», ещё лучше «по качану и по капусте!». А самым подходящим ответом станет веское «Почему? Потому что!». Только не удивляйтесь, если чуть позже тоже получите «по качану» в ответ на какой-нибудь свой вопрос…
Не получая ответы на вопросы, ребёнок рано или поздно вообще перестанет их задавать. Любознательность – норма для ребёнка, признак его одарённости. И если он задаёт вопросы – это очень хорошо! Гораздо хуже, если не задаёт! Наберитесь терпения, заручитесь поддержкой бабушек и дедушек, объясните им, как важно отвечать на каждое «почему», даже если ваш малыш в десятый раз задаёт один и тот же вопрос, ни в коем случае не срывайтесь и, уж конечно не кричите на малыша. Ведь проще всего убить в ребёнке любознательность, и рано или поздно он найдёт того, кто расскажет ему много чего «интересного», но это будете уже не вы.
По этому поводу вспоминается очень старый анекдот:
Идут папа и пятилетний сын, сын жуёт яблоко:
- Папа, а почему яблоко темнеет?- Понимаешь, сынок, в нашей атмосфере содержится свободный активный кислород. В то же время яблоко содержит в себе кальций, магний, и, что особенно важно, – железо. Железо вступает в реакцию со свободным кислородом. В результате получается оксид трёхвалентного железа, который имеет характерный бурый цвет.Наступает длительная пауза.- Папа, а ты с кем сейчас разговаривал?
Так что давайте не будем уподобляться этому папе, а станем отвечать на вопросы малышей таким образом, что бы крохе было понятно.
Для примера рассмотрим детский вопрос «Почему солнце не падает?» и как можно на него ответить.
| Ответ-пустышка | "Ну потому что не падает и все". "Потому что. Ты еще маленький и не поймешь". "Иди спроси у бабушки". "Подрастешь - поймешь". | Отвечая подобным образом, мы говорим ребенку, что он задал глупый и неинтересный вопрос, а себя мы успокаиваем тем, что вроде как ответили, не проигнорировали вопрос полностью. На самом же деле, мы не оправдываем надежд ребенка и постепенно теряем свой авторитет в его глазах. Ребенок быстро учится, и вскоре он поймет, что лучше вас не спрашивать о сложных вещах. |
| Ответ-провокация | "А почему ты считаешь, что оно должно упасть? " "А почему Земля не падает на Солнце?" | Такой ответ лучше предыдущего, но только в том случае, если вы готовы продолжать разговор. Так вы предлагаете ребенку подумать, порассуждать, поискать ответ вместе. Вы разжигаете детское любопытство и это здорово. Но будьте готовы, что отвечая вопросом на вопрос, вы провоцируете волну новых вопросов. С другой стороны, вы выигрываете время, чтобы самим найти подходящий ответ (заглянуть в энциклопедию или другие источники). |
| Ответ со ссылкой на мироздание | "Так устроен мир." "Законы физики не дают ему упасть". "Так захотел Бог". | Взрослому такой ответ кажется очень умным и даже философским, а для ребенка это снова пустышка, потому что, по сути, вы ничего не объяснили. А главное ребенку – нет пищи для размышления. У детей жизненного опыта пока мало, поэтому ему нечего возразить на это и спрашивать дальше тоже вроде как нечего. |
| Научные, слишком длинные ответы | "Солнце больше Земли по линейным размерам приблизительно в 109 раз, а по объему – в 1,3 миллиона раз, Солнце огромными силами тяготения удерживает около себя Землю…" | Пример утрирован, но суть ясна: давая исчерпывающий ответ с точки зрения научных знаний, мы вроде говорим все правильно, но большинство детей нас не поймут. К тому же такой ответ просто не оставит ребенку шансов что-то доосмыслить, прийти к какому-то умозаключению. Гасится детская любознательность, а вы для ребенка превращаетесь в ходячий словарь. В некоторых случаях такой ответ хорош тем, что детские вопросы на эту тему на время закончатся. Такой ответ понравится ребенку с логическим складом ума, который сам требует максимально точных данных. С другой стороны, если так отвечать на каждый вопрос, то получится довольно скучно – с рождения жить в мире, где уже все описано и изучено. |
| Сказочные и антропоморфные ответы | "Потому что солнышко приклеено к небу специальным клеем. " "Потому что оно лучиками держится за небо. " | Такие ответы хороши только для самых маленьких деток. Они любят сказки, а в сказках все животные и явление природы – очеловечены. Проблема такого ответа заключается в его неправде. Да и подобный ответ устроит «почемучку» только на короткое время, поэтому готовьтесь вскоре корректировать сложившиеся в детской голове знания. |
| Ответы с вариациями | "Некоторые люди думают, что это оно только пока не падает, а однажды Земля с Солнцем столкнутся. " "А некоторые люди уверены, что… Я вот думаю, что… А в Интернете написано, что…" | Отличный вариант ответа на неоднозначный вопрос. Отвечая таким образов, мы показываем ребенку, что бывает разные мнения. Мы расширяем кругозор ребенка и поощряем его к самостоятельным выводам и размышлению. Проблема заключается в том, что вам не избежать встречного детского вопроса: «А кто же прав?». |
| Лаконичный ответ по существу | "Солнце не может упасть". "Оно огромное и очень далеко от нас, просто кажется маленьким. " "А упасть может только то, что близко от земли." | Это вдумчивый, краткий и довольно правдивый ответ, что уже само по себе – хорошо. Вы ответили по сути простыми словами. Скорее всего, этого и хотел ваш ребенок. Только не забудьте оставить место для детской фантазии, небольшую недоговоренность, которая заинтересует, заинтригует и через некоторое время подстегнет к новым изысканиям. |
Это вовсе не означает, что следует уходить от ответа. Просто существует множество вопросов, на которые ребёнок и сам вполне может ответить, если немного подумает. Научитесь выделять такие вопросы из шквала всевозможных «почему» и «зачем». Этим вы сослужите сыну или дочурке хорошую службу, научив их думать, поможете сделать важный вывод: не возможно знать всё, но есть множество вещей и явлений, которые можно понять и осознать самостоятельно. Например, малыш, подобно Маленькому принцу Антуана де Сент-Экзюпери, спрашивает, зачем цветам нужны шипы. Согласитесь, вполне обычный детский вопрос. И мы легко можем удовлетворить детское любопытство. И малыш будет знать ответ на свой вопрос. Но много ли это знание принесёт ему толку? А что если аккуратно поинтересоваться: «А ты сам как думаешь?» Малыш начнёт выдвигать свои версии, возможно весьма фантастические. А, может быть, и очень верные. И наша задача теперь следить за его рассуждениями, и слегка подталкивать их в нужное русло наводящими вопросами. Совместными усилиями ответ будет найден легко и быстро. Имеет смысл сказать после этого: «Вот видишь, какой ты молодец! Не знал, а подумал – и сам нашёл ответ!» И не важно совсем, что к этому ответу подвели его вы. Важно то, что ребёнок осознаёт свои возможности, поймёт, что путём рассуждений действительно можно во многом разобраться! Но не всегда можно дать простой ответ, особенно если ребёнок спросит о квантовой теории, услышав по телевизору и запомнив звучное словосочетание. Или как вам философский вопрос о том, откуда взялась самая первая икринка?
Дети – существа удивительные, что бы их понять, нужно и самому стать чуть-чуть ребёнком, попробовать поставить себя на место малыша, посмотреть на мир его глазами. Ребёнок чем-то схож с инопланетянином. Он каждый день открывает новые законы, которые нам, взрослым, давным-давно известны и понятны. И мы даже забыли, что когда-то и сами всего этого не знали.
Если вам сложно что-то перевести со взрослого языка на детский, подберите несколько хороших энциклопедий для самых маленьких с понятными картинками и доступными детскому пониманию текстами. Правда, если хорошие картинки найти ещё можно, то с текстами дело обстоит сложнее. Энциклопедии-то пишутся взрослыми! И авторам, так же, как и нам, родителям, нередко сложно найти простые слова для непростых вещей. Вот и приходится порой «переводить» даже малышовые энциклопедии. Но освоить детский язык, я уверена, может каждый. Нужно только очень этого захотеть, спуститься с высоты своего взрослого и умного видения мира до маленького росточка ребёнка. На самом деле, даже сложные вещи можно объяснить простым языком. Только не путайте простоту с примитивизмом! Ребёнок – человечек очень умный, вдумчивый, в чём-то даже мудрый. Он очень многое способен понять и постичь.
Даже бессмысленные детские вопросы на самом деле несут в себе определённый смысл. Возможно, малыш просто скучает, вы мало с ним разговариваете, а ему хочется общения. Вот он и ищет способы как-то вас «зацепить». Знает же маленький психолог, отлично знает, что именно выводит маму из состояния равновесия! Часто это выливается в цепочку, где каждый следующий вопрос цепляется за ответ. «Что ты делаешь?» «Мою посуду». «Зачем моешь посуду?» «Что бы чистой была». «Зачем что бы чистой была?» «Что бы есть из неё было приятно». «Зачем что бы есть было приятно?» Ну, и т.д. Знакомо? Вот здесь и можно в самом начале диалога вместо ответа спросить у малыша: «А ты как думаешь?» И дальше увести тему разговора немного в другое русло. Иногда имеет смысл ответить на вопрос, на который ребёнок заведомо знает ответ, с долей юмора. «Что ты делаешь?» «Танцую!» «Нет, мама, ты посуду моешь!» Вместе посмеялись, и никакого раздражения…
Для взрослого очень важно научиться понимать детские вопросы правильно, вникать в их суть. Это порой не просто: детское мышление устроено совсем иначе, нежели взрослое. Часто дети задают неточные вопросы, говоря одно, а подразумевая совсем другое. Вот простой пример.
Маше 3,10, спрашивает на прогулке: «Мама, а почему у этого тополя ветки такие длинные и в разные стороны растут?» Что тут ответить? Такая у этого тополя форма веток, таким его создала природа… Но дочь ответ не устраивает и она говорит свой: « Нет, дерево корнями тянет воду и еду из земли, поэтому У НЕГО ВЕТКИ И РАСТУТ!»
Откровенно признайтесь ребёнку в этом, но пообещайте обязательно выяснить или предложите разобраться во всём вместе. Это только укрепит ваш авторитет в глазах ребёнка, покажет ему, что мама или папа могут всё. Всячески поощряйте интерес вашего малыша к окружающему его миру, задавайте ему встречные вопросы в ответ, продолжая развивать заданную тему. Все дети обожают загадки, с их помощью можно научить ребёнка размышлять, расширить его словарный запас, развить чувство юмора.
Умение задавать вопросы – это искусство, которому мы учимся всю жизнь. Каждый из нас множество раз сталкивался с вопросами и бестактными, и бестолковыми и откровенно глупыми. Мы сослужим малышу хорошую службу, если научим его правильно ставить вопросы и не бояться этого делать. Кому-то может показаться странным, но существует множество взрослых людей, которые бояться переспросить что-то непонятное или задать собеседнику интересующий вопрос. А в результате совершают массу ошибок, которых легко можно было избежать. Такие люди часто получаются из детей, у которых в детстве отбили желание что-либо спрашивать или попросту не научили. Потому, очень важно убедить малыша, что чего-то не знать – это не стыдно. Стыдно не искать ответа, если есть возможность его найти. И, конечно, никогда, ни при каких обстоятельствах, не смейтесь над детскими вопросами, какими бы наивными они вам не казались! Для ребёнка может быть очень важным то, о чём он спросил. А взрослый своими насмешками не только разрушает доверительные отношения, но и глубоко обижает ребёнка.
Для того, что бы малыш не боялся спрашивать, понуждайте его задавать всяческие вопросы в игре. Попробуйте поиграть в простую и забавную игру, где сначала вопросы задаёте вы, а ребёнок на них отвечает, а затем поменяйтесь местами: «Для чего нужен рот? Для чего нужен нос? Зачем нам уши?»
Ответы могут быть как серьёзными, так и шуточными: «Носик нужен, что бы дышать. Носик нужен, что бы папа его целовал. Носик нужен, что бы цветочки нюхать». Такая игра развивает фантазию и речь малыша, показывает, что часто на один и тот же вопрос можно найти очень много разных ответов. Поиграйте в «почемучку» наоборот, задавая вопросы «цепочкой»: «Зачем тебе велосипед?» «Что бы кататься» «Зачем кататься?» «Потому что мне нравится» «Почему нравится?» и т.д.
Предложите малышу поиграть в «интервью». Пусть он попробует задать вам серию вопросов о каком-нибудь событии. Например, о вашей работе. Или о том, как вы были маленькой. Или о бабушке. И обязательно хвалите малыша за удачные вопросы. Ваш маленький почемучка этого заслуживает!
Всего просмотров этой страницы: 585. Сегодня: 5
www.dialog-eduekb.ru
Почему возникает тысяча детских вопросов «почему» у маленьких почемучек? В период дошкольного детства особую важность приобретает простой и в то же время сложный вопрос «почему?». Детей начинает интересовать все: от непонятных явлений природы до множества бытовых вещей.
«Мама, а почему трава зеленая?», «Почему светит Солнце?», «Почему люди плачут?», «Почему слон больше зайца?», «Зачем ты ходишь на работу?» — подобные вопросы поначалу радуют родителей, ведь если ребенок спрашивает, значит развивается и овладевает новыми знаниями.
Некоторые папы и мамы даже не ленятся заглянуть в энциклопедию или специализированную литературу, чтобы лучше объяснить своему любознательному «почемучке», куда исчезли динозавры или где сидит ветер, когда не дует.
Однако со временем поток «почему, зачем?» настолько возрастает, что элементарные детские вопросы превращаются в настоящую муку для пап и мам, которым становится все сложнее «справляться» с любознательностью своих чад.
Что же делать в такой ситуации? Как реагировать и поступать?
Как правило, наиболее активный период «почемучек» длится от 3 до 5 лет.
Именно в это время у детей появляется безудержная тяга к познанию окружающего мира — они хотят знать все обо всем и немедленно.
Как следствие, сложные, простые, странные, трогательные и наивные вопросы градом сыпятся на головы родителей, часто загоняя их в тупик.
Но не из-за незнания ответа, а потому что неожиданны и вызваны непостижимой детской логикой.
В суете будней мы часто раздражаясь «отмахиваемся» от приставучих «почемучек» безразличным «не знаю», «потом расскажу», «у меня нет времени» или простым игнорированием.
Но, будем откровенны, подобные ухищрения не всегда срабатывают и обычно порождают еще большее количество дополнительных вопросов, на которые хотим того или нет, вынуждены отвечать, поскольку таков пытливый детский характер — «почемучка» не успокоится, пока не удовлетворит свое любопытство.
Как ответить на все детские вопросы?
Поэтому очевидно, что самой надежной и наиболее эффективной защитой от бесконечных «почему?» является ответ.
Но не просто «брошенный» мимоходом, а взвешенный и обдуманный, даже тогда, когда детский вопрос застал вас в расплох.
Кроме того, объяснения должны быть доступными и понятными ребенку.
Ведь дошкольнику еще не нужны подробные и исчерпывающие энциклопедические разъяснения, обычно он хочет только узнать назначение определенного предмета или название какого-либо явления.
То есть услышать ответ, необходимый для дальнейших размышлений.
Поэтому, например, на вопрос: «Почему кот пушистый?» целесообразно ответить: «Чтобы тебе было его приятно гладить».
Со временем, когда ребенок подрастет, наши ответы должны «повзрослеть» вместе с ним и постепенно становиться более сложными и исчерпывающими.
Однако отдельные вопросы дошкольников из серии «почему не падает самолет?», требующие одновременного объяснения многих взаимосвязанных явлений, непонятных в этом возрасте, можно оставить без ответа, но обязательно сказать, что об этом ваш сын (дочь) узнает, когда станет школьником.
Заметим, что уже с этого возраста целесообразно ненавязчиво готовить сознание своего чада к будущей учебе в школе, в частности, время от времени говорить ему, что там можно узнать ответы на многие вопросы.
В процессе воспитания дотошных «почемучек» важно быть с ними максимально честными и искренними. Иначе попадете в неприятную для себя ситуацию.
Например, если на вопрос: «Почему у папы так мало волос на голове?» мама иронически ответит: «Потому что он очень много думает», малыш может также поинтересоваться: «А почему у тебя их так много?»
Конечно, мы не всегда можем сказать всю правду, в конце концов малыш нас может и не понять, однако нужно стараться говорить хотя бы ее часть, чтобы в будущем не пришлось отказываться от своих слов.
Часто в ответ на свой вопрос малыш-дошкольник может услышать известное: «Спроси у папы (мамы)».
Казалось бы, в этом нет ничего плохого, поскольку разве важно, кто ему ответит? Но, оказывается, разница есть. И очень большая.
Ребенок может подумать, что мы не знаем, поэтому и не отвечаем или не будет считать нас авторитетом. Поэтому лучше, чтобы на вопрос отвечал тот к кому малыш обратился.
Если же вы чего-то не знаете, посоветуйтесь с мужем (женой), но ответ обязательно скажите сами. Такой подход укрепит ваши отношения и поможет ему обрести уверенность в себе.
Родителям важно осознавать, что вопрос — это один из самых важных и доступных ребенку путей познания мира, установления контакта со взрослыми, уточнения представлений и названий предметов.
В одном случае в основе вопроса может быть стремление о чем-то узнать, в другом — потребность утвердиться в своих знаниях а иногда это просто способ «напомнить» о себе и проверить родительскую любовь.
Но в любом случае нужно запастись терпением и своими ответами побуждать малыша спрашивать.
Как бы нелегко нам ни было, нельзя допускать исчезновения вездесущего «почему?»
Во-первых, не отвечая на вопрос, мы должны побуждать ребенка искать ответ самостоятельно и часто практическим путем. А это, согласитесь может быть крайне опасно.
Во-вторых, чем больше ребенок получает правильных ответов, тем быстрее он развивается, овладевает значением новых слов, которыми обогащает свою речь, усваивает названия явлений, существующих в природе.
И в-третьих позиция игнорирования может уничтожить детскую любознательность, приведя к дальнейшей пассивности и разочарованию в родителях.
Кстати, ссылаясь на многочисленные исследования, специалисты отмечают, что ребенок, который не имеет возможности удовлетворить свою любознательность, в будущем не будет иметь достаточного стремления к учебе, а разные увлечения будет считать неинтересными и ненужными.
Поэтому не радуйтесь преждевременно, если поток «почему?» начнет уменьшаться.
Наоборот, попробуйте снова сделать его «полноводным». В частности, стимулировать любознательность помогают правильно сформулированные вопросы взрослых.
Время от времени спрашивайте у ребенка: «Что у тебя в руках?», «Для чего тебе карандаш?», «Что нарисовано на картинке?» и т.д.
Это будет побуждать малыша к дальнейшему познанию мира и стремлению к новым знаниям.
Когда наступает возраст «почемучек», кажется что спокойная жизнь закончилась и о покое можно надолго забыть.
Однако попробуйте посмотреть на это явление с другой стороны — если ребенок обращается именно к нам, то таким образом он показывает насколько мы для него авторитетны, важны и эрудированны.
Другими словами, многочисленные «почему?» свидетельствуют не только об интеллектуальном и коммуникативном развитии дошкольников, но также демонстрируют их любовь и уровень доверия к родителям.Источник
Поддержите нас! Нажмите:
Загрузка...
www.podelkidetkam.ru
|
|
|
|
|
|
