В первое воскресенье октября мы традиционно отмечаем День учителя — человека, не только дающего знания, но и вкладывающего в каждого ученика частицу своей души. Предлагаю нашим читателям в сегодняшнем выпуске «Поэтической страницы» окунуться в школьные годы чудесные с помощью известных стихотворений и песен.
Признаюсь честно, что этот выпуск мне помог составить чуть ли не весь наш коллектив: считай, каждый сотрудник смог припомнить хоть пару известных стихов об учителях. Одним из первых назвали стихотворение известной советской поэтессы Вероники Тушновой, которая задумалась о том, что было бы с миром при отсутствии учителей…
* * *
Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!
Эта же поэтесса является автором и следующего трогательного стихотворения.
* * *
В тот день светило солнце горячо,
Светло желтели клены за окном…
Ты, положив мне руку на плечо,
Сказала: «Ну, давай, дружок, начнем!».
Ты и тогда была уже седой,
С глубокими морщинами у глаз…
И вот мы в путь отправились с тобой,
И ты с тех пор не покидала нас.
Учила буквы складывать, считать,
Цветы растить и бабочек ловить,
На все смотреть и все запоминать.
И все родное, русское, любить.
Прошли года. Твои ученики
Рассыпались по всей большой земле:
Кто строит ГЭС на берегу реки,
Кто командиром стал на корабле.
А ты все так же утром входишь в класс
Рассказывать про реки и моря.
Ты, с добрыми морщинками у глаз, —
Учительница первая моя.
Ты самым слабым говоришь:
«Держись!».
Ты им помочь готова всей душой…
И снова чья-то маленькая жизнь
В твоих руках становится большой.
Интересно и в некоторой степени юмористично признание учителям в уважении от поэта-барда Юлия Кима в его песне «Благодарственный молебен».
О, наставники наши и менторы!
Если глянуть на пройденный путь,
Комплиментами и сантиментами
Мы не баловали вас отнюдь.
Мы такие-сякие, порочные,
Огорчаем мы вас без конца.
Но под грубою сей оболочкою
Благодарные бьются сердца.
Над башкою над нашей дубовою
Потрудившись, побившись не раз,
Вы упорной своею любовию
Прочный дуб превратили в алмаз.
И, конечно же, вашими стараниями
Наши свойства и эти, и те
Засверкали различными гранями,
Извините, во всей наготе.
Мы не будем ни льстить, ни задабривать,
Ни за что-то прощенья просить —
Ведь и нам, чай, придется когда-нибудь,
Может, полных кретинов учить.
О, рачители наши, радетели,
Попечители и благодетели!
Если кажется вам, что мы чушь несем, —
Вы нас создали, мы ни при чем!
Об учителе — старшем друге и даже в какой-то степени Прометее — написала свое стихотворение поэтесса Любовь Сирота.
Учитель
Наш старший друг, наш друг бесценный,
Наш неизменный костровой!
Огня могучее растенье
Шумит негибнущей листвой.
И он превыше наших споров,
И развлечений, и затей —
Огонь живительный, который
Вы сберегли, наш Прометей.
Вы это имя заслужили.
Вы бескорыстием своим
Нас заражали и учили,
Светя другим, сгорать самим.
Не раз, топорща злые перья,
Как Прометея среди скал,
Орел бездушья, недоверья
Вас беззастенчиво клевал.
Но, одолевшая напасти,
Как прежде светит, тьму круша,
Исполненная высшей страсти,
Неугасимая душа.
Дарит от старости спасенье,
И наша молодость жива,
И на негибнущем растенье
Шумит зеленая листва.
Учителями — опытными, солидными, знающими — становятся не сразу. Начинают-то все молодыми… А сколько есть историй о первой, чистой и, как правило, безответной любви ученика к своей молодой учительнице!.. В преддверии Дня учителя мне вспомнилась песня Евгения Осина про студентку-практикантку, в которую влюбился десятиклассник. Автором этого текста, по одним данным, является Борис Пургалин, по другим — Виктор Земнов.
Студентка-практикантка
Студентка-практикантка
Входила в класс несмело.
Урок вела, краснея,
Как будто в первый раз,
И почерком красивым
Оценки выводила,
Ведь перед ней был первый
Ее десятый класс.
А этот класс десятый
Моложе был немного,
И это наша Таня
Однажды поняла,
Когда вдруг, проверяя
Тетради у окошка,
Она записку смятую нашла…
«Вы не смотрите, Таня,
Что я учусь в десятом
И что еще гоняю
По крышам голубей.
Вы извините, Таня,
Что я грубил когда-то,
А вот теперь люблю вас, Таня,
Люблю вас, хоть убей».
Ну что теперь ей делать?
Как в класс войти обратно?
Ведь принято обычно
На письма отвечать…
И Таня написала
На листике тетрадном:
«Ты подрасти немного,
Согласна подождать…».
С миру, как говорится, по нитке. Вот и начальник регионального отдела нашего агентства «Ваяр» майор Елена Затирка (которая, кстати, прежде немало лет посвятила педагогической деятельности и завтра по праву тоже примет поздравления) вспомнила замечательное стихотворение Льва Куклина.
* * *
Разными были учителя
В человеческом общежитии,
Но на них держалась земля,
Наши открытия…
Они не ожидали от нас
Непременной известности.
Но предпочитали известный запас
Порядочности и честности.
Многие морщились от болтовни,
Пустопорожней бойкости,
Личным примером учили они
Элементарной стойкости…
Имели крепкий душевный костяк,
Уважали свое призвание.
Некоторые — Заслуженные, прочие — так,
Без всякого звания.
Охраняли нас — спасибо скажи! —
В годы немыслимой сложности.
И в большинстве избегали лжи
По мере возможности.
Когда постигнешь, что в личной судьбе
Не все теоремы докажутся, —
Старые учителя тебе
Такими родными покажутся!
Незримо поддерживают плечом
Птенцов своего племени.
Поговорить бы с ними и есть о чем!
Да все как-то нет времени…
Выросли школьные тополя.
И мы живем, не теряемся:
Ныне сами учителя,
Как умеем — стараемся…
В завершение этой газетной подборки хочется искренне поздравить всех учителей с их праздником. А ученикам, коими являемся все мы, посоветовать: не забывайте своих наставников, которые дали вам путевку в жизнь. Об этом убедительно просит и поэт Андрей Дементьев.
* * *
Не смейте забывать учителей.
Они о нас тревожатся и помнят.
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.
Им не хватает этих встреч нечастых.
И сколько бы ни миновало лет,
Случается учительское счастье
Из наших ученических побед.
А мы порой так равнодушны к ним:
Под Новый год не шлем им поздравлений.
А в суете иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.
Они нас ждут.
Они следят за нами
И радуются всякий раз за тех,
Кто снова где-то выдержал экзамен
На мужество, на честность, на успех.
(…)
Не смейте забывать учителей!
Подготовил капитан АНДРЕЙ БОКЗА, [email protected]
Просмотров: 5 868
vsr.mil.by
«Если б не было учителя…»
Свет. На сцене сидят большие мягкие игрушки. Звучит фонограмма вступления к песне «Маленький Принц» (Э. Хиль):
Где-то оставлены давние друзья,
Жизнь – это плаванье в дальние края.
Песни прощальные, гавани дальние,
В жизни у каждого сказка своя…
Звучит фонограмма песни M. Jackson «Little Susie» (шкатулка). На сцене появляется девочка с небольшой шкатулкой в руках, кладет ее на пол, рассаживает игрушки вокруг шкатулки. Открывает шкатулку, достает из нее книгу, читает:
«Куда вы посоветуете мне отправиться? – спросил он географа?- Посети планету Земля – ответил географ, - у нее не плохая репутация... И Маленький Принц пустился в путь. Итак, седьмая планета, которую он посетил, была Земля…».
Свет гаснет. На экран проецируется отрывок из мультфильма «Маленький Принц».
Свет. Звучит фонограмма песни К. Рябовой «Я и Маленький Принц» (2-ой куплет):
За окошком звёзды, только мне опять не хочется спать: Не могу никак придумать, где же мне тебя отыскать! Нарисую краской фразу на ракете: "Мы за тех, кто рядом - всегда в ответе!" Подожду рассвета и быстрей кометы полечу навстречу к тебе!
Припев: Я так хочу улететь в ту страну, где он живёт! Там будем вместе мы петь эту песню круглый год,
Там стану я понимать разговор зверей и птиц и там по радуге будем гулять Я и Маленький принц!
Засыпает на плюшевом мишке.
Свет гаснет, темноту озаряет множество мигающих фонариков – звезд. Звучит фонограмма /эфирные звуки планет/. На экране – сцена из мультфильма, где М. П. исчезает в пространстве двери одной из планет. Маленький Принц появляется в комнате, проходит несколько шагов и наступает на игрушку – пищалку, которая издает громкий звук.
МП (испугано): Тс-с-с!
Девочка (испугано, но шепотом): Кто здесь?
МП (поднимает игрушку): Ну вот (обращается к игрушке), мы кого-то разбудили. Извините (смотрит на девочку), я не хотел.
Девочка (удивленно и радостно): Маленький Принц!!!? Но что ты здесь делаешь?
МП (ходит по комнате и рассматривает игрушки): Я отправился в путешествие и вот оказался здесь. А у тебя есть имя?
Девочка Конечно, меня зовут Настя.
МП: Красивое имя. Что это (показывает на игрушку – пищалку)?
Настя: Игрушка. В них играют.
МП: Давай поиграем?!
Настя: Я бы с удовольствием, но завтра в школу, вставать рано.
МП: А что такое школа?
Настя (задумчиво): Ну, как тебе объяснить? Школа это такая планета…
МП (перебивая): Планета? Она принадлежит тебе?
Настя (смеется): Нет, что ты, она принадлежит детям, учителям…
МП: Странно, но я не был на этой планете?! Но, мы же можем отправиться в путешествие и ты познакомишь меня с этой планетой!
Настя:Можем, но только завтра утром, ведь сейчас ночь, а уроки начнутся только в 8:30.
МП: Зачем же ждать завтра? Мы можем отправиться уже сейчас (берет ее за руку), закрой глаза…
Звучит фонограмма «Космос – Маленький Принц». Читают на вступительную часть фонограммы:
Настя: Вот звездное небо! Что видно на нем?
МП: Звезды там светят далеким огнем!
Настя: Только ли звезды на небе сияют?
МП: Нет! Среди звезд планеты блуждают!
Настя: Как так блуждают? Дороги не знают?
МП: Нет! Это, кажется, будто блуждают!
На сцене – танцевальный коллектив «Серпантин» с хореографической композицией «Падающие звезды».
Звучит фонограмма «Школьная перемена». На сцену выбегают школьники, двигаются в хаотичном направлении.
МП (удивленно): Кто все эти дети?
Настя: Я же тебе говорила, что школа – это планета детства, а эти ребята – ее ученики.
МП: На этой планете они чему-то учатся?
Настя: Да. Здесь многому можно научиться, если посещать уроки и внимательно слушать учителя.
МП: Расскажи мне, чему же здесь можно научиться?!
Настя: Ну хорошо, смотри.................
Звучит фонограмма, на сцене танцевальный коллектив «Серпантин». Хореографическая композиция «Учат в школе».
На сцене – Маленький Принц и Настя.
МП: Из всех тех планет, на которых я побывал, эта – самая интересная.
Настя: Тогда отправляемся дальше?!
Звучит фонограмма песни «Маленькие дети» из к./ф. «Приключения Электроника», на сцене появляется группа «прогульщиков», сталкиваются с Настей и МП.
Настя: Почему вы не на уроке, звонок ведь давно уже прозвенел?!
1-ый прогульщик: А, подумаешь! Звонок-то для учителя!
2-ой прогульщик: Да и вообще сегодня можно было не приходить!
Настя: Это еще почему?
3-й прогульщик: Почему – почему?! По кочану (все смеются)!
1-ый прогульщик: Во - дают! Вы что, не в курсе, учителя же сегодня, типа, отдыхают и уроки ведут «старшаки»!
2-й прогульщик: День, так сказать, самоуправления, вот мы и самоуправляемся! А - ну, брысь с дороги!
Театральная зарисовка «Бунт»: Школьный хип-хоп.
История, алгебра, английский, физ-ра
С утра до вечера. И снова с утра.
Русский. Английский. Перемена близко.
Ручки. Тетради. Зря время тратим.
Друзья. Подруги. Зевают от скуки.
Муки науки. Ньютоны. Левенгуки.
Пушкины. Гоголи. Учиться нам - не много ли?
Не много ли задали? Чтоб мы в обморок падали?
Школа, уроки, тесты, задания.
Все утверждают важно образование.
Секции. Кружки. Кружки. Факультативы.
Учиться каждый день. Никакой перспективы.
How much time? At nine o’clock. (Хау мач тайм? Итс найн о клок)
Парта. Звонок. Учебник. Урок.
Учитель. Доска. Зеленая тоска.
Оценки. Контрольные. Линейки треугольные.
Я не против школы. Там есть свои приколы.
Подруги. Друзья. А после сентября
интерес падает, одно меня радует, страдать еще недолго.
Я даже знаю сколько: с октября по май. А потом- Каникулы!!! Рай!!!!
Настя: В школе учиться очень интересно. Здесь приобретают знания и друзей.............
1-ый прогульщик: Ладно – ладно, не распыляйся, верю! Все, завтра обязательно начну учиться! А сегодня (подбрасывает портфель в воздух) мы идем гулять!
Прогульщики (хором): Мы маленькие дети, нам хочется гулять!!!
Уходят со сцены.
Фонограмма (эфирные звуки планет).
МП: Почему они так странно себя ведут?
Настя: Это прогульщики. Они не любят учиться, прогуливают уроки, не делают домашнее задание, списывают…
МП (возмущенно): Но, это неправильно! Нельзя так себя вести!
Настя: Знаю. Но каждый из нас сам должен это осознать.
МП: Кстати, а что значит «день самоуправления»?
Настя: Это бывает раз в году, когда, в честь праздника учителей, уроки разрешено вести старшеклассникам.
МП: И у них получается?
Настя: А это мы сейчас увидим. Идем?!
Звенит звонок на урок. Звучит фонограмма песни «Районы – кварталы» гр. «Звери». На сцене – ученики. Перед ними – растрепанный “химик” что-то смешивает в колбах.
Химик: Больше нечего мешать,
Все, что надо, я смешал.
Может, сразу убежать,
Чтоб ни кто не пострадал…
Надо мне урок вести,
Опыт нужно показать…
Может, этот порошок
В кислоту поднакидать???
Припев: Метаны, алканы, спирты и оксиды,
Чтоб их получить надо много усилий…
Звучит фонограмма песни «Саша + Маша» гр. «Фабрика», химик продолжает смешивать ингредиенты. Все дымится.
Дети: Очень любим мы химичить,
Все в пробирочке смешать,
Но, однако, наш учитель
Нам не хочет ставить «5».
Припев: Молекула фтора, два атома хлора,
Плюс атом азота, кусок мумие,
Добавим сухого песка золотого
И грохнуло снова…(взрыв)
Химик: Вот блин, е – мое!
Звучит фонограмма взрыва, все разбегаются. Взрыв. На сцену выходят МП и Настя.
МП (испуганно): Что это было?
Настя (улыбается): Урок химии.
МП: Это, конечно, все интересно и занимательно, но нет ли чего-нибудь более безопасного?
Настя: На самом деле это все безопасно, если бы урок вел учитель. Ну что, отправляемся дальше, если ты, конечно, не испугался?!
МП: Нет, мне не страшно. Я ничего не боюсь.
Звучит фонограмма (remix) из к/ф «Усатый нянь» [SCA Cover], на сцену выбегают дети, шумят, играют в “Салки”.
Звучит фонограмма Sam Brown “Stop” из к/ф «Дикая орхидея». В класс входит ученица, замещающая педагога по английскому языку. Дети замолкают, наблюдают за ней. Она проходит между учениками.
Англичанка: Hello, дети!
Дети: Hello, учитель!
Англичанка (достает из сумочки лак для ногтей, пилку): Сегодня я расскажу вам про …(произносит на английском) London.
Дети (хором): London is the capital of great Britain… Да - ну, мы это уже проходили , давайте песни учить? А вы знаете слова из Титаника?
Англичанка: Of course (подходит к доске). Итак, children, пишите
Учитель подходит к доске, звучит «Титаник», на экран проецируется английский текст русскими буквами (Эври найт ин май дримз, ай си ю, ай фил ю). Дети начинают переговариваться между собой, смеяться. У учителя звонит телефон (рингтон: «Богиня дискотеки»). Она начинает разговаривать, не обращая внимания на детей.
Звучит фонограмма (remix) из к/ф «Усатый нянь» [SCA Cover], дети начинают хулиганить, катают учителя в кресле по классу, выкатывают за дверь.
Звучит фонограмма «Welcome to Russia» гр. «Балаган ltd», хореографическая композиция «Ладушки».
Звонок. Перемена. На сцене «химик», «англичанка» (с креслом) и другие «псевдо - учителя».
Англичанка (глядя на химика, с сарказмом): О, вижу, все прошло удачно?! Класс жив?
Химик: Да уж, как нельзя лучше! Вижу (указывает на кресло), вы на личном транспорте?! Какая роскошь!
Изо: Нет, ну, что ты будешь делать?! Говорю им, – дети, рисуем шляпу (показывает рисунок). Рисую, значит, сама, а они мне (не успевает договорить)…
МП (перебивает): Это слон в удаве…
Изо: Ну вот, еще один…
Англичанка: И как они с ними справляются? Это сколько же нужно терпения?
Какие должны быть нервы? Неужели мы тоже когда-то были такими непослушными?
Химик: Да мы и сейчас, наверное, не лучше. Ладно, идем отчитываться…
Настя: Ребята, стойте! Вы не забыли, что сегодня «День Учителя»…
Химик: Да помним, только мы все испортили…
МП: Но ведь все можно исправить
Настя: Главное, что мы поняли, что без учителя никак нельзя.
Звучит фоновая музыка. Все участники читают стихотворение В. Тушновой «Если б не было учителя»:
Если б не было учителя,То и не было б, наверное,Ни поэта, ни мыслителя,Ни Шекспира, ни Коперника.И поныне бы, наверное,Если б не было учителя,Неоткрытые АмерикиОставались неоткрытыми.И не быть бы нам Икарами,Никогда б не взмыли в небо мы,Если б в нас его стараньямиКрылья выращены не были.Без его бы сердца доброгоне был мир так удивителен.Потому нам очень дорогоИмя нашего учителя!
Звучит фонограмма, участники исполняют песню «Озера доброты».
Мы любим вас, родные ваши лица,Вы крылья дали нам, путевку в жизнь,Чтоб долететь могли мы словно птицы,До мудрости заснеженных вершин.
ПРИПЕВ:
Учителя - для нас, вы - свет в окошке,Свет знаний, свет ума и теплоты.И даже, если сердитесь немножко,В глазах у вас - озера доброты.
Спасибо вам, за истины простые,Спасибо за терпение и труд.Спасибо, что для нас определили,В мир знаний восхитительный маршрут.
ПРИПЕВ.
Желаем счастья, сил вам и здоровья,Цветов, успеха, радости, любви.Учеников веселое сословье,Мечтает, что бы вечно жили вы.
ПРИПЕВ.
Все уходят. Звучит фонограмма «Утро/галактика ». На сцене – Настя, спящая на плюшевом мишке. Звенит будильник.
Настя (встает, поднимает книгу, смотрит в зал, вопросительно пожимает плечами): В жизни у каждого сказка своя.
Уходит.
Конец)))
nsportal.ru
| видео | Если б не было учителя... | Мещерякова Екатерина Владимировна | 1 Апр 2015 |
| документ | слова песни "Если б не было школ" | Казакова Татьяна Алексеевна | 30 Мар 2015 |
| аудио | Джо Дассен Если б не было тебя | Корпачёв Вячеслав Викторович | 31 Мар 2015 |
| аудио | Если б не было школ | Пригородова Евгения Анатольевна | 31 Мар 2015 |
| аудио | Если б не было школ (минус) | Пригородова Евгения Анатольевна | 31 Мар 2015 |
| презентация | Песня "Если б не было школ" | Жданова Оксана Павловна | 4 Апр 2015 |
| аудио | фонограмма-минус "Если б не было школ" | Колыбелкина Ольга Александровна | 7 Апр 2015 |
| документ | Если б не было войны | Панфилова Татьяна Геннадьевна | 8 Мая 2015 |
| документ | Если б не было школы... | Козлова Валентина Викторовна | 24 Июн 2015 |
| разное | Песня "Если б не было школ" | Осина Елена Владимировна | 2 Мая 2015 |
| документ | Сборник экологических сказок. " В гостях у Матушки природы" Если б не было воды! Жил был ежик. Как-то раз решил он прогуляться по лесу. День был очень пасмурный, шел дождь, но ежику это ничуть не мешало совершить утреннюю прогулку по родному лес | Стёгина Наталья Николаевна | 24 Авг 2015 |
| документ | Без России не было б меня! | Сидоренко Владимир Александрович. | 7 Дек 2015 |
| документ | Если бы на Земле не было растений | Ашихмина Наталья Викторовна | 15 Окт 2015 |
| презентация, документ | "Что стало бы с литературой, если бы не было музыки" | Хабибуллина Лилия Эдуардовна | 20 Мар 2015 |
| разное | "Что стало бы с литературой, если бы не было музыки?", "Музыкальные сказки" | Яндубаева Юлия Михайловна | 20 Мар 2015 |
| презентация, документ | Тема I четверти «Что стало с музыкой, если бы не было литературы». Тема урока: Опера | Усачева Винера Ралифовна | 20 Мар 2015 |
| презентация | презентация "Что стало бы с музыкой, если бы не было литературы" | Корина Илона Викторовна | 20 Мар 2015 |
| разное | Музыкально-литературная композиция, посвященная творчеству А. Фатьянова "Если б я родился не в России" | Никитина Полина Александровна | 20 Мар 2015 |
| видео | Презентация "Кабы не было зимы" | Гетопанова Марина Михайловна | 1 Апр 2015 |
| видео | Кабы не было зимы... | Щекина Лидия Владимировна-Лиля Коробкова | 1 Апр 2015 |
| документ | Презентация проекта "Чтобы не было пожара, чтобы не было беды" | Пешкова Татьяна Владимировна | 30 Мар 2015 |
| документ | "Чтобы не было пожара, чтобы не было беды" | Молчанова Марина Александровна | 31 Мар 2015 |
| документ | Чтобы не было пожара,чтобы не было беды. | Анисимова Татьянна Александровна | 31 Мар 2015 |
| документ | Памятка для родителей "Чтобы не было пожара, чтобы не было беды...." | Шлык Наталья Николаевна | 10 Ноя 2015 |
| документ | « Чтобы не было пожара, чтобы не было беды» | Гюльмалиева Елена Викторовна | 13 Мая 2015 |
| документ | Если б... | Усманова Эльвира Асхатовна | 20 Мар 2015 |
| разное | Дети герои ВОВ (приложение к "У нас и детства не было отдельно, а было вместе детство и война") | Пугачева Елена Алексеевна | 1 Апр 2015 |
| документ | «Чтобы не было беды» | Бутина Надежда Александровна | 20 Мар 2015 |
| документ | квн "Чтобы не было беды" | Марченко Дина Владимировна | 21 Мар 2015 |
| презентация | Чтобы не было беды! | Ельшова Екатерина Владимировна | 30 Мар 2015 |
| документ | Краткосрочный проект "Чтобы не было беды" | Рубцова Светлана Владимировна | 30 Мар 2015 |
| презентация | Чтобы не было пожара | Волкова Татьяна Сергеевна | 31 Мар 2015 |
| аудио | кабы не было зимы | Петрушкова Татьяна Анатольевна | 31 Мар 2015 |
| аудио | кабы не было зимы | Петрушкова Татьяна Анатольевна | 31 Мар 2015 |
| документ | Чтобы не было пожара! | НИКИШИНА СВЕТЛАНА СЕРГЕЕВНА | 31 Мар 2015 |
| разное | Видеоролик со стихотворением "Ещё тогда нас не было на свете" | Беликов Сергей Геннадьевич | 1 Апр 2015 |
| аудио | "Кабы не было зимы" | Булаткина Елена Анатольевна | 9 Дек 2015 |
| документ | Чтобы не было войны | Сырова Наталья Сергеевна | 1 Апр 2015 |
| документ | Классный час "Чтобы не было беды" | Биссараб Ольга Николаевна | 1 Апр 2015 |
| презентация, документ | Классный час "Чтобы не было пожара" | Карандина Галина Ивановна | 1 Апр 2015 |
pedportal.net
|
|
|
|
|
|
