4-й класс: блиц-тесты. Тесты по русскому языку онлайн 4 класс


Тесты по Русскому языку для 4 класса

Тесты по "Русскому языку" для 4 класса

Знания основнх орфограмм, умения проверять орфограммы путем подбора проверочных слов

Русский язык 4 класс  |  Дата: 1.10.2018

В каждом вопросе от 1 до 4 правильных ответов

Русский язык 4 класс  |  Дата: 22.12.2017

Тест с выбором одного ответа в начале изучения темы "Спряжение глаголов"

Русский язык 4 класс  |  Дата: 12.9.2017

Проверка знаний по теме "Спряжение глагола"

Русский язык 4 класс  |  Дата: 23.8.2017

Тест проверят умение писать слова с шипящими на конце.

Русский язык 4 класс  |  Дата: 13.2.2017

Русский язык 4 класс  |  Дата: 29.12.2016

Данным тестом проверяется умения применять правила правописания

Русский язык 4 класс  |  Дата: 7.12.2016

Выполнение теста позволит проверить знания состава слов, умения различать изменяемые и неизменяемые слова, родственные слова и формы слова.

Русский язык 4 класс  |  Дата: 12.11.2016

Тест по русскому языку для учащихся 4 класса( на конец 1 четверти) поможет проверить знания изученного материала.

Русский язык 4 класс  |  Дата: 23.8.2016

Тест поможет закрепить знания учащихся по теме "Падежи имен существительных"

Русский язык 4 класс  |  Дата: 14.8.2016

Страница 1 из 13

testedu.ru

блиц-тесты / Большой тест для новичков / Русский на 5

Что изучается в 4-м классе?

  1. Что называется грамматической основой предложения?
    • главные и второстепенные члены предложения
    • главные члены предложения
    • второстепенные члены предложения
  2. Сколько грамматических основ возможно в простом предложении?
    • одна
    • две и более
  3. Сколько грамматических основ возможно в сложном предложении?
    • одна
    • две и более
  4. Что значит склоняться?
    • изменяться по временам
    • изменяться по числам и падежам
  5. Что значит спрягаться?
    • изменяться по временам
    • изменяться по числам и лицам
  6. В чём особенность В.п. существительных?
    • у него нет падежных вопросов
    • у него особый набор падежных вопросов и окончаний: для одушевлённых существительных В.п. = Р.п., а для неодушевлённых В.п. = И.п.
  7. Возможно ли употребление одного и того же предлога с существительными в разных падежах?
  8. Различаются ли личные окончания глаголов в зависимости от спряжения?
  9. Зачем нужно знать глаголы-исключения?
    • чтобы не ошибиться в определении их спряжения
    • чтобы правильно определять их спряжение и личное окончание в них самих, а также и в образованных от них глаголов, например: смотреть, посмотреть, засмотреться - 2-е спр.
  10. На какие вопросы отвечают наречия?
    • кто, что?
    • какой, чей?
    • где, куда, откуда, как, почему, зачем, когда, каким образом?
Правильные ответы
  1. главные члены предложения
  2. одна
  3. две и более
  4. изменяться по числам и падежам
  5. изменяться по числам и лицам
  6. у него особый набор падежных вопросов и окончаний: для одушевлённых существительных В.п. = Р.п., а для неодушевлённых В.п. = И.п.
  7. да
  8. да
  9. чтобы правильно определять их спряжение и личное окончание в них самих, а также и в образованных от них глаголов, например: смотреть, посмотреть, засмотреться - 2-е спр.
  10. где, куда, откуда, как, почему, зачем, когда, каким образом?

 

Что есть что?

  1. Какими бывают члены предложения?
    • важными и неважными
    • смешными и несмешными
    • главными и второстепенными
  2. Что такое главные члены предложения?
    • подлежащее и существительное
    • сказуемое и глагол
    • подлежащее и сказуемое
  3. Какие второстепенные члены предложения ты знаешь?
    • подлежащее и существительное
    • простые и сложные
    • дополнение, определение, обстоятельство
  4. Могут ли главные члены предложения быть однородными?
  5. Могут ли второстепенные члены предложения быть однородными?
  6. Могут ли однородные члены предложения употребляться без союзов?
  7. Возможны ли союзы в составе простого предложения?
  8. Какие части слова участвуют в образовании новых слов?
    • окончания
    • основы
  9. Бывают ли слова новыми?
  10. Могут ли слова устаревать?
Правильные ответы
  1. главными и второстепенными
  2. подлежащее и сказуемое
  3. дополнение, определение, обстоятельство
  4. да
  5. да
  6. да
  7. да
  8. основы
  9. да
  10. да

 

Что как пишется?

  1. Во всех ли существительных нужен мягкий знак: ноч..., доч..., врач..., рож..., лож..., мыш..., печ..., вещ..., лещ...?
  2. Как пишутся глаголы в неопределённой форме: печ..., стрич..., леч..., стереч..., береч..., помоч..., моч...?
    • с мягким знаком
    • без мягкого знака
  3. Как пишутся глаголы в неопределённой форме: стрич...ся, береч...ся, печ...ся?
    • с мягким знаком
    • без мягкого знака
  4. Как пишутся глаголы в неопределённой форме: умыват...ся, одеват...ся, обуват...ся, причёсыват...ся, собират...ся, улыбат...ся, веселит...ся, учит...ся?
    • с мягким знаком
    • без мягкого знака
  5. Какие окончания имеют глаголы 1-го спряжения?
    • у-ю, ешь, ет, ем, ете, ут-ют
    • у-ю, ишь, ит, им, ите, ат-ят
  6. Какие окончания имеют глаголы 2-го спряжения?
    • у-ю, ешь, ет, ем, ете, ут-ют
    • у-ю, ишь, ит, им, ите, ат-ят
  7. Является ли обращение членом предложения?
  8. Как выделяется обращение в предложении на письме?
    • вопросительным знаком
    • точкой
    • восклицательным знаком или запятой
  9. Как пишется частица не с глаголами?
    • слитно
    • раздельно
    • раздельно, кроме слов, которые без не не употребляются, например: ненавидеть, а также слов с двумя приставками: не- и до-, например: недоесть, недоехать
  10. Правильно ли написаны слова: недоработать, недогулять, недоспать?
Правильные ответы:
  1. нет
  2. с мягким знаком
  3. с мягким знаком
  4. с мягким знаком
  5. у-ю, ешь, ет, ем, ете, ут-ют
  6. у-ю, ишь, ит, им, ите, ат-ят
  7. нет
  8. восклицательным знаком или запятой
  9. раздельно, кроме слов, которые без не не употребляются, например: ненавидеть, а также слов с двумя приставками: не- и до-, например: недоесть, недоехать
  10. да

 

Помоги Даше Несмышлёновой

Даша очень смышлёная девочка. Так что не суди о ней по фамилии. Мало ли, какие фамилии бывают у людей! Она остроумная, иногда так пошутит, что все просто валятся на пол от смеха. Даша хочет работать в цирке или на эстраде. Ей нравится веселить людей. Она совсем необидчивая. Может, поэтому её никто никогда не дразнит?

Русский Даша любит, хотя считает его довольно сложным предметом. Наш сайт ей понравился, потому что он интереснее, чем учебник.

Помоги Даше Несмышлёновой

  1. Правильно ли Даша Несмышлёнова написала глаголы: помочь, беречься, стеречь, леч, печся?
    • да
    • нет, у неё одна ошибка
    • нет, у неё две ошибки
    • нет, у неё три ошибки
    • нет, у неё четыре ошибки
    • нет, у неё пять ошибок
  2. Правильно ли Даша Несмышлёнова написала глаголы: считается, считатся, удивляются, удивляться, полагаеться, полагаться, случается, случаться?
    • да
    • нет, с одной ошибкой
    • нет, с двумя ошибками
    • нет, с тремя ошибками
    • нет, с четырьмя ошибками
    • нет, с пятью ошибками
  3. Правильно ли Даша Несмышлёнова написала числительные: одинадцать, восемьнадцать, восемдесят, восемьсот?
    • да
    • нет, с одной ошибкой
    • нет, с двумя ошибками
    • нет, с тремя ошибками
    • нет, с четырьмя ошибками
    • нет, с пятью ошибками
  4. Даша думает, что глаголы: гнать, держать, слышать, дышать - это глаголы 2-го спряжения. Правильно ли это?
  5. Даша думает, что глаголы: смотреть, терпеть, обидеть, зависеть, ненавидеть, видеть, вертеть - это глаголы 2-го спряжения. Правильно ли это?
  6. Даша думает, что глаголы: брить, стелить - это глаголы 1-го спряжения. Правильно ли это?
  7. Даша думает, что глаголы: посмотреть, засмотреться, обидеться, увидеть, завертеться - это глаголы 1-го спряжения. Правильно ли это?
  8. Даша написала: вправо, слева, сначала, вдали, попусту. Правильно ли это?
    • да
    • нет, у неё одна ошибка
    • нет, у неё две ошибки
    • нет, у неё три ошибки
    • нет, у неё четыре ошибки
    • нет, у неё пять ошибок
  9. В сочинении о профессиях у Даши есть слова: писатель, учитель, учиники, читатели, водитили. Правильно ли они написаны?
    • да
    • нет, у неё одна ошибка
    • нет, у неё две ошибки
    • нет, у неё три ошибки
    • нет, у неё четыре ошибки
    • нет, у неё пять ошибок
  10. В записке к маме Даша написала: Мама, я пошла в гости к оле. Неволнуйся. У меня сел телефон.
    • да
    • нет, в записке одна ошибка
    • нет, в записке две ошибки
    • нет, в записке три ошибки
    • нет, в записке четыре ошибки
    • нет, в записке пять ошибок
Правильные ответы:
  1. нет, у неё две ошибки
  2. нет, с двумя ошибками
  3. нет, с тремя ошибками
  4. да
  5. да
  6. да
  7. нет
  8. да
  9. нет, у неё две ошибки
  10. нет, в записке две ошибки

Для справок

Правильно:

1. Лечь, печься2. Считаться, полагается3. Одиннадцать, восемнадцать, восемьдесят9. Ученики, водители10. Мама, я пошла в гости к Оле. Не волнуйся. У меня сел телефон. 

 

Рекомендации для тех, у кого пока не всё получилось

Причины могут быть разными. В них лучше разобраться.

Если ты работаешь недостаточно внимательно, это одно, если у тебя есть пробелы в знаниях, это совсем другое. Как понять, в чём дело? Всё просто. Пройди тест завтра ещё раз. Но не отвлекайся, работай сосредоточенно и вдумчиво. 

  • Если ошибок будет меньше - здорово!
  • Если ошибок останется много, значит, ты чего-то не понимаешь или не знаешь. Что делать?

Узнай правильные ответы. Подбери ответы, чтобы все они стали зелёного цвета. Теперь ты знаешь правильные ответы. Это уже хорошо. Но недостаточно. Для тебя наши разделы:

Обязательно пройди тесты для первоклассников, второклассников и третьеклассников тоже.

 

Смотрите также

— Понравилась статья?:)

Facebook

Twitter

Мой мир

Вконтакте

Одноклассники

Google+

russkiy-na-5.ru

тест по русскому языку 4 класс — Трикки — тесты для девочек

1. укажи главные члены в предложениях : бабушка испекла пирог . из окна самолёта я разглядел только воду и пляж . птичьи гнёзда хитрые лисы долго сторожили , но не дождались птиц.

1 предложение - бабушка , испекла. 2 предложение - я, разглядел . 3 предложение - лисы , сторожили, дождались

1 предложение - бабушка, пирог 2 предложение - я , разглядел , воду , пляж

1 предложение - бабушка , испекла 2 предложение - окна , самолёта , разглядел

3. вставь пропущенные буквы в словах: ид_шь , ед_шь , прыга_шь , леч_шь

идёшь , едешь , прыгаешь , лечишь .

идёшь , едишь , прыгаишь , лечишь

идёшь , едишь , прыгаешь , лечешь

идёшь , едешь , прыгаешь , лечешь .

4. укажи спаряжение слов : слышать , бросать , брить , зависить , двигать .

слышать - 1 , бросать - 2 , брить - 2 , зависить - 1, двигать - 1

слышать - 1 , бросать - 1, брить - 1 , зависить - 2, двигать - 1.

слышать - 2 , бросать - 1 , брить - 1 , зависить 2 , двигать - 2

5. укажи склонение слов : мельница , солнце , облако , подушка , хлеб , площадь .

мельница - 2 , солнце - 3 , облако - 1 , подушка -1 , хлеб - 2, площадь - 1 .

мельница - 1 , солнце - 1 , облако - 2 , подушка - 3 , хлеб - 3 , площадь - 2 .

мельница - 1 , солнце - 2, облако - 2 , подушка - 1 , хлеб - 2 , площадь - 3 .

6. укажи род слов : белка , машина , дерево , ребята , сова .

белка - ж . р , машина - ж . р , дерево - ср . р , ребята - мн . ч рода не имеет , сова - ж . р

белка - ж .р ,машина - м . р , дерево - ж .р , ребята - м .р , сова - ср . р

7. укажи падеж : под дубом , за окном , о брате , в кормушке , за домом

под дубом - Т . п , за окном - П .п , о брате - И . п , в кормушке - Т . п , за домом - П. п

под дубом - Т . п , за окном - Т .п , о брате - П .п , в комушке - П . п , за домом - Т . п

trikky.ru