Тесты для учеников 5 го класса пробный. Тесты для школьников 5 класса


Тест для учащихся 5 класса

 

МБОУ «Лицей №83-Центр образования» Приволжского района города Казани Республики Татарстан

 

Тест для учащихся 5 класса

УМК «Spotlight »Ю.В. Ваулина, Дж.Дули, О.Е.Подоляко, В.Эванс

по теме «School Days»

Module 1

Разработала:

Зайдуллова Лейсан Эсхатовна,

учитель английского языка

I квалификационной категории

 

 

2017 год

Пояснительная записка

Данный тест предназначен для учащихся 5-го класса по УМК «Spotlight» (Н. И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова, В. Эванс) и проводится в конце изучения Module 1. Тест включает в себя все пройденные лексические темы, а также направлена на контроль грамматических тем.

За каждый правильный ответ учащийся получает 1 балл. Максимальное количество баллов – 50. На выполнение заданий дается 40 минут.

Критерии оценки:

43-50

34-42

25-33

<25

5

4

3

2

 

Ответы вносятся непосредственно на лист с заданиями.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест по английскому языку

5класс УМК «Spotlight»

Module 1

Разгадай кроссворд:

       

    2

                 
                         

    1

                     
             

    4

           

                       

    3

                       
                         
                         
     

    5

                   

    2. Вставь артикль a/an:

    apple 6. eraser

    ball 7. bird

    hat 8. cat

    egg 9. queen

    doll 10. yacht

      3. Замени нужным местоимением:

      Peter 6. timetable

      egg 7. Mark and Betty

      family 8. you and Sue

      ruler 9. I and my friend

      Mary 10. cat

        4.Вставь am,is,are:

        Lucy… English. 6. I…happy.

        We…in the garden. 7. You…a teacher.

        My dog…black. 8. London… a big city.

        This…my family. 9. How …you, Mary?

        Maria and Anna…students. 10. Max… a boy.

          5. Выпиши лишнее слово:

          Art, English, atlas, Geography, Science

          Monday, day, Wednesday, Sunday, Tuesday

          they, you, my, he, I, we

          book, ruler, paper clips, notebook, pupil

          eleven, eighteen, sixteen, fourteen, thirteen

            6. Подбери ответы к вопросам:

            What’s your name? a. the USA

            Where are you from? b. 11

            How do you spell it? c. Maths and IT

            How old are you? d. Fred

            What subjects does he do? e. p-e-n-c-i-l

              7. Прочитай текст и выбери нужное слово:

              Hi Jane,

              How are you? My name’s Mark and I’m 10 years old. I’m from Russia and I’m at Lyceum 83.I’m new to the school. My favourite subject is PE and I also like English and Art. My lunch break is from 11.15 to 11.35 every day. My Art lesson is on Monday.

              Well, that’s about it. Please write soon and tell me about your school.

              Bye for now,

              Mark

              Mark is 10/11 years old.

              Mark is from England/Russia.

              Mark is new/old to school.

              PE/Russian is Mark’s favourite lesson.

              The Art lesson is on Monday/Tuesday.

                Ответы:

                Задание 1.

                1.zebra

                2. lemon

                3. window

                4.robot

                5.notebook

                Задание 2

                an

                a

                a

                an

                a

                an

                a

                a

                a

                a

                  Задание 3

                  he

                  it

                  it

                  it

                  she

                  it

                  they

                  you

                  we

                  it

                    Задание 4

                    1.is

                    2. are

                    3. is

                    4. is

                    5. are

                    6. am

                    7. are

                    8. is

                    9. are

                    10. is

                    Задание 5

                    atlas

                    day

                    my

                    pupil

                    eleven

                      Задание 6

                      d

                      a

                      e

                      b

                      c

                        Задание 7

                        10

                        Russia

                        new

                        PE

                        Monday

                          xn--j1ahfl.xn--p1ai

                          Ваш психолог. Работа психолога в школе.

                          5-й класс

                          Субтест 1Задание состоит из неоконченных предложений, в которых отсутствует одно слово. Найти из приведённых за предложением пяти слов то, которое лучше всего подходит для дополнения соответствующего предложения так, чтобы оно приобрело правильное значение.

                          1. Кролик больше всего похож на...а) кошку, б) белку, в) зайца, г) лису, д) ежа.2. У дерева всегда имеются...а) листья, б) плоды, в) почки, г) корни, д) тень.3. Противоположностью предательства является...а) любовь, б) отвага, в) хитрость, г) трусость, д) преданность.4. Обед не может состояться без...а) голода, б) пищи, в) стола, г) воды, д) сервиза.5. Занятием, противоположным отдыху, является...а) прогулка, б) забота, в) труд, г) усталость, д) тренировка.6. Сыновья… бывают опытнее, чем отцы.а) часто, б) никогда, в) не всегда, г) редко, д) обычно.7. В слове всегда есть...а) приставка, б) корень, в) суффикс, г) окончание.8. Часть речи — это...а) основа, б) подлежащее, в) глагол, г) имя..., д) определение.9. Фонетика изучает...а) слово, б) звуки, в) сказуемое, г) словосочетание, д) предложение.10. Бессердечный человек — это...а) безжалостный, б) хитрый, в) глупый, г) трусливый, д) отважный.11. ..... — это многозначное слово.а) трамвай, б) книга, в) дерево, г) стол, д) ручка.12. Второстепенный член предложения — это...а) местоимение, б) имя существительное, в) подлежащее, г) сказуемое, д) обращение.

                           

                          Субтест 2Из данных пяти слов четыре по значению похожи. Вам следует найти пятое слово, которое не относится к данной связи и является лишним.1. а) стул, б) стол, в) птица, г) шкаф, д) кровать.2. а) сидеть, б) лежать, в) стоять, г) идти, д) сидеть на корточках.3. а) писать, б) рубить, в) шить, г) читать, д) аплодировать.4. а) узкий, б) угловатый, в) короткий, г) высокий, д) широкий.5. а) велосипед, б) автобус, в) мотоцикл, г) поезд, д) трамвай.6. а) ездить, б) летать, в) бегать, г) грести, д) кататься.7. а) Лермонтов, б) Пушкин, в) Маршак, г) Репин, д) Толстой.8. а) багровый, б) алый, в) красный, г) коричневый, д) розовый.9. а) имя прилагательное, б) местоимение, в) имя существительное, г) глагол,д) предлог.10. а) матрос, б) плотник, в) шофёр, г) пловец, д) парикмахер.11. а) отважный, б) верный, в) храбрый, г) талантливый, д) трусливый.12. а) тонкий, б) узкий, в) короткий, г) худой, д) дородный.

                          Субтест 3Вам предложено три слова. Между первым и вторым словом существует определённая связь, за третьим словом следует пунктирная линия. Ниже приведены 5 слов, из которых Вы должны найти одно, которое было бы связано с приведённым словом точно так же, как 1-е и 2-е слово.1. ЛЕС — ДЕРЕВО. ЛУГ — …а) трава, б) сено, в) корм, г) зелень, д) пастбище2. ТЁМНЫЙ — СВЕТЛЫЙ. МОКРЫЙ — …а) дождливый, б) дневной, в) сырой, г) ветреный, д) сухой3. ШКОЛА — ДИРЕКТОР. КРУЖОК — …а) заведующий, б) руководитель, в) председатель, г) член, д) кассир4. КРУГ — ШАР. КВАДРАТ — …а) призма, б) фигура, в) прямоугольник, г) тело, д) куб5. ЛУНА — ЗЕМЛЯ. ЗЕМЛЯ — …а) Марс, б) Солнце, в) звёзды, г) космос, д) планета6. ГОРЫ — ПЕРЕВАЛ. РЕКА — …а) лодка, б) мост, в) брод, г) паром, д) берег7. ВИКТОРИНА — ИГРА. ДИАЛОГ — …а) приветствие, б) усилие, в) разговор, г) рассказ, д) вывод8. НЕБО — ОБЛАКА. РОЩА — …а) ручей, б) цветы, в) трава, г) деревья, д) птицы9. ГОЛОД — ИСТОЩЕНИЕ. ТРУД — …а) усилие, б) отдых, в) плата, г) усталость, д) подъём10. ЖИВОТНОЕ — КОЗА. ПИЩА — …а) продукт, б) еда, в) кухня, г) обед, д) хлеб11. МАТЕРИАЛ — ШИТЬ. БУМАГА — …а) резать, б) рвать, в) клеить, г) печатать, д) писать12. ЕЛЬ — ДУБ. ШКАФ — …а) мебель, б) жилая комната, в) салфетка, г) скатерть, д) письменный стол

                          Субтест 4Вам предложено два слова. Следует решить, что каждое из них означает, и найти, что в них общего.1. РОЖЬ, ПШЕНИЦА — это…2. CЫР, МАСЛО — это…3. ЯБЛОКО, ЗЕМЛЯНИКА — это…4. ПОЕЗД, КОРАБЛЬ — это…5. ОТТЕПЕЛЬ, ЗАМОРОЗКИ — это…6. ШЕРСТЬ, СИТЕЦ — это…7. ЧАСЫ, ТЕРМОМЕТР — это…8. НОС, ГЛАЗА — это…9. ГРОМКО, ТИХО — это…10. ИСТОРИЯ, АРХЕОЛОГИЯ — это…11. МУРАВЕЙ, ДУБ — это…12. ГЕРБ, ФЛАГ — это…

                          Субтест 5Каждое задание состоит из ряда чисел, которые расположены в определённом порядке. Вашей задачей является выявить ту закономерность, по которой построен ряд, и найти число, продолжающее ряд.1) 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14…2) 9, 7, 10, 8, 11, 9, 12…3) 3, 6, 12, 24, 48, 96, 192…4) 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24…5) 16, 17, 19, 20, 22, 23, 25…6) 19, 16, 22, 19, 25, 22, 28…7) 17, 13, 18, 14, 19, 15, 20…8) 4, 6, 12, 14, 28, 30, 60…9) 26, 28, 25, 29, 24, 30, 23…10) 29, 26, 13, 39, 36, 18, 54…11) 21, 7, 9, 12, 6, 2, 4…12) 5, 6, 4, 6, 7, 5, 7…

                          Ключ

                          № п/п

                          Суб.1

                          Суб.2

                          Суб.3

                          Суб.4

                          2 балла

                          1 балл

                          1

                          в

                          в

                          а

                          злаки, зерновые культуры

                          растения

                          2

                          г

                          г

                          д

                          молочные продукты

                          пищевые продукты, еда

                          3

                          д

                          г

                          б

                          плоды

                          растения, растут

                          4

                          б

                          б

                          д

                          транспортные средства

                          машины

                          5

                          в

                          а

                          б

                          атмосферные (погодные) явления

                          погода

                          6

                          б

                          в

                          в

                          материал, ткани

                          шьют

                          7

                          б

                          г

                          в

                          измерительные приборы

                          приборы

                          8

                          в

                          г

                          г

                          части лица

                          части тела

                          9

                          б

                          д

                          г

                          характеристика звука, звук

                          слышно

                          10

                          а

                          г

                          д

                          гуманитарные науки, науки

                          предметы

                          11

                          д

                          г

                          д

                          живые организмы

                          природа

                          12

                          д

                          в

                          д

                          государственные символы

                          относятся к государству

                          Суб.5

                          1) 16

                          2) 10

                          3) 384

                          4) 27

                          5) 26

                          6) 25

                          7) 16

                          8) 62

                          9) 31

                          10) 51

                          11) 7

                          12) 8

                          На 4-й субтест даются стандарты ответов на 2 балла, оценивание на 1 балл производится, если испытуемый обобщает по функциональному, а не категориальному признаку, т.е. понятийной логически правильной группировке объектов по признаку соответствует более элементарное обобщение в слове. На 0 баллов оценивается ответ, в котором испытуемый не указывает обобщающий признак или указывает различие или синонимы слов, приведенных в задании.

                          6-й класс

                          Субтест 1Задание состоит из неоконченных предложений, в которых отсутствует слово или словосочетание. Вам нужно найти из приведённых ниже списков то слово или словосочетание, которое лучше всего подходит для дополнения предложения так, чтоб оно приобрело правильное значение.1. Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением носят название...а) омонимов, б) синонимов, в) числительных, г) антонимов, д) местоимений.2. Если погода очень жаркая и сухая, то говорят, что погода...а) ненастная, б) знойная, в) ветреная, г) пасмурная.3. Многозначное слово —а) полотно, б) топор, в) радиоприёмник, г) трава, д) ваза.4. Противоположностью успеха является...а) удача, б) неосторожность, в) неудача, г) горе, д) радость.5. Движение воздуха относительно земной поверхности — это...а) метель, б) ветер, в) пурга, г) ураган.6. Доказать свою правоту, невиновность, это значит...а) поспорить, б) протестовать, в) оправдаться, г) отомстить, д) нагрубить.7. Группа островов, находящихся близко друг к другу, называется...а) архипелаг, б) оазис, в) материк, г) литосфера, д) атолл.8. Комментарий — это...а) закон, б) лекция, в) объяснение, г) намёк, д) следствие.9. Присвоение созданного чужим трудом — это...а) обман, б) эксплуатация, в) коварство, г) недоброжелательность, д) торговля.10. Егозить — это значит...а) хвастаться, б) угрожать, в) вести себя беспокойно и суетливо, г) боротьсяс кем-то, д) переживать.11. Уничтожение болезнетворных бактерий при помощи специальных средствносит название...а) очистки, б) дистилляции, в) обработки, г) дезинфекции, д) дегустации.12. Таяние снега весной является следствием...а) образования тумана, б) увеличения влажности воздуха, в) заморозков, г) повышения температуры, д) повышения сухости воздуха.

                          Субтест 2Из данных пяти слов четыре по значению похожи; Вам следует найти пятое слово, которое не относится к данной связи и является лишним.1. а) известь, б) дрова, в) кирпич, г) брёвна, д) цемент.2. а) шитьё, б) вязание, в) макраме, г) ткачество, д) вышивание.3. а) абрикос, б) вишня, в) персик, г) груша, д) черешня.4. а) лупа, б) телескоп, в) скальпель, г) очки, д) микроскоп.5. а) гардина, б) невод, в) решётка, г) фильтр, д) стена.6. а) горох, б) боб, в) фасоль, г) огурец, д) чечевица.7. а) круг, б) эллипс, в) стрела, г) дуга, д) кривая.8. а) освобождать, б) разделять, в) связывать, г) раскалывать, д) выделять.9. а) чайник, б) поднос, в) кувшин, г) стакан, д) фужер.10. а) литосфера, б) гидросфера, в) фауна, г) атмосфера, д) стратосфера.11. а) неудача, б) волнение, в) поражение, г) провал, д) крах.12. а) лист, б) чашелистик, в) пестик, г) тычинка, д) лепесток.

                          Субтест 3Вам предложено три слова. Между первым и вторым существует определённая связь. Вы должны подобрать к третьему слову четвёртое, которое было бы связано с третьим точно так же, как первое и второе.1. ЭЛЕКТРИЧЕСТВО — ПРОВОДКА. ПАР — ...а) лампочка, б) лошадь, в) вода, г) трубы, д) кипение.2. ТЕАТР — ЗРИТЕЛЬ. БИБЛИОТЕКА — ...а) актёр, б) книга, в) читатель, г) библиотекарь, д) любитель.3. ПТИЦА — ГНЕЗДО. ЧЕЛОВЕК — ...а) ребёнок, б) птенец, в) рабочий, г) мужчина, д) дом.4. РЫБА — ЧЕШУЯ. СОБАКА — ...а) лапы, б) конура, в) глаза, г) шерсть, д) хозяин.5. ХЛЕБ — ПЕКАРЬ. ДОМ — ...а) город, б) жилище, в) строитель, г) дверь, д) крыша.6. БОДРЫЙ — ВЯЛЫЙ. ЯРКИЙ — ...а) синий, б) сверкающий, в) чистый, г) тусклый, д) чёрный.7. СЛОВО — ФРАЗА. ПРЕДЛОЖЕНИЕ — ...а) текст, б) газета, в) письмо, г) телеграмма, д) орфограмма.8. УДАР — СИНЯК. ОБМАН — ...а) печаль, б) задумчивость, в) лицемерие, г) недоверие, д) разговорчивость.9. ОВЦА — СТАДО. БЕРЁЗА — ...а) ствол, б) берёзовый сок, в) роща, г) листва, д) заяц.10. ПРОТИВНИК — НЕПРИЯТЕЛЬ. БЕГЕМОТ — ...а) водоём, б) большой, в) гиппопотам, г) неуклюжий, д) животное.11. ХИМИЯ — НАУКА. ОЗЕРО — ...а) рыба, б) водоём, в) океан, г) водоросли, д) лодка.12. УТРО — НОЧЬ. ЗИМА — ...а) мороз, б) день, в) январь, г) осень, д) сани.

                          Субтест 4Вам предложено два слова. Следует решить, что каждое из них означает, и найти, что в них общего.1. РОМАН, ПОВЕСТЬ — это…2. ЛИМОН, АПЕЛЬСИН — это…3. КОРЕНЬ, ПОБЕГ — это...4. БРИЗ, УРАГАН — это…5. ЛЮБОВЬ, НЕНАВИСТЬ — это…6. ТРЕУГОЛЬНИК, ОКРУЖНОСТЬ — это…7. СКИПЕТР, КОРОНА — это…8. АЛМАЗ, РУБИН — это…9. ПОЭМА, СТАТУЯ — это…10. ПООЩРЕНИЕ, НАКАЗАНИЕ — это…11. НОЖ, БРИТВА — это…12. ГАЗЕТА, ЖУРНАЛ — это…

                          Субтест 5Каждое задание состоит из ряда чисел, расположенных в определённом порядке. Вашей задачей является выявить ту закономерность, по которой построен ряд, и найти число, продолжающее ряд.

                          1. 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14…
                          2. 16, 17, 19, 20, 22, 23…
                          3. 4, 6, 12, 14, 28, 30, 60…
                          4. 5, 6, 4, 6, 7, 5, 7…
                          5. 279, 93, 90, 30, 27, 9, 6…
                          6. 5, 2, 6, 2, 8, 3, 15…
                          7. 22, 11, 44, 50, 25, 100, 106…
                          8. 17, 15, 18, 14, 19, 13, 20…
                          9. 3, 27, 36, 4, 13, 117, 126…
                          10. 9, 6, 18, 21, 7, 4, 12…
                          11. 10, 100, 200, 2000, 4000, 40000…
                          12. 35, 7, 14, 280, 56, 112, 2240…

                          Ключ

                          № п/п

                          Суб.1

                          Суб.2

                          Суб.3

                          Суб.4

                          2 балла

                          1 балл

                          1

                          г

                          б

                          г

                          художественные произведения, литературные произведения, произведения литературы

                          литература, искусство

                          2

                          б

                          г

                          в

                          цитрусовые

                           

                          3

                          а

                          г

                          д

                          части растения

                          растения

                          4

                          в

                          в

                          г

                          явления природы,природные явления

                          погода

                          5

                          б

                          д

                          в

                          чувства

                          состояние

                          6

                          в

                          г

                          г

                          геометрические фигуры

                          фигуры

                          7

                          а

                          в

                          а

                          атрибуты власти

                          принадлежит царю

                          8

                          в

                          в

                          г

                          драгоценные камни

                          драгоценность, украшение

                          9

                          б

                          б

                          в

                          произведения искусства

                          искусство

                          10

                          в

                          в

                          в

                          меры воспитательного воздействия, способы воспитания

                          воспитывают

                          11

                          г

                          б

                          б

                          режущие, острые предметы, холодное оружие

                          можно порезаться, режут

                          12

                          г

                          а

                          г

                          периодические издания, печатные средства массовой информации

                           

                          Субтест 5

                          1) 16

                          2) 25

                          3) 62

                          4) 8

                          5) 2

                          6) 9

                          7) 53

                          8) 12

                          9) 14

                          10) 15

                          11) 80000

                          12) 448

                          На 4-й субтест даются стандарты ответов на 2 балла, оценивание на 1 балл производится, если испытуемый обобщает по функциональному, а не категориальному признаку, т.е. понятийной логически правильной группировке объектов по признаку соответствует более элементарное обобщение в слове. На 0 баллов оценивается ответ, в котором испытуемый не указывает обобщающий признак, а указывает различие или указывает синонимы слов, приведенных в задании. Интерпретацию результатов выполнения теста смотрите здесь.

                          www.vashpsixolog.ru

                          Тест "Школа" (5 класс)

                          Проверочный тест « Школа» (5 класс)

                          1 вариант

                          А1. В каком классе заканчивается основная школа?

                          1) в 4 классе 3) в 9 классе

                          2) в5 классе 4) в 11 классе

                          А2. Естественно-научные знания ученик получает на уроках:

                          1) физики 3) русского языка

                          2) истории 4) литературы

                          А3. Сколько ступеней содержится в средней (полной) школе?

                          1) две 3) четыре

                          2) три 4) пять

                          А4. Первую русскую «Азбуку» напечатал:

                          1) Ярослав Мудрый 3) Владимир Мономах

                          2) Сильвестр 4) И.Федоров

                          А5. Уметь учиться- значит:

                          1) иметь хорошие оценки 3) правильно организовать свой труд

                          2) считаться способным учеником 4) уметь списывать домашнее задание

                          А6. Какое качество наиболее важно для дружбы?

                          1) желание делать подарки 3)стремление соглашаться с чужим мнением

                          2) умение уважать чужое мнение 4) нежелание обсуждать трудные вопросы

                          А7. Верны ли следующие суждения о школьном образовании: а) общее школьное образование в нашей стране обязательно; б) первые школы в нашей стране открылись при Петре 1?

                          1) верно только а 3) верны оба суждения

                          2) верно только б 4) оба суждения неверны

                          А8. Верно ли, что: а) все твои одноклассники –друзья; б) общие интересы сближают людей?

                          1) верно только а 3) верны оба суждения

                          2) верно только б 4) оба суждения неверны

                          А9. Верно ли, что: а) профессию можно получить, только закончив высшее учебное заведение; б) любое образование в нашей стране бесплатное?

                          1) верно только а 3) верны оба суждения

                          2) верно только б 4) оба суждения неверны

                          А10. Верно ли, что: а) словом можно обидеть сильнее, чем поступком; б) любой спор всегда приводит к ссоре?

                          1) верно только а 3) верны оба суждения

                          2) верно только б 4) оба суждения неверны

                          В1. Найдите в приведенном списке то, что объединяет одноклассников.

                          1. Школьные уроки 4). Новогодние праздники

                          2. Общие поручения 5) Классные дела

                          3. Компьютерные игры

                          В2. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

                          1. Начальная школа

                          2. Основная школа

                          3. Средняя (полная) школа

                          4. Высшее образование

                          А. 9 лет

                          Б. 4 года

                          В. 5-7 лет

                          Г.11 лет

                          В 3. Все термины, за исключением одного, связаны с понятием «образование».Укажите термин, не связанный с этим понятием .

                          1. Школа 4. Знания

                          2. Религия 5. Умения

                          3. Урок

                          2 вариант

                          А1.Процесс приобщения к знаниям, накопленным предыдущими поколениями:

                          1) наука 3) образование

                          2) чтение 4) опыт

                          А2. Гуманитарные знания ученик получает на уроках:

                          1) физики 3) математики

                          2) биологии 4) литературы

                          А3.Первый университет в нашей стране был открыт:

                          1) в Москве 3) в Казани

                          2) в Петербурге 4) в Томске

                          А4.Свою школу этот великий педагог называл школой радости:

                          1) Л. Толстой 3) В. Сухомлинский

                          2) Н. Пирогов 4) М. Ломоносов

                          А5. Какой пример лучше всего характеризует дружбу?

                          1) с другом приятно поговорить 3) с другом можно сходить в кино

                          2) друг всегда может одолжить денег 4) друг всегда придет на помощь

                          А6. Какое правило может помочь не поссориться с друзьями?

                          1) убеждая, кричи во весь голос

                          2) любой спор должен быть доброжелательным

                          3) в споре можно отстаивать только свою точку зрения

                          4) в споре лучше использовать физическую силу

                          А7. Верно ли, что: а) уметь учиться - значит уметь организовать свой учебный труд;

                          б) уметь учиться – значит уметь списывать домашнее задание?

                          1) верно только а 3) верны оба суждения

                          2) верно только б 4) оба суждения неверны

                          А8. В отличие от школ прошлого: а) в современных школах нет предметов гуманитарного направления; б) в современных школах нет физического наказания учеников.

                          1) верно только а 3) верны оба суждения

                          2) верно только б 4) оба суждения неверны

                          А9. Верны ли суждения о споре: а) в споре рождается истина; б) нельзя ставить знак равенства между спором и ссорой?

                          1) верно только а 3) верны оба суждения

                          2) верно только б 4) оба суждения неверны

                          А10. Верны ли суждения о дружбе: а) в трудную минуту друзья приходят на помощь;

                          б) грубым словом можно осложнить отношения с другом?

                          1) верно только а 3) верны оба суждения

                          2) верно только б 4) оба суждения неверны

                          В 1. Найдите в приведенном ниже списке качества, необходимые ученику.

                          1. Трудолюбие 4) Старание

                          2. Сила воли 5) Невнимательность

                          3. Рассеянность 6. Организованность

                          В2. Установите соответствие между предметами и их направленностью.

                          1. Гуманитарные предметы

                          2. Естественно- научные предметы

                          А.Физика

                          Б. Химия

                          В. История

                          Г. Литература

                          В3. Все термины, за исключением одного, связаны с понятием «современная школа».Укажите термин, не связанный с этим понятием

                          1.Обязательное общее образование

                          2. Использование на уроках компьютеров и компьютерных технологий

                          3. Изучение предметов гуманитарного и естественно-научного цикла

                          4.Использование телесных наказаний

                          Ключ к проверочной работе по обществознанию для 5 класса

                          «5» - 14 - 18б

                          «4» - 11- 13б

                          «3» - 7 – 10 б.

                          «2»- 0 – 6 б

                          80% от максимальной суммы баллов – оценка «5»

                          60% - оценка «4»

                          40% - оценка «3»

                          0-40% - оценка «2»

                          infourok.ru

                          Тесты для учеников 5 го класса пробный

                          Математика, 5 класс. 1 вар., ат.ПК 2008-2009

                          Тест по математике для учащихся 5 кл.

                          (Итог 2008\2009 учебного года).

                          1 вариант

                          1. Как надо поставить скобки в выражении 320 : 4 + 6 · 2,

                          чтобы его значение было равно 20?

                          1) 320 :(4 + 6 · 2)

                          3) (320 : 4 + 6) · 2

                          2) 320 : (4 + 6) · 2

                          4) скобки ставить не надо

                          2. Сравните частные: 1725 : 15 и 5175 : 15

                          1) =

                          2) 

                          3) 

                          4) сравнить нельзя

                          3. Определите по рисунку, сколько весит груз?

                          1) 8 кг 3) 5кг 500 г

                          2) 5кг 300 г 4) 6 кг 500 г

                          4. Найдите делимое, если делитель равен 20, неполное

                          частное равно 60, а остаток – 13

                          1) 1213

                          2) 1460

                          3) 12013

                          4) 1780

                          5. Заяц пробежал первую часть тропинки за 21 секунду,

                          что на 7 секунд быстрее, чем вторую её часть. Сколько

                          времени потребуется зайцу на весь путь?

                          1) 35 с

                          2) 49 с

                          3) 14 с

                          4) 28 с

                          6. Как изменится разность двух чисел, если уменьшаемое

                          уменьшить на 23, а вычитаемое уменьшить на 15?

                          1) уменьшится на 38

                          3) уменьшится на 8

                          2) увеличится на 8

                          4) увеличится на 38

                          7. Мартышка и попугай весят 17 кг, а мартышка и два

                          таких же попугая – 19 кг. Сколько весит один попугай?

                          1) 36 кг

                          2) 2 кг

                          3) 1 кг

                          4) узнать нельзя

                          8. Найдите х, если х · 35 – 100 = 145.

                          1) 7

                          2) 1575

                          3) 8575

                          4) 65

                          9. Длина аквариума 1 м 10 см, ширина 40 см, высота 60 см.

                          Определите вместимость аквариума (в литрах).

                          1) 2640 л

                          2) 26400л

                          3) 264000л

                          4) 264л

                          10. Упростите выражение 3 + 1,4а – а.

                          1) 4,4а

                          2) 3,4а

                          3) 4,4

                          4) 3 + 0,4а

                          11. Для отливки чугунных деталей массой 11 кг каждая

                          подготовили 120,6 кг чугуна. Сколько деталей получится?

                          1) 9

                          2) 10

                          3) 11

                          4) 12

                          12. В саду собрали 420 кг яблок, этих яблок отправили в

                          детский сад. Сколько килограммов яблок отправили в

                          детский сад?

                          1) 315 кг

                          2) 560 кг

                          3) 35 кг

                          4) 45 кг

                          13. Какие числа соответствуют точкам А и В на числовом луче.

                          1) 4 и 6

                          2) и 2

                          3) и 2

                          4) и 4

                          14. Поезд ехал 6 часов со скоростью 80 км/ч и 2 часа со

                          скоростью 90 км/ч. Какова средняя скорость его движения?

                          1) 82,5 км/ч

                          2) 85,5 км/ч

                          3) 85км/ч

                          4) 21,25км/ч

                          15. Найдите значение выражения 5,6х – 4,9х + 0,3 при х=10

                          1) 10

                          2) 6,7

                          3) 7,3

                          4) 4

                          16. Найдите значение выражения: (9,09 + 81,81) : 0,9 .

                          1) 10,1

                          2) 101

                          3) 11

                          4) 100,1

                          17. Скорость катера по течению реки 23,7 км/ч, а против течения реки 18,9 км/ч. Какова скорость течения реки?

                          1) 4,8 км/ч

                          2) 42,6км/ч

                          3) 21,3км/ч

                          4) 2,4км/ч

                          18. Выберите .наименьшую цифру, которую можно поставить вместо * в неравенство 0,*5>0,5*8 так, чтобы неравенство стало верным.

                          (Запишите ответ в бланк ответов)

                          19. Найдите наименьшее натуральное число, которое больше значения выражения 8,08:1,6.

                          (Запишите ответ в бланк ответов)

                          infourok.ru