Тесты по литературному чтению в 3-м классе
_____________________________________________________
Тест №1. «Самое великое чудо на свете» (Приложение1)
1. Закончи загадку: «Языка не имеет, а у кого побывает, тот …»
А) самый умный;
Б) много знает;
В) расширяет свой кругозор.
2. Что не относится к рукописной книге.
А) переплёты отделаны золотом и драгоценными камнями;
Б) расписная начальная буква каждого абзаца;
В) книга большая и тяжелая;
Г) книга напечатана в типографии.
3. Древние рукописные книги писали на
А) бумаге;
Б) пергаменте;
В) бересте;
Г) глиняных табличках.
4. Что такое летопись?
А) рассказывалось о важных событиях из истории Древней Руси;
Б) сказки о Древней Руси;
В) былины;
Г) рассказы о жизни святых.
5. Рукописные книги писали
А) ученые;
Б) знатные и богатые люди;
В) учеными монахами;
Г) любой, кто умел писать.
6. Когда научились печатать книги?
А) в начале XV века;
Б) в середине XV века;
В) в конце XV века;
Г) в XX веке.
7. При каком царе напечатали первую книгу?
А) при Иване Калите;
Б) при Иване Красном;
В) при Иване Грозном;
Г) при Юрии Долгоруком.
8. Друкарь – это …
А) глупый человек;
Б) книгопечатник;
В) переписчик книг;
Г) мастеровой.
9. Как звали первопечатника?
А) Иван Калита;
Б) Иван Красный;
В) Иван Грозный;
Г) Иван Фёдоров.
10. Почему книга «самое великое чудо на свете»?
А) дорого стоит;
Б) редкость;
В) красочная;
Г) книга рассказывает нам о необычных случаях жизни, приключениях, исторических событиях, странах…
__________________________________________________
Тест №2. «Устное народное творчество» (Приложение2)
1. Что не относится к устному народному творчеству?
А) потешка;
Б) поговорка;
В) пестушка;
2. Определи зачин.
А) «жили-были…»
Б) «стали они жить-поживать…»
В) «я там был…»
Г) «конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет»
3. Определи концовку сказки.
А) «за тридевять земель…»
Б) «я там был мёд-пиво пил…»
В) «конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет»
Г) «жили-были»
4. Определи, к какому виду сказок относится сказка «Сивка-Бурка».
А) волшебная;
Б) о животных;
В) бытовая.
5. Что не является волшебным предметом в русской народной сказке?
А) шапка-невидимка;
Б) игрушка-погремушка;
В) сапоги-скороходы;
Г) скатерть-самобранка.
6. Что такое пословица?
А) это рифмованное предложение;
Б) повествовательное предложение;
В) маленькое народное произведение;
Г) словосочетание.
7. Найди продолжение пословицы: «Была бы охота – …»
А) будет ладиться работа;
Б) гуляй смело;
В) сам себя губит.
8. К какому жанру устного народного творчества относятся эти строчки: «Солнышко, покажись, Красное, нарядись!...»
А) песенки-заклички;
Б) докучные сказки;
В) потешки;
Г) скороговорки.
9. Кто из перечисленных художников не является иллюстратором к русским народным сказкам?
А) В. Васнецов;
Б) И. Билибин;
В) И. Айвазовский
Тест №3. «Поэтическая тетрадь №1» ________________________________________
1. Кто автор строк: «Мы ж, лёгкое племя,
Цветём и блестим
И краткое время
На сучьях гостим».
А) Ф.И. Тютчев
Б) А. А. Фет
В) И. С. Никитин
Г) И. З. Суриков
2. Кто автор строк: «Весело текли вы,
Детские года!
Вас не омрачали
Горе и беда».
А) Ф.И. Тютчев
Б) А. А. Фет
В) И. С. Никитин
Г) И. З. Суриков
3. Кто автор строк: «Зреет рожь над жаркой нивой,
И от нивы и до нивы
Гонит ветер прихотливый
Золотые переливы».
А) Ф.И. Тютчев
Б) А. А. Фет
В) И. С. Никитин
Г) И. З. Суриков
4. Кто автор строк: «Здравствуй, гостья зима!
Просим милости к нам
Песни севера петь
По лесам и степям».
А) Ф.И. Тютчев
Б) А. А. Фет
В) И. С. Никитин
Г) И. З. Суриков
5. Укажи, чьё имя Иван Захарович.
А) Тютчев
Б) Фет
В) Никитин
Г) Суриков
6. Укажи, чьё имя Афанасий Афанасьевич.
А) Тютчев
Б) Фет
В) Никитин
Г) Суриков
7. Укажи, чьё имя Фёдор Иванович.
А) Тютчев
Б) Фет
В) Никитин
Г) Суриков
8. Укажи, чьё имя Иван Саввич.
А) Тютчев
Б) Фет
В) Никитин
Г) Суриков
9. Как называются выразительные слова, которые помогают описать предмет, явление, людей, животных?
А) ритм
Б) рифма
В) сравнение
Г) эпитет
Тест №4. «Великие русские писатели» _______________________________________
1. Укажи, чьё имя Александр Сергеевич.
А) Пушкин
Б) Лермонтов
В) Крылов
Г) Толстой
2. Укажи, чьё имя Лев Николаевич.
А) Пушкин
Б) Лермонтов
В) Крылов
Г) Толстой
3. Укажи, чьё имя Иван Андреевич.
А) Пушкин
Б) Лермонтов
В) Крылов
Г) Толстой
4. Укажи, чьё имя Михаил Юрьевич.
А) Пушкин
Б) Лермонтов
В) Крылов
Г) Толстой
5. Какой поэт родился, когда «… по всей России звонили колокола в честь рождения внучки императора Павла I. … и вошёл в жизнь празднично».
А) А. С. Пушкин
Б) М. Ю. Лермонтов
В) И. А. Крылов
Г) Ф. И. Тютчев
6. О каком писателе говорится: «… был очень старательным и любознательным ребёнком. Он без помощи учителей овладел русским языком и математикой, учил французский и итальянский языки».
А) А. С. Пушкин
Б) М. Ю. Лермонтов
В) И. А. Крылов
Г) А. А. Фет
7. Кто из поэтов, «когда был маленький, часто говорил в рифму»?
А) А. С. Пушкин
Б) М. Ю. Лермонтов
В) И. А. Крылов
Г) И. З. Суриков
8. В каких жанрах говорится о недостатках людей не прямо, а иносказательно?
А) стихотворение
Б) былина
В) басня
Г) сказка
9. Кто из писателей создал школу для крестьянских детей и учил их грамоте, счёту, письму и чтению?
А) А. С. Пушкин
Б) М. Ю. Лермонтов
В) И. А. Крылов
Г) Л. Н. Толстой
10. Кто из писателей «прожил совсем немного лет – двадцать семь»?
А) А. С. Пушкин
Б) М. Ю. Лермонтов
В) И. А. Крылов
Г) Л. Н. Толстой
Тест №5. «Поэтическая тетрадь 2» (Приложение3)
______________________________________________________
1. О каком писателе говорили современники: «Это был человек мягкий. Добрый, независтливый, щедрый, гостеприимный и совершенно простой, не заботящийся о завтрашнем дне, когда сегодня надо помочь другому»?
А) Н. А. Некрасове
Б) К. Д. Бальмонте
В) И. А. Бунине
Г) М. Ю. Лермонтове
2. Какое из стихотворений Некрасова похоже на сказку?
А) «Славная осень! Здоровый, ядрёный…»
Б) «Не ветер бушует над бором»
В) «Дедушка Мазай и зайцы»
3. Кому из поэтов принадлежат строчки:
«…Есть в полях моей родины скромные
Сёстры и братья заморских цветов…»
А) Н. А. Некрасов
Б) К. Д. Бальмонт
В) И. А. Бунин
Г) М. Ю. Лермонтов
4. Кому из поэтов принадлежат строчки:
«…Там, где не достала, - лютик золотой,
Жёлтый одуванчик, - будет и седой…»
А) Н. А. Некрасов
Б) К. Д. Бальмонт
В) И. А. Бунин
Г) М. Ю. Лермонтов
5. Кому из поэтов принадлежат строчки:
«…Пушисты ли сосен вершины,
Красив ли узор на дубах?...»
А) Н. А. Некрасов
Б) К. Д. Бальмонт
В) И. А. Бунин
Г) М. Ю. Лермонтов
Тест №6. «Литературные сказки»_____________________________________
1. Кто сочиняет литературные сказки?
А) сочиняют авторы;
Б) создаются народом
2. К кому из героев прочитанных сказок можно отнести пословицу «Терпение и труд всё перетрут»?
А) храбрый заяц
Б) лягушка
В) Рукодельница
Г) Ленивица
3. К кому из героев прочитанных сказок можно отнести пословицу «Смелый приступ – половина победы»
А) храбрый заяц
Б) лягушка
В) Рукодельница
Г) Ленивица
4. Кто является автором книги «Алёнушкины сказки»?
А) Д. Н. Мамин-Сибиряк
Б) В. М. Гаршин
В) В. Ф. Одоевский
Г) Л. Н. Толстой
5. Назови автора сказки «Мороз Иванович»
А) Д. Н. Мамин-Сибиряк
Б) В. М. Гаршин
В) В. Ф. Одоевский
Г) Л. Н. Толстой
6. Назови автора сказки «Лягушка-путешественница»
А) Д. Н. Мамин-Сибиряк
Б) В. М. Гаршин
В) В. Ф. Одоевский
Г) Л. Н. Толстой
7. Почему не состоялось путешествие лягушки из сказки Гаршина? Выбери правильный ответ:
А) лягушки не умеют летать;
Б) прутик, на котором держалась лягушка, оказался непрочным;
В) из-за хвастовства, зазнайства лягушки.
8. Кому из сказочных героев принадлежат эти слова: «Слушайте вы, трусы! Слушайте и смотрите на меня. Вот я сейчас покажу вам одну штуку. Я… я… я…»?
А) заяц
Б) лягушка-путешественница
В) Рукодельница
Г) Ленивица
9. Кому из сказочных героев принадлежат эти слова: «Спасибо тебе, умная ты девочка, хорошо ты меня, старика, утешила, и я у тебя в долгу не останусь. Ты знаешь: люди за рукоделье деньги получают, так вот тебе твоё ведёрко, а в ведёрко я всыпал целую горсть серебряных пятачков…»?
А) заяц
Б) лягушка-путешественница
В) Рукодельница
Г) Ленивица
10. Кому из сказочных героев принадлежат эти слова: «Я заехала к вам посмотреть, как вы живёте… Я пробуду у вас до весны, пока не вернутся мои утки, которых я отпустила»?
А) заяц
Б) лягушка-путешественница
В) Рукодельница
Г) Ленивица
Тест №7. «Были-небылицы»________________________________________
1. Определи к какому виду относятся сказки из этого раздела.
А) народные сказки
Б) авторские сказки
2. С кем из морских жителей вёл беседу Евсейка?
А) с огромной рыбой в сизо-серебряной чешуе;
Б) с морской звездой;
В) с морской черепахой;
Г) с раком отшельником.
3. Найдите морское животное, которого нет в сказке «Случай с Евсейкой»
А) краб
Б) голотурия
В) креветки
Г) кит
4. Найди среди названий птиц, то слово, которое не встречалось в рассказе «Растрёпанный воробей»:
А) ворона
Б) сорока
В) воробей
5. Сколько лет было Наде в рассказе А. И. Куприна «Слон»?
А) 5 ; Б) 6; В) 7; Г) 8.
6. На каком этаже жила девочка Надя?
А) 1-ом ; Б) 2-ом; В) 3-ем; Г) 4-ом.
7. Какой формы был торт, который купили для слона?
А) круглый
Б) овальный
В) квадратный
Г) прямоугольный
8. Укажи автора произведения.
«… Ростом он только чуть-чуть пониже двери, а в длину занимает половину столовой. Кожа на нём грубая, в тяжёлых складках. …»
А) М. Горький
Б) К. Паустовский
В) А. Куприн
Г) В. Гаршин
9. Укажи автора произведения.
« - От маленькой радости смеются, - ответила мама, - а от большой – плачут. А теперь спи!»
А) М. Горький
Б) К. Паустовский
В) А. Куприн
Г) В. Гаршин
10. Укажи автора произведения.
«Ползёт, не торопясь, алая морская звезда, солидно ходят по камням усатые лангусты, боком-боком двигается краб;…»
А) М. Горький
Б) К. Паустовский
В) А. Куприн
Г) В. Гаршин
Тест №8. «Поэтическая тетрадь 1» (ч. 2)__________________________________
1. Как ты думаешь, что общего в стихотворениях С. Черного, А. Блока, С. Есенина? Выбери правильный ответ.
А) много интересной информации;
Б) поэты любят Родину, природу;
В) стихи красиво написаны.
2. Кто автор стихотворения:
«Что ты тискаешь утёнка?
Он малыш, а ты – большой»?
А) С. Черный
Б) А. Блок
В) С. Есенин
Г) К. Бальмонт
3. Кто автор стихотворения:
«Слоник, слоник, настоящий слон живой, –
Отчего ты всё качаешь головой?»
А) С. Черный
Б) А. Блок
В) С. Есенин
Г) К. Бальмонт
4. Кто автор стихотворения:
«Вот ворона на крыше покатой
Так с зимы и осталась лохматой…»?
А) С. Черный
Б) А. Блок
В) С. Есенин
Г) К. Бальмонт
5. Кто автор стихотворения:
« Черёмуха душистая
С весною расцвела
И ветки золотистые,
Что кудри, завила»?
А) С. Черный
Б) А. Блок
В) С. Есенин
Г) К. Бальмонт
Тест №9. «Люби живое»
1. Что объединяет произведения этого раздела?
А) реальные события;
Б) вымышленные события
2. Как называется рассказ, который начинается со слов: «Ребята пускали по реке кораблики»?
А) «Листопадничек»
Б) «Капалуха»
В) «Мышонок Пик»
Г) «Наша Жучка»
3. Как называется рассказ, который начинается со слов: «Как-то зимой, по снегу, я пошёл к Лидии за молоком и услышал, как в доме ругалась хозяйка»?
А) «Листопадничек»
Б) «Малька провинилась»
В) «Про обезьянку»
Г) «Наша Жучка»
4. Как называется рассказ, который начинается со слов: «Осенью, когда осыпался с деревьев золотой лист, родились у старой зайчихи на болоте три маленьких зайчонка»?
А) «Листопадничек»
Б) «Капалуха»
В) «Мышонок Пик»
Г) «Ещё про Мальку»
5. По опорным словам отгадайте название рассказа: ЯШКА, КАШТАН, ЮХИМЕНКО.
А) «Листопадничек»
Б) «Малька провинилась»
В) «Про обезьянку»
Г) «Наша Жучка»
6. По опорным словам отгадайте название рассказа: ЗАЙЧИК, БОБР, ВЫДРА.
А) «Листопадничек»
Б) «Малька провинилась»
В) «Про обезьянку»
Г) «Наша Жучка»
7. По опорным словам отгадайте название рассказа: МЫШЬ, РЕБЯТА, ЩУКА, ЧАЙКИ.
А) «Листопадничек»
Б) «Капалуха»
В) «Мышонок Пик»
Г) «Ещё про Мальку»
8. По опорным словам отгадайте название рассказа: СОБАКА, ХОЗЯЙКА, ЩЕНКИ.
А) «Листопадничек»
Б) «Малька провинилась»
В) «Про обезьянку»
Г) «Наша Жучка»
9. Кольцо из каких грибов называют «ведьмин круг»?
А) из мухоморов
Б) из бледных поганок
В) из сыроежек
Г) из опят
10. Любимое лакомство Яшки из рассказа Б. Житкова «Про обезьянку»
А) конфеты
Б) мармелад
В) бананы
Г) сахар
Тест №10. «Поэтическая тетрадь 2» (ч. 2)___________________________________
1. Кто автор строк: «В лесу над росистой поляной
Кукушка встречает рассвет.
В тиши её голос стеклянный
Звучит, как вопрос и ответ»?
А) С. Я. Маршак
Б) А. Л. Барто
В) Е. А. Благинина
Г) С. В. Михалков
2. Кто автор строк: «Когда мне было
Восемь лет,
Я пошла
Смотреть балет»?
А) С. Я. Маршак
Б) А. Л. Барто
В) Е. А. Благинина
Г) С. В. Михалков
3. Кто автор строк: «Мы сидим и смотрим в окна.
Тучи по небу летят.
На дворе собаки мокнут,
Даже лаять не хотят»?
А) С. Я. Маршак
Б) А. Л. Барто
В) Е. А. Благинина
Г) С. В. Михалков
4. Кто автор строк: «Я нашла в саду котёнка.
Он мяукал тонко-тонко,
Он мяукал и дрожал»?
А) С. Я. Маршак
Б) А. Л. Барто
В) Е. А. Благинина
Г) С. В. Михалков
5. В каком стихотворении есть такие строки:
«И звучат печально гаммы
В нашей комнате без мамы»?
А) «Гроза днём»
Б) «Если»
В) «Разлука»
Г) «Кукушка»
6. В каком стихотворении есть такие строки:
«По небу голубому
Проехал грохот грома,
И снова всё молчит»?
А) «Гроза днём»
Б) «Если»
В) «Разлука»
Г) «Кукушка»
7. В каком стихотворении есть такие строки:
«Чуть пахнет перегретой смолкой…
Лицо подставив ветерку,
Лежу, блаженствую под ёлкой
И слушаю: «Ку-ку, ку-ку!»?
А) «Гроза днём»
Б) «Если»
В) «Разлука»
Г) «Кукушка»
Тест №11. «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»
_______________________________________________
1. Отгадай, из какого произведения эти предметы: КИСТИ, КРАСКИ, ДЕРЕВЯННЫЕ ДОЩЕЧКИ.
А) Б. В. Шергин «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»
Б) А. П. Платонов «Цветок на земле»
В) А. П. Платонов «Ещё мама»
Г) М. М. Зощенко «Золотые слова»
2. Отгадай, из какого произведения эти предметы: СТАКАН С ЛОЖКОЙ.
А) Б. В. Шергин «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»
Б) А. П. Платонов «Цветок на земле»
В) А. П. Платонов «Ещё мама»
Г) М. М. Зощенко «Золотые слова»
3. Отгадай, из какого произведения эти предметы: ЦВЕТОК.
А) Б. В. Шергин «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»
Б) А. П. Платонов «Цветок на земле»
В) А. П. Платонов «Ещё мама»
Г) М. М. Зощенко «Золотые слова»
4. Отгадай, из какого произведения эти предметы: ХЛЕБ, ФОНАРЬ, УВЕЛИЧИТЕЛЬНОЕ СТЕКЛО.
А) Б. В. Шергин «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»
Б) М. М. Зощенко «Золотые слова»
В) М. М. Зощенко «Великие путешественники»
Г) Н. Н. Носов «Федина задача»
5. Отгадай, из какого произведения эти предметы: УЧЕБНИК МАТЕМАТИКИ, РАДИО.
А) Б. В. Шергин «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»
Б) М. М. Зощенко «Золотые слова»
В) М. М. Зощенко «Великие путешественники»
Г) Н. Н. Носов «Федина задача»
6. Отгадай, из какого произведения эти предметы: ИГРУШЕЧНЫЙ ТЕЛЕФОН.
А) Н. Н. Носов «Телефон»
Б) М. М. Зощенко «Золотые слова»
В) М. М. Зощенко «Великие путешественники»
Г) Н. Н. Носов «Федина задача»
7. Какого героя нет в рассказах Н. Н. Носова?
А) Федя
Б) Мишка
В) Гриша
8. О чём не упоминалось в задаче из рассказа Н. Н. Носова «Федина задача»?
А) рожь
Б) пшеница
В) мука
9. Кто не родственник в рассказе М. М. Зощенко «Великие путешественники»
А) Стёпка
Б) Лёля
В) Минька
10. Какое слово не синоним остальных слов?
А) тараторить
Б) болтать
В) путать
Тест №12. «По страницам детских журналов «Мурзилка» и «Весёлые картинки»
________________________________________________
1. Какой журнал не детский?
А) «Мурзилка»
Б) «Крестьянка»
В) «Весёлые картинки»
Г) «Трамвай»
2. В каком году был основан журнал «Мурзилка»
А) в 1922
Б) в 1923
В) в 1924
Г) в 1925
3. В каком году был издан журнал «Весёлые картинки»
А) в 1946
Б) в 1956
В) в 1966
Г) в 1976
4. Чем журнал отличается от книги?
А) есть картинки
Б) есть обложка
В) есть тексты с продолжением
5. Кто из писателей в юмористической форме рассказывал в своих произведениях, как не надо поступать?
А) Г. Остер
Б) Р. Сеф
В) Ю. Ермолаев
Г) Н. Носов
6. Его пьесы поставлены более чем в 30-ти театрах, среди них «Емелино счастье», «Две бабы-Яги»
А) Г. Остер
Б) Р. Сеф
В) Ю. Ермолаев
Г) Н. Носов
7. Как расшифровывается название детского журнала «Чиж»?
А) читаем интересный журнал;
Б) чересчур интересный журнал;
В) чрезвычайно интересный журнал.
8. Какого животного символизирует Мурзилка?
А) щенка
Б) котёнка
В) медвежонка
Г) волчонка
9. Какой журнал не относится к журналам 20-30-х годов XX века
А) «Русалочка»
Б) «Мурзилка»
В) «Чиж»
Г) «Ёж»
10. Кому запрещает слушать, читать «Вредные советы» Г. Остер?
А) взрослым
Б) послушным детям
В) непослушным детям
Г) никому не запрещает
Тест №13. «Зарубежная литература»____________________________
1. Назови автора сказки «Гадкий утёнок».
А) Ш. Перро
Б) Братья Гримм
В) В. Гауф
Г) Г.-Х. Андерсен
2. К какому виду сказок относится сказка «Гадкий утёнок»?
А) о животных
Б) волшебная
В) бытовая
3. Какой птицы не было на птичьем дворе в сказке «Гадкий утёнок»?
А) индюк
Б) петух
В) перепел
Г) селезень
4. Какая из птиц на птичьем дворе воображала «себя чуть не императором»?
А) индюк
Б) петух
В) перепел
Г) селезень
5. В кого превратился гадкий утёнок?
А) в лебедя
Б) голубя
В) селезня
Г) орла
6. Как называется жанр рассказов о Персее?
А) былины
Б) миф
В) сказка
Г) легенда
7. Назови бога неба и грома в древнегреческой мифологии.
А) Аид
Б) Апполон
В) Зевс
Г) Посейдон
8. Кто не является героем древнегреческой мифологии?
А) Геракл
Б) Одиссей
В) Персей
Г) Паллант
9. Что обещал подарить Персей трусливому царю Полидекту
А) диковинных рыб
Б) сочных ягод
В) золотую корону
Г) голову Медузы Горгоны
10. Кого по дороге домой освободил Персей от морского чудовища?
А) Анромеду
Б) Афину
В) Артемиду
Г) Афродиту
infourok.ru
Поэтическая тетрадь 1 Вариант 1
А1. Укажи автором какого стихотворения не является С.Чёрный
1) «Что ты тискаешь утёнка?» 2) «Воробей»
3) «Ворона» 4) «Слон»
А2. Укажи, автора стихотворения «Черёмуха»
1) С.А.Есенин 2) А.А.Блок
3) С.Чёрный 4) Ф.И.Тютчев
А3. Отметь, в каком стихотворении автор использует сказочный сюжет.
1) «Сны» 2) «Слон»
3) «Черёмуха» 4) «Ветхая избушка»
В 1. Отметь стихотворение, в котором автор пользуется сравнением ветки завила, что кудри.
1) «Сны» 2) «Слон»
3) «Черёмуха» 4) «Ветхая избушка»
В 2. Узнай стихотворение по рифме.
Смеются - раздаются. Дом - кругом.
1) «Что ты тискаешь утёнка?» 2) «Воробей»
3) «Ветхая избушка» 4) «Слон»
С1. Укажи строчки, которые не принадлежат перу С.Чёрного
1) «Я принёс тебе из бархата слона»
2) «Сядем рядышком под вьюшкой, будем азбуку учить»
3) «Вдруг запрыгала вбок глупым скоком»
4) «Лапы мальчика не шутка, чуть притиснешь - и капут»
Поэтическая тетрадь 1 Вариант 2
А1. Укажи автором какого стихотворения не является А.Блок
1) «Ветхая избушка» 2) «Воробей»
3) «Ворона» 4) «Сны»
А2. Укажи, автора стихотворения «Слон»
1) С.А.Есенин 2) А.А.Блок
3) С.Чёрный 4) Ф.И.Тютчев
А3. Отметь, в каком стихотворении автор рассказывает о зимних забавах детей.
1) «Сны» 2) «Слон»
3) «Черёмуха» 4) «Ветхая избушка»
В 1. Отметь стихотворение, в котором автор пользуется сравнением посадил в клетушку, словно мышь
1) «Сны» 2) «Слон»
3) «Черёмуха» 4) «Ветхая избушка»
В 2. Узнай стихотворение по рифме.
Шутку - скуки. Бегемот – черёд.
1) «Что ты тискаешь утёнка?» 2) «Воробей»
3) «Ворона» 4) «Слон»
С1. Укажи строчки, которые не принадлежат перу А.Блока
1) «Я принёс тебе из бархата слона»
2) «И зелёный свет лампадки светит в очи ей»
3) «Вдруг запрыгала вбок глупым скоком»
4) «В снежном доме будет резвая игра»
Проверочная работа по теме «Поэтическая тетрадь 1»
Соедини слово с его значением.
вьюшка сосуд с фитилём перед иконой
лампадка старающийся вызвать доверие
пряная крышка, закрывающая печную трубу
внемлю острая по вкусу и запаху
вкрадчивый слушаю
Запиши каким произведениям соответствуют темы
Тема
Произведение
Цветение черёмухи
Зимние забавы детей
Детские сны
Весеннее настроение вороны
Беседа с воробьишкой
Запиши каким поэтам принадлежат данные строчки
А) Прыгни ближе, ну-ка, ну-ка
Так, вот, так, ещё чуть-чуть.
________________________________________________________________________
Б) Не пойму, что человек, такой малыш,
Посадил меня в клетушку, словно мышь…
________________________________________________________________________
В) Завтра выпью чаю, глянут из окна –
Ан, уж дом растаял, на дворе – весна!
______________________________________________________________
Г) А рядом у проталинки, в траве, между корней,
Бежит, стремиться маленький серебряный ручей.
_________________________________________________________________________
Запиши слова, которые использовали поэты для сравнения в своих произведениях.
Воробей серый, юркий, словно _____________________
Посадил меня в клетушку, словно ___________________
И ветки золотистые, что _____________ завила
infourok.ru
Итоговый тест по литературному чтению
3 класс
I вариант
1. Определи жанр произведения Л. Пантелеева «Честное слово».
а) рассказ в) сказка
б) басня г) стихотворение
2. Отметь фамилию автора рассказа «Камилл и учитель».
а) А.П. Гайдар в) М.М. Пришвин
б) Л. Пантелеев г) К. Г. Паустовский
3. Из какого произведения этот отрывок?
С тех пор прошло много лет, но камень тот так и лежит на той горе неразбитым. И много около него народу побывало. Подойдут, посмотрят, подумают, качнут головой и идут восвояси.
а) Л. Пантелеев «Фенька» в) К.Г. Паустовский «Стальное колечко»
б) А.П. Гайдар «Горячий камень» г) М.М. Пришвин «Жаркий час»
4. Кто автор рассказа «Барбос и Жулька»
а) В.В. Бианки в) М.М Пришвин
б) А.И. Куприн г) Д.Н. Мамин-Сибиряк
5. Отметь фамилию поэта.
а) Л. Пантелеев в) М.М. Пришвин
б) А.И. Куприн г) С. Есенин
6. Допиши предложение.
Рыжий – герой рассказа Джека Лондона «Волк», а Скрип – герой _______________
__________________________________________________________________________
7. Отметь лишнее слово.
а) рассказ в) басня
б) переплёт г) пословица
8. Отметь имя и отчество Гайдара.
а) Михаил Михайлович в) Александр Иванович
б) Самуил Яковлевич г) Аркадий Петрович
9. Подумай, что является элементом книги.
а) каталог в) иллюстрация
б) библиотека г) писатель
10. Отметь автора рассказа о животных.
а) А.П. Гайдар в) В.Ю. Драгунский
б) А.И. Куприн г) Н.Н. Носов
11. Установи соответствие.
1. Л. Пантелеев А. «Ворона и лисица»
2. Г.Х. Андерсен Б. «Снеговик»
3. И.А. Крылов В. «Горячий камень»
Г. «Честное слово»
Итоговый тест по литературному чтению3 класс
II вариант
1. Отметь исторический рассказ.
а) А.И. Куприн «Ю-Ю» в) В.Ю. Драгунский «Девочка на шаре»
б) Л. Пантелеев «Камилл и учитель» г) М.М. Пришвин «Выскочка»
2. Кто написал рассказ «Новенькая»
а) Л. Пантелеев в) А.П. Чехов
б) А.И. Куприн г) Л.Н. Толстой
3. Из какого произведения этот отрывок.
Смятение Волка усиливалось. Ему хотелось быть одновременно в двух местах – со старым хозяином и с новым, а расстояние, отделявшее одного от другого, всё больше и больше увеличивалось.
а) В.П. Астафьев «Стрижонок Скрип» в) М.М Пришвин «Двойной след»
б) А.И. Куприн «Собачье счастье» г) Дж. Лондон «Волк»
4. Кто автор рассказа «Девочка на шаре»
а) С.В. Михалков в) А.И. Куприн
б) В.Ю. Драгунский г) А.П. Гайдар
5. Отметь фамилию сказочника.
а) К.Г. Паустовский в) Г.Х Андерсен
б) Дж. Лондон г) С. Есенин
6. Допиши предложение.
Главный герой рассказа Л. Пантелеева «Честное слово» - ___________________
_______________________________________________________________________
7. Что поможет тебе выбрать нужную книгу.
а) переплёт в) цвет
б) аннотация г) количество страниц
8. Отметь имя отчество Пришвина.
а) Александр Иванович в) Михаил Михайлович
б) Иван Сергеевич г) Антон Павлович
9. Что не является элементом книги.
а) обложка в) титульный лист
б) переплёт г) библиотека
10. Отметь имя героя рассказа А.П. Гайдара.
а) Ваня Малявин в) Тимур
б) Егорка г) Ивашка Кудряшкин
11. Установи соответствие.
1. В.П. Астафьев А. «По следам»
2. Дж. Лондон Б. «Стрижонок Скрип»
3. Л. Пантелеев В. «Фенька»
Г. «Волк»
kopilkaurokov.ru
В.А. Осеева
Сыновья
Две женщины брали воду из колодца. Подошла к ним третья. И старенький старичок на камушек отдохнуть присел.
Вот говорит одна женщина другой:
- Мой сынок ловок да силен, никто с ним не сладит.
- А мой поёт, как соловей. Ни у кого голоса такого нет, - говорит другая.
А третья молчит.
- Что же ты про своего сына не скажешь? - спрашивают её соседки.
- Что ж сказать? - говорит женщина. - Ничего в нём особенного нету.
Вот набрали женщины полные вёдра и пошли. А старичок - за ними. Идут женщины, останавливаются. Болят руки, плещется вода, ломит спину.
Вдруг навстречу три мальчика выбегают.
Один через голову кувыркается, колесом ходит - любуются им женщины. Другой песню поёт, соловьём заливается - заслушались его женщины. А третий к матери подбежал, взял у неё вёдра тяжёлые и потащил их.
Спрашивают женщины старичка:
- Ну что? Каковы наши сыновья?
- А где же они? - отвечает старик. - Я только одного сына вижу.
Тест.
1. Основная мысль текста это –
1) Женщины похваляются сыновьями.
2) А где же сыновья?
3) Уважительное отношение к матери.
2. Определи основной стиль речи.
1) Разговорный.
2) Художественный.
3) Научный.
3. Где происходили события, описанные в тексте?
1) У дороги.
2) У колодца.
3) Около камня.
4. Что делал старичок рядом с женщинами у колодца?
1) Набирал воды.
2) Слушал их разговор.
3) Присел на камушек отдохнуть.
5. Кому из героев произведения принадлежат эти слова?
- А мой поёт как соловей. Ни у кого такого голоса нет.
1) Третья женщина.
2) Старичок.
3) Вторая женщина.
6. Что ответила третья женщина на вопрос?
- Что же ты про своего сына не скажешь?
1) Мой сын добрый и отзывчивый.
2) Мой сын заботливый и внимательный.
3) Ничего в нём особенного нету.
7. Как похвалялась своим сыном первая женщина?
Мой поёт, как соловей. Ни у кого голоса такого нет.
Мой сынок ловок да силен, никто с ним не сладит.
8. Сколько мальчиков выбежало навстречу женщинам?
1) Двое.
2) Несколько.
3) Трое.
9. Установи последовательность событий. Расставь цифры в конце каждого предложения.
А. Встреча женщин у колодца.
Б. Спрашивают женщины старичка.
В. Встреча с мальчиками.
10. Сколько сыновей увидел старичок?
1) Двух.
2) Одного.
3) Трёх.
11. Как ты думаешь, прав ли старичок? Почему?
Ответ:__________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
1. Основная мысль текста это –
1) Женщины похваляются сыновьями.
2) А где же сыновья?
3) Уважительное отношение к матери.
2. Определи основной стиль речи.
1) Разговорный.
2) Художественный.
3) Научный.
3. Где происходили события, описанные в тексте?
1) У дороги.
2) У колодца.
3) Около камня.
4. Что делал старичок рядом с женщинами у колодца?
1) Набирал воды.
2) Слушал их разговор.
3) Присел на камушек отдохнуть.
5. Кому из героев произведения принадлежат эти слова?
- А мой поёт как соловей. Ни у кого такого голоса нет.
1) Третья женщина.
2) Старичок.
3) Вторая женщина.
6. Что ответила третья женщина на вопрос?
- Что же ты про своего сына не скажешь?
1) Мой сын добрый и отзывчивый.
2) Мой сын заботливый и внимательный.
3) Ничего в нём особенного нету.
7. Как похвалялась своим сыном первая женщина?
Мой поёт, как соловей. Ни у кого голоса такого нет.
Мой сынок ловок да силен, никто с ним не сладит.
8. Сколько мальчиков выбежало навстречу женщинам?
1) Двое.
2) Несколько.
3) Трое.
9. Установи последовательность событий. Расставь цифры в конце каждого предложения.
А. Встреча женщин у колодца.
Б. Спрашивают женщины старичка.
В. Встреча с мальчиками.
10. Сколько сыновей увидел старичок?
1) Двух.
2) Одного.
3) Трёх.
11. Как ты думаешь, прав ли старичок? Почему?
Ответ:__________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
infourok.ru
Фамилия, Имя _________________________________________________________
ТЕСТ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ 3 класс
Прочитай текст.
Брат и сестра отправились в школу. На дороге было жарко и пыльно, а в роще прохладно и весело. Брат сказал сестре:
- В школу мы ещё успеем. В школе душно и скучно, а в роще очень весело.
-Не пойти ли нам туда, сестра?
Дети бросили азбуки в траву и скрылись между зелёными кустами. Увидели золотого жучка.
- Поиграй с нами, - сказали дети жуку.
- С удовольствием бы, - отвечал жук, - но я должен добыть себе обед.
- А ты поиграешь ли с нами? - спросили дети у муравья.
Но муравью некогда было их слушать: он тащил соломинку.
Дети обратились было к белке, предлагая ей также поиграть с ними, но белка должна была запастись орехами на зиму. Детям стало скучно, что все заняты своим делом, и никто не хочет играть с ними. Они подбежали к ручью.
- Тебе нечего делать? - сказали ему дети.
- Поиграй же с нами!
Но и ручей был занят работой и тоже отказался. Тут мальчик приметил на зелёной ветке малиновку. Она сидела и насвистывала превесёлую песенку.
- Тебе нечего делать, поиграй же с нами! - закричал малиновке мальчик. - Как, - обиделась малиновка, - мне нечего делать? Да разве я целый день не ловила мошек, чтобы накормить своих малюток? Я так устала, что не могу поднять крыльев. Да и теперь убаюкиваю песенкой моих деток. А вы что делали сегодня, маленькие ленивцы? В школу не пошли, бегаете по роще да ещё мешаете другим дело делать. Идите-ка лучше, куда вас послали. Помните, что только тому приятно отдохнуть и поиграть, кто поработал и сделал всё, что обязан был сделать. Детям стало стыдно: они пошли в школу и учились прилежно.
Часть 1
При выполнении заданий этой части выбери только один верный ответ из предложенных
1.Где происходили события, описанные в тексте?
в школе
на дороге
в роще
2. Укажи отрицательное качество в характере детей.
общительность
лень
ответственность
3.Кто из героев произведения сказал эти слова? В школу не пошли, бегаете по роще да ещё мешаете другим дело делать. Идите-ка лучше, куда вас послали.
малиновка
белка
ручей
4. Какая пословица раскрывает главную мысль текста?
Семеро одного не ждут.
Делу время, а потехе час.
За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь.
5. Что является в тексте вымыслом?
дети не могли пропустить занятия в школе
дикие животные и ручей не могут заниматься каким-либо важным делом
дикие животные и ручей не могут разговаривать и давать советы человеку
6. Определи последовательность событий.
А) Совет малиновки; Б) Приглашение брата; В) Беседа с жителями рощи; Г) Детям становится стыдно.
7. Почему в роще все отказались играть с детьми? Запиши ответ полным предложением.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Допиши предложения, используя текст произведения.
Муравей тащил _________________________. Белка запасала _________________________ .
9. Выпиши из текста восклицательное предложение.
__________________________________________________________________
10. Используя текст произведения, восстанови предложение.
Помните, что только тому ___________________________________________
__________________________________________________________________.
Часть 3
11. При выполнении задания этой части сформулируй и запиши полный ответ из 3-5 предложений.
Чем понравился тебе данный текст? ___________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
infourok.ru
weburok.com
Тест по литературному чтению
А) Б. Заходер
Б) А.Пушкин
В) В.Бианки
Г) Е.Л. Шварц
Д)А.П.Чехов
2. В какой сказке есть такие предме
kinderbooks.ru
|
|
|
|
|
|
