Класс: 2
Тема урока № 1: Ф.Савинов «Родина»
Цели: - формировать представление о родине;
-воспитывать уважение к своей стране;
-закрепить понятие стихотворение;
-наблюдать за рифмой, тоном и текстом.
Задачи: 1.Образовательная: -учить правильно называть стихотворение;
-учить выражать свое отношение к произведению, автору;
- учить различать жанры стихотворений о Родине.
2.Воспитательная:-воспитывать умение видеть красоту Родины через текст;
-воспитывать внимательное отношение к литературному слову;
-учить работать у группе: умение слушать другое мнение, доказывать свою точку зрения.
3.Развивающая:-развивать культуру речи;
- расширять лексический запас школьников;
-поддерживать интерес к чтению как процессу, так и учебному предмету.
Планируемые результаты:
На доске запись: «Если скажут слово Родина…»
ХОД УРОКА:
1.Оргмомент. (1 мин)
Прозвенел уже звонок
Начинается урок.
На уроке я сижу,
Не шумлю и не кричу,
Руку тихо поднимаю, если спросят отвечаю.
2. Актуализация знаний
Учитель: Послушайте песню в исполнение Валерии «С чего начинается Родина» и нарисуйте себе в голове картинку к данной песни.
-Какое настроение создаёт у вас прослушанная музыка?
- А теперь прочитайте слова, записанные на доске, подумайте и скажите, о чём пойдет речь сегодня на уроке?
- Что такое Родина?(Наша Россия, наш край, родной дом, улица, школа, природа).
стихотворения.
3. Определение темы и цели урока.
--Открываем страницу 4 нашего учебника и прочитаем название произведения.
- кто автор произведения? (Ф.Савинов).
- Определим цель нашего чтения. Слад 1
4.Новый материал
- Феодосий Савинов (1865-1915) Слайд 2-3
Феодосий Савинов родился в Тотьме в семье служащего Тотемского уездного полицейского управления. Отец скончался, когда Феодосию исполнилось лишь 8 лет. Мать, у которой было ещё трое детей, вторично вышла замуж за человека, тоже с детьми, деспотичного по характеру.
В 1872—1882 — учился в гимназии. Учась в старших классах гимназии, жёстко высмеял Вологодское губернское руководство (губернатора и директора гимназии) в рукописной поэме «Савиниада», которая имела успех в Вологде. За этот проступок был исключён из гимназии с «волчьим билетом». Около года провёл в юнкерском училище, затем поступил в Московский университет. Оставив и его, вернулся в Вологду.
Служил мелким чиновником, но главным содержанием жизни стали стихи. Первой публикацией было стихотворение «На родной почве», напечатанное в № 13 московского журнала «Волна» за 1885 год. Это же стихотворение, но под названием «Родное» было опубликовано в 1889 году в Вологодском сборнике, а в 1890 году издано в Москве.
Юношей печатался в «Вологодских губернских ведомостях», с 1885 года в московских и петербургских журналах: России,Живописном обозрении, Русском обозрении, Русской мысли, Русском вестнике и др.
В Москве работал внештатным репортёром газеты. Позже устроился корректором в журналы «Русское обозрение» и «Русская мысль».
В 1887 в Вологде выпустил книгу «Стихотворения».
В начале 1890-х переехал в Москву. Работал клерком в конторах частных нотариусов, позже был постоянным сотрудником журналов Будильник и Развлечение.
- Учитель читает стихотворение.
- Определите жанр произведения. (стихотворение) слайд 4
- Мы уже с вами встречались со стихами на которые были написаны песни. На стихотворение «Родина» также написана песня.
В 1900 году в Москве выпустил 2-е, значительно расширенное издание сборника «Стихотворения». Сборник успеха не имел, тираж не был распродан. Однако некоторые стихотворения привлекли внимание композиторов: две песни на них были написаны П. А. Петровым-Бояриновым, а три строфы стихотворения «Родное»А. Н. Чернявский и А. С. Самойлов превратили в популярную песню «Вижу чудное приволье», некоторое время считавшуюся народной. Позже за песней закрепилось более ёмкое и точное название - "Родина
(Прослушивание песни) Муз. Полячек сл. Савинов песня «Родина».
-Опишите свои чувства, которые вы испытали при прослушивании данного музыкального произведения.
- -Как вы понимаете слово «Приволье». Как же толкует словарь Ожекова? Слайд 5
-Запишем значение этого слова в рабочей тетради с. 3.
-Какое слово ещё требует описание? (Родина). Запишите самостоятельно.
-Прочитайте ещё раз стихотворение. Найдите в тетради № 3. Выполните самостоятельно. Проверим, как вы справились с заданием.
5. Итог.
- Какие строки особенно вам понравились?
-В учебнике есть иллюстрации к данному стихотворению, найдите к ним строки из стихотворения.
- -Подумайте над вопросом: «Как вы можете заботиться о Родине»? Слайд 6
- Ваше мнение, справились мы с поставленной целью?
6.Домашнее задание Слайд 7
7. Рефлексия
-Оцените нашу с вами работу на уроке.
-Всё ли у нас получилось?
-Все справились с заданиями?
-Какое у вас настроение? Слайд 8
infourok.ru
Описание слайда: УМК «Начальная школа 21 века» Урок окружающего мира во 2 классе № 25 Тема: «Родной край – частица Родины» Автор презентации: Т. И. Туран, учитель начальных классов г. Новокузнецк, 2017 МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6»
2 слайд
Описание слайда: 3 слайд 
Описание слайда: Беседа О чём поется в песне? Как называется наша страна? Что такое родной край? Родной край – часть Родины.
4 слайд
Описание слайда: Родной край У каждого человека есть свой родной край. То место, где он живёт, работает, учится, встречается с родными и друзьями.
5 слайд
Описание слайда: Достопримечательности края Каждый край чем-то знаменит. В одном находится крупный автомобильный завод.
6 слайд
Достопримечательности края Другой край славится здравницами на берегу моря.
7 слайд
Описание слайда: Достопримечательности края На высоком холме расположились белокаменные стены Казанского кремля. Многие века трудились русские и татарские зодчие, чтобы создать настоящее чудо.
8 слайд
Описание слайда: Достопримечательности края Памятник в Волгограде – память о героях, которые смело сражались с фашистами и не позволяли им захватить нашу страну.
9 слайд
Описание слайда: Достопримечательности края В Туле с древних времен жили славные мастера – оружейники. Славится этот город своими самоварами, вкусными тульскими пряниками.
10 слайд
Описание слайда: Как называется наш родной край? Наша область?
11 слайд
Описание слайда: История нашего края В 1721 году русский рудознатец Михайло Волков обнаружил каменный уголь в Горелой горе.
Описание слайда: Музей «Красная горка» В честь этого события рядом с Горелой горой создан историко – архитектурный музей «Красная горка».
13 слайд
Описание слайда: Царские ворота Царские ворота – живописные скалы на правом берегу реки Мрас-Су. Скалы имеют высоту 100 м от уреза воды и отвесно обрываются в реку. Окраска меняется в зависимости от погоды и освещения. В солнечную ясную погоду скалы светлые – серо-белые с розоватым оттенком, в пасмурную дождливую погоду они становятся угрюмо серыми с фиолетовым оттенком. Ближе к вершине есть сквозное отверстие в виде капли диаметром несколько метров. Вероятно, это остаточные явления карстовых процессов, широко развитых в карбонатных толщах. В настоящее время отверстие частично закрывается деревьями. Вершина, северный и восточный склоны покрыты лесом (сосна, береза, пихта, кедр).
14 слайд
Описание слайда: Спасские дворцы Уникальный памятник природы – «Спасские дворцы» - так называются скалы, расположенные недалеко от посёлка Спасска. Поражают размеры, массивность и неприступность скал, сложенных гранитными породами в окружении тайги. Устремившись ввысь, стоит пик «Спасских дворцов». Тишина и мрак царят в их пещерах.
Описание слайда: Кондовый бухтай Недалеко от реки Кии находится полуразрушенный древний вулкан «Кондовый бухтай»девонского периода. Он участвовал в вулканической деятельности, происходившей на территории области более 400 миллионов лет назад.
16 слайд
Описание слайда: Томская писаница В эпоху неолита на берегах Томи появились писаницы – наскальные рисунки древнего человека с изображением животных, человека и его охоты. Томская, Новоромановская, Тутальская писаницы признаны ныне шедеврами мирового искусства.
17 слайд
Описание слайда: 18 слайд 
Описание слайда: Останки древних животных В 1995 году на территории Кемеровской области обнаружено кладбище динозавров. Найдены и исследованы останки ящеров мелового периода. Живших 120 миллионов лет назад. Большинство костей принадлежит травоядным пситтакозаврам – самым древним представителям рогатых динозавров. Эти динозавры, высотой до 1,5 м и весом чуть больше 20 кг, имели мощный костяной клюв и гребень.
Описание слайда: Кузнецкая крепость Кузнецкая крепость — памятник истории и архитектуры федерального значения — находится в г. Новокузнецке Кемеровской области. Она венчает целый этап в развитии фортификации на юге Сибири и является единственной в своем роде за Уралом. Строительство Кузнецкой крепости было начато в 1800 г. и завершено в 1820 г. Кузнецкая крепость входила в систему укреплений, главным предназначением которой было сдерживание агрессивных планов Цинского Китая в отношении Южной Сибири. Общая площадь крепости составляет около 2,5 га. По ее основному периметру укрепления состоят из земляного вала с реданами. На углах крепости устроены полубастионы, 2 из них, расположенные с напольной стороны, облицованы плитами песчаника. В промежутке между каменными полубастионами сооружена кирпичная проездная подзорная башня. Внутри крепости располагалось 8 каменных зданий.
Описание слайда: 21 слайд 
Описание слайда: Рефлексия Как называется наш край? Кто является первооткрывателем Кузбасса? Какие достопримечательности нашей области вы запомнили?
22 слайд
Описание слайда: Домашнее задание С. 58, тетрадь (нарисвоать самое красивое место города).
Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала: ДБ-924113
Похожие материалы
Оставьте свой комментарийinfourok.ru
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда: - Доброе утро солнцу и птицам! Доброе утро улыбчивым лицам Пожелайте друг другу успехов на сегодняшний урок
2 слайд
Описание слайда: 3 слайд 
Описание слайда: 4 слайд 
Описание слайда: Р1А
5 слайд
Описание слайда: РОДИНА
6 слайд
Описание слайда: Слово «Родина» произошло от древнего слова «Род» , которое обозначает группу людей, объединённых кровным родством (Родня)
7 слайд
Описание слайда: Родить, родители, родич, родня, родственники, родословная, народ, народность, родник, родной
8 слайд
Описание слайда: РОССИЯ
9 слайд
Описание слайда: Москва – столица Российской Федерации
10 слайд
Описание слайда: - потому что здесь моя семья мои друзья, мой дом, моя улица моя школа… МОЯ МАЛАЯ - Потому что это маленькая частичка моей необъятной страны. РОДИНА - Потому что здесь живут родные моему сердцу люди.
11 слайд
Описание слайда: Моя малая родина
12 слайд
Описание слайда: Доклад школьника
13 слайд
Описание слайда: Викторина «Мой Крым»
14 слайд
Описание слайда: Мой Крым
15 слайд
Описание слайда: Мой Крым
16 слайд
Описание слайда: Мой Крым
17 слайд
Описание слайда: Мой Крым
18 слайд
Описание слайда: Мой Крым
19 слайд
Описание слайда: Мой Крым
20 слайд
Описание слайда: Мой Крым
21 слайд
Описание слайда: Мой Крым
22 слайд
Описание слайда: Моя Родина – какая?
23 слайд
Описание слайда: 24 слайд 
Описание слайда: 25 слайд 
Описание слайда: «Для России деревня – частица, а для нас – родительский дом. И мы рады , что можем гордится Малой Родиной, где мы живем»
26 слайд
Описание слайда: Сегодня на уроке я узнал, что… Сегодня на уроке мне понравилось…
Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала: ДВ-487750
Похожие материалы
Оставьте свой комментарийinfourok.ru
Настоящий читатель тот, кто ….Продолжите предложение.кластер…способен не просто прочитать книгу, а прочувствовать её всей душой, получить от книги удовольствие. …книги не только читает, но и перечитывает.…вникает душой в книгу. То есть переживает за героев, представляет себя на этом месте.…беря в руки книгу... открывает мир и себя!
Знакомство с учебником и тетрадьюРассматриваем обложки учебников. Стр.3. Знакомимся с условными обозначениями.Стр.172 (учебник), стр. 157 (хрестоматия). Знакомимся с содержанием книг.Это мы знаемЧто читали (жанр произведения)сказкарассказстихотворениепословицазагадкабасняКакой из жанров будем изучать впервые?О чём или о ком говорится в произведении (тема)?о Родинео природео животныхо детяхо волшебстве и приключенияхРассмотрите картины. О чём рассказывают художники?Чем картина отличается от иллюстрации?Иллюстра́ция — рисунок, фотография, гравюра или другое изображение, поясняющее текст. Установите соответствиеРодинародинаЕкатеринбургРоссияМы будем читать произведения о Родине. В них рассказывается о родной природе, любви к Русской земле, о её прошлом и настоящем.Раздел учебника: О нашей Родине
Феодосий ПетровичСАВИНОВрусский поэт,1865 - 1915Интересные фактыФ.Савинов. РодинаТема урока:Цель: определить отношение автора к своей Родине«На родной почве»«Родное»«Родина»1885 г., первая публикацияна стихотворение написана песня
Ф.Савинов. РодинаТема урока:Цель: определить отношение автора к своей РодинеСлушание, стр.4Мнение об услышанном«Толковый словарь»Тетрадь, стр.3, з.1словарьСамостоятельное чтение Ф.Савинов. РодинаТема урока:Цель: определить отношение автора к своей РодинеЕсть ли в стихотворении герой?Автор – лирический герой стихотворенияЧувства читателяЧувства автораТетрадь, з.2Тетрадь, з.4Ф.Савинов. РодинаТема урока:Цель: определить отношение автора к своей РодинеПочему в стихотворении встречаются повторы?Повтор – это слово или фраза, повторяющаяся в одном предло
schoolfiles.net
Послушайте песню в исполнение Валерии «С чего начинается Родина» и нарисуйте себе в голове картинку к данной песни.
-Какое настроение создаёт у вас прослушанная музыка?
- А теперь прочитайте слова, записанные на доске, подумайте и скажите, о чём пойдет речь сегодня на уроке?
- Что такое Родина?(Наша Россия, наш край, родной дом, улица, школа, природа).
Литературное чтение
Урок № 1
Феодосий Петрович Савинов
Родина
Учитель начальных классов Крылкова Елена Викторовна
с. Львовка Аркадакского района Саратовской области
2014г.
Феодосий Петрович Савинов
Феодосий Савинов родился в Тотьме в
семье служащего Тотемского уездного
полицейского управления. Отец скончался,
когда Феодосию исполнилось лишь 8 лет.
Мать, у которой было ещё трое детей,
вторично вышла замуж за человека, тоже
с детьми, деспотичного по характеру.
.
В 1872 — 1882 — учился в гимназии.
Около года провёл в юнкерском училище,
затем поступил в Московский университет .
Оставив и его, вернулся в Вологду. Первой публикацией
было стихотворение «На родной почве», напечатанное
в № 13 московского журнала «Волна» за 1885 год .
Это же стихотворение, но под названием «Родное»
было опубликовано в 1889 году в Вологодском сборнике,
а в 1890 году издано в Москве . А. Н. Чернявский и
А. С. Самойлов превратили в популярную песню
«Вижу чудное приволье», некоторое время считавшуюся
народной. Позже за песней закрепилось более ёмкое
и точное название - "Родина".
.
Определите жанр произведения
Ф.П. Савинова «Родина»
Стихотворение
.
Толковый словарь
под ред. C. И. Ожегова и Н.Ю.Шведовой
ПРИВОЛЬЕ , -я, ср. 1. Широкое, просторное место, местность. Степное
п.2. Полная свобода, вольная жизнь. Детям п. у реки.
.
ВОПРОС:
.
Как вы можете
заботиться
о Родине?
.
Домашнее задание:
.
Уч. С.4-5 выучить наизусть
Р.т. С.3 Упр. 4
.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
.
.
kopilkaurokov.ru
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда: 2 слайд 
Описание слайда: Ребус 1 = Ф 4 = Р ФОЛЬКЛОР устное народное ТВОРЧЕСТВО
3 слайд
Описание слайда: Устное народное творчество сказки пословицы загадки небылицы считалки песни заклички былины потешки ФОЛЬКЛОР Распределите жанры в две группы Сказки, былины, легенды, пословицы, поговорки, скороговорки, колыбельные песни, частушки, анекдоты, небылицы, считалки, потешки, пестушки, заклички, прибаутки, дразнилки, загадки, шутки.
4 слайд
Описание слайда: Тема урока: Малые жанры фольклора Цель: определить особенности некоторых малых жанров устного народного творчества. считалка скороговорка потешка закличка небылица шутка
5 слайд
Описание слайда: стр.11, з.1 считалка скороговорка потешка Краткий стишок, с помощью которого определяют, кто в игре водит. Учебник, стр.31 стр.31-32 Свой пример Произведение, построенное на сочетании звуков, затрудняющее быстрое и чёткое произнесение слов. Свой пример Песенки или стишки для развлечения маленьких детей, которые сопровождались игровыми движениями. Тетрадь, стр.11, з.2 Учебник, стр.31
6 слайд
Описание слайда: стр.12, з.1-2 закличка небылица шутка Короткое стихотворение, которое выкликали, участвуя в обрядах календарного цикла. Хрестоматия, стр.4 стр.4-5 Нелепицы, в которых рассказывается о том, чего на самом деле быть не может. Короткое произведение, сказанное с целью рассмешить собеседника. Учебник, стр.30 веснянка
7 слайд
Описание слайда: Мультфильм «Небылицы в лицах» (автор сценария Г.Сапгир)
8 слайд
Описание слайда: Если бы… Если бы вы были героями событий, изображенных на картинах, какие жанры фольклора вы бы услышали?
9 слайд
Описание слайда: 10 слайд 
Описание слайда: 11 слайд 
Описание слайда: 12 слайд 
Описание слайда: 13 слайд 
Описание слайда: Тема урока: Малые жанры фольклора Определили особенности некоторых малых жанров устного народного творчества. считалка скороговорка потешка закличка небылица шутка
14 слайд
Описание слайда: Итог урока Результат достигнут Результат почти достигнут Результат не достигнут Командная работа Самооценка Достижение цели активен на уроке узнал новое совершенст-вовал навык чтения сотрудничал при работе в группе
15 слайд
Описание слайда: Домашнее задание Подготовиться к уроку-отчёту по теме «Народная мудрость» принести книги с произведениями русского фольклора; принести подборку загадок прочитать сказки из летнего списка
Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала: ДБ-609899
Похожие материалы
Оставьте свой комментарийinfourok.ru
"
Урок окружающего мира 2 класс
Подготовила
учитель начальных классов
МКОУ «Одесская средняя школа № 1»
Федоренко Елена Викторовна
Р
о
с
с
и
я
1
О
м
с
к
2
О
Д
е
с
с
к
о
е
3
р
о
д
И
т
е
л
и
4
с
т
р
а
Н
а
5
М
о
с
к
в
А
6
Что мы Родиной зовём?
Край, где мы с тобой растём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Солнце в небе голубом.
И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом.
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И скворцов весенних песни
За распахнутым окном.
Памятка "Правила работы в группах"
Береги землю родимую, как мать любимую.
Где кто родился, там и пригодился.
Родина – мать, умей за неё постоять!
Если дружба велика, будет Родина сильна.
Нет земли краше, чем Родина наша!
Рабочая тетрадь: стр. 50 № 2
Каждый человек любит свою Родину. Он старается, чтобы его страна была богатой , поэтому хорошо трудится . Гражданин должен защищать свою Родину от врагов.
Я
Домашнее задание.
Творческое задание - написать сочинение на тему: «Когда слышу слово «Родина», то я представляю…».
multiurok.ru
|
|
|
|
|
|
