web-dev01.interneturok.ru
Народная педагогика веками накапливала и передавала из поколения в поколение ценнейший опыт по воспитанию маленьких детей. Этот опыт надёжно сохранялся в народных поэтических формах: в пестушках, потешках, прибаутках - небольших по объёму шутливых стишках и песенках, слагаемых с педагогическими целями. 
О педагогической направленности этих малых фольклорных форм красноречиво говорят сами их названия: пестушки ("пестовать - взращивать, нянчить младенца") помогают родителям растить малышей здоровыми; потешки ("потешать - забавлять, веселить") используются для ознакомления детей с окружающим миром в игровой форме; прибаутки ("баять - рассказывать") позволяют на доступном по содержанию материале расширять кругозор малышей, забавляя их при этом.
Значение пестушек, потешек, прибауток для развития ребёнка огромно: они помогают наладить отношения младенца с родителями, делая общение между ними более эмоционально насыщенным и содержательным; развивают речь и память ребёнка; дают первые знания о мире (о жизни людей, о животных и растениях), о существующих связях между предметами и явлениями, что способствует формированию интеллекта малыша; включают много разнообразных видов движений (массажных и гимнастических), физически развивая ребёнка.
Малышу с самого рождения важно чувствовать любовь матери, а потешки позволяют ей выразить своё чувство к ребёнку ярко, эмоционально и красиво. Поэтому и рекомендуется родителям накопить определённый запас песенок-прибауток, чтобы умело использовать их в общении с малышом в повседневной речи.
Содержание малых фольклорных форм очень незатейливо, доступно для ребятишек с самого раннего возраста, облегчает малышам понимание и заучивание слов за счёт многократного повторения фраз, использования рифмы, наличия эмоциональных обращений, подкрепляемых жестами, за счёт возможностей неоднократного использования потешек в общении родителей с ребёнком.
Чем же отличаются друг от друга пестушки, потешки и прибаутки?
Пестушки используются взрослым наиболее активно на этапе, когда ребёнок ещё не владеет собственным телом и только начинает осваивать некоторые простейшие движения. В этот период (с рождения до полугода) взрослый сам "играет" телом ребёнка ("Потягунюшки! Порастунюшки!"), его ручками и ножками, выполняет движения за малыша, при этом постоянно чувствует собственные попытки крохи овладеть движениями. Взрослый день ото дня замечает нарастание собственной активности ребёнка при выполнении тех или иных движений.
Потешки, в отличие от пестушек, используются родителями на этапе, когда ребёнок становится всё самостоятельнее и активнее, проявляет навыки подражания взрослому ("Ладушки-ладушки!"), начинает повторять за взрослым игровые движения.
В потешку по возможности вставляйте имя ребёнка, чтобы её содержание стало ещё ближе и доступнее малышу. Потешки обязательно разыгрывайте с игрушками, особенно с куклами, это сделает её более яркой, понятной, вызовет интерес к игрушкам, к слову.
Прибаутки отличаются от потешек и пестушек тем, в них уже не уделяется место ознакомлению с игровыми движениями, но зато имеется сказочный сюжет. Прибаутки используются в общении с малышами, уже имеющими определённые представления о мире, и предназначены они для дальнейшего расширения и обогащения этих представлений.
Прибаутки - это мини сказки в поэтической форме, рассказывающие о жизни зверей и птиц, но животные в них действуют подобно людям, совершают поступки, оцениваемые с точки зрения человеческих отношений. Поэтому прибаутки знакомят малышей не только с окружающим их миром, но ещё и с миром социальных отношений, что имеет огромное значение для социального развития детей.
Рассказывание прибауток нужно сопровождать показом красочных иллюстраций из жизни животных, что поможет лучше понять содержание прибаутки.
Существуют потешки и прибаутки для всех каждодневных повторяющихся ситуаций, включенных в распорядок дня: кормления, купания, пеленания и других ("Водичка-водичка, умой Тане личико!"), что помогает малышу легко и естественно входить в жизнь, осваивать правила поведения в семье и быту, приобщаться к культуре, традициям и обычаям человеческого общества. Незатейливые слова потешек привлекают интерес ребёнка ко всем сторонам жизни, помогают понять их смысл, эмоционально обогащают обыденные ситуации.
Развитие малыша идёт самыми интенсивными темпами на первом году жизни, стремительно меняется каждый месяц его жизни, в следствие чего постоянно необходимо обновлять репертуар народных фольклорных произведений, ориентируясь на психофизиологические особенности взрослеющего малыша.
Разучивайте потешки и прибаутки и активно используйте их на благо развития вашего ребёнка!
Переоценить художественную ценность русского устного народного творчества невероятно сложно. Потешки и прибаутки исследователи относят к поэзии пестования. К ней также принадлежат колыбельные. В нашей статье мы поговорим о формах устного народного творчества, которые используются для развития ребенка. Ведь потешки и прибаутки создавались взрослыми для детишек.
Всем известно, что слово обладает большой магической силой. Многие народы с уважением относились к нему. Корни фольклорных произведений лежат в языческом прошлом. Большинство сказок, песен, потешек и прибауток изначально имели обрядовое значение. Играя с ребенком, мама старалась защитить его от воздействия разных негативных сил, например болезней, смерти.
Постепенно фольклорные произведения утратили свое обрядовое значение и стали использоваться для развития детей. В этом нет ничего удивительного. Легкий стиль изложения повествования, занимательный сюжет и небольшой объем делают малые жанры фольклора очень доступными для детского восприятия. В зависимости от возрастной группы ребенка используются разные произведения. Потешки и прибаутки назначение имеют разное. Самыми первыми произведениями, с которыми знакомится ребенок, являются прибаутки. По своему содержанию они более сложные, чем потешки.
Что такое прибаутки? Это короткие по объему произведения, предназначенные для детей. Если потешки имеют прикладное значение, то у прибауток нет ничего общего с игрой. В них присутствует небольшой сюжет, который по своему содержанию напоминает сказку в стихотворной форме. В центре повествования находится какое-либо событие. Быстрое развитие сюжетной линии привлекает внимание малыша. Кроме этого особенный ритм данного жанра содержит парные рифмы, а также повторы фраз и элементы звукоподражания.
Использование прибауток очень полезно для детей раннего возраста. Они позволяют развивать фонематический слух, что очень важно для правильного речевого развития. Помимо этого, они расширяют фантазию, воображение и дают первые представления об окружающем мире.
Несмотря на то что по своему содержанию все детские поговорки в стишках очень похожи, их можно разделить на несколько форм. Например, небылицы-перевертыши. В отличие от других видов фольклора, которые предназначены для развлечения маленьких детей, это стихи в песенной форме. Сюжет таких произведений отличается от прибауток тем, что в нем отражаются события из реальной жизни.
Следует отметить, что малые формы фольклора оказали большое воздействие на формирование детской литературы. Однако у фольклористов своя точка зрения в вопросах, что такое прибаутки и какова их роль. Это связано с тем, что их использовали не только для развития детей. Народные прибаутки создавались и для увесилительных праздников.
Современная педагогика широко использует детский фольклор. В прибаутках и потешках очень большой потенциал для развития ребенка. Не секрет, что даже в младенческом возрасте малыш на подсознательном уровне усваивает языковые нормы. Если родители, общаясь с ним, используют потешки и прибаутки, то они невольно способствуют развитию речи.
Использование малых жанров фольклора в начальной школе способствует повышению интереса к чтению у ребенка. В младших классах учителя целенаправленно используют прибаутки. 2 класс по образовательной программе изучает эти жанры, знакомясь с произведениями литературы в занимательной форме.
Далеко не все прибаутки, которые мы сегодня знаем, имеют фольклорное происхождение. Многие из них пришли в наш обиход из произведений литературы. Очень интересны в этом отношении те, которые писал для детей Лев Толстой. Большая часть прибауток, которые он использует в сказках и рассказах, принадлежит ему. Но сюжет и форма изложения позаимствована из фольклора. Что такое прибаутки в сказках Толстого? Это присказки, которые используются в качестве введения в основное повествование сказочного рассказа. В отличие от классической прибаутки здесь присутствует повествовательная форма. Очень часто она бывает не связана с сюжетной линией сказки.
В литературе также используются шутки-прибаутки. Основными персонажами таких юмористических стишков являются не только люди, но также животные и птицы.
Как уже было сказано, этот жанр не только для детей. Очень часто его можно встретить в некоторых обрядах, которые проводятся на различных праздниках. Например, на свадьбе или Масленице.Что такое прибаутки на таких мероприятиях? Это отличный способ развеселить собравшихся людей различными забавными стишками. В сюжете прибаутки обязательно есть такая яркая деталь, которая привлечет внимание всех и вызовет улыбку. Подобные праздничные стишки учат и дети в школе. Во время различных мероприятий они используют эти прибаутки. 2 класс и дети постарше могут удивить своих родителей такими познаниями в фольклоре во время своих школьных выступлений.
У данного жанра есть схожие черты с прибаутками. Но он более игровой. Поэтому потешки, как правило, используют для детей в качестве развлечения, как и шутки-прибаутки.Их применяют и мамы дома, и педагоги во время различных занятий в садике и младших классах. Они привлекают внимание детей, веселят их и в то же время обучают и развивают. Также они играют роль отвлекающего момента, когда ребенок ест и купается, особенно тогда, когда взрослые проговаривают их выразительно и с артистизмом.
Жанры малого фольклора часто используются на школьных занятиях по русскому языку, литературе и культуре. В младших классах учителя активно применяют на уроках потешки и прибаутки. 2 класс и более взрослые ученики благодаря образовательной программе узнают об этих жанрах фольклора практически с начала обучения в школе. Дети запоминают популярные потешки и прибаутки, тем самым тренируют память, обогащают свою речь новыми выражениями, становятся более эрудированными.
загрузка...
worldfb.ru
|
|
|
|
|
|
