Учебный проект «Математика в ребусах». 5 класс. Математика ребусы 5 класс

Учебный проект «Математика в ребусах». 5 класс

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

Учебный проект «Математика в ребусах» Выполнил: ученик 5 б класса Буйдин Никита Руководитель: Мартынова И.В., учитель математики

2 слайд

Описание слайда:

Введение Я выбрал эту тему, потому что сам очень люблю разгадывать ребусы. Ребусы всегда подаются в увлекательной форме, они прогоняют интеллектуальную лень, вырабатывают привычку к умственному труду, воспитывают настойчивость в преодолении трудностей. В отличие от простой загадки, где основа идет на словесное описание, ребус развивает еще и логическое образное мышление, учит ребенка нестандартно воспринимать графическое изображение, а также тренирует зрительную память и правописание. В процессе выполнения этой работы мы узнаем: когда и где появились первые ребусы, какими бывают ребусы, научимся разгадывать ребусы, я придумаю и нарисую свои ребусы, - составлю кроссворд с помощью ребусов

3 слайд

Описание слайда:

Из истории ребусов Ребус – это загадка изображенная рисунками, знаками, буквами и другими фигурами, ответ на которую получается путём сопоставления составных его частей по расположению, форме, виду. В основном ребусы - это детские загадки. Детям ребусы разгадывать очень интересно, так как в основном они составлены из картинок. Более сложным видом являются математические ребусы - загадка, представляющая собой математическое вычисление. Название образовано от латинского rebus – (вещь, предмет).

4 слайд

Описание слайда:

Из истории ребусов Первые ребусы появились во Франции в XV веке. Со временем характер ребуса изменился. Ребусом стали называть каламбур, построенный на игре слов. Приблизительно тогда же появились и первые рисованные ребусы. В XVI веке рисованные ребусы становятся известны в Англии, Германии, Италии. В их оформлении принимали участие профессиональные художники. Первый печатный сборник ребусов появился во Франции в 1582 году. В России ребусы появились позднее - в середине XIX века. Сначала они появляются в журнале "Иллюстрация", а в 1880 году начинает издаваться журнал "Ребус". Им увлекались многие взрослые и дети, и разгадывание ребусов вскоре стало одной из любимых семейных игр.

5 слайд

Описание слайда:

Какими бывают ребусы Классический ребус Классический ребус — это головоломка, в которой необходимо разгадать зашифровывание с помощью рисунков, букв и знаков — слова и фразы. Арифметический ребус Существует разновидность ребусов, называемых арифметическими. Эти ребусы представляют собой примеры обычных арифметических действий (вычитания, сложения, деления и умножения), в которых часть или даже все цифры заменены на точки, звездочки, буквы или другие символы. каждый символ может обозначать любую цифру от 0 до 9. В таких ребусах некоторые цифры могут повторяться несколько раз, а другие не использоваться вовсе. Решить ребус - восстановить первоначальный вид примера. *+6*=78; 1*+*3=90

6 слайд

Описание слайда:

Как разгадывать ребусы Ознакомившись с правилами как разгадывать ребусы, вы сможете без особого труда не только справиться с любым ребусом, но и узнаете как составить ребус самому. 1) Название всего, что изображено на картинках в ребусе, читается только в именительном падеже. 2) Картинка в ребусе может иметь не одно название. Пример: нога и лапа, глаз и око; или изображение может иметь общее или частное название (птица - общее название; петух, голубь, чайка - частное название). 3) Запятые (не имеет значения, перевёрнутые или нет) указывают, что из слова следует убрать крайние буквы. Сначала слова, если запятые стоят перед картинкой, или с конца слова, если запятые после картинки. Количество букв, которые нужно убрать, соответствует количеству запятых. ЛЕС

7 слайд

Описание слайда:

Как разгадывать ребусы 4) Зачёркнутые буквы - такие буквы следует убрать из слова. Если зачёркнутые буквы повторяются, то они убираются все. КАССА 5) Зачёркнутые цифры указывают, что в слове такую по счёту букву надо убрать. 6) Знак равенства между буквами (А=Е) указывает, что нужно заменить все буквы А на Е. Равенство 1=Е указывает на замену только первой буквы в слове. СИЛА 7) Стрелка между буквами (Е -> В) тоже указывает на соответствующую замену букв. 8) Цифры 1,2,7,5 над картинкой указывают, что из данного слова нужно взять буквы под номерами 1,2,7,5 и составить их в том порядке, в котором расположены цифры. ТАНК

8 слайд

Описание слайда:

Как разгадывать ребусы 9) Перевёрнутый вверх ногами рисунок указывает, что слово следует читать справа налево. (КОТ - ТОК) 10) Стрелка, остриём влево, изображённая над картинкой указывает, что после того как слово разшифровано его нужно прочитать задом наперёд. КОТ 11) Когда в ребусе используется дробь, это разгадывается как "НА" (разделить НА). Если же в ребусе используется дробь со знаменателем 2, то это разгадывается как "ПОЛ" (половина). ПОЛКА ФОНАРЬ 12) При составлении ребусов используют ноты.

9 слайд

Описание слайда:

Как разгадывать ребусы 13) Внутри буквы "О" расположен слог "ДА", получается В-О-ДА, т.е. "ВОДА". Также это можно прочитать как "ДА-В-О". Выбирается вариант, подходящий по смыслу. ВОЛЯ 14) Когда картинки расположены друг над другом, это читается как "НАД", "НА", "ПОД" (в зависимости от того, что подходит по смыслу). ПОДАРОК АНАНАС 15) Буква, состоящая из других букв, читается как предлог "ИЗ". Например из буквы "Б" составим букву "А", то получим: из «Б» «А» (ИЗБА). ИЗБА

10 слайд

Описание слайда:

Как разгадывать ребусы 16) Буква, расположенная поверх другой буквы, читается как "ПО". ПОЛЕ 17) Буква, изображённая за другой буквой, читается как предлог "ЗА" или «ПЕРЕД». Выбирается вариант, подходящий по смыслу. ЗАЯЦ 18) Знак "+" означает предлог "К" (Прим. 2+3 можно прочитать: К Двум прибавить Три или Три прибавить К Двум). Следует выбирать вариант подходящий по смыслу. ОкНО кОкон

11 слайд

Описание слайда:

Как разгадывать ребусы 19) Двойная стрелка между цифрами означает, что буквы под этими номерами нужно поменять местами друг с другом. Лапка 20) Перечёркнутый знак "=" между картинками следует читать как "НЕ" (Прим.: «С» НЕ равно «Г»). СнеГ

12 слайд

Описание слайда:

Классический ребус ОК 3,2,1

13 слайд

Описание слайда:

ОТРЕЗОК

14 слайд

Описание слайда:

Классический ребус

15 слайд

Описание слайда:

РОМБ

16 слайд

Описание слайда:

Классический ребус

17 слайд

Описание слайда:

Дробь

18 слайд

Описание слайда:

Классический ребус

19 слайд

Описание слайда:

Знаменатель

20 слайд

Описание слайда:

Классический ребус

21 слайд

Описание слайда:

Пирамида

22 слайд

Описание слайда:

Классический ребус

23 слайд

Описание слайда:

Задача

24 слайд

Описание слайда:

Какое число должно стоять вместо «?»?

25 слайд

Описание слайда:

Ответ Правило: (4 * 3 * 8) / 6= 16 или (9 * 12 * 2) / 9 = 24, аналогично: (15 * 3 * 7) / 5 = 63

26 слайд

Описание слайда:

Волшебный треугольник Надо вписать в овалы цифры от 1 до 6, каждую по одному разу так, чтобы сумма цифр вдоль любой стороны треугольника была равна 9

27 слайд

Описание слайда:

Арифметический ребус К Р О С С + К Р О С С = С П О Р Т Ответ 35977 + 35977 = 71954

28 слайд

Описание слайда:

Арифметический ребус О Д И Н + О Д И Н = М Н О Г О ответ 6823 + 6823 = 13646

29 слайд

Описание слайда:

Арифметический ребус С Л О В О + С Л О В О = П Е С Н Я ответ 14565 + 14565 = 29130

30 слайд

Описание слайда:

Кроссворд 2 3 5 6 8 9 10 6 5 У Б 7 Г Р В О 8 1 З Н А М Е Н А Т Е Л Ь У 9 Д Р 10 Р Ц И Ш П 2 Р А Д И У С И И В Р Н Ф Н К 3 К В А Д Р А Т Е У Г Н Л О И Ь 4 М Е Т Р Е

31 слайд

Описание слайда:

Вывод Выполнив эту работу я узнал какие бывают ребусы, как их разгадывать, где и когда появились первые из них. Важно и то, что я сам придумал ребусы и кроссворд с их применением. В творческой работе специально был подобран интересный материал, который не встречается в школьном курсе, а если и встречается, то менее ярко преподносится. В эту работу было внесено много примеров и задач, которые помогают лучше понять данный материал. Думаю, данная работа может послужить методическим пособием для проведения краткого факультатива, а так же использоваться на уроках математики в школе. БАРО

32 слайд

Описание слайда:

Список интернет-ресурсов http://allforchildren.ru/rebus/rebus0-1.php http://fasmerbook.com/p574.htm http://jeck.ru/tools/SynonymsDictionary/ребус http://knowledge.allbest.ru/mathematics/d-3c0a65625a2ad78a4d43a88521206c27.html>Занимательные математические задачи. http://ru.wikipedia.org/wiki/Ребус_(значения) http://pedsovet.su/ http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator http://le-savchen.ucoz.ru/

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-561964

Ребусы по математике ( 5 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

Ребусы «Математика 5 класс»

2 слайд

Описание слайда: 3 слайд

Описание слайда: 4 слайд

Описание слайда: 5 слайд

Описание слайда: 6 слайд

Описание слайда: 7 слайд

Описание слайда: 8 слайд

Описание слайда: 9 слайд

Описание слайда: 10 слайд

Описание слайда:

Ответы цирк + фра = цифра р + газ + р + яд = разряд

11 слайд

Описание слайда:

Ответы телотрев + азок = отрезок круг + болт = угол

12 слайд

Описание слайда:

Ответы мыло + мана + я = ломаная плос + кост + ь = плоскость

13 слайд

Описание слайда:

Ответы флешка + флаг = шкала д + щроб + ь = дробь

14 слайд

Описание слайда:

Ответы ф + гора + муха + л + ы = формулы муравей + небо + ние = уравнение

15 слайд

Описание слайда:

Ответы м + ногбо + о + у + г + о + л + ьнок + и + к + и = многоугольники трот + е + у + г + болт + ьник = треугольник

16 слайд

Описание слайда:

Ответы п + гиря + море + у + голь + чайник = прямоугольник п + мыло + щ + лошадь = площадь

17 слайд

Описание слайда:

Ответы парал + л + телефон + п + ипед = параллелепипед

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-018971

Математический ребус 5 класс. Файлы. Для газет - Математические ребусы 5 класс

Математические ребусы - Математика - 5 класс

"Математические ребусы" разработка может быть использована при проведении различных игр или соревнований, для детей 4-6 классов. Содержит теоретический материал,а именно, основные правила, руководствуясь которыми, разгадываются ребусы и практические задания для соревнования.

Просмотр содержимого документа «Математические ребусы»

Математические ребусы

Конкурс для проведения недели математики для 5-7 классов

МАОУ СОШ№2им.ТрубилинаИ.Т.

Учитель математики Колган М.А

Ребус - вид загадки, в которой разгадываемые слова даны в виде рисунков в сочетании с буквами или цифрами.

Правила разгадывания ребусов:

1. Запятая слева от слова означает количество букв, которые нужно удалить с начала слова.

Было "ШПРИЦ" стало " ПРИЦ".

2. Перевернутая запятая справа означает количество букв, которые нужно удалить с конца слова.

Было " ПАЛЬМА " стало " ПАЛЬ ".

3. Если над словом перечеркнутые буквы, то это означает, что их нужно вычеркнуть. Если в слове несколько таких букв, то все они вычеркиваются.

Было "СТОЛ" стало "СТ".

4. Для замены букв внутри используют равенство типа И=Е, которое означает, что следует заменить все буквы И на Е. Если указано равенство типа 2=Р, то следует вторую букву заменить на Р.

Было "САЧОК" стало "САКОК".

5. Строчка вида 2,4,6,7 означает, что из слова необходимо использовать только буквы под номерами 2,4,6 и 7.

Было "БУДИЛЬНИК" стало "ИДУ".

6. Перевернутая картинка означает, что слово нужно читать справа-налево.

Было "КРОТ" стало "ТОРК".

7. При шифровании часто используют структуру начертания изображения.

Буква "Х" содержатся в букве "О", получаем х-в-о, т.е. "ХВО". Может быть обратный вариант в-о-х, т.е. "ВОХ". В зависимости от смысла выбирается один или другой.

Ребус №1

Ребус №2

Ребус №3

Ребус №4

Ребус №5

Ребус №6

Ребус №7

Ребус №8

Ребус №9

Ребус №10

ОТВЕТЫ:

Ребус 1

Ребус 2

ЗАДАЧА

Ребус 3

ТОЧКА

Ребус 6

Ребус 4

Ребус 7

МИНУС

УГОЛ

Ребус 5

ОТРЕЗОК

ЛИНЕЙКА

Ребус 8

Ребус 9

ПОДВАЛ

ТРАНСПОРТИР

Ребус 10

ЧИСЛО

АЛГЕБРА

multiurok.ru

Урок-игра "Криптарифм. Математические буквенные ребусы" (5-9 класс)

Криптарифм. Математические буквенные ребусы

Криптарифм (cryptarithm) - это математический ребус, в котором зашифрован пример на выполнение одного из арифметических действий. При этом одинаковые цифры шифруются одной и той же буквой, а разным цифрам соответствуют различные буквы. Считается, что никакое число не должно начинаться с нуля.

Криптарифм можно считать хорошим, если в результате шифрования получилась какая-то осмысленная фраза. Нап

kinderbooks.ru

Учебный проект «Математика в ребусах». 5 класс. Математика ребусы 5 класс