Начало > Детские стихи
Имя Самуила Маршака известно читателям уже более века. Первые стихи Маршака для детей опубликованы ещё в 1920-х годах. Это были сборники «Дом, который построил Джек», «Сказка о глупом мышонке» и «Детки в клетке», сразу полюбившиеся малышам. Будущий выдающийся поэт и переводчик и раньше занимался литературной работой - Маршак родился в 1887 году - но известным он стал именно после опубликования детских стихов. Читать далее... |
Самуил МАРШАК
Радуга-дуга
Добавлено: 3 сентября 2017 | Просмотров: 1820
Солнце вешнее с дождем Строят радугу вдвоем — Семицветный полукруг Из семи широких дуг. Читать...
Самуил МАРШАК
Круглый год
Добавлено: 3 сентября 2017 | Просмотров: 1928
Открываем календарь. Начинается январь. В январе, в январе Много снегу во дворе. Читать...
Самуил МАРШАК
Тихая сказка
Добавлено: 3 сентября 2017 | Просмотров: 1723
Эту сказку ты прочтешь Тихо, тихо, тихо… Жили-были серый еж И его ежиха. Читать...
Самуил МАРШАК
Волк и лиса
Добавлено: 3 сентября 2017 | Просмотров: 1989
Серый волк в густом лесу Встретил рыжую лису. Читать...
Самуил МАРШАК
Сказка о глупом мышонке
Добавлено: 3 сентября 2017 | Просмотров: 1571
Пела ночью мышка в норке: — Спи, мышонок, замолчи! Дам тебе я хлебной корки И огарочек свечи. Читать...
Самуил МАРШАК
Сказка об умном мышонке
Добавлено: 3 сентября 2017 | Просмотров: 1187
Унесла мышонка кошка И поет: — Hе бойся, крошка. Поиграем час-дpyгой В кошки-мышки, дорогой! Читать...
Самуил МАРШАК
Дремота и Зевота
Добавлено: 3 сентября 2017 | Просмотров: 1173
Бродили по дороге Дремота и Зевота. Дремота забегала в калитки и ворота, Читать...
Самуил МАРШАК
Сад идет
Добавлено: 3 сентября 2017 | Просмотров: 1043
Мы выходим из ворот. Видим: на прогулку Дружным шагом сад идет Вдоль по переулку. Читать...
Самуил МАРШАК
Великан
Добавлено: 3 сентября 2017 | Просмотров: 1353
Раз, Два, Три, Четыре. Начинается рассказ: В сто тринадцатой квартире Великан живет у нас. Читать...
Самуил МАРШАК
Мяч
Добавлено: 6 сентября 2017 | Просмотров: 2458
Мой веселый, звонкий мяч, Ты куда помчался вскачь? Читать...
Самуил МАРШАК
Пожар
Добавлено: 8 сентября 2017 | Просмотров: 847
На площади базарной, На каланче пожарной Круглые сутки Дозорный у будки Поглядывал вокруг... Читать...
Самуил МАРШАК
Почта
Добавлено: 9 сентября 2017 | Просмотров: 1270
Кто стучится в дверь ко мне С толстой сумкой на ремне, С цифрой 5 на медной бляшке, В синей форменной фуражке? Читать...
Самуил МАРШАК
Вчера и сегодня
Добавлено: 10 сентября 2017 | Просмотров: 735
Лампа керосиновая, Свечка стеариновая, Коромысло с ведром И чернильница с пером. Читать...
Самуил МАРШАК
Багаж
Добавлено: 10 сентября 2017 | Просмотров: 904
Дама сдавала в багаж Диван, чемодан, саквояж... Читать...
Самуил МАРШАК
Вот какой рассеянный
Добавлено: 10 сентября 2017 | Просмотров: 1082
Жил человек рассеянный На улице Бассейной. Читать...
Самуил МАРШАК
Детки в клетке
Добавлено: 10 сентября 2017 | Просмотров: 1082
Рано, рано мы встаем, Громко сторожа зовем... Читать...
Самуил МАРШАК
Про гиппопотама
Добавлено: 10 сентября 2017 | Просмотров: 804
Уговорились я и мама Дождаться выходного дня И посмотреть ги-ги-топама... Читать...
Самуил МАРШАК
Цирк
Добавлено: 10 сентября 2017 | Просмотров: 870
Впервые на арене Для школьников Москвы Ученые тюлени, Танцующие львы... Читать...
Самуил МАРШАК
Мороженое
Добавлено: 10 сентября 2017 | Просмотров: 1222
Мы живем на даче. День стоит горячий. По дороге — стук да стук — Едет крашеный сундук. Читать...
Самуил МАРШАК
Добавлено: 10 сентября 2017 | Просмотров: 1310
На свете старушка Спокойно жила, Сухарики ела И кофе пила. Читать...
Детская тема возникла в творчестве Маршака далеко не случайно. Волей судьбы и трагических перипетий начала столетия он непрерывно был связан с помощью детям. Маршак занимался благотворительностью, работал в органах просвещения, основал и редактировал детские журналы, и стоял у истоков знаменитого Детгиза, в котором издавалась масса произведений для детей. Детям сразу понравилось читать стихи Самуила Маршака. Этому способствовало превосходное умение поэта писать стихи простым языком, соблюдая размер и рифму. Поэтому почти все стихи Маршака для детей не только легко читаются, но и хорошо запоминаются. Эти достоинства произведений поэта объясняются не только его талантом. Маршак относился к детским произведениям с очень большой требовательностью. Он считал, что детские стихи и книги должны быть произведением высокого искусства. Даже короткие детские стихи он называл «Большой литературой для маленьких». Одновременно Маршак стремился избегать излишнего морализаторства и лакировки поступков своих героев, которыми детские произведения были перегружены до него. Среди самых популярных стихов Маршака для детей такие произведения, как «Кошкин дом», «Вот какой рассеянный», переводные «Робин-Бобин», «Шалтай-Болтай» и «Дом, который построил Джек». Переводы детских стихов в исполнении Маршака зачастую звучат гораздо лучше, чем на языке оригинала. Это ещё раз показывает, насколько серьёзно поэт относился даже к работе над переводом коротких детских стихов. Именно этот серьёзный подход к работе и сделал стихи Самуила Маршака столь популярными и любимыми. |
peskarlib.ru
Читать онлайн короткие и веселые стихи Самуила Маршака для детей и школьников 1-2 класса. Скачать тексты стихов Маршака можете бесплатно: багаж, детки в клетке, время и другие
Нажмите левой кнопкой мыши на картинку, чтобы увеличить ее и скачать в более высоком качестве.
Короткие стихи Самуила Маршака для детей - зебры
Стихи Самуила Маршака для детей - багаж
Стихи Самуила Маршака для детей - багаж
Стихи Самуила Маршака для детей и школьников 1-2 классов - детки в клетке
Стихи Самуила Маршака для детей и школьников 1-2 классов - детки в клетке
Текст стиха для детей Самуила Маршака - детки в клетке бесплатно
Текст стиха для детей Самуила Маршака - детки в клетке бесплатно
Стихи для детей, скачать текст стихов Самуила Маршака - время
Стих Самуила Маршака про страусенка для детей бесплатно
Стих Самуила Маршака про львицу для детей бесплатно
Читать стихи Самуила Маршака про гиену для детей бесплатно
Читать стихи Самуила Маршака про медведя для детей бесплатно
Читать онлайн стихи Самуила Маршака. Скачать бесплатно тексты стихов
Читать онлайн стихи Самуила Маршака. Скачать бесплатно тексты стихов
Читать стихи Самуила Маршака для школьников 1-2 классов. Бесплатно
Короткий стих для детей Самуила Маршака - день стоял веселый
Стих-сказка Самуила Маршака для детей - купались десять негритят
Стих-сказка Самуила Маршака о синьоре-помидоре. Бесплатное чтение онлайн.
Веселый и короткий стих для детей - два маленьких котенка поссорились в углу
Стих Самуила Маршака о профессиях. Скачать и читать текст можете онлайн и бесплатно.
cepia.ru
Разделы: Начальная школа
Цели урока.
1. Закреплять знания учащихся о звуках и буквах; учить последовательно проводить звукобуквенный анализ слов. 2. Совершенствовать технику чтения, используя разные виды чтения. 3. Познакомить с творчеством известного детского поэта С. Я. Маршака. 4. Развивать внимание, сообразительность, интерес к уроку. 5. Воспитывать чувство товарищества; бережное отношение к животным.
Оборудование.
Учебник Русская азбука: Учебник для 1 класса В.Г. Горецкий, В.А. Кирюшин, лента букв; карточки для индивидуальной работы; портрет С.Я. Маршака, выставка его книг; магнитофонная запись; кроссворд; иллюстрации к произведению "Где обедал, воробей?"; карточки со словами; сборники произведений С.Я. Маршака для каждого ученика; иллюстрации, изображающие различную мимику.
Ход урока.
I. Организация класса
- Началась новая трудовая неделя. Какое у вас настроение?
- Если понаблюдать за окружающими, когда они сердятся, плачут, радуются, смеются, удивляются, то увидим, как при этом меняются все черты лица, выражающие внутреннее состояние человека - мимика.
- Я буду читать двустишья, а вы изобразите настроение (иллюстрации).
На цветы смотреть приятно Это каждому понятно. Удивляет все вокруг, Все - и бабочка, и жук. Ох, какие забияки! А малыш боится драки ... Неслучайно слезы льются: Оказалось, чашки бьются! Дом не строится, как надо. Развалился - вот досада! Наш сластена очень рад - Семь пирожных съел подряд.
- Думаю, что стихотворение помогло поднять вам настроение.
Теперь активно включайтесь в работу.
II. Постановка целей
- Вспомним, что знаем о буквах и звуках; - продолжим работу над совершенствованием техники чтения; - познакомимся с произведениями детского поэта.
III. Повторение .
1. Индивидуальная работа (карточки, на которых изображены картинки)
3 человека чертят схемы к словам;
2 человека - определяют количество слогов, букв, звуков.
2. Фронтальная работа.
а). На какие 2 группы делятся звуки? (Гласные и согласные) б). Почему гласные “живут” на двух этажах? (Обозначают твердость и мягкость предыдущего согласного).
- Назовите особые буквы. (я, е, ё, ю). - Почему они особые? (Обозначают 2 звука, если ...)
в). Почему согласные “живут” на двух этажах? (Звонкие и глухие)
г). Игра “Буква заблудилась” (й).
- Какой звук? Дайте характеристику звуку.
д). Какие еще согласные звуки всегда мягкие? Твердые?
[ч], [й] - всегда мягкие, [щ] еще не изучали;
[ш], [ж], [ц] - всегда твердые)
3. Подведем итоги вашего творчества. Что сочинили и записали в литературных шкатулочках? (Свои двустишья читают ученики)
Храбрец - молодец
Петя в классе - молодец.
Защищает всех! Храбрец!
4. Мы уже умеем читать по ролям. Стр. 183.
Сколько человек будет читать произведение “Поиграем в эхо”?
5. Игра " Буквы - звуки"
4 человека получают карточки с буквами, каждый по одной. Составляют слово
и – г – р – а . (Наводящий вопрос – Что делали дети?)
Охарактеризовать каждый звук.
IV Физминутка
V Новый материал
1. Ученица прочитает отрывок из произведения, а вы узнайте его.
Пела ночью мышка в норке: Спи, мышонок, замолчи! Дам тебе я хлебной корки И огарочек свечи. ("Сказка о глупом мышонке ")
Вписав в кроссворд названия героев, кто убаюкивал мышонка, сможем узнать фамилию автора этого произведения. (Магнитофонная запись с голосами животных)
| М | ||||||
| у | т | к | а | |||
| у | р | и | ц | а | ||
| л | о | ш |
kinderbooks.ru
Август
Собираем в августе Урожай плодов. Много людям радости После всех трудов.
Солнце над просторными Нивами стоит. И подсолнух зёрнами Чёрными Набит.
Бабушкины любимцы
Есть у старушки телушка-пеструшка. Травку в корзине ей носит старушка.
Бабушкин козлик не ходит со стадом - Бабушка кормит его виноградом.
Белый кот
Не страшен этот белый кот Ни крысам, ни мышам, Частенько с ними он ведёт Беседу по душам.
Мышей он ласково зовёт Из ящика без крышки. - Эй, малыши! - мурлычет кот, - Давайте в кошки-мышки!
"Берёзка тонкая, подросток меж берёз..."
Берёзка тонкая, подросток меж берёз, В апрельский день любуется собою, Глядясь в размытый след больших колёс, Где отразилось небо голубое.
В город
В город, в город за свиньёй Я иду пешком. Возвращаюсь я домой На свинье верхом.
"В морозы тёплое бельё..."
В морозы тёплое бельё Бойцу - и печка, и жильё.
"Ведёрко, полное росы..."
Ведёрко, полное росы, Я из лесу принёс, Где ветви в ранние часы Роняли капли слёз.
Ведёрко слёз лесных набрать Не пожалел я сил. Так и стихов моих тетрадь По строчке я копил.
"Власть безграничная природы..."
Власть безграничная природы Нам потому не тяжела, Что чувство видимой свободы Она живущему дала.
"Вошли с тобою мы на Садовой..."
Вошли с тобою мы на Садовой В дождём омытый троллейбус новый. Скрипел он кожей, ещё упругой, Шуршал резиной, надутой туго.
Однажды аист длинноногий Лягушку встретил на дороге.
"0х, не люблю вас, долговязых!" Она проквакала, вздохнув.
"А я люблю вас, пучеглазых'" - Сказал он, раскрывая клюв.
"Да будет мягким сердце, твёрдой - воля!.."
Да будет мягким сердце, твёрдой - воля! Пусть этот нестареющий наказ Напутствием послужит каждой школе, Любой семье и каждому из нас.
Как часто у тиранов на престоле Жестоким было сердце, слабой - воля.
Две вороны
- Карр! - Ворона прилетела На дубовый сук. - Карр! - Другая рядом села, В бок соседку - тюк!
- Карр, соседка, купим сани, Коли гроши есть в кармане. Будем ездить мы с тобой В Прагу из Либани.
"Две медведицы смеются..."
Две медведицы смеются: - Эти звёзды вас надули! Нашим именем зовутся, А похожи на кастрюли.
Дай молочка, бурёнушка, Хоть капельку - на донышко. Ждут меня котята, Малые ребята. Дай им сливок ложечку, Творогу немножечко.
Всем даёт здоровье Молоко коровье.
Джек и Джилл
Идут на горку Джек и Джилл, Несут в руках ведёрки. Свалился Джек и лоб разбил, А Джилл слетела с горки.
Заплакал Джек, а тетка Доб, Склонившись над беднягой, Спешит ему заклеить лоб Коричневой бумагой.
- Гриша, Гриша, дай мне нож. - Ты обратно не вернёшь. - Дай-ка, Гриша, карандаш. - Ты обратно не отдашь. - Гриша, Гриша, дай резинку. - Ты откусишь половинку. - Гриша, Гриша, дай чернил. - Ты бы сбегал и купил.
Зебры
Полосатые лошадки, Африканские лошадки, Хорошо играть вам в прятки На лугу среди травы!
Разлинованы лошадки, Словно школьные тетрадки, Разрисованы лошадки От копыт до головы.
"К искусству нет готового пути..."
К искусству нет готового пути. Будь небосвод и море только сини, Ты мог бы небо с морем в магазине, Где краски продают, приобрести.
К моему портрету
Я не молод, - по портрету Я сошел бы за юнца. Вот пример, как может ретушь Изменять черты лица.
"Как зритель, не видевший первого акта..."
Как зритель, не видевший первого акта, В догадках теряются дети. И всё же они ухитряются как-то Понять, что творится на свете.
"Как лишний вес мешает кораблю..."
Как лишний вес мешает кораблю, Так лишние слова вредят герою. Слова "Я вас люблю" звучат порою Сильнее слов "Я очень вас люблю".
Королевский поход
По склону вверх король повёл Полки своих стрелков. По склону вниз король сошёл, Но только без полков.
"К
kinderbooks.ru
Маршак – друг детей !
Маршак Самуил Яковлевич 1887-1964
В гимназии учитель словесности привил любовь к классической поэзии, поощрял первые литературные опыты будущего поэта и считал его талантливым ребёнком.
В 12 лет Самуил Маршак писал целые поэмы.
Первый раз произведения Самуила Яковлевича Маршака напечатали в 1907 году. Это были лирические стихи и переводы.
Первая книга
«Детки в клетке»
выпущена в 1923 году.
Его произведения для детей – это краткие рассказы в стихах.
Переводы английской детской поэзии:
«ШАЛТАЙ-БОЛТАЙ»
«БАРАШЕК»
«РОБИН-БОБИН»
«ДОМ, КОТОРЫЙ ПОСТРОИЛ ДЖЕК»
«В ГОСТЯХ У КОРОЛЕВЫ»
С.Я. Маршак написал детские сказки и пьесы, по которым были созданы спектакли.
За свой многогранный труд
София Михайловна Маршак
жена
Финляндия
1915
Иммануэль Самойлович Маршак сын
Дом на Чкаловской
multiurok.ru
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Дубенская средняя общеобразовательная школа»
КОНСПЕКТ
открытого урока
с учащимися 1 класса на тему:
«Знакомство с жизнью и творчеством С.Я.Маршака»
Подготовила и провела
педагог-библиотекарь
Силантьева Е.М.
Дубенки
2013 г.
Тема: «Знакомство с жизнью и творчеством С.Я.Маршака»
Цель: развитие познавательного интереса к чтению книг
Задачи:1) познакомить с жизнью и творчеством С.Я.Маршака
2) учить делать выводы исходя из текста стихотворений
2) развивать мышление, внимание, речевые навыки, кругозор учащихся
3) воспитывать самостоятельность, ответственность, интерес к самостоятельному чтению произведений, культуру поведения, любовь к театру
Оборудование:1.фото С.Я.Маршака на доске
2.цветные буквы Ф.И.О. автора на доске
3.выставка книг автора
4.маска кота
5.коньки
6.магнитофон и весёлая музыка
7.книга С.Я.Маршака в подарок
8.у учащихся цв.карандаши и альбомный лист
Ход мероприятия
I Библиотекарь
— Сегодня мы с вами поговорим об одном авторе, а о каком вы попробуйте догадаться. Я думаю, каждый из вас непременно знает хотя бы одно его произведение. Вот послушайте...
Кто стучится в дверь ко мне
С толстой сумкой на ремне
С цифрой «5» на медной бляшке
В синей форменной фуражке?
Это он, это он – ленинградский почтальон.
— Кто написал эти стихи? Итак, сегодня мы поговорим о жизни Самуила Яковлевича Маршака и о его произведениях.
(открывается доска с фото и цв.буквами Ф.И.О. автора)
— Внимательно слушайте мой рассказ, а в конце я буду задавать вопросы.
II Рассказ библиотекаря и чтение стихотворений
а) биография
— Самуил Яковлевич Маршак родился в 1887 году в г. Воронеже. Это выдающийся великий русский поэт, детский писатель и переводчик. Маршак всю свою жизнь был верным товарищем и добрым другом детей. Сам он начал писать стихи с 4-х лет. Его произведения сопровождают нас прямо с первого дня прихода в школу.
б) чтение учителем стихотворения «Первое сентября»
Первое сентября!
Первое сентября!
Первое сентября – первый день календаря, –
Потому что в этот день все девчонки и мальчишки
Городов и деревень взяли сумки, взяли книжки,
Взяли завтраки под мышки и помчались в первый раз – в класс!
— Так ли было с вами 1 сентября? Расскажите.
в) чтение библиотекарем стихотворения «Разговор с первым классом»
— Очень много произведений он посветил детям вашего возраста – первоклассникам.
– Первый класс! Первый класс! Сколько грамотных у вас?
–Тридцать три! Тридцать три! Все раскрыли буквари!
–Кто из вас, кто из вас нынче в школе первый раз?
– Наши все ученики в первом классе новички!
– Кто из вас, кто из вас опоздал сегодня в класс?
– Тридцать три ученика в класс явились до звонка!
— Скажите, а похож этот стих на разговор? Наверное, он потому так и называется «Разговор с первым классом». И в вашем классе все приходят до звонка. Вы заметили, что разговор ведётся в первый месяц учёбы, то есть это продолжение стихотворения «Первое сентября»?
г) чтение учащимся отрывка из стихотворения «Вот какой рассеянный»
— По своей жизни Маршак очень был трудолюбивый и он любил, когда люди тоже были трудолюбивыми, особенно дети. А также плохо относился к ленивым и рассеянным детям. Он даже написал стих «Вот какой рассеянный», чтобы дети знали, какими они станут в будущем, если не будут следить за собой в детстве.
Жил человек рассеянный на улице Бассейной.
Сел он утром на кровать, стал рубашку надевать,
В рукава просунул руки – оказалось, это брюки.
Вот какой рассеянный с улицы Бассейной!
Надевать он стал пальто – говорят ему: не то.
Стал натягивать галоши – говорят ему: не ваши.
Вот какой рассеянный с улицы Бассейной!
Вместо шапки на ходу он надел сковороду.
Вместо валенок перчатки натянул себе на пятки.
Вот какой рассеянный с улицы Бассейной!
—А как вы думаете, почему с ним происходили такие неприятности?
д) чтение учащимся стихотворения «Стыд и позор»
—Маршак написал также много интересных произведений, которые учат как нужно себя вести и как не нужно.
Стыд и позор Пустякову Василию:
Он нацарапал на парте фамилию,
Чтобы ребята во веки веков
Знали, что в классе сидел Пустяков.
—Почему стих так называется? Почему стыд и позор? Почему нельзя царапать на партах? Почему автор дал своему герою такую фамилию – Пустяков? А вы царапаете на партах? Молодцы, надеюсь, вы никогда этого не будете делать.
е) чтение учащимся стихотворения «Ежели вы вежливы»
—А теперь послушайте ещё одно стихотворение, которое учит как себя нужно вести, а как нет.
Ежели вы вежливы и к совести не глухи,
Вы место без протеста уступите старухе.
И ежели вы вежливы, то, сидя на уроке,
Не будете с товарищем трещать, как две сороки.
И ежели вы вежливы, то в разговоре с тётей,
И с дедушкой, и с бабушкой вы их не перебьёте.
И ежели вы вежливы,- тому, кто послабее,
Вы будете защитником, пред сильным на робея.
Знал одного ребёнка я. Гулял он с важной нянею.
Она давала тонкое ребёнку воспитание.
Был вежлив это мальчики, право, очень мил:
Отняв у младших мячик, он их благодарил,
«Спасибо!», - говорил.
Нет, ежели вы вежливы, то благодарите,
Но мячика у мальчика без спроса не берите!
— Дети, а что, значит, быть вежливым? А вы вежливы? А почему ребёнка, который гулял с нянею, которая давала ребёнку тонкое воспитание, нельзя считать вежливым? Расскажите свои случаи, когда вы были вежливы, или кто-то был не вежлив.
III Физкультминутка «Шалтай – Балтай»
— Наверное, вы устали? Давайте встанем и проведём маленькую игру. Я буду делать движения, а вы повторяйте за мной.
(звучит музыка)
Шалтай – Балтай сидел на стене.
Шалтай – Балтай свалился во сне.
Вся королевская конница,
Вся королевская рать не может Шалтая,
Не может Балтая, Шалтая – Балтая,
Балтая– Шалтая, Шалтая – Балтая собрать!
— Вам понравилось? Кстати, это стихотворение тоже С.Я.Маршака, а точнее не его, а просто он его перевёл с английского языка на русский.
IV Рассказ библиотекаря и чтение стихотворений
а) чтение библиотекарем стихотворения «Мастер Ломастер»
— Ну, вот вы уже немного проучились и начали узнавать друг друга. Кто-то тихий, застенчивый, кто-то всё время хвалится, что у него всё есть и, что он всё умеет делать. С.Я.Маршак написал стихотворение, которое рассказывает об одном человеке, который хвалился, что всё умеет делать, а когда брался за дело, то у него ничего не получалось.
(чтение библиотекарем выборочно отрывков из стихотворения «Мастер Ломастер» взятое из книги представленной на выставке книг)
— Скажите, можно себя так вести? Наверное, у него, поэтому ничего и не получалось.
б) выполнение рисунков
— А теперь, я предлагаю пофантазировать и нарисовать, каким вы себе представляете Мастера Ломастера
в) выставка детских рисунков
(похвалить всех, отметить самые лучшие)
V Инсценировка стихотворения «Кот и лодыри»
— Вам нравится ходить в школу? А вот Маршак написал стихотворение про двух лодырей, которые не любили ходить в школу.
— Я предлагаю поиграть в театр, где одни будут актёрами, а другие зрителями. Приглашаю вас на постановку «Кот и лодыри». Действующие лица два рассказчика, два лодыря и кот.
(звучит музыка, выходят сначала рассказчики, затем лодыри с коньками, затем кот в маске)
— Какой герой вам понравился и почему? А на кого вы похожи? Я желаю вам не стать лодырями и всё время хотеть учиться как кот.
VI Рассказ библиотекаря и выставка книг
— Но, помимо стихотворений про первоклашек, он написал много стихотворений про природу: «Вьюга», «Дождь», «Радуга»; про окружающий мир и окружающих людей, а также много таких, которые отвечают на интересные вопросы: «Рассказ о неизвестном герое», «Отчего кошку назвали кошкой», «Дом который построил Джек»; о животных «Усатый полосатый», «Детки в клетке», «Кошкин дом», «Сказка об умном мышонке» и много другое.
— Наверняка, вы знаете его сказку «12 месяцев». Давайте вспомним, о чём она.
— А ещё он написал сказку «Про короля и солдата». За свои многолетние труды С.Я.Маршак получил много орденов, медалей и различных наград.
VII Контрольные вопросы
— А теперь мы проверим, насколько хорошо вы слушали. Я буду задавать вопросы, а кто на них будет правильно отвечать, получит цветную букву, от имени автора, на память.
В каком городе родился Маршак?
Каких людей, а особенно детей он любил?
Как называется стихотворение:
– Наши все ученики в первом классе новички!
– Кто из вас, кто из вас опоздал сегодня в класс?
– Тридцать три ученика в класс явились до звонка!
Не хромой, не шаткий, чистенький и гладкий.
Какие сказки написал?
Какое стихотворение инсценировали?
Чему учат стихотворения Маршака?
VIII Подведение итогов
— На память о нашем мероприятии я хочу вам подарить книгу Маршака, которая займет достойное место в вашей классной библиотечке и которую каждый сможет почитать в свободное время.
globuss24.ru
Азбука в стихах
Аист жил у нас на крыше,
А в подполье жили мыши.
Бегемот разинул рот:
Булки просит бегемот.
Воробей влетел в окно
Воровать у нас пшено.
Гриб растёт среди дорожки —
Голова на тонкой ножке.
Дятел жил в дупле пустом,
Дуб долбил, как долотом.
Ель на ёжика похожа:
Ёж в иголках, ёлка — тоже.
Жук упал и встать не может.
Ждёт он, кто ему поможет.
Звёзды видели мы днём
Над рекою, над Кремлём.
Иней лёг на ветви ели,
Иглы за ночь побелели.
Кот ловил мышей и крыс.
Кролик лист капустный грыз.
Лодки по морю плывут,
Люди вёслами гребут.
Мёд в лесу медведь нашёл,
Мало мёду, много пчёл.
Носорог бодает рогом.
Не шутите с носорогом!
Ослик был сегодня зол —
Он узнал, что он осёл.
Панцирь носит черепаха,
Прячет голову от страха.
Роет землю серый крот —
Разоряет огород.
Спит спокойно старый слон
Стоя спать умеет он.
Таракан живёт за печкой,—
То-то тёплое местечко!
Ученик учил уроки —
У него в чернилах щёки.
Флот плывёт к родной земле.
Флаг на каждом корабле.
Ходит по лесу хорёк,
Хищный маленький зверёк.
Цапля важная, носатая,
Целый день стоит как статуя.
Часовщик, прищурив глаз,
Чинит часики для нас
Школьник, школьник, ты — силач
Шар земной несёшь, как мяч!
Щёткой чищу я щенка,
Щекочу ему бока.
Эта кнопка и шнурок —
Электрический звонок.
Юнга — будущий матрос —
Южных рыбок нам привёз.
Ягод нет кислее клюквы.
Я на память знаю буквы.
scribble.su
|
|
|
|
|
|
