Советская литература была богата качественными стихами для детей. Один из авторов детских стихов - Борис Заходер. Его стихи — почти всегда весёлые истории, так любимые детьми.
Ходили два приятеля,Ходили по грибы.Ходили да ходили,Устали от ходьбы.В одну ходили сторону,И поровну прошли.Да только вот не поровну,Не поровну нашли.В одной корзинке - белые,И все как на подбор!В другой - один-единственныйТрухлявый мухомор...
Тридцать три родных сестрицы,Писанных красавицы,На одной живут странице, А повсюду славятся!К вам они сейчас спешат,Славные сестрицы, -Очень просим всех ребятС ними подружиться!А, Б, В, Г, Д, Е, ЖПрикатили на еже!З, И, К, Л, М, Н, ОДружно вылезли в окно!П, Р, С, Т, У, Ф, ХОседлали петуха!Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, ЯВот и все они, друзья!Познакомьтесь с ними, дети!Вот они - стоят рядком.Очень плохо жить на светеТем, кто с ними не знаком!
МчитсяПод водойГоловастик молодой.А за ним —Еще пяток,А за ним —Сплошной поток:Тот — без ног,А тот — с ногами,Этот — прямо,Тот — кругами,Кто — налево,Кто — направо, —Так и носится ораваВдоль пруда,Вокруг пруда…Почему?Зачем?Куда?ГоловастикиСпешатПревратиться в лягушат!
— Славный домик,Милый Крот,Только больноУзкий вход!— Вход, Лисичка,В самый раз:Он не впуститВ домик вас!
В чистом поле, в белом полеБыло все белым-бело,Потому что это полеБелым снегом замело.
И стоял в том белом полеБелоснежно-белый дом,С белой крышей, с белой дверью,С беломраморным крыльцом.
Потолок был белый-белый,Белизною пол блистал,Было много белых лестниц,Белых комнат, белых зал.
И в белейшем в мире залеСпал без горя и забот,Спал на белом одеялеСовершенно черный кот.
Был он черен, словно ворон,От усов и до хвоста.Сверху черен, снизу черен…Весь — сплошная чернота!
Что может, ребята,ПриснитьсяМоржу?Никто вам не скажет,А я — расскажу.Снятся моржуХорошие сны:Африка снится,Львы и слоны,Доброе солнце,Жаркое лето,Снится земляЗеленого цвета…Снится,Что дружит онС белым медведем…Снится,Что мы к нему в гости приедем!
Мудрейшая птица на светеСова.Все слышит,Но очень скупа на слова.Чем больше услышит —Тем меньше болтает.Ах, этого многим из насНе хватает!
Ах, плохо бездомным,Плохо голодным,Таким беззащитным,Таким беспородным!Никто нас не любит,Никто не ласкает,Никто на порогНас к себе не пускает…О, как мы страдаемОт мук одиночества!И намЧеловеческой радостиХочется!Зачем нас боятся?За что презирают?Зачем с нами детиТак редко играют?
Ах, трудно живетсяБез друга-хозяина!Поэтому все мыИ воем отчаянно!..Но кто нас полюбит,Кто нас пожалеет —Об этом ни капелькиНе пожалеет!
Вышло вот какое дело:МольТюленью шубу съела.На дворе трещит мороз,А Тюлень гол, и бос!
Побежал Тюлень к Еноту:– Не в чем выйти на работу!Дай мне шубу, куманёк!Одолжи хоть на денёк!
Отвечал Енот со смехом:– ДорожуСвоим я мехом!Что ж ты,Глупенький зверёк,Шубу плохо так берёг?
– Дайте шубу мне, бобры!Дайте, будьте так добры! –А бобры ему в ответ:– Лишней шубы, братец, нет!
– Может, мне помогут лисы?– Что ты! Мы и сами лысы!Ты бы лучше сбегалК волку –Там скорей добьёшься толку!
– Нет, спасибо!Ради шубыНе полезу к волку в зубы!Лучше я схожуК Моржу –Может, шубуОдолжу…
Но и Морж ответил хмуро:– Дорога своя мне шкура!Не могу ж я лезть из кожи,Хоть с тобою мыИ схожи.
Бегал, бегал наш Тюлень,Позабыв былую лень:Был у Выдры,У Хорька,У Ежа,У Хомяка,Был у Норки,У Куницы –Ничего не смог добиться.
Даже лучший друг –Барсук –Буркнул:– Нынче недосуг –А сердитый зверь ОпоссумДверь захлопнулПеред носом!
Постоял ТюленьУ двери…– Боже мой!Какие звери! –Мех собрал свойПо клочкуИ поплёлсяК Скорняку…
Шил Скорняк, Чинил Скорняк,Примерял и так, и сяк:Тут подрежет, там латаетМехаЯвноНе хватает!
Вышла у него шубёнка,Как на малого ребёнка.Эту шубуЦелый деньНатянуть не мог Тюлень.Еле-елеЗастегнулся,Шаг шагнул –И растянулся.
Крикнул он на Скорняка:– Шуба слишком коротка!Это просто явный брак!В ней ходить нельзя никак!– Ну, – сказал Скорняк лукавый,Пану трудно угодить!А зачем же вам ходить?Ты – Тюлень, так ты и плавай!
На старой липе во двореБольшое оживление.Повесил кто-то на зареТакое объявление:«Открыта школа для птенцов!Занятия — с пяти часов.Здесь можно даже летомУчиться всем предметам!»
И ровно в пять часов утраСлетелась птичья детвора:Воробушки, галчата,Чижи,Стрижи,Щеглята,Сороки, воронята,Синицы и скворцы.
Щебечут и смеются,Пищат, галдят, клюются,Толкаются, дерутся…Что сделаешь —Птенцы!
Но вот влетел учитель в класс,И суматоха улеглась.Сидит смирнее голубейНа ветках молодежь.Учитель — Старый Воробей,Его не проведешь!Он справедлив, но очень строг.— Итак, друзья, начнем урок!У насПо расписаниюСейчасЧистописание. —Воробушки и галочкиСидят, выводят палочки…
— Второй урок — родной язык.Запомним: пишется «чирик»,А произносится «чивик»Или «чилик», кто как привык!
Теперь займемся чтениемЛюбимых детских книжек.Читаем с выражениемПоэму «Чижик-Пыжик».К доске пойдет, допустим, Чиж…Ну, что же ты, дружок, молчишь?— «Чижик-Пыжик! Где ты был?»А как дальше, я забыл…
Но тут звонок раздался.— Попрыгайте пока.А кто проголодался,Заморит червячка!
— Теперь естествознание.Запишем два задания:«Где собирают крошки»И «Как спастись от кошки».
Отлично! В заключениеСегодня будет пение.Все, даже желторотые,Поют с большой охотою.
Вот самый лучший ученикОтдельно на картинке:Он спел три раза «чик-чирик»Почти что без запинки!
А вот на этой веткеПроставлены отметки.У всех пятерки.Молодцы!Летите по домам, птенцы!
Взял ТоптыгинКонтрабас:— Ну-ка,Все пускайтесь в пляс!Ни к чемуВорчать и злиться,Лучше будемВеселиться!
Тут и ВолкНа полянеЗаигралНа баяне:
— Веселитесь,Так и быть!Я не буду большеВыть!
Чудеса, чудеса!За роялем — Лиса,Лиска-пианистка,Рыжая солистка!
Старик БарсукПродул мундштук:До чего жеУ тромбонаПревосходный звук!От такого звукаУбегает скука!
В барабаны — стук да стукЗайцы на лужайке,Ёжик-дед и ежик-внукВзяли балалайки…
Подхватили БелочкиМедные тарелочки:— Дзинь-дзинь!— Трень-брень!ОченьЗвонкийДень!
mama-pomogi.ru
Благодаря ему советские дети узнали об элегантной няне Мэри Поппинс, о приключениях веселого медвежонка Винни-Пуха и его друзей, а также историю загадочной Алисы, побывавшей в Стране Чудес.
Родился писатель 9 сентября 1918 года в Бессарабии, в южном городе Кагул, ныне это один из районных центров Республики Молдова. Отец Бориса Владимировича был юристом, выпускником Московского университета.
Будущий поэт и писатель с раннего детства увлекался биологией, после школы учился на биологических факультетах Казанского и Московского университетов. Тем не менее, тяга к творчеству победила и в 1938 году Борис Владимирович поступает в Литературный институт и начинает активно публиковать свои стихотворения.
Именно Заходер написал слова к чудным и веселым песенкам Винни-Пуха и много других детских произведений. Однако наибольшую популярность автору принесли именно его переводы зарубежной детской литературы.
Это даже сложно назвать переводами, поскольку они по праву являются стилистическими пересказами, адаптированными к восприятию советских детей. В переводе Бориса Владимировича зарубежная литература для детей выглядит гораздо эффектнее оригиналов.
Самыми известными переводными работами считаются такие книги, как: «Винни-Пух и все-все-все» А. Милна, «Приключения Алисы в Стране Чудес» Л. Кэррола, «Мэри Поппинс» П. Трэверс, «Питер Пэн» Дж. Барри, а также великолепные сказки К. Чапека, стихи Я. Бжехвы и Ю. Тувима.
Умер писатель 7 ноября 2000 года в Москве.
Заходер Борис Владимирович известен далеко за пределами бывшего Советского союза, он лауреат множества зарубежных литературных премий. Одной из самых почетных наград автора стала Государственная премия Российской Федерации.
«Добрый носорог»
«Серая звездочка»
«Жил-был Фип»
«Отшельник и Роза»
«Русачок»
«Почему рыбы молчат»
«История Гусеницы»
«МаТариКари»
«Сказка про всех на свете»
«О чем индюк думал»
Сборник стихов «Строители»
Сборник стихов «Школа для птенцов»
shitailiki.ru
Совсем недавно столкнулась с совершенно неожиданной проблемой: какую книгу купить своему маленькой дочке, которой еще недавно исполнилось три года?
За 1,5-2 года у нас накопилось огромное количество детских книг различной тематики, цветных, красочных. Авторы стихотворений в них в основном современные, неизвестные. Я с тоской вспоминала собственное детство, которое прошло под руку со стихотворениями Маршака, Заходера, Успенского и других классиков детской литературы. Почему их сейчас так мало издают и очень трудно найти дешевый и красочный вариант этих книг?
И вот, как только я подумала о том, что купить дочке, книги с детскими стихами, которые создал Борис Владимирович Заходер, нашлись сами собой. Я сразу закупила несколько экземпляров и не пожалела. Во-первых, тексты (сказки, короткие стихи) – классика слова – не идут ни в какое сравнение с творениями нынешних новозаявленных детских авторов, где рифма иногда просто бьет по ушам. Как учить ребенка по таким стихотворениям, которые сочинил Борис Владимирович?
А здесь все складно, настоящий образец русской речи, который не стыдно предложить малышу.
Во-вторых, великолепные иллюстрации, некоторые из них выполнены карандашом, как в старых добрых мультфильмах. Я считаю, что это чрезвычайно важно для воспитания детей. Большинство иллюстраций для книг сегодня выполняются при помощи компьютерной графики, а она совершенно безлика и не дает возможности передать мимику героев. Здесь же детские стихи, которые создал Борис Владимирович Заходер, проиллюстрированы в стиле добрых мультфильмов, снятых по его произведениям.
В-третьих, мне понравилось качество книг: бумага плотная, не рвется, тексты расположены на белом фоне, так что если ребенок уже умеет читать, это не повредит зрению. И, наконец, довольно дешево для такой редкой и ценной книги. Ведь стихи, которые предложил миру Борис Владимирович, будут с малышом еще долгое время, понадобятся в школе в младших классах. Они легко запоминаются, дети любят их декламировать. Я считаю, что читать детям стихи, которые создавал Борис Владимирович Заходер, можно, когда малышу исполнится два года. Пусть он пока не понимает прочитанного и уж тем более не учит наизусть. Смысл стихотворения вы потом перескажете, ориентируя ребенка по картинкам в книге. Думаю, главное, — чтобы дети с раннего возраста слышали чаще чистую литературную речь, а в идеале – рифмованную. В русской литературе, к сожалению, не так много подобных источников, и рассчитаны они, как правило, для детей первого класса и старше. Да, можно почитать вслух и сказки А.Пушкина в стихах, но они слишком философские, в них действуют вымышленные и не всегда понятные детям герои. Ребенок 2-3 лет еще мыслит вполне конкретно, и ему нужны книги о том, что его окружает и что он только начинает познавать: близкие люди, предметы быта, животные. Особенно дети любят стихи и сказки о животных. Звери в фольклоре, баснях, авторских сказках очень колоритны, и дети охотнее воспринимают их как своих друзей и образцы для подражания в каких-либо действиях. Борис Владимирович Заходер подходит в этом смысле более всего. Но и его стихи и сказки следует отбирать: не все адаптированы для возраста 2 -3 лет, маленьким детям читайте стихи и сказки попроще, где действуют 1-2 героя и есть несложный сюжет.
В период с 1962 года у Заходера издано огромное количество книг:
Все эти книги общим архивом можно скачать здесь совершенно бесплатно.
Хотелось бы подробнее рассказать о каждой из приобретенных книг, так как все издания не похожи друг на друга, имеют индивидуальные особенности. Первое, за что мы принялись, начиная чтение, — короткие стихи и сказки «Кит и Кот», которые предлагает Борис Владимирович Заходер. Уже в названии книги хорошо видна филологическая грамотность автора.
Всего лишь на примере двух односложных слов он сумел показать, что, изменив 1 букву в слове, можно поменять его значение. Обязательно обратите внимание ребенка на этот факт, показывая соответствующие картинки и четко выговаривая слова. К сожалению, в книге собрано много таких стихотворений, которые скорее подошли бы для детей младшего школьного возраста, но я все равно стараюсь находить простенькие и читать дочке (пусть привыкает). Так или иначе, ребенку нравятся веселые стихи Бориса Заходера, например, с удовольствием читаем «Мохнатую азбуку», «Кискино горе». Некоторые из них просто уморительные! Не всегда малышу понятно содержание дословно, но эмоции подхватывает моментально. Хотелось бы пожелать оформителям вставлять побольше иллюстраций в такие ценные книги. Они помогают там, где нужно зрительно представить текст произведения. Конечно, есть минусы и в самих стихотворениях, если вчитываться. Так, например, полоски на теле тигра сравниваются с решеткой, а змеи сразу характеризуются как отрицательные животные, хотя ребенок еще не знает,почему. Так что подвергать цензуре чтение, безусловно, надо, но на фоне сегодняшней картины в детской литературе Заходер, его стихи для детей и сказки были и остаются неоспоримой классикой.
Загрузка...steshka.ru
Дождик
Дождик песенку поёт: Кап, кап... Только кто её поймёт Кап, кап? Не поймём ни я, ни ты, Да зато поймут цветы, И весенняя листва, И зелёная трава... Лучше всех поймёт зерно: Прорастать Начнёт Оно!
Кошки
Кошки не похожи на людей: Кошки - это кошки. Люди носят шляпы и пальто - Кошки часто ходят без одёжки. Кошки могут среди бела дня Полежать спокойно у огня. Кошки не болтают чепухи, Не играют в домино и в шашки, Не обязаны писать стихи, - Им плевать на разные бумажки... Людям не сойти с протоптанной дорожки, Ну, а кошки - это кошки!
Мой лев
Подарил мне папа Льва! Ох, и струсил я сперва! Я два дня Его боялся, А на третий - Он сломался!
Буква "Я"
Всегда была Всем и каждому мила. Но советуем, друзья, Помнить место Буквы "Я"!
Ну и мышонок
— Мам! — сказал Мышонок. — Дай-ка мне вина. — ЧТО-О? — сказала Мышка. - Вот тебе и на!
— Ну, — сказал Мышонок, — Дай хотя бы пива! — фу, — сказала Мышка, — Фу, как некрасиво!
— Пить-то мне охота, Ма-мо-чка! На тебе, Мышонок, Молочка.
Лиса и Крот
- Славный домик, Милый Крот, Только больно Узкий вход! - Вход, Лисичка, В самый раз: Он не впустит
В домик вас!
Ванька-Встанька
Ах-ах-ах-ах-ах-ах! Среди игрушек - паника! Все куколки в слезах - Свалился Ванька-Встанька!
Матрёшки тащат йод, Бинты, пакеты с ватой, А Ванька вдруг встаёт С улыбкой плутоватой:
- Поверьте, я живой! И не нуждаюсь в няньке! Нам падать не впервой - На то мы Ваньки-Встаньки!
Кискино горе
Плачет Киска в коридоре. У неё Большое горе: Злые люди Бедной Киске Не дают Украсть Сосиски!
Повара
Как легко приготовить обед! Ничего в этом трудного нет, Это проще простого: Это раз - и готово! (Если мама готовит обед.) Но бывает, что некогда маме, И обед себе варим мы сами, И тогда (Не пойму, в чём секрет!) Очень Трудно Готовить Обед!
Букина жалоба
Ах, многие считают, Что Бука – это Бяка, А это совершенно Неправильно, однако! Да, нас нетрудно спутать, Но в том-то вся и штука, Что Бяка – это Бяка, А Бука – это Бука. Хотя не спорю, всякий Порою смотрит букой, Хотя не скрою, всякий Порой бывает бякой, Но путать Буку с Бякой, А также Бяку с Букой Всем детям строго-настрого Запрещено наукой!
Если бы
Ах, если бы Слоны Носили бы Штаны - Какие бы Материи Были им нужны? Никак не маркизет, И не батист, нет-нет! Чертова кожа, Рогожа И вельвет!
Шавка
Шавка Очень громко лает, Шавка Очень твердо знает: Тот, кто громче Скажет "Гав", Тот всегда И будет прав!
О чем они поют
Лягушек спросили: - О чём вы поёте? Ведь вы же, Простите, Сидите в болоте! Лягушки сказали: - О том и поём, Как чист и прозрачен Родной водоём!
Лягушки поют
Борис Заходер Поют лягушки хором. Какой прекрасный хор! Вот есть же хор, в котором Не нужен дирижёр!
Как славно! Всё запело - Все реки, все пруды... Не скажешь, что капелла Набрала в рот воды!
stihi-poetov.3dn.ru
|
|
|
|
|
|
