Стихи про математику: читать популярные, лучшие, красивые стихотворения поэта классика на сайте РуСтих о любви и Родине, природе и животных, для детей и взрослых. Если вы не нашли желаемый стих, поэта или тематику, рекомендуем воспользоваться поиском вверху сайта.
rustih.ru
Высота, медиана и биссектриса треугольника
Три девицы, три сестрицы
В треугольнике живут.
Речь такую там ведут:
— Всех главнее высота!
Говорю вам неспроста.
Видят все, как сторонам
Нужен перпендикуляр.
Тогда они, сменив названья,
Зовутся гордо — основанья!
— Нет, — сказала медиана, —
Спорить я не перестану.
И на это есть причина:
Я треугольника вершину
Соединяю с серединой
Стороны. К тому же я
Делю всю площадь пополам!
В спор вступила биссектриса:
— Спорить не имеет смысла!
Если трое соберемся,
В точке мы пересечемся.
Эта точка непростая.
Серединка золотая;
Если циркулем владеешь,
Окружность ты списать сумеешь!
Значит, всех я вас главнее!
В спор вмешался треугольник:
— Что вы, знает каждый школьник,
Что для меня вы все равны.
Будьте же всегда дружны!
Но вас предупреждаю я:
У каждой миссия своя!
Знает каждый школьник,
Как меня построить.
К чему не проведут меня,
Всем перпендикулярна я.
Отгадай, вопрос простой,
Как зовусь я? (Высотой).
Вначале вы найти должны
Середину стороны.
Ее соединишь с вершиной,
И меня уж получил ты.
Просто все и без обмана.
Как зовусь я? (Медиана).
***
Иная шутка, словцо бедовое
Мудрей, чем книжица стопудовая.
Ведь не таблицею умножения
Подчас является к нам прозрение?
***
(Из стихотворения Владимира Михановского "Мечта")
Это ложь, что в науке поэзии нет.
В отраженьях великого мира
Сотни красок со звуков уловит поэт
И повторит волшебная лира.
За чертогами формул, забыв о весне,
В мире чисел бродя, как лунатик,
Вдруг гармонию выводов дарит струне,
К звучной скрипке, прильнув, математик.
Настоящий учёный, он тоже поэт,
Вечно жаждущий знать и предвидеть.
Кто сказал, что в науке поэзии нет?
Нужно только понять и увидеть.
***
(К. Анкундинов)
У кошки маленький котеночек подрос.
— Как дальше быть? — возник вопрос.
Ловить мышей — такая штука,
Что тут нужна теперь наука.
Решила мать, что впору
Послать котенка в школу,
И вот за партой в классе
Сидит пушистый Вася...
С усердием большим, как наказала мать,
Принялся кот науку постигать.
Он изучил до тонкости по темам
Строение мышей (по графикам и схемам).
Их чучела изготовлял из тряпок
В кружке «умелых лапок».
Решал, едва не плача,
Он про бассейн задачу.
(Сколь выльется сметаны, когда открыты краны.)
Был в геометрии как дома,
Знал доказательств остроту;
Тригонометрия знакома
Была прилежному коту.
И через десять лет, науками богат,
Понес домой наш кот из школы аттестат...
В то время у какой-то горки
Мышонок вылезал из норки,
Хоть Васька изучал мышиный род по книгам,
Исконного врага узнал он все же мигом.
Но как его схватить?
Нельзя же прыгнуть сразу!
Тут надо применить
Научных знаний базу...
Вот неизвестного мышонка
За икс он принял очень тонко.
Затем в системе CGS
Нашел его удельный вес.
v — скорость, ускоренье — а.
(А брызги сыплются с пера!)
По теореме Пифагора
Он путь нашел довольно скоро;
Привел ответы, глядя в книгу,
К логарифмическому виду;
Вписал последнюю строку
И приготовился к прыжку...
Пока ученый кот над уравненьем бился,
Мышонок-неуч в норке скрылся.
Запомните, друзья, соль истины такой:
Теория мертва без практики живой.
***
"Мыслители" Евг.Винокуров
"Тропинка к истине сложна,
И потому в мышленье чистом
Отвага дерзкая нужна
Не менее, чем альпинистам."
***
"Архимед"
(Д. Кедрин)
Нет, не всегда смешон и узок
Мудрец, глухой к делам земли:
Уже на рейде в Сиракузах
Стояли римлян корабли.
Над математиком курчавым
Солдат занес короткий нож,
А он на отмели песчаной
Окружность вписывал в чертеж.
Ах, если б смерть — лихую гостью —
Мне так же встретить повезло,
Как Архимед, чертивший тростью
В минуту гибели — число!
***
С тригонометрией сейчас
Знакомы даже звери.
Правила все говорят
Четко и уверенно.
И попросим мы зверят
Рассказать их для ребят.
Как мы косинус считаем,
Ты спроси медузу.
— Делим прилежащий катет
На гипотенузу.
Синус вычислить сумеет
Зверь любой из лесной чащи:
На гипотенузу делит
Катет противолежащий.
Чтобы тангенс получить,
Нужно катеты делить.
Вы в числителе берете
Тот, что для угла напротив.
Тот, который прилежит,
В знаменателе пиши.
Если дробь перевернуть,
Это тоже верный путь!
Ты с конца прочти, дружок,
Как ложится «снег на ток».
— Как назвали отношенье катета к гипотенузе?
У кого ни спросим мы,
Отвечают: «Косинус».
Все мы думали-гадали:
Какой же они катет брали?
***
Площади многоугольников
Друзья мои, легко найти
S параллелограмма:
Вы помножьте а на b
И на синус гамма.
(S=absin)
S трапеции ты знаешь.
Посчитай, я подожду.
Полусумму оснований
Ты умножь на высоту.
(S = (а+b/2)h)
Площадь треугольника
Знать, конечно, надо:
Мы умножим а на аш
И разделим на два.
***
ПИФАГОРОВА ТЕОРЕМА
Не знаю, чем кончу поэму,
И как мне печаль избыть;
Древнейшую теорему
Никак я не в силах забыть.
Стоит треугольник, как ментор,
И угол прямой в нем есть.
И всем его элементам
Повсюду покой и честь.
Прелестная гипотенуза
Вознеслась так смело ввысь!
И с нею в вечном союзе
Два катета тоже взнеслись.
Она царит на квадратах
И песню поет она.
Та песня влечет куда-то
Геометров древних волна.
И все на торжищах света,
Как в огненном кольце,
И все повторяют это:
Ах, а, в, с!
И даже в холодной медузе
Огонь эта песня зажгла,
И все это гипотенузы
И катетов двух дела!
***
О ТЕОРЕМЕ ПИФАГОРА
Пребудет вечной истина, как скоро
Ее познает слабый человек!
И ныне теорема Пифагора
Верна, как и в далекий век.
Обильно было жертвоприношенье
Богам от Пифагора: сто быков
Он отдал на закланье и сожженье
За света луч, пришедший с облаков.
Поэтому всегда с тех самых пор,
Чуть истина рождается на свет —
Быки ревут, ее почуя, вслед.
Они не в силах свету помешать,
А могут лишь, закрыв глаза, дрожать
От страха, что вселил в них Пифагор.
***
ГИМН ГИПОТЕНУЗЕ
Как символ вечного союза,
Как вечный символ знак простой,
Связала гипотенуза
Навеки катеты собой.
Путей окольных избегая
И древней истине верна,
Ты по характеру — прямая
И по обычаю — точна.
Скрывала тайну ты, но скоро
Явился некий мудрый грек
И теоремой Пифагора
Тебя прославил он навек.
Хранит тебя, безмолвно, чинно
Углов сторожевой наряд,
И копья — острые вершины
На обе стороны грозят.
И если двоечник, конфузясь,
Немеет пред твоим лицом.
Пронзит его, гипотенуза,
Своим отточенным копьем.
***
БАЛЛАДА О МАТЕМАТИКЕ
Как воздух, математика нужна,
Самой отваги офицеру мало.
Расчеты! Залп! И цель поражена
Могучими ударами металла.
И воину припомнилось на миг,
Как школьником мечтал в часы ученья:
О подвиге, о шквалах огневых,
О яростном порыве наступленья. .
Но строг учитель был,
И каждый раз он обрывал мальчишку грубовато:
— Мечтать довольно, повтори рассказ
О свойствах круга и углах квадрата.
И воином любовь сохранена
К учителю далекому, седому.
Как воздух, математика нужна
Сегодня офицеру молодому.
***
О НУЛЕ
Когда-то многие считали,
Что нуль не значит ничего.
И как ни странно, полагали,
Что нуль совсем не есть число.
Но на оси средь прочих чисел
Он все же место получил.
И все действительные числа
На два разряда разделил.
Коль нуль к числу ты прибавляешь,
Иль отнимаешь от него,
В ответе тотчас получаешь
Опять то самое число.
Попав, как множитель, средь чисел
Он сводит мигом все на нет.
И потому в произведеньи
Один за всех несет ответ.
А относительно деленья
Во-первых, нужно помнить то,
Что уж давно в научном мире
Делить на нуль запрещено.
Причина всем ведь очевидна,
А состоит причина в том,
Что смысла нет в таком деленьи
Противоречье в нем само.
***
Число «Пи»
Гордый Рим трубил победу
Над твердыней Сиракуз,
Но трудами Архимеда
Много больше я горжусь.
Надо нынче нам заняться,
Оказать старинке честь.
Чтобы нам не ошибаться,
Чтоб окружность верно счесть.
Надо только постараться
И запомнить все, как есть:
Три-14-15-92 и шесть.
(п= 3,1415926)
***
ОТ 1 ДО 10
(веселый счет)
Вот один иль единица
Очень тонкая, как спица.
А вот это цифра два,
Полюбуйся, какова!
Выгибает двойка шею,
Волочится хвост за нею.
А за двойкой — посмотри —
Выступает цифра три.
Тройка — третий из значков —
Состоит из двух крючков.
За тремя идут четыре,
Острый локоть оттопыря.
А потом пошла плясать
По бумаге цифра пять.
Руку вправо проятнула,
Ножку круто изогнула.
Цифра шесть — дверной замочек:
Верху крюк, внизу кружочек.
Вот семерка — кочерга,
У нее одна нога.
У восьмерки два кольца
Без начала и конца.
Цифра девять иль девятка —
Цифровая акробатка:
Если на голову встанет,
Цифрой шесть
девятка станет.
Цифра вроде -буквы «О» —
Это ноль иль ничего.
Круглый ноль такой хорошенький,
Но не знает ничегошеньки!
Если же слева рядом с ним
Единичку примостим,
Он побольше станет весить,
Потому что это — десять.
Эти цифры по порядку
Запиши в свою тетрадку.
***
ОДИН
Почти дожив до глубоких седин,
Я понял арифметике назло,
Что у людей простейшее число «один»
Поистине сложнейшее число.
***
ПРОСТРАНСТВО
Пространству мера троякая:
В долготу бесконечно простирается,
В ширину беспредельно разливается,
В глубину она бездонно опускается!
Подражай сей мере в делах своих.
***
БЕСКОНЕЧНОСТЬ
В мире, где все граница,
Все только предел и преграда,
Бездонная бесконечность —
Ты мне лишь одна награда.
***
ТОЧНОЕ ЧИСЛО
Поэтому мера свойственна обществу.
И все, что на небе, в душе, на земле,
Можно выразить в том числе.
***
ГЕОМЕТРИЯ
О, Петр, ведь ты построил город
Не для умерших — для живых?
Тяжелый дождь бежит за ворот
Окаменевших часовых.
Недвижимы аллеи парков,
Прямы проспекты, как стрела,
Сильней божественных монархов
Здесь геометрия была.
Был нежен в башнях цитадели
И кроток лепет голубиц,
И страшные на мир глядели
В окно глаза цареубийц!
Гуляют каменные финны,
Курятся трубки из бород,
Вот и построили Афины
Средь топей северных болот!
Налево львы и львы направо,
А у заставы инвалид
Штык держит вертикально прямо,
Как геометрия велит!
***
ГАЛУА
Заходил паренек в сюртуке небогатом,
Чтобы в лавке табак и мадеру купить.
Приглашала любезно, как младшего брата,
Разбитная хозяйка и впредь заходить.
Провожала до двери, вздыхая устало,
Вслед ему разводила руками: «Чудак».
На 4 сантима опять обсчитала,
А 4 сантима теперь не пустяк!
Кто-то мне наболтал, будто видный ученый,
Математик какой-то мосье Галуа,
Как же может открыть мировые законы,
Эта вот, с позволенья сказать, голова?
Но всходил на мансарду обманутый ею,
Брал заветный набросок в чердачной пыли,
И доказывал вновь с беспощадностью всею,
Что хозяева сытых желудков — нули.
***
ТРЕУГОЛЬНИК И КВАДРАТ
Жили-были два брата:
Треугольник с квадратом
Старший — квадратный
Добродушный, приятный
Младший — треугольный,
Вечно недовольный.
Стал расспрашивать квадрат:
— Почему ты злишься, брат?
Тот кричит ему: — Смотри,
Ты полней меня и шире,
У меня углов лишь три,
У тебя же их четыре!
Но квадрат ответил: — Брат!
Я же старше, я — квадрат:
Я сказал еще нежней:
— Неизвестно, кто нужней!
Но настала ночь, и к брату,
Натыкаясь на столы,
Младший лезет воровато
Срезать старшему углы.
Уходя сказал:
— Приятных я тебе Желаю снов!
Знать, ложился — был квадратным,
А проснешься без углов!
Но наутро младший брат
Страшной мести был не рад.
Поглядел он — нет квадрата,
Онемел, стоял без слов...
Вот так месть! Теперь у брата
Восемь новеньких углов.
***
О логарифмах
Потому-то словно пена,
Опадают наши рифмы.
И величие степенно
Отступает в логарифмы.
Борис Слуцкий
Друзья, поверьте: самая интересная, полезная и лирическая
Это – функция логарифмическая.
Спросите вы: «А чем интересна?»
А тем, что обратна она показательной
И относительно прямой y = x, как известно,
Симметричны их графики обязательно.
Проходит график через точку (1;0)
И в том еще у графика соль,
Что в правой полуплоскости он «стелется»,
А в левую попасть и не надеется.
Но, если аргументы поменяем,
Тогда по правилам кривую мы сдвигаем,
Растягиваем, если надо, иль сжимаем
И относительно осей отображаем.
Сама же функция порою убывает,
Порою по команде возрастает.
А командиром служит ей значенье α,
И подчиняется она ему всегда.
***
Ода экспоненте
(Элмер Брил)
«…Ею порождено многое из того,
Что достойно упоминания»,
Как говорили наши
Англосаксонские предки.
Могущество ее порождений
Заранее обусловлено ее
Собственной красотой и силой,
Ибо они суть физическое воплощение
Абстрактной идеи ее.
Английские моряки любят и знают ее
Под именем «Гунтер».
Две шкалы Гунтера –
Вот чудо изобретательности.
Экспонентой порождена
Логарифмическая линейка:
У инженера и астронома не было
Инструмента полезнее, чем она.
Даже изящные искусства питаются ею.
Разве музыкальная гамма не сеть
Набор передовых логарифмов?
И таким образом абстрактно красивое
Стало предком одного из величайших
Человеческих достижений».
***
"Алиса в стране чудес"
(В.Высоцкий)
Все должны до одного
Числа знать до цифры пять -
Ну, хотя бы для того,
Чтоб отметки различать.
Кто-то там домой пришел
И глаза поднять боится:
Это - раз, это - кол,
Это - единица.
За порог ступил едва,
А ему - головомойка:
Значит пара это два
Или просто двойка.
Эх, раз, еще раз,
Голова одна у нас,
Ну а в этой голове
Уха два и мысли две.
Вот и дразнится народ
И смеется глухо
Посмотрите - вот идет
Голова два уха
Голова, голова, голова два уха.
***
(Александр Городницкий)
О, пластмасса угольников красных,
И витое барокко лекала,
Геометрии стройная ясность,
Что со школы меня привлекала!
Медианы и хорды в тетради,
И изящные сны Пифагора!
Я родился и рос в Ленинграде,
Где учил геометрии город.
Предъявлял мне Васильевский остров
Параллели в ближайшей округе.
Пять углов вспоминаю я острых
И каналов гранитные дуги.
Возвращала мне каждая осень
Полукруглое арок свеченье
И лимонную улицу Росси,
Что квадрат образует в сеченье.
В этом мире, где всё по-другому,
Где и клином не вышибешь клина,
Я тоскую, как странник по дому,
По наивной системе Эвклида.
Там ответы всегда беспристрастны,
Доказательства чёткие строги,
И прямые уходят в пространство,
Словно рельсы железной дороги.
***
Арифметика любви
Так случилось, что напрасно умножали
Мы на вечность мимолётные мгновения,
Отрицая вероятность, что в финале
Эта функция закончится делением.
Путь к решению простой теперь и краткий,
В этой формуле не будет места скорби:
Сокращаются легко и без остатка
Наших чувств смешных неправильные дроби.
Завершилось вычисление совместное,
А итоги совершенно равноценные:
Ты уходишь в уравненье к неизвестному,
Я ищу себе другую переменную.
*****
Гармония нашего мира
Завязана с цифрой ТРИ.
Не бука я, не придира –
Ты фактам в лицо смотри! –
"Библейская троица" значит:
Отец, сын и дух святой.
(Отсюда возник, не иначе,
Одеколон тройной).
Кто прял под окном светлицы?
Не думай, а в корень зри:
Естественно – три сестрицы!
...А в поле богатыри -
В количестве трёх - сражались
С драконом о трёх главах!
Мужи* на земле рождались,
Стоящей на трёх слонах...**
А "Три Толстяка" Олеши?!
А царь? Он ведь, как-никак
Три сына плодил, не меньше!
(Два умных, один – дурак.)
А вспомни про трёх танкистов,
А также "Three Men In A Boat"!***
С собакой... Но тут всё чисто:
Собаки у них не в счёт.****
И три поросёнка тоже
В историю вклад внесли!
Воистину непреложен
Троичный закон земли.
Но вдруг я прочёл ТАКОЕ,
Что разум вскипел больной,
Я – в шоке! Мне нет покоя!!
А шок у меня тройной:
Статистику портят грубо
СЕМЬ ГНОМОВ плюс СЕМЬ КОЗЛЯТ!
В свой локоть вонзаю зубы,
Как лужа, мутнеет взгляд!
Усилила пик депрессий
Легенда про негритят:
Их даже не семь! Их ДЕСЯТЬ!!!
Гарсон, принеси мне яд...
...............................
* не путать с – "мужья"
** некоторые утверждают, что на трёх китах.
Не суть – все равно в рифму!
*** оригинальное название романа,
переведённого на русский как
"Трое В Лодке (не считая собаки)"
**** ни у танкистов, ни у троих в лодке
*****
О, наши бесконечные пространства! -
Здесь, как ни параллельны, провода
С упрямым замыкают постоянством.
А Лобачевский - крайний. Как всегда.
***
Слово о математике
Почему торжественность вокруг?
Слышите, как быстро смолкла речь?
Это о царице всех наук
Начинаем мы сегодня вечер.
Не случайно ей такой почет.
Это ей дано давать ответы,
Как хороший выполнить расчет
Для постройки здания, ракеты.
Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит,
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.
Ты нам, математика, даёшь
Для победы трудностей закалку,
Учиться с тобой молодёжь
Развивать и волю и смекалку .
И за то, что в творческом труде
Выручаешь в трудные моменты,
Мы сегодня искренне тебе
Посылаем гром аплодисментов.
***
Гимн математике
Чтоб водить корабли ,
Чтобы в небо взлететь ,
Надо многое знать ,
И при этом , и при этом ,
Вы заметьте-ка ,
Очень важная наука
Ма-те-ма-ти-ка!
Почему корабли
Не садятся на мель ,
А по курсу идут
Сквозь туман и метель ?
Потому что, потому что,
Вы заметьте-ка ,
Капитанам помогает
Ма-те-ма-ти-ка!
Чтоб врачом, моряком
Или лётчиком стать.
Надо прежде всего
Математику знать.
И на свете нет профессий
Вы заметьте-ка,
Где бы вам не пригодилась
Математика!
***
Владимир Михановский
Мечта (отрывок) Иная шутка, словцо бедовоеМудрей, чем книжица стопудовая.Ведь не таблицею умноженияПодчас является к нам прозрение?***О, симметрия! Гимн тебе пою!Тебя повсюду в мире узнаю.Ты в Эйфелевой башне, в малой мошке,Ты в елочке, что у лесной дорожки.С тобою в дружбе и тюльпан, и роза,И снежный рой – творение мороза! ***
vecel.blogspot.com
А
Александр Городницкий
О, пластмасса угольников красных,И витое барокко лекала,Геометрии стройная ясность,Что со школы меня привлекала!Медианы и хорды в тетради,И изящные сны Пифагора!Я родился и рос в Ленинграде,Где учил геометрии город.
Предъявлял мне Васильевский островПараллели в ближайшей округе.Пять углов вспоминаю я острыхИ каналов гранитные дуги.
Возвращала мне каждая осеньПолукруглое арок свеченьеИ лимонную улицу Росси,Что квадрат образует в сеченье.
В этом мире, где всё по-другому,Где и клином не вышибешь клина,Я тоскую, как странник по дому,По наивной системе Эвклида.
Там ответы всегда беспристрастны,Доказательства чёткие строги,И прямые уходят в пространство,Словно рельсы железной дороги.
Арифметика любвиТак случилось, что напрасно умножалиМы на вечность мимолётные мгновения,Отрицая вероятность, что в финалеЭта функция закончится делением.Путь к решению простой теперь и краткий,В этой формуле не будет места скорби:Сокращаются легко и без остаткаНаших чувств смешных неправильные дроби.
Завершилось вычисление совместное,А итоги совершенно равноценные:Ты уходишь в уравненье к неизвестному,Я ищу себе другую переменную.
Чтоб врачом, моряком Или летчиком стать, Надо прежде всего Арифметику знать. И на свете нет профессии, Вы заметьте-ка, Где бы нам не пригодилась А-риф-ме-ти-ка!
АРХИМЕД Д. Кедрин
Нет, не всегда смешон и узок
Мудрец, глухой к делам земли:
Уже на рейде в Сиракузах
Стояли римлян корабли.
Над математиком курчавым
Солдат занес короткий нож,
А он на отмели песчаной
Окружность вписывал в чертеж.
Ах, если б смерть — лихую гостью —
Мне так же встретить повезло,
Как Архимед, чертивший тростью
В минуту гибели — число!
Б
БАЛЛАДА О МАТЕМАТИКЕ
Как воздух, математика нужна, Самой отваги офицеру мало. Расчеты! Залп! И цель поражена Могучими ударами металла. И воину припомнилось на миг, Как школьником мечтал в часы ученья: О подвиге, о шквалах огневых, О яростном порыве наступленья. . Но строг учитель был, И каждый раз он обрывал мальчишку грубовато: — Мечтать довольно, повтори рассказ О свойствах круга и углах квадрата. И воином любовь сохранена К учителю далекому, седому. Как воздух, математика нужна Сегодня офицеру молодому.В
Высота, медиана и биссектриса треугольника Три девицы, три сестрицы В треугольнике живут. Речь такую там ведут: — Всех главнее высота! Говорю вам неспроста. Видят все, как сторонам Нужен перпендикуляр. Тогда они, сменив названья, Зовутся гордо — основанья! — Нет, — сказала медиана, — Спорить я не перестану. И на это есть причина: Я треугольника вершину Соединяю с серединой Стороны. К тому же я Делю всю площадь пополам! В спор вступила биссектриса: — Спорить не имеет смысла! Если трое соберемся, В точке мы пересечемся. Эта точка непростая. Серединка золотая; Если циркулем владеешь, Окружность ты списать сумеешь! Значит, всех я вас главнее! В спор вмешался треугольник: — Что вы, знает каждый школьник, Что для меня вы все равны. Будьте же всегда дружны! Но вас предупреждаю я: У каждой миссия своя! Знает каждый школьник, Как меня построить. К чему не проведут меня, Всем перпендикулярна я. Отгадай, вопрос простой, Как зовусь я? (Высотой). Вначале вы найти должны Середину стороны. Ее соединишь с вершиной, И меня уж получил ты. Просто все и без обмана. Как зовусь я? (Медиана).В.Высоцкий песни к спектаклю "Алиса в стране чудес" Все должны до одного Числа знать до цифры пять - Ну, хотя бы для того, Чтоб отметки различать. Кто-то там домой пришел И глаза поднять боится: Это - раз, это - кол, Это - единица. За порог ступил едва, А ему - головомойка: Значит пара это два Или просто двойка. Эх, раз, еще раз, Голова одна у нас, Ну а в этой голове Уха два и мысли две. Вот и дразнится народ И смеется глухо Посмотрите - вот идет Голова два уха Голова, голова, голова два уха.Г
ГАЛУА Заходил паренек в сюртуке небогатом, Чтобы в лавке табак и мадеру купить. Приглашала любезно, как младшего брата, Разбитная хозяйка и впредь заходить. Провожала до двери, вздыхая устало, Вслед ему разводила руками: «Чудак». На 4 сантима опять обсчитала, А 4 сантима теперь не пустяк! Кто-то мне наболтал, будто видный ученый, Математик какой-то мосье Галуа, Как же может открыть мировые законы, Эта вот, с позволенья сказать, голова? Но всходил на мансарду обманутый ею, Брал заветный набросок в чердачной пыли, И доказывал вновь с беспощадностью всею, Что хозяева сытых желудков — нули.ГЕОМЕТРИЯ О, Петр, ведь ты построил город Не для умерших — для живых? Тяжелый дождь бежит за ворот Окаменевших часовых. Недвижимы аллеи парков, Прямы проспекты, как стрела, Сильней божественных монархов Здесь геометрия была. Был нежен в башнях цитадели И кроток лепет голубиц, И страшные на мир глядели В окно глаза цареубийц! Гуляют каменные финны, Курятся трубки из бород, Вот и построили Афины Средь топей северных болот! Налево львы и львы направо, А у заставы инвалид Штык держит вертикально прямо, Как геометрия велит! ГИМН ГИПОТЕНУЗЕ Как символ вечного союза, Как вечный символ знак простой, Связала гипотенуза Навеки катеты собой. Путей окольных избегая И древней истине верна, Ты по характеру — прямая И по обычаю — точна. Скрывала тайну ты, но скоро Явился некий мудрый грек И теоремой Пифагора Тебя прославил он навек. Хранит тебя, безмолвно, чинно Углов сторожевой наряд, И копья — острые вершины На обе стороны грозят. И если двоечник, конфузясь, Немеет пред твоим лицом. Пронзит его, гипотенуза, Своим отточенным копьем.Гимн математике Чтоб водить корабли , Чтобы в небо взлететь , Надо многое знать , И при этом , и при этом , Вы заметьте-ка , Очень важная наука Ма-те-ма-ти-ка! Почему корабли Не садятся на мель , А по курсу идут Сквозь туман и метель ? Потому что, потому что, Вы заметьте-ка , Капитанам помогает Ма-те-ма-ти-ка! Чтоб врачом, моряком Или лётчиком стать. Надо прежде всего Математику знать. И на свете нет профессий Вы заметьте-ка, Где бы вам не пригодилась Математика!Д
ДЕСЯТЬ ЧУДАКОВ Их было десять чудаков, Тех путников усталых, Что в дверь решили постучать Таверны «Славный малый». — Пусти, хозяин, ночевать, Не будешь ты в убытке. Нам только ночку переспать, Промокли мы до нитки. Хозяин тем гостям был рад, Да вот беда некстати: Лишь девять комнат у него И девять лишь кроватей. Восьми гостям я предложу Постели честь по чести. Двоим придется ночь проспать В одной кровати вместе. Потом, вернувшись снова в «А», Где ждали его двое, Он ключ от «И» вручить был рад Тому герою. Хоть много лет с тех пор прошло, Неизвестно никому, Как смог хозяин разместить Гостей по одному. Иль арифметика стара, Иль чудо перед нами. Понять, что, как и почему, Вы постарайтесь сами.Е
Ж
З
И
К
Квадратные единицы В большой толпе, Один из миллиона, 1м2=1000000мм2 Такой пригожий и удаленький 1мм2=0,000001м2 Квадратный миллиметр маленький. Мой нежный друг, Мой друг прелестный, Квадратный сантиметр чудесный! 1м2=10000см2 Из десяти тысяч ты один 1см2=0,0001м2 Такой нужный господин! Большой, широкий, ой-ой-ой, Квадратный дециметр мой. 1м2=100дм2 Один из ста, моё спасенье, 1дм2=0,01м2 С таким я выдержу давление. Миллионную долю печали В напёрсток судьбы накачали – 1м3=1000000см3 И стал меланхолическим 1см3=0,000001м3 Сантиметр кубический.Сказал я кругу: «Жизнь твоя – движенье. Ты ведь всегда в безудержном стремлении, Твой каждый шаг – начало и конец». Ответил круг: «Увы, моё движенье Не бег вперёд, а только возвращенье, Кусочек малый мне судьбою отведён, Навеки в нём как узник заключён».
Л
У дециметра смётка есть – Он ловко в куб сумел залезть, А так как трус был хитрым, 1дм3=1л. В быту назвался литром!М
МатематикЭто ложь, что в науке поэзии нет.
В отраженьях великого мира
Сотни красок со звуков уловит поэт
И повторит волшебная лира.
За чертогами формул, забыв о весне,
В мире чисел бродя, как лунатик,
Вдруг гармонию выводов дарит струне,
К звучной скрипке, прильнув, математик.
Настоящий учёный, он тоже поэт,
Вечно жаждущий знать и предвидеть.
Кто сказал, что в науке поэзии нет?
Нужно только понять и увидеть.
Н
О
Объём параллелепипеда «Бац!» – взмахнул кнутом пастух. «Пора вставать!» – пропел петух. Если слово «бац» запомнишь, Vпарал = bac Формулу объёма вспомнишь!ОДИН
Почти дожив до глубоких седин,
Я понял арифметике назло,
Что у людей простейшее число «один»
Поистине сложнейшее число.
О логарифмах
Потому-то словно пена,
Опадают наши рифмы.
И величие степенно
Отступает в логарифмы.
Борис Слуцкий
Друзья, поверьте: самая интересная, полезная и лирическая
Это – функция логарифмическая.
Спросите вы: «А чем интересна?»
А тем, что обратна она показательной
И относительно прямой y = x, как известно,
Симметричны их графики обязательно.
Проходит график через точку (1;0)
И в том еще у графика соль,
Что в правой полуплоскости он «стелется»,
А в левую попасть и не надеется.
Но, если аргументы поменяем,
Тогда по правилам кривую мы сдвигаем,
Растягиваем, если надо, иль сжимаем
И относительно осей отображаем.
Сама же функция порою убывает,
Порою по команде возрастает.
А командиром служит ей значенье α,
И подчиняется она ему всегда.
Многообразие применения показательной (или как ее еще называют экспоненциальной) функции вдохновили английского поэта Элмера Брила, он написал «Оду экспоненте»:
«…Ею порождено многое из того,
Что достойно упоминания»,
Как говорили наши
Англосаксонские предки.
Могущество ее порождений
Заранее обусловлено ее
Собственной красотой и силой,
Ибо они суть физическое воплощение
Абстрактной идеи ее.
Английские моряки любят и знают ее
Под именем «Гунтер».
Две шкалы Гунтера –
Вот чудо изобретательности.
Экспонентой порождена
Логарифмическая линейка:
У инженера и астронома не было
Инструмента полезнее, чем она.
Даже изящные искусства питаются ею.
Разве музыкальная гамма не сеть
Набор передовых логарифмов?И таким образом абстрактно красивое
Стало предком одного из величайших
Человеческих достижений».
О НУЛЕ Когда-то многие считали,Что нуль не значит ничего.И как ни странно, полагали,Что нуль совсем не есть число.Но на оси средь прочих чиселОн все же место получил.И все действительные числаНа два разряда разделил.Коль нуль к числу ты прибавляешь,Иль отнимаешь от него,В ответе тотчас получаешьОпять то самое число.Попав, как множитель, средь чиселОн сводит мигом все на нет.И потому в произведеньиОдин за всех несет ответ.А относительно деленьяВо-первых, нужно помнить то,Что уж давно в научном миреДелить на нуль запрещено.Причина всем ведь очевидна,А состоит причина в том,Что смысла нет в таком деленьиПротиворечье в нем само.
О ТЕОРЕМЕ ПИФАГОРА Пребудет вечной истина, как скороЕе познает слабый человек!И ныне теорема ПифагораВерна, как и в далекий век.Обильно было жертвоприношеньеБогам от Пифагора: сто быковОн отдал на закланье и сожженьеЗа света луч, пришедший с облаков.Поэтому всегда с тех самых пор,Чуть истина рождается на свет —Быки ревут, ее почуя, вслед.Они не в силах свету помешать,А могут лишь, закрыв глаза, дрожатьОт страха, что вселил в них Пифагор.
ОТ 1 ДО 10 (веселый счет)Вот один иль единицаОчень тонкая, как спица.А вот это цифра два,Полюбуйся, какова!Выгибает двойка шею,Волочится хвост за нею.А за двойкой — посмотри —Выступает цифра три.Тройка — третий из значков —Состоит из двух крючков.За тремя идут четыре,Острый локоть оттопыря.А потом пошла плясать По бумаге цифра пять.Руку вправо проятнула,Ножку круто изогнула.Цифра шесть — дверной замочек:Верху крюк, внизу кружочек.Вот семерка — кочерга,У нее одна нога.У восьмерки два кольцаБез начала и конца.Цифра девять иль девятка —Цифровая акробатка:Если на голову встанет,Цифрой шестьдевятка станет.Цифра вроде -буквы «О» —Это ноль иль ничего.Круглый ноль такой хорошенький,Но не знает ничегошеньки!Если же слева рядом с нимЕдиничку примостим,Он побольше станет весить,Потому что это — десять.Эти цифры по порядкуЗапиши в свою тетрадку.П
ПИФАГОРОВА ТЕОРЕМА Не знаю, чем кончу поэму, И как мне печаль избыть; Древнейшую теорему Никак я не в силах забыть. Стоит треугольник, как ментор, И угол прямой в нем есть. И всем его элементам Повсюду покой и честь. Прелестная гипотенуза Вознеслась так смело ввысь! И с нею в вечном союзе Два катета тоже взнеслись. Она царит на квадратах И песню поет она. Та песня влечет куда-то Геометров древних волна. И все на торжищах света, Как в огненном кольце, И все повторяют это: Ах, а, в, с! И даже в холодной медузе Огонь эта песня зажгла, И все это гипотенузы И катетов двух дела! Плотность тела так найдём: Делим массу на объём. ρ = m : VПлощадь параллелограмма
Друзья мои, легко найти
S параллелограмма:
Вы помножьте а на b
И на синус гамма.
(S=absin)
Площадь трапеции
S трапеции ты знаешь.
Посчитай, я подожду.
Полусумму оснований
Ты умножь на высоту.
(S = (а+b/2)h)
Площадь треугольника
Площадь треугольника
Знать, конечно, надо:
Мы умножим а на аш
И разделим на два.
ПРОСТРАНСТВО
Пространству мера троякая:
В долготу бесконечно простирается,
В ширину беспредельно разливается,
В глубину она бездонно опускается!
Подражай сей мере в делах своих.
Р
На окружность градус будто Рассердился как-то круто. Говорит: «Я не слуга Мерить круглые бока, Поищи себе другого Измерителя такого!» И ушёл, забыв про дружбу, К треугольникам на службу. Видит радиус: окружность Потеряла всю наружность. Он дугой себя согнул И к окружности примкнул, А двум радиусам – братцам С ним велел за руки браться. Так был новый угол дан Под названьем радиан. Оказалось при подсчётах, Шесть и двадцать восемь сотых Этих радиусов в ряд По окружности лежат. В память прочно закрепи: То число равно 2π. Нет прекрасней радиана Для окружности моей. Ну а градус, как ни странно, Снова ищет дружбы с ней. В.С.ЧикинС
Слово о математикеПочему торжественность вокруг?Слышите, как быстро смолкла речь?Это о царице всех наукНачинаем мы сегодня вечер.
Не случайно ей такой почет.Это ей дано давать ответы,Как хороший выполнить расчетДля постройки здания, ракеты.
Есть о математике молва,Что она в порядок ум приводит,Потому хорошие словаЧасто говорят о ней в народе.
Ты нам, математика, даёшьДля победы трудностей закалку,Учиться с тобой молодёжьРазвивать и волю и смекалку .
И за то, что в творческом трудеВыручаешь в трудные моменты,Мы сегодня искренне тебеПосылаем гром аплодисментов.
Чтобы в скорость жизнь вдохнуть, v = S : t Раздели на время путь. Сложение векторовКак для слушателей лектор, Как приёмнику детектор, Так для силы нужен вектор. Как сложить две силы вместе? Отвечаем честь по чести: Стройте параллелограмм. Векторы по сторонам Начертить придётся нам. Для него диагонали Суммой векторною стали Силы, что мы с вами взяли, Ну а прочие детали Разберёшь в задачах сам. В.С.Чикин
Т
Теорема Виета. По праву достойна в стихах быть воспета О свойстве корней теорема Виета. Лишь корни умножишь и дробь уж готова В числителе «с», в знаменателе «а». Сумма корней тоже дроби равна, Хоть с минусом дробь эта – В числителе «в», в знаменателе «а».ТОЧНОЕ ЧИСЛО
Поэтому мера свойственна обществу.
И все, что на небе, в душе, на земле,
Можно выразить в том числе.
Ты на меня, ты на него, на всех нас посмотри. У нас всего, у нас всего, у нас всего по три. Три стороны и три угла и столько же вершин. И трижды трудные дела мы трижды совершим. Все в нашем городе друзья, дружнее не сыскать. Мы треугольников семья, нас каждый должен знать. В. Житомирский, А. Шеврин «Геометрия для малышей». ТРЕУГОЛЬНИК И КВАДРАТ Жили-были два брата: Треугольник с квадратом Старший — квадратный Добродушный, приятный Младший — треугольный, Вечно недовольный. Стал расспрашивать квадрат: — Почему ты злишься, брат? Тот кричит ему: — Смотри, Ты полней меня и шире, У меня углов лишь три, У тебя же их четыре! Но квадрат ответил: — Брат! Я же старше, я — квадрат: Я сказал еще нежней: — Неизвестно, кто нужней! Но настала ночь, и к брату, Натыкаясь на столы, Младший лезет воровато Срезать старшему углы. Уходя сказал: — Приятных я тебе Желаю снов! Знать, ложился — был квадратным, А проснешься без углов! Но наутро младший брат Страшной мести был не рад. Поглядел он — нет квадрата, Онемел, стоял без слов... Вот так месть! Теперь у брата Восемь новеньких углов. Тригонометрические функцииШарада Что кружится, что ложится И на землю, и на крыши, И о чем поэт зимою По ночам поэмы пишет? Это первое словечко. А второе просто «на». Ну, а третье? Угадайте, Что бежит по проводам? Напиши, что получилось, И прочти наоборот. Не запутайся, читая Слово задом наперед! (Снег-на-ток... котангенс). С тригонометрией сейчас Знакомы даже звери. Правила все говорят Четко и уверенно. И попросим мы зверят Рассказать их для ребят. Как мы косинус считаем, Ты спроси медузу. — Делим прилежащий катет На гипотенузу. Синус вычислить сумеет Зверь любой из лесной чащи: На гипотенузу делит Катет противолежащий. Чтобы тангенс получить, Нужно катеты делить. Вы в числителе берете Тот, что для угла напротив. Тот, который прилежит, В знаменателе пиши. Если дробь перевернуть, Это тоже верный путь! Ты с конца прочти, дружок, Как ложится «снег на ток». — Как назвали отношенье катета к гипотенузе? У кого ни спросим мы, Отвечают: «Косинус». Все мы думали-гадали: Какой же они катет брали? УУчитель
(отрывок) С. Щипачев
... Не из учебника задача, а потрудней открылся шифр. Ребята поняли, что значит простые с виду десять цифр. Без них над ясностью речною не возносились бы мечты; на небо поглядев ночное, о расстояние до звезды нигде не вычитал бы ты...Ф
Формула корней приведённого квадратного уравнения x2 + px + q = 0, x1 + x2 = - p и x1•x2 = q Чтобы решить уравненье, Корни его отыскать, Нужно немного терпенья, Ручка, перо и тетрадь. Минус «P» пополам Мы напишем вначале, Затем ± знак радикала, (С детства знакомого нам). А под корнем, приятель, Сводится всё к пустяку: «Р» пополам и в квадрате, Минус свободное q.х1,2= - р/2 ± √(р/2)2 – q , или D = р2 – 4q и х1,2 = ( -р ± √D):2
Что то же самое, проверь.Х
Ц
Час, минута, секунда У часа 60 подруг По имени «минутки». Они стремительно бегут И заполняют сутки. В минуте 60 мгновений, 1ч = 60мин Зовут секундой их. 1мин = 60сек Они несут с собой волненья, Не проживёшь без них.Предчувствие разоблачает тайны, Проводником нелицемерным светит: Едва откроется намек случайный, Объемлет нас непересказный трепет.
Вам поклоняюсь, вас желаю, числа! Свободные, бесплотные, как тени, Вы радугой связующей повисли К раздумиям с вершины вдохновенья!
Число «Пи»
Гордый Рим трубил победу
Над твердыней Сиракуз,
Но трудами Архимеда
Много больше я горжусь.
Надо нынче нам заняться,
Оказать старинке честь.
Чтобы нам не ошибаться,
Чтоб окружность верно счесть.
Надо только постараться
И запомнить все, как есть:
Три-14-15-92 и шесть.(п= 3,1415926)
Ш
Щ
ЭЭстрадное выступление
на математическом вечере
Наш юный друг! Сегодня ты пришел вот в этот зал, Чтоб помечтать, подумать, отдохнуть, Увидеть наш концерт и «бал», Умом своим на все «взглянуть».Сегодня вспомнишь формулу Герона, Какую ты не раз писал Ты вспомнишь также и Ньютона, Бином которого познал.
Пусть в памяти твоей воскреснет Архимед, Сраженный за великие творенья, Пусть вспомнится известный всем Виет, Открывший формулу для уравненья.
Тебе знаком талантливый Декарт — Систем координат создатель. Ты знаешь Лобачевского, он русский брат, Коперник геометрии, творец, ваятель.
Велик и ныне Чебышев титан, А Софья Ковалевская — чудесная «русалка»! Талант могучий им был дан, Дана была им гениальная смекалка.
Творцы великих мыслей и идей, Какие род людской вынашивал столетья, Пройдя сквозь бури трудных дней, Переживут теперь тысячелетья.
Запомни то, что Гаусс всем сказал: «Наука математика — царица всех наук», Не зря поэтому он завещал — Творить в огне трудов и мук.
Безмерна роль ее в открытии законов, В создании машин, воздушных кораблей, Пожалуй, тpyдно нам пришлось бы без Ньютонов, Каких дала история до наших дней.
Пусть ты не станешь Пифагором, Каким хотел бы, может, быть! Но будешь ты рабочим, может, и ученым, И будешь честно Родине служить.
Ю
novijmir.blogspot.com
Математика важна,Математика нужна,Математика – наука,Мыслить учит нас она.
Математика – царица всех наук,Только не дается все без мук.Если хочешь ты на свете умным быть,Непременно нужно математику учить.
Занимайся и старайся, не ленись.На пятерки все смелее ты учись.Все получится, конечно, у тебя.И со знаниями будешь ты всегда.
*****
Математика – Царица всех наук,Тебе с ней подружиться советую, мой друг.Если сложные законы в школе изучаешь,То любые трудности ты преодолеешь.Сможешь ты решить задачу,Сможешь в космос полететь,Сможешь по морю ты плавать,Не боясь сойти с пути.Не ленись, трудись, старайся,Познавая соль наук,Все доказывать пытайсяТы не покладая рук.Станет пусть бином НьютонаДля тебя, как друг родной,Как в футболе Марадонна,В алгебре он основной.Если твердо все изучишь,Будешь знать ты все на «5»,То, возможно, ты сумеешьЗвезды в небе посчитать.
*****
Математика, математика –«Классный» урок!Уравненья, задачи –Все это впрок.
Чтоб пятерку получить,Надобно урок учить.Бывает, иногда, мы ленимся.Время пройдет, поймем, исправимся.
Чтобы были мы умней,Людмила Мелентьевна,Гоняйте нас сильней!
*****
Как воздух, математика нужна,Самой отваги офицеру мало.Расчеты! Залп! И цель пораженаМогучими ударами металла.И воину припомнилось на миг,Как школьником мечтал в часы ученья:О подвиге, о шквалах огневых,О яростном порыве наступленья.Но строг учитель был,И каждый раз он обрывал мальчишку грубовато:— Мечтать довольно, повтори рассказО свойствах круга и углах квадрата.И воином любовь сохраненаК учителю далекому, седому.Как воздух, математика нужнаСегодня офицеру молодому.
*****
Математика – наука.Очень нужная она.Без нее не обойдутсяНи директор и ни я.
Математика – гимнастика ума.Логично мыслить учит нас она.Из всех наук важнейшая,Мудрая, точнейшая.
*****
Ах, эта математика — Наука очень строгая. Учебник математики Всегда берёшь с тревогою. Там функции и графики И уравнений тьма, А модуль может запросто Свести тебя с ума. И правила, и формулы- Всё так легко забыть. Но всё ж без математики Нам невозможно жить Любите математику И вы поймёте вдруг, Что правда «Математика-царица всех наук!
*****
Математика – царица наук!Претерпели мы с тобой много мук!Нам задачи задают – вот беда,Но решать мы их стараемся всегда!И чтоб стать нам хоть немножечко умней,Мы с царицей этой дружим с первых дней!
*****
Я люблю, люблю, люблю,Математику мою.Потому что лучше нет,На свете белом: спору нет!Где она там мы и всеПригодится нам везде,Потому что без нееПропадем мы, и дел с концом!
*****
Сколько нужно перебрать?Где прибавить,Что отнять?Математика поможет разобраться и понять.
*****
Математику люблю я:Равенства, задачки.Буду я решать примеры,Складывать в заначку.
Раз, два, три, четыре, пять!Математика опять!
Научились мы считатьТочно с калькулятором.Чтоб голов нам не ломать,Дайте операторов!
*****
Чтоб задачки нам решать,Надо очень много знать.Надо знать про Пифагора.Теоремы… И готово!
*****
Математику мы любим,В жизни нам она нужна!
Изучаем классом дроби:Число делим на число.Вычитание, сложение,Знаки «больше» и «равно».
Да! Великая наука!Ты даешься нелегко.
Мы задачки все решаемИ примерчики считаем.Потому что «классный» наш –Математик –высший класс.
Поругает, пожуритИ …простит.Обижать мы Вас не будем,Математику мы любим.
*****
Чтоб водить корабли, Чтобы в небо взлететь, Надо многое знать, И при этом, и при этом, Вы заметьте-ка, Очень важная наука Ма-те-ма-ти-ка!
Почему корабли Не садятся на мель, А по курсу идут Сквозь туман и метель? Потому что, потому что, Вы заметьте-ка, Капитанам помогает Ма-те-ма-ти-ка!
Чтоб врачом, моряком Или лётчиком стать. Надо прежде всего Математику знать. И на свете нет профессий Вы заметьте-ка, Где бы вам не пригодилась Математика!
*****
Математика – наука сложная,Но осилить ее вполне возможно.Нужно только постаратьсяИ с желанием заниматься.На уроки ходить, теоремы учить,У доски отвечать и в тетради писать.Слушать внимательно.Вопросы задавать, а не «ворон считать».И тогда обязательноМатематику будешь знать —На пять!
*****
Почему торжественность вокруг?Слышите, как быстро смолкла речь?Это о царице всех наукНачинаем мы сегодня вечер.
Не случайно ей такой почет.Это ей дано давать ответы.Как хороший выполнить расчетДля постройки здания, ракеты.
Есть о математике молва,Что они в порядок ум приводит,Потому хорошие словаЧасто говорят о ней в народе.
Ты нам, математика, даешьДля победы трудностей закалку,Учится с тобою молодежьРазвивать и волю, и смекалку.
И за то, что в творческом трудеВыручаешь в трудные моменты,Мы сегодня искренне тебеПосылаем гром аплодисментов.
*****
Математику надо учить,Она приводит ум в порядок.И не стоит ее не любить,Ведь она страна вечных загадок.
Пифагор доказал утверждение,И теперь без него никуда.А Евклид написал «Начала»,Что дошли до нас сквозь года.
Лобачевский, Фалес, Архимед…В мире много известных ученых,Что любили важнейший предметИ открыли в нем много нового.
Математика – это наука,Без которой сейчас никуда.Математика – сложная штука,И придумана неспроста.
chto-takoe-lyubov.net
Стихи про математику. Хотите ребёнка быстро обучить основам математики? Тогда наши весёлые стихи о математике и цифрах для детей Вам обязательно в этом помогут.
* * *
Начнём с хвоста
По тропинке вдоль кустовШло одиннадцать хвостов.Сосчитать я также смог,Что шагало тридцать ног.Это вместе шли куда-тоПетухи и поросята.А теперь вопрос таков:Сколько было петухов?И узнать я был бы радСколько было поросят?Ты сумел найти ответ?До свиданья, всем привет!
Н.Разговоров
* * *
Как-то вечером к медведюНа пирог пришли соседи:Ёж, барсук, енот, "косой",Волк с плутовкою лисой.А медведь никак не могРазделить на всех пирог.От труда медведь вспотел -Он считать ведь не умел!Помоги ему скорей -Посчитай-ка всех зверей.
Б.Заходер
* * *
Подогрела чайка чайник,Пригласила восемь чаек:"Приходите все на чай!"Сколько чаек, отвечай?
* * *
Спросил меня голос В пустыне дикой:-Много ли в мореРастёт земляники?-Столько же, сколькоСелёдок солёныхРастёт на берёзахИ ёлках зелёных.
* * *
Ватрушки
Решила старушка ватрушки испечь.Поставила тесто да печь затопила.Решила старушка ватрушки испечь,А сколько их надо — совсем позабыла.Две штучки — для внучки,Две штучки — для деда,Две штучки — для Тани,Дочурки соседа...Считала, считала, да сбилась,А печь-то совсем протопилась!Помоги старушке сосчитать ватрушки.
В.Кудрявцева
* * *
Новый дом
Старый дом пошёл на слом.Мы въезжаем в новый дом.У него весёлый вид-Всюду музыка гремит.Под балконами большими,Возле новеньких воротРазгружаются машины,Улыбается народ.Вот, осматривая дом,Ходит новый управдом.Он без всякого трудаГоворит кому куда:-Вам пониже на этаж,Этот- ваш, а этот - ваш.Ваш - четвёртый, ваш- седьмой,Ваш- восьмой.А наш какой?- На этаж повыше,Ваш у самой крыши.- Если выше на этаж,То который будет наш?
* * *
Домик для пальцев
Есть у пальцев домик шерстяной:Каждый палец - в комнатке одной.Сколько пальцев на руках твоих-Столько же и комнаток у них.
* * *
Над рекой летели птицы:Голубь, щука, две синицы,Два стрижа и пять угрей.Сколько птиц? Ответь скорей!
* * *
Один кузнечик стрекотал,Две бабочки летели,Гуляли вместе три кота,Четыре птички пели.Белок - пять, а может, семь?В них запутался совсем.Слон один, но тянет весомИ на восемь, и а десять.Всех пока пересчитали,Что-то в счёте потеряли.Что?
* * *
Я валяюсь на траве ,Сто фантазий в голове.Помечтай со мною вместе -Будет их не сто, а ....(двести)!
Ю.Мориц
* * *
Маленький дом
когда у меня будет маленький дом,Тогда заведу я в хозяйстве своём:Двух пушистых псов,Трёх коричневых коров,Четыре проказливых козочек,Пять крупных кружекс узором из розочек,Шесть шебуршащих ульев,Семь старинных стульев,Восемь весёлых чайников новых,Девять ветвистых деревьев вишнёвых,Десять десертных ложек,Одиннадцать одиноких кошек(не считая кошачьих котят),Двенадцать писклявых цыплят -И одну плетёную люлькус горластым малюткой.Вот сколько всегоЗаведу я в хозяйстве моём.Когда у меня будет маленький,Маленький-маленькийДом!
Э.Фарджен
* * *
В снег упал Серёжка,А за ним Алёшка,А за ним Иринка,А за ней Маринка.А потом упал Игнат.Сколько на снегу ребят?
* * *
Пироги
Вот какие чудеса:Пироги пекла Лиса.Первый - для норушки,Для Мышки - поскребушки.Второй пирог - для Зайки,Для Зайки - побегайки.Третий - на тарелочке - Хлопотунье Белочке.Четвертый - для Синицы, Красавицы - певицы.Пятый - для Ежихи, Известной всем портнихи.Шестой пирог Волчишке, Задире - шалунишке.Седьмой пирог со сливой - Пчеле трудолюбивой.Восьмой - плясунье УточкеВ нарядной новой юбочке.Девятый - для Совы,Для умной головы.Десятый - самый лакомый - Медведю косолапому.Вот какие чудеса:Накормила всех Лиса.
* * *
Я считаю
Все, что вижу во дворе я,Все, что вижу на пути,Я умею, я умеюСосчитать до десяти.
Я еду с мамой в зоосадИ считаю всех подряд.Пробегает дикобраз,Это - раз.Чистит перышки сова,Это - два.
Третьей стала росомаха,А четвертой - черепаха.Серый волк улегся спать,Это - пять.Попугай в листве густой,Он - шестой.Вот лосенок рядом с лосем,Это будет семь и восемь.
Девять - это бегемот:Рот, как бабушкин комод.В клетке ходит лев косматый,Он последний, он десятый.Дальше мне не сосчитать -Надо снова начинать!
(Владимир Орлов)
* * *
Вдоль овражкаШла фуражка,Две косынки,Три корзинки,А за ними шла упрямоБелоснежная панама.Сколько всего шло детей?Отвечай поскорей?
* * *
Разговор старой Ивы с Дождём
-Восемь - у дороги,Девять - на лугу...- Что ты, Дождь, считаешь?Может, помогу?- Две - под старой елью,Возле стога -шесть...-Что ты , Дождь, считаешь,Да не можешь счесть?- тороплюсь ромашкиВсе пересчитать,Десять - на опушке,Под осиной - пять...Ну как просчитаюсь,Долго ль до беды!Вдруг на всех не хватит У меня воды!
И.Токмакова
* * *
Все! Ура! Приходит срок -Остается лишь ДЕНЕК!
Я с ужасным нетерпеньемЖду - когда же день рожденья!Чтобы легче было ждать,Я начну деньки считать:
Ровно через ДЕСЯТЬ днейВстречу я своих гостей.А пока возьму ведерко,Из песка построю горку.
Вот и ночь - устал я бегать,А деньков осталось ДЕВЯТЬ!В зоопарке были мы,Там жирафы и слоны.
Посмотрели на зверей,И осталось ВОСЕМЬ дней!
Мы у бабушки гостили,Мурку с Жучкой угостили.Рада бабушка нам всем!Дней осталось ровно СЕМЬ!
Во дворе у нас с утраВ мяч играет детвора.Дома я не мог сидеть -И деньков осталось ШЕСТЬ!
А потом еще с братишкойЦелый день читали книжки.От шести один отнять…И деньков осталось ПЯТЬ!
Собрались мы за грибами:Братец, я и мама с папой.Этот гриб я сам нашел!Ждать ЧЕТЫРЕ дня еще…
Мне и брату целый деньМаме помогать не лень.Так прошел еще денек,И ТРИ дня остался срок!
В парке с братом я гулял,Змея в небо запускал,Удержал его едва!А деньков осталось - ДВА!
Утром я расставил самВсе игрушки по местам.Все! Ура! Приходит срок -Остается лишь ДЕНЕК!
Вместе с мамой мы вдвоемТорт огромный испечем.Добавляем сахар, соль…А деньков осталось - НОЛЬ!
Наконец-то день рождения!И подарки, угощенье!Все поздравили меня -И друзья, и вся родня!
И теперь я твердо знаю:Больше я не заскучаю.Мне помог обратный счет -Просто счет наоборот!
* * *
Семь сорок
В семь сорок ,Утром рано,В семь сороквстав с дивана,В семь сорок шли погулять семь сорок.В семь сорок На дорогеВидят пирог сорокиИ приглашают гостей на пирог:
Орла, Щегла, Павлина,Фазана и Пингвина,И Попугая, и Гуся...Только это песенка не вся!...
Два вопроса:Сколько гостило гостей у сорок?На сколько частей разделили пирог?
А.Усачёв
* * *
Галочка - считалочка
Прилетела Галочка,Галочка - считалочка.Быстро Галочка летает,Быстро Галочка считает.
Вот петух шагает важный.Петуха узнает каждый:Носит шпоры господин.Галка счет ведет: "один!"
Петуха догнал Щенок,Чуть не сбил он Петю с ног.Вот шальная голова!Сосчитала Галка: "два!"
Следом Кот идет усатый,Кот усатый - полосатый,А глаза как фонари.Произносит Галка: "три!"
Из крапивы вылез Гусь:"Никого я не боюсь!Нет меня храбрее в мире."Галка щурит глаз: "четыре!"
пробежала лишь минутка,Не тропинку вышла Утка.
Стаоа Галка прибавлять,Получилось ровно пять.
Сверху Бабочка спустиласьИ над Уткой закружилась:Хочет на нос ей присесть.Рассмеялась Галка: "шесть!"
У реки догнал их Еж,Что на елочку похож.Объявила Галка все:"Вас теперь, ребята, семь!"
За Ежом пришла Коза - Любопытные глаза.Говорит ей галка: "Фрося,Я тебя считаю: восемь!"
Кто там спрятался за кустик?Кто висит там? Это - Суслик!Он свистит, чтоб грусть развеять.Пишет Галка цифру девять.
Зажужжала тут Пчела,В хоровод всех позвала.Хоровод друзьям не тесен,Подпевала Галка: "десять!"
Десять! Вот и кончен счет.Веселись, честной народ!Отдыхает Галочка, Галочка - считалочка.
* * *
В.Н.Савичев Цифру к цифре мы прибавим, Между ними крестик ставим. Намотай себе на ус: Этот знак зовется "плюс". Из цифры вычтем мы другую, Ставим черточку прямую. Этот знак мы узнаем, "Минус" мы его зовем. 1+3 В Африке по речке Нил Плыл зеленый крокодил. Крокодил вздыхает тяжко: Он совсем один, бедняжка. Одному быть не годится, Надо с кем-то подружиться. Возле речки на полянке Резво скачут обезьянки. Попрыгуньи, шалунишки, Три ушастеньких мартышки. Увидали крокодила И сказали: Очень мило! Чтоб не плавать налегке, Прокати нас по реке. Вреселее нет игры! Подружились с той поры. Ты ответь нам поскорей: Сколько их теперь, друзей? 2+2+2-3 Бабушка для Нюшки Испекла ватрушки. Две ватрушки с творогом, Две с вареньем, две с медком. Нюша на порожек села, Сразу три ватрушки съела. Остальные есть не стала, Так наелась, что устала. Эти ватрушки Пусть едят подружки. Сколько ватрушек Осталось для подружек? 3+5 По тропинке, по лесной Шел медведь к себе домой. И на полпути к берлоге Вдруг увидел: у дороги Возле елочки пушистой Куст с малиною душистой Как медведь ни торопился Все же враз остановился Он три ягодки сорвал, Съел, подумал и сказал: ╚Я приду сюда опять!" И еще съел штучек пять. Поскорее мне ответь: Сколько ягод съел медведь? 2+1 Ниф и Нуф в лесу гуляли, Веселились и играли. Вдруг навстречу серый волк, Он зубами щелк да щелк. Поросята задрожали: Волка зубы увидали. Мчатся к другу поскорей, Наф встречает у дверей. Никакой на свете зверь Не ворвется в эту дверь. Стены все из кирпича, Печка в доме горяча. В этой печке как-то раз Волк бока свои не спас. Он на крышу не полез, Убежал обратно в лес. Вот загадка для ребят: Сколько в доме поросят? 1+1+1+1+1 Были у Светы В кулечке конфеты. Угощала всех подряд, Всех своих друзей-зверят. Конфету - котенку, Конфету - утенку, Конфету - теленку, Еще - поросенку. Глядь: одна в кульке конфета, Вот ее и съела Света. Ты, подумав, дай ответ: Сколько съедено конфет? 1+1+2 У утенка день рожденья, Игры, танцы, угощенья. В гости все друзья пришли И подарки принесли. Мячик подарил баран. Ослик - звонкий барабан. А подарок от зайчишки Не морковка, а две книжки. Все подарки хороши, Рад утенок от души. Стал подарки он считать И решил: их ровно пять. Посчитай и дай ответ, Он ошибся или нет. 1+1+1 На полянке у опушки Скачут весело лягушки. Но устали веселиться И решили подкрепиться. Коль обедать нам пора, Мы поймаем комара. И поймали без труда Одного возле пруда, Одного - в густом кусту, А другого - на лету. Будет мой вопрос таков: Сколько съели комаров? 3-2 Шел по улице бычок, В черных пятнышках бочок. Видит: на полянке Три лежат баранки. Две баранки сразу съел, Больше есть не захотел. Помахал бычок хвостом: Остальные съем потом. И теперь в траве видна Лишь бараночка ... . 5-2 Ночью темною на крыше У трубы резвились мыши. Серых мышек ровно пять, Вышли мышки погулять. Вдруг раздался шорох снизу, К ним крадется по карнизу Кто-то грозный, полосатый И хвостатый и усатый. Поднялась тут суета, Побежал и от кота Два мышонка на чердак, В старый забрались башмак. Остальные поскорей Спрятались в норе своей. Вот вопрос для малышей: Сколько в норке той мышей? 10-1 Кот, усатый рыболов, Очень горд за свой улов. Наловил он десять штук Для ухи зубастых щук. Только вот какая штука Дно ведра прогрызла щука. Через дырку всю дорогу Рыбы лезли понемногу. Кот улов домой принес, Умывает лапкой нос. Он зовет к себе сынулю: Для ухи готовь кастрюлю. Папа, говорит котенок. А в ведре один щуренок! Сосчитали, сколько штук Из ведра сбежало щук? 1+7 Сидел щенок, учил урок, Не идет ученье впрок. Он сидит и плачет Не решить задачу: К одному прибавить семь" Он измучился совсем. И из дому хоть беги, Просит маму: Помоги. Мы мешать не будем маме Мы решим задачу сами. 3+2-1 На верхушку старой ели Три вороны прилетели. На макушку забрались И обедать собрались. А под елкой два ежа Рыли норку не спеша. Громко каркают вороны Не поделят макароны. И сказал тут еж ежу: Я отсюда ухожу! Сколько, думай поскорей, Птиц осталось и зверей? 6-2 Родились у мамы-кошки Шесть котят, такие крошки! Как котята подрастали, Их ребятам раздавали. Лишь Царапку и Пушка Себе оставили пока. Остальных котят с утра Разобрала детвора. Сколько маленьких котят Оказалось у ребят? 10-8 Зарыл пират Под пальмой клад. Теперь пират Совсем не рад. Очень долго вспоминал, Где же клад он закопал: Слишком много пальм вокруг Насчитал аж десять штук. Он не мог ни есть, ни спать, Лишь копать, копать, копать. Лопата валится из рук, Как избавиться от мук? Вырыл целых восемь ям И свалился в яму сам. И заплакал: Что за жалось! Сколько ж ям копать осталось?" 5-2 Ах, проказницы-лисички Раздобыли где-то спички, Стали спичками играть, Спичек было ровно пять. Одну спичку поломали, А другую зажигали. И пожар бы приключился, Хорошо, что дождь пролился. Мама спички отбирала, Мама дочек отругала. Сколько у лисичек Отобрали спичек? 6+2+2-3 Возле речки, на лужайке, Веселятся, скачут зайки. А в лесу грибов не счесть! Вот опята - штучек шесть, Там, где травка высока, Два росли боровика. На лесной опушке Две нашли волнушки. Глядь, идет колючий ежик, Он грибов любитель тоже. Зайцы с ежиком дружили, Три грибочка подарили. Вот вопрос для угадаек: Много ли грибов у заек? 1+1+1+1+1 Молоточками стуча, Веселясь и хохоча, Шли по лесу гномики, Чтоб построить домики. Гном Седая Борода Дом построил у пруда, Круглый, толстенький Ватрушка Дом построил на опушке, Гномик озорной Егорка Дом построил у пригорка, А веселый гном Незнайка Дом построил на лужайке. А Ворчалка, хмурый гном, Прямо в чаще строит дом. Сколько было гномиков, И сколько было домиков? 3+1+1+2 Через лес течет река. Подползли к ней три жука. А на дальнем бережку, На зеленом на лужку Ждет мурашка-муравей В гости всех своих друзей. И усатые жуки Принесли кусок доски. Сели на дощечку, Переплыли речку. Очень быстро прилетели И за стол скорее сели Стрекоза и две пчелы, Очень рады, веселы. Сколько их, тебе знакомых, Собралось здесь насекомых? 1+1+1+1+1-2 Для потехи детворы, Для веселья, для игры Клоун надувал шары. Красный - будто бы фонарик, Цвета неба синий шарик, А зеленый - как лужок, Желтый - солнышка кружок, Белый - свеженький снежок. Всем хватило ли, дружок? Очень скоро детвора Потеряла два шара: Поиграли полчаса И пустили в небеса. Веселятся малыши, Ты ж подумай и реши: Сколько шариков осталось, Сколько в небо не умчалось? 10-3-2-2-2 Однажды колдунья себе на обед Наколдовала десяток котлет. Но, видно, от голода очень спешила И в результате всех рассмешила: Превратились три котлетки В три затертые монетки, Две котлетки - в двух жуков, Две - в мохнатых пауков, И, помедлив, две котлеты В очень старые штиблеты. Сколько у колдуньи осталось на обед Вкусных, настоящих, жареных котлет? 1+1+1+1+1+1+1 Плыли в море корабли И доплыли до земли. В дымке видимы едва Сказочные острова. Каждый остров, как подарок, Разноцветен он и ярок. Без волнений и опаски Там живут герои сказки. Первый остров - золотой, Рядом - с яркою звездой. Синий - эльфов, белый - фей, Красный - маленьких людей, Желтый - тысячи корон, Черный - где живет дракон. У тебя ответ готов: Сколько было островов? 5-3 Игрушек у Андрюшки Коробка до верхушки: Танков, кубиков и пушек, Даже есть там пять хлопушек. Но было у Авдрюшки Любимых три игрушки: Песик с хвостиком крючком, Свинка с круглым пятачком И веселый, расписной, Яркий клоун заводной. Раз Андрюшка в воскресенье, Вдруг решил, что день рожденья У игрушек должен быть, Надо их развеселить. Настоящий день рожденья -- И подарки, и варенье! Каждой игрушке Он дал по хлопушке. А у Андрюшки Остались хлопушки? 2+2+2+2 Как-то раз утенок Гоша Потерял свои галоши. Без галош совсем беда, Не добраться до пруда. От такого невезенья Никакого настроенья. Горько плачет бедный Гоша, Пропадает день хороший. Вдруг приносят ему свинки Симпатичные ботинки. Принесли ему от кошки Очень славные сапожки, Даже пчелки с паучками Несут туфли с каблучками. Гоша очень счастлив был И друзей благодарил. А взглянул под кустик Гоша: Вот они, мои галоши! Сколько обуви всего Оказалось у него? (Ты, считая, не забудь: Ножки нужно две обуть.)
Два и три
Пошел Сережа в первый класс. С Сережей не шути! Считать умеет он у нас Почти до десяти! Не грех такому мудрецу Задрать курносый нос! Вот как-то за столом отцу И задал он вопрос: - Два пирожка тут, папа, да? А хочешь - на пари - Я доказать могу всегда, Что их не два, а три! Считаем вместе: -Вот ОДИН, А вот и ДВА, смотри! - ОДИН да ДВА, - закончил сын, - Как раз и будет ТРИ! -Вот молодец! - сказал отец. - И в самом деле три! И потому я два возьму, А третий ты бери!
Б.Заходер
* * *
Сколько звезд на небе?А травинок в поле?Сколько крошек в хлебе?Сколько капель в море?На вопросы эти Не найти ответ,Но сейчас вам, дети,Дам один совет.Если попытаться С цифрами дружить,Можно не бояться,Жить и не тужить.Не бояться, что обидишьТы своих друзей,Сосчитаешь и увидишь:Просто, без затейИ конфеты, и игрушки,Кукол, книжки и хлопушкиМожно поровну делить,Никого не позабыть.Если ты считать умеешь,Все науки одолеешь.Скажут про тебя ребята:"Наш дружок - ума палата".А когда пройдут года,Будешь взрослым ты тогда.Космонавтом, может, станешь,До небес рукой достанешь.Чтоб в полете не скучать,Сможешь звезды сосчитать. 0.Ноль похож на букву О,Он не значит ничего.Но любую цифру вразУвеличит в десять раз. 1.Стоит единичка,Похожа на спичку.Она просто черточка С маленькой челочкой. 2.По воде скользит едва,Словно лебедь, цифра два.Шею выгнула дугой,Гонит волны за собой. 3.Два крючочка, посмотри,Получилась цифра три.Но на эти два крючкаНе насадишь червячка. 4.Вилку как-то уронили,Один зубчик отломили.Вилка эта в целом миреНазывается "четыре". 5.Цифра пять - с большим брюшком,Носит кепку с козырьком.В школе эту цифру пятьДети любят получать. 6.Что за вишенка, дружок,Кверху загнут стебелек?Ты ее попробуй съесть,Эта вишня - цифра шесть. 7.Я такую кочергуСунуть в печку не смогу.Про нее известно всем,Что она зовется "семь". 8.Вилась веревочка, вилась,В две петельки заплелась."Что за цифра?" - маму спросим.Мама нам ответит: "Восемь". 9.Ветер сильный дул и дул,Вишенку перевернул.Цифра шесть, скажи на милость,В цифру девять превратилась. 10.Словно старшая сестричка,Ведет нолик единичка.Только вместе пошагали,Сразу цифрой десять стали.
В.Н.Савичев
* * *
Умножение
Гриб помножим на сосну, Лист помножим на весну, Теплый ветер - на зерно, Землянику - на звено. Множим солнце на лучи, Всех мальчишек - на мячи, Всех девчонок на "хи-хи", Всех поэтов на стихи. Множим крыши на людей, А метро - ... на лошадей, Голубей - на чердаки, Поваров - на черпаки. Выйдут тысячи чудес, Выйдет лес до небес, Города, моря, поля, - Выйдет целая земля!
А.Барто
* * *
Ромб
Квадрат обмяк,УсталДал за углы себя схватитьИ ромбом стал.И загрустил:А вдруг он промахнулся,А вдруг бы жизнь другим путем пошла,Подставь онДва других угла?..
Э. Гильвик
* * *
Зеркало
Зеркало висит у нас в квартире.Мы стоим вдвоём, а нас ....
В.Орлов
* * *
Квадрат
Любая из твоих сторон,
На трех соседок глядя,
Себя в них видит и собой любуется.
Но кто же с кем подружится из них?
Те, что пересеклись?
Иль те, что паралельны?
А тут еще углы,
И в них сердито тычется пространство,
А у тебя своих забот
Хватает…
Э. Гильвик
* * *
Непослушные цыплята
У рябой хохлаткиРазбрелись цыплятки.Трое влезли под лопух-Напугал их злой петух.А четвёртый, самый слабый,Повстречался с толстой жабой.От собаки пятыйСпасся под лопатой.Плачет чёрненький, шестой:-Ноги спутаны травой! -И зовёт упрямо:-Пиу, пиу, мама!
Г.Новицкая
* * *
Брату скоро стукнет пять.Я учу его считать,А учиться он не хочет.Тут придумала я штуку.Говорю: давай-ка руку,Будешь зайчиков считать-Раз, два, три, четыре, пять.
Эти пальчики- зайчата.Первый спрятался куда-то.Загибаем пальчик- раз.Сколько их теперь у нас?
Брат ладошку растопырилИ ответил вдруг: - четыре.Молодец. Способный мальчик.Снова загибаем пальчик.
Сколько их теперь - смотри?Брат считает: -раз... два... три...Третий заяц вдруг исчез:Убежал проказник в лес.
Скрылся зайчик наш едва,Брат уже кричит мне: - два!Мы оставили всегоСколько пальцев? -Одного. -А потом и этот зайчикЛёг в кроватку на бочок.Загибаем пятый пальчик,А теперь, что остаётся?Хитро брат глядит, смеётся:- Остаётся... кулачок.
* * *
Ноль
Если съели все конфеты,То конфет в коробке нету.Ой, котлет в тарелке нет!Это значит - ноль котлет.Кончилась в солонке соль.Сколько соли? Соли - ноль.
* * *
Где крольчата?
Потеряла крольчиха крольчат,А крольчата лежат и молчат.Один - за ветлой,Двое - за метлой,Один - под листом,Двое - под кустом.Как детей поскорее найти?Их у мамы чуть больше пяти.
* * *
Всем подарочек найдется
Чуть утро загорается, как я уже в саду.Для всех, кто повстречается, подарочки найду.Для Аленки — сказкаСобачонке — ласка.Шутка — солнышку-дружку.Прибаутка — ветерку.Гришке — полковрижки.Крошки — воробьишке.Ленточка — рябинке.Песенка — Маринке.Всем — улыбка и привет.Ничего дороже нет!
Сергей Погореловский
* * *
Моя тетя (английская детская песенка)
Тетя в наследство оставила мнеВсе богатства свои.Пальтишко с дырками на спине,Две безногих скамьи,Без крышки чайник,Без дна сундук,Истлевший кусок парчи,Иголок согнутых двадцать штукИ огарок свечи.
Виктор Лунин
* * *
Единица В отдельной квартире живет Единица, И добрых соседей она сторонится. Сидит у окна эта тощая дама, И смотрит надменно, и держится прямо. -Ну что там творится? - Глядит она строго. А в мире всего удивительно много! Много дорог, еще больше дорожек. Много собак, но не меньше и кошек. Много прохожих, немало машин. Есть даже несколько горных вершин. Сидит Единица, пьет кофе с корицей Чашку за чашкой как заводная. И только вздыхает: -Одна я! Одна я!... Дети уехали, внуки пропали, Племянники тоже писать перестали. - И только недавно пришла ей записка, А в ней непонятное: "Вы - эгоистка!"
Г.Сапгир
* * *
Квадрат и треугольник
Жили два брата:Треугольник с Квадратом.Старший был квадратный,Добродушный и приятный.Младший - треугольный,Вечно недовольный.
Стал расспрашивать Квадрат:< Почему ты злишься, брат?>Тот кричит ему: < Смотри,Ты полней меня и шире;У меня углов лишь три,У тебя их все четыре>.
Но Квадрат ответил: < Брат,Я же старше, я - квадрат>.И сказал еще нежней:< Неизвестно, кто нужней!>
Но настала ночь, и к брату,Натыкаясь на столы,Младший лезет вороватоСрезать старшему углы.
Уходя, сказал: < ПриятныхЯ тебе желаю снов!Спать ложился ты квадратным,А проснешься без углов!>
Но на утро младший братСтрашной мести был не рад:Поглядел он - нет квадрата…Онемел, стоял без слов…Вот так месть!Теперь у братаВосемь новеньких углов!
Е. Паин
* * *
Можно десять тысяч разУронить железный таз,А фарфоровую вазуУронить нельзя ни разу.Ведь на десять тысяч разнужно десять тысяч ваз.
А.Кондратьев
* * *
Нолик - круглый,Как Земля.Все считают от нуля.Арифметика проста:Если ноль - ладонь пуста.Пишем "0?,И ясно всем:Здесь чего-то нет совсем!
Единицей мы считаемТолько то,Что мы считаем.Это может быть копнаИ соломинка одна,Курица или перо,Кружка кваса и ведро:Перепутав единицы,Можно в счете ошибиться!
В пару нашей единицеТолько равная годится.Например, сапожки лаковые,По размеру одинковые.Хоть и не с одной ноги,Эта пара - сапоги!А еще считают парой чашку с блюдцем,Маму с папой.
Три размера есть:Длина,Высота и ширина.ВремяНа три делят люди:Что прошло,Что есть,Что будет.Но важней всего семья:Трое:Папа, мама, я!
Мчится над землейКарета.Осень в ней,Весна и Лето.Правит лошадьми сама Белоснежная Зима.У четверки путь далек:Север, Запад.Юг, Восток!
Все должны об этом знать,Чувств у человека - пять:Это обоняние,Вкус и осязание.Не забудь о главных двух:- Это зрение и слух.
Все должны об этом знать,Чувств у человека - пять:Это обоняние,Вкус и осязание.Не забудь о главных двух:- Это зрение и слух.
Кто со сцены нам поет,Знает:Семь в октаве нот.Сам я подтвердить готов:Семь у радуги цветов.Дней в неделе тоже семь.Ну, уж этоЯсно всем!
Быстро ходитОсьминог.- У него же восемь ног!Быстро нить плететПаук.- У него же восемь рук!Кто бы мне приделать смогВосемь рук И восемь ног!
Больше этой цифры - нет!Десять шариков - планетПо физическим законамКружат в космосе бездонномВозле солнечной звездыА на третьейЯ и ты!
десять - это пять и пять,Можешь пальцы сосчитать!Пишем так: Один десяток,Единицы ни одной.Единицы - ни одной?Значит справа ставим "ноль"!
Марк Шварц
* * *
Задача
У сороконожкиЗаболели ножки:Десять ноютИ гудят,Пять хромаютИ болят.Помоги сороконожкеПосчитатьБольные ножки.
Валентина Кудрявцева
* * *
Жилет
Жили-былиу жилетаТри петлии два манжета.Если вместеих считать,Три да два,конечно,пять!Только знаешь,в чём секрет?У жилетанетманжет!
Г.Новицкая
* * *
Просят Колю сосчитать,Сколько будет пять да пять.Коля фыркнул: "Пустяки,Это будет... две руки..."
* * *
В рыбьем царстве
В рыбьем царстве к осетруПриплывают по утруТри молоденькие щучки,Чтоб ему почистить щечки,И четыре чебакаМоют брюхо и бока.Посчитай-ка, детвора,Сколько слуг у осетра?
В.Кудрявцева
* * *
Тяпы-ляпы
По дороге в Тяпы-ЛяпыШли гуськом четыре шляпы.Шляпу старую с перомЗвали дедушкой Петром.Шляпу с ленточкою синейЗвали бабушкой Аксиньей.Шляпу с красной ленточкойЗвали внучкой Леночкой.Ну, а шляпу с козырькомЗвали внуком Игорьком.Тяпы-Ляпы — это дача.Есть у шляп одна задача:Дождик ночью прошумел,В огороде уйма дел.И спешат четыре шляпыЛук полоть,Картошку тяпать.Вот пришли, передохнули,Разом тяпками взмахнули,Вскоре каждая из шляпСтала тяпать: Тяп-тяп-тяп!
Валентина Кудрявцева
* * *
kimovna.ucoz.ru
| "Математика во всём", - нам твердят.Многие не верят, спорить норовят:"Математика от нас далеко...Жить на свете без неё так легко!.." Но пойдет однажды вечером дождь.Подойдёшь ты к окну и поймёшь:Всё на свете, что видишь, давноматематикой отражено. Ты вглядись: от фонаря светВекторами разлетается. Нет?Точки капель, окружности луж - Неужели ты не видишь? Ну ж... Окошек плоскости отрезками полны...и вечна траектория Луны...А по параболе летит метеорит.Через мгновенье в атмосфере он сгорит... Многоугольники, квадраты и круги...Пространства-времени неслышные шаги...Всё движется и мчится, всё улетает вдаль.А кто не видит этого...того мне просто жаль. Дарья Артёмова, ученица гимназии №1534 Гимн математикеЧтоб водить корабли ,Чтобы в небо взлететь ,Надо многое знать ,И при этом , и при этом ,Вы заметьте-ка ,Очень важная наукаМа-те-ма-ти-ка!Почему кораблиНе садятся на мель ,А по курсу идутСквозь туман и метель ?Потому что, потому что,Вы заметьте-ка ,Капитанам помогаетМа-те-ма-ти-ка!Чтоб врачом, морякомИли лётчиком стать.Надо прежде всегоМатематику знать.И на свете нет профессийВы заметьте-ка,Где бы вам не пригодиласьМатематика! Стихотворение о нулеКогда-то многие считали,Что нуль не значит ничего.И, как не странно, полагали,Что нуль совсем не есть число.Но на оси средь прочих чисел,И все действительные числаНа два разряда разделить.Нуль ни в один из них не входит -Он сам составил чисел класс.О всех его особых свойствахМы поведём сейчас рассказ.Коль нуль к числу ты прибавляешь,Иль отнимаешь от него,В ответе тотчас получаешьОпять то самое число.Попав как множитель средь чисел,Он сводит мигом всех на нет.И потому в произведеньеОдин за всех несёт ответ.А относительно деленья,Во-первых, нужно помнить то,Что уж давно в научном миреДелить на нуль запрещено.Причина всем вам очевидна.А состоит причина в том,Что смысла нет в таком деленьи,Противоречье в нём самом.И впрямь: какое из известныхЧисло за частное нам взять,Когда с нулём в произведеньеВсе числа нуль лишь могут дать?"А" в нулевой есть единица -Так все условились считать.Но глубоко бы тот ошибся,Кто б это вздумал доказать.
Почему торжественность вокруг? Слышите, как быстро смолкла речь? Это о царице всех наук Начинаем мы сегодня вечер.
Не случайно ей такой почет. Это ей дано давать ответы, Как хороший выполнить расчет Для постройки здания, ракеты.
Есть о математике молва, Что она в порядок ум приводит, Потому хорошие слова Часто говорят о ней в народе.
Ты нам, математика, даёшь Для победы трудностей закалку, Учиться с тобой молодёжь Развивать и волю и смекалку .
И за то, что в творческом труде Выручаешь в трудные моменты, Мы сегодня искренне тебе Посылаем гром аплодисментов. | Архив записей Статистика Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
mathem-zebra.ucoz.ru
Стихи про математику. Хотите ребёнка быстро обучить основам математики? Тогда наши весёлые стихи о математике и цифрах для детей Вам обязательно в этом помогут.
* * *
Начнём с хвоста
По тропинке вдоль кустовШло одиннадцать хвостов.Сосчитать я также смог,Что шагало тридцать ног.Это вместе шли куда-тоПетухи и поросята.А теперь вопрос таков:Сколько было петухов?И узнать я был бы радСколько было поросят?Ты сумел найти ответ?До свиданья, всем привет!
Н.Разговоров
* * *
Как-то вечером к медведюНа пирог пришли соседи:Ёж, барсук, енот, "косой",Волк с плутовкою лисой.А медведь никак не могРазделить на всех пирог.От труда медведь вспотел -Он считать ведь не умел!Помоги ему скорей -Посчитай-ка всех зверей.
Б.Заходер
* * *
Подогрела чайка чайник,Пригласила восемь чаек:"Приходите все на чай!"Сколько чаек, отвечай?
* * *
Спросил меня голос В пустыне дикой:-Много ли в мореРастёт земляники?-Столько же, сколькоСелёдок солёныхРастёт на берёзахИ ёлках зелёных.
* * *
Ватрушки
Решила старушка ватрушки испечь.Поставила тесто да печь затопила.Решила старушка ватрушки испечь,А сколько их надо — совсем позабыла.Две штучки — для внучки,Две штучки — для деда,Две штучки — для Тани,Дочурки соседа...Считала, считала, да сбилась,А печь-то совсем протопилась!Помоги старушке сосчитать ватрушки.
В.Кудрявцева
* * *
Новый дом
Старый дом пошёл на слом.Мы въезжаем в новый дом.У него весёлый вид-Всюду музыка гремит.Под балконами большими,Возле новеньких воротРазгружаются машины,Улыбается народ.Вот, осматривая дом,Ходит новый управдом.Он без всякого трудаГоворит кому куда:-Вам пониже на этаж,Этот- ваш, а этот - ваш.Ваш - четвёртый, ваш- седьмой,Ваш- восьмой.А наш какой?- На этаж повыше,Ваш у самой крыши.- Если выше на этаж,То который будет наш?
* * *
Домик для пальцев
Есть у пальцев домик шерстяной:Каждый палец - в комнатке одной.Сколько пальцев на руках твоих-Столько же и комнаток у них.
* * *
Над рекой летели птицы:Голубь, щука, две синицы,Два стрижа и пять угрей.Сколько птиц? Ответь скорей!
* * *
Один кузнечик стрекотал,Две бабочки летели,Гуляли вместе три кота,Четыре птички пели.Белок - пять, а может, семь?В них запутался совсем.Слон один, но тянет весомИ на восемь, и а десять.Всех пока пересчитали,Что-то в счёте потеряли.Что?
* * *
1 2 3 4 5 6 7
littlhuman.ru
|
|
|
|
|
|
