Познавательная игра по русскому языку Фразеологизмы". Стихи про фразеологизмы

Праздник фразеологизмов, пословиц и крылатых выражений

Разделы: Внеклассная работа

<ol><li>Подготовительный этап.</li> </ol><p>Выбирают орг.группу, которая составляет список фразеологизмов, крылатых слов, исторических, библейских, из др./греческой, славянской мифологии.</p> <p>С помощью словаря учащиеся узнают значение фразеологизмов, запоминают в которых есть слова голова, нога, ухо, нос. Готовят плакаты, рисунки, викторины.</p> <li>Ход праздника.</li> <p>Учитель. Вступительное слово.</p> <p>Устная речь.</p> <p>…Гаснет умная словесность, Разговорная краса Отступают в неизвестность Речи русской чудеса. Сотни слов родных и метких Сникнув, голос потеряв Взаперти, как птицы в клетках, Дремлют в толстых словарях. Ты их выпусти оттуда В быт обыденный верни, Чтобы речь – людское чудо Не скудела в наши дни.</p><center><ins class="adsbygoogle" style="display:block;height:250px" data-ad-client="ca-pub-1812626643144578" data-ad-slot="3076124593" data-ad-format="link" data-full-width-responsive="true"></ins> <script> (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script></center> <p>Учитель: наш праздник посвящен жемчужинам русского языка: пословицам, поговоркам, фразеологизмам и крылатым выражениям, которые делают нашу речь яркой, образной, выразительной.</p> <p>Учащиеся выходят на сцену, один читает стихотворение, остальные поднимают плакаты со словами, в которых есть слово “вода”.</p> <p align="CENTER">Как работает слово.</p> <p align="left">В. Суслов</p> <p>Бывает частенько, что слово одно, Но очень по – разному служит оно Примеры тут можно найти без труда Возьмем хоть короткое слово “вода”. Вот был я мальчишкой, да детство прошло С тех пор уж “не мало воды утекло”. О смелом мы вправе сказать на перед, Такой “сквозь огонь и сквозь воду пройдет”. А гуси и утки сухие всегда Заметили люди: “Как с гуся вода” Случалось с тобою, ты правил не знал Молчал при опросе? “Воды в рот набрал”. Лентяй отдыхает, а время идет Под камень лежачей вода не течет. Сказать болтуну мы порою не прочь: Довольно мол, воду – то в ступе толочь. Не прочь и другому сказать невзначай: “Довольно лить воду ты дело давай”. Работать впустую. Что скажут потом? Не дело, мол, “воду носить решетом” Стихи я пишу не жалея труда, Чтоб вы не сказали: “В стихах – то вода”.</p><div style="display:block; background:#fff; margin: 1px auto"><center><div id="rtbBlock1"> <div id="yandex_rtb_R-A-5" class="yandex-adaptive classYandexRTB"></div> </div> <script type="text/javascript"> (function(w, n) { if ( rtbW >= 960 ){ var rtbBlockID = "R-A-743937-3"; } else { var rtbBlockID = "R-A-743937-5"; } w[n] = w[n] || []; w[n].push(function() { Ya.Context.AdvManager.render({ blockId: rtbBlockID, renderTo: "yandex_rtb_R-A-5", async: false, pageNumber: getRTBpageNumber( rtbBlockID ), directSettings: { }, onRender: function(data) { if (data.product == "direct"){ document.getElementById("rtbBlock1").style.textAlign = "center"; } } }, function() { var g = document.createElement("ins"); g.className = "adsbygoogle"; g.style.display = "inline-block"; if (rtbW >= 960){ g.style.width = "580px"; g.style.height = "400px"; g.setAttribute("data-ad-slot", "9935184599"); }else{ g.style.width = "300px"; g.style.height = "600px"; g.setAttribute("data-ad-slot", "9935184599"); } g.setAttribute("data-ad-client", "ca-pub-1812626643144578"); g.setAttribute("data-alternate-ad-url", "/back.html"); document.getElementById("yandex_rtb_R-A-5").appendChild(g); (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); }); }); document.write('<sc'+'ript type="text/javascript" src="//an.yandex.ru/system/context.js"></sc'+'ript>'); })(this, "yandexContextSyncCallbacks");</script></center></div> <p>Учитель (ведущий) объявляет условия.</p> <p>Итак, мы с вами сейчас выберем 2 команды, они-то и поиграют сегодня с нами.</p> <ol><li>Победителям – призы.</li> <li>Лучшему игроку проигравшей команды – приз.</li> <li>Учителю, набравшему больше всех баллов – приз.</li> </ol> <p>Зрители тоже могут принимать участие.</p> <p>Жюри приглашается за отдельный стол.</p> <p align="CENTER">Предполагаемые названия команд</p> <table border="1" cellspacing="1" cellpadding="7"><tr><td valign="top"><p align="CENTER">“Тертый калач”</p></td> <td valign="top"><p align="CENTER">“Стреляный воробей”</p></td> </tr><tr><td valign="top"><p align="CENTER">“Темная лошадка”</p><center><ins class="adsbygoogle" style="display:inline-block;width:580px;height:400px" data-ad-client="ca-pub-1812626643144578" data-ad-slot="8813674614"></ins> <script> (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script></center></td> <td valign="top"><p align="CENTER">“И певец, и жилец и на дуде игрец”</p></td> </tr></table> <p>1 конкурс “Найти пару”.</p> <p>Рассыпались пословицы. Кто быстрее соберет, озвучит пословицы.</p> <p>На 14 – ти карточках написано:</p> <p>(одна половина фразы) </p><ol><li>Не спеши языком – торопись делом.</li> <li>Сам пропадай – а товарища выручай.</li> <li>С кем поведешься – от того и наберешься.</li> <li>Труд человека кормит – а лень портит.</li> <li>Глаза смотрят – а руки делают.</li> <li>Хочешь много знать – надо мало спать.</li> <li>Ученье – свет, а не ученье – тьма.</li> <li>По одежке встречают – по уму провожают.</li> <li>Грамоте учиться – всегда пригодится.</li> <li>Не сиди сложа руки – так не будет и скуки.</li> <li>Красна птица пеньем – а человек уменьем.</li> <li>Семь раз отмерь – один раз отреж.</li> <li>Лодырь да бездельник – им праздник и в понедельник.</li> <li>Любишь кататься – люби и саночки возить.</li> </ol> <p>(жюри оценивает)</p> <p><div style="display:block; background:#fff; margin: 1px auto"><center><div id="rtbBlock1"> <div id="yandex_rtb_R-A-4" class="yandex-adaptive classYandexRTB"></div> </div> <script type="text/javascript"> (function(w, n) { if ( rtbW >= 960 ){ var rtbBlockID = "R-A-743937-3"; } else { var rtbBlockID = "R-A-743937-5"; } w[n] = w[n] || []; w[n].push(function() { Ya.Context.AdvManager.render({ blockId: rtbBlockID, renderTo: "yandex_rtb_R-A-4", async: false, pageNumber: getRTBpageNumber( rtbBlockID ), directSettings: { }, onRender: function(data) { if (data.product == "direct"){ document.getElementById("rtbBlock1").style.textAlign = "center"; } } }, function() { var g = document.createElement("ins"); g.className = "adsbygoogle"; g.style.display = "inline-block"; if (rtbW >= 960){ g.style.width = "580px"; g.style.height = "400px"; g.setAttribute("data-ad-slot", "9935184599"); }else{ g.style.width = "300px"; g.style.height = "600px"; g.setAttribute("data-ad-slot", "9935184599"); } g.setAttribute("data-ad-client", "ca-pub-1812626643144578"); g.setAttribute("data-alternate-ad-url", "/back.html"); document.getElementById("yandex_rtb_R-A-4").appendChild(g); (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); }); }); document.write('<sc'+'ript type="text/javascript" src="//an.yandex.ru/system/context.js"></sc'+'ript>'); })(this, "yandexContextSyncCallbacks");</script></center></div>2 конкурс.</p> <p>Следующее задание – посложнее. Вы должны будете объяснить значение фразеологизмов, пришедших к нам из других миров, исторических событий, из сказок.</p> <p align="CENTER">Конкурс “Подумай и ответь”</p> <table border="1" cellspacing="1" cellpadding="7"><tr><td valign="top"><p align="CENTER">1 команда</p></td> <td valign="top"><p align="CENTER">2 команда</p></td> </tr><tr><td valign="top"><ol><li>Кануть в лету.</li> <li>Муки Тантала.</li> <li>Труба иерихонская.</li> <li>Лезть на рожон.</li> <li>Избушка на курьих ножках.</li> <li>Панический страх.</li> </ol></td> <td valign="top"><ol><li>Авгиевы конюшни.</li> <li>Уйти в объятия Морфея.</li> <li>Очертя голову.</li> <li>Узнать всю подноготную.</li> <li>Сизифов труд.</li> <li>Ахиллесова пята.</li> </ol></td> </tr></table><p>(жюри оценивает)</p> <p>3. Конкурс “Откуда эти строки?”</p> <p>Это конкурс на эрудицию. Посмотрим, как вы справитесь с этим самым трудным конкурсом.</p> <p>(жюри оценивает команды, подводит предварительный итог)</p> <p><center><ins class="adsbygoogle" style="display:block;height:250px" data-ad-client="ca-pub-1812626643144578" data-ad-slot="3076124593" data-ad-format="link" data-full-width-responsive="true"></ins> <script> (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script></center>4. Конкурс “Домашнее задание”.</p> <p>Это конкурс, к которому задание было объявлено заранее. Это аукцион, а по закону аукциона, желаемая вещь достается тому участнику, который последним назовет более высокую цену.</p> <p>На нашем аукционе команде, последней сказавшей слово, достанутся 3 (три) балла. А другой – 1 балл.</p> <p>Итак, продаем слово “как”.</p> <ol><ol><li>как две капли воды</li> <li>как проклятый</li> <li>как вкопанный</li> <li>как говорится</li> <li>как дурень с писаной торбой</li> <li>как курица с яйцом</li> <li>как кот с салом</li> <li>как у Христа за пазухой</li> <li>как зеницу ока</li> <li>как за каменной стеной</li> <li>как корова языком слизнула</li> <li>как не бывало</li> <li>как на грех</li> <li>как на ладони</li> <li>как на подбор</li> <li>как огня</li> <li>как черт ладана боится</li> <li>как пить дать</li> <li>как придется</li> <li>как Бог на душу положит</li> <li>как пень</li> <li>как пробка</li> <li>как собаке пятая нога</li> <li>как мертвому припарка</li> <li>как корове седло</li><div style="display:block; background:#fff; margin: 1px auto"><center><div id="rtbBlock1"> <div id="yandex_rtb_R-A-3" class="yandex-adaptive classYandexRTB"></div> </div> <script type="text/javascript"> (function(w, n) { if ( rtbW >= 960 ){ var rtbBlockID = "R-A-743937-3"; } else { var rtbBlockID = "R-A-743937-5"; } w[n] = w[n] || []; w[n].push(function() { Ya.Context.AdvManager.render({ blockId: rtbBlockID, renderTo: "yandex_rtb_R-A-3", async: false, pageNumber: getRTBpageNumber( rtbBlockID ), directSettings: { }, onRender: function(data) { if (data.product == "direct"){ document.getElementById("rtbBlock1").style.textAlign = "center"; } } }, function() { var g = document.createElement("ins"); g.className = "adsbygoogle"; g.style.display = "inline-block"; if (rtbW >= 960){ g.style.width = "580px"; g.style.height = "400px"; g.setAttribute("data-ad-slot", "9935184599"); }else{ g.style.width = "300px"; g.style.height = "600px"; g.setAttribute("data-ad-slot", "9935184599"); } g.setAttribute("data-ad-client", "ca-pub-1812626643144578"); g.setAttribute("data-alternate-ad-url", "/back.html"); document.getElementById("yandex_rtb_R-A-3").appendChild(g); (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); }); }); document.write('<sc'+'ript type="text/javascript" src="//an.yandex.ru/system/context.js"></sc'+'ript>'); })(this, "yandexContextSyncCallbacks");</script></center></div> <li>как рыбе зонтик</li> <li>как сапожник</li> <li>как свои пять пальцев</li> <li>как с гуся вода</li> <li>как снег на голову</li> <li>как гром среди ясного неба</li> </ol></ol><p>Побеждает та команда, которая последней скажет слово фразеологизм.</p> <p>5. “Немое кино”.</p> <p>(выходят двое учащихся: мальчик и девочка)</p> <p align="CENTER">“Сильное кино”</p> <p>А. Барто</p> <p>1 – й ученик</p> <p>Заранее, заранее Все было решено У школьников собрание Потом у них кино.</p><p>Домой придет мой старший брат Он мне расскажет все подряд Он объяснит мне, что к чему. А я большая, я пойму.</p><p>И вот он начал свой рассказ:</p> <p>2 – й ученик</p> <p>Они ползут А он им – раз А тут как раз она ползла А он как даст ему со зла</p><p>Она им – раз Они ей – раз Но тут как раз Ее он спас.</p><p>Он был с ней за одно Ух, сильное кино!</p> <p>1 – й ученик.</p> <p>- Нет, видно, я еще мала Я ничего не поняла!</p><div class="advv"> <ins class="adsbygoogle" style="display:inline-block;width:336px;height:280px" data-ad-client="ca-pub-1812626643144578" data-ad-slot="9935184599"></ins> <script> (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script> </div><div class="advv"> <ins class="adsbygoogle" style="display:inline-block;width:336px;height:280px" data-ad-client="ca-pub-1812626643144578" data-ad-slot="9935184599"></ins> <script> (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script> </div> <p>6. Командам нужно изобразить без слов предложенные им фразеологизмы. Им выдаются листки с приготовленными фразеологизмами.</p> <table border="1" cellspacing="1" cellpadding="7"><tr><td valign="top"><p align="CENTER">1 команда</p></td> <td valign="top"><p align="CENTER">2 команда</p></td> </tr><tr><td valign="top"><ol><li>намылить шею</li> <li>развесить уши</li> <li>два сапога – пара</li> <li>в трех соснах заблудился</li> <li>кот наплакал</li> <li>водить за нос</li> <li>переливать из пустого в порожнее</li> <li>втирать очки</li> <li>считать ворон</li> </ol></td> <td valign="top"><ol><li>заткнуть за пояс</li> <li>хоть глаз выколи</li> <li>шито белыми нитками</li> <li>двое дерутся – третий не лезь</li> <li>в одно ухо влетело, в другое – вылетело</li> <li>зарубить на носу</li> <li>обвести вокруг пальца</li> <li>засучив рукава</li> <li>связаны руки</li> </ol></td> </tr></table><p> </p> <p>Балл получают, если их “живая картина” разгадана.</p> <p>На столе – реквизиты: мыло, белые нитки, пояс, сосна, два стакана, очки, веревка, сапоги.</p><div style="display:block; background:#fff; margin: 1px auto"><center><div id="rtbBlock1"> <div id="yandex_rtb_R-A-2" class="yandex-adaptive classYandexRTB"></div> </div> <script type="text/javascript"> (function(w, n) { if ( rtbW >= 960 ){ var rtbBlockID = "R-A-743937-3"; } else { var rtbBlockID = "R-A-743937-5"; } w[n] = w[n] || []; w[n].push(function() { Ya.Context.AdvManager.render({ blockId: rtbBlockID, renderTo: "yandex_rtb_R-A-2", async: false, pageNumber: getRTBpageNumber( rtbBlockID ), directSettings: { }, onRender: function(data) { if (data.product == "direct"){ document.getElementById("rtbBlock1").style.textAlign = "center"; } } }, function() { var g = document.createElement("ins"); g.className = "adsbygoogle"; g.style.display = "inline-block"; if (rtbW >= 960){ g.style.width = "580px"; g.style.height = "400px"; g.setAttribute("data-ad-slot", "9935184599"); }else{ g.style.width = "300px"; g.style.height = "600px"; g.setAttribute("data-ad-slot", "9935184599"); } g.setAttribute("data-ad-client", "ca-pub-1812626643144578"); g.setAttribute("data-alternate-ad-url", "/back.html"); document.getElementById("yandex_rtb_R-A-2").appendChild(g); (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); }); }); document.write('<sc'+'ript type="text/javascript" src="//an.yandex.ru/system/context.js"></sc'+'ript>'); })(this, "yandexContextSyncCallbacks");</script></center></div> <p>7. Заключительный конкурс.</p> <p>“Эти забавные животные” или “Восстанови фразеологизм”.</p> <p>Необходимо восстановить нужные по смыслу слова из мира животных.</p> <table border="1" cellspacing="1" cellpadding="7"><tr><td valign="top"><p align="CENTER">1 команда</p></td> <td valign="top"><p align="CENTER">2 команда</p></td> </tr><tr><td valign="top"><ol><li>Делить шкуру убитого…(медведя)</li> <li>Купить…в мешке (кота)</li> <li>Набить, как…в бочке (сельдей)</li> <li>Считать…(ворон)</li> <li>Брать…за рога (быка)</li> <li>Писать как …лапой (курица)</li> </ol></td> <td valign="top"><ol><li>Сесть на любимого… (конька)</li> <li>Пустить … в огород (козла)</li> <li>Дуется как …</li> <li>Дразнить…</li> <li>Смотреть как … на новые ворота</li> <li>Грязный как …</li> </ol></td> </tr></table><p>Жюри подводит итоги.</p> <p>Призы, награждение.</p> <p align="CENTER">Откуда эти строки?</p> <p>1. “От радости в зобу дыхание сперло”.</p> <p>И.А. Крылов “Ворона и лисица”.</p><center><ins class="adsbygoogle" style="display:block; text-align:center;" data-ad-layout="in-article" data-ad-format="fluid" data-ad-client="ca-pub-1812626643144578" data-ad-slot="4491286225"></ins> <script> (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script></center> <p>2. “Есть еще порох в пороховницах”.</p> <p>Н.В. Гоголь “Тарас Бульба”.</p> <p>3. </p> <p>“Читай не так, как пономарь, А с чувством, с толком, с расстановкой”.</p> <p>А.С. Грибоедов “Горе от ума”.</p> <p>4. “И дым отечества наш сладок и приятен”.</p> <p>А.С. Грибоедов “Горе от ума”.</p> <p>5. “А судьи кто?”</p> <p>А.С. Грибоедов “Горе от ума”.</p> <p>6. “Ну как не порадеть родному человеку”.</p> <p>А.С. Грибоедов “Горе от ума”.</p> <p>7. “Там русский дух, там Русью пахнет”.</p> <p>А.С. Пушкин “Руслан и Людмила”.</p> <p>8. “Тридцать Серебреников”</p> <p>Библия Евангелия – деньги, полученные Иудой за то, что он предал Иисуса.</p> <p>9. </p> <p>“Сказка – ложь, да в ней намек Добрым молодцам урок”.</p> <p>А.С. Пушкин “Сказка о золотом петушке”.</p> <p>10. “Ты сер, а я , приятель, его”.</p> <p>И.А. Крылов “Волк на псарне”.</p><div style="display:block; background:#fff; margin: 1px auto"><center><div id="rtbBlock1"> <div id="yandex_rtb_R-A-1" class="yandex-adaptive classYandexRTB"></div> </div> <script type="text/javascript"> (function(w, n) { if ( rtbW >= 960 ){ var rtbBlockID = "R-A-743937-3"; } else { var rtbBlockID = "R-A-743937-5"; } w[n] = w[n] || []; w[n].push(function() { Ya.Context.AdvManager.render({ blockId: rtbBlockID, renderTo: "yandex_rtb_R-A-1", async: false, pageNumber: getRTBpageNumber( rtbBlockID ), directSettings: { }, onRender: function(data) { if (data.product == "direct"){ document.getElementById("rtbBlock1").style.textAlign = "center"; } } }, function() { var g = document.createElement("ins"); g.className = "adsbygoogle"; g.style.display = "inline-block"; if (rtbW >= 960){ g.style.width = "580px"; g.style.height = "400px"; g.setAttribute("data-ad-slot", "9935184599"); }else{ g.style.width = "300px"; g.style.height = "600px"; g.setAttribute("data-ad-slot", "9935184599"); } g.setAttribute("data-ad-client", "ca-pub-1812626643144578"); g.setAttribute("data-alternate-ad-url", "/back.html"); document.getElementById("yandex_rtb_R-A-1").appendChild(g); (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); }); }); document.write('<sc'+'ript type="text/javascript" src="//an.yandex.ru/system/context.js"></sc'+'ript>'); })(this, "yandexContextSyncCallbacks");</script></center></div> <p>11. </p> <p>“Чем кумушек считать трудиться Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?”</p> <p>И.А. Крылов “Зеркало и обезьяна”.</p> <p>12. </p> <p>“Чему смеетесь? Над собой Смеетесь”.</p> <p>Н.В. Гоголь “Ревизор”.</p> <p>13. “Нет повести печальнее на свете…”</p> <p>У. Шекспир “Ромео и Джульетта”.</p> <p>14. “Растекаться мысленно по древу”.</p> <p>“Слово о полку Игореве”.</p> <p>15. “Рожденный ползать летать не может”.</p> <p>М. Горький “Песня о Соколе”.</p> <p>16. </p> <p>“Быть или не быть Вот в чем вопрос”.</p> <p>Шекспир “Гамлет”.</p> <p align="CENTER">Крылатые выражения.</p> <p>1. Кануть в лету. В греческой мифологии Лета – река забвения в Аиде, подземном царстве. Души умерших по прибытию в подземное царство пили из нее воду и забывали свою прошлую жизнь.</p> <p>Кануть в лету – навсегда исчезнуть, быть забытым.</p><center><ins class="adsbygoogle" style="display:block;height:250px" data-ad-client="ca-pub-1812626643144578" data-ad-slot="3076124593" data-ad-format="link" data-full-width-responsive="true"></ins> <script> (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script></center> <p>2. Прометеев огонь – священный огонь души.</p> <p>3. Муки Тантала - в греческой мифологии Тантал, царь Фригии, был любимцем богов. Но, возгордившись своим положением он оскорбил богов и был жестоко наказан.</p> <p>Вечно испытывает муки голода и жажды. Он стоит по горло в воде, но не может напиться (вода отступает). Над ним нависли ветви с роскошными плодами, но ветки отклоняются, когда он протягивает руки. Муки Тантала – невыносимые, нестерпимые мучения, невозможность достигнуть желанной цели, несмотря на ее близость. </p> <p>4. Труба иерихонская.</p> <p>Из библии Евреи при выходе из египетского плена на пути своем в Палестину должны были взять город Иерихон. Но стены его были прочные и разрушить их было нельзя. Однако от звука священных труб стены пали сами собой. И благодаря этому чуду город был взят. Труба иерихонская – громкий, трубный голос.</p> <p>5. Избушка на курьих ножках – из русских народных сказок, где живет Баба – Яга. Избушка на курьих ножках – небольшое ветхое строение.</p> <p>6. Уйти в объятия Морфея. В греческой мифологии Морфей – сын бога сна Гипсона, крылатый бог сновидений.</p> <p>7. Авгиевы конюшни – конюшни царя Элиды, Авгия. Которые в продолжении многих лет не убирались. Очищены они были Гераклом, который изменил русло реки.</p> <p>- грязное место, запущенное дело, беспорядок.</p> <p>8. Панический страх.</p> <p>Пан в др.греческой мифологии бог лесов. Пан наводит внезапный безотчетный страх на людей, особенно путников в глухих и уединенных лесах.</p> <p>9. Лезть на рожон. В др.русских языках рожон – это заостренный с одного конца нож, рогатина. На Руси с заостренным перед собой колом охотники ходили на медведя. Напоровшись на рожон медведь погибал. Медведь в ярости шел на верную гибель.</p> <p>- по собственной воле идти на крупные неприятности, предпринимать действия, заведомо обреченные на полный провал.</p> <p>10. Очертя голову. Древние воины перед боем очерчивали мечом вокруг своей головы магический круг. Считалось, что такой обряд ослабит удары врага и сохранит воину жизнь.</p> <p>- поступить решительно и безрассудно.</p> <p>11. Сизифов труд. В др.греческой мифологии царь Сизиф за оскорбление богов был присужден Зевсом к вечной муке в Аиде: он должен был вкатывать на гору огромный камень, который, достигнув вершины, опять скатывался вниз. </p> <p>- тяжелая, бесконечная и бесполезная работа.</p> <p>12. Ахиллесова пята. Мать Ахиллеса, морская богиня Фетида, чтобы сделать тело сына неуязвимым, окунула его в священную реку, она держала его за пятку и она осталась уязвимым местом Ахиллеса, куда он и был ранен стрелой Париса.</p> <p>- слабая сторона, уязвимое место чего-либо.</p> <p>13. При царе Горохе. В одной из русских сказок говорится, что когда мир был наполнен лешими, ведьмами, русалками, текли молочные реки и были кисельные берега, правил царь Горох.</p> <p>14. Яблоко раздора.</p> <p>Богиня раздора Эрида подкинула на свадебном пире золотое яблоко с надписью “прекраснейшей”. Три богини: Афина, Гера и Афродита заспорили о том, кому должно оно принадлежать. Спор разрешил Парис, сын царя Трои приказал присудить яблоко Афродите. Афродита помогла Парису похитить прекрасную Елену, жену спартанского царя Менелая, из-за чего произошла Троянская война.</p> <p>- ширина спора, вражды.</p> <p><span class="mylink" data-url="http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%82%d1%8c%d0%b8/103328/">xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai</span></p><h2>Фразеологизмы Пушкина</h2> <p><img src="/800/600/http/burido.ru/images/glavnaya/Frazeologizmy/Pushkin_frazeologizmy.jpg" alt="А.С. Пушкин - фразеологизмы" />Автор: Дмитрий Сироткин </p><p>Подготовил обзор авторских фразеологизмов А.С. Пушкина. </p><p>В подборку включено более 80 фразеологизмов. </p><p> </p> <p>Фразеологизмы сгруппированы по произведениям – там, где имеется два фразеологизма и более, по темам – во всех остальных случаях. </p><h4>Фразеологизмы из романа в стихах «Евгений Онегин»</h4> <ul><li>Чем меньше женщину мы любим, тем больше нравимся мы ей</li> <li>Привычка свыше нам дана, замена счастию она</li> <li>Мы все учились понемногу, чему‑нибудь и как‑нибудь</li> </ul><p>Перейти к фразеологизмам из «Евгения Онегина» </p><h4>Фразеологизмы из трагедии «Борис Годунов»</h4> <ul><li>Не мудрствуя лукаво</li> <li>Слышу речь не мальчика, но мужа </li> <li>У нас любить умеют только мертвых</li> </ul><p>Перейти к фразеологизмам из «Бориса Годунова» </p><h4>Фразеологизмы из сказок Пушкина</h4> <ul><li>Остаться у разбитого корыта </li> <li>Сказка — ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок! </li> <li>Я, конечно, обещал, но всему же есть граница</li> </ul><p>Перейти к фразеологизмам из сказок Пушкина </p><h4>Фразеологизмы из трагедии «Моцарт и Сальери»</h4> <ul><li>Гений и злодейство — две вещи несовместные (кстати, фразеологизмы с числом два)</li> <li>Поверять алгеброй гармонию </li> <li>Нет правды на земле, но правды нет и выше </li> <li>Мне не смешно, когда маляр негодный мне пачкает мадонну Рафаэля</li> </ul><h4>Фразеологизмы из поэмы «Полтава»</h4> <ul><li>Птенцы гнезда Петрова </li> <li>Так тяжкий млат, дробя стекло, кует булат </li> <li>Живой труп </li> <li>Но старость ходит осторожно и подозрительно глядит</li> </ul><h4>Фразеологизмы из поэмы «Цыганы»</h4> <ul><li>Птичка Божия не знает ни заботы, ни труда</li> <li>Цыгане шумною толпой по Бессарабии кочуют</li> <li>Старый муж, грозный муж </li> <li>И всюду страсти роковые, и от судеб защиты нет</li> </ul><h4>Фразеологизмы из писем Пушкина</h4> <ul><li>Поэзия должна быть глуповата</li> <li>Чтение — вот лучшее учение</li> <li>Художника нужно судить по его же законам</li> <li>Ай да Пушкин! ай да сукин сын!</li> </ul><h4>Фразеологизмы из стихотворения «Памятник»</h4> <ul><li>Я памятник себе воздвиг нерукотворный</li> <li>Нет, весь я не умру </li> <li>Хвалу и клевету приемли равнодушно и не оспаривай глупца</li> </ul><h4>Фразеологизмы из стихотворения «Медный всадник»</h4> <ul><li>Окно в Европу </li> <li>Все флаги в гости будут к нам </li> <li>Отсель грозить мы будем шведу</li> </ul><h4>Фразеологизмы из стихотворения «Клеветникам России»</h4> <ul><li>О чем шумите вы, народные витии? </li> <li>Спор славян между собою </li> <li>От финских хладных скал до пламенной Колхиды</li> </ul><h4>Фразеологизмы из трагедии «Пир во время чумы»</h4> <ul><li>Пир во время чумы </li> <li>Есть упоение в бою и бездны мрачной на краю</li> </ul><h4>Фразеологизмы из драмы «Русалка»</h4> <ul><li>Меня влечет неведомая сила </li> <li>Откуда ты, прекрасное дитя?</li> </ul><h4>Фразеологизмы из стихотворения «На холмах Грузии лежит ночная мгла...»</h4> <ul><li>Печаль моя светла </li> <li>И сердце вновь горит и любит — оттого, что не любить оно не может</li> </ul><h4>Фразеологизмы из стихотворения «Если жизнь тебя обманет…»</h4> <ul><li>Сердце в будущем живет </li> <li>Что пройдет, то будет мило</li> </ul><h4>Фразеологизмы из стихотворения «Разговор книгопродавца с поэтом»</h4> <ul><li>Не продается вдохновенье, но можно рукопись продать </li> <li>Что слава? — Яркая заплата на ветхом рубище певца</li> </ul><h4>Фразеологизмы из стихотворения «Поэту»</h4> <ul><li>Поэт, не дорожи любовию народной </li> <li>Ты сам свой высший суд</li> </ul><h4>Фразеологизмы из стихотворения «К Чаадаеву»</h4> <ul><li>Души высокие порывы </li> <li>С веком наравне</li> </ul><h4>Фразеологизмы о жизни и познании</h4> <ul><li>Тьмы низких истин мне дороже нас возвышающий обман («Герой»)</li> <li>На свете счастья нет, но есть покой и воля («Пора, мой друг, пора») </li> <li>Мы ленивы и нелюбопытны («Путешествие в Арзрум»)</li> <li>Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать («Элегия»)</li> <li>О, сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух («О, сколько нам открытий чудных...»)</li> <li>Следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная («Арап Петра Великого») </li> <li>Да здравствует солнце, да скроется тьма! («Вакхическая песня») </li> <li>О люди! жалкий род, достойный слез и смеха! жрецы минутного, поклонники успеха! («Полководец»)</li> <li>Что в имени тебе моем? («Что в имени тебе моем?...»)</li> <li>Здравствуй, племя младое, незнакомое! («Вновь я посетил тот уголок земли…»)</li> </ul><h4>Фразеологизмы об истории России</h4> <ul><li>Когда народы, распри позабыв, в великую семью соединятся («Он между нами жил»)</li> <li>И академик, и герой, и мореплаватель, и плотник («Стансы»)</li> <li>Не пропадет ваш скорбный труд («Во глубине сибирских руд...») </li> <li>Любовь к отеческим гробам («Черновые наброски»)</li> <li>Не дай Бог увидеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный («Капитанская дочка»)</li> <li>Что-то слышится родное («Зимняя дорога»)</li> </ul><h4>Фразеологизмы о поэзии и поэте</h4> <ul><li>Служенье муз не терпит суеты («19 октября 1827»)</li> <li>Не тот поэт, кто рифмы плесть умеет («К другу-стихотворцу»)</li> <li>Печной горшок тебе дороже, ты пищу в нем себе варишь («Поэт и толпа»)</li> <li>Как беззаконная комета в кругу расчисленном светил («Портрет»)</li> <li>Властитель дум ("К морю")</li> </ul><h4>Фразеологизмы о человеческих типажах и проявлениях</h4> <ul><li>Скупой рыцарь («Скупой рыцарь»)</li> <li>Каменный гость («Каменный гость»)</li> <li>И ничего во всей природе благословить он не хотел («Демон»)</li> <li>Ты ужас неба, срам природы, упрек ты Богу на земле («Вольность»)</li> </ul><h4>Фразеологизмы о женщинах</h4> <ul><li>Чистейшей прелести чистейший образец («Мадонна»)</li> <li>У граций в отпуску и у любви в отставке («Красавице, которая нюхала табак»)</li> </ul><h4>Фразеологизмы о периодах нашей жизни</h4> <ul><li>Когда легковерен и молод я был («Черная шаль»)</li> <li>Лучших дней воспоминания («Кавказский пленник»)</li> <li>Без божества, без вдохновенья («Я помню чудное мгновенье...»)</li> </ul><h4>Прочие фразеологизмы Пушкина</h4> <ul><li>Не дай мне Бог сойти с ума! («Не дай мне Бог сойти с ума...»)</li> <li>Выпьем с горя; где же кружка? («Зимний вечер»)</li> <li>Трусоват был Ваня бедный («Вурдалак»)</li> <li>Пора, пора! Рога трубят («Граф Нулин»)</li> <li>Цветы последние милей роскошных первенцев полей («Последние цветы»)</li> </ul><p> </p><p>Подтверждается ли данное А.С. Пушкину (1799—1837) звание Солнца русской поэзии в части авторских фразеологизмов? Как самого крупного светила и как самого светлого? </p><p>К счастью, да. Он оставил самый глубокий авторский след в живом русском языке. </p><p>Благодаря чему это стало возможным? Думаю, что помимо огромного таланта большую роль сыграло то, что Пушкин не обходил «вечных» вопросов и старался выразить свою позицию по ним. Он высказался о жизни и познании, предназначении поэта, сущности любви, истории и будущем России, времени и мечтах, человеческих проявлениях, и не только. </p><p>Возможно, количество и долгожительство авторских фразеологизмов можно рассматривать как один из важных критериев гениальности писателя. По такому критерию «проходят», например, Шекспир или Сервантес. </p><p>Но вопрос весьма неоднозначен. Например, Л.Н. Толстой и Ф.М. Достоевский известны небольшим количеством фразеологизмов, а вот В.В. Маяковский, И. Ильф и Е. Петров отличись их обилием. Согласитесь, вряд ли это верно отражает соотношение масштабов таланта этих авторов. </p><p>Как правило, все это многообразие смыслов и образов мы воспринимаем как что-то само собой разумеющееся (так ведь Пушкин же!) и уже «готовое к употреблению», не требующее дополнительных усилий для понимания. </p><p>Я сам не раз ловил себя на том, что «Памятник» заслоняет от меня живого Пушкина. И уверен, что большинство наших современников оказывается не способно пройти дальше за «хрестоматийный глянец» классика. Пушкин в таком случае оказывается наш, но не мой. И мало у кого из нас возникает, как у поэта Марины Цветаевой, ее и только ее «Мой Пушкин». </p><p>С другой стороны, мы настолько привыкли к мысли о безусловной ценности поэзии Пушкина, что совершенно не готовы к тому, что кто-то может назвать ее заурядной и бесцветной: «Но есть феномен Пушкина, который не способен общаться ни на каком другом языке, кроме родного. Его чары воздействуют на русских, где бы они ни были. – пишет французский писатель и кинорежиссер Жан Кокто в «Тяжести бытия», - Подобный культ не может основываться только на одной музыке, а поскольку смысл нам представляется заурядным, бесцветным, тут явно замешано какое-то колдовство. Я это отношу за счет капли негритянской крови, что текла в его жилах». </p><p>Согласен, заурядными и бесцветными с намного большим основанием можно назвать стихи самого Кокто. Но это не важно. Важно то, что такой неожиданной оценкой он провоцирует нас задуматься, а чем же на самом деле поэзия Пушкина незаурядна и многоцветна. Так что - спасибо, Кокто. </p><p> </p><p>Далее вы можете почитать обзоры фразеологизмов других русских классиков: </p><p> </p><p>Если вам понравилась эта статья и вы захотели поделиться с друзьями ссылкой на нее в социальной сети, то ведь я только за! </p><p>Просто воспользуйтесь кнопками сетей ниже. </p><p>Комментарии также всячески приветствуются!</p> <p><span class="mylink" data-url="http://burido.ru/347-frazeologizmy-a-s-pushkina">burido.ru</span></p><h2>Познавательная игра по русскому языку Фразеологизмы". - 20 Мая 2012 - Публикации, статьи, доклады</h2> Познавательная игра по русскому языку «Живое слово». Автор – Балина Т. И. – преподаватель русского языка и литературы ГБОУ СПО РПТ МО (Раменский политехнический техникум). Цели: 1)углубить знания учащихся по русскому языку с помощью интеллектуальной игры; 2) расширить словарный запас учащихся; 3) развивать коммуникативные способности. Эпиграф: Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырвалось бы из – под самого сердца, так бы кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово. Н. В. Гоголь. Ход игры: 1. Вступительное слово учителя. Добрый день, ребята и уважаемые коллеги! Сегодня мы назвали нашу встречу: «Живое слово». Игра окунет нас в мир родного языка, заставит задуматься, взглянуть на привычные вещи с новой точки зрения, ДАСТ ПРОСТОР ЧУВСТВУ ЮМОРА, обогатит нашу речь. 2. Сейчас мы редко слышим яркую, выразительную речь. Фразеологические, а обороты поражают удивительной образностью. 3. Например: чесать язык, сквозь землю провалиться, зарубить на носу, без году неделя, висеть на волоске, медведь на ухо наступил, развесил уши. ХОД ЗАНЯТИЯ. 1. Вступительное слово учителя. - Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые. Сегодня мы собрались здесь, чтобы поиграть в слова. Такие игры развивают человека, заставляют с непривычной точки зрения взглянуть на знакомые вещи, углубляют знание родного языка. Они требуют находчивости, дают простор чувству юмора. Ведь как говорил Н.В.Гоголь: «Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырвалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово». Вот и мы с вами попробуем замашисто, бойко, кипуче и животрепещуще поиграть в русские слова. Но в слова не обычные, а в необычные. А что это за необычные слова, я надеюсь, вы догадаетесь после того, как прослушаете стихотворение В. Суслова «Как работает слово». ( чтение стихотворения учащимся) Как работает слово Бывает частенько, что слово - одно, Но очень по-разному служит оно. Примеры тут можно найти без труда. Возьмем хоть короткое слово «вода». Вот был я мальчишкой, да детство прошло. С тех пор уж немало «воды утекло»! О смелом мы вправе сказать наперед: Такой «сквозь огонь и сквозь воду пройдет!» А гуси и утки — сухие всегда. Заметили люди: «Как с гуся вода». Случалось с тобою: ты правил не знал. Молчал при опросе? «Воды в рот набрал»! Лентяй отдыхает, а время идет — «Под камень лежачий вода не течет». Сказать болтуну мы порою не прочь: «Довольно, мол, «воду-то в ступе толочь». Не прочь и другому сказать невзначай: «Довольно лить воду! Ты дело давай!» Работать впустую... Что скажут потом? Не дело, мол, «воду носить решетом». Стихи я пишу, не жалея труда, Чтоб вы не сказали: «В стихах-то вода...». - Теперь вы, конечно, поняли, о чем мы будем говорить сегодня? ( об устойчивых словосочетаниях в русском языке, которые называются фразеологическими оборотами или фразеологизмами.) Так как у нас игра, то необходимо создать команды, назвать их и выбрать капитана. Задание 1: Попробуйте определить в стихотворении фразеологизмы и подчеркните их. Задание 2: «Дальше…дальше» За 1 минуту каждая команда должна назвать как можно больше значений фразеологических оборотов. 1. В час по чайной ложке(мало), 1. Кривить душой (лгать). 2. Себе на уме (хитрить), 2. Кожа да кости (худой). 3. Раз, два и обчелся (мало). 3. Вставлять палки в колеса (мешать). 4. Заячья душа (душа). 4.В двух словах (коротко). 5. Куры не клюют (много). 5. Зарубить на носу (запомнить). 6. Ушки на макушке (внимательно). 6. Язык проглотить (молчать). 7. Повесить голову (печалиться). 7. Клевать носом (дремать). 8. 8. Рукой подать (близко). 8. Гонять лодыря (бездельничать). 9. Во все лопатки (быстро). 9. Мастер на все руки (умелец). 10. Витать в облаках (мечтать). 10. Водить за нос (обманывать). 11. Играть первую скрипку (быть главным). 11. Идти в ногу (действовать согласованно). 12. Стреляный воробей (опытный человек). 12. Бросать слова на ветер (говорить зря). 13. Делать из мухи слона (преувеличивать). 13. Говорить сквозь зубы (неохотно). 14. Избушка на курьих ножках (что – то старое). 14 Одна нога здесь, другая там (быстро). 15. Спустя рукава (плохо). 15. Засучив рукава (хорошо). 16. Сломя голову (быстро). 16. Во весь дух (быстро). Задание 3. Отгадайте фразеологизмы на картинках. Задание 4. К данным фразеологизмам подберите антонимы: В двух шагах за тридевять земель Взять себя в руки выйти из себя Засучив рукава спустя рукава Пасть духом воспрянуть духом Хоть пруд пруди кот наплакал Чесать языком держать язык за зубами Игра с болельщиками: 1. Подберите фразеологизмы к слову «глаз» (мозолить глаза, хлопать глазами, с глазу на глаз, хоть глаз выколи, открыть глаза, как бельмо на глазу). 2. Подберите фразеологизмы с числительными. (в один голос, одного поля ягода, меж двух огней, ни два ни полтора, как дважды два, на все четыре стороны, знать как свои пять пальцев, заблудиться в трех соснах, семь пятниц на неделе…) Задание 5. Вы знаете, что значит «заварить кашу»? Затеять хлопотное дело. Кашу варили на свадьбу, она была обязательным блюдом. От этих каш – свадебных пиров, в которых участвовало много людей, и возникло выражение «заварить кашу». Выясните происхождение фразеологизмов: «ахиллесова пята», «играть на нервах», «ариаднина нить», «во всю ивановскую». Задание 6. Инсценировка фразеологизма. (бить баклуши, гонять лодыря, нос повесил, засучить рукава). Задание 7. Закончите фразеологизмы: 1. Не взирая… (на лица). 1. Два сапога…(пара). 2. Буря в …(стакане). 2. Топтаться на… (месте). 3. Кусать…(локти). 3. Не мудрствуя …(лукаво). 4. Волчий…(аппетит). 4. Как две капли…(похожи). 5. Черепашьим…(шагом). 5. От корки…(до корки). 6. За семь верст…(киселя хлебать). 6. Ждать у…(моря погоды). 7. Принять за чистую…(монету). 7. Овчинка…(выделки не стоит). 8. Проще пареной…(репы). 8.Обвести..(вокруг пальца). 9. Не в бровь..(а в глаз). 9. Сулить золотые…(горы). 10. Не видеть дальше…(собственного носа). 10. Краем уха…(слышать). 11. На сон…(грядущий). 11. Голод …(не тетка). 12. Еле – еле…(душа в теле). 12. Сматывать …(удочки). Задание 8. Отгадайте все фразеологизмы, которые изображены на рисунках в юмористическом виде. (Заплетается язык, держать язык за зубами, тянуть за язык, типун на язык, найти общий язык, наступить на язык, как корова языком слизала, черт дернул за язык, повесить язык на плечо, прикусить язык, чесать языком, зацепиться языками, приколоть язык). Задание 9. Составьте текст, используя как можно больше фразеологизмов. Задание 10. Найди синонимы и сколько их групп?: 1 группе: 1. Выйти из себя. 2. Довести до белого каления. 3. И бровью не шевельнул. 4. И в ус не дует. 5. Как с гуся вода. 6. Махнуть рукой. 7. Метать громы и молнии. 8. Ноль внимания. 9. Под горячую руку. 10. Рвать и метать. 11. Устроить сцену. 12. Хоть трава не расти. <p>2 группе: 1. Бить баклуши. 2. Брать быка за рога. 3. Валять дурака. 4. Горит в руках. 5. Не покладая рук. 6. Засучив рукава. 7. Палец о палец не ударить. 8. В поте лица. 9. Плевать в потолок. 10. Своротить гору. 11. Сидеть сложа руки. 12. Считать ворон. </p><p>2. Подводим итог. Выявляем победителей. </p><p>3. Заключительное слово учителя: - Завершился урок. Теперь ваша речь будет ярче, убедительнее, интереснее, эмоциональнее. Список литературы: 1. http://orfografus.ru/index/0- 2. Арсентьева Е. Ф. Фразеология и фразеография в сопоставительном аспекте (на материале русского и английского языков). — Казань, 2006 3. Валгина Н. С., Розенталь Д. Э., Фомина М. И. Современный русский язык. 6-е изд. — М.: «Логос», 2002 4. Мокиенко В. М. Славянская фразеология. 2-е изд., исп. и доп. — М., 1989 5. http://mysubs.ru/o-perevodah/phraseo.html 6. http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%20%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0&noreask=1&img_url=i035.radikal.ru%2F1108%2F0e%2F9e58b14f835e.jpg&pos=0&rpt=simage&lr=10750 </p> <p><span class="mylink" data-url="http://xn----btb1bbcge2a.xn--p1ai/blog/2012-05-20-17">xn----btb1bbcge2a.xn--p1ai</span></p><table><hr> <ul class="relpost"> <li><a href="/stihi/stihi-o-klounah.html" title="Стихи о клоунах"><div class="relimg"><img src="/800/600/http/a-pesni.org/babystihi.png" /></div>Стихи о клоунах</a></li> <li><a href="/stihi/stihi-venok-osennij.html" title="Стихи венок осенний"><div class="relimg"><img src="/800/600/http/litsait.ru/images/photos/medium/article79063.jpg" /></div>Стихи венок осенний</a></li> <li><a href="/stihi/stihi-sentyabrskoe-utro.html" title="Стихи сентябрьское утро"><div class="relimg"><img src="/800/600/http/www.pozdravik.ru/_img/spacer.gif" /></div>Стихи сентябрьское утро</a></li> <li><a href="/stihi/stihi-pro-doyarku.html" title="Стихи про доярку"><div class="relimg"><img src="/800/600/http/ljubimaja-professija.ru/images/sampledata/ik-mini.jpg" /></div>Стихи про доярку</a></li> <li><a href="/stihi/o-buketah-stihi.html" title="О букетах стихи"><div class="relimg"><img src="/800/600/http/xn--2012-43dmmko7bmrmr2u.xn--p1ai/.s/t/979/7.gif" /></div>О букетах стихи</a></li> <li><a href="/stihi/stihi-pro-hameleona.html" title="Стихи про хамелеона"><div class="relimg"><img src="/def.jpg" /></div>Стихи про хамелеона</a></li> <li><a href="/stihi/stihi-pro-klounov.html" title="Стихи про клоунов"><div class="relimg"><img src="/def.jpg" /></div>Стихи про клоунов</a></li> <li><a href="/stihi/stihi-o-respublike.html" title="Стихи о республике"><div class="relimg"><img src="/800/600/http/ljubimaja-rodina.ru/images/ikon/mini-logo-lr.png" /></div>Стихи о республике</a></li> <li><a href="/stihi/kazahskie-stihi-pro-osen-dlya-detej.html" title="Казахские стихи про осень для детей"><div class="relimg"><img src="/def.jpg" /></div>Казахские стихи про осень для детей</a></li> <li><a href="/stihi/stihi-pro-karandashi.html" title="Стихи про карандаши"><div class="relimg"><img src="/800/600/http/www.childtoys.ru/wp-content/uploads/2017/06/stih-cvetnie-karandashi.jpg" /></div>Стихи про карандаши</a></li> <li><a href="/stihi/stihi-po-mesyacam.html" title="Стихи по месяцам"><div class="relimg"><img src="/800/600/http/f.mypage.ru/89326d40dc88fe4a7e116cf56666ed72_fac3f80147ff1affba159c70bccbd0af.jpg" /></div>Стихи по месяцам</a></li> </ul></table></p> </div> <div class="clear-block"> <div class="meta"> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="clear-block"> <div id="gallery" class=""><div id="block-views-node_gallery_blocks-block_1" class="clear-block block block-views"> <h2>Галерея</h2> <div class="content"><div class="view view-node-gallery-blocks view-id-node_gallery_blocks view-display-id-block_1 view-dom-id-1"> <div class="view-content"> <table class="views-view-grid col-6"> <tbody> <tr class="row-1 row-first row-last"> <td class="col-1 col-first"> <div class="views-field-field-node-gallery-image-fid"> <span class="field-content"><a href="/gallery/geroi-skazok-i-multfilmov.html" class="imagefield image-gallerylink imagefield-field_node_gallery_image"><img src="/sites/default/files/imagecache/node-gallery-thumbnail/geroi-skazok-i-multfilmov/geroi-skazok-i-multfilmov_10.jpg" alt="" title="" class="imagecache imagecache-node-gallery-thumbnail imagecache-default imagecache-node-gallery-thumbnail_gallerylink" width="100" height="100"/></a></span> </div> </td> <td class="col-2"> <div class="views-field-field-node-gallery-image-fid"> <span class="field-content"><a href="/gallery/geroi-skazok-i-multfilmov.html" class="imagefield image-gallerylink imagefield-field_node_gallery_image"><img src="/sites/default/files/imagecache/node-gallery-thumbnail/geroi-skazok-i-multfilmov/geroi-skazok-i-multfilmov_12.gif" alt="" title="" class="imagecache imagecache-node-gallery-thumbnail imagecache-default imagecache-node-gallery-thumbnail_gallerylink" width="100" height="100"/></a></span> </div> </td> <td class="col-3"> <div class="views-field-field-node-gallery-image-fid"> <span class="field-content"><a href="/gallery/geroi-skazok-i-multfilmov.html" class="imagefield image-gallerylink imagefield-field_node_gallery_image"><img src="/sites/default/files/imagecache/node-gallery-thumbnail/geroi-skazok-i-multfilmov/geroi-skazok-i-multfilmov_16.jpg" alt="" title="" class="imagecache imagecache-node-gallery-thumbnail imagecache-default imagecache-node-gallery-thumbnail_gallerylink" width="100" height="100"/></a></span> </div> </td> <td class="col-4"> <div class="views-field-field-node-gallery-image-fid"> <span class="field-content"><a href="/gallery/geroi-skazok-i-multfilmov.html" class="imagefield image-gallerylink imagefield-field_node_gallery_image"><img src="/sites/default/files/imagecache/node-gallery-thumbnail/geroi-skazok-i-multfilmov/geroi-skazok-i-multfilmov_3.jpg" alt="" title="" class="imagecache imagecache-node-gallery-thumbnail imagecache-default imagecache-node-gallery-thumbnail_gallerylink" width="100" height="100"/></a></span> </div> </td> <td class="col-5"> <div class="views-field-field-node-gallery-image-fid"> <span class="field-content"><a href="/gallery/geroi-skazok-i-multfilmov.html" class="imagefield image-gallerylink imagefield-field_node_gallery_image"><img src="/sites/default/files/imagecache/node-gallery-thumbnail/geroi-skazok-i-multfilmov/geroi-skazok-i-multfilmov_1.jpg" alt="" title="" class="imagecache imagecache-node-gallery-thumbnail imagecache-default imagecache-node-gallery-thumbnail_gallerylink" width="100" height="100"/></a></span> </div> </td> <td class="col-6 col-last"> <div class="views-field-field-node-gallery-image-fid"> <span class="field-content"><a href="/gallery/geroi-skazok-i-multfilmov.html" class="imagefield image-gallerylink imagefield-field_node_gallery_image"><img src="/sites/default/files/imagecache/node-gallery-thumbnail/geroi-skazok-i-multfilmov/geroi-skazok-i-multfilmov_15.jpeg" alt="" title="" class="imagecache imagecache-node-gallery-thumbnail imagecache-default imagecache-node-gallery-thumbnail_gallerylink" width="100" height="100"/></a></span> </div> </td> </tr> </tbody> </table> </div> <div class="view-footer"> <a href="/galleries">Все</a> </div> </div> </div> </div> </div> </div></div> <script type="text/javascript"> jQuery(document).ready(function($) { $('.mylink').replaceWith(function(){ return '<a href="' + $(this).attr('data-url') + '" title="' + $(this).attr('title') + '">' + $(this).html() + '</a>'; }); }); </script> <script type="text/javascript"></script> </body> </html><script src="/cdn-cgi/scripts/7d0fa10a/cloudflare-static/rocket-loader.min.js" data-cf-settings="8d6960c4cf315ced8faa4bd9-|49" defer></script>