+ 1622 841 2013-11-04 00:54:17
| 1.Вот один иль единица,Очень тонкая, как спица. | |
| 2.А вот это цифра два.Полюбуйтесь, какова:Выгибает двойка шею,Волочится хвост за нею. | |
| 3.А за двойкой – посмотри-Выступает цифра три.Тройка - третий из значков-Состоит из двух крючков. | |
| 4.За тремя идут четыре,Острый локоть оттопыря. | |
| 5.А потом пошла плясатьПо бумаге цифра пять.Руку вправо протянула,Ножку круто изогнула. | |
| 6.Цифра шесть - дверной замочек:Сверху крюк, внизу кружочек. | |
| 7.Вот семерка – кочерга.У нее одна нога. | |
| 8.У восьмерки два кольцаБез начала и конца. | |
| 9.Цифра девять иль девятка,Цирковая акробатка:Если на голову встанет,Цифрой шесть девятка станет. | |
| 10.Цифра вроде буквы О-Это ноль, иль ничего.Круглый ноль, такой хорошенький,Но не значит ничегошеньки.Если ж слева, рядом с нимЕдиницу примостим,Он побольше станет весить,Потому что это - десять. |
Поделитесь с друзьями:
little.com.ua
Самуил Маршак
Давайте познакомимся
Вот один иль единица,Очень тонкая, как спица.
А вот это цифра два.Полюбyйтесь, какова:Выгибает двойка шею,Волочится хвост за нею.
А за двойкой - посмотри-Выстyпает цифра три.Тройка - третий из значков -Состоит из двyх крючков.
За тремя идyт четыре,Острый локоть оттопыря.
А потом пошла плясатьПо бyмаге цифра пять.Рyкy вправо протянyла,Ножкy крyто изогнyла.
Цифра шесть - дверной замочек:Сверхy крюк, внизy крyжочек.
Вот семерка - кочерга.У нее одна нога.
У восьмерки два кольцаБез начала и конца.
Цифра девять иль девятка,Цирковая акробатка:Если на головy встанет,Цифрой шесть девятка станет.
Цифра вроде бyквы О -Это ноль, иль ничего.Крyглый ноль, такой хорошенький,Но не значит ничегошеньки.
Если ж слева, рядом с нимЕдиницy примостим,Он побольше станет весить,Потомy что это - десять.
***
Эти цифры по порядкyЗапиши в свою тетрадкy,Я для каждой сейчасСочиню тебе рассказ.
Десять рассказов
1
В задачнике жилиОдин да один.Пошли они дратьсяОдин на один.
И скоро один;Зачеркнyл одногоИ вот не осталось;От них ничего.
А если б дрyжили;Они меж собою,То долго бы жили;И было б их двое!
2
Две сестрицы - две рyкиРyбят, строят, роют,Рвyт на грядке сорнякиИ дрyг дрyжкy моют.
Месят тесто две рyки -Левая и правая,Водy моря и рекиЗагребают, плавая.
3
Три цвета есть y светофора,Они понятны для шофера:
Красный цвет -Проезда нет.Желтый -Бyдь готов к пyти,А зеленый цвет - кати!
4
Четыре в комнате yгла.Четыре ножки y стола.И по четыре ножкиУ мышки и y кошки.
Бегyт четыре колеса,Резиною обyты.Что ты пройдешь за два часа,Они - за пол минyты.
5
Перед тобой - пятерка братьев.Дома все они без платьев.Но на yлице затоНyжно каждомy пальто.
6
ШестьКотятЕстьХотят.Дай им каши с молоком.Пyсть лакают языком,Потомy что кошкиНе едят из ложки.
7
Семь ночей и дней в неделе.Семь вещей y нас в портфеле:Промокашка и тетрадь,И перо, чтобы писать,И резинка, чтобы пятнаПодчищала аккyратно,И пенал, и карандаш,И бyкварь - приятель наш.
8
Восемь кyкол деревянных,Крyглолицых и рyмяных,В разноцветных сарафанахНа столе y нас живyт.Всех матрешками зовyт.Кyкла первая толста,А внyтри она пyста.
Разнимается онаНа две половинки.В ней живет еще однаКyкла в серединке.
Этy кyколкy открой -Бyдет третья во второй.
Половинкy отвинти,Плотнyю, притертyю, -И сyмеешь ты найтиКyколкy четвертyю.
Вынь ее да посмотри,Кто в ней прячется внyтри.
Прячется в ней пятаяКyколка пyзатая,А внyтри пyстая.В ней живет шестая.А в шестой - Седьмая,А в седьмой -Восьмая.
Эта кyкла меньше всех,Чyть побольше чем орех.
Вот, поставленные в ряд,Сестры-кyколки стоят.
- Сколько вас? - y них мы спросим,И ответят кyклы: - ВОСЕМЬ!
9
К девяти без десяти,К девяти без десяти,К девяти без десятиНадо в школy вам идти.В девять слышится звонок.Начинается yрок.
К девяти без десятиДетям спать пора идти.А не ляжете в кровать -Носом бyдете клевать!
0
Вот это ноль иль ничего.Послyшай сказкy про него.
Сказал веселый, крyглый нольСоседке - единице:- С тобою рядышком позвольСтоять мне на странице!
Она окинyла егоСердитым, гордым взглядом:- Ты, ноль, не стоишь ничего.Не стой со мною рядом!
Ответил ноль: - Я признаю,Что ничего не стою,Но можешь стать ты десятью,Коль бyдy я с тобою.
Так одинока ты сейчас,Мала и хyдощава,Но бyдешь больше в десять раз,Когда я бyдy справа.
Напрасно дyмают, что нольИграет маленькyю роль.
Мы двойкy в двадцать превратим.Из троек и четверокМы можем, если захотим,Составить тридцать, сорок.
Пyсть говорят, что мы ничто, -С двyмя нолями вместеИз единицы выйдет сто,Из двойки - целых двести!
***
Рисунки В.Конашевича
7gy.ru
Пальцы мы считать решили.Начинаем счёт: ОДИН !Этот пальчик самый ПЕРВЫЙ,Он всем пальцам господин.Если ты его покажешь,Это значит “хорошо!”Видишь, он стоит отдельно –Самый толстый и БОЛЬШОЙ.Этот пальчик – номер ДВА,Он ВТОРОЙ по счёту,Выполняет для рукиВажную работу.Он такой же, как указка,Любит тыкать там и тут,Потому его, наверно,УКАЗАТЕЛЬНЫМ зовут.Этот пальчик – номер ТРИ.Ты уже заметил,Что, откуда ни смотри, –Всё равно он ТРЕТИЙ ?В серединке он стоит,СРЕДНИМ и зовётся.Без него твоя рукаВряд ли обойдётся.Номер этого – ЧЕТЫРЕ,Тоже пальчик нужный.Он ЧЕТВЁРТЫЙ по порядкуСреди братьев дружных.Он без имени живёт,Как это ни странно,И поэтому егоКличут БЕЗЫМЯННЫМ.Этот пальчик – номер ПЯТЬ,Это значит ПЯТЫЙ,Если будешь ты считатьОт Большого брата.Имя пальчика – МИЗИНЕЦ,Самый младший братик.Не смотри, что ростом мал, –Стойкий, как солдатик!Один, два, три, четыре, пять –Давайте пальчики считатьИ снова дружно повторять:Один, два, три, четыре, пять!
Марк А.
*****
Раз, два, три, четыре, пять —Научилась я считать.Пять ступенек у крылечка,Есть один мосток над речкой,Под окошком три рябинки,Две косички у Иринки.Сколько домиков у нас?Загибаю пальчик: раз.Все стараюсь посчитать —Раз, два, три, четыре, пять.Есть собачка, два котенка,Мама-клуша, три цыпленка.Я считаю даже тучкиВслух по пальчикам на ручке.Очень просто, посмотри:Я считаю — раз, два, три…
Счастнева И.
*****
Раз, два, три, четыре, пять!Хорошо уметь считать!Коль захочешь, сможешь тыСосчитать свои мечты,Сто друзей себе прибавить,От злодеев мир избавить,Все науки изучить,Все пятерки получить!
Цифры все легко и простоДетям выстроить по росту:Раз, два, три, четыре, пять,Шесть, семь, восемь, девять!Вместе учимся считать,Вместе веселее!
Емельянова О.
*****
Раз, два, три,Четыре, пять.КошкаУчитсяСчитать.Потихоньку,ПонемножкуПрибавляетК мышкеКошку.Получается ответ:«Кошка –Есть,А мышки –Нет!»
Левин В.
*****
Вот один иль единица,Очень тонкая, как спица,
А вот это цифра два.Полюбуйся, какова:
Выгибает двойка шею,Волочится хвост за нею.
А за двойкой — посмотри —Выступает цифра три.
Тройка — третий из значков —Состоит из двух крючков.
За тремя идут четыре,Острый локоть оттопыря.
А потом пошла плясатьПо бумаге цифра пять.
Руку вправо протянула,Ножку круто изогнула.
Цифра шесть — дверной замочек:Сверху крюк, внизу кружочек.
Вот семерка — кочерга.У нее одна нога.
У восьмерки два кольцаБез начала и конца.
Цифра девять иль девятка —Цирковая акробатка:
Если на голову встанет,Цифрой шесть девятка станет.
Цифра вроде буквы О —Это ноль иль ничего.
Круглый ноль такой хорошенький,Но не значит ничегошеньки!
Если ж слева, рядом с нимЕдиницу примостим,Он побольше станет весить,Потому что это — десять.
Самуил Маршак
*****
Раз, два, три, четыре, пять,Будем пальчики считать:Первый мы зовём — большой,Указательный — второй,Средний палец — длинный самый,А четвёртый — безымянный,Ну а пятый — наш любимчик,Самый маленький, мизинчик.Сосчитай-ка их опять —Раз, два, три, четыре, пять!
Радченко Н.
*****
Эта цифра – единица,Остроносая сестрица.Напиши ее сперва –Дальше будет цифра два.Двойка голову склоняет,Хвостик лентой расправляет.А теперь сюда смотри:Покажу я цифру три.Хоть она и цифра, все жеТак на букву «З» похожа.Доставай карандашиИ четверку напиши.Знай, прочнее в целом миреНету цифры, чем четыре.Карандаш берем опять,Изучаем цифру пять.У нее одна ногаИзогнулась как дуга,Чтоб на ней кататься с горки…В дневнике стоят пятерки!Много цифр на свете есть,Познакомься с цифрой шесть.Вот она, шестерка, вот!На замок похожа,Только вовсе не на тот,Что у нас в прихожей.Что, малыш, устал совсем?Переходим к цифре семь.Семь как палка, ну-ка, флагМы с тобой приладим к ней.Я пишу семерку так,Кто-то с перекладиной.Крендель мы испечь попросим,Он похож на цифру восемь.Половину мы съедим –В ноль восьмерку превратим.Дальше следует девятка…Начала она зарядку,Стала на голову лезть –Превратилась снова в шесть.Если этих цифр не хватит –К единице ноль прикатит,Десять получается!Жаль, тетрадь кончается…От нуля до девятиЦифры мы проходим,А дойдем до десяти –К числам переходим.Изучай хоть сто наукДо седьмого пота –Начинается, мой друг,Все с простого счета!
Осинина С.
*****
Раз, два, три, четыре, пять.Кошка учится считать.Рядом с ней кот Васька плут,Ждут, сейчас рыбу принесут.Положили по пять штук,Васька долю съел всю с рук.Кошка начала считать:Раз, два, три, четыре, пять.А пока она считала,Рыба вся ее пропала.Съел ее кот Васька плут,Кошке новой принесут.Что ж поел, пойду поспать,Время надо скоротать.Не умеет он считать,Для него все десять пять.Хорошо, что рядом кошка,Обсчитался он немножко.Если был бы пес БарбосЕле ноги бы унес.
Уткин В.
*****
Один. Остался Джон один —Сам себе он господин.
ДВА. В окошко мышь влетелаИ в горшок залезть хотела.
ТРИ. За бедной мышкой кошкаСледом прыгнула в окошко.
А ЧЕТЫРЕ кто? Щенок!Он вбежал и сел у ног.
ПЯТЬ — старушка черепаха.Завизжал щенок от страха!
ШЕСТЬ. Явилась, как ни странно,Почтальонша-обезьяна.
СЕМЬ. Влетела к ним воронаИ за нос схватила Джона.
ВОСЕМЬ — тигр! Страшный зверьРаспахнул в квартиру дверь!
ДЕВЯТЬ. В дом вошёл тайкомЧёрный дядька босиком.
Очень трудная загадка!Как добиться здесь порядка?
Джонни думал и гадал,А потом себе сказал:— Догадался! Всё понятно!Буду я считать обратно.
— ДЕВЯТЬ! — громко крикнул Джон. —Чёрный дядька вышел вон.
ВОСЕМЬ! Тигра нет как нет.Он исчез. Пропал и след.
СЕМЬ! Ворона улетела,Хоть ужасно не хотела.
ШЕСТЬ! Сбежала обезьяна,С ней не стало и банана.
ПЯТЬ! И быстро, как могла,Черепаха уползла.
А ЧЕТЫРЕ кто? Щенок!Он и санки уволок.
ТРИ! Схватила кошка мышь!Нет, голубушка, шалишь!
ДВА! И мышка убежала!Кошка мышь не удержала!
Снова дома Джон ОДИН.Сам себе он господин.
Морис Сендак
*****
Мама всех зовёт опять— Раз, два, три, четыре, пять!Раз – гусёнок золотистый,Два – гусёнок серебристый,Три – гусёнок черно-белый,Пять — гусёнок очень смелый.А четвёртый — просто трус,Сел опять под пышный куст.И кричит: гага – гага!Не хочу идти туда!— Шесть, Семь, Восемь! Вы опятьПобежали погулять?— Девять, Десять, выходите!Или кушать не хотите?Кто не будет, есть пшеницу,Не пойдёт на пруд резвиться!Прибежали все гусята.Воду любят – пострелята!Будут, есть они пшеницу,Чтоб потом в пруду резвиться…
Шторм В.
*****
Брату скоро стукнет пять.Я учу его считать,А учиться он не хочет,Кувыркается, хохочет.
Тут придумала я штуку,Говорю, давай-ка руку,Будешь зайчиков считать —Раз, два, три, четыре, пять.
Это пальчйки-зайчата.Первый спрятался куда-то,Загибаем пальчик — раз.Сколько их теперь у нас?
Брат ладошку растопырилИ ответил вдруг:— Четыре.Молодец! Способный мальчик.Снова загибаем пальчик.
Сколько их теперь — смотри!Брат считает: Раз… два… три…Третий заяц вдруг исчез.Убежал проказник в лес.
Скрылся зайчик наш едва,Брат уже кричит мне:— Два!Мы оставили всегоСколько зайцев? —— Одного.
А потом и этот зайчикЛег в кроватку на бочок.Загибаем пятый пальчик.А теперь что остается?Хитро брат глядит, смеется:— Остается… кулачок.
Ахмадова Т.
*****
Я воробышков считала:Раз, два, три, четыре, пять!Было пять, но двух не стало,Надо снова начинать!Раз, два, три, четыре – птичкаНа ладошку села мне!Не воробышек – синичка!Ты меня не бойся, неУлетела, прилетела…Раз, два, три, четыре, пять!Им до счёта нет и дела.Ах, как трудно птиц считать!
Капустюк Н.
*****
Раз — рука, два — рука —Лепим мы снеговика!Три — четыре, три — четыре,Нарисуем рот пошире!Пять — найдем морковь для носа,Угольки найдем для глаз.Шесть — наденем шляпу косо.Пусть смеется он у нас.Семь и восемь, семь и восемь,Мы сплясать его попросим.Девять — десять — снеговикЧерез голову — кувырк!!!Ну и цирк!
Степанов В.
*****
Раз и два, и три, четыре.Сколько же котят в квартире???Очень трудно их считать:Раз, два, три, четыре… Пять!У котят есть пять хвостов,Ушек десять, пять носов.Двадцать лапок у котят,Оцарапать норовят.Пятна можно сосчитать,Когда киски лягут спать.
Снежная Н.
*****
Раз, два,Три, четыре.СосчитаемДыры в сыре.Если в сыреМногоДыр,Значит,Вкусным будет сыр.Если в немОднаДыра,Значит, вкуснымБылВчера.
Левин В.
*****
Раз, два, три, четыре, пять —Будем кошек мы считать:Раз — трёхцветная Манана,Два — пушистая Снежана,Три — тигровый, весь в полоску,Полосатый кот Матроскин.Кот четвёртый — Золоток,Самый рыженький коток.Стали дальше мы считать:Только где же номер пять?!Очевидно, убежал:Видно, мышку увидал…Мы поймём, продолжив счёт,Кто из нас сбежавший кот!
Самоний Н.
*****
Учит воробьиха – матьСына зернышки считать:Раз, два, три, четыре, пять –Сыт воробушка опять.Больше не считается –Как тут не отчаяться!Огорчилась воробьиха:«Ты лентяй наверно».Воробьишка маме тихо:«Нет, я не безразмерный».
Голубев Е.
*****
Вместе с другом захотелиМы однажды подсчитать:Сколько дней у нас в неделе —Три, четыре или пять?Мы до вечера пыхтели,Но найти ответ сумели,И ответа нет верней:Ровно семь в неделе дней.
Степанов В.
*****
Раз, два, три, четыре, пять!Будем Дашу поздравлять!В чём причина поздравления,Чай, конфеты и печенье?Никаких секретов нет,Даша быстро даст ответ:— Посчитав, могу сказать,Мне сегодня — ровно пять!
Зубаненко Л.
*****
Всё, что вижу во дворе я,Всё, что вижу на пути,Я умею, я умеюСосчитать до десяти.
Я еду с мамой в зоосадИ считаю всех подряд.Пробегает дикобраз,Это — раз.Чистит перышки сова,Это — два.
Третьей стала росомаха,А четвертой — черепаха.Серый волк улёгся спать,Это — пять.Попугай в листве густой,Он — шестой.Вот лосёнок рядом с лосем,Это будет семь и восемь.
Девять — это бегемот:Рот — как бабушкин комод.В клетке ходит лев косматый,Он последний, он десятый.Дальше мне не сосчитать —Надо снова начинать!
Орлов В.
*****
ГОША УЧИТСЯ СЧИТАТЬРаз, два, три, четыре, пять! –Гоша учится считать:Вот лежит горячий блин –На тарелке он ОДИН,ДВЕ картины на стене,ДВА горшочка на окне,А в горшочках – ДВА цветка,Мимо окон – облака,Их на небе ровно ТРИ.ТРИ ботинка у двери,А ЧЕТВЁРТЫЙ где башмак?Не найти его никак!В вазе было ПЯТЬ конфет,А теперь их в вазе нет,Видно, Гоша их досталИ прилежно “сосчитал”!А сейчас без разрешеньяОн полез “считать” печенье!
Зубарева Н.
*****
Как у бабушки моейВо дворе полно зверей.Первый зверь — корова Зорька,Два – козёл рогатый Борька,Три — весёлый петушокНа бок красный гребешок,А четыре – это свинкаГрязный пятачок и спинка.Ну а куры – это пять.Буду семьями считать:Шесть – утята с мамой уткой,Семь – щенки с собакой в будке,Восемь – голуби на крыше,Девять – это будут мыши.Ну а десять – это гусь,Больше всех его боюсь.
Гула В.
*****
Есть у Ёжика работа –Ночью звёздочки считатьНа равнине небосвода –Раз, два, три, четыре, пять.Если пять висят на месте,Посчитаемся ещё:Шесть, семь, восемь, девять, десять,И на том закончим счёт.Много звёздочек на небеНе подсчитано опять –Просто Ёжик не умеетДальше «десяти» считать…
Землянский А.
*****
Стайка белых птиц летелаСтал мышонок их считать –Раз, два, три, четыре, ПЯТЬ.Стайка на березку села,Но мышонку не достать.
Рощина В.
*****
У ладошки пять детишек,Пальцев пять, как пять братишек.Раз, два, три, четыре, пятьБудем пальцы различать.Раз: «Большой», он, надо знать,Помогает нам хватать.Палец два, он «Указательный».Самый, самый любознательный.Третий палец – серединный.«Средний» палец самый длинный.По названью очень странныйЧетвертый палец – «Безымянный».А «Мизинец» – это пять,Посчитай-ка их опять!
Марк А.
*****
На природе мы гулялиИ цветочки собирали.Раз, два, три, четыре, пять —Больше незачем срывать.Пять — хватает для букета,Остальные пусть все летоНа поляночке растут,Семена они дадут.А на следующий годРазноцветный хороводКрасочных цветов взойдет,Вновь полянка расцветет.
Коротаева Л.
*****
Гули, гули, гулиПрилетели к Юле.Стала Юлечка считать:Раз, два, три, четыре, пять.Семечки клевали,Долго ворковали.
Шконда Н.
*****
Нолик — круглый,Как Земля.Все считают от нуля.Арифметика проста:Если ноль — ладонь пуста.Пишем «0»?И ясно всем:Здесь чего-то нет совсем!
Единицей мы считаемТолько то,Что мы считаем.Это может быть копнаИ соломинка одна,Курица или перо,Кружка кваса и ведро:Перепутав единицы,Можно в счете ошибиться!
В пару нашей единицеТолько равная годится.Например, сапожки лаковые,По размеру одинковые.Хоть и не с одной ноги,Эта пара — сапоги!А еще считают парой чашку с блюдцем,Маму с папой.
Три размера есть:Длина,Высота и ширина.ВремяНа три делят люди:Что прошло,Что есть,Что будет.Но важней всего семья:Трое:Папа, мама, я!
Мчится над землейКарета.Осень в ней,Весна и Лето.Правит лошадьми самаБелоснежная Зима.У четверки путь далек:Север, Запад.Юг, Восток!
Все должны об этом знать,Чувств у человека — пять:Это обоняние,Вкус и осязание.Не забудь о главных двух:— Это зрение и слух.
Все должны об этом знать,Чувств у человека — пять:Это обоняние,Вкус и осязание.Не забудь о главных двух:— Это зрение и слух.
Кто со сцены нам поет,Знает:Семь в октаве нот.Сам я подтвердить готов:Семь у радуги цветов.Дней в неделе тоже семь.Ну, уж этоЯсно всем!
Быстро ходитОсьминог.— У него же восемь ног!Быстро нить плететПаук.— У него же восемь рук!Кто бы мне приделать смогВосемь рукИ восемь ног!
Больше этой цифры — нет!Десять шариков — планетПо физическим законамКружат в космосе бездонномВозле солнечной звездыА на третьейЯ и ты!
Десять — это пять и пять,Можешь пальцы сосчитать!Пишем так:Один десяток,Единицы ни одной.Единицы — ни одной?Значит справа ставим «ноль»!
Марк Шварц
chto-takoe-lyubov.net
Добрый день, наши уважаемые читатели! Важная математика однажды смело постучится в жизнь вашего маленького сына или дочки и останется в его разуме навсегда. Как сделать так, чтобы эти двое быстро подружились с самого начала? Всё просто: представьте математику ребёнку как очень ценного и интересного гостя. К вашему вниманию — загадки про цифры для 1 класса!
Наша подборка загадок описывает цифры от 0 до 10. Одним детям больше нравятся забавные стишки, а другим — короткие, но остроумные предложения. Мы учли предпочтения и тех, и других, а также хотим познакомить вас с возможностью учиться счёту до 10 в стихотворной форме.
Очень часто в детстве и во взрослой жизни ваш ребёнок будет отвечать на вопрос «сколько?» или сам его задавать. Наша подборка загадок с ответами в стихотворной форме знакомит первоклассников с поэтическим миром цифр, которые порой предстают в очень неожиданных образах. В этих весёлых куплетах кроется ещё одно утверждение: юмор и фантазия не помеха знаниям. Ребёнок легко разгадает эти загадки и заодно потренирует своё воображение.
Кто же, кто они такие?Быстро, братцы удалые!Всё на свете сосчитают,И порядок они знают.(Цифры)
Встали цифры как отрядВ дружный числовой свой ряд.Первой по порядку рольНам сыграет цифра…(Ноль)
На стебелёк она похожа,Стоит почтенно как вельможа.Прямая, ровная всегда,После нуля идёт она.(Единица)
С лёгким росчерком пераПоявилась цифра…(Два)
Необычна цифра эта,Круглолица, так и знай.И на букву «З» похожа —Что за цифра? Отгадай!(Три)
Кто-то ночью старый стулСпинкой вниз перевернул,И теперь у нас в квартиреСтал он цифрою…(Четыре)
В школе надо не лениться:Рисовать, писать, учиться,На уроках отвечать —И в дневник поставят…(Пять)
Циферка — как бегемотик:Круглый у неё животик,Шейку ловко изгибает,За пятёркою ступает.(Шесть)
Есть пословица у нас,И она известна всем:Отрезаешь только раз,А отмерить надо…(Семь)
Друг на друге два кольца,Удалых два молодца.В числовой их ряд попросимИ получим цифру…(Восемь)
Ах, какая запятаяНа листе лежит большая!Можно ею даже мерить.Просто это цифра…(Девять)
Цифра ноль — пустое место,Или проще — ничего.Ноль раздулся в знак протеста,Чтоб заметили его.Нолик! Ноль! Не нужно злиться,Встань скорей за единицей.И тогда, когда вы вместе,Будет сразу целых…(Десять)
Не только при помощи поэзии можно подобрать нужные эпитеты, чтобы описать цифры от 0 до 10. Наша следующая подборка загадок мотивирует детей сравнивать цифры с буквами, различными персонажами, геометрическими фигурами и дарами природы, таким образом развивая образное мышление и логику.
• С буквой «О» ты так похожа, что порой не различишь. (0)• Ты словно страж: стоишь по стойке смирно и смотришь влево — так велит приказ. (1)• Ты красива, словно лебедь, но не друг ученику. (2)• Твоя подружка — буква «З», ты ей стремишься подражать. (3)• Как ты не устаёшь стоять на одной ножке, всё время подвернув другую? (4)• Ты покушать любишь сытно, вот животик как арбуз, его от солнца прикрываешь, надев на голову картуз. (5)• Ты не любишь острые углы и состоишь из круга и крючочка. (6)• Стоишь ты на ножке, чуть-чуть наклоняясь, и носишь ты шляпу чудную. (7)• Ты похожа на снежную бабу, а ещё на матрёшку мою. (8)• Твоя изогнутая ножка удерживает голову легко. (9)• Две цифры рядышком стоят — как палочка и бублик. (10)
Ну вот и выучили малыши цифры. Так что ж теперь, забыть о стихах? Ну уж нет, и мы продолжаем — считаем в пределах 10 в стихотворной форме!
Взял с собой я в школу фрукты:Яблоко и мандарин.Когда яблочко я скушал,Стал мандарин совсем…(Один)
У Марины есть ватрушка,И у Маши есть одна.Сколько же ватрушекУ двоих подружек?(Две)
Дала мне мама две конфетки,Я одну — подружке Светке.Мне не жалко, и за этоДал мне папа две конфеты!У меня теперь их сталоЕщё больше, чем сначала!(Три)
Нянчил я свою сестрицу,Веселил я Ксюшу.Усадили мы трёх куколИ белочку из плюша.Сколько же игрушекРазвлекают Ксюшу?(Четыре)
Сегодня снова понедельник,И снова в школу мы идём,Но знаем точно, что опятьУчебных дней в неделю…(Пять)
А моя соседка СоняНа пони захотела сесть,И у Сони вместе с пониСколько ног? Конечно…(Шесть)
Было у Васи 9 щенков,Двоих подарили соседям.Сколько собачек стало теперь?Проще простого — их ровно…(Семь)
Пять парней позвал я в гости,Но пришёл ещё и Даня,А потом Матвей и Миша.Сколько же теперь мальчишек?(Восемь)
Мы с бабушкой по улице гуляем,Окошки в доме снизу вверх считаем.Какой большой, красивый дом,Окошек ровно … в нём!(Девять)
На одной руке пять пальцев,На второй их тоже пять.Солнце, радуга и тучкаПомогали нам считать.Подсказал нам месяц —Всего их ровно…(Десять)
Загадки и стихи о цифрах заметно облегчают обучение детей математике на первом этапе. Но зрительное восприятие информации также очень важно для юных учеников. Поэтому, совмещая то, что ребёнок слышит, и то, что он видит, можно добиться ещё лучших результатов.
Загадки и стихи с картинками, на которых цифры предстают в виде ярких, необычных персонажей, привлекают внимание первоклассника и максимально задействуют его внимание и память.
Надеемся, вы убедились, что познавать математику в 1 классе можно в лёгкой, развлекательной форме. Когда малышу интересно учиться, то он вполне может обойтись без скучной зубрёжки, а домашние задания не будут отнимать много времени и сил.
Загадывайте загадки ребёнку почаще, если вы хотите, чтобы он:
«Эврика» желает вам лёгкого начала школьной жизни и успешной учёбы! Ждём ваших откликов, и до скорого свидания!
nii-evrika.ru
|
|
|
|
|
|
