Лучшие cтихи про весну Алексея Плещеева:
**** Быстро тают снега, побежали ручьи, И теплей небеса засинели… Вот недолго еще — прилетят соловьи, Зазвучат их влюбленные трели.Все-то, все тебя ждут не дождутся, весна!Жду и я наболевшей душою,Чтобы лес зашумел, пробужденный от сна,Разукрашенный яркой листвою.
Сколько раз этот шум, как ему я внимал,На меня навевал примиренье;Я сильнее любил, я полнее прощал,Затихало в груди озлобленье,
И как будто шептал чей-то голос: «СомкниЗдесь навеки усталые очи,Хорошо умереть в эти ясные дни,В эти теплые, тихие ночи.
Хоть и жаль, может быть, расставаться с землей,Когда всё вкруг тебя расцветает;Но блажен, кто, пройдя путь нерадостный свой,С примиреньем в груди угасает».
автор: Алексей ПлещеевОпять весной в окно мое пахнулоОпять весной в окно мое пахнуло,И дышится отрадней и вольней...В груди тоска гнетущая заснула,Рой светлых дум идет на смену ей.
Сошли снега... Оковы ледяныеНе тяготят сверкающей волны...И плуга ждут далекие, немыеПоля моей родимой стороны.
О, как бы мне из этих комнат душныхСкорей туда хотелось - на простор,Где нету фраз трескучих и бездушных,Где не гремит витий продажных хор.
В поля! в поля! знакомая природаК себе красой стыдливою манит...В поля! там песнь воскресшего народаСвободная и мощная звучит.
автор: Алексей ПлещеевВ окно повеяло весноюУж тает снег, бегут ручьи,В окно повеяло весною...Засвищут скоро соловьи,И лес оденется листвою!
Чиста небесная лазурь,Теплей и ярче солнце стало,Пора метелей злых и бурьОпять надолго миновала.
И сердце сильно так в грудиСтучит, как будто ждет чего-то,Как будто счастье впередиИ унесла зима заботы!
Все лица весело глядят."Весна!"- читаешь в каждом взоре;И тот, как празднику, ей рад,Чья жизнь - лишь тяжкий труд и горе.
Но резвых деток звонкий смехИ беззаботных птичек пеньеМне говорят - кто больше всехПрироды любит обновленье!
автор: Алексей ПлещеевЧто нам весна с тобой дарила(Слова для музыки)
Нам звезды кроткие сияли,Чуть веял тихий ветерок,Кругом цветы благоухали,И волны ласково журчалиУ наших ног.
Мы были юны, мы любили,И с верой вдаль смотрели мы;В нас грезы радужные жили,И нам не страшны вьюги былиСедой зимы.
Где ж эти ночи с их сияньем,С благоухающей красойИ волн таинственным роптаньем?Надежд, восторженных мечтанийГде светлый рой?
Померкли звезды, и унылоПоникли блеклые цветы...Когда ж, о сердце, всё, что было,Что нам весна с тобой дарила,Забудешь ты?
автор: Алексей ПлещеевВесна: Скоро ль, сердце(Безотчетная грусть)
Ночь весенняя прохладна,Ароматна и ясна;В небе чистом тихо светитСеребристая луна,И лучом она лобзаетГрудь холодную реки;За рекою слышны песниИ мелькают огоньки.
Грустно мне! Тоска на сердцеБезотчетная лежит,По щеке слеза бежит!Вот луну сокрыли тучи -Огоньков уж не видать...Стихли песни... Скоро ль, сердце,Перестанешь ты страдать!
автор: Алексей ПлещеевОпять раскинула веснаИ вот шатер свой голубойОпять раскинула весна;Окроплены луга росой,И серебристой полосойБросает свет на них луна.
Светла, как детский взор, река,И ветви ив склонились к нейПод гнетом легким ветерка;И прилетел издалекаС звенящей трелью соловей…
Прекрасны вы, дары весны;И горе бедным и больным,Чьи очи горьких слез полны…Такие ночи созданыДля тех, кто счастлив и любим!
автор: Алексей ПлещеевГоворят они веснеПесни жаворонков сноваЗазвенели в вышине.«Гостья милая, здорово!» —Говорят они весне.
Уж теплее солнце греет,Стали краше небеса…Скоро всё зазеленеет —Степи, рощи и леса.
Позабудет бедный горе,Расцветет душой старик…В каждом сердце, в каждом взореРадость вспыхнет хоть на миг.
Выйдет пахарь на дорогу,Взглянет весело вокруг;Помолясь усердно богу,Бодро примется за плуг.
С кротким сердцем, с верой сильнойВесь отдастся он трудам —И пошлет господь обильныйУрожай его полям!
автор: Алексей ПлещеевКак прекрасна весна! МиллионыВ старый сад выхожу я, росинкиКак алмазы на листьях горят;И цветы мне головкой кивают,Разливая кругом аромат.
Всё влечет, веселит мои взоры:Золотая пчела на цветке,Разноцветные бабочки крыльяИ прыжки воробья на песке.
Как ярка эта зелень деревьев!Купол неба так чист и глубок!И брожу я, восторгом объятый,И слеза застилает зрачок.
За оградой садовой чернеетПолоса взбороненной земли,И покрытые соснами горыПоднимаются к небу вдали.
Как любовью и радостью дышитВся природа под вешним лучом,И душа благодарная чуетЗдесь присутствие бога во всем!
Снова крепнут дремавшие силы;Новой жизни приходит пора,И становится всё так возможным,Что мечтою казалось вчера!
Как прекрасна весна! МиллионыЕй навстречу звучат голосов,И в моем воскресающем сердцеЕй привет вдохновенный готов!
автор: Алексей ПлещеевВесна: На мгновенье отдыхаетНад росистыми лугамиВетерок ночной гуляет,Разговор ведет с цветами,Травку тихо колыхает.
Над заснувшею долинойЗвезды яркие зажглися;Звуки песни соловьинойИз-за леса полилися.
Этой ночью не сидитсяВ душной комнате. РаботаНикакая не спорится,И бежит от глаз дремота.
В эту ночь сильнее проситСчастья сердце молодое;Старика мечта уноситВ невозвратное былое.
Даже тот, чей взор слезоюЗлое горе застилает,Кто поник в борьбе с нуждою,На мгновенье отдыхает
И, утешенный приветомРасцветающей природы,Забывает, что с рассветомВновь прийти должны невзгоды.
автор: Алексей ПлещеевВесна: Слышатся словаТеплый день весенний,Солнышко блестит,Птичка, заливаясь,В поле всех манит.
Улицы, бульварыЗапрудил народ,Пестрыми толпамиЗа город идет.
Праздничные лицаРадостно глядят;Редко, редко встретишьНевеселый взгляд.
Славно всем живется,Так легко, что нетУ толпы наряднойНи забот, ни бед.
Только мне с тоскоюСправиться невмочь,Как ее прогнать яНи стараюсь прочь.
Где б я ни был — всюдуШепчет мне она:«А твоя навекиОтцвела весна!»
Зашумит ли в рощеЯркая листва,Мне и в этом шумеСлышатся слова:
«Нечего от жизниЖдать тебе. Твой путьПройден, — не пора лиНавсегда уснуть?
И когда сойдешь тыВ землю — над тобойЗеленеть мы будемКаждою весной!»
автор: Алексей ПлещеевВеснаТравка зеленеет,Солнышко блестит;Ласточка с весноюВ сени к нам летит.
С нею солнце крашеИ весна милей...Прощебечь с дорогиНам привет скорей!
Дам тебе я зерен;А ты песню спойЧто из стран далекихПринесла с собой.
автор: Алексей Плещеев
www.stihomaniya.ru
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ШКОЛА № 47 ГОРОДА ДОНЕЦКА»
учитель начальных классов
Мужецкая Светлана Дмитриевна
высшая категория
2 класс
Тема: Стихи А. Плещеева о весне.
Цели: познакомить детей со стихотворениями о весне А. Н. Плещеева; расширять, углублять эстетические представления о поэзии; развивать навыки правильного, выразительного чтения.
Ход урока
1. Организационный момент. Слайд 1
2. Речевая разминка. Слайд 2
а) Учись отчётливо произносить звуки.
ра – ра – ра –Кате спать пора;
ро – ро – ро – на полу стоит ведро;
ры – ры – ры – летают комары;
ор – ор – ор – подмели мы двор;
арь – арь – арь – на стене висит фонарь.
б) Читай считалку ясно, чётко. Слайд 3
Растабары!
У Варвары
Куры стары!
3. Постановка целей урока.
- Вот вы и готовы читать стихи. Послушаем ваше чтение наизусть, познакомимся с новыми авторами и их произведениями.
4. Проверка Д/З. Слайд 4
Чтение стихотворений наизусть.
5. Работа по теме урока.
- Сегодня мы познакомимся с произведениями великого русского поэта Алексея Николаевича Плещеева. Слайд 5
- Что вы знаете об этом поэте?
Поэт Алексей Николаевич Плещеев (1825-1893) жил 180 лет назад. Это русский писатель, поэт, переводчик. В 1846 году первый же сборник стихов сделал его знаменитым. В 1849 году арестован и некоторое время спустя отправлен в ссылку, где провёл на военной службе почти десять лет. По возвращении из ссылки Плещеев продолжил литературную деятельность; пройдя через годы бедности и лишений, он стал критиком, издателем. Многие произведения поэта (особенно — стихи для детей) считаются классикой. На стихи Плещеева известнейшими русскими композиторами написаны более ста романсов.
Алексей Николаевич Плещеев родился в Костроме 22 ноября 1825 в обедневшей дворянской семье, принадлежавшей древнему роду Плещеевых. Семья чтила литературные традиции: в роду Плещеевых было несколько литераторов.
Детство А. Н. Плещеева прошло в Нижнем Новгороде. После смерти отца в 1832 году воспитанием сына занималась мать, Елена Александровна. До тринадцати лет мальчик учился дома и получил хорошее образование, овладев тремя языками. Затем по желанию матери поступил в Петербургскую школу гвардейских подпрапорщиков, переехав в Петербург. Утратив интерес к военной службе, Плещеев в 1843 году покинул школу гвардейских прапорщиков и поступил в Петербургский университет по разряду восточных языков. Здесь начал складываться круг знакомств Плещеева.
Постепенно у Плещеева появились знакомства в литературных кругах. Свою самую первую подборку стихотворений Плещеев направил Плетнёву, ректору Петербургского университета и издателю журнала «Современник».
Важное место в творчестве Плещеева последнего десятилетия его жизни занимала детская поэзия и литература. Успех имели его сборники «Подснежник» и «Дедушкины песни». Поэт принимал активное участие в издательском деле, именно в русле развития детской литературы. В 1861 году совместно с Ф. Н. Бергом он издал сборник-хрестоматию «Детская книжка», в 1873 (с Н. А. Александровым) — сборник произведений для детского чтения «На праздник».
Для детских стихов Плещеева характерны стремление к жизненности и простоте; они наполнены свободными разговорными интонациями и реальной образностью, сохраняя при этом общие настроения социального недовольства («Я у матушки выросла в холе…», «Скучная картина», «Нищие», «Дети», «Родное», «Старики», «Весна», «Детство», «Старик», «Бабушка и внучек»).
- Рассмотрите портрет.
- Что можно сказать об этом человеке? Какой взгляд? (Добрый, внимательный)
- Современники вспоминали Алексея Николаевича как исключительно мягкого и доброжелательного человека, всегда готового прийти на помощь.
- Первое стихотворение, которое мы будем читать, называется «Весна».
- Можем ли мы по названию предположить о чём (о ком) расскажет поэт?
Сначала читаю стихотворение я, а потом 2-3 ученика.
- Что описывает поэт? (Приход весны)
- Какие картины весны наблюдает поэт? С каким настроением говорит о них?
- Найдите объяснение слова «лазурь»? Слайд 6
(Лазурь - один из оттенков голубого цвета, цвет неба в ясный день)
- Прочитайте стихотворение выразительно. Читают 3-4 человека.
- Какие слова помогают понять, что весна уже наступила?
- Какие приметы весны мы можем слышать? (Пение птиц, звон ручейков)
- Какую картину вы можете представить по этому стихотворению?
Физкультминутка. Слайд 7
На болоте жабы жили.И друг с другом так дружили.Прыгали они по кочкам,Спали вместе тёмной ночкой.А проснувшись поутру,Начинали вновь игру.Сесть и встать
И два прыжка.Вместе весело всегда.
6. Продолжение работы по теме урока.
Стихотворение «Сельская песенка».
- На с. 113 прочитайте название стихотворения. Как вы думаете, о чем оно?
Читают стихотворение дети.
- Слышали вы это стихотворение раньше? Кто помнит? (Стихотворение звучит в фильме 12 месяцев)
- Прочитайте стихотворение выразительно.
- Радуется поэт приходу весны или нет?
- В каких строках это выражено?
- Какие приметы весны можно услышать, а какие увидеть? Найдите и прочитайте о них. (Увидеть: травка зеленеет, солнышко блестит, ласточка летит. Услышать: прощебечь с дороги, песню спой).
- Что означает слово «сени»? (Сени - нежилая часть дома, соединяющая жилое помещение с улицей).
- Как вы думаете, почему автор дал такое название? (Ласточка летит из далёких краёв с песней в село к деревенскому дому).
- Что объединяет оба произведения А. Н. Плещеева? (Описывает приход весны, передаёт радостные чувства).
- О какой птице на протяжении всего текста говорит поэт в стихотворении «Сельская песенка»? (О ласточке).
(Гнездо деревенской ласточки Слайд 8
Гнездо городской ласточки Слайд 9
Гнёзда ласточек – береговушек) Слайд 10
К сведению: Наиболее часто встречаются деревенские, городские и береговые ласточки. Деревенские ласточки возвращаются в мае и селятся под крышами деревянных строений. Гнездо лепят из грязи, которую собирают по краям луж и скрепляет слюной, конским волосом и соломинками. Городские ласточки гнездятся под крышами каменных строений. Для гнезда береговушки роют норы на обрывистом берегу водоёмов. Ласточки находятся под защитой человека, они занесены в Красную книгу.
7. Мини-тест. Слайд 11
1. Автор стихотворений «Весна», «Сельская песенка»
А.Барто, А.Плещеев, Ф.Тютчев
2. Время года, которое описывает поэт А.Плещеев
Весна, зима, осень
3. Название птиц из стихотворения «Весна»
Ласточки, воробьи, соловьи
4. Что является источником творческого вдохновения А.Н.Плещеева?
Природа, солнце, птицы - Что вы узнали на уроке? - За что вы похвалили бы себя? - Что у вас особенно получилось?
8. Рефлексия. Слайд 12
- Закончите фразу «Весна – это…»
- Мне хотелось бы, чтобы у нас в классе тоже наступила весна. Улыбнитесь друг другу, подарите радость и хорошее настроение. А солнышко дарит вам свою улыбку. 9. Д/З. Слайд 13
Выучить любое стихотворение А. Плещеева
Слайд 14
infourok.ru
Литературное чтение
Тема. Стихи А. Плещеева о весне.
Цели: познакомить детей со стихотворениями о весне А.Н.Плещеева; расширять, углублять эстетические представления о поэзии; развивать навыки правильного, выразительного чтения.
Задачи: обогатить словарный запас детей; развивать речь, память, внимание, наблюдательность, воображение, способность высказывать своё мнение; прививать любовь к природе и русской словесности; воспитывать положительную мотивацию в обучении
УУД. Р: проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве
П:определение основной и второстепенной информации
К: умение доносить до собеседника собственное высказывание
Личностные результаты. Формирование чувства прекрасного
Ход урока
1.Мотивирование к учебной деятельности
2. Речевая разминка а) Учись отчётливо произносить звуки.
ра – ра – ра – Кате спать пора;
ро – ро – ро – на полу стоит ведро;
ры – ры – ры – летают комары;
ор – ор – ор – подмели мы двор;
арь – арь – арь – на стене висит фонарь.
б) Читай считалку ясно, чётко
Тары – бары
Растабары!
У Варвары
Куры стары!
3. Постановка целей урока.
- Сегодня мы познакомимся с произведениями великого русского поэта Алексея Николаевича Плещеева
4. Проверка домашнего задания
Чтение стихотворений Ф. Тютчева наизусть.
5. Работа по теме урока.
1). Что вы знаете об этом поэте?
Алексей Николаевич Плещеев (1825-1893) - русский писатель, поэт, переводчик. В 1846 году первый же сборник стихов сделал его знаменитым. В 1849 году арестован и некоторое время спустя отправлен в ссылку, где провёл на военной службе почти десять лет. По возвращении из ссылки Плещеев продолжил литературную деятельность; пройдя через годы бедности и лишений, он стал критиком, издателем. Многие произведения поэта (особенно — стихи для детей) считаются классикой. На стихи Плещеева известнейшими русскими композиторами написаны более ста романсов.
Алексей Николаевич Плещеев родился в Костроме 22 ноября 1825 в обедневшей дворянской семье, принадлежавшей древнему роду Плещеевых. Семья чтила литературные традиции: в роду Плещеевых было несколько литераторов.
Детство А. Н. Плещеева прошло в Нижнем Новгороде. После смерти отца в 1832 году воспитанием сына занималась мать, Елена Александровна. До тринадцати лет мальчик учился дома и получил хорошее образование, овладев тремя языками. Затем по желанию матери поступил в Петербургскую школу гвардейских подпрапорщиков, переехав в Петербург. Утратив интерес к военной службе, Плещеев в 1843 году покинул школу гвардейских прапорщиков и поступил в Петербургский университет по разряду восточных языков. Здесь начал складываться круг знакомств Плещеева.
Постепенно у Плещеева появились знакомства в литературных кругах. Свою самую первую подборку стихотворений Плещеев напечатал в журнале «Современник».
Успех имели его сборники «Подснежник» и «Дедушкины песни». Поэт принимал активное участие в издательском деле развития детской литературы. Алексей Плещеев умер в Париже (по пути на французский курорт). Похоронен в Москве у Новодевичьего монастыря.
2). Чтение учителем стихотворения «Весна»
- Можем ли мы по названию предположить о чём (о ком) расскажет поэт?
- Что описывает поэт? (Приход весны)
- Какие картины весны наблюдает поэт? С каким настроением говорит о них?
- Найдите объяснение слова «лазурь»? (один из оттенков голубого цвета, цвет неба в ясный день)
3). - Прочитайте стихотворение выразительно.
- Какие слова помогают понять, что весна уже наступила?
- Что сказано о лесе, о соловьях, о метели?
- Какие приметы весны мы можем слышать? (Пение птиц, звон ручейков)
- Какую картину вы можете представить по этому стихотворению?
6. Физкультминутка.
На болоте жабы жили.И друг с другом так дружили.Прыгали они по кочкам,Спали вместе тёмной ночкой.А проснувшись поутру,Начинали вновь игру.Сесть и встать
И два прыжка.Вместе весело всегда
7. Продолжение работы по теме урока.
Стихотворение «Сельская песенка»
- На с. 113 прочитайте название стихотворения. Как вы думаете, о чем оно?
- Слышали вы это стихотворение раньше? Кто помнит? ( звучит в фильме 12 месяцев)
- Прочитайте стихотворение выразительно.
- Радуется поэт приходу весны или нет? В каких строках это выражено?
- Какие приметы весны можно услышать, а какие увидеть? Найдите и прочитайте о них.
(Увидеть: травка зеленеет, солнышко блестит, ласточка летит
Услышать: прощебечь с дороги, песню спой)
- Что означает слово «сени»? ( нежилая часть дома, соединяющая жилое помещение с улицей)
- Как вы думаете, почему автор дал такое название?
(Ласточка летит из далёких краёв с песней в село к деревенскому дому)
- Что объединяет оба произведения А.Н.Плещеева?
(Описывает приход весны, передаёт радостные чувства)
- О какой птице на протяжении всего текста говорит поэт в стихотворении «Сельская песенка»?
(Гнездо деревенской ласточки. Гнездо городской ласточки. Гнёзда ласточек – береговушек) К сведению: В России наиболее часто встречаются деревенские, городские и береговые ласточки.
Деревенские ласточки возвращаются в мае и селятся под крышами деревянных строений. Гнездо лепят из грязи, которую собирают по краям луж и скрепляет слюной, конским волосом и соломинками.
Городские ласточки гнездятся под крышами каменных строений.
Для гнезда береговушки роют норы на обрывистом берегу водоёмов.
Ласточки находятся под защитой человека, они занесены в Красную книгу.
8.Итог урока. Рефлексия
- Что является источником творческого вдохновения А.Н.Плещеева? (Природа, солнце, птицы)
- Что вы узнали на уроке?
- За что вы похвалили бы себя?
- Что у вас особенно получилось?
multiurok.ru
|
|
|
|
|
|
