| Стихи-загадки Олеси ЕмельяновойВстретив зайку, ёж-соседГоворит ему: «…»(Привет!)А его соседушастыйОтвечает: «Ёжик, …»(Здравствуй!) ♦♦♦ К Осьминожке КамбалаВ понедельник заплыла,А во вторник на прощаньеЕй сказала: «…»(До свиданья!) ♦♦♦ Неуклюжий песик КостикМышке наступил на хвостик.Поругались бы они,Но сказал он «…»(Извини!) ♦♦♦ Трясогузка с бережкаУронила червяка,И за угощенье рыбаЕй пробулькала: «…»(Спасибо!) ♦♦♦ Чудно пел среди ветвейГолосистый соловей,И ему на всю дубравуВоробьи кричали: «…»(Браво!) ♦♦♦ Толстая корова ЛулаЕла сено и чихнула.Чтобы не чихала снова,Мы ей скажем: «…»(Будь здорова!) ♦♦♦ Говорит Лиса Матрёна:«Отдавай мне сыр, ворона!Сыр большой, а ты мала!Всем скажу, что не дала!»Ты, Лиса, не жалуйся,А скажи: «…»(Пожалуйста!) ♦♦♦ Бегемот и Слон, поверь,Не пролезут вместе в дверь.Тот, кто вежливей, сейчасСкажет: «Только…»(после вас!) ♦♦♦ Муха Жу, хоть не хотела,В скорый поезд залетела.Ей букашки Фло и ФтиСкажут: «…»(Доброго пути!) ♦♦♦ Дал Ивану царь ГундейЗа спасенье пять гвоздей,А Иванушка царюГоворит: «…»(Благодарю!) | Очень вежливый индюк Б. Заходер ОбъявилсяВ домеВдругОчень вежливый Индюк.Раз по тридцать в день,Не реже,Он кричал:— Эй, вы, невежи!Заходите, что ли, в гости —ПоучитьсяВеж- ли- вос- ти!Я и сам, — кричал Индюк, —Доктор Вежливых Наук,И жена моя — примерЗамечательных манер:Даже, когда спит она,Видно, что воспитанна!Не стесняйся ты, Осёл!Заходи, садись за стол!Что же ты молчишь, как рыба?Говори: «Приду, спасибо!»Ты не будь свиньёй, Свинья, —Ждёт тебяМоя семья!Только раньше быУмылаТы своё свиное рыло!Как ни бился он,ОднакоК Индюку никто не шёл —Ни Корова,Ни Собака,Ни Хавронья,Ни Осёл!Посинел Индюк от злости:— Не идут, нахалы, в гости!Зря пропали все труды!Все они — балды-валды! —И добавилС высотыСвоего величия:— Не усвоили,Скоты,Правила приличия! |
luchikivnuchiki.ru
В стране вежливости.
Цели:
1. Закрепить и углубить знания учащихся о вежливости.
2. Учить детей употреблять различные словесные формы вежливости.
3. Прививать детям этические нормы поведения.
Ход занятия
- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в страну Вежливости. И давайте послушаем стихотворение про слова, которые мы слышим каждый день.
Придумано кем-то
Просто и мудро
При встрече здороваться:
«Доброе утро!»
«Доброе утро!» -
Солнцу и птицам.
«Доброе утро!» -
Улыбчивым лицам.
И каждый становиться
Добрым, доверчивым…
Доброе утро
Длится до вечера.
- Все вы закончите школу и станете строителями, врачами, инженерами… Но прежде всего вы должны вырасти настоящими людьми – воспитанными, вежливыми и отзывчивыми.
Друзья, вот вам на всякий случай
Стихи о школьнике одном.
Его зовут, а впрочем, лучше
Мы здесь его не назовем
«Спасибо». «здравствуйте», «простите»
Произносить он не привык,
Простого слова «извините»
Не одолел его язык.
Ему бывает часто лень
Сказать при встрече «добрый день».
Казалось бы, простое слово,
А он стесняется, молчит,
И в лучшем случае «здорово»
Он вместо «здравствуй» говорит.
А вместо слова «до свиданья»
Не говорит он ничего.
Или заявит на прощенье:
«Ну, я пошел, пока, всего…».
Не скажет он друзьям по школе:
«Алеша», «Петя», «Ваня», «Толя».
Своих друзей зовет их только:
«Алешка», «Петька», «Ванька», «Толька».
Ребята, мы не можем тут
Сказать вам, как его зовут.
Мы честно вас предупреждаем,
Что имени его не знаем.
Но, может быть, он вам знаком,
И вы встречались с ним где-либо,
Тогда скажите нам о нем,
А мы… Мы скажем вам «спасибо».
- Воспитанные дети всегда должны пользоваться вежливыми словами, от которых становится теплее, радостнее, светлее на душе. А сейчас мы узнаем, какие вежливые слова вы знаете.
Доскажи словечко.
Дядя Саша огорчен,
Рассказал он вот о чем.
Настя – славная девчонка,
Настя ходит в первый класс,
Но… давно уже от Насти
Я не слышу слова…
(«здрасте»)
А слово-то, какое –
Очень дорогое.
Встретил Витю я, соседа…
Встреча грустная была;
На меня он, как торпеда,
Налетел из-за угла!
Но – представьте! Зря от Вити
Ждал я слова…
(«извините»)
А слово-то, какое –
Очень дорогое.
Он про внучку говорил:
Экая досада –
Я портфель ей подарил,
Вижу – очень рада!
Но нельзя ж молчать как рыба,
Ну, сказала бы…
(«спасибо»)
А слово-то, какое –
Очень дорогое.
- А сейчас давайте послушаем частушки про очень вежливых ребят.
Тетя Сима попросила
Слазить Витю на чердак.
- Извините, тетя Сима,
Я вам вовсе не батрак.
В поезд входят три юнната:
«Ух, народу сколько тут!
Занимай места, ребята,
А то бабушки займут».
Говорит лентяйке мать:
- Убери свою кровать.
- Я бы, мама, убрала,
Только я еще мала.
А наш Гриша ходит гордо,
В ход пускает кулаки.
У задиры под глазами
Не проходят синяки.
Витя очень умный парень,
Может все он смастерить,
Только «здравствуй» и «спасибо»
Не умеет говорить.
Даже в Танин день рожденья,
Юра по привычке.
Таню вместо поздравленья,
Дернул за косички.
- Чтобы развеселится, мы сыграем в одну игру. Я вам буду читать строчки стихотворения, а вы будите их заканчивать. Но договоримся, что вы будите не просто называть слово, но и изображать его. Начинаем!
Если это рыбка – у нее улыбка,
Если это рыбочка – у нее…
Если это рыба – у нее…
Если это рыбина – у нее…
Если это рыбища – у нее…
Все вы знаете песню про улыбку, давайте сейчас вместе ее споем. Песня «От улыбки».
- А играть вы любите? Приготовьтесь к игре, но игра не простая. Называется « Не ошибись, пожалуйста!». Я даю команды, но выполнять их надо, только если я назову волшебное слово. Не ошибись, пожалуйста!
Встаньте, пожалуйста, кто хочет играть.
Поднимите руки.
Будьте добры, похлопайте!
Потопайте.
Попрыгайте, пожалуйста.
Присядьте, пожалуйста.
Встаньте.
Встаньте, пожалуйста.
Тихо сядьте.
10. Будьте любезны, разделитесь на команды.
Разбор ситуаций.
1. Два мальчика столкнулись в дверях и никак не могут разойтись. Кто из них должен уступить дорогу, если возраст мальчиков от 8 до 11 лет.
2. Лене надо было срочно обратится к учителю, а та разговаривала с другой учительницей. Она подбежала к учительнице и сказала: «Тамара Федоровна…».
3. Одна девочка жаловалась маме:
-Во дворе один мальчик зовет меня Галькой.
- А как ты его зовешь? – спросила мама.
_ А я ему кричу: «Эй ты!»
Скажите, права ли Галя?
4. Идут навстречу друг другу учительница и ученица. Кто должен поздороваться первым?
5.Встречаются одноклассник и одноклассница. Кто должен поздороваться первым?
6. Как могут поздороваться друзья?
Игра «Сломанный телефон»: будьте любезны, будьте добры, приятного аппетита.
Выложить по букве слова: до свиданья, пожалуйста, доброе утро.
Вежливый ослик.
Был ослик
Очень вежливый.
Воспитанный он был.
Всем улыбался, кланялся
И «здравствуй» говорил.
Потом он отходил на шаг
И говорил:
«Тюлень – тюфяк,
А заяц - трус.
А лев – дурак,
А слон – обжора
И толстяк…»
Ни разу доброго словца
Он не сказал ни про кого.
И я прошу, тебя, дружок,
Не будь похожим на него!
- Ребята, постарайтесь не быть такими вот «вежливыми» осликами: уважайте старших, заботьтесь о младших. Будьте внимательны и вежливы по отношению друг к другу. До свиданья!
multiurok.ru
Научить малыша быть вежливым — это не так уж и сложно. Всегда нужно использовать для этих целей личный пример, беседы, разговоры, ролевые игры. К вашему сведению, одним из самых простых и интересных способов обучения вежливости могут стать стихи.
Поверьте, выбрать подходящие стихи из всего многообразия довольно просто. Во-первых, определитесь, чему именно вы хотели бы научить малыша: вежливым словам (спасибо, пожалуйста, здравствуйте, до свидания и другим) или поступкам (уступить место, помочь донести маме сумку и прочне). А затем, воспользовавшись любой поисковой системой в интернете, ищите подходящие произведения. Стихов о вежливости очень много – их писали классики (Барто, Маршак), их сочиняют мамы и педагоги. Выбор практически ничем не ограничен.
Малыши всегда с удовольствием слушают стихи и, как правило, очень сопереживают героям, дают эмоциональную оценку их поступкам или словам. Вы можете использовать эту особенность детского восприятия и обсуждать с крохой, что герой стихотворения делал хорошо, а что — не очень. Задавайте наводящие вопросы: «А как надо было поступить?», «Как бы поступил вежливый мальчик?», «Нравится или нет окружающим поведение героя? Приятно ли общаться с таким мальчиком/девочкой?». Кроме того, вы можете использовать стихотворения, в которых последнее слово в четверостишье должен угадать малыш – это и игра, и тренировка, и воспитательный процесс одновременно.
В ответ на приветНе молчит он, как рыба.В ответ на приветПроизносит — спасибо!
Билет на футболВы ему принесли бы,За это — спасибо,Спасибо, спасибо!
А если б егоОт контрольной спасли бы,За это — спасибо,Сто тысяч спасибо!
А если б за нимПрибежали ребята,На помощь кому-тоПозвали куда-то?
Ну что ж! И тогда бНе молчал он, как рыба,Сказал бы в ответ:«Удружили! Спасибо!»
Ежели вы вежливыИ к совести не глухи,Вы место без протестаУступите старухе.
И ежели вы вежливы,То, сидя на уроке,Не будете с товарищемТрещать, как две сороки.
И ежели вы вежливы,То в разговоре с тетейИ с дедушкой, и с бабушкойВы их не перебьёте.
И ежели вы вежливы, —Тому, кто послабее,Вы будете защитникомПред сильным не робея.
Ежели вы вежливы.В душе, а не для видуВ троллейбус вы поможетеВзобраться инвалиду.
И ежели вы вежливыПоможете вы маме,И помощь ей предложитеБез просьбы – то есть сами.
И ежели вы вежливы,То всех благодарите,И мячика у маленькихБез спросу не берите!
Добрые слова не леньПовторять мне трижды в день.Только выйду за ворота,Всем идущим на работу,
Кузнецу, ткачу, врачу,С добрым утром! — я кричу.Добрый день! – кричу я вследВсем идущим на обед!
«Добрый вечер!» — так встречаюВсех, домой спешащих к чаю.
Встретив зайку, ёж-соседГоворит ему: «…»(Привет!)
А его сосед ушастыйОтвечает: «Ёжик, …»(Здравствуй!)
К Осьминожке КамбалаВ понедельник заплыла,А во вторник на прощаньеЕй сказала: «…»(До свиданья!)
Неуклюжий песик КостикМышке наступил на хвостик.Поругались бы они,Но сказал он «…»(Извини!)
Трясогузка с бережкаУронила червяка,И за угощенье рыбаЕй пробулькала: «…»(Спасибо!)
Чудно пел среди ветвейГолосистый соловей,И ему на всю дубравуВоробьи кричали: «…»(Браво!)
Толстая корова ЛулаЕла сено и чихнула.Чтобы не чихала снова,Мы ей скажем: «…»(Будь здорова!)
Синенькая юбочка,Ленточка в косе.Кто не знает Любочку?Любу знают все.
Девочки на праздникеСоберутся в круг.Как танцует Любочка!Лучше всех подруг.
Кружится и юбочкаИ ленточка в косе,Все глядят на Любочку,Радуются все.
Но если к этой ЛюбочкеВы придёте в дом,Там вы эту девочкуУзнаете с трудом.
Она кричит ещё с порога,Объявляет на ходу:— У меня уроков много,Я за хлебом не пойду!
Едет Любочка в трамвае —Она билета не берет.Всех локтями раздвигая,Пробирается вперед.
Говорит она, толкаясь:— Фу! Какая теснота!—Говорит она старушке:— Это детские места.— Ну, садись,— вздыхает та.
Синенькая юбочка,Ленточка в косе.Вот какая ЛюбочкаВо всей своей красе.
Случается, что девочкиБывают очень грубыми,Хотя необязательноОни зовутся Любами.
Слово это словно ключик,Золотой и сказочный,Словно самый светлый лучик,Звать его «Пожалуйста».
Во дворе, в семье, в саду,Слово это трудится,У того, кто с ним в ладу,Всё на свете сбудется.
В гостях веди себя прилично!Кошки свинок в гости звали,День рождения справляли.
Поросята приходили,Поздороваться забыли.Не сказали на прощаньеНи «пока», ни «до свиданья»,Насорили, натоптали.Больше их не приглашали.
Поди узнай, поди пойми,Что стало с парнем лет восьми?
Он всех в один несчастный деньЧуть не довёл до слёз,Его зовут — стоит как пень,Как будто в землю врос.
— Смотри, не пей воды сырой! —Советует сосед.Один стакан, потом второйАндрюша пьёт в ответ.
Поди узнай, поди пойми,Что стало с парнем лет восьми?— Придёшь обедать к трём часам, —Ему сказала мать.
Он пробурчал: — Я знаю сам …А сам явился в пять.— Ну что с тобой, Андрюшенька?
И сын признался ей:— Когда я вас не слушаюсь,Я выгляжу взрослей!
www.vospitaj.com
|
|
|
|
|
|
