В вузе мы каждый семестр изучали разных поэтов. Современных, как это обычно водится, изучали совсем мало. Детских - не изучали вообще. Даже тех "взрослых", что писали детям. Вдруг я поняла, что огромный пласт литературы проходит мимо меня, а ведь детская поэзия - самая чистая, самая трогательная, она - как колыбель мира. И именно детскую поэзию я обожаю.Затем я подумала о том, что нам, родителям, совершенно некогда изучать большие литературоведческие труды, посвященные творчеству того или иного писателя. У нас нет семестра. У нас иногда нет даже часа времени. Нам, родителям, нужно что-то, что создаст в голове какую-то общую картину и не позволит упустить ни одного из имен. Что-то не слишком длинное, но серьезное. Что-то научное и популяризированное одновременно.И тогда я начала писать эту статью.Она довольно обширна и жаждет продолжения. В других работах я представлю более глубокий - уже литературоведческий - анализ для тех, у кого время все-таки есть. В этой же статье я попытаюсь сделать следующее:1) обозначить (только обозначить, с кратким комментарием и небольшим вкраплением моих любимых стихов) основные имена в детской поэзии;2) сориентировать родителей, как собрать домашнюю библиотеку с учетом того, что стихов великое множество, все книги скупить невозможно или слишком дорого;3) Распределить книги по категориям, хотя бы чисто символическим. Это очень и очень трудная задача, должна я сказать! Во-первых, поэта просто так под категорию не подгонишь, а во-вторых, у всех категорий должно быть общее основание, а оно прослеживается не всегда. Делить лирику на традиционные жанры (пейзажная, философская и т.д.), тут, сами понимаете, невозможно. Выстраивать по хронологии - не имеет смысла, так как "взрослая" поэзия обусловлена философскими воззрениями эпохи, культурной и исторической средой, то есть подготавливается чем-то извне. В детской же поэзии совсем нет времени. Даже если в ней присутствует примус там или какая лампада. Времени все равно нет - это нетронутый никем, рождающийся, чистый мир. И изучать его нужно совсем по-другому.В общем, мучилась я, мучилась, и условно выделила следующие категории: классические стихи, взрослые поэты для детей, парадоксальная поэзия, языковая игра в стихах, психологическая поэзия,уютные стихи современных поэтов, юмористическая поэзия, мальчиковая поэзия. О зарубежной, юмористической и мальчиковой поэзии я расскажу немного позднее.
Для начала скажу несколько слов о том, как познакомить ребенка с хорошими и разными авторами и при этом не разориться)
Итак, высказав все, что было у меня на этот счет на душе, приступаю к категориям.
1) Классические стихиЯ их выделяю по языковой чистоте, стройности, прозрачности и "традиционности" стихотворного размера (здесь самое время вспомнить про ямбы и хореи, но избавь нас Бог говорить понапрасну о таких вещах).Сейчас много слышу про то, что родители не видят смысла читать ребенку сказки А. С. Пушкина или жутковатые истории К. Чуковского, мол, никаких достоинств в них нет: один устарел, другой только зря пугает ребятенка. На самом деле, эти произведения прекрасны, прежде всего, своим восхитительным строем, слогом, стилем. Эти строки почти магические, они запоминаются сразу, формируют чувство ритма, чувство собственного языка. Легче всего ребенку повторить именно такие традиционные стихи, именно на них формируется его художественное чутье и его речь. Можно сказать, и Пушкин (для всего народа в целом), и Чуковский (для ребятишек в частности) - великие творцы того драгоценного русского языка, которым мы с вами владеем. Сколько сил отдал Чуковский, изучая становление детской речи! Про Пушкина я вообще молчу.Несколько новых изданий вызывают у меня трепет и восторг:Это сказки Пушкина (каждая сказка в отельной книге и все они - в изящной коробочке)
И несколько прекрасных книг Чуковского.Издания, иллюстрированные Сутеевым
Издания, иллюстрированные В. Винокуром
Знаю, что ребятишкам также нравится такой вариант, но мне он не мил:
К категории, обобщающей авторов именно по классической чистой форме стиха, также относятся:
Также достойна внимания эта книга, в которой, помимо Маршака, блистает также непревзойденный художник Ю. Васнецов, которого я люблю больше всех других, вместе взятых. Блестящий слог, ироничность, ненавязчивая этичность этого драматургического (почти единственного, кстати в этом литературном роде для детей) произведения ставят его на высочайший литературный уровень.
Вот с этой историей я раньше знакома не была, но ее многие рекомендуют:
Еще несколько прекрасных книг:
Обозначу также несколько стихотворных сборников, которые позволяют получить довольно-таки стройное представление о творчестве всех вышеперечисленных авторов:1. "Большая книга сказок и стихов в рисунках В. Сутеева", изд-во Аст. Действительно большая)
2. "300 любимых стихов", издательство "АСТ" Одна из лучших наших книг. В ней и считалочки, и песни из мультфильмов, и азбука, и счет. Книжечка маленькая, но пухлая, с чудесными рисунками. Рекомендую ее приобрести всем в обязательном порядке)
3. Очень хорош сборник "Стихи и сказки для малышей в рисунках В. Сутеева". От большой книги стихов и сказок он отличается, в основном, отсутствием Чуковского. Зато в нем присутствует душещипательный "Плакунчик".
2) взрослые поэты для детей "Взрослые" поэты - это всегда разнообразие литературных форм и размеров, имеющих для развивающейся детской речи ключевое значение. Это своеобразная вторая ступень после классического стиха - начинается серьезная работа с языком.
В этой книге собрано, если я не ошибаюсь, больше стихотворений. Но иллюстрации мне нравятся меньше:
Спят ли волки?Спят. Спят.Спят ли пчелки?Спят. Спят.Спят синички?Спят. Спят.А лисички?Спят. Спят.А тюлени?Спят. Спят.А олени?Спят. Спят.А все дети?Спят. Спят.Все на свете?Спят. Спят.Только я и паровоз,Мы не спим,Мы не спим.И летит до самых звездК небу дым,К небу дым.
...А про котенка и щенка помните?В лабиринте есть две книги, в первой - намного меньше стихов. И настроение у них очень разное за счет иллюстраций. Думаю, они для разных возрастов.
3) языковая игра в детской поэзии
(добавить фото считалок)Эти поэты играют не со словом. Они играют со всем вокруг, вертят наш закостенелый, традиционный мир, задают неудобные вопросы, переворачивают все с ног на голову. Взять вот хотя бы Юнну Мориц. Только посмотрите на ее знаменитую бабушку:
Начинали мы Заходера небольшими порциями, вот с этой книги. Обложка у нее золотая, от чего меня немножечко корежит, но терпимо, терпимо.
У нас также есть книжечка Сапгира "часы". В ней ничего парадоксального я не вижу, простая сказка про то, как животные проводят свой день. Но купить ее стоит ради часов, которые вынимаются из книги и обладают неубиваемыми стрелками)
Нашим друзьям также очень нравится книжечка Сапгира для совсем маленьких читателей "Цирк", в золотой обложке, как и Заходер.
5) психологическая поэзия
Назвать эту категорию можно как угодно, но отличительная ее черта - пронзительная глубина, которая кроется в стихотворной подкорке. Много в этих стихах недосказанности, которую ты, взрослый, досказываешь внутри себя со слезами на глазах. Ты знаешь, о чем эта тишина после стиха. Я думаю, эта категория стихов очень и очень важна. Дети рано начинают думать: о своем месте в мире, об одиночестве, о непростых отношениях, о любви и нелюбви, о жизни и нежизни. Хорошо, когда они видят, что кто-то тоже об этом думает. Что кто-то может с ними об этом поговорить - вот так, на таком глубоко личном уровне, которого не может дать даже самый укромный разговор по душам.КолыбельнаяЕсли спросишьРучеек:"Ты куда бежишь?" -То ответитРучеек:"В речку,Мой малыш".
Если спросишь речку:"Ты куда бежишь?" -То ответит речка:"В море,Мой малыш".
Если спросишь море:"Ты куда бежишь?" -Скажет море:"Никуда.Засыпай, малыш".
Я мамy мою обидел,Тепеpь никогда-никогдаИз домy вместе не выйдем,Hе сходим с ней никyда. Она в окно не помашет,И я ей не помашy,Она ничего не pасскажет,И я ей не pасскажy... Возьмy я мешок за плечи,Я хлеба кyсок найдy,Hайдy я палкy покpепче,Уйдy я, yйдy в тайгy! Я бyдy ходить по следy,Я бyдy искать pyдyИ чеpез бypнyю pекyСтpоить мосты пойдy! И бyдy я главный начальник,И бyдy я с боpодой,И бyдy всегда печальныйИ молчаливый такой... И вот бyдет вечеp зимний,И вот пpойдёт много лет,И вот в самолёт pеактивныйМама возьмёт билет. И в день моего pожденьяТот самолёт пpилетит,И выйдет оттyда мама,И мама меня пpостит. |
Вот этот сборник я заказала, несмотря на полное отсутствие иллюстраций. Зато там есть дорогие моему сердцу, более взрослые ее стихи.
6) Уютные стихи современных детских поэтовКак бы мне хотелось обозначить эту категорию какими-то самыми запоминающимися словами - чтобы сразу было понятно, кто скрывается в ней. Все эти стихи - мягкие, пастельные, детские в самом хорошем смысле этого слова: в них нет боли. В них реальные и любимые ребенком персонажи, у них летящий слог. В них есть наивность и доброта, они действительно очень уютные, праздничные. Ты читаешь и понимаешь, что все будет хорошо. Такое мироощущение есть только в детстве.Здесь у меня, пожалуй, всего пять благословенных имен: В. Левин, М. Яснов, М. Бородицкая, В. Лунин и И. Пивоварова.
Абсолютное первенство в нашей семье занимает "Глупая лошадь" В. Левина. Все стихи из этой книги мы любим и знаем наизусть, все без исключения. Это издание также прекрасно своими иллюстрациями, такими английскими, мягкими, уютно-рождественскими.
А вот и наше любимое "Чучело-мяучело". Книга тонкая, вся мягонькая, потрясающая!
И две его восхитительных азбуки:
Остановлюсь также на двух поэтических сборниках, представляющих творчество современных поэтов во всей их красе.
1. Сборник "Вежливый слон", в котором представлены стихи В, Левина, В. Лунина и Р. Мухи.
2. Сборник "Покупал баран баранки" - также роскошная книжка, в которой вы найдете стихи М. Яснова, Б. Заходера, Э. Мошковской, О. Григорьева, Р. Сефа и многих, многих других.
Ну и, напоследок, коротко о книжных сериях: присмотритесь к сериям "радуга-дуга" (изд-во Октопус), "малышам о хорошем" (изд-во Махаон), "большая книга" (изд-во Махаон).
Пусть у ваших малышей всегда будут хорошие стихи!
стихи есенина о животных короткиеwww.babyblog.ru
Александрова, Зинаида Николаевна - Многие стихи Зинаиды Александровой адресованы детям дошкольного возраста. Все они проникнуты хорошими, добрыми чувствами и учат малышей правильному поведению. Поэтесса разговаривает с детьми тепло, живо, без жеманства. Александрова любила писать стихи о природе, открывая детям окружающий их мир через цветы, народные праздники, счастливое детство. "Мои первые маленькие читатели уже сами стали дедушками и бабушками, потому что пишу я уже лет сорок".
_________________________
Барто, Агния Львовна - Большинство стихов Агнии Барто написано для детей — дошкольников или младших школьников. Стиль очень лёгкий, стихи нетрудно читать и запоминать детям. Автор как бы разговаривает с ребёнком простым бытовым языком, без лирических отступлений и описаний — но в рифму. И разговор ведет с маленькими читателями, как будто автор их ровесница._________________________
Берестов, Валентин Дмитриевич - Умный, талантливый и веселый поэт для детей. Первая книжка книжка для детишек дошкольного возраста появилась на свет в 1957. Затем выходят сборники «Картинки в лужах», «Весёлое лето», «Улыбка». «Жаворонок», «Первый листопад», «Определение счастья», «Пятая нога» и многие другие._________________________
Благинина, Елена Александровна - Елену Благинину отличало невероятное трудолюбие, и за свою долгую жизнь она успела выпустить около сорока книг, которые неизменно пользовались популярностью у взрослых и детей. Детские стихи Благининой отличаются любовью к природе и трудолюбию, ее произведения переведены на языки многих стран мира._________________________
Маршак, Самуил Яковлевич - В 1923 году Самуил Маршак написал свои первые сказки в стихах – «Почта», «Пожар», «Сказка о глупом мышонке», а также перевел с английского языка детские народные песни - "Дом, который построил Джек" и другие. После войны вышли его книги стихов «Быль-небылица», «Почта военная» и поэтическая энциклопедия под названием «Веселое путешествие от А до Я». Маршак переводил сонеты Шекспира и песни Р. Бёрнса, стихотворения У. Водсворта, Р. Киплинга, Дж. Китса и другие. За переводы Бёрнса его удостоили звания почетного гражданина Шотландии._________________________
Михалков, Сергей Владимирович - Поэзия для детей была главным делом жизни Михалкова, и дети в ответ дарили ему и дарят до сих пор свою любовь. Причин такой популярности у детей писатель сам так и не мог понять. "Не я выбрал детей, а дети выбрали меня. Почему? Для меня это тайна", - говорил он. А может быть, все дело в том, что, как говорит его внук, режиссер Егор Кончаловский, его великий дедушка в душе так и остался школьником._________________________
Пожарова, Мария Андреевна (1884 -1959) Автор детских сказок и стихов. Упоминалась в книге «Сто одна поэтесса серебрянного века»._________________________
Токмакова, Ирина Петровна - детская поэтесса, переводчик, писательница. "Я очень не люблю мам, которые любят не ребёнка, а себя, жалеют себя за то, что от многого им пришлось отказаться ради своего материнства… Особенно много знаю таких теперешних. Думаю, ребёнок обязательно должен получать ласку. Недоласканный ребёнок вырастает с тяжёлым комплексом неполноценности. Нужно поменьше ругать, побольше хвалить, ни в коем случае не навешивать ярлыки — «ты неряха», «ты тупица». Нужно помогать выйти из положения — не «неумёха ты косорукий», а «давай попробуем снова». И ещё мне кажется, что не стоит долго держать малышей в памперсах — по-моему, они от этого глупеют. А может, это просто я такая старорежимная…" - из интервью поэтессы._________________________
Трутнева, Евгения Фёдоровна - детская поэтесса советской эпохи. Ее стихи посвящены красоте русской природы, трудолюбию, любовью к Родине и родному краю. Вошла в список лучших уральских поэтов._________________________
Чуковский, Корней Иванович - Увлечение творчеством для детей, которое прославило Чуковского, началось сравнительно поздно, когда он был уже знаменитым критиком. Его стихи для детей стали настолько популярны и любимы, как малышами, так и их родителями, что Чуковский говорил:"Все другие мои сочинения до такой степени заслонены моими детскими сказками, что в представлении многих читателей я, кроме «Мойдодыров» и «Мух-Цокотух», вообще ничего не писал"._________________________
Удачно подобранные стихи принесут ребенку много пользы. Они помогут малышам увидеть красоту природы, ценить то хорошее, что есть в мире. Подскажут, что нужно любить и беречь, с чем нужно бороться и чего избегать.Чтение стихов - это довольно интересное занятие для детей, ведь они открывают для себя мир - такой большой и разноцветный.
Для родителей детские стихи также имеют огромное значение. Это лишний повод оторваться от работы и приятно провести с ребенком время, принести ему радость от родительского общения.
В этом разделе есть стихи, разбиты на подразделы по авторами. Но есть также и тематические сборники - о маме, о школе, о природе, о родной земле и тому подобное.
www.stihomaniya.ru
Михаил Яснов, поэт, переводчик, а кроме того, человек удивительной доброты и отзывчивости, рассказал нашим читателям о выдающихся поэтических изданиях, которые обязательно должны быть в детской библиотеке.
 |
Дорогие друзья, вот небольшой список книг (и мои отзывы на них, размещенные в Лабиринте), которые я рекомендовал бы всегда иметь под рукой. В списке только стихи для детей, написанные современными авторами, — это поэтические книжки, вышедшие за последние пять лет, — далеко не все, но, с моей точки зрения, наиболее интересные, дающие возможность родителям и педагогам приобщить юного читателя к семейному поэтическому воспитанию. |
В нашем обществе стихи, написанные специально для детей, традиционно занимают существенное место — это значительное явление русской литературы и культуры в целом. Дети должны расти на стихах — ритм, рифменное ожидание, чистота звука, неожиданные образы, словесная игра — все это воспитывает вкус, чувство меры и такта, а главное, исподволь формирует в человеке любовь к родному языку и навыки литературной речи. Читатель стихов — великий образ культуры. Хорошо бы всегда помнить об этом, не упуская возможность просто получать удовольствие от захватывающего и деятельного чтения.
Сергей Махотин. «За мелом» |
«За мелом» советую приобретать немедленно, а читать долго и со вкусом. Приобретать, поскольку вы станете обладателями безусловно раритетного издания сборника детских стихов — по качеству текстов и рисунков эта одна из лучших книг последнего времени.Надеюсь, вы первым делом оцените превосходную работу иллюстратора книги — молодой художницы Кати Толстой. Мягкие рисунки, словно выведенные цветными мелками, дают удивительный настрой и словно поддерживают атмосферу стихов, одновременно игровых и лирических, задушевных и веселых. Я очень люблю и ценю все, что делает Сергей Махотин в стихах и прозе. Что до стихов, то они удивительным образом сочетают в себе все возможные оттенки доброты, чистоты, выдумки и точного знания детской психологии... дальше |
 |
Андрей Усачев — уникальная фигура в нашей детской поэзии. Он автор многих-многих книг, причем многие из этих многих-многих не совсем обычные: не просто сборники стихотворений, а учебники, или азбуки, или специальные буквари.Андрей Усачев умеет работать с «темой», это большое искусство. Мало придумать очередную тему — нужно ее «раскрутить». Стихи в подобных его книгах порою просто поражают неожиданными ходами, разработанностью деталей и поэтической фантазией. Вот и в «Страхотворениях» собраны самые невероятные истории — на первый взгляд, страшилки, но, по большей части, такие смешные, что у читателя от страхов и следа не остается... дальше |
 |
С поэтом Александром Тимофеевским у меня происходит так: стоит мне начать читать его еще неопубликованные стихи для детей, или те, например, что уже вошли в книгу «Пусть бегут неуклюжи», или в другую — «Лучший повар — это я!», которые выпущены издательством «Самокат», или вот в эту, новую, «Мы по скверику гуляли», тоже изданную «Самокатом» (которому надо сказать отдельное спасибо за верность детской поэзии и персонально — за любовь к Александру Павловичу Тимофеевскому!), как я неожиданно для себя самого вдруг запоминаю строчки и начинаю непроизвольно то и дело прокручивать их в голове. Ну как не запомнить такой, например, автопортрет:Чего, друзья, здесь только нет:Слоны и лисы, А среди публики поэт — Седой и лысый. Не реагирует на птиц, Зверей, букашку, Поскольку любит этот тип Одну Наташку... дальше |
 |
Поэтическая серия издательства «Самокат» пополнилась новой книгой Артура Гиваргизова. Этот книжный проект я, признаться, очень люблю, сам участвовал в нем как автор одной из книжек, — да ведь и правда: какое еще издательство может похвалиться такой уже долговременной серией стихотворных сборников, не малышовых, а рассчитанных на детей среднего, а то и старшего возраста, когда отношения с поэзией, да и вообще с литературой, становятся делом индивидуальным и нередко просто перемещаются на какой-то задний план, в маргинальное поле подросткового сознания?Книги Гиваргизова, учитывая такое вполне реальное положение вещей, на мой взгляд, очень важны: Артур обладает тончайшим чувством юмора, обращенного и к детям, и ко взрослым одновременно; он великий мастер комедии положений. Чуть ли не каждый его текст — а разговор в данном случае идет о стихах, которым автор уделяет все больше и больше внимания, — это маленькая история, иногда просто умный, неожиданный анекдот из детско-школьной жизни, но рассказанные с таким задором, с такой поэтической лихостью, так точно по интонации и остроумно с точки зрения стихотворной техники, что чтение превращается в большую радость, — ее-то и хочется передать нашим читателям... дальше |
 |
Признаться, я очень рад выходу этой книги. Стихи Елены Аксельрод — и детские, и взрослые — я люблю с давних пор, и эта детская книжка, вобравшая, кажется, почти все, написанное поэтессой для детей, возвращает нам ее имя, несколько подзабытое не столько читателями, сколько издателями. Первая детская книжка Е. Аксельрод — «Ванька-Встанька и Санька-Спанька» — была опубликована еще в давнем издательстве «Детский мир» в 1961 году. С тех пор в московских издательствах «Детская литература» и «Малыш» у нее вышло немало книг, потом она уехала в Израиль, и сегодняшнее полноценное возвращение «детской» Аксельрод представляется мне очень знаменательным.Позволю себе привести несколько слов из моего послесловия к «самокатовской» книжке: «Умная и нежная интонация свойственна многим детским стихам Елены Аксельрод. Эти стихи, вроде бы, непритязательны, и мир детства в них традиционен, спокоен и привычен. Нужно иметь по-настоящему поэтическое зрение, чтобы вычленить в нем главное, а этим главным, как нередко бывает, становится то, что ускользает от глаза, и только взгляд любопытного ребенка (вернее, взгляд поэта, которым тот одаривает ребенка) способен остановиться на этой до поры до времени скрытой тайне... дальше |
 |
Поздравляю моего товарища и коллегу Стаса Востокова с остроумной, блестяще написанной, неординарной книгой стихов — а заодно поздравляю издательство и художника с этой работой, а заодно и нас всех, читателей, с не иссякающим источником игровой русской поэзии Станислав Востоков — тонкий, очень внимательный к языку прозаик, автор уже многих популярных книг и заслуженный лауреат престижных литературных премий (минувшей осенью, например, мы с удовольствием вручали ему в Петербурге премию имени С. Маршака). Как в свое время Артур Гиваргизов, открывший нам рядом со своим прозаическим миром мир поэтический, Станислав Востоков показывает, что значит высокопрофессиональная работа с языком — теперь уже не только в прозе, но и в детской поэзии... дальше |
 |
Серия «Карамельки» издательства «Фордевинд» (если не ошибаюсь, она открылась многим, наверное, запомнившейся книгой молодой писательницы Ирины Зартайской «Все бабушки умеют летать») пополнилась карамелькой поэтической: книга стихотворений Алексея Ерошина продолжает фантазийную линию «Карамелек», а иллюстрации Кати Бауман трогательно и забавно доигрывают и разыгрывают стихи Ерошина. Получилась, на мой взгляд, отличная книжка детских стихов, тем более примечательная, что ее автор пока мало известен в заинтересованных читательских кругах, но давно уже достоин куда большего внимания.Стихи Алексея Ерошина попались мне на глаза несколько лет назад в связи с фестивалем «Молодые писатели вокруг Детгиза» — к сожалению, сам автор «живьем» до Питера не добрался, но добрался стихами, а это тоже, можно сказать, живьем. По крайней мере, стихи Ерошина, вошедшие в книжку, веселы, остроумны, ритмически очень славно организованы... дальше |
 |
Новая книжка Марины Бородицкой – замечательная совместная работа автора, художника и издательства: давно я не брал в руки такую изящную поэтическую книгу, обращенную к подросткам! Словно нечаянно прикоснулся к чужому дневнику – даже вдруг подумал: а вдруг там, внутри, какие-то личные тайны, не предназначенные для постороннего взгляда? На самом деле, тайны в книжке, конечно, есть – но это тайны поэтического слова, открытые всем. Чувство щемящей юношеской любви, которым переполнен сборник «Амур на подоконнике», – необыкновенно важное и целительное чувство. Читая стихи, я невольно превращался в себя-тинейджера, старался прочитать строки Марины своим тогдашним – впечатлительным, растерянным, жаждущим взглядом, с каким-то необъяснимо счастливым чувством перечитывая только что прочитанное... дальше |
 |
Римма Петровна Алдонина (редкий случай, когда на обложке книги указано не только имя, но и отчество автора!) известна, наверное, больше как писатель-популяризатор: архитектор по образованию, она опубликовала немало книг об истории нашей страны, о ее зодчих и архитектурных памятниках. Стихи же ее больше печатались в периодике, нежели выходили отдельными сборниками – разве что в последнее время наши издательства стали приглядываться к тому, что у нее написано для детей «в рифму» и «в размер» (обратите, например, внимание на ее книжки в серии «Настя и Никита» издательства «Фома»). И это справедливо: пишет Римма Алдонина симпатично, с «призвуком» ностальгических сюжетов из еще советских времен, и в этом писании есть свое очарование.... дальше |
 |
Литературный критик Павел Крючков назвал автора этой книги «играющим тренером нашей детской литературы». За Сергеем Белорусцем числятся многие «формальные» победы современной поэзии для детей — прежде всего, ставшие уже знаменитыми и весьма престижными Фестиваль детской литературы имени Корнея Чуковского и премия его же имени, которые с легкой руки Белорусца (а правильнее — его великими трудами) стали неотъемлемой частью нашей литературной жизни. Но, выходя на поэтическое поле, «тренер» Белорусец превращается в одного из участников общего процесса, и каждая его новая книга свидетельствует о том уровне игровой практики, который завоеван индивидуальным талантом поэта.... дальше |
 |
Автор этой книги Татьяна Стамова — поэт, переводчик, живет в Москве, автор двух книг стихов для взрослых и переводов с английского и итальянского языков. В издательстве «Самокат» вышла ее поэтическая книжка «Расклейщики афиш» (кстати, чудное название для сборника стихов!), напомнив нам, что поэтическая серия «Самоката» жива-здорова и вот — пополняется новыми книгами. Это беглая биографическая канва, по которой вышивается детская лирика Т. Стамовой (за пределами книжки остались «дошкольные» стихи автора — надеюсь, и их публикация не за горами!). Вышивается — здесь вполне уместное слово: вы, надеюсь, обратите внимание, какие это легкие, точные стихи, будь то совсем короткие зарисовки, или стилизованные песенки, или маленькие притчи, чуть-чуть назидательные, но, на мой взгляд, очень симпатичные... дальше |
 |
Первые книжки Алексея Шевченко вышли во второй половине 80-х годов. С тех пор поэт написал немало стихов, а потом и на прозу перешел — книги А. Шевченко востребованы, а его игровые стихи, в особенности виртуозные скороговорки, знакомы теперь каждому любителю детской поэзии.В книге «В гостях у клевера» собраны, в основном, его давние стихи, это, безусловно, книга избранного, стихи, отобранные не только автором, но и временем. Поэт пишет о знакомых, традиционных вещах: природа, деревенский труд, городской быт, а главное — родной дом. Его герои обжили достаточно уютный мир, в котором тепла куда больше, чем сквозняков, а доброта куда сильнее всяческих козней... дальше |
 |
Где, как не в издательстве «Октопус», выпускать книжку с таким названием! Серия поэтических книжек «Радуга-дуга» пополнилась отличным изданием — в том числе, отличным полиграфически: на мелованной бумаге вместо привычного офсета и с дивными иллюстрациями Евгения Антоненкова, одного из тех художников, что нынче делают погоду в детском книгоиздании.Стихи Кружкова, вошедшие в книжку, я знаю и люблю и радуюсь поводу перечитать их вновь. А здесь мы найдем — надеюсь, полюбившиеся многим — «Чашку по-английски», и «Чудеса в рукаве», и «Размышления волка, который вышел погулять», и «Письмо в редакцию», и другие не менее популярные стихи нашего дорогого автора... дальше |
 |
Виктор Александрович Соснора, корифей сегодняшней «взрослой» поэзии, лауреат многочисленных и самых престижных литературных премий и автор многих томов стихов и прозы, в шестидесятые-семидесятые годы прошлого века, наряду с другими лириками его поколения, обращался к стихам для детей и, насколько мне известно, сложил книгу избранных стихотворений из детского репертуара, часть которых печаталась тогда же в периодике — «Костре», «Искорке» и других детских журналах. Сложил — но издана она не была. Эти стихи и вошли теперь в «Книжку для мышки». Стихи Сосноры очень узнаваемы — определяющими в них нередко бывают звуковые ассоциации, связывающие далекие по значению слова, особо устроенные конструкции ритма, неожиданные аллитерации и ассоциативные рифмы... дальше |
 |
До чего же талантливый человек Петр Алексеевич Синявский! Вот прочитал я и перечитал его новую книгу стихов для самых маленьких — «Буду директором детского сада», и, переиначивая известную цитату, душа моя радостью преисполнилась. Мало у кого из современных детских поэтов разлито в стихах одновременно столько лукавства и нежности, обаяния и подначивания. Петр Синявский не просто играет с читателем, он — в лучших традициях нашей отечественной детской поэзии — призывает малыша к сотворчеству. Поэтому его стихи переполнены «господамусами» и «мадамусами», «почемустиками» и «чевостиками», «хрюняшами» и «полосатиками», и другой не менее достойной публикой.Каждая новая книжка Петра Синявского приносит в наши дома праздничное настроение. Причем праздник этот достаточно необычный — это встреча с богатствами родного языка, детской речи, тонко и со вкусом интерпретированной автором... дальше |
www.labirint.ru
Многие звёзды русской поэзии Серебряного века писали детские стихотворения. Одни — для заработка, другие — для собственных детей, третьи — для души. Если хочется познакомить ребёнка с поэзией Серебряного века, начните с этих стихов.
От редакции:
— Список составила Анастасия Макарова, мама троих детей, исходя из своих вкусов и предпочтений. Предупреждаем родителей: некоторые стихотворения могут вам не понравиться и покажутся пугающими. Прежде чем покупать какой-либо из названных сборников, внимательно изучите его, почитайте произведения, которые в нём есть, и только после этого решайте, подходит он вашим детям или нет.
С рождения
Даниил Хармс знаменит как создатель ОБЭРИУ (Объединение Реального Искусства) и автор абсурдистских рассказов и миниатюр. Он не любил детей, и в своих взрослых произведениях не раз в этом признавался. Но нелюбовь не помешала Хармсу сотрудничать с журналами для детей и написать множество весёлых стихов.
Почитайте малышу сборник Хармса, иллюстрированный художником Игорем Олейниковым. Произведения и иллюстрации понравятся и вам, и ребёнку.
Летят по небу шарики,летят они, летят,летят по небу шарики,блестят и шелестят.
С двух лет
Александр Введенский не считал себя детским поэтом — стихотворения для маленьких читателей были исключительно средством заработка. Вместе с Даниилом Хармсом Введенский основал общество ОБЭРИУ и создавал сложные абсурдистские тексты.
Для детей он стал творить с подачи Маршака. И не зря. Его детское творчество доброе и весёлое. Особенно вне конкуренции издание с картинками Бориса Калаушина, гармоничное по оформлению и выбору текстов.
Спят ли волки?Спят. Спят.
Спят ли пчёлки?Спят. Спят.
Читать по теме: Как привить ребёнку любовь к чтению
С трёх лет
Сашу Чёрного сделали известным резкие социальные «Сатиры». Но автор много писал и для маленьких читателей. Его взрослые произведения полны ребяческой непосредственности, а детские стихотворения отличаются серьёзностью обращения, уважением к читателю без заигрываний и нарочитой простоты. Отличный сборник для знакомства с Сашей Чёрным — «Кому что нравится» с иллюстрациями Екатерины Марголис.
«Эй, смотри — у речкиСняли кожу человечки!» —Крикнул чижик молодой.Подлетел и сел на вышке, —Смотрит: голые детишкиС визгом плещутся водой.
С трёх лет
Вера Инбер — поэтесса, переводчица, журналист — писала в первую очередь для взрослых. В 20 годах она выпустила несколько сборников стихов, написанных для своей дочки Жанны. Самое известное стихотворение про семейку сороконожек наверняка многие помнят с детства. Инбер переиздают и сейчас. Лучше всего для знакомства с поэтессой выбрать сборник «Сеттер Джек», иллюстрированный Натальей Салиенко.
«Будет всё, мой мальчик маленький!Будет даже снежный бал…Знаешь, повар в старом валенкеУтром мышку увидал!»
«Мама! Ты всегда проказница!Я не мальчик! Я же дочь!»«Все равно, какая разница!Спи мой мальчик, скоро ночь».
Читать по теме: Какие книги читать ребёнку в 3 года
С четырёх лет
Детские стихи Маяковского всем знакомы с пелёнок — «Тучкины штучки», «Конь — огонь», «Кем быть?». Это странно, но хороших изданий поэта Серебряного века с качественными изображениями — раз, два и обчёлся. Если решились на Маяковского, выбирайте классический вариант с оформлением Ювеналия Коровина — получите удовольствие не только от текстов, но и от картинок.
Плыли по небу тучки.Тучек — четыре штучки:
от первой до третьей — люди;четвертая была верблюдик.
С пяти лет
Борис Пастернак написал всего два детских стихотворения и посвятил их своему сынишке. Прочитав их, сразу представляешь, как папы с малышами проводили выходной в начале 20 годов. Автор описывает самые популярные развлечения того времени — зоопарк и карусель.
Недавно стихотворения Пастернака для детей переиздали отдельной книжкой. Проиллюстрировала её художница Светлана Иванова.
В лоханке с толстыми боками
Гниёт рассольник с потрохами.
Нам говорят, что это — ил,
А в иле — нильский крокодил.
С пяти лет
Константин Бальмонт — поэт-символист, переводчик, один из мэтров российской литературы Серебряного века. У него более 30 поэтических сборников и среди них — всего одна книга для маленьких читателей. Чудесные детские стихи Бальмонт написал для дочки Ниники. «Фейные сказки» — истории о жизни фей. В них очарование природы и настоящее волшебство.
Сборник с картинками Ирины Гавриловой не совсем в духе символизма, но яркие иллюстрации обязательно понравятся детям.
Солнечной Нинике, с светлыми глазками, —
Этот букетик из тонких былинок.
Ты позабавишься Фейными сказками,
После блеснёшь мне зелёными глазками…
С пяти лет
Мандельштам — поэт для взрослых, довольно мрачный и не лишенный снобизма. В детской литературе он оказался по приглашению Маршака. И неожиданно даже для себя оживил, сделал тёплым и весёлым тяжёлый советский быт.
Для детей он написал немного — вышло всего четыре книжки. Но, если вы ещё не читали Мандельштама для маленьких — сделайте это. Будет интересно любое издание и переиздание, но особенно здорово читать Мандельштама, разглядывая рисунки Веры Павловой.
Что-то мне не терпится —Накопилась силища,Накопилась силища —Я автомобилище.
Читать по теме: 10 ярких книг на важные темы для детей от 2 до 9 лет
С семи лет
К сожалению, Марина Цветаева мало писала для детей. Хотя своих у неё было трое, жизнь семьи Цветаевых была такой бурной, что на детские стихотворения не оставалось времени. Поэтому большинство текстов Цветаевой в сборниках для детей — это творчество времён её безмятежной юности. Стихи не для ребёнка, а стихи ребёнка-подростка. Они вышли отдельным изданием, над которым работала замечательная художница Екатерина Рожкова.
Глупую куклу со стулаЯ подняла и одела.Куклу я на пол швырнула:В маму играть — надоело!
Не поднимаясь со стулаДолго я в книгу глядела.Книгу я на пол швырнула:В папу играть — надоело!
С восьми лет
Николая Гумилёва у нас мало знают и мало читают детям. Хотя его стихи о дальних странствиях и неизведанных краях способны захватить воображение ребёнка.
Это литература для детей постарше. Стихотворения сложны, и понадобится взрослый, чтобы многое в них объяснить, но это отличное средство побудить в ребёнке интерес к путешествиям и приключениям. Почитайте вместе прекрасное издание гумилёвских «Капитанов», оформленное художником Трауготом.
Хорошо по докам портаИ слоняться, и лежать,И с солдатами из фортаНочью драки затевать.
Иль у знатных иностранокДерзко выклянчить два су,Продавать им обезьянокС медным обручем в носу.
Совместное чтение стихотворений поэтов XX века не только разовьёт кругозор и пополнит словарный запас. Это отличное повод поговорить с малышом на вечные темы, повлиять на его эстетический вкус, заинтересовать русской литературой.
mchildren.ru
Чтение стихов детям с раннего возраста играет колоссальную роль в развитии их интеллектуальных способностей, мышления и укрепления памяти. Дети с младенческого возраста чувствуют ритм речи и уже с первого дня жизни способны определять интонацию. Поэтому изначально малыши познают мир в большей степени на слух. А ассоциируют происходящее по интонации речи родителей.
Спокойные, но при этом обогащенные словарным запасом обращения к малышу с первых его дней, несомненно, обогатят и его словарный запас, что в будущем поспособствует ребенку выражать свои мысли легко и непринужденно. А привитие любви к стихам с детства, позволит малышу при общении в будущем использовать синонимы, рифму и просто красивые, слаженные выражения.
Поэтому читать стихи детям можно уже с младенческого возраста. Ведь малыши даже в свой первый месяц способны внимательно слушать рифмованные и мелодичные строки познавательных стихотворений. А если чтение еще и сопровождать игрой при помощи фигурок или игрушек, то такой визуально-слуховой эффект только поспособствует раннему развитию ассоциативного мышления. И когда ребенок немного подрастет, он не только с удовольствием будет стараться произносить доступные и знакомые ему слоги вместе с вами, но и понимать о чем они повествуют.
Так почему же поэзия играет важную роль в развитии ребенка.
Дело в том, что поэтическая речь кардинально отличается от обычной — разговорной речи. Она насыщена яркими образами, зрелищна, красочна, фонетически богата и воспринимается, как песня. Ребенок чувствует эти особенности, и интуитивно тянется именно к таким произведениям. А четкие, звонкие, легко запоминающиеся рифмы, которые присущи всем детским стихотворениям, позволяют малышу без особых усилий выучить произведение за несколько повторений.
В свою очередь повторение и заучивание стихов является прекрасной тренировкой для мозга. В то время, когда ребенок занимается с логическими развивающими играми или игрушками, у него усиленно работает только левое полушарие мозга, а при повторении и заучивании стихов активно действует весь мозг.
Давно доказано и это не секрет, что ребенку, знающему большое количество стихов в раннем возрасте, в дальнейшей жизни намного проще даются любые познания и такие дети, демонстрируют лучшие показатели интеллектуального развития, чем их сверстники, которых по каким-либо причинам со стихами в детстве не знакомили.
Разумеется, что стихотворения для малышей нужно подбирать соответственно их возрасту, для самых маленьких – короткие четверостишья о любимых игрушках, для детей постарше – о природе, сказочных персонажей, животных. И не напрягать ими ребенка, чтобы малыш их любил, а не наоборот.
Стихи учат детей прислушиваться к звучанию слов и дают им знания о том, что одинаковые по звучанию слова могут быть разными по смыслу (содержанию) и, наоборот, слова различные по звучанию могут обозначать одно и тоже.Детская поэзия содержит достаточно много звуковых повторов (аллитераций) и созвучий, которые превосходно развивают артикуляцию и произношение.
Стихи воспитывают у ребенка особое, трепетное, вдумчивое отношение к литературе, позволяют привить с ранних лет понимание всей красоты слова, мелодии и ритма.
Поэтому окружая малыша выражениями в разнообразных литературно-художественных формах, мы, несомненно, обеспечим, не только становление у него осмысленной правильной и красивой речи, но и обогатим его внутренний мир и общее эмоциональное мировоззрение.Подводя итог, можно с уверенностью сказать, что изучение стихов с раннего возраста является необходимой и эффективной составляющей общего развития и обучения ребенка.
papinsait.ru
|
|
|
|
|
|
