Постучала в дверь зима,Рада снегу детвора:Санки, горки и коньки –Просто райские деньки!
поэтка Цветка
Белые снежинки, легкие пушинки,Словно искорки горят на ладонях у ребят.И мгновенно тают,Но не улетают.
Н. Гончаров
Мама, не бойся, что я заболею!Мама, не трусь, что ангину схвачу!Грипп пусть трепещет, вирус – боится:С горки на санках лечу-у!!
поэтка Цветка
— Кто снежинки делал эти?За работу кто в ответе?— Я! — ответил Дед МорозИ схватил меня за нос!
Г.Новицкая
Тихо падает снежок,То зима пришла, дружок!Мы играем, весилимся,И мороза не боимся!
Елки, игрушки, куча подарков –Ну, наконец, Новый Год!Счастливы дети, взрослые – «тоже»:«Снова пришел и уйдет…»
поэтка Цветка
Можно в снежки играть,Можно «бабу» катать.Лишь бы дворник с утраСнег не сгреб со двора!
поэтка Цветка
Я Зима. Люблю мороз.Довожу людей до слёз.А сама их зря не трачу.Уходя, однако, плачу.
С. Островский
Съезжают санки сами вниз,Но есть у них один каприз.Чтоб с горки мчались сани,Мы вверх их тащим сами.
С. Островский
Сосулька зимою вкусней чупа-чупса,Мама, не спорь, я – права!Вечером – кашель, горло – охрипло?Ну это же не на всегда!
поэтка Цветка
Мама, работай, что ты трезвонишь?Не перемерзну, не упаду,Ну ничего, если санки сломаю,Главное: кушать приду!
поэтка Цветка
Маму утром не будите, мама в воскресенье спит!Куртку, шапку натяните…если варежки забыли –То она вам позвонит!
поэтка Цветка
«Хочу конфетами объесться,Хочу крутой такой велосипед!»Пишу тому, подарки кто приносит ночью,Ты слышишь, Санта, русский снежный дед?
поэтка Цветка
Пельмешки, варешки с капустой, грибами,Что летом не влезет в тебя, ну никак,С горячим борщом и превкусной сметанойЗимой уплести две тарелки — пустяк!
поэтка Цветка
Под мостом ручей журчит,Кулачком по льду стучит: —Ну зачем ты, Дед Мороз,Дверь закрыл и ключ унес?
Е. Кохан
Не идется и не едется,Потому что гололедица.Но зато отлично падается!Почему ж никто не радуется?
В. Берестов
Легкий беленький снежокТак похож на творожок!Только есть его не буду,Ведь снежинки — это чудо!
А. Романова
Снегопад, снегопад.Шёл он день и ночь подряд.Шёл он полем, шёл он лесом,Заглянул и под навесы,Пухом лёг он на дома,И мы поняли: зима.
Когда еще так скользко?Когда еще так снежно?Зимой одеты елкиКрасиво и так нежно.
поэтка Цветка
Зимой бывает так прохладно,Что даже елки кутаются в шубы.Ребятам всем носить, хоть и досадно,Шарфы и варежки ну очень нужно!
поэтка Цветка
Спят поля, деревья, реки,Спят медведи и ежи.Только зайки в теплых шубкахНе ложатся до весны.
поэтка Цветка
Сосны – в теплых головных уборах,Елки – в шубках все стоят.Значит, каждый день недаром мамаКутает зимой своих ребят.
поэтка Цветка
Как обидно болеть, когда в школе каникулыИ когда все друзья на улице!Мама, лечи меня всеми лекарствами,Я сегодня согласна быть умницей!
поэтка Цветка
Чай с малиной полезен очень.Особенно, если «капает» нос.Полезно так же слушаться мамуИ тепло одеваться в мороз!
поэтка Цветка
Всюду снег, в снегу дома —Привезла его зима.К нам спешила поскорей,Привезла нам снегирей.
А. Бродский
Все, я наелась! Торт и конфеты видеть уже не могу!Но все-таки жаль, что сладким можно объестьсяОдной только ночью в году!
поэтка Цветка
Мороз – волшебник!Это видно сразу:Я свой альбом еще не открывал,А он уже без кисточек,без красокВсе окна за ночь нам разрисовал!
К.Билич
Ялинка – краса, як дівоча коса –Зелена, тонюсенька, довга.
поэтка Цветка
Как приятно слушать ребенка, который читает стихи. А если ребенок еще и с радостью учит их, тогда родители просто не нарадуются на своего малыша. Однако не все детки так уж с радостью учат стихотворения. И родители порой опускают руки, не зная, что предпринять, как заставить своего кроху выучить заданный в школе стих.
Ребенок первым делом сразу пытается оправдаться, повторяя постоянно, что он не хочет либо не может. Некоторые, не говоря ничего, начинают заниматься своими делами. Причина естественно – нежелание учить большой объем информации. Это своего рода защитная реакция мозга ребенка, чтобы не было перегрузки.
Но в любом деле можно найти подход. В отношении изучения стихов тоже есть свои методы. Прежде чем заставлять ребенка приступать к изучению, успокойте своего кроху. Скажите малышу, что если он не хочет учить стихотворение, то и заставлять его никто не будет. Скажите малышу, что вы будете рассказывать ему историю, а он должен будет повторять за вами ваш рассказ. И главное, сами не перетруждайте ребенка. Учите по две строчки в день. На первое время этого будет достаточно, чтобы не перегрузить мозг малыша и не испугать его. Да и ребенку проще повторять за вами такой маленький объем текста.
Затем необходимо поговорить с ребенком и узнать, есть ли слова или фразы, которые непонятны малышу или значение которых ему не известны. Если ребенок не сможет повторить их, просто послушайте, какие слова он произносит неправильно, или может вообще не произносит строчку с этим словом. Объясните ребенку значение слова, фразы, приведя примеры, которые более понятны вашему малышу.
Как только все слова будут понятны юному чтецу, приступайте к изучению. Начните с первой строчки, повторяя ее до тех пор, пока малыш без вашей помощи произнесет ее полностью. Только потом можно приступать ко второй. Изучайте вторую строчку так же, как и первую до полного повторения ребенком без единой запинки. Соедините первую и вторую строчки и повторите их несколько раз, пока ребенок вновь не сможет повторить ее без вашей помощи. Далее идет третья строчка, потом четвертая и так до конца стихотворения. Именно следуя такой последовательности, ребенок выучит стихотворение без больших нагрузок на мозг.
Есть и другой способ для изучения стихотворения. Его стоит использовать, если первый способ не помогает. Тогда стоит, как говорится, брать штурмом, т.е. повторять неоднократно строчки ребенку, пока он не сможет их повторить самостоятельно. Сделайте вид, что читаете для себя, но ребенок должен сидеть рядом. Повторите стихотворением минимум три раза, а затем уже разбивайте на строчки и повторяйте их снова и снова. В этом деле немаловажное значение имеет ваше личное отношение к стихам. Потому будьте сами заинтересованы в этом деле и покажите ребенку, что вам нравится это занятие. Всегда, независимо читаете вы одну строчку или все стихотворение, делайте это с выражением, передавайте настроение стиха. Не отчитывайте стихотворение, а именно читайте с нужной интонацией.
Изучение стихотворений способствует развитию памяти ребенка, а второй способ позволяет запоминать сразу по несколько строчек.
Чтобы в будущем избежать трудного знакомства со стихами, приучайте к ним ребенка с самого рождения. Периодически читайте ему стишки, загадки в стихотворной форме, разные детские потешки. Если мама будет с самого рождения приучать малыша к стишкам, то память ребенка будет развиваться намного лучше. Также за это время ребенок привыкает к стишкам и в будущем при возникновении ситуации с изучением стихов не будет проблем. Ребенок с удовольствием порадует родных прочтением очередного стишка.
Изучать стишки можно в игривой форме. Так ребенку будет гораздо интересней, и он даже не заметит, как быстро выучит стихотворение. Для этого возьмите мячик, который бросайте малышу, каждый раз произнося строчку стиха. После того, как малыш повторит эту строчку, бросает мячик обратно вам. Далее вы говорите вторую строчку и так до конца стихотворения. Иногда можно менять ход игры, и когда стихотворение станет понятным малышу, можно бросать мячик на каждое слово, которое будет повторять ребенок, бросая мячик обратно вам.
Стихотворения можно нарисовать, представив в одной картинке либо сделать книжечку из зарисовок по этому стишку. И у вас может получится симпатичная детская поделка про Новый год и зиму))). Еще очень красиво будет смотреться стих детский на открытке с днем рождения маме, бабушке, папе….
Если уж вы хотите, чтобы ваш ребенок любил стихи и его не пугали рифмы, используйте их как можно чаще в повседневной жизни. Это могут быть и строчки из песен, и слова из мультфильмов, или вы можете сами придумать новые. Периодически в разговоре с ребенком используйте ваши рифмы. Тогда в будущем, когда ребенку зададут в школе или детском саду выучить стих, для ребенка это будет не новость и вам не составит большого труда выучить эти несколько строчек.
Поделиться "Стихи для детей зима и Новый год — красивые и легкие"
presentway.com
Красивые, вдохновенные и трогательные стихи про зиму сочиняли многие поэты, начиная от таких признанных классиков, как Лермонтов, Пушкин, Фет и Есенин, заканчивая более современными авторами, пишущими для детей 6-7 и 8-9 лет, а также старших школьников. Многие рифмованные произведения, посвященные этой теме, вошли в обязательную программу, и сегодня ребята подробно изучают их на уроках литературы.
Уделяют внимание стихам о зиме и в детском саду, однако, там с детьми разучивают более простые и короткие рифмованные куплеты, посвященные новогодним праздникам и традиционным для этого времени года волшебным персонажам.
Реклама
Очень красивые, нежные, вдохновенные и трепетные короткие стихи про зиму создавали такие выдающиеся русские поэты, как Александр Пушкин и Сергей Есенин. В своих произведениях они воспевали холодное время года и связанные с ним погодные условия и развлечения. Мелодичные рифмы, полные ярких эпитетов и возвышенных определений, романтично и с душой описывали снегопады, лютую вьюгу, катанье на коньках и санках, веселые зимние забавы и суровость морозов.
Сегодня эти прекрасные рифмованные строчки не забыты и до сих пор остаются на слуху. Их разучивают в детских садах, школах и высших учебных заведениях, чтобы потом продекламировать вслух во время тематических мероприятий, приуроченных к зимним праздникам.
***
Вот ветер, тучи нагоняя,Дохнул, завыл – и вот самаИдёт волшебница зима.Пришла, рассыпалась; клокамиПовисла на суках дубов;Легла волнистыми коврамиСреди полей, вокруг холмов;Брега с недвижною рекоюСравняла пухлой пеленою;Блеснул мороз. И рады мыПроказам матушки зимы.
А.С. Пушкин
***
Снежная замять крутит бойко,По полю мчится чужая тройка.
Мчится на тройке чужая младость.Где мое счастье? Где моя радость?
Все укатилось под вихрем бойкимВот на такой же бешеной тройке.
С. Есенин
***
Зима!.. Крестьянин, торжествуя,На дровнях обновляет путь;Его лошадка, снег почуя,Плетется рысью как-нибудь;Бразды пушистые взрывая,Летит кибитка удалая;Ямщик сидит на облучкеВ тулупе, в красном кушаке.Вот бегает дворовый мальчик,В салазки жучку посадив,Себя в коня преобразив;Шалун уж заморозил пальчик:Ему и больно и смешно,А мать грозит ему в окно…
А.С. Пушкин
В канун предновогодних праздников в школах проводят всевозможные мероприятия, на которых ученики демонстрируют свои творческие способности перед друзьями, педагогами и приглашенными гостями. Одним из самых популярных и любимых у детей 8-9 лет является конкурс чтецов. К нему заранее очень тщательно готовятся и учат наизусть красивые, добрые и трогательные стихи про зиму. Подходящий для выступлений репертуар ребята выбирают вместе с педагогами и родителями. Предпочтение отдают веселым, бодрым и жизнерадостным стихам из трех-четырех куплетов с четким ритмическим шагом. Такие произведения легко воспринимаются на слух и очень быстро запоминаются даже теми, кто не отличается хорошей памятью.
Чтобы выступление на конкурсе прошло без сучка и задоринки, предварительно в классе проводят несколько подготовительных репетиций. На них детям подсказывают, на какие слова нужно сделать акцент и как именно прочесть произведение максимально ярко и выразительно.
***
Кружась легко и неумело,Снежинка села на стекло.Шёл ночью снег густой и белый —От снега в комнате светло.Чуть порошит пушок летучий,И солнце зимнее встаёт.Как каждый день – полней и лучше,Полней и лучше Новый год…
***
Всем зимою холодно,В дом бегут скорее.Остаётся солнышко.Кто его согреет?
Раньше согревало,Были солнцу рады.А теперь любуютсяТанцем снегопада.
Нарисую солнышкоУ себя в альбоме,И как будто станетПосветлее в доме.
Напишу записку, —Я уже умею:Не печалься, солнышко!Я тебя согрею.
***
Всюду снег, в снегу дома —Привезла его зима.К нам спешила поскорей,Привезла нам снегирей.От зари и до зариСлавят зиму снегири.Дед Мороз, как маленький,Пляшет у завалинки.А я тоже могуТак плясать на снегу.
Подбирая для заучивания наизусть стихи про зиму для детей в возрасте 6-7 лет, стоит обязательно учитывать, что малыши еще не всегда могут запомнить большие объемы текста. Поэтому, чтобы избежать недоразумений, необходимо подыскать для этой возрастной категории простые, короткие произведения размером не более 1-2 куплетов. Лучше, если это будут четкие строчки с понятной рифмой, не содержащие слишком сложных фраз и слов с большим количеством шипящих букв.
Прочесть такие красивые и добрые стихотворения можно на новогоднем утреннике, классном часе или любом другом детском мероприятии. А если проиллюстрировать текст небольшой костюмированной сценкой или зажигательным танцем, рифмованные строчки приобретут совершенно новое, более яркое звучание и превратятся в мини-спектакль, способный украсить программу традиционных зимних торжеств, обычно проводящихся в преддверии Нового года в школе.
***
Мороз – волшебник!Это видно сразу:Я свой альбом еще не открывал,А он ужеБез кисточек, без красокВсе окна за ночь нам разрисовал!
***
Белая зима. Все в инее.Снежная баба от стужи синяя.Ни обеда не ест, ни ужина.Снежная баба, ты простужена?— Что ты, чудак, тепла мне не нужно.С синею стужей живу я дружно.Что может быть лучше мороза да инея?Земля белая. Небо — синее.
***
Заготовила зимаКраски все для всех сама.Полю — лучшие белила,Зорям — алые чернила.Всем деревьям — чистыеблестки серебристые.А на улице — ребятразукрасила подряд.Как художник, красит разным:кто играет — красит красным.Кто боится шевелиться —краска синяя годится.Ни за что не выпроситьпо-другому выкрасить!
XIX век подарил миру целый сонм прекрасных лирических авторов. В этот период времени творили такие гении, как Лермонтов и Фет, Дельвиг и Кольцов, Вяземский, Давыдов и Грибоедов. Их имена навсегда сохранились в истории мировой литературы, а стихи этих русских поэтов стали классикой и вошли в школьную программу, как обязательные для изучения.
***
Чародейкою ЗимоюОколдован, лес стоит —И под снежной бахромою,Неподвижною, немою,Чудной жизнью он блестит.
И стоит он, околдован,-Не мертвец и не живой —Сном волшебным очарован,Весь опутан, весь окованЛегкой цепью пуховой…
Солнце зимнее ли мещетНа него свой луч косой —В нем ничто не затрепещет,Он весь вспыхнет и заблещетОслепительной красой.
Ф.Тютчев
***
Чудная картина,Как ты мне родна:Белая равнина,Полная луна,
Свет небес высоких,И блестящий снег,И саней далёкихОдинокий бег.
А.Фет
***
Кто в утро зимнее, когда валит
Пушистый снег, и красная заря
На степь седую с трепетом глядит,
Внимал колоколам монастыря;
В борьбе с порывным ветром, этот звон
Далеко им по небу унесён,
И путникам он нравился не раз,
Как весть кончины иль бессмертья глас.
И этот звон люблю я! — он цветок
Могильного кургана, мавзолей,
Который не изменится; ни рок,
Ни мелкие несчастия людей
Его не заглушат; всегда один,
Высокой башни мрачный властелин,
Он возвещает миру все, но сам
Сам чужд всему, земле и небесам.
М.Ю. Лермонтов
Подготавливая в младшей группе детского сада праздничное мероприятие по случаю наступления Нового года, нужно очень внимательно отнестись к составлению программы и подбору творческих номеров. Несложные, веселые игры и песни необходимо гармонично разбавить поэтическими выступлениями и разучить с малышами недлинные, красивые стихи про зиму. Можно отрепитировать для утренника целый праздничный номер, в котором каждый ребенок прочтет вслух по одному рифмованному куплету. Такой формат будет выглядеть вполне уместно и даст возможность всем деткам проявить свои творческие способности. Ну, а родители и приглашенные гости обязательно поддержат маленьких артистов аплодисментами и по-доброму порадуются первым успехам своих отпрысков.
***
Ах, зима, зима, зима,Русская красавица,Всех свела ты нас с ума,Зимушка нам нравится!
***
Вот зима пришлаСеребристая,Белым снегом замелаПоле чистое.Днем с детьми на конькахВсё катается;Ночью в снежных огонькахРассыпается.В окнах пишет узорЛьдом-иголочкойИ стучится к нам во дворС свежей елочкой.
***
Снегопад,Снегопад.Шёл он деньИ ночь подряд.Шёл он полем,Шёл он лесом,Заглянул и под навесы,Пухом лёг онНа дома,И мы поняли :Зима.
В последние дни декабря в школах и детских садах проводятся торжественные мероприятия, посвященные новогодним и рождественским праздникам. Программу вечеринок и утренников составляют заранее и компонуют веселые танцевальные постановки с песнями, конкурсами и несложными викторинами. Лирическими, красивыми стихами русских поэтов про зиму начинают представление для учеников средних и старших классов, уже знакомых с творчеством Лермонтова, Пушкина, Есенина и Фета.Для детей 6-7 и 8-9 лет выбирают более простые рифмованные произведения классиков или короткие стихотворные куплеты современных авторов, пишущих про Деда Мороза, Снегурочку и прочих традиционных новогодних персонажах.
***
В декабре, в декабре
Все деревья в серебре
Нашу речку, словно в сказке
За ночь вымостил мороз,
Обновил коньки, салазки,
Ёлку из лесу привёз.
Ёлка плакала сначала
От домашнего тепла.
Утром плакать перестала,
Задышала, ожила.
Чуть дрожат её иголки,
На ветвях огни зажглись.
Как по лесенке, по ёлке
Огоньки взбегают ввысь.
Блещут золотом хлопушки.
Серебром звезду зажёг
Добежавший до верхушки
Самый смелый огонёк.
Год прошёл, как день вчерашний.
Над Москвою в этот час
Бьют часы Кремлёвской башни
Свой салют — двенадцать раз.
***
Утром кот
Принес на лапах
Первый снег!
Первый снег!
Он имеет
Вкус и запах,
Первый снег!
Первый снег!
Он кружится,
Легкий,
Новый,
У ребят над головой,
Он успел
Платок пуховый
Расстелить
На мостовой,
Он белеет
Вдоль забора,
Прикорнул на фонаре, —
Значит, скоро,
Очень скоро
Полетят салазки
С горок,
Значит, можно будет
Снова
Строить крепость
Во дворе!
***
Жили-были в тучке точки:
Точки-дочки и сыночки —
Двадцать тысяч сыновей!
Двадцать тысяч дочерей!
Сорок тысяч белых точек —
Сыновей и точек-дочек —
Сразу за руки взялись
И на землю понеслись.
otvetkak.ru
В этой подборке вы найдете простые для запоминания стихотворения о зиме, так любимой детьми. "Зимние" стихи отчечественных и зарубежных авторов обязательно понравятся и взрослым, и детям.
Зимние забавы
К нам пришла зима, зима!Все в снегу - земля, дома.Посмотри-ка, снегопад,Ой,снежинки к нам летят!
На деревья, на машины,Очень белая картина!Возле дома -снеговик,Нос морковкою торчит.
Кто его слепил? - Детишки,И девчонки, и мальчишки.А зимой у нас снежки,Санки, лыжи и коньки!
Зимний сонАисия Гусарова
В чащах над метельюТихо плачет ветер.Сон приснился елямО далеком лете.
Спят в снегу вершины,Ветвями качая,А во сне - равнины,Мурава густая.
Хвоя, все белея,Льда роняет слезы.А во сне светлеяКажутся березы.
А во сне кудрямиИвы вьются в свете,Что сокрыт снегамиВ том далеком лете.
Ёлка
Ах, скорей бы вечерЗавтрашнего дня,Потому что елкаБудет у меня!
Представляю: папаВ дверь ее внесет,С веток осторожноМокрый снег стряхнет.
И запахнет в домеПраздником, смолой,Разнесется всюдуАромат лесной!
А в коробке темнойЖдали целый годХрупкие игрушкиЗимний хоровод.
Им на тонких ниткахВ веточках висеть,По ночам тихонькоВ тишине звенеть…
Засверкает елкаВ праздничных огнях!..Ах, скорей бы вечерЗавтрашнего дня!
Дворник - Дед Мороз
Даниил Хармс
В шубе, в шапке, в душегрейкеДворник трубочку курил,И, усевшись на скамейке,Дворник снегу говорил:"Ты летаешь или таешь?Ничего тут не поймешь!
Подметаешь, разметаешь,Только без толку метешь!Да к чему я говорю?Сяду я да покурю".
Дворник трубку курит, курит…И глаза от снега щурит,И вздыхает, и зевает,И внезапно засыпает.
Глянь-ка, Маня… — крикнул Ваня.Видишь, чучело сидитИ глазами-уголькамиНа метлу свою глядит.
Дед Мороз и детиЭто вроде снежной бабки,Или просто Дед Мороз,Ну-ка дай ему по шапке,Да схвати его за нос!"
А оно как зарычит!Как ногами застучит!Да как вскочит со скамейки,Да по-русски закричит:"Будет вам ужо мороз —Как хватать меня за нос!"
Пришла зимаИ. ЧерницкаяПришла зима веселаяС коньками и салазками,С лыжнею припорошенной,С волшебной старой сказкою.
На елке разукрашеннойФонарики качаются.Пусть зимушка веселаяПодольше не кончается!
Вы можете посмотреть комментарии или написать свой.
kotikit.ru
|
|
|
|
|
|
