Посмотрите, кабачок,Завалился на бочок.Он лежит такой холеный,Гладкий, динный и зеленый.Вырос больше всех друзей.Отнесем его в музей…Про музей мы пошутили,Кабачок водой полили.Ты расти и вырастай,Будет славный урожай.
© 2018 МамаЛадушка // Дизайн и поддержка: GoodwinPress.ru
www.3ezhika.ru
.Пальчиковая гимнастика *** В.Волина У Лариски - По очереди разгибать пальчики из кулачка, начиная с большого,две редиски. на одной или обеих руках.У Алёшки -две картошки.У Серёжки - сорванца -Два солёных огурца.А у Вовки -две морковки.Де ещё у ПетькиДве хвостатых редьки.
***Я люблю у бабушки Дважды соединять все пальцы по очереди с большим на правой руке.На даче отдыхать.Фрукты прямо с дерева Дважды соединять все пальцы по очереди с большим на левой руке.Там могу срывать.Яблоки и груши, Последовательно соединять все пальцы по очереди с большимПерсики, гранат... на правой руке.Ах, какой чудесный Дважды соединять все пальцы по очереди с большим на левой руке.У бабули сад!
Игры Урожай Н.НищеваВ огород пойдём, Идти по кругу, взявшись за руки.Урожай соберём.Мы морковки натаскаем Имитировать действия по тексту.И картошки накопаем,Срежем мы качан капусты,Круглый, сочный, очень вкусный. Показывать руками круг - 3 раза.Щавеля нарвём немножко "Рвать"И вернёмся по дорожке. Идти по кругу, взявшись за руки.
ОвощиКак-то вечером на грядке Дети идут по кругу, взявшись за руки, в центре круга -Репа, свёкла, редька, лдук водящий с завязанными глазами.Поиграть решили в прятки,Но сначала встали в круг.Рассчитались чётко тут же: Остановиться, раскрутить водящего Раз, два, три, четыре, пять. Прячься лучше, прячься глубже, Разбегаются, приседают, водящий ищет.Ну а ты иди искать. Огород А.ПрокофьевВ огороде много гряд,тут и репа, и салат,тут и свёкла и горох,А кортофель разве плох?Наш зелёный огородНас прокормит круглый год.
Капуста А.ПрокофьевРосточком была,Всё воду пила.Побелела,Растолстела,Словно сахар захрустела.Лето прожила,Много платьев сберегла,Одевалась, одевалась,А раздеться не смогла.
*** Н.НищеваВ огороде нашемНет редиски краше.Как сочна, красна, кругла,Не смотрите, что мала.Репка тоже удалась,Жёлтым солнышком зажглась.Ну а разве плох лучок,в ста одёжках старичок.
Арбуз А.БогдаринКругло пузо у арбуза,Полосатые рейтузы,Полосатый пиджачок,А на маковке - крючок.А. Богдарин
Яблоко Я.АкимЯблоко спелое, красное, сладкое,Яблоко хрусткое, с кожицей гладкою.Яблоко я пополам разломлю,Яблоко с другом своим разделю.
Яблоко А.Пысин Яблочко над головою,Золотое, наливное!Ты в росе купалось,Солнцем утиралось!
Помидоры М.СмирноваВ огороде за заборомПоспевают помидоры.Держатся за колышки,Греются на солнышке.
Свёкла Н.МеркушоваСвёкла для борща годится,Покраснела, как девица.Без неё и винегретНе получишь на обед.
Тыква Н.МеркушоваТыква-чудо — в два обхвата,Витаминами богата.Как разрежешь, посмотри:Есть и семечки внутри.
Патисон Т.НосоваЧто за странный кабачок -Весь в каёмочках бочок,Может, мне приснился сон?Это круглый патиссон.
Баба сеяла горох В.КудлачёвЗа селом у двух дорог,Ох-ох-ох.Баба сеяла горох,Ох-ох-ох.Лук взошел, а не горох,Ох-ох-ох.Да еще чертополох,Ох-ох-ох.Баба руки развела,Ох-ох-ох.Видно память подвела,Ох-ох-ох.
*** И.ДемьяновВо дворе переполох –Мы рассыпали горох.Приказала строго мать:- До горошины собрать!Через час стучимся в дверь:- Все собрали мы, проверь!Мама верит детворе:- Ах, мои хорошие!А весною во двореВыросли горошины
Дачница Н.ГородецкаяГаля вышла в огород:Все ли там в порядке?Вытирает ручкой пот,Проверяя грядки.Под кусты, гляди-ка,Как растет клубника:Ягодки для ГалиПтицы не склевали?Не мешали сорнякиИ улитки-слизняки?Красные – созрели!Выросли. Успели.
Лимон Г.СапгирЧто за "ЛИ"?Что за "МОН"?В звуках нету смысла,Но едва шепнут "ЛИМОН",Сразу станет кисло.
Тыква В.СтепеновВ огороде тыква зрелаДа на солнышко глядела.Стала тыква гладкой,Стала тыква сладкой.
Наш сад. У.РашидПрекрасен наш осенний сад.В нем слива есть и виноград.На ветках, как игрушки,И яблоки, и груши.А к ночи веет холодок,И желтый лист шуршит у ног.Плоды мы утром соберемИ всех соседей созовем.И солнышку помашем,"Спасибо, осень!" – скажем.
Огород Ф.ГуриновичВместе в бабушкой полюВ огороде грядки.Ну, а вечером польюВсе их по порядку.Чтоб усы завил горох,Чтобы крупным вышел,Помидор,Чтоб не засохОгуречник пышный.И капустниц вредных яПрогоню с капусты,Чтоб похрустывал ноябрьКочерыжкой вкусной.
Помидор Н.ГончаровКусочекУтренней зариСредиЗеленых веток –Он,Словно звездочка,ГоритНа ярком платьеЛета.
*** Т.ДмитриевПосле теплого дождяПодросла картошка,Помидоры, огурцы,Даже я немножко.
Светофор Л.КлюшевВстал на грядке помидор,Красный, словно светофор.Видят козы – красный свет:В огород дороги нет.
Слива А.БогдаринСлива, слива, моя слива,Ты красива и вкусна.Много мякоти на диво,Ну, а косточка - одна.
*** В.ВолинаТри яблока из садаЕжик притащил.Самое румяноеБелке подарил.С радостью подарокПолучила белка.Сосчитайте яблокиУ ежа в тарелке!
Кабачок Г.БеляковаПодставив солнышку бочок.Лежит на грядке кабачок .Листок в сторонкуОтодвинув,Он солнцу говорит!"«Погрей, погрей. пожалуйста, мне спину.Я подрасти хочу скорей.»Вмиг солнце принялось за делоИ спинку кабачку погрело.А кабачок хотел потомУлечься кверху животом.Он надувался; он пыхтел ..Но повернутьсяНе сумел.
Огурцы Н.МеркушоваОгурцы растут на грядках.Поливайте их, ребятки, —Будет добрый урожай —Собирать лишь успевай.
Затаились под кустом…Всё равно мы их найдём!
Озорная Зина Е.ЭратоПровожала мама ЗинуК овощному магазину.Огурцы, редис, салат,Чтоб купила в аккурат.Зина денежку взяла,В магазин другой пошла.Ей хотелось на обедНа деньги все купить конфет.
Загадки про овощи.
Щеки красные, нос белый,В темноте сижу день целый,А рубашка зелена,Вся на солнышке она.(Редиска)
Красная мышкаС белым хвостомВ норке сидитПод зелёным листомСнаружи красна,Внутри бела,На голове хохолок -Зелёненький лесок.(Редиска)
Круглая, да не мяч,Желтая, да не масло,Сладкая, да не сахар.С хвостиком, да не мышь.(Репа)
В землю бросишьКрошку-блошку,Полежит она немножко,И гляди - уже растётСамоварчик-корнеплод.(Репа)
Красный нос в землю врос,А зеленый хвост снаружи.Нам зеленый хвост не нужен,Нужен только красный нос.(Морковь)
Сидит дед во сто шуб одет,Кто его раздевает,Тот слезы проливает.(Лук)
Он никогда и никогоНе обижал на свете.Чего же плачут от негоИ взрослые и дети?(Лук)
Закутан ребенок в сто пеленок.(Капуста)
Расселась барыня на грядке,Одета в шумные шелка.Мы для неё готовим кадкиИ крупной соли полмешка.(Капуста)
Лето целое старалась -Одевалась, одевалась...А как осень подошла,Нам одёжки отдала.Сотню одежонокСложили мы в бочонок(Капуста)
Без окон, без дверей,Полна горница людей.(Огурец)
Золотая голова велика, тяжела,Золотая голова отдохнуть прилегла.Голова велика, только шея тонка.(Тыква)
Белый, тощий корнеплодПод землей растет.И хотя он очень горек,В пищу нам он годен.Все, от взрослых до ребятС холодцом его едят.(Хрен)
Неказиста, шишковатая,А придет на стол она,Скажут весело ребята:"Ну, рассыпчатая, вкусна!"(Картошка)
Как на нашей грядкеВыросли загадкиСочные да крупные,Вот такие круглые.Летом зеленеют,К осени краснеют.(Помидоры)
Всех круглее и краснее.Он в салате всех вкуснее,И ребята с давних порОчень любят...(Помидор)
Маленький, горькийЛуку брат.Взрастает он в земле,Убирается к зиме.Головой на лук похож.Если только пожуёшьДаже маленькую дольку -Будет пахнуть очень долго.(Чеснок)
На жарком солнышке подсохИ рвётся из стручков..?(Горох)
Раскололся тесный домикНа две половинки.И посыпались оттудаБусинки-дробинки.(Горох)
Вверху зелено, внизу красно,В землю вросла.Над землёй трава,Под землёй алая голова.(Свекла)
Отгадай загадку:Он похож на кабачок,Но другого цвета.Синим у него бочокСтанет в конце лета.Удлинённый, как овал,Синий овощ этотЖдёт, чтоб ты его назвал,Различив по цвету.(Баклажан)
Это что за чудеса?На траве лежит звезда!Может, это дивный сон?Нет, ведь это…(Патиссон)
В овощной коллекции -Свежие тенденции:Круглый кружевной фасонПредставляет…(Патиссон)
В огороде хоть росла,Знает ноты "соль" и "фа".(Фасоль)
julilog.livejournal.com
Автор: Паньшина Е. А., ГБОУ ООШ «Детский сад «Солнышко» пос. Ровно-Владимировка
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Задачи:
1)Формировать умение внимательно слушать и отвечать на вопросы, отгадывать загадки. Развивать способности к диалогической речи. Продолжать формировать навыки участия в обсуждении услышанного и увиденного. («Речевое развитие», «Познавательное развитие»)
2)Расширять и закреплять знания и представления об овощах («Речевое развитие», «Познавательное развитие»)
3) Развивать умение отражать знания в художественно-продуктивной деятельности в создании индивидуальных композиций в рисунке («Художественно-эстетическое развитие»)
4) Совершенствовать двигательную активность, формировать умение соотносить движения с текстом. (Физическое развитие»)
5)Формировать готовность к совместной деятельности со сверстниками. («Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие»)
Методы и приемы:
- практические: дидактическая игра «Чудесный мешочек», работа с фломастерами, физкультминутка «Огород», подвижная игра «Огуречик».
- наглядные: работа с картинками, работа с интерактивной доской, презентация.
- словесные: беседа, отгадывание загадок, чтение, вопросы, словесная игра «Большой-маленький».
Материалы и оборудование: интерактивная доска, проектор, ноутбук, плакат и карточки с изображениями овощей, фломастеры, альбомные листы по количеству детей.
| Детская деятельность | Формы и методы организации совместной деятельности |
| Двигательная | Физкультминутка «Огород», подвижная игра «Огуречик». |
| Игровая | Игровые ситуации, дидактическая игра «Чудесный мешочек». |
| Коммуникативная | Беседы, отгадывание загадок, словесная игра «Большой-маленький», ситуативные разговоры, вопросы. |
| Изобразительная | Рисование по замыслу. |
| Восприятие (художественной литературы и фольклора) | Чтение стихотворения, обсуждение, инсценирование сказки «Репка». |
Логика образовательной деятельности
| № | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Ожидаемые результаты |
| 1 | Воспитатель упражняет детей в назывании овощей. Задает задание - Назовите названия овощей изображенных на плакате. (плакат с изображениями овощей) | Дети активно включаются в процесс и называют названия овощей предлагаемые педагогом. | Дети заинтересовываются предстоящей деятельностью. Имеют представления об овощах. |
| 2 | Воспитатель предлагает детям отгадать загадки про овощи. Лоскуток на лоскутке, Зеленые заплатки, Целый день на животе Нежится на грядке. (Капуста). Круглый бок, желтый бок, Сидит на грядке колобок, К земле прирос крепко. Что это? (Репка). Заставит плакать всех вокруг, Хоть он и не драчун, а … (Лук). Расту в земле на грядке я, Красная, длинная, сладкая (Морковь) Лежит меж грядок, зелен и сладок. (Огурец). Воспитатель задает вопросы детям: -Дети, скажите, о чем все эти загадки? -А где растут овощи?
| Дети отгадывают загадки. | Развит навык отгадывания загадок. Умеют определять предмет по его признакам, описанным в загадке. Отвечают на поставленные вопросы. |
| 3 | Воспитатель читает стихотворение А. Прокофьева «Огород»: Поднялся наш огород, Все под солнышком растет, В огороде много гряд, Тут и репа и салат. Тут и свекла, и горох, А картофель разве плох? Наш зеленый огород Нас прокормит круглый год. Воспитатель проводит беседу после чтения стихотворения. Задает вопрос: -Какие овощи растут на огороде?
| Дети слушают. Активно включаются в беседу. Отвечают на вопрос. Делают обобщение с воспитателем. | Дети внимательно слушают взрослого не отвлекаясь. Умеют вступать диалогическую связь. Умеют отвечать на вопросы. Знают названия овощей. |
| 4 | Воспитатель проводит подвижную игру «Огуречик» В одной стороне зала – воспитатель «ловишка», в другой дети . дети приближаются к ловишке прыжками на двух ногах под приговорку, произносимую воспитателем: Огуречик, огуречик, Не ходи на тот конечик: Там мышка живет, Тебе хвостик отгрызет. По окончанию слов дети присаживаются(прячутся), ловишка их ловит.
| Дети активно включаются в игру. Проговаривают с воспитателем слова. | Умеют активно двигаться . Выполняют условия игры. Запоминают приговорку. |
| 5 | Воспитатель проводит дидактическую игру «Чудесный мешочек». Предлагает, не заглядывая в мешочек, определить на ощупь какой овощ и назвать его. Если ошибся, возвращает назад, а если правильно, то овощ оставляют на столе. Описывая по каким признакам ребенок определил овощ. | Дети с интересом отгадывают овощи, спрятанные в мешочке. | Умеют определять предмет по его признакам, на ощупь. |
| 6 | Игровая ситуация. Воспитатель предлагает проиграть отрывок из сказки «Репка»
| Дети активно включаются в процесс игры, выполняя последовательность замысла сюжета сказки. | Дети активно и доброжелательно взаимодействуют с воспитателем и сверстниками в решении игровых и познавательных задач. |
| 7 | Воспитатель предлагает детям поиграть в словесную игру «Большой-маленький» -Помидор-помидорчик. -Огурец-огуречик. -Салат-салатик. -Капуста-капустка. -Чеснок-чесночек. -Баклажан-баклажанчик. -Морковь-морковочка. -Свекла-свеколка. -Лук-лучок. -Перец-перчик.
| Дети повторяют слова, формируя их в уменьшительную форму. | Дети умеют образовывать слова с помощью суффиксов-ик, ек, к,чк,ок.. |
| 8 | Физкультминутка «Огород» Иван, Иван, вырывай бурьян! Чтоб росла редиска, Чтоб росла морковка, Зеленел лучок- Не ленись, дружок! Чтоб была репка Сладкая и крепкая, Чтоб капусты кочанок Рос с большущий чугунок!
| (Дети наклоняются и обеими руками вырывают воображаемые сорняки, отбрасывают их в сторону от себя). (Имитируют посев семян: берут из левой руки семечко и сажают его в землю, то же делают другой рукой). (Имитируют работу граблями-широко расставив пальцы рук, затем на последние слова-округляют руки, показывая размер кочана капусты).
| Умеют активно двигаться, снимают мышечное напряжение. Умеют соотносить движения с текстом. |
| 9 | Воспитатель предлагает детям нарисовать рисунки на тему «Большие и маленькие овощи» для просмотра, какой у них получился огород. | Дети включаются в продуктивную деятельность, затем раскладывают их на полу и смотрят на свой огород. | Рисуют по замыслу, имеют представления об овощах. |
Итоговое мероприятие: выставка рисунков «Наш огород»
vospitateljam.ru
Раздел программы Форма работы с детьми
Познавательное
развитие Беседы: - «Овощи» -«Овощи и фрукты - самые полезные продукты», - О применении овощей и фруктов в кулинарии Рассматривание книг о полезном питании.
Развитие речи Заучивание пословиц про овощи и фрукты. Отгадывание загадок про овощи и фрукты. Чтение: стихотворения: А.Прокофьев «Огород»; Я. Аким «Яблонька»; Е. Трутнева «Урожай, урожай!»; К. Тангракулиев «Капуста», «Свекла», «Кабачок», «»Картошка». Е.Благинина «Приходите в огород»; Н.Нищеева «В нашем огороде»; «Выйди на крылечко доскажи словечко»; Ю.Тувим: «Хозяйка однажды с базара пришла»;
Упражнения на развитие слухового внимания: В.Волина «Наша грядка»; Упражнение на расширение словарного запаса и составлении словосочетаний: «В огороде у козы Лизы»
Художественно –
эстетическое
развиитие Пение песен об овощах и фруктах: «Урожайная», «Мы корзиночки несем» Филлипенко, «Антошка». Чтение русских народных сказок: «Репка», «Вершки и корешки»; В. Сутеев «Мешок яблок», «Яблоко». «Что растет на огороде?» Белорусская народная сказка «Пых», Рассказ Л.Толстой «Старик сажал яблони...» Конструирование – «Катится колобок» Рисование – «Заготовка овощей на зиму» Лепка – «Морковка», «Яблоки», «Консервируем фрукты». Аппликация – « Что растет на огороде», «Фрукты на тарелочке». Коллективная работа: «Корзинка с овощами и фруктами»
Игровая
деятельность Дидактические игры и упражнения Игры на развитие координации слова с движением: «Урожай» Н.Нищева, «Овощи» В.Волина. Игровая карусель: «Чудесный мешочек» (на ощупь) «Угадай на вкус». Словесные игры: «Большой – маленький», «Назови одним словом», «Узнай овощ (фрукт) по описанию», Домино «Фрукты и овощи». Дид.лото: «Что растет на грядке?», «Что растет на дереве?» «Картинки-половинки». Разучивание пальчиковой гимнастики «Мы капусту рубим, рубим ... » «У лариски две редиски». Подвижные игры: « Посажу семена»,« Кто быстрее соберет урожаи», «Апельсин», «Огуречик-огуречик». Сюжетно-ролевые игры: Магазин «Овощи и фрукты», «Повар», Обыгрывание сказки «Репка»
Работа с
родителями
Консультация «Овощи и фрукты - самые витаминные продукты». Подбор иллюстраций и картинок на тему: «Овощи и фрукты - самые витаминные продукты». Изготовление шапочек овощей и фруктов. Изготовление атрибутов для сюжетно – ролевых игр «Овощной магазин».
Познавательный досуг «Овощи и фрукты –полезные продукты»
Познавательный досуг.
Тема: «Овощи и фрукты – полезные
продукты».
Програмные задачи:
Уточнить представления детей о фруктах и овощах.
Используя игровую деятельность, закрепить знания о форме, цвете и вкусе
овощей и фруктов.
Закрепить знания детей о пользе и использовании овощей и фруктов в
различных блюдах, о месте произрастания; на грядке в огороде, в саду на
дереве.
Активизировать словарный запас детей: огород, грядка, сад, фруктовое
дерево.
Оборудование: муляжи овощей и фруктов, чудесный мешочек, макет
дерева, макет грядки, карточки.
Ход нод:
Ребята, я знаю, что вы очень любите играть, но что бы сегодня игра началась, надо по-пробовать отгадать, о чём мы будем сегодня говорить. Я вам предлагаю игру «Доска-жи словечко».
(Воспитатель говорит начало слова, а дети добавляют конец слова.)
Воспитатель: огу- Дети: рец.
Воспитатель: поми- Дети: дор.
Презентация проекта: оформление выставки «Чудесное лукошко». Привлечение родителей к изготовлению поделок из овощей и фруктов: «Чудеса с грядки». Помощь родителей в распечатке раскрасок для занятий по теме: «Овощи и фрукты».
1.Продукт проектной деятельности: Познавательный досуг. Дети средней группы кол-во 30 детей
Тема: «Овощи и фрукты – полезные
продукты».
Програмные задачи:
Уточнить представления детей о фруктах и овощах.
Используя игровую деятельность, закрепить знания о форме, цвете и вкусе
овощей и фруктов.
Закрепить знания детей о пользе и использовании овощей и фруктов в
различных блюдах, о месте произрастания; на грядке в огороде, в саду на
дереве.
Активизировать словарный запас детей: огород, грядка, сад, фруктовое
дерево.
Оборудование: муляжи овощей и фруктов, чудесный мешочек, макет
дерева, макет грядки, карточки.
Ход нод:
Ребята, я знаю, что вы очень любите играть, но что бы сегодня игра началась, надо по-пробовать отгадать, о чём мы будем сегодня говорить. Я вам предлагаю игру «Доска-жи словечко».
(Воспитатель говорит начало слова, а дети добавляют конец слова.)
Воспитатель: огу- Дети: рец.
Воспитатель: поми- Дети: дор.
Воспитатель: как назвать всё это одним словом?
Дети: овощи.
Воспитатель: правильно, ребята. Играем дальше. Ябло- Дети: ко.
Воспитатель: апель- Дети: син.
Воспитатель: как назвать всё это одним словом?
Дети: это фрукты.
Воспитатель: овощи и фрукты - полезные продукты. Почему так говорят?
Дети: овощи вкусные, в овощах и фруктах много витаминов.
Воспитатель: правильно, ребята, вы сказали. Овощи и фрукты - очень
полезные продукты. Я предлагаю их внимательно рассмотреть; какого они
цвета, какой формы.
Дети рассматривают овощи и фрукты на подносе.
Воспитатель предлагает игру «Чудесный мешочек». (Каждый ребёнок пробует определить наощупь что ему досталось; фрукт или овощ.)
Воспитатель предлагает игру с мячом «Повара».
(Воспитатель бросает ребёнку мяч и говорит название какого-нибудь овоща
или фрукта, а ребёнок предлагает блюдо, которое можно приготовить.)
Воспитатель: подкрепились немножко, а теперь я предлагаю вам следующую игру. Давайте разделимся на две команды, каждому я дам цветной кусочек. Каждая команда из кусочков собирает одну картинку-пазл. Правильно разложите кусочки, получиться интересная картинка, мы все попробуем отгадать, что на ней нарисовано.
(Две команды собирают пазлы.1пазл - «Овощи», 2 пазл - «Фрукты».)
Воспитатель: молодцы, ребята, и с этим заданием справились.
Дети садятся на стульчики.
Воспитатель: я знаю, что есть очень любопытные ребята, которые любят подглядывать в щёлочку открытой двери, в дырочку в заборе. Им очень интересно, что там спрятано, чем там пахнет. Сегодня я вам разрешу подглядеть в дырочку моего забора, одним глазком, а я за забором буду что-то прятать.(Дети поочерёдно заглядывают за забор и пытаются отгадать, что показывает воспитатель.)
Воспитатель: хорошо подглядываете. А сейчас в дырочку я вам предлагаю сунуть свой нос любопытный и понюхать, чем пахнет за моим забором.(Дети поочерёдно пытают-ся по запаху определить фрукт или овощ, который предложил воспитатель.)
Воспитатель: ребята, а где же растут все эти замечательные овощи и фрукты?
Дети: овощи растут на огороде, а фрукты в саду.
Воспитатель: правильно, ребята, овощи растут на грядке в огороде.
(Воспитатель показывает картинку грядки.)
Фрукты растут в саду на фруктовых деревьях.
(Воспитатель показывает картинку дерева.)
Игра «Что где растёт?»
Воспитатель: сейчас каждый возьмёт себе карточку, посмотрит что на ней нарисовано.
(Дети поочерёдно располагают свои карточки; кто на грядке, кто на фруктовом дереве в саду.)
Итог занятия.
Ребята, мы сегодня с вами хорошо поиграли, вспомнили о том, что овощи и фрукты очень полезны, а сколько вкусных блюд приготовили. Вы теперь знаете, что у фруктов и овощей есть форма, цвет, запах. А самое главное мы узнали, что овощи и фрукты - полезные продукты.
2.Чтение худ. литературы СКАЗКИ ПРО ОВОЩИ И ФРУКТЫ
Сказка про Морковку
Жила – была морковка в огороде у бабы Вари. Увидела ее внучка Иринка и спрашивает:- Ты кто?
- Я – Морковка, рыжий хвостик.
Приходите чаще в гости.
Чтобы глазки заблестели,
Чтобы щечки заалели,
Ешь морковку, сок мой пей,
Будешь только здоровей! – ответила ей морковка.
Побежала Иринка к бабе Варе и все ей рассказала.
- В моркови содержится большое количество витамина А, который укрепляет организм и защищает его от инфекций, а также положительно действует на зрение. Однако морковь — это не только ко-пилка витамина А. В ней содержится чуть ли не весь витаминный алфавит – сказала бабушка.
- Хочешь, мы приготовим вкусный витаминный салат? – спросила она. « Хочу, хочу!» – обрадованно закричала Иринка. Тогда за дело!
Мы морковку чистим- чистим, Мы морковку трем- трем.
Сахарком ее посыпим И сметанкою польем.
Вот какой у нас салат, Витаминами богат!
Иринке очень понравился салат из морковки. С тех пор они стали подружками.
Сказка про Яблочко
В деревне Сказкино, в саду у бабы Вари выросло Яблочко. Увидела его внучка Иринка и спрашива-ет: « Ты кто?»
- Я - крепкое, хрустящее, Чудо настоящее.
Желтое и красное – Кожица атласная.
Яблочко румяное Детям всем желанное! – ответило яблоко.
Побежала Иринка к бабе Варе и рассказала о чудесном фрукте.
- Яблоки — самый ценный фрукт из наших отечественных плодов. Среди фруктов это, можно ска-зать, наш хлеб насущный. Свежие яблоки у нас не переводятся почти целый год. Они придают силу, продлевают молодость и помогают бороться с болезнями – сказала баба Варя.
- Яблоко - чудесный фрукт Оно растет и там и тут Полосатое, цветное Свежее и наливное
Сок его всем полезен, Помогает от болезней. Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо яблоки любить Все без исключения- В этом нет сомнения! – воскликнула Иринка.
Решила Иринка, что будет всегда есть яблоки и про болезни забудет навсегда.
Груша - Фастунишка
В деревне Сказкино, в саду у бабы Вари выросла огромная груша. Она так гордилась своими разме-рами, что постепенно превратилась в фастунишку.
- Называют меня грушей. Я скажу, а ты послушай:
Полюбите меня, дети! Я полезней всех на свете.
Так любила она хвастаться.
Сначала все фрукты и ягоды в саду снисходительно посмеивались над ней, но вскоре им это надоело, и они решили проучить фастунишку.
Всех размеров и цветов Ягоды и фрукты
Собрались на совет, Чтоб проучить невежу.
Они долго думали и придумали. По выходным в гости к бабе Варе из города приезжала внучка Иринка. Бабушка ее очень любила и разрешала рвать любые фрукты и ягоды в саду. Иринка очень любила груши. Этим и решили воспользоваться заговорщики.
В воскресенье приехала внучка и сразу же побежала в сад. Все фрукты и ягоды стали дуть на грушу, наша фастунишка не удержалась и упала на землю, прямо под ноги Иринки.
- Какая огромная груша, отнесу- ка я ее бабе Варе.
Мы спечем большой пирог С грушовой начинкой,
Выдавим грушовый сок В стакан для Иринки. – сказала бабушка
Вот так фрукты и ягоды проучили хвастунишку!
Хрустик – Путешественник
Жил – был на огороде огурец Хрустик. Он был очень любопытным мальчуганом. Хрустика интере-совало все вокруг. Почему Солнышко светит только днем? Куда бегут облака? Мама Хрустика часто терялась, когда слышала подобные вопросы.
Однажды Хрустик решил покинуть заросли огуречной ботвы и отправиться путешествовать. Ему так хотелось узнать, что же происходит дальше его дома. Когда солнышко стало припекать, и мама за-снула в тени под листиком, Хрустик отправился в путешествие.
Первым ему встретился на пути Помидор, большой и красный.
- Ты кто? - спросил его Хрустик.
-Я – толстый красный помидор, Люблю детишек с давних пор.
Я – витаминов сундучок, А ну-ка, откуси бочок!
- Давай лучше с тобой дружить! Меня зовут Хрустик, я живу вон на той грядке.
- Давай, приходи почаще в гости! – ответил Помидор. И Хрустик пошагал дальше. На пути ему встретилась морковка.
- Ты кто? - спросил его Хрустик.
- Я – Морковка, рыжий хвостик. Приходите чаще в гости.
Чтобы глазки заблестели, Чтобы щечки заалели,
Ешь морковку, сок мой пей, Будешь только здоровей!
- Давай с тобой дружить! Меня зовут Хрустик, я живу вон на той грядке.
- Давай, у меня много друзей! – ответила Морковка.
Тут Хрустик заметил, что Солнышко стало прятаться за горизонт. Значит скоро наступит ночь, и ма-ма будет волноваться.
- До свидания, я завтра обязательно приду в гости. А сейчас мне пора домой! - сказал Хрустик и за-спешил к своей грядке.
Приключения Помидорки
На одном маленьком огороде, на грядке жила семья Помидорчика. Помидорчик рос очень жадным. Самыми любимыми его словами были слова: «Мои!», «Моя!», «Мое!». Шел однажды Помидорчик по огороду. Навстречу ему Чеснок бежит, урожай несет. «Мой!» - закричал Помидорка и отнял у Чеснока урожай. Тот обиделся и заплакал.
Пошел Помидорка дальше. Видит: Лук идет, полную корзину зелени несет. «Мое!» - закричал Поми-дорка и отобрал корзину у Лука.
Идет дальше Помидорка, а на грядке горький Перчик нанизывает перчики на веревку. «Моя!» - за-кричал Помидорка и отнял веревку с перчиками.
Собрались обиженные овощи и решили проучить жадину.
- Заставлю плакать всех вокруг, хоть я и не драчун, а лук – сказал обиженный Лук.
- Не корень, а в земле, не хлеб, а на столе;
И к пище я приправа, и на жадину управа – сказал обиженный Чеснок.
- Говорят, я горький, говорят, я сладкий,
Я расту на грядке. Я полезный самый, в том даю я слово,
Ешьте меня всяким, излечу от злобы,будете здоровы – сказал обиженный Перчик.
Собрались они вместе и подловили жадину, да так поддали ему, что взмолился Помидорка о пощаде. Поверили ему овощи и дали шанс исправится. С тех пор Помидорка изменился на радость маме и папе.
Приключения Вишенки.
В деревне Сказкино, в саду у бабы Вари росла старая вишня. Весной она зацветала, а летом на ней созревали вишенки. Вишенки росли, наливались соком и превратились в розовощеких красавиц.
Но однажды в сад залетел злой Ветерок. Он стал раскачивать ветки старой вишни. Одна Вишенка не удержалась и упала на землю. Огляделась по сторонам и испугалась. Все вокруг было незнакомым и большим.
Покатилась вишенка по дорожке. Катится, катится, а навстречу ей маленький Ежик:
- Вишенка - Вишенка, я тебя съем!
- Не ешь меня, а то подавишься!
И покатилась Вишенка дальше. Катится, катится, а навстречу ей маленький Зайчонок:
- Вишенка - Вишенка, я тебя съем!
- Не ешь меня, а то подавишься!
И покатилась Вишенка дальше. Катится, катится, а навстречу ей маленький Медвежонок:
- Вишенка - Вишенка, я тебя съем!
- Не ешь меня, а то подавишься!
Не послушался Медвежонок, съел Вишенку и подавился. Раскашлялся Медвежонок, заплакал. На шум прибежала Медведица:
- Что случилось, сынок?
- Я подавился вишней.
- Сколько раз тебе говорила, что надо выплевывать косточку!
И стала лапой хлопать Медвежонка по спине, приговаривая:
- Хоть круглая и гладкая, красная и сладкая, а чтоб довольным быть, надо косточку выплевывать!
- Все понял, сынок?
- Да понял, понял! – ответил Медвежонок и посеменил за матерью в малинник.
3.Консультации для родителей Как приучить ребенка есть овощи и фрукты.
Цель: Помочь родителям осознать важность включения овощей и фруктов в рацион детей.
Все родители стремятся к тому, чтобы их дети выросли здоровыми. И одним из глав-ных залогов здоровья является полноценное, сбалансированное питание. Фрукты и овощи — важная составляющая правильного рациона. Вот только самим детям это бывает сложно понять, ведь они в первую очередь ориентируются на вкус и свои ощущения. В мире постоянно увеличивается количество вредных продуктов, которых все больше и больше по отношению к овощам и фруктам, приносящим здоровье. И при этом вредные продукты продаются "на каждом углу", постоянно рекламируются и имеют в себе подсластители и вкусовые добавки, которые так нравятся детям. Если ваш ребенок не любит овощи и фрукты или ест их только по принуждению, то про-чтите следующие рекомендации. Они помогут сделать так, чтобы ребенок привык к нелюбимым ранее продуктам.
1. Сделайте так, чтобы фрукты и овощи всегда были доступны ребенку
Маленькие размеры для маленьких ручек. Нарежьте морковь брусочками, огурцы кружками; купите помидоры черри. Такие заготовки сложите в пластиковый контей-нер и поставьте в холодильник, чтобы они были доступны для детей в любое время. Фрукты тоже держите «наготове» — помойте и порежьте дольками яблоки, груши, выложите в вазу для фруктов сливы, мандарины и т.д. (в зависимости от сезона).
2.Подайте фрукты красиво и весело
Правило многих воспитательниц, мам и бабушек — «не играй с едой!» — должно остаться в советском прошлом. Детям нужно играть с едой, возводить башни из ово-щей, строить мосты из горошинок и рисовать рожицы на каше. Если предложить ре-бёнку с 4 до 7 лет на выбор две тарелки с нарезанными фруктами — просто разложен-ными или в виде огромного фруктового ёжика (с шашлычками, шпажками, виногра-динами-глазами и пр.) — он съест в два раза больше фруктов, объедая именно ёжика. Правда, со временем дети привыкают к интересной подаче, поэтому одним животным не отделаешься. Только, пожалуйста, не рисуйте на овощах рожицы майонезом.
2. Сделайте фрукты и овощи вкуснее
Да, это уловка, но она вполне безобидная. А результат оправдает все ожидания. По-пробуйте опрыскать фрукты небольшим количеством смеси лимонного сока и меда с корицей или сахаром. Для овощей в качестве естественного усилителя вкуса исполь-зуйте раствор с щепоткой морской соли, измельченные сухие травы, поджаренный кунжут. Обмакните, так вкуснее! Сделайте сладкую смесь: в четверть стакана обычно-го йогурта добавьте столовую ложку меда и щепотку корицы. Пусть ребенок обмаки-вает кусочки фруктов в йогурт перед тем, как отправить в рот. Используйте чеснок. Как ни удивительно, но многие дети любят острый аромат чеснока. Попробуйте на скорую руку приготовить такой соус: Нарубите зубчик свежего чеснока, смешайте его с 1/2 стакана несладкого йогурта (или сметаны, или легкого майонеза). Добавить 2 столовые ложки нарезанного свежего зеленого лука и по четверти чайной ложки соли и перца. Все хорошенько перемешайте. Этот вкусный соус используйте со свежими овощами. Соус можно использовать и как заправку к салату. Если осталась овощная нарезка, подготовленная для детей, смешайте ее в блюде и подайте под этим соусом. А для детей нарежьте свежие овощи.
3. Правильно выбирайте овощи и фрукты для детей
Покупайте «сезонные» фрукты и овощи. Местные фрукты и овощи, созревшие «в свое время», содержат меньше нитратов, да и на вкус гораздо лучше. Если есть возмож-ность, покупайте овощи и фрукты местных хозяйств. Особенно сезонные и быстро-портящиеся: клубнику, малину, чернику (и другие ягоды), сливы, персики, яблоки. Ес-ли у вас в городе бывают так называемые «рынки выходного дня», на которые сель-хозпроизводители привозят свою продукцию, то покупайте овощи и фрукты для детей там.
4.Пустите детей в огород
Они куда охотнее едят овощи, если участвуют в их выращивании. Если привлечь ре-бёнка к проращиванию лука в банке, зелени на подоконнике, или взять с собой в теп-лицу на экскурсию — помочь полить огурец, например — без занудства и тяжёлой ра-боты, он будет снисходительнее к овощам вообще. 93% садоводов в Америке утвер-ждают, что их дети обожают овощи!
5.Показывайте мультики и фотографии
Если мультипликационные герои поедают шпинат и следят за собой, дети пробуют новые виды овощей и гордятся тем, что ели на обед здоровую пищу. Это подтвержда-ется исследованиями в детских лагерях, где воспитатели и учёные не ленятся готовить вместе с детьми, показывать мультики и устраивать дегустации. Если вы против ТВ, найдите хорошую иллюстрированную книжку с овощами и фруктами — кулинарный справочник или энциклопедию. Рассматривание любой незнакомой еды всегда прими-ряет с ней ребёнка. Это, впрочем, и вам пригодится.
6.Давайте детям овощи, когда они действительно голодны
Перед обедом ребёнок съест морковку с большей радостью, чем после супа — и потом лояльнее отнесётся к брокколи.
. Подведем итог: Фрукты и овощи для детей очень полезны. Не сдавайтесь в своих стремлениях приучить ребенка их есть. Как правило, новый вкус может понравиться не с первого раза. Предлагайте детям новые и новые фрукты и овощи, комбинируйте их, сочетайте с другими вкусами, приправляйте самодельными соусами. И помните, что если вам какие-то из них не нравятся, то это не значит, что они не понравятся вашим детям.
4. наглядная информация в раздевалкае 5.Презентация проекта: оформление выставки «Чудесное лукошко».
xn----7sbhhdd7apencbh6a5g9c.xn--p1ai
Арбуз
Кругло пузо у арбуза, Полосатые рейтузы, Полосатый пиджачок, А на маковке - крючок.А. Богдарин
Баба сеяла горох (шутка)
За селом у двух дорог, Ох-ох-ох. Баба сеяла горох, Ох-ох-ох. Лук взошел, а не горох, Ох-ох-ох. Да еще чертополох, Ох-ох-ох. Баба руки развела, Ох-ох-ох. Видно память подвела, Ох-ох-ох.В. Кудлачев
Вишня
Как о вишенке-малышке Знают все не понаслышке. Любят ягоду такую И девчонки, и мальчишки. Станешь вишню собирать, Вишней короб наполнять, И ладошки будут тоже Вишни цвет напоминать.А. Богдарин
Брусника
У брусники вкус особый: То ли кислый, то ли нет. Сколько ты ее ни пробуй, Не найдешь на то ответ. А зеленые листочки Не желтеют и зимой. Приносили мы из леса Эту ягоду домой.А. Богдарин
В лес по ягоды
Корзина малины В руках у Аленушки. А у Танюши в корзине – На донышке. Вздохнула Танюша И маме сказала: "Малину я в рот По ошибке бросала"Т. Дмитриев
Вишенки
Рву на вишне вишенки Для него, Для Мишеньки. Три в ведерко, Десять в рот… Надо бы наоборот, Да с собой Не совладаю И в ведерке доедаю. Что за наказание! Знала бы заранее, Не брала б под вишенку Плюшевого Мишеньку.Г. Глушнев
Во дворе переполох
Во дворе переполох – Мы рассыпали горох. Приказала строго мать: - До горошины собрать! Через час стучимся в дверь: - Все собрали мы, проверь! Мама верит детворе: - Ах, мои хорошие! А весною во дворе Выросли горошиныИ. Демьянов
В огороде нашем Нет редиски краше. Как сочна, красна, кругла, Не смотрите, что мала. Репка тоже удалась, Желтым солнышком зажглась. Ну а разве плох лучок, В ста одежках старичок?Н. Нищева
Вот бы… А вот бы Не в Африке, Вот бы – У нас Не лук бы, Не редька, А рос – Ананас! … Никто б Не поверил, Ни Гришка, Ни Мишка. Сказали бы: Это Кедровая шишка!Г. Горбовский
Дачник
Дачник взял кошелек и корзину, В лес пошел покупать малину. Вернулся домой, не принес ничего! Ягоды есть, продавцов – никого! О. Григорьев
Дачница
Галя вышла в огород: Все ли там в порядке? Вытирает ручкой пот, Проверяя грядки. Под кусты, гляди-ка, Как растет клубника: Ягодки для Гали Птицы не склевали? Не мешали сорняки И улитки-слизняки? Красные – созрели! Выросли. Успели.Н. Городецкая
Дождик
В синем небе бродят тучи, Гаснет солнца желтый лучик. Красный помидор сердит: - Что же солнце не горит? Рад зеленый огурец: - Ух, напьюсь я, наконец. Ты прозрачною водой, Дождик, щечки мне умой.Е. Стеквашова
Дыню Дима растил. Чудо, а не дыня! Одному не донести – Помогите Диме. И. Антонова Ежевика, ежевика! Ой, как много! Посмотри-ка! Не стесняйся, Ешь, малыш, После маму угостишь.Ф. Бобылев
Земляника
Я капелька лета На тоненькой ножке. Плетут для меня Кузовки и лукошки. Кто любит меня, Тот и рад наклониться, А имя дала мне Родная землица.Ю. Кушак
Земляника
Этой крохотной девчушке Жить не скучно на опушке С паучками и жучками, Земляными червячками. А порою за травою С милой матушкой землёю Можно здесь уединиться И секретами делиться.А. Богдарин
Капуста
- Обвязала голову, Ты не больна, капуста? Тебе и летом холодно? Закуталась, капуста? - От солнца я ношу чалму. Жара мне вовсе ни к чему.К. Тангрыкулиев
Картошка
Посадили мы картошку: Мама – в поле, Я – в саду. Мама – много, Я – немножко. Я – всего одну гряду. Чтоб моя росла скорей, Я весь день Тружусь над ней. Я минуты Неподвижно У картошки не сижу. То подальше, то поближе Я ее пересажу. - Будет чудо-огород, - Говорит сосед Сережка, - Если вырастет картошка, Несмотря на твой уход.Э. Островская
Клубника
Клубника поспела! Вся грядка горит, Так сладко к себе Ароматом манит. - Бабуля! Я буду тебе помогать! Но ты разреши Хоть клубничку сорвать.В. Каризна
Клюква
Как в сахарной пудре, В мелком снегу Найти тебя в тундре Не сразу смогу. Любишь понежиться, Выждать свой срок… Прыгай, подснежница, В мой туесок.Л. Татьяничева
Компот
Будем мы варить компот, Фруктов нужно много. Вот. Будем яблоки крошить, Грушу будем мы рубить. Отожмем лимонный сок, Слив положим и песок. Варим, варим мы компот, Угостим честной народ.Н. Нищева
Лесной светофор
Я бегу по солнцепеку, Лес уже неподалеку. Вот кусты мелькнули мимо, За спиной пчела пропела… "Стоп!" - сигналит мне малина Красной ягодою спелой.Т. Белозеров
Лимон
Что за "ЛИ"? Что за "МОН"? В звуках нету смысла, Но едва шепнут "ЛИМОН", Сразу станет кисло.Г. Сапгир
Малина
Собирала я в лесу Ягоду малину. Я домой не донесу Полную корзину. Ягодка по ягодке, Ягодка по ягодке – Дело продвигается, Ягод убавляется… Солнце греет горячо, Далека дорога. Не отведать ли еще Ягодок немного.Н. Саконская
Море
С помидорами Бабусе – горе. Чтобы напоить их – Надо море: В жаркий день И даже В непогоду Пьют и пьют С утра до ночи Воду. Ну, а где Воды набрать им Столько? Вот бы рядом Море Или Волга. Внук уверенно кричит: - Бабуля! Море сейчас будет. Где кастрюля?В. Каризна
Мы весной сажали сад, А Семен лежал у гряд. Вот мы яблоко едим, А Семену не дадим: Нам лентяев здесь не надо! Выходи, Семен, из сада!И. Демьянов
Наш сад
Прекрасен наш осенний сад. В нем слива есть и виноград. На ветках, как игрушки, И яблоки, и груши. А к ночи веет холодок, И желтый лист шуршит у ног. Плоды мы утром соберем И всех соседей созовем. И солнышку помашем, "Спасибо, осень!" – скажем.У. Рашид
Ну все, пожалуй, я рискну: Попробую клубничку. Себе одну, еще одну, Быть может, для сестрички. Две ягодки - такой пустяк, Никто и не заметит. Но получилось все не так, Теперь я на диете. А вышло так - как ни крути, От правды, братцы, не уйти. Не мыл я ягоды, и вот От грязи заболел живот.Е. Стеквашова
Огород
В огороде много гряд, Есть и репа, и салат. Тут и свекла горох, А картофель разве плох? Наш зеленый огород Нас прокормит целый год.А. Прокофьев
Огород
Вместе в бабушкой полю В огороде грядки. Ну, а вечером полью Все их по порядку. Чтоб усы завил горох, Чтобы крупным вышел, Помидор, Чтоб не засох Огуречник пышный. И капустниц вредных я Прогоню с капусты, Чтоб похрустывал ноябрь Кочерыжкой вкусной.Ф. Гуринович
Огурец
Погляди на огурец, Огурец – такой хитрец! Ловко одевается, Под листьями скрывается. Разгребу рукой листву, С грядки огурец сорву. Пополам разломлю, Густо-густо посолю. Сам я огурцы ращу, Приходите – угощу!К. Тангрыкулиев
Окликает Акулин Акулину: - Акулина, пошли по малину! - Акулин, а созрела ли малина?- Акулина окликает Акулина. Ой, созрела, созрела малина! Поспешай к Акулину Акулина.В. Бахревский
Осень добрая пришла, Нам подарки принесла: Яблоки душистые, Персики пушистые, Груши золотистые Осень принесла.В. Волина
О том, почему все заплакали
Сняли тоненький сюртук, Сняли Рыжую рубашку, Сняли Желтую рубашку, А, стянув Еще рубашку, Все заплакали вдруг. Вот так мы Вчера на кухне Раздевали Сладкий лук. Дж. Чиарди Персик Мы с дедушкой Персик сажали в саду. Три года он рос У нас на виду. Когда же плоды? Не дождусь я никак… И вот, наконец – Каждый персик с кулак. Глажу мохнатую кожуру, Белую Чистую Миску беру. Первые, спелые, Красные, сладкие Персики Дедушке отнесу.К. Тангрыкулиев
Помидор
Кусочек Утренней зари Среди Зеленых веток – Он, Словно звездочка, Горит На ярком платье Лета.Н. Гончаров
После дождя
После теплого дождя Подросла картошка, Помидоры, огурцы, Даже я немножко.Т. Дмитриев
Посмотрите на Иринку: Ест Иринка мандаринку. Съест Иринка мандаринку – Бросит корочки в корзинку.А. Стародубова
Светофор
Встал на грядке помидор, Красный, словно светофор. Видят козы – красный свет: В огород дороги нет.Л. Клюшев
Слива
Слива, слива, моя слива, Ты красива и вкусна. Много мякоти на диво, Ну, а косточка - одна.А. Богдарин
Словно в заячьей столовой: На полянке – пень сосновый, На пеньке стоит обед, И чего там только нет! И капуста, и картошка, Горка свежего горошка И петрушечки немножко! А зайчишкам-ребятишкам – Травка сладкая горой, По морковочке одной. Ведь морковка с грядки Слаще шоколадки!И. Муравейко
Три яблока из сада Ежик притащил. Самое румяное Белке подарил. С радостью подарок Получила белка. Сосчитайте яблоки У ежа в тарелке!В. Волина
Угадал
Я забрался в огород, Зонт зеленый там растет. Кто-то хитрый под зонтом Отыскал тенистый дом. - Эй, ты кто? – ищу, зову, Разгребаю я ботву. Вот он, вот он, Мой хитрец – Вкусный, спелый огурец!Д. Чуяко
Удивительный огород
Показал садовод Нам такой огород, Где на грядках, заселенных густо, Огурбузы росли, Помидыни росли, Радисвекла, чеслук и репуста. Сельдерошек поспел, и моркофель дозрел, Стал уже осыпаться спаржовник. А таких баклачков Да мохнатых стручков Испугался бы каждый садовник.Н. Кончаловская
У Лариски – две редиски. У Алешки – Две картошки. У Сережки-сорванца – Два зеленых огурца. А у Вовки – Две морковки. Да еще у Петьки Две хвостатых редьки.В. Волина
Хитренькая ягодка
Земляничка-бусинка Нежится на грядке, У малютки-ягодки Хитрые повадки, Хитрые повадки – Прятать чубик сладкий. Бурым листиком прикрылась, Невидимкой претворилась, Мол, иди меня найди… Ну, шалунья, погоди!И. Мельничук
Чеснок
Весь промок кулик в болоте: - Заболел я гриппом, вроде… - Вот, кулик, тебе чеснок – Очень многим он помог.В. Лукша
Яблоко
У прохожих на виду Висело яблоко в саду. Ну кому какое дело? Просто Яблоко висело. Только Конь сказал, Что низко. А Мышонок – высоко. Воробей сказал, Что близко, А Улитка – далеко. А Теленок – озабочен Тем, что яблоко Мало. А Цыпленок – тем, Что очень Велико и тяжело. А Котенку все равно: - Кислое – зачем оно? - Что вы! – Шепчет Червячок, - Сладкий у него бочок.Г. Сапгир
Яблоко
Яблоко спелое, красное, сладкое, Яблоко хрусткое, с кожицей гладкою. Яблоко я пополам разломлю, Яблоко с другом своим разделю.Я. Аким
Яблоко
Яблочко над головою, Золотое, наливное! Ты в росе купалось, Солнцем утиралось!А. Пысин
logoped11gruppa.ucoz.ru
Овощи спорили до хрипоты:Кто же из них эталон красоты?«Я и румяна, и весела»,-С милой улыбкой твердила свекла.Гордо кудрями тряхнула морковь,Даже нахмурила яркую бровь.Громко сказала, свеклу отодвинув:«Ты весела, а я - клад витаминов!»В спор их вмешаться рискнул огурец:«Я ль не красавец и не молодец?Я почти весь состою из воды,Так что напрасны все ваши труды».Но возмутился вдруг репчатый лук:«Сколько, однако, красавцев вокруг!Речи хвалебные мало что значат,Рядом со мной все от радости плачут».Только картофель в корзинке вздыхал.Он разговоры на кухне слыхал:Вымоют овощи - скоро обедИ приготовят из них винегрет.
Яблоко
Я. Аким
Яблоко спелое, красное, сладкое,Яблоко хрусткое, с кожицей гладкою.Яблоко я пополам разломлю,Яблоко с другом своим разделю.
Помидор
Кирилл Авдеенко
Помидор на грядке
Делает зарядку;
Как здоровье, помидор?
- Хорошо! В порядке!
Весь вспотел - но не устал!
От зарядки красным стал.
Яблочко
Кирилл Авдеенко
Что за грохот - бум-бум-бум -
Яблочко упало!
В травке яблочко найдём
Чтобы не пропало.
Лесной светофор
Т. Белозеров
Я бегу по солнцепеку,Лес уже неподалеку.Вот кусты мелькнули мимо,За спиной пчела пропела…"Стоп!" - сигналит мне малинаКрасной ягодою спелой.
Арбуз
А. Богдарин
Кругло пузо у арбуза,Полосатые рейтузы,Полосатый пиджачок,А на маковке - крючок.
Слива
А. Богдарин
Слива, слива, моя слива,Ты красива и вкусна.Много мякоти на диво,Ну, а косточка - одна.
Вишня
А. Богдарин
Как о вишенке-малышкеЗнают все не понаслышке.Любят ягоду такуюИ девчонки, и мальчишки.Станешь вишню собирать,Вишней короб наполнять,И ладошки будут тожеВишни цвет напоминать.
Брусника
А. Богдарин
У брусники вкус особый:То ли кислый, то ли нет.Сколько ты ее ни пробуй,Не найдешь на то ответ.А зеленые листочкиНе желтеют и зимой.Приносили мы из лесаЭту ягоду домой.
Земляника
А. Богдарин
Этой крохотной девчушкеЖить не скучно на опушкеС паучками и жучками,Земляными червячками.А порою за травоюС милой матушкой землёюМожно здесь уединитьсяИ секретами делиться.
Ф. БобылевДыню Дима растил.Чудо, а не дыня!Одному не донести –Помогите Диме.И. АнтоноваЕжевика, ежевика!Ой, как много!Посмотри-ка!Не стесняйся,Ешь, малыш,После маму угостишь.
В. ВолинаУ Лариски – две редиски.У Алешки –Две картошки.У Сережки-сорванца –Два зеленых огурца.А у Вовки –Две морковки.Да еще у ПетькиДве хвостатых редьки.
Огород
Ф. Гуринович
Вместе в бабушкой полюВ огороде грядки.Ну, а вечером польюВсе их по порядку.Чтоб усы завил горох,Чтобы крупным вышел,Помидор,Чтоб не засохОгуречник пышный.И капустниц вредных яПрогоню с капусты,Чтоб похрустывал ноябрьКочерыжкой вкусной.
Вишенки
Г. Глушнев
Рву на вишне вишенкиДля него,Для Мишеньки.Три в ведерко,Десять в рот…Надо бы наоборот,Да с собойНе совладаюИ в ведерке доедаю.Что за наказание!Знала бы заранее,Не брала б под вишенкуПлюшевого Мишеньку.
Дачник
О. Григорьев
Дачник взял кошелек и корзину,В лес пошел покупать малину.Вернулся домой, не принес ничего!Ягоды есть, продавцов – никого!
Дачница
Н. Городецкая
Галя вышла в огород:Все ли там в порядке?Вытирает ручкой пот,Проверяя грядки.Под кусты, гляди-ка,Как растет клубника:Ягодки для ГалиПтицы не склевали?Не мешали сорнякиИ улитки-слизняки?Красные – созрели!Выросли. Успели.
Помидор
Н. Гончаров
КусочекУтренней зариСредиЗеленых веток –Он,Словно звездочка,ГоритНа ярком платьеЛета.
После дождя
Т. Дмитриев
После теплого дождяПодросла картошка,Помидоры, огурцы,Даже я немножко.
В лес по ягоды
Т. Дмитриев
Корзина малиныВ руках у Аленушки.А у Танюши в корзине –На донышке.Вздохнула ТанюшаИ маме сказала:"Малину я в ротПо ошибке бросала"
Во дворе переполох
Во дворе переполох –Мы рассыпали горох.Приказала строго мать:- До горошины собрать!Через час стучимся в дверь:- Все собрали мы, проверь!Мама верит детворе:- Ах, мои хорошие!А весною во двореВыросли горошиныИ. Демьянов Светофор
Л. Клюшев
Встал на грядке помидор,Красный, словно светофор.Видят козы – красный свет:В огород дороги нет.
Земляника
Ю. Кушак
Я капелька летаНа тоненькой ножке.Плетут для меняКузовки и лукошки.Кто любит меня,Тот и рад наклониться,А имя дала мнеРодная землица.
Клубника
В. Каризна
Клубника поспела!Вся грядка горит,Так сладко к себеАроматом манит.- Бабуля!Я буду тебе помогать!Но ты разрешиХоть клубничку сорвать.
Море
В. Каризна
С помидорамиБабусе – горе.Чтобы напоить их –Надо море:В жаркий деньИ дажеВ непогодуПьют и пьютС утра до ночиВоду.Ну, а гдеВоды набрать имСтолько?Вот бы рядомМореИли Волга.Внук уверенно кричит:- Бабуля!Море сейчас будет.Где кастрюля?
Чеснок
В. Лукша
Весь промок кулик в болоте:- Заболел я гриппом, вроде…- Вот, кулик, тебе чеснок –Очень многим он помог.
Хитренькая ягодка
И. Мельничук
Земляничка-бусинкаНежится на грядке,У малютки-ягодкиХитрые повадки,Хитрые повадки –Прятать чубик сладкий.Бурым листиком прикрылась,Невидимкой претворилась,Мол, иди меня найди…Ну, шалунья, погоди!
Компот
Н. Нищева
Будем мы варить компот,Фруктов нужно много. Вот.Будем яблоки крошить,Грушу будем мы рубить.Отожмем лимонный сок,Слив положим и песок.Варим, варим мы компот,Угостим честной народ.
Н. Нищева
В огороде нашемНет редиски краше.Как сочна, красна, кругла,Не смотрите, что мала.Репка тоже удалась,Желтым солнышком зажглась.Ну а разве плох лучок,В ста одежках старичок?Картошка
Э. Островская
Посадили мы картошку:Мама – в поле,Я – в саду.Мама – много,Я – немножко.Я – всего одну гряду.Чтоб моя росла скорей,Я весь деньТружусь над ней.Я минутыНеподвижноУ картошки не сижу.То подальше, то поближеЯ ее пересажу.- Будет чудо-огород, -Говорит сосед Сережка, -Если вырастет картошка,Несмотря на твой уход.
Огород
А. Прокофьев
В огороде много гряд,Есть и репа, и салат.Тут и свекла горох,А картофель разве плох?Наш зеленый огородНас прокормит целый год.
Наш сад
У. Рашид
Прекрасен наш осенний сад.В нем слива есть и виноград.На ветках, как игрушки,И яблоки, и груши.А к ночи веет холодок,И желтый лист шуршит у ног.Плоды мы утром соберемИ всех соседей созовем.И солнышку помашем,"Спасибо, осень!" – скажем.Е. СтеквашоваНу все, пожалуй, я рискну:Попробую клубничку.Себе одну, еще одну,Быть может, для сестрички.Две ягодки - такой пустяк,Никто и не заметит.Но получилось все не так,Теперь я на диете.А вышло так - как ни крути,От правды, братцы, не уйти.Не мыл я ягоды, и вотОт грязи заболел живот.
Лимон
Г. Сапгир
Что за "ЛИ"?Что за "МОН"?В звуках нету смысла,Но едва шепнут "ЛИМОН",Сразу станет кисло.
Малина
Н. Саконская
Собирала я в лесуЯгоду малину.Я домой не донесуПолную корзину.Ягодка по ягодке,Ягодка по ягодке –Дело продвигается,Ягод убавляется…Солнце греет горячо,Далека дорога.Не отведать ли ещеЯгодок немного.
Дождик
Е. Стеквашова
В синем небе бродят тучи,Гаснет солнца желтый лучик.Красный помидор сердит:- Что же солнце не горит?Рад зеленый огурец:- Ух, напьюсь я, наконец.Ты прозрачною водой,Дождик, щечки мне умой.Капуста
К. Тангрыкулиев
- Обвязала голову,Ты не больна, капуста?Тебе и летом холодно?Закуталась, капуста?- От солнца я ношу чалму.Жара мне вовсе ни к чему.
Клюква
Л. Татьяничева
Как в сахарной пудре,В мелком снегуНайти тебя в тундреНе сразу смогу.Любишь понежиться,Выждать свой срок…Прыгай, подснежница,В мой туесок.
Огурец
К. Тангрыкулиев
Погляди на огурец,Огурец – такой хитрец!Ловко одевается,Под листьями скрывается.Разгребу рукой листву,С грядки огурец сорву.Пополам разломлю,Густо-густо посолю.Сам я огурцы ращу,Приходите – угощу!Угадал
Я забрался в огород,Зонт зеленый там растет.Кто-то хитрый под зонтомОтыскал тенистый дом.- Эй, ты кто? –ищу, зову,Разгребаю я ботву.Вот он, вот он,Мой хитрец –Вкусный, спелый огурец!Д. Чуяко
Я – морковка, рыжий хвостик.
Приходите чаще в гости.
Чтобы глазки заблестели,
Чтобы щечки заалели,
Ешь морковку, сок мой пей,
Будешь только здоровей!
Я – толстый красный помидор,
Люблю детишек давних пор.
Я – витаминов сундучок,
А ну-ка, откуси бочок!
Я – и свежий, и соленый.
Весь пупырчатый, зеленый.
Не забудь меня, дружок,
Запасай здоровье впрок. (Огурец)
А я - сочная капуста,
Витаминами горжусь.
В голубцы, борщи, салаты
Я, конечно, пригожусь.
А какие вкусные
Щи мои капустные!
В черной шляпе - топ да топ -
По дорожке скачет боб.
Подкрутил усы горох: чем я плох?
Совсем не плох.
Говорит ему фасоль:
- Ты, горох, у нас - король.
Мы, бобовые, гордимся,
Что для разных каш годимся,
Что плоды у нас в стручках,
Как в волшебных сундучках.
Но полезные белки
Мы не прячем под замки.
Те, кто с детства дружат с нами,
Те растут богатырями.
Стала тыква нас просить:
Жарко!Дайте нам попить! -
Мы достали быстро лейку
И полили всю семейку:
Чтобы крепли молодцы -
Кабачки и огурцы,
Чтобы сладкими на вкус
Были дыня и арбуз! -
Вот спасибо вам, друзья!
Напилась моя семья!
Чудо-огород
Удивляется народ:
Что за чудо-огород?
Здесь редис есть и салат,
Лук, петрушка и шпинат.
Помидоры, огурцы
Зреют дружно - молодцы!
И картофель, и капуста
Растут на грядках густо-густо.
И все дружно говорят:
"Мы растём здесь для ребят.
За усердие и труд
Урожай весь соберут".
Апельсин.
Что за чудо-магазин!
В нём продаётся апельсин.
Он хочет с детками дружить,
И надо всем его купить.
Большой и рыжий апельсин,
Но как же быть, ведь он один?!
Решенье есть, и верится,
На дольки он разделится.
zubareva.ucoz.ru
|
|
|
|
|
|
