Валентин Берестов. Весёлые стихи для детей. 2 класс стихи берестова


Валентин Берестов детям — Детские стихи

 

Детские стихотворения Валентина Берестова

Содержание

_____

КАК ХОРОШО УМЕТЬ ЧИТАТЬ!

Как хорошо уметь читать!Не надо к маме приставать,Не надо бабушку трясти:«Прочти, пожалуйста! Прочти!»Не надо умолять сестрицу:«Ну, почитай ещё страницу».Не надо звать,Не надо ждать,А можно взятьИ почитать!

АЛЬБОМ ДЛЯ РИСОВАНИЯ

И в десять лет, и в семь, и в пятьВсе дети любят рисовать.И каждый смело нарисуетВсё, что его интересует.Всё вызывает интерес:Далёкий космос, ближний лес,Цветы, машины, сказки, пляски…Всё нарисуем!Были б краски,Да лист бумаги на столе,Да мир в семье и на Земле.

БЕЛИЧИЙ ОСТРОВ

Сюда никто не ездит,Сюда пешком идут.Такие уж хозяйкиНа острове живут.

И взрослые, и детиСпешат их навестить.Не забывают гостиХозяек угостить.

Любить природу надо,Чтоб человеком стать.За это даже белкиВас будут уважать.

Пусть поиграют с вами,Возьмут еду из рукИ объяснят друг дружке:«Не бойся! Это друг!»

БОЛЬНАЯ КУКЛА

Тихо. Тихо. Тишина.Кукла бедная больна.Кукла бедная больна,Просит музыки она.Спойте, что ей нравится,И она поправится.

БОЛЬШОЙ МОРОЗ

Как железо, скрежещет снегИ, как скрипка, поет у ног.На деревьях иней, как мех.На заборах иней, как мох.И вздымается иней из трубРукавами собольих шуб.

Слышал я, как гудки гудели,Чтобы мы по домам сидели,как по радио предупредили,Чтобы в школу мы не ходили.Но люблю я школу в мороз!Ни домашних, ни классных работ.Ни опрос, что похож на допрос,Ни диктант никого не ждет.

Я же мог не слышать гудка!Я же радио мог не включить!Три-четыре ученикаВ каждом классе. Кого учить?Но учитель, жалея нас,В сиротливый приходит класс.

Не начальственен и не строг,Он сидит, как за чайным столом,И, смеясь, за уроком урокВспоминает о детстве своем,Про рыбалки, про снежных баб…«Ну, до завтра! Мороз ослаб».

ПЕСОЧНИЦА

Посреди двора — гораНа горе идёт игра.Прибегайте на часок,Залезайте на песок:

Чистый, жёлтый и сыройХочешь — рой, А хочешь — строй,Хочешь — куклам испекиЗолотые пирожки.

Приходите к нам, ребятаНе забудьте взять лопатыЭкскаваторы, совки,Вёдра и грузовики.

БЫЧОК

Маленький бычок,Желтенький бочок,Ножками ступает,Головой мотает:— Где же стадо? Му-у-у!Скучно одному-у!

В МАГАЗИНЕ ИГРУШЕК

Друзей не покупают,Друзей не продают.Друзей находят люди,А также создают.

И только у нас,В магазине игрушек,Огромнейший выборДрузей и подружек!

ПЕСЬЯ ПЕСНЯ

Hочью во мpакеЛают собаки,Лают собаки,Глядят в вышину:— Злые гpабителиСнова похитили,Снова похитилиС неба луну.Hо похитителям,Злобным гpабителям,Мы не дадимHи покоя, ни сна,Пеpепугаем,Пеpекусаем,И возвpатитсяВ небо луна.

ВЕСЁЛОЕ ЛЕТО

Лето, лето к нам пришло!Стало сухо и тепло.По дорожке прямикомХодят ножки босиком.Кружат пчелы, вьются птицы,А Маринка веселится.Увидала петуха:— Посмотрите! Ха-ха-ха!Удивительный петух:Сверху перья, снизу — пух!Увидала поросенка,Улыбается девчонка:— Кто от курицы бежит,На всю улицу визжит,Вместо хвостика крючок,Вместо носа пятачок,Пятачок дырявый,А крючок вертлявый?А Барбос, Рыжий пес,Рассмешил ее до слез.Он бежит не за котом,А за собственным хвостом.Хитрый хвостик вьется,В зубы не дается.Пес уныло ковыляет,Потому что он устал.Хвостик весело виляет:«Не достал! Не достал!»Ходят ножки босикомПо дорожке прямиком.Стало сухо и тепло.Лето, лето к нам пришло!

ТУЧКА

Тучка с солнышком опятьВ прятки начали играть.Только солнце спрячется,Тучка вся расплачется.А как солнышко найдётся,Сразу радуга смеётся.

ВЕСЕННЯЯ СКАЗКА

ДружноУдарилисьРыбыОб лёд —И на рекеНачалсяЛедоход.

ВОРОБУШКИ

О чем поют воробушкиВ последний день зимы?— Мы выжили!— Мы дожили!— Мы живы! Живы мы!

ВРЕМЕНА ГОДА

Будь лето вечным —всё бы погорело.

Будь вечной осень —всё бы отсырело.

Зимою вечнойвсё б оледенело.

Вот вечная весна —другое дело!

ГДЕ ВАШ ДОМ?

— Чайки, чайки! Где ваш дом?Чайки, чайки, где ваш дом?На земле, на волнеИли в синей вышине?

— Ну конечно, на земле!на земле рождаемся!Ну конечно, на волне!На волне качаемся!Ну конечно, в вышине!В вышине летаем!Край земли, волну и небоДомом мы считаем!

ГОЛОЛЕДИЦА

Не идется и не едется,Потому что гололедица.Но зато отлично падается!Почему ж никто не радуется?!

ГУСИ

Тот, кто с гусятами близко знаком,Знает: гусята гуляют гуськом.Тот же, кто близко знаком с гусаком,К ним не рискнет подойти босиком.

ЁЛОЧНЫЙ ШАР

Расцветает ландыш в мае,Астра осенью цветет,А зимою расцветаюЯ на елке каждый год.

Целый год лежал на полке.Все забыли про меня.А теперь вишу на елке,Потихонечку звеня.

Всю елку до макушкиУкрасили игрушки!Вставайте в хоровод!Встречайте Новый год!

КОШКИН ЩЕНОК

Был у кошки сын приемный —Не котенок, а щенок,Очень милый, очень скромный,Очень ласковый сынок.

Без воды и без мочалаКошка сына умывала;Вместо губки, вместо мылаЯзыком сыночка мыла.

Быстро лижет язычокШею, спинку и бочок.Кошка-мать —ЖивотноеОчень чистоплотное.

Но подросСынок приемный,И теперь он песОгромный.

Бедной маме не под силуМыть лохматого верзилу.На громадные бокаНе хватает языка.

Чтобы вымыть шею сыну,Надо влезть ему на спину.— Ох, — вздохнула кошка-мать, —Трудно сына умывать!

Сам плескайся, сам купайся,Сам без мамы умывайся!…

Сын купается в реке,Мама дремлет на песке.

ЖАВОРОНОК

Жаворонок полевой!Нет певца чудесней!В чистом поле — домик твой,В ясном небе — песня!

ЗА ИГРОЙ

Мы ссорились, мирилисьИ спорили порой,Но очень подружилисьЗа нашею игрой.Игра игрой сменяется,Кончается игра,А дружба не кончается.Ура, ура, ура!

ЗАЯЦ-БАРАБАНЩИК

За уши зайцаHесут к барабану.Заяц ворчит:«Барабанить не стану!Hет настроения,Hет обстановки,Hет подготовки,Hе вижу морковки!»

ИГРУШЕЧНЫЙ ЗАЙЧИК В ЛЕСУ

Ах, как жутко на лесной лужайкеБедному игрушечному зайке!Кружится над зайкой стрекозаИ глядит, глядит во все глаза.И пчела все уши прожужжала —У нее ужаснейшее жало.И жуки рогатые ползут,Ахнуть не успеешь — загрызут.Бегают по зайчику мурашки…Ах, как страшно зайчику — бедняжке!

ИСКАЛОЧКА

Если где-то нет кого-то,Значит, кто-то где-то есть.Только где же этот кто-тоИ куда он мог залезть?

ИТАК, БИБЛИОТЕКА…

Итак, библиотека, картотека,Наброски, сноски, выписки, мечты.И вдруг ты набредёшь на человека,Который занят тем же, что и ты.

Откуда он? Как мог он породнитьсяС мечтой неясной, с замыслом твоим?И кажется, что светится страница,В прекрасный час написанная им.

И радуешься ты ему как брату,А если он уже землёю взят,Ты ощутишь как свежую утратуТо, что случилось, может, век назад.

КИСТОЧКА

Над бумажным над листомМашет кисточка хвостом.И не просто машет,А бумагу мажет,Красит в разные цвета.Ах, какая красота!

КОЗА

В дверь вошло животное,До того голодное:Съело веник и метлу,Съело коврик на полу,Занавеску на окнеИ картинку на стене,Со стола слизнуло справкуИ пошло опять на травку.

КОРОЛЕВСКАЯ ГВАРДИЯ

Королевские солдатикиМаршируют до зари.Изо всей из математикиЗнают только: «Раз! Два! Три!»

КОТ У ВОРОТ

Дрожа от лютой стужи,Кот просит: «Отвори!Как холодно снаружи,Как голодно внутри!Согрейте, пожалейтеНесчастного кота!Пустите, накормите,Вот будет красота!»

КОТЁНОК

Если кто-то с места сдвинется,На него котенок кинется.Если что-нибудь покатится,За него котенок схватится.Прыг-скок! Цап-царап!Не уйдешь из наших лап!

МАРТЫШКИНЫ КАЧЕЛИ

Лучшие качели —Гибкие лианы!Это с колыбелиЗнают обезьяны.

Кто весь век качается, —(Да-да-да!) —Тот не огорчаетсяНикогда!

МАТРЕШКИНЫ ПОТЕШКИ

Хлебом-солью всех встречаем,Самовар на стол несем.Мы за чаем не скучаем,Говорим о том, о сем.Как у нашей у ХохлаткиНынче вывелись цыплятки,А из одной скорлупочкиМатреша вышла в юбочке.

На заре трубит рожок,Кличет стадо на лужок:— Выходи, Буренушка!— Выхожу, матренушка!

Ходят куры в стороне,Позабыли обо мне.Принесла горошку —Вспомнили матрешку.

Пряники печатные,До того нарядные.Мы не сразу их съедим,А сначала поглядим.

Любят маленькие деткиВсевозможные конфетки.Кто грызет, а кто глотает,Кто за щечкою катает.

Я цветочек вышила,«Жу-жу-жу» услышала.Села пчелка на цветок,Мастерица — наутек.

Очень любим мы, матрешки,Разноцветные одежки.Сами ткем и прядем,Сами в гости к вам придем.

Дуйте в дудки, бейте в ложки!В гости к нам пришли матрешки.Ложки деревянные,Матрешечки румяные.

Весь народ глядит в окошки:Танцевать пошли матрешки.Восемь водят хоровод,А девятая поет.

Шли подружки по дорожке,Было их немножечко:Две Матрены, три МатрешкиИ одна Матрешечка.

Шла по ягоду Матрешка,Позабыла взять лукошко.«И куда ж такую сластьМне теперь, подружки, класть?»

Сели мы на карусели,На качели пересели,Сто знакомых встретили,На поклон ответили.

Мышку встретили подружкиИ попрятались друг в дружке.А которая осталась,Больше всех перепугалась.

У торговца, у торговкиПокупали мы обновки,Щупали и меряли,Глазам своим не верили.

Пыль клубится по дорожке —Едут с ярмарки матрешки,На баранах, на быках,Все с баранками в руках.

Мы до полночи гостили,Нас домой не отпустили,Оставляют ночевать,Завтра снова чаевать!

 

МИШКА

Мишка, Мишка, лежебока!Спал он долго и глубоко,Зиму целую проспал,И на елку не попал,И на санках не катался,И снежками не кидался,Все бы мишеньке храпеть.Эх ты, мишенька-медведь!

МОРОЗ

«Бураны, вьюги и метели…Как много с ними канители,Как много шума, толкотни!Как надоели мне они!» —

Так проворчал мороз угрюмый,И речку лед сковал без шума,Деревья скрыла седина,И наступила тишина.

МОРОЗНЫЙ ДЕНЬ…

Морозный день… Зато над головоюВ переплетенье сучьев, в черной сетке,Стекая по стволам, по каждой веткеВисит лавиной небо голубое.

И верится: вот-вот весна начнется.И чудистя: она уже явилась.И ни один сучок не покачнется,Чтоб небо невзначай не обвалилось.

МУРКА

Чья это фигypка,Дымчатая шкypка,Ждет нас то снаpyжи, то внyтpи?Это наша Мypка,Кошечка-кошypка.Жмется к двеpи, пpосит: «Отвоpи!»

Видишь, в yголочкеДве блестящих точкиСветятся всю ночкy напpолет?Мypочке не спится,Ходит, как тигpица,От мышей кваpтиpy стеpежет.

Утpо засияло —Скок под одеяло,И поет, мypлычет —Мyp, мyp, мyp!Целый день игpает —То клyбки катает,То гpызет y телефона шнyp.

В маpте в лyнном свете,Как гpyдные дети,Плачyт, надpываются коты.Мypка пpыг на кpесло,В фоpточкy пpолезла,И исчезла. Мypка, где же ты?

Где ж ты, Мypка, бpодишь,Что ж ты не пpиходишь?Иль наш дом тепеpь тебе не мил?Я ль с тобой не ладил,Я ль тебя не гладил,Я ль тебя сметаной не коpмил?

Чья это фигypка,Дымчатая шкypка,Чьи глаза из подпола блестят?Там сидела Мypка,Кошечка-кошypка,Рядом с ней сидело семь котят.

МЫШКА-ХВАСТУНИШКА

— Вы полюбуйтесь, милый кот,Как это платье мне идет!А бантик на конце хвоста?— Ах, мышка! Не смущай кота!

НОВОГОДНЕЕ ПРОИСШЕСТВИЕ

Простые игрушки сквозь щелкуОднажды увидели елку:«Давайте-ка елку нарядим!Залезем на ветки и сядем!»

Полезли на елку игрушки.Мартышка уже на верхушке.Под Мишкою ветка прогнулась,Под Зайчиком чуть покачнулась.

Цыплята висят, как фонарики,Матрешки — как пестрые шарики…«Эй, елочные игрушки,Снегурочки, звезды, хлопушки,

Стекляшки витые, литые,Серебряные, золотые!Пока вы пылились на полке,Мы все очутились на елке!

Сейчас ребятишек обрадуем!Ой, батюшки! Падаем! Падаем!»

НЕПОСЛУШНАЯ КУКЛА

Hашей кукле каждый часМы твеpдим по двадцать pаз:«Что за воспитание!Пpосто наказание!»Пpосят куклу танцевать,Кукла лезет под кpовать.Что за воспитание!Пpосто наказание!

Все игpать — она лежать,Все лежать — она бежать.Что за воспитание!Пpосто наказание!

Вместо супа и котлетПодавайте ей конфет.Что за воспитание!Пpосто наказание!

Ох, намучились мы с ней.Все не так, как у людей.Что за воспитание!Пpосто наказание!

 

ПЕСНЯ ВОЛКА

Почему по ночам завывает волк?Потому, что он в музыке знает толк!

Что означает волчий вой?Он означает: «Я — живой!Я храбр, умен и знаменит,И даже добр, покуда сыт.А там,где волки, жизнь — ей-ей! —Хоть и страшней, да веселей!»

Что означает волчий вой?Будь осторожен, милый мой!Пастух пусть лучше сторожит,Быстрее заяц пусть бежит.А кто ленив и бестолков,Тот станет пищей для волков!

Что означает волчий вой?«Я — свой! Я — сказочный герой!Царевну, будто на коне,Иван-царевич мчал на мне.Хватило силы у меня, —Не зря я съел его коня!»

Что означает волчий вой?«Увы, детей пугают мной.Мол, кто не так себя ведет,Того волчище заберет,И унесет его, и съест.Как людям врать не надоест!»

 

ПЕСНЯ ЗАЙЦА

В лесу недолго до беды.Но заяц — не простак.Умей запутывать следы!Вот так! Вот так! Вот так!

Туда, сюда петляет след,Вперед, назад и вбок.Где заяц был, там зайца нет.Прыг-скок! Прыг-скок! Прыг-скок!

У зайца робкая душаИ осторожный ум,Но как морковка хороша!Хрум-хрум! Хрум-хрум! Хрум-хрум!

Простор и воля впереди,А сзади — лютый враг!И сердце заячье в груди —Тик-так! Тик-так! Тик-так1

Но в цирке, где кругом народ,Он забывает страхИ в барабан отважно бьет:Бабах! Бабах! Бабах!

ПЕСНЯ КАБАНА

Грозный вепрь, лесной кабан!Каждый клык, как ятаган,Чтоб не трогали ребяток,Полосатых поросяток.

С виду чудище, злодей,Пожиратель желудей,Посещает огороды,Поглощает корнеплоды.

Мало вепрю пятачка.Два клыка, как два клинка.Дикий брат свиньи домашней,Вепрь страшнее и бесстрашней.

Свиньям нужен глаз да глаз,Теплый хлев и свинопас.Обожают волю веприИ свои лесные дебри!

ПЕСНЯ КОЗЫ

Серенький козлик отправился в лес.Козлик не думал, что волк его съест,Что от него после волчьей кормежкиТолько останутся рожки да ножки.Рожки, да ножки, да в песне печаль.Старенькой бабушке козлика жаль.Следом за ней за столетьем столетьеПлачут о козлике малые дети.

Как поучают и как веселятСказки про волка с семеркой козлятИ про козу-дерезу знаменитую,Вечно жующую, вечно не сытую.В сказке Аленушка братца пасет,В песнях козел бородою трясет.И Козерог на ночном небосводеГордо царит, как козел в огороде!

ПЕСНЯ ЛИСЫ

— Лисичка, лисичка,Кому ты сестричка?— Ответ удивительно прост:Мой братец — мой собственный хвост,Пушистый, и рыжий, и ловкий,Готов на любые уловки.Сейчас я хвостом крутану —Врага не туда поверну1Пусть ищет он в поле пустом,Куда я махнула хвостом

— Лисичка, лисичка,Кому ты сестричка?— Сестричка я всем хитрецам,Пройдохам, лжецам и льстецам.Но им ни за что не сравнитьсяСо мною, с веселой лисицей,Глазами, как я, не сверкнуть,Пушистым хвостом не махнуть!А значит, пройдоха и плутСледов своих не заметут!

— Лисичка, лисичка.Кому ты сестричка?— Всем тем, кто меня полюбил,Кто с детства меня не забыл,Чье доброе сердце простило,Что я колобок проглотила,Что зайца из дома гнала,Что сыр у вороны брала.Лиса Патрикевна,Лесная царевна!

ПЕСНЯ ЛЯГУШЕК

У нас глазища, как алмазы,А кожа цвета изумруда.И мы рождаемся три раза,А это, братцы, просто чудо.Икринка малая в комочке,И головастик в резвой стайке,И вот лягушечка на кочкеСидит иль скачет по лужайке.Вмерзла в лед — и вновь жива.Вот лягушка какова!

Мы дышим жабрами, как рыбы.Мы дышим легкими, как люди.Как птицы, мы летать могли бы.Но лучше петь, как птицы, будем!Конечно, неплохие трелиПорой выводят птицы эти!Зато мы первыми запели,Когда их не было на свете.Лет мильон, а может, дваСлышал мир одно «ква-ква!»

Мы и на суше рекордсменки,И в кажой луже чемпионки.У нас прыгучие коленки,У нас на лапках перепонки.Конечно, мы холодноваты,Но наши песни так напевны.Мы в ваших баснях глуповаты,Но ваших сказках мы — царевны!Стань царицею — ква-ква!Царствуй силой волшебства!

ПЕСНЯ МЕДВЕДЯ

Медвежонок косолапыйВсех зверят милей.А его косматый папа —Царь лесных зверей.И только две Медведицы,И только две Медведицы,И только две МедведицыВ звездном небе светятся.

Летом он малину любит,А зимою — сон.Он и летом ходит в шубе,Меду ищет он.И только две Медведицы,И только две Медведицы,И только две МедведицыВ летнем небе светятся.

Спать он осенью ложится,А встает весной.Спит медведь в своей берлогеПод большой сосной.И только две Медведицы,И только две Медведицы,И только две МедведицыВ зимнем небе светятся.

ПЕСНЯ ПЕТУХА

Шагает, как Наполеон,Красавец мой петух.Мне зренье услаждает онИ услаждает слух:— Кукареку! Ко-ко-ко!Поднимайся сол-ныш-ко!

Он любит бой. Он любит власть.Он грозен, как орел.И что герою лисья пастьИ кухонный котел!— Кукареку! Ко-ко-ко!Вот вам, куры, зер-ныш-ко!

Отведать эти потрохаМечтают все вокруг.Но главный враг у петуха —Другой такой петух.Кукареку! Ко-ко-ко!Подберите пе-рыш-ко!

ПОРТНИХА

Мама платье шила дочке.И остались лоскуточки.Лоскуточки мы возьмём,Кукле платьице сошьём.

ПРАЗДНИК МАМ

Восьмое марта, праздник мам,Тук, тук! – стучится в двери к нам.Он только в тот приходит дом,Где помогают маме.

Мы пол для мамы подметём,Мы стол накроем сами.Мы сварим для неё обед.Мы с ней споём, станцуем.

Мы красками её портретВ подарок нарисуем.— Их не узнать! Вот это да! —Пусть мама скажет людям.

А мы всегда,А мы всегда,Всегда такими будем!

ПРО МАШИНУ

Вот девочка Марина,А вот ее машина.— На, машина, чашку,Ешь, машина, кашку.

Вот тебе кроватка.Спи, машина, сладко!

Я тобою дорожу,Я тебя не завожу.

Чтобы ты не утомилась,Чтобы ты не простудилась,Чтоб не бегала в пыли,Спи, машина, не шали!

Вдруг машина заболела:Не пила, она, не ела,На скамейке не сидела,Не играла, не спала,Невеселая была.

Навестил больную Мишка,Угостил конфетой «Мишка».

Приходила кукла КатяВ белом чистеньком халате,Над больною целый часНе смыкала Катя глаз.

Доктор знает все на свете.Первоклассный доктор — Петя(Петя кончил первый класс).И машину доктор спас.

Доктор выслушал больную,Грузовую,Заводную,Головою покачалИ сказал:

— Почему болеет кузов?Он не может жить без грузов.Потому мотор простужен,Что мотору воздух нужен.

НадоелоЖить без дела, —И машина заболела.

Ей не нужно тишины,Ей движения нужны.

Как больную нам спасти?Ключик взять —И завести!

ПРОСЫПАЮСЬ ЕЩЕ В ТЕМНОТЕ…

Просыпаюсь еще в темноте.Слышу, чайник шумит на плите,Вижу, пляшет огонь на стене.Плачет льдистый узор на окне.

Значит, скоро и в школу пора.В кухне звякнула дужка ведра.«Мама, доброе утро!» И светЗажигается мне в ответ.

РЫБКА СТРОИТ ДОМ

В глубине текучих водРыбка Колюшка живет.

Эта рыбка сторит дом,Строит домНа дне речном.Нет у рыбки инструментов:Носит носом, роет ртом.Раз! — глоток.Два! — бросок.Роет Колюшка песок.Рвет подводные травинки,Строит стены, потолок.

Чуть появится зевака —Рвется в драку забияка:Эй, зевака, без оглядкиУдирай во все лопатки,Удирай во все лопаткиСо строительной площадки!

Дом готов! Прекрасный дом!Лучший домНа дне речном:— Ну-ка, милая хозяйка,В новый домик полезай-к,Положи икринкиНа мягкие травинки!Я домой не захожу.Я снаружи сторожу.Сторожу своих детейОт непрошенных гостей.Эй, ребята, баю-бай!Плавниками я качаю.В дом подводный — баю-баю! —Воду чистую качаю.ПустьСреди текучих водМного колюшек живет!

С ПЕРВЫМ СЕНТЯБРЯ!

Когда сменяет осень пору летнююИ урожаем радует земля,На всей планете первый день осеннийСчитают красным днем календаря.

Нас школа встретит классами просторнымиИ первым переливистым звонком.Звонком, что открывает год учебный,Звонком, который каждому знаком.

Он снова позовет тебя в загадочный,Научный мир.И потому не зряПусть именно звонок тебя поздравитС Днем Знаний, школа!С Первым Сентября!

ТРИ ДОРОГИ

Приходил я в первый классПо одной их трех дорог.Приходилось каждый разВыбирать одну их трех.

Первая из них былаДлинной улицей села.Там из окон, из воротВсе поглядывал народ.

Я товарищей встречал,Различал их за квартал,То кого-то поджидал,То кого-то догонял.

А вторая за мостомПотаенною тропойВьется в ельнике густом.Птиц послушай. Песню спой.Посиди чуть-чуть на пнеСам с собой наедине.

Третья тропка коротка.Три минуты до звонка.Мчишься, голову сломя,Между первыми двумя.

УРОК ЛИСТОПАДА

«А дальше, ребята, урок листопада.Поэтому в класс возвращаться не надо.Звонок прозвенит, одевайтесь скорейИ ждите меня возле школьных дверей!»

И парами, парами следом за нею,За милой учительницей своеюТоржественно мы покидаем село.А в лужи с лужаек листвы намело!

«Глядите! На ёлочках тёмных в подлескеКленовые звёзды горят, как подвески.Нагнитесь за самым красивым листомВ прожилках малиновых на золотом.

Запомните все, как земля засыпает,А ветер листвою её засыпает».А в роще кленовой светлей и светлей.Всё новые листья слетают с ветвей.

Играем и носимся под листопадомС печальной, задумчивой женщиной рядом.

ШКОЛЬНЫЕ ЗАРИСОВКИ

Треугольник

В старших классах каждый школьникИзучает треугольник.Три каких-то уголка,А работы — на века.

Точилка

Почему из-под точилкиВьются стружки и опилки?Карандаш писать не хочет,Вот она его и точит.

Тетради

Тетради в портфеле шуршали,Что в жизни важнее, решали.Тетрадка в линейку бормочет:— Грамматика!А в клетку тетрадка ворчит:— Математика!На чем примирилисьТетрадка с тетрадкой,Для нас до сих порОстается загадкой.

Ручка

Буквы напечатанные —Очень аккуратные.Буквы для письмаЯ пишу сама.Очень весело пишется ручке:Буквы держат друг друга за ручки.— Ах, батюшки! — сказала ручка. —Что значит эта закорючка?— Чернильная ты голова!Ты ж написала букву «А»!

Устный счет

Ну-ка, в сторону карандаши!Ни костяшек. Ни ручек. Ни мела.Устный счет! Мы творим это делоТолько силой ума и души.Цифры сходятся где-то во тьме,И глаза начинают светиться,И кругом только умные лица.Потому что считаем в уме!

Портфель

Зимой на улице бежит,А летом в комнате лежит.Но только осень настаёт,Меня он за руку берёт.И снова в дождик и в метельСо мной шагает мой портфель.

Учебник

— Учитель у меня в портфеле!— Кто? Быть не может! Неужели?— Взгляни, пожалуйста! Он тут.Его учебником зовут.

Линейка

Я — линейка. Прямота —Главная моя черта.

Карандаш

Я — малютка-карандашик.Исписал я сто бумажек.А когда я начинал,То с трудом влезал в пенал.Школьник пишет. И растёт!Ну а я — наоборот!

Циркуль

Циркуль мой, циркач лихойЧертит круг одной ногой,А другой проткнул бумагу,Уцепился и ни шагу.

Резинка

Я — ластик. Я — резинка,Чумазенькая спинка.Но совесть у меня чиста:Помарку стёрла я с листа!

Пенал

Карандаш в пенале мается,Но зато он не ломается,Ручка в тесноте находится,Но зато легко находится.

Закладка

Я — нарядная закладка.Я лежу здесь для порядка.Зря страницы не листай.Где закладка, там читай!

Счеты

То считаю втихомолку я,То опять на счётах щёлкаю.Если правильно считать,То всегда получишь «пять»!

Дневник

В дневнике заданья на домИ стоят отметки рядом —До чего же хороши!Ну-ка, мама, подпиши!

Кисточка

Над бумажным над листомМашет кисточка хвостом.И не просто машет,А бумагу мажет,Красит в разные цвета.Ух, какая красота!

В лесу недолго до беды.Но заяц — не простак.Умей запутывать следы!Вот так! Вот так! Вот так!

Туда, сюда петляет след,Вперед, назад и вбок.Где заяц был, там зайца нет.Прыг-скок! Прыг-скок! Прыг-скок!

У зайца робкая душаИ осторожный ум,Но как морковка хороша!Хрум-хрум! Хрум-хрум! Хрум-хрум!

Простор и воля впереди,А сзади — лютый враг!И сердце заячье в груди —Тик-так! Тик-так! Тик-так1

Но в цирке, где кругом народ,Он забывает страхИ в барабан отважно бьет:Бабах! Бабах! Бабах!

МЕДВЕЖОНОК

Медведица ласково сына качает.Малыш веселится. Малыш не скyчает.Он дyмает, это смешная игpа,Hе зная, что спать медвежатам поpа.

 

papinsait.ru

Валентин Берестов. Весёлые стихи для детей читать онлайн

Содержание:

Альбом для рисования

И в десять лет, и в семь, и в пять

Все дети любят рисовать.

И каждый смело нарисует

Всё, что его интересует.

Всё вызывает интерес:

Далёкий космос, ближний лес,

Цветы, машины, сказки, пляски…

Всё нарисуем! Были б краски,

Да лист бумаги на столе,

Да мир в семье и на земле.

Барашек

Стригут барашку под машинку

Бочок кудрявенький и спинку.

Не плач, барашек. Через год

Погуще шёрстка отрастёт.

Баю- бай

Спит будильник. Спит звонок.

Просыпается щенок.

Просыпается и лает,

Снов приятных нам желает.

«Баю-бай! Баю-бай!» –

Вот что значит этот лай.

Болонка

Вот болонка из болонок!

Избалована с пелёнок

Сколько шерсти,

Сколько злости

При таком ничтожном росте!

Больная кукла

Тихо. Тихо. Тишина.

Кукла бедная больна.

Кукла бедная больна,

Просит музыки она.

Спойте, что ей нравится,

И она поправится.

Бычок

Маленький бычок,

Желтенький бочок,

Ножками ступает,

Головой мотает:

– Где же стадо? Му-у-у!

Скучно одному-у!

Весёлая азбука

А

АРБУЗ

Ах, какой арбуз на грядке!

Постучим к нему, друзья!

– Тук-тук! Можно? – Нет, нельзя!

Я ещё не сладкий!

Б

БАРАБАН

Барабан упал с небес,

Закатился под навес.

Барабан боднул баран.

Бух! – и лопнул барабан.

В

ВЕРТОЛЁТ И ВОРОБЕЙ

Воробья врачи спасли,

В вертолёт его внесли.

Вертолёт вертел винтами,

Волновал траву с цветами.

Г

ГУСЬ И ГАРМОШКА

Гусь купил себе гармошку,

Но дырявую немножко.

Хорошо гармошка пела,

По-гусиному шипела.

Д

ДОКТОР

Доктора не бойтесь, дети!

Он добрее всех на свете.

С ним давно знакома я.

Это мамочка моя!

Е и Ё

ЕНОТ И ЁЖ

Ёжик в бане вымыл ушки,

Шею, кожицу на брюшке.

И сказал Еноту Ёж:

– Ты мне спину не потрёшь?

Ж

ЖУК

Жук-жучок

Отвечал урок.

Вместо слов «ручей журчит»

Написал «Жучей жужжит».

* * *

Жук летает над лужком.

Он устал ходить пешком.

З

ЗМЕЙ

Змей над крышами взовьется.

Солнце в небе засмеется,

Скажет тучке: «Вот письмо

К нам с земли летит само!»

И

ИВА

Ива-ивушка моя!

Кто, скажи, твои друзья?

– Солнышко меня ласкает,

Ветер косы заплетает.

Й

ОЙ-ОЙ И АЙ-АЙ

– Ой-ой-ой! – сказал Ой-ой. –

Я, мой друг, совсем больной!

–Ты пойди-ка погуляй!

Все пройдет! – сказал Ай-ай.

К

КОТ

Котик-кот, иди к доске,

Расскажи о колоске!

– Колосок, мои друзья,

Он усатенький, как я!

Л

ЛАСТОЧКИ

Ливень, ливень льет везде!

Рады ласточки в гнезде:

– Мама дома посидит,

Никуда не улетит!

М

МЯЧИК

Мячик прыгает цветной

Во дворе передо мной.

Этот мячик очень мил.

Стекол он ещё не бил.

* * *

Бык мычит две буквы: – МУ!

– МЯУ! – кот сказал ему.–

Слышал? Значит, мы, коты,

Знаем больше букв, чем ты!

Н

НАПЁРСТОК

Наши братья шили платье.

Был царём один из братьев.

Он корону надевал,

Но в труде не отставал.

О

ОДУВАНЧИК

Одуванчик! До чего ж

Ты на облачко похож.

Страшно даже и взглянуть:

Как бы облачко не сдуть!

П

ПОРОСЕНОК

Поросенок изумился:

– Ох, как долго я не мылся!

Быть грязнулей неохота! –

И отправился в болото.

Р

РУЧЕЕК

– Ручеёк, куда спешишь?

– К речке, к речке, мой малыш!

– Ручеёк, когда ты спишь?

– Никогда не сплю, малыш!

С

СОСУЛЬКА И СОЛНЦЕ

Солнце! С самого рассвета

Ты сосёшь сосульку эту.

Съешь скорей свой леденец,

Чтоб зиме настал конец!

Т

ТЕЛЕВИЗОР И ТИГР

Телевизор тигр купил,

Самый лучший попросил.

– Я люблю, – сказал он строго,–

Чтоб полосок было много!

У

УЛИТКА

Ух, как скучно перед сном

Уходить улитке в дом!

Сказку выдумать пытается,

Грустной сказка получается.

Ф

ФИАЛКА

– Фью-фью! – птицы распевают.

И фиалки расцветают.

И земля глядит на нас

Миллионом синих глаз.

Х

ХЛЕБ

Ходит солнце в небушке,

Радуясь подсолнушку.

Рада скатерть хлебушку:

Он на ней как солнышко.

Ц

ЦЫПЛЕНОК

– Цыц! Не стану я клевать!

Можно братиков позвать?

– Где ж они? – Под старой липой!

– Как зовут их? – Цыпа-цыпа!

Ч

ЧЕРЕПАХА

Черепашка! Черепашка!

Первый раз она, бедняжка,

Очутилась под дождем.

– Мама! Кто стучится в дом?

* * *

«Ч» с четверкой спутал Чижик

И прочел: «Четыре ижик».

Ш

ШАРФИК

Шёл я лесом и боялся…

Чей-то шарфик мне попался.

Сразу лес не страшным стал:

– Эй, кто шарфик потерял?

Щ

ЩУКА И ЩЕТКА

Щука проглотила щётку.

Щётка ей щекочет глотку.

– Удивительное дело!

Что же я за рыбку съела?

Ь и Ъ

ТВЕРДЫЙ ЗНАК И МЯГКИЙ ЗНАК

Твёрдый знак и мягкий знак

Разговаривали так:

– Сколько я пирожных съем?

Мягкий знак ответил: – Семь!

Ы

– Ты – худой, а я толстяк.

– Ешь поменьше натощак!

Э

ЭХО

– Эге-гей крикун кричит.

Изо рта язык торчит.

– Мама! – слышится с холма.

Эхо тоже крикнет: – Ма-а-а…

Это маму звал малыш.

Эхо, ты кому кричишь?

Ю

ЮБКА

Юбку я для куклы сшила.

Кофту новую скрою.

Говорит мне кукла: «Ма-ма!»

Значит, я для дочки шью.

Я

ЯЩЕРИЦА

Ящерицу я ловил.

Страх меня остановил.

– А чего же тут бояться?

– Хвостик может оторваться!

В магазине игрушек

Друзей не покупают,

Друзей не продают.

Друзей находят люди,

А также создают.

И только у нас,

В магазине игрушек,

Огромнейший выбор

Друзей и подружек!

Весёлое лето

Лето, лето к нам пришло,

Стало сухо и тепло,

По дорожке прямиком

Ходят ножки босиком.

Кружат пчелы,

Вьются птицы,

А Маринка

Веселится.

Увидала петуха:

– Вот так чудо! Ха-ха-ха!

Удивительный петух:

Сверху – перья, снизу – пух!

Увидала поросёнка,

Улыбается девчонка:

– Кто от курицы бежит,

На всю улицу визжит?

Вместо хвостика крючок,

Вместо носа пятачок!

Пятачок дырявый,

А крючок вертлявый?

А Барбос, рыжий пёс,

Рассмешил её до слез.

Он бежит не за котом,

А за собственным хвостом.

Хитрый хвостик вьётся,

В зубы не даётся.

Пёс уныло ковыляет,

Потому что он устал.

Хвостик весело виляет:

«Не достал! Не достал!»

Ходят ножки босиком

По дорожке прямиком.

Стало сухо и тепло.

Лето, лето к нам пришло!

Выводок

Не стреляй, охотник!

Собака, не спеши!

Уточка с утятами

Плывут сквозь камыши.

До того красивые!

До того счастливые!

Не дыши, охотник!

Собака, не шурши!

Гололедица

Не идётся и не едется,

Потому что гололедица.

Но зато

Отлично падается!

Почему ж никто

Не радуется?

Гуси

Тот, кто с гусятами близко знаком,

Знает: гусята гуляют гуськом.

Тот же, кто близко знаком с гусаком,

К ним не рискнет подойти босиком.

Жаворонок

Жаворонок полевой!

Нет певца чудесней!

В чистом поле – домик твой,

В ясном небе – песня!

За игрой

Мы ссорились, мирились

И спорили порой,

Но очень подружились

За нашею игрой.

Игра игрой сменяется,

Кончается игра,

А дружба не кончается,

Ура! Ура! Ура!

Знакомый

Сегодня вышел я из дома.

Пушистый снег лежит кругом.

Смотрю – навстречу мой знакомый

Бежит по снегу босиком.

И вот мы радости не прячем.

Мы – неразлучные друзья.

Визжим, и прыгаем, и скачем,

То он, то я, то он, то я.

Объятья, шутки, разговоры.

– Ну, как живёшь? Ну, как дела? –

Вдруг видим, кошка вдоль забора,

Как тень на цыпочках прошла.

– Побудь со мной ещё немного! –

Но я его не удержал.

– Гав! Гав! – сказал знакомый строго,

Махнул хвостом и убежал.

Картинка в лужах

В лужах картинки!

На первой – дом,

Как настоящий,

Только вверх дном.

Вторая картинка.

Небо на ней,

Как настоящее,

Даже синей.

Третья картинка.

Ветка на ней,

Как настоящая,

Но зеленей.

А на четвёртой

Картинке

Я промочил

Ботинки.

Коза

В дверь вошло животное,

До того голодное:

Съело веник и метлу,

Съело коврик на полу,

Занавеску на окне

И картинку на стене,

Со стола слизнуло справку

И пошло опять на травку.

Козе

Преподнесли

Букет

– Ну, что ж!

Спасибо

За обе-е-ед!

Коза в парикмахерской

Сбрила бороду девица

И надумала завиться:

– Причешите под овцу,

Это будет мне к лицу.

Накрутите мне колечки

Точно так, как у овечки,

А потом щипцы

Нагрейте,

На рогах концы

Завейте!

Кошкин щенок

Был у кошки сын приёмный –

Не котёнок, а щенок,

Очень милый, очень скромный,

Очень ласковый сынок.

Без воды и без мочала

Кошка сына умывала;

Вместо губки, вместо мыла

Языком сыночка мыла.

Быстро лижет язычок

Шею, спинку и бочок.

Кошка-мать –

Животное

Очень чистоплотное.

Но подрос

Сынок приёмный,

И теперь он пёс

Огромный.

Бедной маме не под силу

Мыть лохматого верзилу.

На громадные бока

Не хватает языка.

Чтобы вымыть шею сыну,

Надо влезть ему на спину.

– Ох, – вздохнула кошка-мать, –

Трудно сына умывать!

Сам плескайся, сам купайся,

Сам без мамы умывайся!

…Сын купается в реке,

Мама дремлет на песке.

Мишенька- медведь

Мишка, Мишка, лежебока!

Спал он долго и глубоко,

Зиму целую проспал,

И на елку не попал,

И на санках не катался,

И снежками не кидался,

Все бы мишеньке храпеть.

Эх ты, мишенька-медведь!

Лягушата

Раньше были мы икрою, ква-ква!

А теперь мы все – герои, ать-два!

Головастиками были – ква-ква!

Дружно хвостиками били – ать-два!

А теперь мы – лягушата, ква-ква!

Прыгай с берега, ребята! Ать-два!

И с хвостом и без хвоста

Жить на свете – красота!

Мурка

Чья это фигypка

Дымчатая шкypка

Ждёт нас то снаpyжи, то внyтpи?

Это наша Мypка

Кошечка-кошypка

Жмётся к двеpи, пpосит: «Отвоpи!»

Видишь, в yголочке

Две блестящих точки

Светятся всю ночкy напpолёт?

Мypочке не спится,

Ходит, как тигpица,

От мышей кваpтиpy стеpежёт.

Утpо засияло –

Скок под одеяло,

И поёт, мypлычет –

Мyp, мyp, мyp!

Целый день игpает –

То клyбки катает,

То гpызёт y телефона шнyp.

В маpте в лyнном свете

Как гpyдные дети

Плачyт, надpываются коты.

Мypка пpыг на кpесло,

В фоpточкy пpолезла,

И исчезла. Мypка, где же ты?

Где ж ты, Мypка, бpодишь,

Что ж ты не пpиходишь?

Иль наш дом тепеpь тебе не мил?

Я ль с тобой не ладил,

Я ль тебя не гладил,

Я ль тебя сметаной не коpмил?

Чья это фигypка,

Дымчатая шкypка,

Чьи глаза из подпола блестят?

Там сидела Мypка,

Кошечка-кошypка,

Рядом с ней сидело семь котят.

На рассвете

На рассвете, на рассвете

Лучший клёв у рыбака.

На рассвете, на рассвете

Лучший гриб у грибника.

На рассвете, на рассвете

Птичий звон со всех сторон.

На рассвете, на рассвете

У лентяя лучший сон.

Непослушная кукла

Нашей кукле каждый час

Мы твердим по двадцать раз:

«Что за воспитание!

Просто наказание!»

Просят куклу танцевать,

Кукла лезет под кровать.

Что за воспитание!

Просто наказание!

Все играть – она лежать.

Все лежать – она бежать.

Что за воспитание!

Просто наказание!

Вместо супа и котлет

Подавайте ей конфет.

Что за воспитание!

Просто наказание!

Ох, намучились мы с ней.

Всё не так, как у людей.

Что за воспитание!

Просто наказание!

Отсталый человек

Серёже снился самосвал

Как раз перед контрольной.

– Всё ясно! Значит, я пропал! –

Решил он недовольно.

И к бабке обратился он,

Узнать, что означает сон.

Старуха думала полдня:

«Кровь… Значит, съедется родня.

А, скажем, лошадь, – это ложь.

Собака? Друга ты найдешь.

А самосвал? Скажи на милость!

Да нам такое и не снилось!»

Опушка

Как будто всё, что есть в бору,

Собралось на опушке:

Здесь и лучи, и тень в жару,

И голос той кукушки,

Грибы находишь по утру,

Несёшь малину в кружке…

Но не сидится мне на пне

И не лежится на спине

Средь света и простора.

А что таится в тишине,

А что творится в глубине,

А что таится в полусне

Таинственного бора?

Осенние одуванчики

В веночке из листков распластанных,

Полуувядших, тёмно-красных,

Без стебелька, без цветоножки,

Как пуговицы или брошки,

Лежат они, к земле приколоты,

Последнее живое золото.

И словно первые снежинки

Летят последние пушинки.

Песочница

Посреди двора – гора.

На горе идёт игра.

Прибегайте на часок,

Залезайте на песок:

Чистый, жёлтый и сырой,

Хочешь – рой,

А хочешь – строй,

Хочешь – куклам испеки

Золотые пирожки.

Первый листопад

Быть может, первый листопад

Встречает этот клён.

Впервые праздничный наряд

Подставил ветру он.

Надеты на его сучки

Шесть листьев вырезных.

Они красны и широки –

Совсем как у больших.

Петушки

Петушки распетушились,

Но подраться не решились.

Если очень петушиться,

Можно перышек лишиться.

Если перышек лишиться,

Нечем будет петушиться.

Про машину

Вот девочка Марина.

А вот ее машина.

– На, машина, чашку.

Ешь, машина, кашку.

Вот тебе кроватка,

Спи, машина, сладко.

Я тобою дорожу,

Я тебя не завожу.

Чтобы ты не утомилась,

Чтобы ты не простудилась,

Чтоб не бегала в пыли.

Спи, машина, не шали!

Вдруг машина заболела:

Не пила она, не ела,

На скамейке не сидела,

Не играла, не спала,

Невеселая была.

Навестил больную Мишка,

Угостил конфетой «Мишка».

Приходила кукла Катя

В белом чистеньком халате.

Над больною целый час

Не смыкала Катя глаз.

Доктор знает все на свете.

Первоклассный доктор – Петя

(Петя кончил первый класс),

И машину доктор спас.

Доктор выслушал больную,

Грузовую,

Заводную,

Головою покачал

И сказал:

– Почему болеет кузов?

Он не может жить без грузов.

Потому мотор простужен,

Что мотору воздух нужен.

Надоело

Жить без дела –

И машина заболела.

Ей не нужно тишины,

Ей движения нужны.

Как больную нам спасти?

Ключик взять –

И завести!

Прощание с другом

Он сбежал у меня на глазах.

Я его провожаю в слезах.

Мы с ежом замечательно жили,

Уважали друг дружку, дружили.

Позволял он потрогать брюшко.

Он с ладошки лизал молоко.

У него была милая рожица.

Не любил он колоться и ёжиться.

Но открытой оставили дверь,

И сердитый бежит он теперь.

Как чужой, и шипит он и колется.

Проводил я его до околицы.

И в колючей траве он исчез,

И в дремучий отправился лес.

Рыбка строит дом

В глубине текучих вод

Рыбка Колюшка живёт.

Эта рыбка строит дом,

Строит дом

На дне речном.

Нет у рыбки инструментов:

Носит носом, роет ртом.

Раз! – глоток.

Два! – бросок.

Роет Колюшка песок,

Рвёт подводные травинки,

Строит стены, потолок.

Чуть появится зевака –

Рвется в драку забияка:

Эй, зевака, без оглядки

Удирай во все лопатки,

Удирай во все лопатки

Со строительной площадки!

Дом готов! Прекрасный дом!

Лучший дом

На дне речном!

– Ну-ка, милая хозяйка,

В новый домик полезай-ка,

Положи икринки

На мягкие травинки!

Я домой не захожу.

Я снаружи сторожу.

Сторожу своих детей

От непрошенных гостей.

Эй, ребята, баю-баю! –

Воду чистую качаю.

Пусть среди текучих вод

Много колюшек живёт!

Серёжа и гвозди

Сотрясается весь дом:

Бьет Серёжа молотком;

Покраснев от злости,

Забивает гвозди.

Гвозди гнутся,

Гвозди мнутся,

Гвозди извиваются.

Над Серёжею они

Просто издеваются –

В стенку не вбиваются.

Хорошо, что руки целы.

Нет, совсем другое дело –

Гвозди в землю забивать.

Тук! – и шляпки не видать.

Не гнутся,

Не ломаются,

Обратно вынимаются!

Снегопад

День настал. И вдруг стемнело.

Свет зажгли. Глядим в окно.

Снег ложится белый-белый…

Отчего же так темно?

Сова и синица

У совы у старой

Не глаза, а фары –

Круглые, большие,

Страшные такие.

А у птички у синички,

У синички-невелички,

Глазки, словно бусинки,

Малюсенькие.

Но синичьи глазки

Смотрят без опаски

И на облачко вдали,

И на зёрнышко в пыли.

Днём сова не видит,

Значит, не обидит.

Ночь вошла в свои права,

В путь пускается сова.

Всё глаза огромные

Видят ночью тёмною.

А синица не боится,

Потому что спит синица,

Крепко спит она в гнезде,

Не видать её нигде.

Сон во сне

Вот это да! Вот это рыба!

Длинною – во! А весом – глыба.

Огнём сверкает чешуя.

Постой, не сон ли вижу я?

Я ущипнул себя невольно.

И что ж? Ни капельки не больно.

И так и сяк себя щиплю

Опять не больно. Значит, сплю…

Три дороги

Приходил я в первый класс

По одной из трёх дорог.

Приходилось каждый раз

Выбирать одну из трёх.

Первая из них была

Длинной улицей села.

Там из окон, из ворот

Всё поглядывал народ.

Я товарищей встречал,

Различал их за квартал,

То кого-то поджидал,

То кого-то догонял.

А вторая за мостом

Потаённою тропой

Вьётся в ельнике густом.

Птиц послушай. Песню спой.

Посиди чуть-чуть на пне

Сам с собой наедине.

Третья тропка коротка.

Три минуты до звонка.

Мчишься, голову сломя,

Между первыми двумя.

Ходули

Несут меня ходули,

Кричат ребята: «Слазь!»

Боюсь, не упаду ли

С ходулей

Прямо в грязь.

И сразу позабудут,

Как важно я ходил,

Но долго помнить буду,

Куда я угодил.

Урок листопада

"А дальше, ребята, урок листопада.

Поэтому в класс возвращаться не надо.

Звонок прозвенит, одевайтесь скорей

И ждите меня возле школьных дверей!"

И парами, парами следом за нею,

За милой учительницей своею

Торжественно мы покидаем село.

А в лужи с лужаек листвы намело!

"Глядите! На ёлочках тёмных в подлеске

Кленовые звёзды горят, как подвески.

Нагнитесь за самым красивым листом

В прожилках малиновых на золотом.

Запомните все, как земля засыпает,

А ветер листвою её засыпает".

А в роще кленовой светлей и светлей.

Всё новые листья слетают с ветвей.

Играем и носимся под листопадом

С печальной, задумчивой женщиной рядом.

Чайки

Чайки, чайки! Где ваш дом?

Чайки, чайки, где ваш дом?

На земле?

На волне?

Или в синей вышине?

– Ну, конечно, на земле!

На земле рождаемся.

Ну, конечно, на волне!

На волне качаемся.

Ну, конечно, в вышине!

В вышине летаем.

Вот где, вот где мы живём!

Вот где обитаем!

www.tikitoki.ru

Стихи для детей: Валентин Берестов

Валентин БЕРЕСТОВ

В добрых глзах приручённого зверя Каждыё ребёнок прочтёт без труда: "Я полюбил тебя! Я тебе верю! Ты ведь не бросишь меня никогда?"

"Весёлые картинки", 1990, №7

Зимы последний след исчез. Синицы улетают в лес. Пинь-пинь. Подружки! Кинь-кинь Кормушки!

"Мурзилка", 1978(?), №4

Всем противникам охота Мяч забить в мои ворота. Но откуда ни ударь, Этот мяч возьмёт вратарь.

"Мурзилка", 1994, №5

В ужасном подземелье Ужасное веселье! Кипит, клокочет зелье. Его мы продадим. Любого заколдуем, Кого хотим Во что хотим Навеки превратим!

"Миша", 1996, №2

Сегодня вышел я из дома. Пушистый снег лежит кругом. Смотрю – навстречу мой знакомый Бежит по снегу босиком.

И вот мы радости не прячем. Мы – неразлучные друзья. Визжим, и прыгаем, и скачем, То я, то он, то он, то я.

Объятья, шутки, разговоры. - Ну как живёшь? Ну как дела? - Вдруг видим, кошка вдоль забора, Как тень, на цыпочках прошла.

- Побудь со мной ещё немного! - Но я его не удержал. - Гав! Гав! – сказал знакомый строго, Махнул хвостом и убежал.

"Весёлые картинки", 1984, №3

Дрожа от лютой стужи, Кот просит: - Отопри! Как холодно снаружи! Как голодно внутри! Впустите, Накормите Несчастного кота, Согрейте, пожалейте, И будет красота!

"Вёселые картинки", 1984, №3

Мышка кошку угостила. Кошка мышь не проглотила. Почему не проглотила? Угощения хватило.

"Весёлые картинки", 1980, №5

ПОРТФЕЛЬ

Зимою книжками набит, А летом пуст и крепко спит. Зимой по улице бежит, А летом в комнате лежит. Но только очень настаёт, Меня он за руку берёт, И снова в дождик и метель Со мной шагает мой портфель.

УЧЕБНИК

- Учитель у меня в портфеле! - Кто? Быть не может! Неужели? - Взгляни, пожалуйста! Он тут. Его учебником зовут.

ТЕТРАДИ

Тетради в портфеле шуршали, Что в жизни важнее, решали. Тетрадка в линейку бормочет: - Грамматика! А в клетку тетрадка ворчит: - Математика! На чём примирились тетрадка с тетрадкой, Для нас до сих пор остаётся загадкой.

ЗАКЛАДКА

Я - нарядная закладка. Я нужна вам для порядка. Зря страницу не листай. Где заложено - читай!

РЕЗИНКА

Я - ластик, я - резинка. Чумазенькая спинка. Но совесть у меня чиста: Помарку стёрла я с листа!

АЛЬБОМ ДЛЯ РИСОВАНИЯ

И в десять лет, и в семь, и в пять Все люди любят рисовать. И каждый смело нарисует Всё, что его интересует. Всё вызывает интерес: Далёкий космос, ближний лес, Цветы, машины, пляжи, сказки… Всё нарисуем! Были б краски Да лист бумаги на столе, Да мир в семье и на земле!

ПЕНАЛ

Карандаш в пенале мается, Но зато он не ломается. Ручка в тесноте находится, Но зато легко находится.

КАРАНДАШ

Я - малютка-карандашик, Исписал я сто бумажек. А когда я начинал, То с трудом влезал в пенал. Школьник пишет и растёт, Карандаш - наоборот.

ДНЕВНИК

В дневнике заданья на дом, И стоят отметки рядом. До чего же хороши! Ну-ка, мама, подпиши!

СЧЁТЫ

То считаю втихомолку я, То опять на счётах щелкаю. Если правильно считать, То всегда получишь "пять"!

КИСТОЧКА

Над бумажным листом Машет кисточка хвостом И не просто машет, А бумагу мажет, Красит в разные цвета. Ух, какая красота!

РУЧКА

Буквы напечатанные Очень аккуратные. Буквы для письма Я пишу сама. Очень весело пишется ручке: Буквы держат друг дружку за ручки.

ЕЩЁ РАЗ ПРО РУЧКУ

- Ах, батюшки! - сказала ручка. - Что значит эта закорючка? - Чернильная ты голова! Ты ж написала букву "А"! ЦИРКУЛЬ

Циркуль мой, циркач лихой, Чертит круг одной ногой, А другой проткнул бумагу, Уцепился - и ни шагу.

ТОЧИЛКА

Почему из-под точилки Вьются стружки и опилки? Карандаш писать не хочет, Вот она его и точит!

ЛИНЕЙКА

Я - линейка. Прямота - Главная моя черта. "Колобок", 1985, №9

Мой спутник – дождик. Ты в речной воде Шипишь, как масло на сковороде, И в луговой траве шуршишь, как мышь, И в листьях, словно ветер, шелестишь. И, прежде чем я трону дверь ключом, Ты на прощанье прожурчишь ручьём.

"Мурзилка", 1978(?), №4

Били молнии. Волны метались, Ливень лил. Но от бури остались Только лужи На нашем дворе, Только снег На далёкой горе. "Мурзилка", 1978(?), №4

Цирковая азбука

А

Аллё! Начнём аттракционы! Вот акробаты-чемпионы. Атлет-артист. Арена-сцена. А клоун – лучший друг спортсмена.

Б

Борец Бабурин в бурной схватке Боброва бросил на лопатки. Пусть побеждённый победителя Поздравит на глазах у зрителя.

В

Верчу колёса. Руль верчу. Весельчака везу к врачу. Ведь он же со смеху помрёт, Вот-вот животик надорвёт.

Г

Гимнастов чтили в Древней Греции. Гимнаст летает на трапеции. Вниз головой гимнаст летит. Гимнастка на него глядит.

Д

Дрессировщики зверей! Дайте сахару скорей. Долго звери вас учили, Чтоб награды им вручили.

Е

Едет клоун по шоссе На блестящем колесе. Для чего? Зачем? - Для смеха! Пожелайте мне успеха!

Ё

Ёлка в блёстках, со свечами, Посмеёмся с циркачами. Всё не так, всё не всерьёз, Если клоун – Дед Мороз.

Ж

Жонглёра пожалел обжора: - Жаль, ужинать ему не скоро. Тарелок много, много блюд, Но в них жаркого не кладут.

З

Занят заклинатель змей Звонкой музыкой своей. А под музыку, друзья, Затанцует и змея.

И

Икарийских игр, друзья, Никогда не видел я. И пока стихов про них Не сложил я никаких.

Й

Йог вовек не скажет: «Ох!», «Ой-ой-ой!» - не крикнет йог. Молодой, владей собой! Старый, будь как молодой!

К

Клоуны – смешной народец. - Как дела, канатоходец? - По канату я шатаюсь И не сколько не шатаюсь.

Л

Легко лошадка цирковая Летает, ленты развевая, И погарцует, и попляшет, Вот только землю не попашет.

М

Медвежий марш и вальс медвежий! С гармошкой мишка на манеже. Медведица с медведем пляшет, Им медвежонок лапкой машет.

Н

На коне наездник мчит, Настоящий он джигит, Наклоняется, встаёт, Ни за что не упадёт.

О

Оркестр отменный цирковой Исполнил опус огневой. Ну что за номер без оркестра! Спасибо ото всех, маэстро!

П

Плотный папа прочно встал, Пирамиду основал. На плечах стоят без паники Сыновья, потом – племянники.

Р

Разлетаемся, слетаемся. Мы на роликах катаемся. Развесёлые танцоры, Резвые, как метеоры.

С

Слон – москвич. В столицу он Был слонёнком привезён Из соседней из страны, Той, где водятся слоны.

Т

Толстый клоун, попляши! Тонкий клоун, посмеши! Только клоун скажет чушь, Трубачи сыграют туш.

У

Укротительница львов Удивит учеников: Укрощая льва и львицу, Ужас как мышей боится.

Ф

Фокусник, во фрак одет, Факел превратит в букет. Фея выскочит оттуда. Фокус это или чудо?

Х

Хочешь великаном стать? На ходули нужно встать. Ахи, охи, хохот, смех. Скоморохи выше всех.

Ц

Цыц, клоуны! Индеец целится. Кто в цель попал, тот в цирке ценится, А также тот, кто под прицелом - Вот молодец! - остался целым.

Ч

Чудо! Человек – ядро! Чушка-пушка бьёт хитро. Человечек не взрывается. Он летит и улыбается.

Ш

Шпагоглотатель не шутил, пять шпаг бесстрашно проглотил. - Эй, шалуны! Прибавьте шагу! Несите мне шестую шпагу!

Щ

Щёголь щётку уважает, Щёткой щёголь пыль счищает. Если пыль не вычищать, Не в чем будет щеголять.

Ъ

Объявляется банкет! Все объедки сдай в буфет. Объясняю: в цирке есть Те, кто их желает съесть!

Ы

Жили-были прыгуны. - Мы допрыгнем до Луны! Ввысь их вышвырнул батут. - Прыгуны, вы где? - Мы тут!

Ь

Хвать пальто и платье хвать! Трудно ль человеком стать? Но ещё приятней стать Обезьянкою опять!

Э

Эквилибрист, герой экрана, Доставлен в цирк из океана. Он носом этот мяч поймает И долго держит, не роняет.

Ю

Юной Юлии хвала, Юркой, быстрой, как юла! А в июне и в июле Отдохнёт на юге Юля.

Я

Я видел всякие края, В бродячем цирке ящик я. В блестящих ярких ярлыках На непонятных языках.

"Весёлые картинки", 1988, №9

Мальчишка в тельняшке Стоит у ворот. Друга, наверное, ждёт. И может случиться, Что друг – это я, Хоть он не знает меня. Я здесь поселился. Живу в трёх шагах. Кто же он? Друг или враг? Глаза поднимает. Насмешка? Испуг? Друг!!!

"Мурзилка", 1978(?), №4

Петушки распетушились, Но подраться не решились. если очень петушиться, Можно пёрышек лишиться. Если пёрышек лишиться, Нечем будет петушиться.

"Мурзилка", 1988, №5

Катит в гости котофей, Погоняет лошадей. Он везёт с собой котят, Пусть их тоже угостят!

Солнце, дождик, приходите, Детям сказку приводите! А из тучи гром-гром Загоняет в дом, в дом. Покажись из тучи солнце, Загляни скорей в оконце, Освети скорей светлицу, Расскажи нам небылицу.

Тучка с солнышком опять В прятки начали играть. Только солнце спрячется, Тучка вся расплачется. А как солнышко найдётся, В небе радуга смеётся.

Нас за тридевять земель Не укатит карусель. Но куда же без оглядки Мчатся зайцы и лошадки? Едем мы на карусели От веселья и к веселью!

Коровушка-коровушка, Рогатая головушка! Малых деток не бодай, Молока им лучше дай!

Чушке солнце не видать, Рыльце к небу не поднять. Чушка солнце ищет в луже – Там оно ничуть не хуже.

Вот и сказка отзвучала. Мы начнём её с начала Или новую начнём, Но сначала отдохнём.

"Мурзилка", 1983, №8

Он сбежал у меня на глазах, Я его провожаю в слезах. Мы с ежом замечательно жили, Уважали друг дружку, дружили. Позволял он потрогать брюшко, Он с ладошки лизал молоко. У него была милая рожица, Не любил он колоться и ёжиться. Не открытой Оставили дверь, И, сердитый, Бежит он теперь, Как чужой, и шипит он, и колется. Проводил я его до околицы. И в колючей траве он исчез, И, свободный, отправился в лес.

"Мурзилка", 1994, №5

Поговорки, прибаутки, потешки из «Толкового словаря» Владимира Даля

Составил и обработал Валентин Берестов

Залетела ворона В царские хоромы. Много почёту, Нету полёту!

Копчу стёклышко, Погляжу на солнышко.

Тренти-бренти! Коза в ленте, Утка в юбках, Курочка в сапожках, Селезень в серёжках. Корова в рогоже, Зато всех дороже!

Тут яма, Стой прямо. Помни это: Крыльев нету.

Есть обед, Так гостя нет. Нет ни корки, А гости с горки!

Весело коням, Когда скачут по полям!

Стужа да мороз. На печи мужик замёрз! Мороз невелик, Да стоять н велит!

Собака на месяц лает, А месяц того и не знает.

Ребята, ребята, Хотите жить богато! Покупайте нитки, Зашивайте дырки! Покупайте мыльце, Умывайте рыльце!

"Мурзилка", 1994, №10

Весеннее утро, а я, как влюблённый, Стою у калитки и жду почтальона. Я в луже весенней и в зимнем пальто Стою, хоть мне писем не пишет никто.

Зато я – читатель, прилежный и пылкий, Давнишний подписчик «Чижа» и «Мурзилки», Что письма? Они только взрослым нужны, На них только яркие марки важны.

Их пишут солидные дяди и тёти, Стихов и рисунков вы в них не найдёте. Вот номер «Мурзилки». Смотрите, каков! Мне пишут Чуковский, Маршак, Михалков!

"Мурзилка", 1994, №5

Нелегко снимать зверей. Заяц просит: "Поскорей!" Мышь пищит: "Боюсь немножко, Что увидит снимок кошка". - "Уколю, - грозится ёж, - Если снимка не пришлёшь!"

"Весёлые картинки", 1981, №11

Пусть я вижу весь Багдад, Пусть даны мне крылья, Не вернуться мне назад, Не бывать, кем был я, Во дворце своём не жить, Не сидеть на троне, А над крышами кружить Можно и вороне!

"Миша", 1996, №2

Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать, Не надо к бабушке идти: «Прочти, пожалуйста! Прочти!» Не надо умолять сестрицу: «Ну почитай еще страницу!» Не надо звать, Не надо ждать, А можно взять и почитать!

"Весёлые картинки", 1987, №11

a-pesni.org

Стихи для детей Валентина Берестова - Стихи - Любовь - Каталог статей

Стихи, сказки для детей, о детстве, о детях.

Валентин Берестов

Когда-то русский поэт Николай Гумилев своим ученикам говорил: «Для поэта самое важное – сохранить способность видеть мир преображенным, до самой старости нужно иметь детское сердце. У поэта должно быть счастливое детство, так как эта самая важная часть жизни». Конечно, не каждому выпадает такая судьба, но вот поэту Валентину Дмитриевичу Берестову повезло. Родился поэт в семье учителя, а по образованию он сам археолог. Любовь к чтению у мальчишки развилась рано, и уже подростком стал что-то сочинять Берестов, стихи для детей у него получались лучше всего. Корней Чуковский сказал тогда о нем: «Этот 14-летний парнишка обладает великим талантом, которым он может удивить многих знатоков». Берестова стихи для детей впервые были опубликованы в книге «Про машину», которая вышла в 1957 году. Затем читатели смогли познакомиться с другими стихотворениями для малышей:«Улыбка», «Картинки в лужах» и «Веселое лето»:

Ходят ножки босикомПо дорожке прямиком.Стало сухо и тепло.Лето, лето к нам пришло!

Анна Ахматова, с которой поэт познакомился еще в детстве в эвакуационном Ташкенте, так говорила Берестову: «Стихи для детей и юмористические произведения у тебя получаются превосходно. Отнесись к ним серьезно, так писать никто не умеет». А поэт Наум Коржавин тоже охарактеризовывал Валентина Берестова, прежде всего, как веселого лирического поэта. Даже, если обратить внимание на заголовки его произведений, сразу заметно, что сочинял Берестов стихи для детей с позитивными мыслями и юмором. Вот некоторые из них - «Определение счастья», «Первый листопад», «Как найти дорожку», «Пятая нога» и «Заяц-барабанщик»:

За уши зайцаНесут к барабану.Заяц ворчит: —Барабанить не стану!Нет настроения.Нет обстановки.Нет подготовки.Не вижу морковки.

Какие бы веселые или серьезные не создавал Берестов стихи для детей, на его творчество огромный отпечаток наложила пушкинская поэзия. Валентин Дмитриевич стремился понять, почему детская поэзия Александра Сергеевича так прекрасна и волшебна. Учась на археолога, Берестов никогда не собирался стать детским поэтом, стал он им по вине взрослых, так как они плохо воспринимали поэтическую гармонию, ритм и лад. Берестов стихи для детей собирал из лучей света, паутинок и травинок. По его мнению, только малыши могли понять его поэтический мир, поэтому можно смело заявить, что дети открыли Валентина Дмитриевича для русской поэзии. Поэзия Берестова помогала малышам познавать мир, делать добрые поступки и наталкивала на желание учиться. Вспомним его стихотворение «Устный счет»:

Числа сходятся где-то во тьме,И глаза начинают светиться,И кругом только умные лица,Потому что считаем в уме.

В последние годы своей жизни поэт выпускал детские сказки вместе с женой, которая была по профессии художник-архитектор. Несомненно, и многие другие детские поэты и писатели получили путевку в жизнь и сделали первые шаги в литературе благодаря Берестову, стихи для детей которого сегодня имеются у каждого ребенка в библиотеке.

Кошкин щенокБыл у кошки сын приёмный -Не котёнок, а щенок,Очень милый, очень скромный,Очень ласковый сынок.

Без воды и без мочалаКошка сына умывала;Вместо губки, вместо мылаЯзычком сыночка мыла.

Быстро лижет язычокШею, спинку и бочок.Кошка-мать - животноеОчень чистоплотное.Но подросСынок приёмный,И теперь он пёс огромный.

Бедной маме не под силуМыть лохматого верзилу.На громадные бокаНе хватает языка.Чтобы вымыть шею сыну,Надо влезть ему на спину.

- Ох, - вздохнула кошка-мать, -Трудно сына умывать!Сам плескайся, сам купайся,Сам без мамы умывайся.Сын купается в реке.Мама дремлет на песке.

Песня лягушекУ нас глазища, как алмазы,А кожа цвета изумруда.И мы рождаемся три раза,А это, братцы, просто чудо.Икринка малая в комочке,И головастик в резвой стайке,И вот лягушечка на кочкеСидит иль скачет по лужайке.Вмёрзла в лёд - и вновь жива.Вот лягушка какова!

Мы дышим жабрами, как рыбы.Мы дышим лёгкими, как люди.Как птицы, мы летать могли бы.Но лучше петь, как птицы, будем!Конечно, неплохие трелиПорой выводят птицы эти!Зато мы первыми запели,Когда их не было на свете.Лет мильон, а может, дваСлышал мир одно «ква-ква!»

Мы и на суше рекордсменкиИ в кажой луже чемпионки.У нас прыгучие коленки,У нас на лапках перепонки.Конечно, мы холодноваты,Но наши песни так напевны.Мы в ваших баснях глуповаты,Но в ваших сказках мы - царевны!Стань царицею - ква-ква!Царствуй силой волшебства!

Урок листопада«А дальше, ребята, урок листопада.Поэтому в класс возвращаться не надо.Звонок прозвенит, одевайтесь скорейИ ждите меня возле школьных дверей!»

И парами, парами следом за нею,За милой учительницею своеюТоржественно мы покидаем село.А в лужи с лужаек листвы намело!

«Глядите! На ёлочках тёмных в подлескеКленовые звёзды горят, как подвескиНагнитесь за самым красивым листомВ прожилках малиновых на золотом.

Запомните все, как земля засыпает,А ветер листвою её засыпает».А в роще кленовой светлей и светлей.Всё новые листья слетают с ветвей.

Играем и носимся под листопадомС печальной, задумчивой женщиной рядом.

СветлячокУ меня в руках мохнатый червячок.Он везёт зеленоватый огонёк.И зовут его ребята - светлячок.Так свети же ярче, маленький! Свети!Жаль, что в детстве не пришлось тебя найти!Я сказал бы: «Это мой светлячок!»Я бы взял тебя домой, светлячок.Положил бы я тебя в коробок,И уснуть бы я от радости не мог.Потому ль я не нашёл тебя, что матьСлишком вовремя укладывала спать?Потому ли, что трусливым в детстве былИ по лесу вечерами не бродил?Нет, бродил я, злым волшебникам назло.Очевидно, мне тогда не повезло.А потом пришёл пылающий июль.Грохот взрывов. Блеск трассирующих пуль.Покидая затемнённый городок,Потянулись эшелоны на восток.Потерял я детство где-то на пути...Так свети же ярче, маленький! Свети!

ПряткиСнова, как и много лет назад,Захожу в знакомый двор и в сад.Двор пустой. И никого в саду.Как же я товарищей найду?Никого... А всё же кто-то есть.Пусто... Но они должны быть здесь.Раз-два-три-четыре-пять,Я иду искать!Я от глаз ладони оторву.Эй, ребята! Кто упал в траву?Кто в сарае? Кто за тем углом?Кто там за берёзовым стволом?...Я не верю в опустевший двор.Я играю с вами до сих пор.

КоньЯ для дочери моейСамый лучший из коней.Я умею громко ржать и цокать звонко.И верхом, верхом, верхомНа коне своём лихомТак и носится наездница-девчонка.

А наутро нет коня.Он уходит на полдня,Притворяется сердитым,Деловитым,Но мечтает об одном:Стать бы снова скакуномИ, дрожа от нетерпенья, бьёт копытом.

Урок рисованияУчитель положил на стол морковку.Раскрыл альбом прилежный ученик."Вон тот бочок в тени. Дадим штриховку.А этот на свету. Положим блик".Малыш трудился, не жалея сил,Штриховку на морковку наносил.И все ж явились рядышком с морковкойДва зайца, пароход, солдат с винтовкой.

Устный счетНу-ка, в сторону карандаши!Ни костяшек. Ни ручек. Ни мела.Устный счет! Мы творим это делоТолько силой ума и души.Цифры сходятся где-то во тьме,И глаза начинают светиться,И кругом только умные лица.Потому что считаем в уме!

ТреугольникВ старших классах каждый школьникИзучает треугольник.Три каких-то уголка,А работы - на века.

Три дорогиПриходил я в первый классПо одной их трех дорог.Приходилось каждый разВыбирать одну их трех.Первая из них былаДлинной улицей села.Там из окон, из воротВсе поглядывал народ.Я товарищей встречал,Различал их за квартал,То кого-то поджидал,То кого-то догонял.А вторая за мостомПотаенною тропойВьется в ельнике густом.Птиц послушай.Песню спой.Посиди чуть-чуть на пнеСам с собой наедине.Третья тропка коротка.Три минуты до звонка.Мчишься, голову сломя,Между первыми двумя.

Скрижаль познанья - классная доскаИ целых десять лет по той скрижалиРисунки, цифры и слова бежали.И чья-нибудь стирала их рука.Налево - окна чуть не во всю стену,Направо дверь, как будто вход на сцену.А позади? Но ты гляди вперед.Не вздумай оглянуться - попадет!

Бабушка КатяВижу, бабушка КатяСтоит у кровати.Из деревни приехалаБабушка Катя.

Маме узел с гостинцемОна подает.Мне тихонькоСушеную грушу сует.Приказала отцу моему,Как ребенку:"Ты уж, деточка, самРаспряги лошаденку!"

И с почтеньем спросила,Склонясь надо мной:"Не желаешь ли сказочку,Батюшка мой?"

УрокиУчил уроки. Повторял уроки.Уроки сделав, на уроки мчал.Как слушал я уроки на уроке!Как у доски уроки отвечал!А заслужив укоры иль упреки,Я тут же извлекал из них уроки.За педагогом следовал я взглядом.Меня не отвлекало ничего.А кто тогда сидел за партой рядом,Пусть он простит, не слышал я его.Ученье... Человеком правят страсти,А я у этой страсти был во власти.В любом из нас сидит школяр-невольник,Боящийся, что вызовут к доске.В любом из нас живет веселый школьник,Чертящий теоремы на песке.За школьный дух без примеси школярства,Как за коня, готов отдать полцарства.

В магазине игрушекДрузей не покупают,Друзей не продают.Друзей находят люди,А также создают.

И только у нас,В магазине игрушек,Огромнейший выборДрузей и подружек.

Заяц-барабанщикЗа уши зайцаНесут к барабану.Заяц ворчит:— Барабанить не стану!Нет настроения.Нет обстановки.Нет подготовки.Не вижу морковки.

ПетушкиПетушки распетушились,Но подраться не решились.Если очень петушиться,Можно пёрышек лишиться.Если пёрышек лишиться,Нечем будет петушиться.

Весенняя сказкаДружноУдарилисьРыбыОб лёд,И на рекеНачалсяЛедоход.

ГололедицаНе идётся и не едется,Потому что гололедица.Но затоОтлично падается!Почему ж никтоНе радуется?

КозаВ дверь вошло животноеДо того голодное:Съело веник и метлу,Съело коврик на полу,Занавеску на окнеИ картину на стене,Со стола слизнуло справку,И опять пошло на травку.

ПесочницаПосреди двора — гораНа горе идёт игра.Прибегайте на часок,Залезайте на песок:Чистый, жёлтый и сыройХочешь — рой,А хочешь — строй,Хочешь — куклам испекиЗолотые пирожки.

Приходите к нам, ребятаНе забудьте взять лопатыЭкскаваторы, совки,Вёдра и грузовики.

Тут и крики, тут и смехИ работа есть у всех.

ЧиталочкаКак хорошо уметь читать!Не надо к маме приставать,Не надо к бабушке идти:- Прочти, пожалуйста! Прочти!Не надо умолять сестрицу:- Ну, почитай еще страницу!Не надо звать.Не надо ждать.А можно взятьИ почитать!

Он руку над партою тянет и тянетОн руку над партою тянет и тянет.Неужто никто на него и не взглянет?Он - весь нетерпенье: "Спросите меня!"Как будто, загнав по дороге коня,Сюда он примчался со срочным пакетом,Со срочным пакетом и точным ответом.Не нужно отметок в журнал и в дневник,Довольно того, что он в тайну проник,Что чудо свершилось, задача решилась...Спросите, пожалуйста! Сделайте милость!

Где право, где левоСтоял ученик на развилке дорог.Где право, где лево, понять он не мог.Но вдруг ученик в голове почесалТой самой рукою, которой писал.И мячик кидал, и страницы листал.И ложку держал, и полы подметал."Победа!" - раздался ликующий крик.Где право, где лево, узнал ученик.

Третья попыткаТы не сразу бросаешь аренуИ не сразу подводишь черту.Три попытки даются спортсменуДля того, чтобы взять высоту.Неудача, но ты не в убытке:Снова близок решающий миг.Ты готовишься к третьей попытке,Наблюдая попытки других.Разбежался. Взлетел. И - готово!...Возвещая о новой борьбе,Выше ставится планка, и сноваТри попытки даются тебе.А не вышло (попытка - не пытка),Стиснув зубы, готовься и жди.И выходит, что третья попыткаОстается всегда впереди.

Файл для скачивания Произведения Валентина Берестова 136 КВ (Стихи о детях, «Наказание», «Мысли не пахнут», «Веселое лето», «Светлые силы», «Атавизм», «Алло, Парнас!», «Ох, уж эти влюбленные!»)

Copyright © 2015 Любовь безусловная

lubovbezusl.ru

Валентин Берестов. Стихи для детей - Детство - Стихи - Каталог статей

Стихи, сказки для детей, о детстве, о детях.

Валентин Берестов

Когда-то русский поэт Николай Гумилев своим ученикам говорил: «Для поэта самое важное – сохранить способность видеть мир преображенным, до самой старости нужно иметь детское сердце. У поэта должно быть счастливое детство, так как эта самая важная часть жизни». Конечно, не каждому выпадает такая судьба, но вот поэту Валентину Дмитриевичу Берестову повезло. Родился поэт в семье учителя, а по образованию он сам археолог. Любовь к чтению у мальчишки развилась рано, и уже подростком стал что-то сочинять Берестов, стихи для детей у него получались лучше всего. Корней Чуковский сказал тогда о нем: «Этот 14-летний парнишка обладает великим талантом, которым он может удивить многих знатоков». Берестова стихи для детей впервые были опубликованы в книге «Про машину», которая вышла в 1957 году. Затем читатели смогли познакомиться с другими стихотворениями для малышей:«Улыбка», «Картинки в лужах» и «Веселое лето»:

Ходят ножки босикомПо дорожке прямиком.Стало сухо и тепло.Лето, лето к нам пришло!

Анна Ахматова, с которой поэт познакомился еще в детстве в эвакуационном Ташкенте, так говорила Берестову: «Стихи для детей и юмористические произведения у тебя получаются превосходно. Отнесись к ним серьезно, так писать никто не умеет». А поэт Наум Коржавин тоже охарактеризовывал Валентина Берестова, прежде всего, как веселого лирического поэта. Даже, если обратить внимание на заголовки его произведений, сразу заметно, что сочинял Берестов стихи для детей с позитивными мыслями и юмором. Вот некоторые из них - «Определение счастья», «Первый листопад», «Как найти дорожку», «Пятая нога» и «Заяц-барабанщик»:

За уши зайцаНесут к барабану.Заяц ворчит: —Барабанить не стану!Нет настроения.Нет обстановки.Нет подготовки.Не вижу морковки.

Какие бы веселые или серьезные не создавал Берестов стихи для детей, на его творчество огромный отпечаток наложила пушкинская поэзия. Валентин Дмитриевич стремился понять, почему детская поэзия Александра Сергеевича так прекрасна и волшебна. Учась на археолога, Берестов никогда не собирался стать детским поэтом, стал он им по вине взрослых, так как они плохо воспринимали поэтическую гармонию, ритм и лад. Берестов стихи для детей собирал из лучей света, паутинок и травинок. По его мнению, только малыши могли понять его поэтический мир, поэтому можно смело заявить, что дети открыли Валентина Дмитриевича для русской поэзии. Поэзия Берестова помогала малышам познавать мир, делать добрые поступки и наталкивала на желание учиться. Вспомним его стихотворение «Устный счет»:

Числа сходятся где-то во тьме,И глаза начинают светиться,И кругом только умные лица,Потому что считаем в уме.

В последние годы своей жизни поэт выпускал детские сказки вместе с женой, которая была по профессии художник-архитектор. Несомненно, и многие другие детские поэты и писатели получили путевку в жизнь и сделали первые шаги в литературе благодаря Берестову, стихи для детей которого сегодня имеются у каждого ребенка в библиотеке.

Кошкин щенокБыл у кошки сын приёмный -Не котёнок, а щенок,Очень милый, очень скромный,Очень ласковый сынок.

Без воды и без мочалаКошка сына умывала;Вместо губки, вместо мылаЯзычком сыночка мыла.

Быстро лижет язычокШею, спинку и бочок.Кошка-мать - животноеОчень чистоплотное.Но подросСынок приёмный,И теперь он пёс огромный.

Бедной маме не под силуМыть лохматого верзилу.На громадные бокаНе хватает языка.Чтобы вымыть шею сыну,Надо влезть ему на спину.

- Ох, - вздохнула кошка-мать, -Трудно сына умывать!Сам плескайся, сам купайся,Сам без мамы умывайся.Сын купается в реке.Мама дремлет на песке.

Песня лягушекУ нас глазища, как алмазы,А кожа цвета изумруда.И мы рождаемся три раза,А это, братцы, просто чудо.Икринка малая в комочке,И головастик в резвой стайке,И вот лягушечка на кочкеСидит иль скачет по лужайке.Вмёрзла в лёд - и вновь жива.Вот лягушка какова!

Мы дышим жабрами, как рыбы.Мы дышим лёгкими, как люди.Как птицы, мы летать могли бы.Но лучше петь, как птицы, будем!Конечно, неплохие трелиПорой выводят птицы эти!Зато мы первыми запели,Когда их не было на свете.Лет мильон, а может, дваСлышал мир одно «ква-ква!»

Мы и на суше рекордсменкиИ в кажой луже чемпионки.У нас прыгучие коленки,У нас на лапках перепонки.Конечно, мы холодноваты,Но наши песни так напевны.Мы в ваших баснях глуповаты,Но в ваших сказках мы - царевны!Стань царицею - ква-ква!Царствуй силой волшебства!

Урок листопада«А дальше, ребята, урок листопада.Поэтому в класс возвращаться не надо.Звонок прозвенит, одевайтесь скорейИ ждите меня возле школьных дверей!»

И парами, парами следом за нею,За милой учительницею своеюТоржественно мы покидаем село.А в лужи с лужаек листвы намело!

«Глядите! На ёлочках тёмных в подлескеКленовые звёзды горят, как подвескиНагнитесь за самым красивым листомВ прожилках малиновых на золотом.

Запомните все, как земля засыпает,А ветер листвою её засыпает».А в роще кленовой светлей и светлей.Всё новые листья слетают с ветвей.

Играем и носимся под листопадомС печальной, задумчивой женщиной рядом.

СветлячокУ меня в руках мохнатый червячок.Он везёт зеленоватый огонёк.И зовут его ребята - светлячок.Так свети же ярче, маленький! Свети!Жаль, что в детстве не пришлось тебя найти!Я сказал бы: «Это мой светлячок!»Я бы взял тебя домой, светлячок.Положил бы я тебя в коробок,И уснуть бы я от радости не мог.Потому ль я не нашёл тебя, что матьСлишком вовремя укладывала спать?Потому ли, что трусливым в детстве былИ по лесу вечерами не бродил?Нет, бродил я, злым волшебникам назло.Очевидно, мне тогда не повезло.А потом пришёл пылающий июль.Грохот взрывов. Блеск трассирующих пуль.Покидая затемнённый городок,Потянулись эшелоны на восток.Потерял я детство где-то на пути...Так свети же ярче, маленький! Свети!

ПряткиСнова, как и много лет назад,Захожу в знакомый двор и в сад.Двор пустой. И никого в саду.Как же я товарищей найду?Никого... А всё же кто-то есть.Пусто... Но они должны быть здесь.Раз-два-три-четыре-пять,Я иду искать!Я от глаз ладони оторву.Эй, ребята! Кто упал в траву?Кто в сарае? Кто за тем углом?Кто там за берёзовым стволом?...Я не верю в опустевший двор.Я играю с вами до сих пор.

КоньЯ для дочери моейСамый лучший из коней.Я умею громко ржать и цокать звонко.И верхом, верхом, верхомНа коне своём лихомТак и носится наездница-девчонка.

А наутро нет коня.Он уходит на полдня,Притворяется сердитым,Деловитым,Но мечтает об одном:Стать бы снова скакуномИ, дрожа от нетерпенья, бьёт копытом.

Урок рисованияУчитель положил на стол морковку.Раскрыл альбом прилежный ученик."Вон тот бочок в тени. Дадим штриховку.А этот на свету. Положим блик".Малыш трудился, не жалея сил,Штриховку на морковку наносил.И все ж явились рядышком с морковкойДва зайца, пароход, солдат с винтовкой.

Устный счетНу-ка, в сторону карандаши!Ни костяшек. Ни ручек. Ни мела.Устный счет! Мы творим это делоТолько силой ума и души.Цифры сходятся где-то во тьме,И глаза начинают светиться,И кругом только умные лица.Потому что считаем в уме!

ТреугольникВ старших классах каждый школьникИзучает треугольник.Три каких-то уголка,А работы - на века.

Три дорогиПриходил я в первый классПо одной их трех дорог.Приходилось каждый разВыбирать одну их трех.Первая из них былаДлинной улицей села.Там из окон, из воротВсе поглядывал народ.Я товарищей встречал,Различал их за квартал,То кого-то поджидал,То кого-то догонял.А вторая за мостомПотаенною тропойВьется в ельнике густом.Птиц послушай.Песню спой.Посиди чуть-чуть на пнеСам с собой наедине.Третья тропка коротка.Три минуты до звонка.Мчишься, голову сломя,Между первыми двумя.

Скрижаль познанья - классная доскаИ целых десять лет по той скрижалиРисунки, цифры и слова бежали.И чья-нибудь стирала их рука.Налево - окна чуть не во всю стену,Направо дверь, как будто вход на сцену.А позади? Но ты гляди вперед.Не вздумай оглянуться - попадет!

Бабушка КатяВижу, бабушка КатяСтоит у кровати.Из деревни приехалаБабушка Катя.

Маме узел с гостинцемОна подает.Мне тихонькоСушеную грушу сует.Приказала отцу моему,Как ребенку:"Ты уж, деточка, самРаспряги лошаденку!"

И с почтеньем спросила,Склонясь надо мной:"Не желаешь ли сказочку,Батюшка мой?"

УрокиУчил уроки. Повторял уроки.Уроки сделав, на уроки мчал.Как слушал я уроки на уроке!Как у доски уроки отвечал!А заслужив укоры иль упреки,Я тут же извлекал из них уроки.За педагогом следовал я взглядом.Меня не отвлекало ничего.А кто тогда сидел за партой рядом,Пусть он простит, не слышал я его.Ученье... Человеком правят страсти,А я у этой страсти был во власти.В любом из нас сидит школяр-невольник,Боящийся, что вызовут к доске.В любом из нас живет веселый школьник,Чертящий теоремы на песке.За школьный дух без примеси школярства,Как за коня, готов отдать полцарства.

В магазине игрушекДрузей не покупают,Друзей не продают.Друзей находят люди,А также создают.

И только у нас,В магазине игрушек,Огромнейший выборДрузей и подружек.

Заяц-барабанщикЗа уши зайцаНесут к барабану.Заяц ворчит:— Барабанить не стану!Нет настроения.Нет обстановки.Нет подготовки.Не вижу морковки.

ПетушкиПетушки распетушились,Но подраться не решились.Если очень петушиться,Можно пёрышек лишиться.Если пёрышек лишиться,Нечем будет петушиться.

Весенняя сказкаДружноУдарилисьРыбыОб лёд,И на рекеНачалсяЛедоход.

ГололедицаНе идётся и не едется,Потому что гололедица.Но затоОтлично падается!Почему ж никтоНе радуется?

КозаВ дверь вошло животноеДо того голодное:Съело веник и метлу,Съело коврик на полу,Занавеску на окнеИ картину на стене,Со стола слизнуло справку,И опять пошло на травку.

ПесочницаПосреди двора — гораНа горе идёт игра.Прибегайте на часок,Залезайте на песок:Чистый, жёлтый и сыройХочешь — рой,А хочешь — строй,Хочешь — куклам испекиЗолотые пирожки.

Приходите к нам, ребятаНе забудьте взять лопатыЭкскаваторы, совки,Вёдра и грузовики.

Тут и крики, тут и смехИ работа есть у всех.

ЧиталочкаКак хорошо уметь читать!Не надо к маме приставать,Не надо к бабушке идти:- Прочти, пожалуйста! Прочти!Не надо умолять сестрицу:- Ну, почитай еще страницу!Не надо звать.Не надо ждать.А можно взятьИ почитать!

Он руку над партою тянет и тянетОн руку над партою тянет и тянет.Неужто никто на него и не взглянет?Он - весь нетерпенье: "Спросите меня!"Как будто, загнав по дороге коня,Сюда он примчался со срочным пакетом,Со срочным пакетом и точным ответом.Не нужно отметок в журнал и в дневник,Довольно того, что он в тайну проник,Что чудо свершилось, задача решилась...Спросите, пожалуйста! Сделайте милость!

Где право, где левоСтоял ученик на развилке дорог.Где право, где лево, понять он не мог.Но вдруг ученик в голове почесалТой самой рукою, которой писал.И мячик кидал, и страницы листал.И ложку держал, и полы подметал."Победа!" - раздался ликующий крик.Где право, где лево, узнал ученик.

Третья попыткаТы не сразу бросаешь аренуИ не сразу подводишь черту.Три попытки даются спортсменуДля того, чтобы взять высоту.Неудача, но ты не в убытке:Снова близок решающий миг.Ты готовишься к третьей попытке,Наблюдая попытки других.Разбежался. Взлетел. И - готово!...Возвещая о новой борьбе,Выше ставится планка, и сноваТри попытки даются тебе.А не вышло (попытка - не пытка),Стиснув зубы, готовься и жди.И выходит, что третья попыткаОстается всегда впереди.

Файл для скачивания Произведения Валентина Берестова 136 КВ (Стихи о детях, «Наказание», «Мысли не пахнут», «Веселое лето», «Светлые силы», «Атавизм», «Алло, Парнас!», «Ох, уж эти влюбленные!»)

Copyright © 2015 Любовь безусловная

lubovbezusl.ucoz.ru

Урок по литературному чтению. Стихи В.Д.Берестова (2 класс)

Стихи В.Д. Берестова (2 класс)

Цели урока: ознакомить учащихся с творчеством В.Д.Берестова; развивать навыки выразительного, правильного, беглого чтения, внимание; учить задавать вопросы к тексту; повторить понятие олицетворения; воспитывать интерес к чтению детской литературы.

  1. Организационный момент.

  2. Проверка домашнего задания.

Чтение наизусть стихотворений Э.Н. Успенского.

Эдуард Успенский

Над нашей квартирой

Над нашей квартирой,

Собака живет.

Лает собака

И спать не дает,

Спать не дает

Нам.

А над собакою

Кошка живет.

Мяукает кошка

И спать не дает,

И спать не дает

Собаке.

Ну, а над кошкою

Мышка живет.

Мышка вздыхает

И спать не дает,

Спать не дает

Кошке.

Ночью по крыше

Дождик стучит.

Вот потому-то

И мышка не спит,

Мышка не спит

Всю ночь.

В небе печальные

Тучи бегут.

Тучи рыдают —

И слезы текут,

Слезы текут

Дождем.

А тучи обидел

Маленький гром,

Который по тучам

Стучал кулаком,

Стучал кулаком —

Ба-бах!

  1. Постановка цели урока.

Слово учителя. Сегодня мы познакомимся с творчеством Валентина Дмитриевича Берестова.

Детским писателем Валентин Берестов стал также как К.И.Чуковский и Д.Н.Мамин-Сибиряк, которые начали писать стихи для своего внука (К.И.Чуковский) и своей дочери (Д.Н.Мамин-Сибиряк). А Валентин Берестов рассказал историю из дочкиной жизни своему знакомому детскому писателю и у него получилось прекрасно. Валентин Берестов известен и тем, что написал воспоминания о своем друге и наставнике К.И. Чуковском, о С.Я. Маршаке, с которым тоже был знаком. Сегодня мы познакомимся с замечательными стихами В.Берестова

  1. Изучение нового материала.

Учитель читает стихотворение В.Д. Берестова «Знакомый» , помня о том, что оно похоже на загадку, за счет этого создается веселое настроение после прочтения.

Учитель читает по четверостишиям. После каждого спрашивает догадались ли дети, что за странный знакомый у мальчика ?

Сегодня вышел я из дома.Пушистый снег лежит кругом.Смотрю – навстречу мой знакомыйБежит по снегу босиком.

Возникают ли у вас вопросы? (Почему босиком зимой, кто это может быть?)

И вот мы радости не прячем.Мы – неразлучные друзья.Визжим, и прыгаем, и скачем,То он, то я, то он, то я.

Открылся ли нам секрет?

Объятья, шутки, разговоры.– Ну, как живёшь? Ну, как дела? –Вдруг видим, кошка вдоль забора,Как тень на цыпочках прошла.

-Почему обращается внимание на кошку?

– Побудь со мной ещё немного! –Но я его не удержал.– Гав! Гав! – сказал знакомый строго,Махнул хвостом и убежал.

Кем был знакомый мальчика ? (Щенком)

Выразительное чтение детьми.

Б) Перед чтением следующего стихотворения В. Берестова «Путешественники» дети показывают на местах движения лыжников на лыжне, вспоминают «Лыжню России» и марафоны….Потом струйкой показывают общеклассную лыжню.

Чтение стихотворения В.Берестова «Путешественники»

Возьмём с собой сушёных грушИ двинемся в лесную глушь,Одни в далёкий путь.Я у Старкова за спиной,Спешит Красильников за мной.Назад не повернуть. Взлетают палки наши в лад,И наши лыжи в лад скользят.Всё дальше, дальше дом.Но мы — мужчины. И к тому жУ нас запас сушёных груш.И мы не пропадём.

Где проявили героизм мужчин мальчики? Как они себя подбадривают? Почему у мальчиков веселое настроение? (Нарисовать иллюстрацию к стихотворению)

В) Чтение стихотворение «Кисточка» В. Берестова

Над бумажным над листом Машет кисточка хвостом. И не просто машет, А бумагу мажет, Красит в разные цвета. Ах, какая красота!

Кисточка сравнивается с живым хвостом. Придумайте сравнение простых предметов с чем-то большим, живым или смешным.

Дети придумывают, карандаш как зеленое дерево, фиалка в горшке как радиостанции, точилка как соковыжималка, платок шейный -ковер самолет и т.д.

www.metod-kopilka.ru

Берестов. Стихи для детей

Подробности Опубликовано: 03 февраля 2011

 

                                                                            Берестов. Стихи для детей

Берестов по образованию археолог. Родился в семье учителя. Наверное, поэтому он научился читать, когда ему было 4 года. Поскольку поэтические способности у мальчика обнаружились рано,  стихи Берестов начал писать еще в детстве. Когда Берестову исполнилось 14 лет,  К. И. Чуковский писал о нем: «Этот четырнадцатилетний хилый подросток обладает талантом огромного диапазона, удивляющим всех знатоков. Его стихи классичны в лучшем смысле этого слова, он наделен тонким чувством стиля и работает с одинаковым успехом во всех жанрах, причем эта работа сочетается с высокой культурностью, с упорной работоспособностью. Его нравственный облик внушает уважение всем, кто соприкасается с ним». Первые произведения Берестов опубликовал в журнале "Смена" в 1946 г. Первый поэтический сборник «Отплытие» и первая детская книжка для дошкольников «Про машину» вышли в 1957 году. Затем читатели познакомились со сборниками стихов и сказок «Весёлое лето», «Картинки в лужах», «Улыбка» и другие.                                              

 

Стихи для детей Берестова

 

Кошкин щенок

Песня лягушек

Урок листопада

Светлячок

Прятки

Конь

Урок рисования

Устный счет

Треугольник

 

Три дороги

Скрижаль познанья - классная доска

Бабушка Катя

Уроки

В магазине игрушек

Заяц-барабанщик

Петушки

Весенняя сказка

Гололедица

Коза

Песочница

Читалочка

Он руку над партою тянет и тянет

Где право, где лево

Третья попытка

 

 

Кто живет в портфеле

Потешки и прибаутки

Фотограф

Знакомый

Кот у ворот

Кошка и мышка

 

www.miloliza.com