Аппликация – техника создания изображения путем вырезания и наклеивания различных фигурок на основу (фон). Чаще всего материалом служит бумага, картон, дерево. Такое занятие оказывает большое влияние на творческое развитие ребенка. Формирует навыки работы с ножницами, художественный вкус. Вариантов, какую именно сделать аппликацию – великое множество. Все зависит только от вашей фантазии. Легкие аппликации на тему осень из цветной бумаги в детском саду будут предложены в нашем материале.
Аппликации на тему осени не займут много времени, но потребуют некоторой усидчивости от ребенка и его творческого наставника. Для ребят в средней группе детского сада шаблоны для аппликаций не должны быть сложными. Ну а ребятам в старшей группе детского сада можно выбрать работы посложнее.
Для большинства аппликаций своими руками достаточно цветной бумаги, карандаша, ножниц и клея.
Рассмотрим создание осенней аппликации «Кленовый лист». Такая аппликация может быть сделана на тему осень из цветной бумаги в детском саду.
Для поделки вам необходимы:
Первым делом нужно вырезать шаблон кленового листа. Для этого нарисуйте от руки или распечатайте и перерисуйте данный шаблон.
Теперь настало время приступить к самой аппликации.
Еще одним удачным изделием в силе аппликации будет панно на тему осени. Такая аппликация может быть предложена ребятам начальной школы (1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс). Здесь также будет использована техника складывания листа гармошкой.
Для поделки понадобятся:
Начнем с основы. При желании фон вы можете подготовить самостоятельно, раскрасив лист.
Изобразить можно любое дерево. Предлагаем остановиться на исконно-русской красавице-березке.
Похожие статьи:
knittochka.ru
Природа — неисчерпаемый источник эстетических чувств и переживаний. Общение с ней обогащает человека, учит наблюдать и замечать красоту, удивляться и радоваться, а сам природный материал является кладовой развития фантазии и воображения. Поделки из него могут стать прекрасным сувениром, украсят интерьер, внесут в дом тепло и уют.
Слово «ФЛОРИСТИКА» происходит от имени древнегреческой богини плодородия, весны и цветов Флоры и в широком смысле понимания обозначает создание композиций из любых растений (живых, сухих, плоских и объемных). Но чаще всего флористикой называют выполнение аппликационных работ из засушенного природного материала.
Дошкольники с удовольствием занимаются аппликацией из сухих листьев, так как наличие готовых форм облегчает и ускоряет задачу создания изображения. В то же время ребенку приходится сосредотачивать внимание на точности и аккуратности движений своей руки во время действий с хрупким и ломким сухим материалом, что положительно сказывается на развитии мелкой моторики руки. Своеобразие окраски, формы и размера листьев кустов и деревьев будят воображение, заставляя соотносить их с внешним видом животных, птиц, предметов.
На праздник 8 Марта мы подготовили для мам такие композиции. Одну из них предоставляем на конкурс.
«Волшебный букет»
Цель: учить составлять композицию из сухих листьев.
Задачи:
Обучающие
Развивающие
Воспитательные
Материалы: цветной картон формат А-4, заготовка в форме вазы, макаронные изделия (звездочки), сухие листья различных форм, травинки, цветы, клей, кисти, салфетки.
(Фото №1)
Методы обучения:
Рассказ, демонстрация готовых работ из сухих листьев, беседа с объяснением этапов работы, показ трудовых приемов, самостоятельная работа
Технологическая карта
Этапы выполнения:
Подготовительный этап:
• Объяснение темы, цели и задач.
• Техника безопасности труда при работе с краской, кистью, санитарно-гигиенические нормы.
• Просмотр демонстрационного материала (готовых работ из сухих листьев)
• Подготовка рабочего места и материала.
• Выполнение тренировочных упражнений.
Основной этап
• Берем заготовку в форме вазы, намазываем клеем и выкладываем на основу макароны (можно любую другую крупу), узор можно придумать абсолютно любой и заранее нанести его на вазу карандашом.
(Фото №2)
• Покрываем готовую заготовку вазы краской из баллончика (педагог помогает ребенку), можно использовать любую другую краску (гуашь) (Фото №3)
• Приклеиваем вазу на цветной картон.
• Составляем композицию из сухих листьев и цветов. (Фото №4)
• Приклеиваем листья, и цветы удаляя остатки клея салфеткой. (Фото №5)
• Готовую работу можно оформить в рамочку. (Фото №6)
Контрольный этап.
• Просмотр (анализ) выполненных работ.
• Выставка.
Критерии оценок:
• творческий замысел;
• композиция;
• разнообразие цветовой гаммы;
• аккуратность.
Такая композиция может послужить хорошим подарком или украсить любой интерьер.
Участник: Штоколова Алина Алексеевна, младшая разновозрастная группа МДОУ детский сад комбинированного вида с. Шелаево Валуйского района Белгородской области.
Куратор: Кубаева Наталия Алексеевна, воспитатель 1 категории.
Статья размещена в авторской редакции
planetadetstva.net
Осень, хрустят под ногами опавшие листья... Как же жаль эту желто-красную увядающую красоту, крошащуюся и втаптываемую в грязь. Вот листочек березки - нежно желтый, зубчатый, вот ольхи - ребристый, а вот рябинки - семейка длинных листочков на тонкой ножке. Давайте возьмем их домой и сделаем красивые осенние поделки, аппликации. Еще нам нужен будет листочек цветного картона для фона и клей, чтобы приклеить листики.
Осенние листочки, высохшие на улице - не ровные и довольно хрупкие, поэтому для начала засушим листья сами. Находим только что опавшие, яркие и красивые, не поврежденные листья, и складываем их между листами какой-нибудь толстой книги. Книгу кладем под пресс (под что-нибудь тяжелое). Через неделю или даже раньше ровные осенние листики для аппликации готовы, их можно легко наклеить на бумагу или картон клеем ПВА.
Настоящий художник видит в природе живые образы, вот и мы пофантазируем. Выложим перед собой все наше собранное и высушенное богатство и посмотрим, что на что похоже. Берите подходящие листья и раскладывайте на картоне, пока не получится картина. Приклеивать пока не нужно, сначала просто разложите, пока вас не начнет все устраивать.
Когда картина доведена до идеала, можно приклеивать. Берем по одному листику, запомнив, где он лежал, намазываем его обратную сторону, клеим на место. Если аппликация многослойная, сначала приклеиваем нижние листья, затем слой верхних. Поделка готова! Можно любоваться!
А что, если ну никак не приходят в голову идеи аппликации, и листики похожи только на листики, а никак не на заек и лисичек? Тогда воспользуйтесь нашими идеями.
Сова из листьев:
Бабочка:
Ёжик:
Белочки:
Рыбка:
Рыжая кошечка
Слон:
Олень:
Павлин:
Птичка с птенцами:
Петух:
И даже орел:
Для пейзажа фон можно раскрасить акварелью.
Готовую аппликацию (если она не объемная) можно положить под пресс, чтобы после высыхания она оставалась ровной. Хранить с сухом месте, можно в рамке под стеклом.
7gy.ru
|
В: Здравствуйте, дети! Какие перед вами красивые осенние листья лежат! Все мы их собрали на недавней экскурсии по парку и засушили. Вспомните, как было красиво в парке, какие яркие краски были вокруг. Назовите деревья, которые вы там видели? (дуб, клен, липа и др.) Дидактическая игра «Разбери листья» В: Давайте сейчас вспомним, какой листок, какому дереву принадлежит. Я повешу перед вами на доску изображение трех деревьев 1-дуб, 2-клен, 3-липа. А вы у себя на столах поделите листья на три кучки соответственно. Воспитатель смотрит, чтобы дети правильно раскладывали свои листья, подходя и тихонько поправляя ошибающихся детей. В: Молодцы, все справились! У дуба какие листочки? Назовите их признаки. (волнистый край, цвет желтый, зеленый) А кленовые листья? (неровные, острые края, цвет желтый, зеленый, красный). Листочки у липы? (край зубчатый, сердцевидная форма, цвет желтый). В: А вспомните, как листочки шуршали у вас под ногами у вас на прогулке? В: А сейчас встаньте и покажите, как вы ходили по листочкам. От своих мест пройдите на ковер шаркающим шагом. Физкультминутка. Подвижная игра «Осенний листопад» Воспитатель произносит стихотворение: Мы, листики осенние, На веточках сидели. Ветер дунул, полетели. Мы летели, мы летели. И на землю тихо сели. Ветер снова набежал. И листочки все поднял. Повертел их, покружил. И на коврик опустил. В: Молодцы, проходите на свои места. В: Так хочется запомнить эти яркие краски надолго, чтобы зимними холодными вечерами они согревали нашу группу. Что же нам с вами сделать? Наводящими вопросами подводить детей к тому, чтобы они догадались составить аппликацию из листьев в виде ковра. В: Попробуем сохранить яркую память об осени в аппликациях, составленных их сухих листьев. Я предлагаю каждому придумать свой узор, вспомнив какой ковер у нас был под ногами в осеннем парке. Подберите необходимые вам листья и разложите их на листе бумаги. Почему надо очень осторожно наносить клей на засушенные листочки? (листья хрупкие). Воспитатель предлагает приклеить листья, осторожно поднимая каждый листочек. Итог занятия: В: Вот какие замечательные узоры у вас вышли! Теперь и эти замечательные ковры будут нас всегда радовать, даже когда листья на улице пожухнут и скроются под снегом. |
Дети сидят за столами, перед ними лежат засушенные осенние листья, клей, кисточка для клея, листок белой бумаги. Ответы детей. Дети приступают к выполнению задания, раскладывая лисья, в соответствии с образцом: 1- дубовые листья, 2 — листья клена, 3 – листья липы. Ответы детей. Ответы детей. Ответы детей. Дети имитируют шуршание листьев звуком ш-ш-ш. Дети шаркающим шагом идут к ковру и встают в рассыпную. Дети имитируют действия «листочков» в соответствии с текстом стихотворения. Дети садятся на корточки. Разбегаются. На носочках бегают по группе. Садятся на корточки. Встают. Кружатся. Вновь садятся на корточки. Дети идут на свои места за столам. Предположение детей. Дети выкладывают придуманный узор на бумаге. Ответы детей. Дети приклеивают листья на бумагу. Дети показывают свои работы друг другу, любуются ими, радуются своим достяжением. |
co953sv.mskobr.ru
Осенние разноцветные листья – благодатнейший природный материал для разного рода детских поделок, в том числе и аппликаций. Кроме листвы, в ход идут сучки и веточки, опавшие жёлуди, ягоды рябины и калины. Используя всё вместе или комбинируя несколько видов природных материалов, можно создать оригинальные творческие работы.
В детском саду занятия по изобразительному искусству ребятишки очень любят и с удовольствием принимают в них участие. Естественно, что, кроме рисования и лепки, развивает моторику рук, эстетическое чувство и творческий элемент разного рода аппликация. В средней группе на тему «Осень» можно изготовить поделки с использованием натуральных материалов и элементов. Как именно это сделать? Будучи на прогулке, соберите с детками листики липы, клёна, ивы, осинок и других деревьев, а также веточки ёлки (их часто отщёлкивают птицы). Вернувшись в помещение, разберитесь с «уловом», отсортируйте материалы по сортам, размерам, расцветке. Просушите, если они влажные. Придумайте сюжет, по которому будет делаться аппликация. В средней группе на тему «Осень» можно изобразить, например, лес или парк. Детки к этому возрасту уже неплохо владеют ножницами, клеем и карандашами, умеют придумывать что-то оригинальное. Итак, на альбомном листе карандашом набросайте силуэты деревьев. Прорисуйте их. А вот в качестве кроны используйте собранные разноцветные листочки, желательно небольшие. Клейте их черенками вниз (сами черенки срезав). Между листиками расположите ёлочные веточки. У вас получится смешанный, хвойно-лиственный лес или парк, что вам больше нравится! И ничего страшного, если с первого раза не выйдет именно такой красивой, какой намечалась, аппликация. В средней группе на тему «Осень» можно смастерить картины и попроще.
Вспомните вместе с детками сказки, в которых по лесам в осеннюю пору бродят волки. А теперь возьмите 2-3 кленовых листа. Приклейте черенками вверх (сами палочки отрежьте). У вас получились готовые силуэты забавных лохматых волчьих морд. Для большего сходства вырежьте из бумаги уши, глаза и нос и приспособьте на соответствующие места. Тела можно дорисовать красками, а из листьев наклеить ещё пару деревьев. Вот такая необычная картина-аппликация в средней группе на тему «Осень» у вас получится!
По силам детям 5-6 лет окажутся и такие «портреты» животных и пернатых, как «запасливый ёжик» и «ранняя пташка». Начнём с первого. Воспитателю следует нарисовать ежиную мордочку: носик, глазки, ротик. А тело просто обозначить пунктиром. Дальше пусть у вас будет коллективная аппликация. В средней группе детки уже могут распределить обязанности: одни подбирают подходящие листики, другие их наклеивают. Воспитатель может кое-что подсказать, посоветовать. В качестве иголок, например, подойдёт ивовая листва, длинная и остренькая. Дополнят композицию несколько «грибочков» возле ёжика, а также ягодки калины, приклеенные к его «колючкам». Замечательная получится аппликация!
В ДОУ средняя группа - тот возраст, в котором дети могут справиться с ещё одной интересной картинкой – «райская птичка».
Она тоже подходит под категорию осенних, т. к. для яркого оперения главной героини требуется всё разноцветное великолепие этого времени года. Вначале рисуете силуэт, затем с детьми обсуждаете детали, подбираете листики по форме, цвету, размеру. В качестве жёрдочки наилучшим образом подойдет веточка с ягодами рябины или калины. Когда работа будет окончена, у вас на листке оживёт пернатая красавица, которая присела полакомиться дарами осени. Прекрасный сюжет!
Удачи вам в творчестве!
fb.ru
|
|
|
|
|
|
