Русские писатели. А. С. Пушкин. «Вот север, тучи нагоняя…». Стих вот север тучи нагоняя


Александр Пушкин - Вот север, тучи нагоняя: читать стих, текст стихотворения поэта классика на РуСтих

Вот север, тучи нагоняя,Дохнул, завыл – и вот самаИдет волшебница-зима,Пришла, рассыпалась; клокамиПовисла на суках дубов,Легла волнистыми коврамиСреди полей вокруг холмов.Брега с недвижною рекоюСравняла пухлой пеленою;Блеснул мороз, и рады мыПроказам матушки-зимы.____________Отрывок из поэмы Евгений Онегин.

Заказать анализ стихотворения Категории стихотворения "Александр Пушкин — Вот север, тучи нагоняя":

Популярные тематики стихов

Отзывы к стихотворению

  • Мне нравится

    Анна

  • Но рифма хорошая.

    В

  • Я его знаю на изусть!!!!!

    В. П

  • спасибо,но…вообщем помогло с домашним заданием в 3б классе на чтение

    Вова Кожин 3б класс

  • Отличное, даже абалденное стихотворение. Отрывок.

    Хлебец √16{©}

  • софья лемешева

    мне очень даже нравится

  • Отлично, молодец Пушкин

    Аноним

Добавить комментарий Читать стих поэта Александр Пушкин — Вот север, тучи нагоняя на сайте РуСтих: лучшие, красивые стихотворения русских и зарубежных поэтов классиков о любви, природе, жизни, Родине для детей и взрослых.

rustih.ru

Русские писатели. А. С. Пушкин. «Вот север, тучи нагоняя…»

Ответы к стр. 35 - 36

  • Тема выставки "Русские писатели". Какие книги на выставке соответствуют этой теме?

лев и собачка                                                            Сказка о мертвой царевне

  • Какими другими книгами ты мог бы дополнить выставку?

М. Пришвин "Лисичкин хлеб", В. Драгунский "Денискины рассказы", А. Волков "Волшебник Изумрудного города"

  • Запиши название твоей любимой сказки Пушкина.

Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди.

А. С. Пушкин "Вот север, тучи нагоняя..."

  • Прочитай стихотворение ещё раз. Выпиши слова, которые рассказывают о зиме.

***

Вот север, тучи нагоняя,Дохнул, завыл — и вот самаИдёт волшебница зима.Пришла, рассыпалась; клокамиПовисла на суках дубов;Легла волнистыми коврамиСреди полей, вокруг холмов;Брега с недвижною рекоюСровняла пухлой пеленою;Блеснул мороз. И рады мыПроказам матушки-зимы.

     (Из романа "Евгений Онегин)

Идёт волшебница зима, пришла, рассыпалась; клоками повисла на суках дубов; легла волнистыми коврами среди полей, вокруг холмов; брега с недвижною рекою сровняла пухлой пеленою; рады мы проказам матушки-зимы...

  • Какие чудеса творит волшебница-зима?

Пришла, заколдовала всё живое, сровняла берега с недвижною рекою, легла волнистыми коврами, клоками повисла на суках дубов, радует проказами.

  • Подчеркни олицетворения.

Летят снежинки, кружатся в воздухе снежинки, воет ветер, скребётся под крышей ветер, завывает вьюга, наступила зима.

  • Используя выбранные слова, придумай рассказ "А вот и зима..."

А вот и зима-царица

Похолодало. Скребётся ветер под крышей, нагоняет тучи с севера. Стелется туман по земле. Расступаются деревья в лесу перед царицей-зимой. Снится подо льдом озёрам и рекам, как кружатся в воздухе снежинки. Уверенно вступает зима в свои владения. Трещат деревья, завывает вьюга, воет ветер, приветствуя Снежную королеву.

Ответы по литературному чтению. 2 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы

Русские писатели. А. С. Пушкин. «Вот север, тучи нагоняя…»

4.7 (94.29%) от 28 голосующих

razviwaika.ru

пушкин стих вот север тучи нагоняя слушать

У нас на портале вы можете слушать и скачать А.С. Пушкин - «Вот север, тучи нагоняя…» в формате mp3 без смс и без регистрации, на высокой скорости и в хорошем качестве 320 kbit, а также много другой интересной музыки. Скачать пушкин стих вот север тучи нагоняя слушать рингтон на звонок в высоком качестве, мелодия для мобильного телефона.

Текст песни "А.С. Пушкин - «Вот север, тучи нагоняя…»"

Вот север , тучи нагоняя ,

Дохнул, завыл — и вот сама

Идет волшебница зима.

Пришла, рассыпалась; клоками

Повисла на суках дубов;

Легла волнистыми коврами

Среди полей, вокруг холмов;

Брега с недвижною рекою

Сравняла пухлой пеленою;

Блеснул мороз. И рады мы

Проказам матушки зимы.

Видео клип "А.С. Пушкин - «Вот север, тучи нагоняя…»"

  • 1:03

    Русские писатели — А.С. Пушкин. Вот север, тучи нагоняя

  • 1:23

    А.С.Пушкин — Вот север тучи нагоняя... зима

  • 0:55

    Пушкин Александр Сергеевич — Вот север, тучи нагоняя.. [vk.com/educational_literature_1class]

  • 0:51

    Александр Пушкин. — Вот север, тучи нагоняя..

  • 0:33

    Сова — Вот север, тучи нагоняя... (А. С. Пушкин)

  • 0:38

    А.С.Пушкин — Вот север тучи нагоняя...

  • 0:37

    Читает: С.А. Луковникова — Пушкин А.С. Вот север, тучи нагоняя...

  • 0:32

    А.С. Пушкин — Вот север тучи нагоняя

  • 0:47

    Ек.Африкантова — А.С.Пушкин "Вот север, тучи нагоняя..."

  • 0:47

    А.С. Пушкин — Вот север тучи нагоняя

  • 0:42

    (МБ) Читает Олег Табаков — А.С. Пушкин - Вот север тучи нагоняя

  • 0:42

    Олег Табаков — А.С. Пушкин "Вот север тучи нагоняя..."

  • 0:25

    Дядя Женя — Вот север, тучи нагоняя..

  • aktivfoto.ru

    Русские писатели. А. С. Пушкин. «Вот север, тучи нагоняя…»

    Ответы к стр. 35 — 36

     

    • Тема выставки «Русские писатели». Какие книги на выставке соответствуют этой теме?

    лев и собачка                                                            Сказка о мертвой царевне

    • Какими другими книгами ты мог бы дополнить выставку?

    М. Пришвин «Лисичкин хлеб», В. Драгунский «Денискины рассказы», А. Волков «Волшебник Изумрудного города»

    • Запиши название твоей любимой сказки Пушкина.

    Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди.

    А. С. Пушкин «Вот север, тучи нагоняя…»

    • Прочитай стихотворение ещё раз. Выпиши слова, которые рассказывают о зиме.

    ***

    Вот север, тучи нагоняя, Дохнул, завыл — и вот сама Идёт волшебница зима. Пришла, рассыпалась; клоками Повисла на суках дубов; Легла волнистыми коврами Среди полей, вокруг холмов; Брега с недвижною рекою Сровняла пухлой пеленою; Блеснул мороз. И рады мы Проказам матушки-зимы.

         (Из романа «Евгений Онегин)

    Идёт волшебница зима, пришла, рассыпалась; клоками повисла на суках дубов; легла волнистыми коврами среди полей, вокруг холмов; брега с недвижною рекою сровняла пухлой пеленою; рады мы проказам матушки-зимы…

    • Какие чудеса творит волшебница-зима?

    Пришла, заколдовала всё живое, сровняла берега с недвижною рекою, легла волнистыми коврами, клоками повисла на суках дубов, радует проказами.

    • Подчеркни олицетворения.

    Летят снежинки, кружатся в воздухе снежинки, воет ветер, скребётся под крышей ветер, завывает вьюга, наступила зима.

    • Используя выбранные слова, придумай рассказ «А вот и зима…»

    А вот и зима-царица

    Похолодало. Скребётся ветер под крышей, нагоняет тучи с севера. Стелется туман по земле. Расступаются деревья в лесу перед царицей-зимой. Снится подо льдом озёрам и рекам, как кружатся в воздухе снежинки. Уверенно вступает зима в свои владения. Трещат деревья, завывает вьюга, воет ветер, приветствуя Снежную королеву.

     

     

    Ответы по литературному чтению. 2 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

     

    Русские писатели. А. С. Пушкин. «Вот север, тучи нагоняя…»

    4.8 (96.33%) 49 votes

    volzsky-klass.ru

    Урок чтения «"А.С. Пушкин "Вот север, тучи нагоняя…"»

    Разделы: Начальная школа

    Цели урока:

    • Познакомить учащихся с отрывком из 7 главы романа “Евгений Онегин” А.С. Пушкина, совершенствовать навыки чтения, приобретённые во 2-м классе.
    • Развивать умение искать ответы на возникшие вопросы с помощью учебника, память, творческие способности, деловое сотрудничество. Добиться яркости и целостности художественных образов, созданных с помощью слова.

    Воспитывать чуткое отношение к красоте родной природы.

    Тип урока: урок изучения и первичного закрепления знаний.

    Ход урока

    1. Организационный момент.
    2. - Тема нашего урока: отрывок из романа А.С.Пушкина “Евгений Онегин” - “Вот север, тучи нагоняя…”. Сегодня на уроке ваша задача – быть внимательными, активными, уметь слушать и дополнять друг друга, давать полные ответы на поставленные вопросы.

    3. Подготовка к чтению.
    4. - Прежде чем приступить к изучению нового произведения, давайте подготовим свой артикуляционный аппарат к чтению.

      1. Чтение чисто говорок.
      2. Ло-ло-ло - на улице тепло. Ать-ать-ать - мы пойдём гулять. Ащ-ащ-ащ - мы наденем плащ. Су-су-су – было холодно в лесу.

      3. Чтение скороговорки.
      4. На дворе дрова топорами рубят. На дворе дрова, у дров детвора.

      5. Пятиминутка чтения.

      - А сейчас несколько минут вы почитаете свою книгу. (Жужжащее чтение).

    5. Работа по теме урока.
    1. Введение в тему.
    2. - Пушкин входит в жизнь каждого человека с детских лет и становится надёжным другом, интересным собеседником, верным советчиком и мудрым учителем на протяжении всей нашей жизни. Его произведения обладают удивительным свойством: чем больше их читаешь, тем больше открываешь для себя интересного и нового, неожиданного и прекрасного. И это происходит в течение всей жизни.

      - Вспомните, какие из произведений Александра Сергеевича вы уже читали?

      - Произведения, которые мы с вами сегодня вспомнили, знакомы мне с детских лет. Но и сейчас они воспринимаются мною, как будто я читаю их впервые, они волнуют меня, я радуюсь и печалюсь вместе с поэтом, как будто говорю с близким другом.

    3. Художественная зарисовка.
    4. - Давайте, ребята, совершим медленное путешествие в далёкое, далёкое прошлое, в то время, когда жил Пушкин…

      - Приготовились слушать? Очень хорошо. Будьте внимательны, представьте себе, о чём я буду рассказывать. Итак, начинаем…

      (Звучат “Времена года” П.И.Чайковского).

      - Никогда ещё зима не приходила так рано… Пушкин, гуляя по парку, вышел к берегу реки, поднялся на вершину холма. Перед ним открылась такая картина: голубая лента реки, а за нею одетые в золото леса. Леса как будто застыли в тишине. При малейшем движении ветра на землю слетали листья. У речных берегов – багровые (тёмно-красные) кустарники. Пушкин с волнением смотрел на эту красоту. Он радовался и грустил. Он предчувствовал её скорую гибель… вечером он долго не мог заснуть… В трубе гудел ветер. Где-то хлопнуло ставней. Пушкин вышел на крыльцо. Звёзд не было видно. Дул холодный ветер. Это ветер с севера. Он всегда приносит снег. Приводит с собой зиму. Заснул поэт поздно…

      В комнату вливался яркий свет, Александр Сергеевич подошёл к окну…

      Представьте себе, ребята, какую он увидел картину… Всё белым-бело, нарядно, празднично… Что же сделал Александр Сергеевич? Он выбежал на улицу. На улице ещё ярче белый свет. Ветки деревьев наклонились под снегом. Снег лежал на них шапками… Как чудо явилась зима. И по-новому нарядила, украсила природу.

      Настала осень золотая, Природа трепетна, бледна, Как жертва пышно убрана… Вот север, тучи нагоняя, Дохнул, завыл – и вот сама Идёт волшебница зима. Пришла, рассыпалась; клоками Повисла на суках дубов; Легла волнистыми коврами Среди полей, вокруг холмов; Брега с недвижною рекою Сравняла пухлой пеленою; Блеснул мороз. И рады мы Проказам матушки – зимы.

      - Какая картина вам больше всего понравилась?

      - А в жизни, какое время года больше нравится?

      - Я сейчас читала вам о зиме. Вам понравилась эта картина? А почему?

    5. Самостоятельное чтение отрывка.
    6. - Какие картины представлялись во время чтения?

      - Попробуйте рассказать, что вы видели, когда читали слова: “Дохнул, завыл…”

      - А как вы представляете картину: “Блеснул мороз”?

      - Разве мороз может блестеть?

      - Для того, чтобы нам с вами ярче представить картину зимы, поэт использует образные выражения, слова с переносным значением.

      Метафора – в переводе с греческого означает “перенесение”.

      - Когда мы говорим “блеснул мороз”, то переносим действие одного предмета на другой.

      - А какой снег: первый или нет?

      - Как у Пушкина сказано про первый снег?

      - А когда он блестит?

      - Как вы понимаете выражение “брега с недвижною рекою”, “пухлая пелена”?

      - Что сравнивается с пеленой?

      - Для того, чтобы сделать стихотворение выразительнее Александр Сергеевич использует сравнение.

      - А теперь скажите, Пушкин в этом отрывке показал один день зимы или несколько?

      - Почему так думаете?

      - Прочитайте стихотворение и скажите, как поэт называет зиму?

      - Почему поэт называет зиму “волшебницей”?

      - Подберите синонимы к слову волшебница.

      - Какие чудеса творит волшебница-зима?

      - Александр Сергеевич использует в стихотворении глаголы. И как бы даёт нам ярче представить наступление зимы. Он показывает, что зима действует как живое существо.

      - Прочитайте стихотворение ещё раз, и найдите каким, словом называет поэт чудеса зимы?

      - Какие приметы русской зимы вы видите в этом стихотворении?

      - Какой ритм этого стихотворения? Какого он вам напоминает? (Идущего человека)

      - Какие чувства владели поэтом, когда он писал это произведение? (Восторга, радости…)

      - На что похоже это стихотворение? (Сказку)

    7. Физминутка
    8. Выразительное чтение стихотворения (работа в группах).

    - Подумайте, на сколько частей можно разделить стихотворение?

    - Прочитайте первую часть. О чём говориться в этой части? Кто, кроме зимы, действует как живой? Почему вы так думаете?

    - После слова завыл надо остановиться, сделать паузу (I), так как дальше говориться не о севере, а о зиме. В конце строфы – более длительная пауза (II), так как заканчивается первая часть стихотворения.

    Вот север ¦, тучи нагоняя, ¦

    Дохнул, завыл ¦ – и вот сама¦

    Идёт волшебница зима. ¦¦

    - Как вы думаете, какие слова в этой части должны выделяться, произноситься с большей силой?

    Разбор II части в группах.

    Пришла, рассыпалась; ¦ клокамиПовисла на суках дубов; ¦ Легла волнистыми коврамиСреди полей, вокруг холмов; ¦ Брега с недвижною рекою ¦ Сравняла пухлой пеленою; Блеснул мороз ¦¦. И рады мы ¦¦Проказам матушки – зимы.

    (Проверка по две строки. Выразительное чтение в группах, готовят одного чтеца. Одна группа эксперты, они оценивают чтецов, готовят свою версию прочтения стихотворения. Задача экспертной группы, определить, правильно ли читающий расставил в стихотворении паузы и выделил логическое ударение).

    - Зима действительно волшебница, она преображает мир, околдовывает его, это единственное время года, обладающее способностью рисовать одной белой краской, но сколькими её оттенками!

    - Можно по-разному увидеть и услышать зиму. Поэт создаёт образ зимы с помощью слова. И чтобы получился не бездушный пейзаж, а живое существо, использует метафоры, сравнение.

    - Композитор создаёт картину зимы с помощью звуков. В самом начале урока я вас просила представить картину прихода зимы под музыку П.И.Чайковского. У Чайковского есть цикл “Времена года”.

    - Посмотрите на доску, обратите внимание на фотоработы. Какие из них могут служить иллюстрациями к стихотворению? Подберите строчки из стихотворения, которые подойдут к фотографиям.

    - Сейчас попробуйте нарисовать свои этюды к отрывку из романа “Евгений Онегин”. (Ребята рисуют на цветной бумаге чёрного или тёмно-синего цвета белым мелом. См.рис.1)

    1. Итог урока.
    2. Проводиться проверка работ, созданных учениками, лучшие работы вывешиваются на доску, подписываются строками из стихотворения.

    3. Домашнее задание.
    4. Выучить стихотворение наизусть.

    xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

    Урок чтения и развития речи " А.С. Пушкин Вот север тучи нагоняя"

    Тема урока: А.С. Пушкин Вот север тучи нагоняя….

    Задачи:

    1. Образовательные:

    познакомить со стихотворением А.С. Пушкина «Вот север тучи нагоняя…»,

    формировать навыки чтения: выразительность, правильность, осознанность;

    учить анализу стихотворного текста;

    1. Коррекционные:

    развитие речи посредством изучения новых слов;

    коррекция мышления путем сопоставления геометрических фигур, путем работы над деформированным планом, на основе упражнений в установлении причинно-следственных связей;

    развитие творческого воображения при работе над зарисовками к стихотворению;

    3. Воспитательная:

    воспитывать чуткое отношение к красоте родной природы

    Оборудование: презентация к уроку, карточки с текстом стихотворения, карточка для индивидуальной работы, синий картон, мелки, снежинки рисунок с изображением ёлки.

    Ход урока.

    1. Орг. момент

    Снег летает и сверкает

    В золотом сиянье дня,

    Словно пухом устилает

    Все дороги и дома.

    Сыплет, сыплет снег – снежок.

    Начинаем наш урок.

    -Как тихо, неслышно падает снег, так же тихо сядем и мы.

    -Здравствуйте, ребята!

    1. Речевая разминка.

    - Прежде чем мы начнем работать по теме, проведем речевую разминку.

    а) Упражнения на постановку дыхания.

    - Давайте представим, что нам на ладонь упала снежинка. Давайте её сдуем.

    - Вдох носом, выдох ртом на 1,2,3,4.

    б) Работа со скороговоркой

    Нисколько не скользко, не скользко нисколько.

    - Прочитайте про себя.

    - Прочитайте шепотом.

    - Прочитайте вслух.

    - Прочитайте быстро.

    -Ребята, как вы думаете почему я выбрала эту скороговорку?

    (Она о зиме)

    - Правильно, ребята. Сегодня на уроке мы продолжим нашу работу над произведениями о зиме. Ваша задача – быть внимательными, активными, уметь слушать и дополнять друг друга, давать полные ответы на поставленные вопросы.

    1. Проверка домашнего задания.

    - С каким рассказом мы познакомились на прошлом уроке?

    (Теплый снег)

    - Кто автор этого рассказа?

    (А.Дорохов)

    а) Работа с деформированным планом. Пересказ по плану.

    - Что было задано на дом?

    (пересказ по плану)

    - На экране вы видите план, по которому вы можете пересказать рассказ.

    - Ребята, посмотрите, части нашего плана перепутались. Кто нашел ошибку?

    План.

    1. Снег выпал.

    2. Едем в лес.

    3. Заснеженный спящий лес.

    4. Заяц-беляк.

    б) Индивидуальное задание

    - Прочитай. Скажите, кого описывает автор?

    « .. ОН, БОЛЬШОЙ, БЕЛЫЙ, С ДЛИННЫМИ УШАМИ ВСЕ ДАЛЬШЕ И ДАЛЬШЕ УБЕГАЛ ОТ НАС».

    в) Фронтальный опрос.

    - Какие чувства вызвал у мальчика заснеженный лес?

    - Посмотрите на экран. У меня зашифрованы слова. Прочитайте их.

    генс,

    язца,

    итшани

    - Как вы думаете, почему я выбрала именно эти слова? Как они связаны с нашим рассказом? Найдите, как об этом сказано в рассказе.

    ( Снег, заяц, тишина лесная запомнились мне с той поры на всю жизнь)

    Физкультминутка

    Вот студеною зимой                              Дети машут руками.Ветер дует ледянойИ вздымает снега тучу Дети выполняют круговые движения руками.Он суровый и могучий.Зайцы прячутся в кустах.                    Дети садятся в глубокий присед наДаже хитрая лиса                                  несколько секунд, потом встают.Притаилась и сидит,Ну а снег летит, летит.                          Дети машут руками.Но утихла злая вьюга,Солнце светит в небесах.                      Потягивания — руки в стороны.Скачет по полю лиса.                            Прыжки.Ну а мы чуть-чуть пройдемся                Ходьба.И домой к себе вернемся.                     Дети садятся за столы.

    4. Работа над новым материалом.

    - Посмотрите на доску и прочитайте фамилию автора и название произведения, с которым мы познакомимся на уроке?

    - Правильно, ребята, сегодня мы познакомимся с отрывком из поэмы «Евгений Онегин» «Вот север тучи нагоняя…» автор, которого великий русский писатель А.С .Пушкин.

    - С какими произведениями А.С. Пушкина вы знакомы?

    - Ребята, творчество А.С. Пушкина связано с нашим Тверским краем. Нам с вами посчастливилось жить на земле, где бывал Александр Сергеевич, где он творил, создавал свои удивительные строки. В Тверские края Пушкин приезжал к своим друзьям. Более 20-ти раз бывал он в Тверском крае. Здесь в тверских деревеньках под пером поэта рождались прекрасные стихи, строки романа «Евгений Онегин»

    - – Давайте совершим путешествие в далёкое, далёкое прошлое. В то время, когда жил А.С. Пушкин…

    Звучит музыка ( П.Чайковский «У камелька»)

    – Никогда ещё зима не приходила так рано… Пушкин, гуляя по парку, вышел к берегу реки, поднялся на вершину холма. Леса как будто застыли в тишине. При малейшем движении ветра на землю слетали последние листья. Пушкин с волнением смотрел на эту красоту. Он радовался и грустил. Он предчувствовал её скорую гибель… Вечером он долго не мог заснуть… В трубе гудел ветер. Где-то хлопнуло ставней. Пушкин вышел на крыльцо. Звёзд не было видно. Дул холодный ветер. Это ветер с севера. Он всегда приносит снег. Приводит с собой зиму.

    Утром Александр Сергеевич подошёл к окну… И увидел необыкновенно красивую картину….Всё белым-бело, нарядно, празднично ветки деревьев наклонились под снегом. Снег лежал на них шапками… Как чудо явилась зима. И по-новому нарядила, украсила природу.

    - Ребята, а хотите послушать, какое стихотворение родилось у Пушкина в это утро?

    2) Чтение учителем отрывка «Вот север, тучи нагоняя…».

                                А. С. Пушкин. "Вот север, тучи нагоняя..."                                                                * * *                                   Вот   север,  тучи   нагоняя,                                   Дохнул, завыл — и вот сама                                   Идет волшебница зима.

                                       Пришла, рассыпалась; клоками                                   Повисла на суках дубов;                                   Легла волнистыми коврами                                   Среди полей, вокруг холмов;

                                       Брега с недвижною рекою                                   Сравняла пухлой пеленою;                                   Блеснул мороз. И рады мы                                   Проказам матушки зимы.

    2) Работа над стихотворением.

    - Прочитайте стихотворение про себя.

    – Найдите в тексте непонятные слова и выражения, попытайтесь объяснить их смысл.

    клок – пучок, кусок брега – берега (старая форма слова) пелена – покров недвижная река – неподвижная река

    - Чтение вслух.

    3) Беседа по содержанию.

    – Какой вам представилась зима? – А как Пушкин называет зиму?- Почему А. С. Пушкин называет ее волшебницей?- Найдите в тексте, какие чудеса творит волшебница-зима?

    hello_html_15facca7.jpg

    - Александр Сергеевич использует в стихотворении глаголы. И как бы даёт нам ярче представить наступление зимы.

    – Зима совершает действия как человек, она в стихотворении живое существо.

    4) Работа над выразительным чтением (работа по карточкам)

    - На сколько частей мы можем разделить это стихотворение? Почему?

    (В первой части говориться о том, что зима идет, а во второй – пришла.)

    - Прочитайте первую часть.

    Вот север , тучи нагоняя,

    Дохнул, завыл ¦ – и вот сама¦

    Идёт волшебница зима. ¦¦

    - После слова завыл надо остановиться, сделать паузу (I), так как дальше говориться не о севере, а о зиме. В конце строфы – более длительная пауза (II), так как заканчивается первая часть стихотворения.

    - Какие слова в этой части должны выделяться, произноситься с большей силой?

    –  Вслушайтесь в строчки: «Вот север, тучи нагоняя, дохнул, завыл…» Какие слова и даже звуки передают нам шум ветра?

    - Прочитайте вторую часть.

    Пришла, рассыпалась; ¦ клокамиПовисла на суках дубов; ¦Легла волнистыми коврамиСреди полей, вокруг холмов; ¦Брега с недвижною рекою ¦Сравняла пухлой пеленою;Блеснул мороз ¦¦. И рады мы ¦¦Проказам матушки – зимы.

    – О чём говорится в этой части? – Какие слова во второй части следует при произношении голосом выделить?

    Выразительное чтение стихотворения детьми.

    – Каким словом называет поэт чудеса зимы?

    (Проказы)

    – Все рады проказам матушки зимы. Кто-то любит её за морозы: он румянит щеки, пощипывает нос, кто-то за первый снег, кто-то за необыкновенно красивый наряд, а кто-то за метели и вьюги.

    - А вы за что любите зиму? – В стихах всегда передаётся настроение человека. Тот, кто пишет о природе, невольно наделяет её теми чувствами, что испытывает сам.

    Рисование этюдов к стихотворению.

    - Люди пытаются изобразить зимнюю природу по-разному. Композиторы рисуют её с помощью звуков, писатели и поэты с помощью слов, а художники это делают с помощью красок.

    - Давайте мы попробуем изобразить на наших листках с помощью мелков то, что автор изобразил словами.

    Выставка и анализ работ.

    - Посмотрите, какие замечательные рисунки получились у вас.

    - Зима действительно волшебница, она преображает мир, околдовывает его, это единственное время года, обладающее способностью рисовать одной белой краской !

    Итог урока. Рефлексия.

    - Итак, ребята, с каким произведением мы сегодня познакомились?

    - Сегодня вы хорошо поработали и получили следующие оценки.

    - У каждого из вас на столе лежит снежинка. Всех кому на уроке было интересно, кому было всё понятно, я попрошу выйти и украсить нашу елку снежинками, а те кому было что-то непонятно могут подойти и повесить снежинку под елку.

    Д.з.

    Выучить стихотворение наизусть.

    Ксюша учит 1 часть, а Алексей выразительно читает.

    Найти ёще стихи о зиме Пушкина и подготовит их выразительное чтение.

    infourok.ru

    стих вот север тучи нагоняя слушать

    • Трек: «Вот север, тучи нагоняя…»
    • Исполнитель (артист): А.С. Пушкин
    • Длительность 1:18
    • Формат: mp3
    • Битрейт: 320kbps

    У нас на портале вы можете слушать и скачать А.С. Пушкин - «Вот север, тучи нагоняя…» в формате mp3 без смс и без регистрации, на высокой скорости и в хорошем качестве 320 kbit, а также много другой интересной музыки. Скачать стих вот север тучи нагоняя слушать рингтон на звонок в высоком качестве, мелодия для мобильного телефона.

  • 💾 Скачать► Слушать
  • Текст песни "А.С. Пушкин - «Вот север, тучи нагоняя…»"

    Вот север, тучи нагоняя, Дохнул, завыл – и вот сама Идет волшебница-зима, Пришла, рассыпалась; клоками Повисла на суках дубов, Легла волнистыми коврами Среди полей вокруг холмов. Брега с недвижною рекою Сравняла пухлой пеленою; Блеснул мороз, и рады мы Проказам матушки-зимы.

    Видео клип "А.С. Пушкин - «Вот север, тучи нагоняя…»"

    • 1:03

      Русские писатели — А.С. Пушкин. Вот север, тучи нагоняя

    • 1:14

      Попова Анастасия — "Вот север тучи нагоняя"

    • 0:55

      Пушкин Александр Сергеевич — Вот север, тучи нагоняя.. [vk.com/educational_literature_1class]

    • 1:23

      Неизвестен — Вот север тучи нагоняя...

    • 1:23

      А.С.Пушкин — Вот север тучи нагоняя...

    • 0:25

      Евгений Онегин (А.С.Пушкин) — Вот север, тучи нагоняя..

    • 0:47

      Зима. Стихи и рассказы о природе — Вот север тучи нагоняя... Александр Пушкин

    • 0:51

      Александр Пушкин — Вот север, тучи нагоняя.. (читает Максим Платонов)

    • 0:33

      Сова — Вот север, тучи нагоняя... (А. С. Пушкин)

    • 0:22

      Оскарушка — Вот север тучи нагоняет

    • 0:38

      А.С.Пушкин — Вот север тучи нагоняя...

    • 0:37

      Читает: С.А. Луковникова — Пушкин А.С. Вот север, тучи нагоняя...

    • 0:47

      Ек.Африкантова — А.С.Пушкин "Вот север, тучи нагоняя..."

    • 0:42

      Олег Табаков — А.С. Пушкин "Вот север тучи нагоняя..."

    • 0:32

      А.С. Пушкин — Вот север тучи нагоняя

    elefanty.ru