#51080057 - Tractor spraying soybean field at spring
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#52797980 - closeup of a young farmer observing some charts in a tablet computer..
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#55191156 - Farmer holding pile of arable soil in hands, responsible and..
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#70854398 - Internet of things(agriculture concept),smart farming,industrial..
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#52263825 - Soybean field ripening at spring season, agricultural landscape
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#50242874 - The tractor wheels on the huge field, a farmer riding a tractor,..
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#53971290 - Ecology Farming Agriculture Blog Environment Concept
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#70854393 - Internet of things(agriculture concept),smart farming,industrial..
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#52008623 - Junior agricultural scientists researching plants and diseases..
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#53790475 - Farm machinery spraying insecticide to the green field, agricultural..
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#71405312 - Internet of things(agriculture concept),smart farming, smart..
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#52263609 - Farmer in tractor preparing land with seedbed cultivator
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#51837264 - Close-up of griculture red tractor cultivating field over blue..
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#50531541 - African woman going to work with the hoe in field
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#60148189 - Farmer using digital tablet computer in cultivated soybean crops..
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#51140712 - Wheat field. Ears of golden wheat closeup. Rural scenery under..
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#61382057 - Farmers hand planting seed in soil
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#51918440 - Care Of New Life - Watering Young Plant
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#21603619 - Green rows on the field Agricultural composition
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#55407778 - Organic Farm Land Crops In California Multiple layers of mountain..
Похожие изображения
Добавить в Лайкбокс
#52263807 - Tractor spraying soybean crops with pesticides and herbicides
Похожие изображения
ru.123rf.com
Тема: Труд людей в природе. Сельскохозяйственные профессии
Программные задачи:
1. Знакомить детей с трудом людей в природе, с некоторыми сельскохозяйственными профессиями.
2. Обогащать предметный словарь названиями сельскохозяйственных профессий, машин и инвентаря; расширять глагольный словарь и словарь признаков по теме.
3. Упражняться в:
- образовании множественного числа существительных;
- образовании существительных в разных падежах;
- составлении предложений различных видов.
4. Развивать образное мышление и слуховое внимание.
Оборудование: раздаточные предметные картинки с изображением с/х машин и инвентаря, мяч, фуражка кондуктора, сюжетные картинки с изображением людей с/х профессий, картина с изображением весеннего поля или полевых работ, конверт.
Пальчиковая гимнастика «На огороде»
Мы лопатки взяли, грядки раскопали:
Раз-два, раз-два!
(Дети имитируют действия лопатой)
Грабли в руки взяли, грядки причесали:
Раз-два, раз-два!
(Дети, растопырив пальцы рук, имитируют действия граблями)
Семена рядами в землю мы бросали:
Раз-два, раз-два!
(Дети имитируют движениями пальцев посев семян)
Ход
Ι. Вводная часть
Ребята, наше занятие сегодня я хочу начать русской народной пословицей. В народе говорят: «Весенний день год кормит». Как вы понимаете эти слова?
(Высказывания детей).
Да, ребята, весна – горячая пора для всех людей, кто трудится на земле. В короткие сроки надо успеть вскопать грядки, навести порядок в садах и цветниках, вспахать и засеять поля. Чем быстрее и лучше всё сделаешь весной, тем богаче получишь осенью урожай. Вот потому так и говорят: «Весенний день год кормит».
ΙΙ. Основная часть
Вчера к нам в детский сад пришло письмо от жителей деревни «Весёлая». Они приглашают нас к себе в гости. Хотите поехать?
(Ответы детей).
Я так и думала, что вы согласитесь. Поэтому заранее купила для всех билеты. Но кондуктор разрешит пройти в салон автобуса тем, кто назовёт предмет, изображённый на его билете, во множественном числе.
(Логопед раздаёт детям картинки с изображением с/х машин и орудий. Одевает фуражку, принимая роль кондуктора).
Д/игра «Один-много»
Трактор – трактора,
лопата – лопаты,
сеялка – сеялки и т.д.
Молодцы!
Отправляемся в путь. Чтобы в дороге нам не было скучно, давайте поиграем.
Д/игра «Для чего нужны…»
- Лопатой копают землю.
- Трактор нужен, чтобы вспахать поле.
- Комбайн убирает зерно.
- Косой можно косить сено и т.д.
(Дети поочерёдно объясняют, для чего нужен предмет, изображённый на его билете-картинке).
Мы приехали. Посмотрите, нас пришли встречать жители деревни. Давайте постараемся догадаться, кем они работают.
Д/игра «Назови профессию»
- Пастух, тракторист, агроном, доярка и т.д.
(Логопед поочерёдно показывает сюжетные картинки с изображением людей сельскохозяйственных профессий. Дети их называют).
Ребята, мне хочется больше узнать о труде сельских жителей. А вам? Давайте попросим их рассказать о том, как они трудятся.
Д/игра «Кто что делает»
- Доярка доит коров.
- Тракторист пашет поле.
- Пастух пасёт стадо и т.д.
(Дети поочерёдно берут в руки сюжетные картинки с изображением людей с/х профессий и говорят от их имени).
Спасибо, всем нам было очень интересно. Давайте теперь осмотримся вокруг повнимательнее.
(Логопед выставляет картину с изображением весеннего поля или полевых работ).
Игра «Что мы увидели» (с мячом)
- Я увидела поле. Какое оно?
(Широкое, ровное, бескрайнее…)
- Я увидел вспаханную землю. Какая она?
(Сырая, рассыпчатая, чёрная…)
- Я увидел семена. Какие они?
(Мелкие, круглые, золотистые…) и т.д.
(Игру начинает воспитатель, произнося первую фразу и задавая первый вопрос. Затем поочерёдно бросает мяч детям, которые называют подходящие признаки. Далее мяч передаётся ребёнку.
В случае затруднений логопед ведёт всю игру, дети называют только определения).
Молодцы! Вы очень наблюдательны, много интересного заметили. Но нам пора возвращаться. Я приглашаю вас в автобус.
ΙΙΙ. Заключительная часть
Ребята, вам понравилась наша поездка?
Где ещё люди трудятся весной?
(На огородах, дачах и др.).
Кто из вас помогал родителям на даче?
(1-2 ребёнка рассказывают из личного опыта о работе на даче).
nsportal.ru
Поделиться на Facebook
Если ваш ребёнок считает, что колбаса растёт на деревьях, надо срочно это исправлять. В этом вам поможет подборка картинок сельскохозяйственных профессий.
Работники села
Работники села на зелёном фоне
Мужчины с овощами
Трактор на фоне солнечных лучей
Продавец деревенских продуктов
Робот-опылитель
Сельские работы
Тракторист-романтик
Водитель красного трактора
zabavnik.club
Автор: Давыдова Светлана Алексеевна.
Систематизировать знания детей о сельскохозяйственных профессиях. Познакомить с особенностями сельского хозяйства в родном крае. Упражнять в счете, обозначении числом результата счета, сравнении двух чисел, решении задач на сложение и вычитание. Совершенствовать умение образовывать имена прилагательные и существительные, подбирать слова на заданную тему, проводить звуковой анализ слова. Развивать мышление, внимание, мелкую моторику, глазомер. Воспитывать уважение к труду фермеров.
Картинки с изображением фермерских профессий. Рабочий лист на каждого ребенка. Линейки, карандаши. Аудиозапись песни «Птичий двор».
- Сегодня мы с вами отправляемся на ферму и поговорим о том, люди каких профессий там работают. Работа на ферме начинается рано утром, на восходе солнца, а заканчивается после его захода.
Земледельцы обрабатывают поля, на которых выращивают кукурузу, пшеницу, овес, гречку, рис. И каждый раз, когда мы завтракаем, обедаем или ужинаем, мы употребляем продукты, которые вырастили земледельцы.
Поле, на котором выращивают кукурузу, называется … кукурузное поле. Поле, на котором выращивают пшеницу, называется … пшеничное поле. Поле, на котором выращивают гречку, называется … гречишное поле. Поле, на котором выращивают рис, называется … рисовое поле. Поле, на котором выращивают лаванду, называется … лавандовое поле.
- Садоводы в саду и на огороде выращивают разнообразные фрукты и овощи. Назовите знакомые вам фрукты? Овощи? Какие из них мы посадили на своем огороде? Морковь, редис, горох, картофель, укроп, петрушка. В южных областях развивают виноградарство. Чем занимаются виноградари? Да, они выращивают виноград. Поле на котором растет виноград называется — виноградник.
- Сосчитайте ягоды в грозди черного и грозди зеленого винограда. В какой виноградной грозди ягод больше?
Дети проводят линии от нарисованных фруктов к вазе, от овощей — к корзине.
- С приходом весны земледельцам и садоводам нужно вспахать землю, удобрить, засеять, регулярно поливать. Летом нужно продолжать полив, бороться с вредителями и сорняками. В конце лета и осенью начинается сбор урожая. А зимой, в свободное от работы на полях время, земледельцы проверяют работу техники и ремонтируют ее.
Во дворе растет подсолнух. Утром тянется он к солнцу. (Встать на левую ногу и вытянуть руки вверх)
Рядом с ним второй, похожий, К солнцу тянется он тоже. (Встать на правую ногу и вытянуть руки вверх)
Вертим ручками по кругу. Не задень случайно друга. Несколько кругов вперед, А потом наоборот. (Вращение прямых рук вперед и назад)
Отдохнули мы чудесно, И пора нам сесть на место.
Животноводы выращивают на ферме животных. Знаете ли вы, каких именно животных? Назовите их. А каких птиц выращивают на фермах? Благодаря животным и птицам на фермах животноводы производят большое количество продуктов питания и сырья: мясо, молоко, сыры, яйца, шерсть, шкура.
Чем одарит нас корова? Молоко, сметана, творог, сыр, мясо, шкура. Чем одарит нас свинья? Мясо, сало, шкура. Чем одарит нас коза? Мясо, молоко, шесть, сыр. Чем одарит нас овца? Шерсть, мясо, шкура. Чем одарит нас кролик? Мех, мясо. Чем одарит нас лошадь? На лошади можно ездить верхом, возить грузы. Мясо, шкура. Чем одарят нас куры, гуси, утки? Яйца, мясо, перо и пух.
Мясо коровы называется говядина. Мясо барана - ...баранина. Мясо свиньи - ...свинина. Мясо кролика - ...крольчатина. Мясо коня - ...конина.
- Пастухи занимаются выпасом стада. Собаки помогают пастухам. Кузнецы подковывают лошадей, ослов. Это очень важно, так как подковы защищают копыта животных от стирания и травм. Ветеринар — это доктор, который лечит животных. Он знает, какие дать им лекарства, и при необходимости делает уколы.
- Вспомните танец петушков и курочек и спляшите его сейчас.
- Пасечники занимаются разведением пчел. В специальных домах — ульях живут пчелы, которые собирают с цветов нектар и делают мед.
Дети карандашом проводят дорогу в лабиринте от пчелы к цветку.
- С помощью линейки проведите линии от каждой пчелы к улью.
Дети проводят звуковой анализ слова и записывают схему.
- Торговцы помогают продуктам с фермы попасть в наши дома, так как продают продукты с фермы на рынках и в магазинах. А мы с вами можем их там купить.
«Мама купила в магазине 10 яиц, но по дороге два яйца разбилось. Сколько целых яиц осталось?»
«Бабушка купила 4 помидора и 5 огурцов. Сколько всего овощей купила бабушка?
- Люди каких профессий работают на ферме? - Что нового вы узнали сегодня на занятии? - Как вы думаете, легко ли работать на ферме? Почему? - Пользуетесь ли вы результатами труда фермеров? Чем именно?
Скачать конспект интегрированного занятия в старшей группе детского сада, тема: «Чем занимается фермер»
vospitatel.com.ua
|
|
|
|
|
|
