Перенос энергии от ее источника (растений) через ряд организмов называют пищевой цепью. Все живые организмы связаны между собой энергетическими отношениями, поскольку являются объектами питания других организмов.
Травоядные животные (потребители первого порядка) поедают растения, первичные хищники (потребитель второго порядка) поедают травоядных, вторичные хищники (потребители третьего порядка) поедают хищников помельче.
Таким образом, создаются пищевые цепи из продуцентов и консументов, которые на разных этапах смыкаются с сообществом редуцентов.
Один тип пищевой цепи начинается с растений и идет к растительноядным животным и далее к хищникам. Это так называемая цепь выедания (пастбищная цепь питания).
Другой тип начинается от растительноядных и животных остатков и идет к мелким животным и микроорганизмам, которые ими питаются. В результате деятельности микроорганизмов образуется полуразложившаяся масса — детрит. Такую цепь называют цепью разложения (детритная цепь питания).
На суше пищевые цепи первого типа состоят обычно из 3—5 звеньев.
Через пищевые цепи биогеоценозов суши подавляющее количество прироста растительной биомассы поступает через опад в цепь разложения.
Все типы пищевых цепей всегда существуют в сообществе таким образом, что член одной цепи является также членом другой. Соединение цепей образует пищевую сеть экосистемы. Угнетение или разрушение любого звена экосистемы с неизбежностью отразится на экосистеме в целом. Поэтому вмешиваться в жизнь экосистем нужно с большой осторожностью.
www.bioaa.info
К примеру вот общая цепь питания в морской среде - водоросли - простейшие организмы (планктон) - кит, который в свою очередь, после смерти становится пищей, для донных организмов, и питательной средой для тех же водорослей.
Чтобы разобраться в этом вопросе, для начала приведем основные четыре группы пищевой цепи моря, которые представлены на этой картинке:
В первом звене - водоросли и бактерии, во втором - организмы, которые питаются первым звеном, в третьем - организмы, которые поедают второе звено, в четвертом - те, которые поедают третье звено - это уже крупные животные и рыбины.
Вот готовые пищевые цепи:
Под пищевой цепью подразумевается взаимосвязь между организмами, находящимися на разных трофических уровнях посредством передачи пищи и питательных веществ. Так что касается моря, такая связь может, например, выглядеть вот таким образом:
Составляя пищевую цепь моря, надо проанализировать, какая группа организмов становится пищей для последующей группы организмов. В разных океанах, морях пищевые цепи различаются. Пример пищевой цепочки для Черного моря приведен ниже.
Для пищевой цепочки моря характерно наличие всех тех структурных элементов, что и для любой другой пищевой цепочки. То есть, в море обязательно имеются Производители - продуценты, Потребители - консументы и Разрушители - редуценты.
Начинается пищевая цепочка с производителей и в море-океане это фитопланктон - мельчайшие водоросли, которые обитают в поверхностном слое морей и которые производят органическую массу из солнечного света.
Потребляют фитопланктон и мелкие членистоногие, зоопланктон, и животные покрупнее - рыбы и даже киты. Травоядных обитателей морей поедают хищники, консументы второго и выше порядков, отходы и осанки перерабатывают бактерии-разрушители.
Отсюда примеры пищевых цепочек:
Фитопланктон - Ракообразные - Морской окунь - Акула - Бактерии.
Фитопланктон - Кит - Кашалот - Гигантский спрут - Органические останки - Бактерии и Археи.
Фитопланктон - Сельдь - Дельфин - Останки - Бактерии.
А вот графический пример такой цепочки: Планктон-Рыба-Тюлень-Белый медведь-Бактерии:
Чтобы составить пищевую цепь моря, надо знать, чем питаются его обитатели.
Вот простейший пример пищевой цепочки моря: фитопланктон зоопланктон (веслоногие рачки) некрупная рыба, например, сельдь хищные крупные рыбы или морские птицы.
Вот пример характерных пищевых цепей Мирового океана:
В пищевой цепи моря нужно учесть, что начало пищевой цепочке дают попадающие в море растворенные вещества, которыми питаются мелкие морские организмы.
Большая часть жизни в море сосредоточена в верхнем слое, глубина - до 150 метров.
Фитопланктон - это питание для мелких рачков и мальков рыб, то есть зоопланктона, который в свою очередь служит питанием для более крупных представителей морской фауны.
info-4all.ru
Дискуссионные рассылки - отличный способ научить ваших студентов обсуждать свои идеи в науке. Они позволяют студентам критически оценивать различные точки зрения, не нарушая при этом других учеников. Эта деятельность может быть использована в начале темы для выявления любых недоразумений, которые могут возникнуть у учащихся.
Сначала покажите студентам раскадровку обсуждений, подобную той, что показана ниже. Попросите их взглянуть на проблему на раскадровке обсуждений. Это показывает четырех студентов, у которых все есть представление о проблеме перед ними. Студенты должны думать о том, кто, по их мнению, является наиболее правильным, и быть готовым объяснить, почему этот человек является правильным.
Вот некоторые другие идеи использовать эти раскадровки в ваших уроках.
Обратите внимание, что шаблон в этом задании пуст. После нажатия «Копировать назначение» добавьте требуемые проблемы и решения в соответствии с потребностями ваших учащихся.
(Эти инструкции полностью настраиваются. После нажатия «Копировать назначение» измените описание назначения в сводке.)
Прочитайте раскадровку обсуждения, в которой показаны четыре студента, у которых есть представление о проблеме перед ними. Вы собираетесь дать свое мнение о том, кто, по вашему мнению, является правильным, и объяснить, почему.
Пример
(Измените эту основную рубрику, перейдя по ссылке ниже. Вы также можете создать свою собственную на Quick Rubric.)
www.storyboardthat.com
В живой природе практически нет живых организмов, которые не поедали бы других существ или не являлись бы для кого-либо пищей. Так, растениями питаются многие насекомые. Сами насекомые являются добычей для более крупных существ. Те или иные организмы являются звеньями, из которых формируется пищевая цепь. Примеры такой "зависимости" можно встретить повсеместно. При этом в любой такой структуре существует первый исходный уровень. Как правило, это зеленые растения. Какие существуют примеры пищевых цепей питания? Какие организмы могут являться звеньями? Как происходит взаимодействие между ними? Об этом далее в статье.
Пищевая цепь, примеры которой будут приведены ниже, представляет собой определенный набор микроорганизмов, грибов, растений, зверей. Каждое звено находится на своем уровне. Построена эта "зависимость" по принципу "еда – потребитель". На вершине многих цепей питания стоит человек. Чем в той или иной стране выше плотность населения, тем меньше звеньев будет содержаться в природной последовательности, так как люди вынуждены в таких условиях чаще питаться растениями.
Насколько может быть длинной пищевая цепь? Примеры многоуровневых последовательностей существуют разные. Наиболее показательным является следующий: внутри тела гусеницы присутствуют паразитирующие личинки мух, в них – нематоды (черви), в червях, соответственно, бактерии, ну а в них – разнообразные вирусы. Но бесконечного количества звеньев быть не может. На каждом следующем уровне происходит снижение биомассы в несколько десятков раз. Так, например, лось из 1000 кг растений может "сформировать" сто килограмм своего тела. А вот тигру для увеличения веса на 10 кг потребуется 100 кг лосятины. Количество звеньев зависит от того, в каких условиях сформирована та или иная пищевая цепь животных. Примеры этих систем можно увидеть в природе. Так, лягушки являются любимой едой некоторых видов змей, которыми, в свою очередь, питаются хищники. Как правило, в такой "последовательности" не более трех-четырех звеньев. Такое "построение" называют еще экологической пирамидой. В ней каждая следующая ступень намного меньше, чем предыдущая.
Как действует пищевая цепь? Примеры, приведенные выше, показывают, что каждое следующее звено должно стоять на более высоком уровне развития, нежели предыдущее. Как уже было сказано, взаимоотношения в любой экологической пирамиде строятся на принципе "еда-потребитель". За счет поедания одними организмами других осуществляется перенос энергии от низших уровней к высшим. В результате происходит круговорот веществ в природе.
Условно можно выделить несколько видов экологических пирамид. Существует, в частности, пастбищная пищевая цепь. Примеры, которые можно увидеть в природе, представляют собой последовательности, где перенос энергии осуществляется от низших (простейших) организмов до высших (хищников). К таким пирамидам, в частности, можно отнести следующие последовательности: "гусеницы-мыши-гадюки-ежи-лисы", "грызуны-хищники". Другая, детритная пищевая цепь, примеры которой будут приведены далее, представляет собой последовательность, в которой биомасса не употребляется хищниками, а имеет место процесс гниения с участием микроорганизмов. Считается, что начинается эта экологическая пирамида с растений. Так, в частности, выглядит пищевая цепь леса. Примеры можно привести следующие: "опавшие листья-гниение с участием микроорганизмов", "мертвые ткани растений-грибы-многоножки-экскременты-грибы-ногохвостики-клещи (хищные)-хищники-многоножки-бактерии".
В крупном водоеме (океане, море) планктонные одноклеточные водоросли являются пищей для ветвистоусых рачков (животных фильтраторов). Они, в свою очередь, представляют собой добычу для хищных личинок комаров. Этими организмами питается определенный вид рыб. Их поедают более крупные хищные особи. Данная экологическая пирамида – пример пищевой цепи моря. Все организмы, выступающие в качестве звеньев, находятся на разных трофических уровнях. На первой ступени находятся продуценты, на следующей – консументы первого порядка (потребители). К третьему трофическому уровню относятся потребители 2-го порядка (первичные плотоядные). Они, в свою очередь, служат пищей для вторичных хищников – потребителей третьего порядка, и так далее. Как правило, экологические пирамиды суши включают в себя три-пять звеньев.
За шельфовым морем, в том месте, где склон материка более-менее круто обрывается по направлению к глубоководной равнине, берет начало открытое море. В этой зоне преимущественно синяя и прозрачная вода. Связано это с отсутствием неорганических взвешенных соединений и меньшим объемом микроскопических планктонных растений и животных (фито- и зоопланктона). На некоторых участках гладь воды отличается особенно яркой синей окраской. Например, Саргассово море. В таких случаях говорят о так называемых океанских пустынях. В этих зонах даже на глубине тысячи метров при помощи чувствительной аппаратуры можно обнаружить следы света (в сине-зеленом спектре). Открытому морю присуще полное отсутствие в составе зоопланктона различных личинок донных организмов (иглокожих, моллюсков, ракообразных), количество которых по мере отдаления от берега резко снижается. Как на мелководье, так и на широких просторах в качестве единственного источника энергии выступает солнечный свет. В результате фотосинтеза фитопланктон при помощи хлорофилла формирует органические соединения из углекислого газа и воды. Так образуются так называемые первичные продукты.
Синтезированные водорослями органические соединения передаются косвенно либо прямо всем организмам. Вторым звеном пищевой цепи в море являются животные фильтраторы. Организмы, составляющие фитопланктон, обладают микроскопически малыми размерами (0.002-1мм). Часто они формируют колонии, но и их размер не превышает пяти миллиметров. Третьим звеном являются плотоядные животные. Они питаются фильтраторами. В шельфовых, как и в открытых морях, таких организмов достаточно много. К ним, в частности, относятся сифонофоры, гребневики, медузы, веслоногие рачки, щетинкочелюстные, каринариды. Среди рыб к фильтраторам следует отнести сельдей. Их основной пищей являются веслоногие рачки, формирующие в северных акваториях большие скопления. Четвертым звеном считаются хищные крупные рыбы. Некоторые виды имеют промысловое значение. К конечному звену следует также отнести головоногих моллюсков, зубатых китов и морских птиц.
Передача органических соединений внутри пищевых цепей сопровождается существенными потерями энергии. Это главным образом обусловлено тем, что большая ее часть тратится на обменные процессы. Около 10% энергии преобразуется в вещество тела организма. Поэтому, например, анчоус, питающийся планктонными водорослями и входящий в структуру исключительно короткой пищевой цепи, может развиваться в таких огромных количествах, как это происходит в Перуанском течении. Перенос пищи в сумеречную и глубинную зону из светлой обусловлен активными вертикальными миграциями зоопланктона и отдельных видов рыб. Перемещающиеся вверх-вниз животные в разное время суток оказываются на различных глубинах.
Следует сказать, что линейные пищевые цепи являются достаточно редким явлением. Чаще всего экологические пирамиды включают в себя популяции, принадлежащие сразу к нескольким уровням. Одни и те же виды могут употреблять в пищу и растения, и животных; плотоядные могут питаться как консументами первого, так и второго и следующих порядков; многие животные употребляют живые и отмершие организмы. В связи со сложностью звеньевых связей, выпадение какого-либо вида зачастую практически не сказывается на состоянии экосистемы. Те организмы, которые принимали выпавшее звено в пищу, могут вполне найти другой источник питания, а еду исчезнувшего звена начинают употреблять другие организмы. Так в целом сообщество сохраняет равновесие. Устойчивее будет та экологическая система, в которой присутствуют более сложные цепи питания, состоящие из большого количества звеньев, включающих в себя множество разных видов.
Источник: fb.ruКомментарии
Идёт загрузка...Похожие материалы
Образование Present perfect: примеры предложений. Как образуется present perfectАнглийский язык давно уже стал языком международного общения, хотя очень многие люди не владеют им. Особенно это касается жителей нашей страны. Вроде бы, этот язык преподают в школе, хотят сделать одним из обязательны...
Автомобили Каким образом выключатель массы обеспечивает безопасность автомобиля?Производители располагают аккумуляторы либо в багажном отсеке, либо под задним сиденьем, либо в другом укромном месте, доступ к которому затруднён. Если в электропроводке транспортного средства возникает короткое замы...
Бизнес Наименование организации: примеры. Как назвать ООО?Когда начинающий предприниматель обращается в налоговую инспекцию за регистрацией ООО, он обязательно сталкивается с необходимостью присвоения своему предприятию имени. Распространенной является ситуация, когда бизнес...
Бизнес Бизнес-план шиномонтажа: образец, пример. Как открыть шиномонтаж с нуляАвтомобиль уже давно перестал быть роскошью. Транспорт имеется практически в каждой семье. Поэтому любой бизнес, связанный с обслуживанием машин, будет приносить неплохую прибыль. В каждом маленьком населенном пункте ...
Бизнес Названия ООО: примеры. Как придумать красивое оригинальное название для фирмыЕсли вы решились на создание своей фирмы, особое внимание следует уделить ее названию. Поскольку, как говорится, как ты лодку назовешь, так она и поплывет, к этому моменту нужно подходить очень ответственно и внимател...
Бизнес Каким образом применяется самоклеящаяся пленка?Самоклеящаяся пленка как отделочный материал обязана своим происхождением поливинилхлориду, который был изобретен дважды в 19 веке. Однако патент на это вещество был получен только столетие спустя, когда ему нашлось к...
Бизнес Каким образом коэффициент абсолютной ликвидности показывает уровень платежеспособностиПри анализе хозяйственной деятельности предприятия большое внимание уделяется показателям ликвидности. Это связано с тем, что ликвидность отражает уровень платежеспособности и наличия определенного объема средств, кот...
Домашний уют Каким образом можно соорудить беседку из профильной трубы?Дачный участок уже не воспринимается как место для исключительной работы с землёй. Конечно, он не утратил своего когда-то первостепенного значения, но приобрёл и дополнительные функции. Это место, где можно спрятаться...
Духовное развитие Как образовалась и развивалась Татарстанская митрополияОдним из самых интересных по своей культуре и религии регионов в России считается Татарстан. Республика имеет весьма интересное географическое положение, потому там можно встретить как православного человека, так и му...
Закон Пример, как заполнять бухгалтерский баланс. Бухгалтерский баланс заполненный: примерБухгалтерский баланс относится к ключевым отчетным документам современных предприятий. В чем заключаются особенности его формирования? Какие источники права регулируют порядок его составления?
monateka.com
Один тип пищевой цепи начинается с растений и идет к растительноядным животным и далее к хищникам. Пищевые цепи не изолированы одна от другой, а тесно переплетены. Фитофаги — консументы первого порядка; плотоядные — консументы второго, третьего и т. д. порядков.
Пример пищевой цепи: водоросли и другие растения фотосинтезируют – животные питаются водорослями и растениями – люди питаются мясом животных. По цепи от одного звена к другому накапливаются тяжелые металлы, пестициды и радиоактивность – чем дальше от начала стоит определенный вид, тем выше в пище концентрация вредных составляющих.
Таким образом, создаются пищевые цепи из продуцентов и консументов, которые на разных этапах смыкаются с сообществомредуцентов. Все типы пищевых цепей всегда существуют в сообществе таким образом, что член одной цепи является также членом другой. Живые организмы в экосистеме, мертвые их остатки и их отбросы являются пищей для других организмов.
Итак, в основе цепей питания лежат зеленые растения. Зелеными растениями питаются и насекомые, и позвоночные животные, которые, в свою очередь, служат источником энергии и вещества для построения тела потребителей второго, третьего и т.д. Это происходит потому, что в каждом звене пищевой цепи, на каждом этапе переноса энергии 80-90% ее теряется, рассеиваясь в форме теплоты. Это обстоятельство ограничивает число звеньев цепи (обычно их бывает от 3 до 5). В среднем из 1 тыс.кг растений образуется 100 кг тела травоядных животных.
Наибольшее значение в природе имеют пищевые связи, благодаря которым осуществляется непрерывный вещественно-энергетический обмен между живым и неживым веществом природы. В сообществе живые организмы тесным образом связаны не только между собой, но и с неживой природой. Для любого сообщества можно составить схему всех пищевых взаимосвязей организмов. Пищевая сеть обычно состоит из нескольких пищевых (трофических) цепей, каждая из которых является как бы отдельным каналом, по которому передаются вещество и энергия.
Пастбищные цепи питания преобладают в травянистых, водных экосистемах. Пример пищевой цепи: капуста → гусеница капустной белянки → синица → ястреб. Стрелка в пищевой цепи направлена от того, кого едят в сторону того, кто ест. Первое звено пищевой цепи – продуцент, последнее – консумент высшего порядка или редуцент. Пищевая цепь не может содержать больше 5-6 звеньев, потому что при переходе на каждое следующее звено 90% энергии теряется (правило 10%, правило экологической пирамиды).
Перенос энергии и вещества от источника – растений через ряд организмов, происходящий путем поедания одних организмов другими, называется пищевой или трофической цепью, цепью питания. В лесах существуют пастбищная и детритная пищевые цепи, которые связаны между собой хищниками, поедающими и растительноядных животных, и животных, питающихся отпавшей органической массой.
В сложном природном сообществе организмы, получающие свою пищу от растений через одинаковое число этапов, считаются принадлежащими к одному трофическому уровню. Трофический уровень определяют и как совокупность организмов, объединенных одним типом питания, занимающих определенное положение в общей цепи питания. Итак, первыми потребителями энергии в экосистемах являются растения, вторыми – растительноядные животные или фитофаги.
Это очень точное описание пищевой цепочки. Она представляет собой ряд последовательных связей, возникающих в экосистеме между хищниками и их жертвами. Соотношение тех или иных видов одной пищевой цепи можно наглядно представить в виде пирамиды биомасс. Этот пример еще раз доказывает, как важно сохранять равновесие в пищевых цепочках.
Не плохо на как-то про мозг не очень. И всего 2 цепи питания! В результате деятельности микроорганизмов образуется полуразложившаяся масса – детрит. Детритные цепи бывают довольно длинными, в них могут входить и хищники. Вот пример такой цепи: мертвые ткани растений – грибы – многоножки кивсяки – их экскременты – грибы – ногохвостики – хищные клещи – хищные многоножки – бактерии.
В паразитных пищевых цепях картина противоположная: консументы постепенно мельчают и становятся более многочисленными. Однако, судя по результатам недавних исследований, длина пищевых цепей ограничивается и другими факторами. В типичных пищевых цепях хищники оказываются крупнее на каждом уровне, а паразиты – мельче. Жизнь океанов и озер почти полностью зависит от планктонных организмов, составляющих фактически начало всех пищевых цепей в этих экосистемах.
labrowendosin.ru
Пищевая цепь пустыни, пример - как составить?
Там ведь в тех гипер засушливых условиях только змеевидные и могут выжить, из за своей супер переносимости засухи; вараны, змеи, ящерицы.
Из полноценных четырех конечных только верблюды там и гуляют, это реально их место.
Пищевые цепочки для жителей пустыни могут выглядеть так, как представлено на рисунках, приведенных ниже:
А для арктической пустыни (о ней также не нужно забывать) пищевая цепочка может быть такой:
Водоросли - мелкие рачки - рыбы - тюлень - белый медведь.
Пустыня - это часть суши, имеющая ровную песчаную, каменистую, солончаковую или снежную поверхность (Антарктида и Арктика), где очень мало растительности или ее нет вообще. Живые существа, населяющую пустыню очень неприхотливы в воде и еде. Теперь, зная ее особенности, можно привести пример пищевой цепочки в пустыне:
Пустыня - обычно имеет песчаную, солончаковую, каменистую или снежную поверхность ( Арктика и Антарктида ), это местность, где мало растительности, а то и нет вообще. Вычисляя пищевую цепочку пустыни, нужно вначале выяснить, какие там растут растения, и какие там живут животные и как они взаимодействуют между собой. Существа которые населяют пустыню очень неприхотливы и в воде и еде. Зная все эти особенности, можно привести примеры пищевой цепочки в пустыне, вот самый простой :
Колючки - верблюд - человек.
Колючка - верблюд - его экскременты - жук-скарабеи.
Растения - насекомые - грызуны - змея - сокол.
Цепь питания животных пустыни состоит всего из нескольких звеньев и выглядит следующим образом: растения- травоядные животные -плотоядные животные. На верхней ступени пищевой цепи находятся хищники, которые, после своей смерти возвращаются на нижнюю ступень, становясь пищей для редуцентов. Этот процесс является основной движущей силой раз за разом возобновляемого цикла: грибы и бактерии разлагают органику, превращая ее в углекислый газ и воду, делая ее доступной для растений для использования в процессе фотосинтеза.
Итак, на верхней ступени пищевой цепочки находятся: горный лев, койот, на второй - змеи, ящерицы, перепела, насекомые, крысы, черепахи. Первая ступенька - растения, семена трав.
Не смотря на условия, которые характерны для пустыни, флора и фауна там достаточно разнообразная и богатая: много видов растений, животных, птиц, насекомых и пресмыкающихся.
Можно составить как длинные, так и короткие пищевые цепи.
Вот пищевая цепь, состоящая из трех звеньев: quot;Полыньquot; - quot;Пустынный тушканчикquot; - quot;змея песчаная Эфаquot;;
вот длинна пищевая цепь: quot;паукquot; - quot;Многоножкаquot; - quot;Скорпионquot; - quot;Сетчатая ящуркаquot; - quot;Варанquot; - quot;Удавquot;.
Вот еще несколько наглядных примеров:
Цепь питания - последовательность видов, как звеньев в цепочке, где для каждого следующего звена пищей является предыдущее звено.
Пустынь - засушливая территория на земной поверхности, где выпадает очень мало осадков. А поэтому здесь очень скудный растительный и животный мир.
Но, как и в других природных зонах, в пустыни имеется своя пищевая цепочка.
Выглядит пищевая цепь пустыни таким образом:
Выше можно увидеть схему цепи питания, характерной для пустыни.
Как видим началом являются насекомые, либо растения, такие как колючки, трава, а замыкать цепочку могут птица, змея, шакал, человек и т.д.
Можно выстроить следующие цепочки питания, встречающиеся в пустыне:
Пищевая цепочка вообще представляет собой способ передачи энергии. Обычные пищевые цепочки не бывают длинными, потому что энергии на слишком длинные цепочки не хватит. Да и нет смысла в чрезмерно длинных пищевых цепочках.
В пищевой цепи тот вид, который стоит первым, всегда является пищей для тех видов, которые стоят следующими.
Чтобы построить пищевую цепочку пустыни, нужно выяснить, какие растения там растут, и какие животные живут. И какой бы пустыня ни казалась малонаселенной, на самом деле это не так. И поэтому построить можно довольно много пищевых цепочек. Например:
Растения (кактус, верблюжья колючка) - травоядные животные (верблюд) - пустынные хищники (тигр) - человек.
Или вот такая пищевая цепочка, характерная для пустыни Сахара, - представлена на рисунке:
Самая распространенная цепь в пустыне следующая:
Насекомые - Ящерицы - Змеи - Птицы - Человек
Пример
Ящерица скушает насекомое.
Затем ящерицу съедает змея и переваривает.
Пока переваривает - ящерицу есть хищная птичка
А птицу берет и подстреливает человек - на этом цепочка заканчивается
Более подробно можно почитать вот здесь о том кто кем питается в пустыне
Пустыни очень интересный и своеобразный мир, со своими обитателями, животными и растениями. Конечно, огромные пространства пустынь практически безжизненны, но там, где близко к поверхности появляются воды, расцветает жизнь. Составить пищевую цепочку для пустыни не сложно, главное знать, какие растения в ней растут и каике животные там обитают. Например цепочка может начаться саксаулом:
Саксаул - тушканчик - змея - ястреб
Или с верблюжьей колючки:
Верблюжья колючка - верблюд - экскременты - жуки-скарабеи - ушастые ежи
Хотя цепочка эта может разветвиться на третьем звене и закончится человеком:
Колючка - верблюд - человек.
Говорят, у некоторых двуногих обитателей пустыни, запеченный верблюд любимое праздничное блюдо.
info-4all.ru
Поддержание целостности сообщества обеспечивается разнообразными связями между организмами. Наибольшее значение в природе имеют пищевые связи, благодаря которым осуществляется непрерывный вещественно-энергетический обмен между живым и неживым веществом природы.
В сообществе живые организмы тесным образом связаны не только между собой, но и с неживой природой. Связь эта выражается через поступление пищи, воды, кислорода в живые организмы из окружающей среды. Пища содержит энергию, которая необходима для жизнедеятельности организма. Таким образом, биоценоз может стабильно существовать только при перераспределении вещества и энергии через пищевые цепи.
Для любого сообщества можно составить схему всех пищевых взаимосвязей организмов. Эта схема имеет вид сети (её переплетения бывают очень сложными) и носит название пищевая (трофическая) сеть.
Пример:
Трофическая сеть широколиственного леса:
Пищевая сеть обычно состоит из нескольких пищевых (трофических) цепей, каждая из которых является как бы отдельным каналом, по которому передаются вещество и энергия.
В каждой цепи осуществляется однонаправленный поток вещества и энергии от одной группы организмов к другой (на рисунке стрелками изображены потоки вещества в пищевой сети).
Цепи питания начинающиеся с живого органического вещества (обычно с зелёных растений), называются пастбищными или консументными цепями (или цепями выедания).
Пастбищные цепи питания преобладают в травянистых, водных экосистемах.Пример:
А — пастбищная пищевая цепь: живое растение — растительноядное насекомое — хищное насекомое — насекомоядная птица — хищная птица.
Трофические цепи, начинающиеся с мёртвого органического вещества детрита (отмершие остатки растений, трупы и экскременты животных), называются детритные или редуцентные цепи (или цепи разложения).
Детритные цепи преобладают в лесных экосистемах.
Пример:
Б — детритная пищевая цепь: опавшие листья (детрит) — почвенные бактерии, черви, грибы (детритофаги) — почвенные насекомые и клещи — хищные насекомые и насекомоядные животные.
Источники:
Каменский А. А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Биология. 9 класс // ДРОФАКаменский А. А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Биология. Общая биология (базовый уровень) 10-11 класс // ДРОФА http://pda.coolreferat.com
http://school-collection.edu.ru
www.yaklass.ru