МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
(ЯСЛИ-САД) № 10 «АЛЕНУШКА»
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ КРАСНОПЕРЕКОПСК
РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО ПРАЗДНИКА
«Ходит осень по дорожке»
ДЛЯ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ
Музыкальный руководитель Полякова Татьяна Анатольевна
Воспитатели: Дорошенко О.Н.
Шаповалова Н.В.
г. Красноперекопск
2017 г.
Цель: Создание условий для формирования социально-личностных качеств детей
среднего возраста через включение их в различные виды музыкальной
деятельности.
Задачи:
Развитие музыкальных и творческих способностей ребенка
Формирование певческих и музыкально-ритмических способностей у детей.
Создание условий для раскрепощенного, свободного участия детей в празднике.
Взаимодействие с родителями.
Ход праздника:
Дети с листочками в руках друг за другом входят в зал и останавливаются полукругом.
Вед. Здравствуйте, дорогие наши гости! Мы с ребятами рады, что в этот осенний день вы
пришли на наш праздник. Мы очень любим красавицу осень и будем прославлять ее в
песнях и стихах.
1 реб. Осень золотая в гости к нам пришла,
Яркими листочками землю убрала.
Как добрая художница, водила Осень кистью,
Дубовые, кленовые разрисовала листья!
2 реб. Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди и нет просвета.
Затерялось где-то лето.
3 реб. Ходит осень, Бродит осень.
Ветер с клена листья Сбросил.
Под ногами коврик новый,
Желто-розовый – Кленовый.
4 реб. Падают с ветки желтые монетки..
Под ногами целый клад!
Это осень золотая дарит листья, не считая.
Золотые дарит листья Вам, и нам, и всем подряд.
5 реб. Что за время года-
Дождик моросит?
Это просто осень
В детский сад спешит!
Песня «Осень» муз.Кишко
6 реб. В лес осенний мы придем
Повидаться с осенью.
Нам под ножки осень
Тихо листья бросила.
7 реб. Закружился надо мной
Дождь из листьев озорной.
До чего же он хорош!
Где такой еще найдешь -
8 реб. Без конца и без начала?
Танцевать под ним я стала,
Мы плясали, как друзья, -
Дождь из листиков и я.
«Танец с осенними листочками» муз. Филиппенко
Вед. Соберем букет осенний,
Как он ярок и хорош!
И на солнце золотое
Он немножечко похож!
Под музыку дети отдают ведущей листики - собирают в букет и ставят в вазу для украшения зала, а сами садятся на стульчики.
Вед. Ходят часики природы:
День, неделя, месяц, год.
Если осень у народа,-
Каждый день полно забот!
Жила-была в одной деревушке в маленьком домишке хозяйка. А вот и она.
Хозяйка Все поспело! Все поспело!
Время с грядок убирать.
Принимаемся за дело.
Кто мне будет помогать?
Зверята Мы!
Вед. Первым прибежал козлик.
Козлик Козлик я! Люблю капусту!
Без нее в желудке пусто!
Съем я сладенький листок-
Так и брызжет сладкий сок!
Срывает с грядки капусту и несет хозяйке
Козлик Вот Вам капуста!
Хозяйка Спасибо!
Вед. Кролик тоже не зевал,
В огород он забежал.
Кролик рвет морковку
Кролик Любят кролики морковку!
Хочешь тоже пожевать?
Станешь бодрой, быстрой, ловкой,
Будешь весело скакать!
Кролик Вот тебе морковка!
Хозяйка Спасибо!
Вед. Маленькая розовая свинка пришла с луком.
infourok.ru
Программное содержание: провести беседу на тему «Осень»; учить детей отвечать на вопросы по теме; закрепить представление об овощах и фруктах; учить детей отвечать на вопросы, применяя имена прилагательные. Развивать внимание.
Материал: осенние разноцветные листья, два подноса с разрезными картинками «Осень», две корзины с овощами и фруктами , фонограмма «Звуки дождя».
ХОД ЗАНЯТИЯ
Воспитатель начинает занятие со слов:
Ходит осень по дорожке,
Дарит людям красоту.
И раскрашивает листья
В желтый, красный там и тут.
- Ребята, какое время года сейчас на улице? (Осень).
- Правильно, осень. А как же вы узнали, что на улице осень? (разноцветные листья, холодно).
Подвижная игра «Падают листочки»
Мы листочки, мы листочки,
Мы осенние листочки, (дети стоят кругом с листочками в руках)
Мы на веточках сидели,
Ветер дунул, полетели. (дети разбегаются)
Мы летали, мы летали, (бегают, помахивая листочками)
А потом летать устали. (приседают на корточки)
Перестал дуть ветерок, (поднять листья над головой)
Мы присели все в кружок.
Ветер снова вдруг подул (снова разбегаются)
И листочки быстро сдул.
Все листочки полетели
И на землю быстро сели. (дети приседают на корточки)
- Ребята, у меня есть картинки, но сильный ветер их разорвал, помогите их собрать.
Дидактическая игра: «Сложи картинку»
Воспитатель: Молодцы! Все картинки собрали! Какое время года изображено на картинках? (осень)
- Какого цвета листья на деревьях? (желтые, красные, оранжевые)
- А летом какого цвета были листья? (зеленые)
- Деревья осенью какие? (печальные, разноцветные)
- Трава какая? (сухая, коричневая, желтая)
- Небо какое? (хмурое, пасмурное)
- Тучи какие? (серые)
- Осень какая? (красивая, печальная, холодная, дождливая, разноцветная)
Дождик, дождик кап-кап-кап,
Мокрые дорожки.
Все равно пойдем гулять –
Наденем мы сапожки
Надевайте сапожки и отправимся гулять.
-А что ещё нужно брать с собой осенью на улицу, чтобы не намочил дождик?
(зонтик)
(Звучит фонограмма «Звуки дождя». Дети прислушиваются и говорят, что это за звуки)
Пальчиковое упражнение «Дождик»
(Дети изображают пальчиками дождик и одновременно проговаривают слова)
-Мелкий дождь стучит по крыше,
То погромче, то потише.
Кап-кап (громко),
Кап-кап (тихо).
Но не просто дождь идёт,
Дождик песенку поёт:
Кап-кап (тихо)
А еще осенью часто дует ветер, давайте вместе покажем, как дует ветер
- Подул ветер, закачались деревья. (дыхательная гимнастика)
Ветер сверху набежал: «в-в-в»,
Ветку дерева сломал.
Дул он долго, зло ворчал: «ф-ф-ф»,
И деревья все качал: «ф-ф-ф».
Дети произносят звуки «в» и «ф» громко и протяжно.
- Ребята, к нам пришёл зайка. Что у него в руках? (лопатка) Лопатка ему нужна для работы на огороде. Давайте поможем зайке собрать урожай. Овощи – в одну корзину, фрукты – в другую.
Дидактическая игра «Собери урожай»
Во время игры воспитатель задает детям вопросы.
- Что это за овощ или фрукт?
- Какого он цвета?
В конце игры зайка угощает всех морковкой. Воспитатель после того, как дети попробуют морковку, спрашивает, какая она на вкус? (Сладкая, хрустящая).
dikareva-vos-ds15-dyuimovochka.edumsko.ru
|
|
|
|
|
|
