Автоматизация звука ЛЬ.
"Прошагаем" по слогам:
Аль - аль - аль - за-ме-ни-те нам пе-даль.Аль - аль -аль - вот па-пи-на ме-даль.
Оль - оль - оль - ма-ма по-ку-па-ет соль.
Оль - оль - оль - дай-те мне соль.
Оль - оль - оль - по-ле-те-ла моль.
Оль - оль -оль - в ко-ле-не боль.
Ель - ель - ель - мы пьём ки-сель.
Ыль - ыль - ыль - в шка-фу сто-ит бу-тыль.
Ыль - ыль - ыль - Ма-ша, выт-ри пыль.
Ыль - ыль - ыль - мы чи-та-ем быль.
Повторяем без ошибок:
Ля - ля - ля - вот моя земля.Лю - лю - лю - на диване сплю.
Лю лю - лю - малину я люблю.
Ли - ли - ли - мы в кино пошли.
Ле - ле - ле - посуда на столе.
Автоматизация звука Л в обратных слогах.
Ал - ал - ал - Вова днём спал.
Ол - ол - ол- стул и стол.
Ол - ол - ол- садимся мы за стол.
Ул - ул - ул - я сел на стул.
Ул - ул - ул - сильный ветер подул.
Ыл - ыл - ыл - пол мыл.
Ыл - ыл - ыл - суп остыл.
Называем слова «ласково»:
Ел - ел - ел - Вова кашу съел.Ел - ел - ел - Вовочка кашку съел.
Ял - ял - ял - Петя книгу взял.
Ял - ял - ял - Петенька книжечку взял.
Ил - ил - ил - котёнка напоил.
Ил - ил - ил - котёночка напоил.
Автоматизация звука Л в прямых слогах.
Отвечаем чистоговоркой на вопрос:
Ла – ла – ла – лопата и пила.Лу - лу - лу - купили что?
Лу – лу – лу – купили пилу.
Лу лу лу - что дать тебе?
Лу - лу - лу - дайте мне пилу.
Ло - ло - ло - в лодке что лежит?
Ло – ло – ло – в лодке весло.
Ло ло - ло - что же дать тебе?
Ло - ло - ло - дайте мне весло.
Лы - лы - лы - что вы вымыли?
Лы – лы – лы – вымыли полы.
Лы - лы - лы - что чистые у нас?
Лы - лы - лы - у нас чистые полы.
Ла - ла - ла - девочка спала.
Ло - ло - ло - в комнате тепло.
Лу – лу – лу, лу – лу – лу
Возле окон на полу.
Лу – лу – лу, лу – лу – лу
Стол стоит в углу.
Ло – ло – ло, ло – ло – ло
На улице тепло.
Лы – лы – лы, лы – лы – лы
Забивали мы голы.
Ла – ла – ла, ла – ла – ла
Не заметили стекла.
Лу – лу – лу, лу – лу – лу
Мы не били по стеклу.
Ла – ла – ла, ла – ла – ла
Только нет в окне стекла.
detckiicad.ucoz.ru
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад компенсирующей направленности №16 «Золотой ключик»
Речевой материал: картотека чистоговорок на автоматизацию звуков [Л], [Р].
составила:
учитель-логопед
Замахайлова
Римма Ильсуровна
г.Урай
Картотека чистоговорок на звука [Л], [Р].
Чистоговорки на звук [Л]
Ла- ла- ла- веселая юла.
Ло-ло –ло – тихо и тепло.
Лу-лу-лу – купили мы юлу.
Ла- ла- ла- прилетела к нам пчела.
Лу-лу-лу –Коля нитку вдел в иглу.
Ло-ло –ло – на горе стоит село.
Лы- лы- лы - дети сели за столы.
Ла- ла- ла- девочка мала.
Ло-ло –ло – в дереве дупло.
Лу-лу-лу – я танцую на балу.
Лы- лы- лы – чистые полы.
Ла- ла- ла- мама чай пила.
Ло-ло –ло –
Лу-лу-лу –
Лы- лы- лы –
Ла- ла- ла- вот дела!
Ло-ло –ло – мне тепло.
Лу-лу-лу – мячик на полу.
Лы- лы- лы – мой полы.
Ла- ла- ла- там высокая скала.
Ло-ло –ло – в лодке сломано весло.
Лу-лу-лу – я бегом бегу к столу.
Лы- лы- лы –в доме новые полы.
Белая чистоговорка
Ло- ло- ло- все на улице бело.
Ла-ла-ла- клумба под окном бела.
Ала- ала- ала- белой и скамейка стала.
Лы- лы- лы- все тропиночки белы.
Ло- ло- ло- в окнах белое стекло.
Мила- помощница
Ла-ла-ла- как-то Мила пол мела.
Ло-ло-ло- видит, на полу стекло.
Лу-лу-лу- сто осколков на полу.
Лы-лы-лы- Мила подмела полы.
Ла-ла-ла- Мила маме помогла.
О футболе
Ол-ол-ол- очень любим мы футбол.
Лы-лы-лы- забиваем мы голы.
Лу-лу-лу- возле окон, на полу.
Ол-ол-ол- вот какой забили гол!
Ло-ло-ло- очень тонкое стекло.
Ла-ла-ла- больше нет в окне стекла.
Ал-ал-ал- ребенок мал.
Ол-ол-ол- забил я гол.
Ул-ул-ул- не ломай стул.
Ил-ил-ил- я кубики сложил.
Ел-ел-ел- у Леры мел.
Ал-ал-ал- слишком мал.
Ол-ол-ол- вымой пол.
Ул-ул-ул- ветер дул.
Ил-ил-ил- траву косил.
Ел-ел-ел- белый мел.
Еловая чистоговорка
Ол-ол-ол- с ёлки улетел щегол.
Ал-ал-ал- мимо ёлки конь скакал.
Ул-ул-ул- волк под ёлкою уснул.
Ил-ил-ил- лось у ёлочки хоил.
Ыл-ыл-ыл- Нил за ёлкой кейс забыл.
Эл-эл-эл- голубь к ёлки подлетел.
Школьная история
Ола-ола-ола- за вокзалом наша школа.
Ала-ала-ала- шла из школы Алла.
Ила-ила-ила- Алла двойку получила.
Ала-ала-ала- Алла книжки не читала.
Ула-ула-ула- только Алла в класс шагнула.
Ала-ала-ала- нашей Алле стыдно стало!
Алка- алка- алка- у Вани скалка.
Олка-олка-олка- нитка и иголка.
Илка- илка- илка- у мамы пилка.
Лат-лат-лат- маме купим мы халат.
Пло-пло-пло- белочка нашла дупло.
Кла-кла-кла- Клава булки испекла.
Эла-эла-эла-Алла все оладьи съела.
Ала-ала-ала-Клава свеклы накопала.
Ила-ила-ила- Алла шоколад купила.
Яла-яла-яла-Клава у окна стояла.
Вала-вала-вала- мама Клаву одевала.
Чистоговорки на звук [Р]
Тра- говорки
Тра- тра- тра- начну с утра.
Тра- тра- тра- на трамвай бегу с утра.
Тро- тро- тро- трое едут на метро.
Тро- тро- тро- пью ситро.
Тру- тру- тру- трудно строить на ветру.
Тры-тры-тры- змеи в тропиках хитры.
Тра- тра- тра- высокая трава.
Тры- тры- тры- это осетры.
Тро-тро- тро- в городе метро.
Трац-трац- трац- подо мной матрац.
Трос-трос- трос- вот идет матрос.
Традь- традь- традь- ручка и тетрадь.
Дра- говорки
Дра- дра- дра- на дорожке два ведра.
Дро- дро-дро- я несу еще ведро.
Дры-дры-дры- да, друзья всегда мудры.
Гра-гра-гра- новая игра.
Бро-бро-бро- делайте добро.
Кру-кру-кру- кушаю икру.
Ыдра-ыдра- ыдра- на картинке выдра.
Ра- ра- ра- веселая игра.
Ро-ро-ро- красивое перо.
Ру-ру-ру- не люблю жару.
Ры-ры-ры- злые комары.
Ра- ра- ра- Маше спать уже пора.
Ро-ро-ро- у Тани новое ведро.
Ру-ру-ру- мышка спряталась в нору.
Ры-ры-ры- у нас воздушные шары.
Ра- ра- ра- ровная гора.
Ро-ро-ро- едем на метро.
Ру-ру-ру- красим конуру.
Ры-ры-ры- в парке комары.
Правда, не правда
Ра- ра- ра- раму красят повара.
Ро-ро-ро- тиргы едут на метро.
Ру-ру-ру- мухаморов соберу.
Ры-ры-ры- купим разные шары.
Ро-ро-ро- Рома едет на метро.
Ру-ру-ру- мухоморов не беру.
Ры-ры-ры- вот квадратные шары.
Ра- ра- ра- на дворе жара.
Ро-ро-ро- новое перо.
Ру-ру-ру- не люблю жару.
Ры-ры-ры- эти комары.
Ра- ра- ра- в детский сад идти пора.
Ру-ру-ру- крот залез в нору.
Ры-ры-ры- красные шары.
История про крота
Ра- ра- ра- роут крот нору с утра.
Ро-ро-ро- у крота свое метро.
Ру-ру-ру- любит крот свою нору.
Ры-ры-ры- крот пророет две норы.
Веселая игра
Ра- ра- ра- вот хорошая игра.
Ру-ру-ру- поиграем мы в игру.
Ро-ро-ро- попади мячом в ведро.
Ры-ры-ры- грустно детям без игры.
Ар- ар- ар- круглый шар.
Ор-ор- ор- ревет мотор.
Ур-ур-ур- много кур.
Ир-ир-ир- миру- мир.
Ар- ар- ар- красный самовар.
Ор-ор- ор- убираю двор.
Ур-ур-ур- мы накормим кур.
Ир-ир-ир- Ира пьет кефир.
Ар- ар- ар- синий шар.
Ор-ор- ор- сосновый бор.
Ур-ур-ур- напоите кур.
Ир-ир-ир- нам нужен мир.
Ар- ар- ар- где ты санитар.
Ор-ор- ор- поет хор.
Ур-ур-ур- длинный шнур.
Ыр-ыр-ыр- дайте сыр.
Ар- ар- ар-
Ор-ор- ор-
Ур-ур-ур-
Ер-ер-ер-
Ир-ир-ир-
Про Жору и Тамару
Ара- ара- ара- вот идет Тамара.
Ара- ара- ара- крутит кран Тамара.
Ара- ара- ара- розу рвет Тамара.
Ора- ора- ора- строит башню Жора.
Ора- ора- ора- двор украсит Жора.
Ора- ора- ора- рвет петрушку Жора.
Список литературы
Т.А. Ткаченко правильно произносим звук [Р].- Екатеринбург : ООО «Издательский дом Литур», 2007.
Т.А. Ткаченко правильно произносим звук [Л].- Екатеринбург : ООО «Издательский дом Литур», 2007.
Логопедическая тетрадь на звуки [Л], [Л’], ОАО «Дом печати- Вятка».
Логопедическая тетрадь на звуки [Р], [Р’], ОАО «Дом печати- Вятка».
В.И. Руденко Логопедия. Практическое пособие для логопедов, студентов и родителей- Ростов н/Д: Феникс, 2005.
Ж.М. Флерова Логопедия- Ростов н/Д: Феникс, 2006.
infourok.ru
Родителям в помощь Игры для старшего дошкольного возраста для развития грамматического строя речи Дидактическая игра «КОГО? ЧТО?» Кого можно увидеть в лесу?.волка, лису, ежа, лося, белку, зайца, грибника,
ПОСТАНОВКА И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКОВ [Л], [ЛЬ] В РЕЧИ РЕБЁНКА Со звуками [Л], [ЛЬ] у детей всегда проблемы: «вампа» (лампа), «ѐшка» (ложка), «ук» (лук). Это далеко не полный перечень замен и пропусков, которые
О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова КОРОТКИЕ ИНТЕРЕСНЫЕ РАССКАЗЫ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ЧТЕНИЮ 1-2 классы АСТ Астрель Москва УДК 373:82 ББК 83.3(2Рос=Рус)я71 У34 У34 Узорова, Ольга Васильевна Короткие интересные рассказы:
ПРОЧИТАЙ. ОТВЕТЬ НА ВОПРОСЫ. ПЕРЕСКАЖИ. МЫШКИ Собирались мышки у норки. Мышки были старые и молодые. Лежит на полу сухарь Прыгают мышки, возятся. Не могут они сухарь в норку втащить. Придумали мышки, как
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Светлячок» с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей, Г. Лянтор,
НОВЫЙ ГОД средняя группа 2015 г. Время бежит всѐ вперѐд и вперѐд Вот на пороге стоит новый год. Праздник пора начинать нам, друзья! Пойте, пляшите, скучать здесь нельзя! Дед Мороз стучит у входа, Отряхает
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 105 г. Мурманска Логопедическое индивидуальное занятие Колобок спешит на помощь (автоматизация звука Л) Составила:
Сказки-несказки: Хвосты (рассказ) Прилетела Муха к Человеку и говорит: Ты хозяин над всеми зверями, ты всё можешь сделать. Сделай мне хвост. А зачем тебе хвост? говорит Человек. А затем мне хвост, говорит
ДЛЯ МАЛЕНЬКИХ В. БИАНКИ хвосты ДЕТИ3ДАТ ЦК ВЛКСМ 1939 Прилетела муха к человеку и говорит: Ты хозяин над всеми зверями, ты всё можешь сделать. Сделай мне хвост. А зачем тебе хвост? говорит человек. А
10 Звук /Л /в слогах и словах 2. Произнести слоги, четко выделяя звук Л: Ал ол ул ыл ел ёл ил ял Ол ул ал ыл ял ил ёл ел Ыл ол ул ал ил ел ял ёл 3. Произнести слова, четко выделяя звук Л: Бал, вал, дал,
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 82 Конспект занятия по развитию речи с использованием разных форм фольклора Тема: «В гости к леснику» Воспитатель: Лобакина Л.
Сценарий новогоднего праздника (Младшая группа) Действующие лица: Ведущий, Дед Мороз, Снеговик, Заяц. Вот пришла, ребята, елка К нам на праздник в детский сад, Огоньков, игрушек сколько, Как красив ее
Веселые инструменты -Бом-бом-бом,- Барабан стучит. -Ти-ли-линь,- Скрипка с ним говорит. -Ту-ру-ру-, Загудели все трубы. -Соль-фа-соль, Дуть мы больше не будем. -Спеть я песню свою не успел! Тут взмахнул
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад присмотра и оздоровления 281» городского округа Самара Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе.
Сочинение стихов по заданной рифме Щербакова Анастасия Лисёнок Дети вышли погулять, В лес грибов пособирать. Глядь, на горке В тѐмной норке Наклонился Юра: Ребята, тут лисѐнок! Угостили малыши Рыжего конфеткой,
Дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки! Раннее детство - период с года до трех лет - приносит ребенку много новых достижений. В этом возрасте закладывается фундамент познавательных способностей - развиваются
8 МАРТА В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ Цель: формирование гендерной, семейной принадлежности; воспитание любви и уважения к матери. Задачи: 1. Формирование у детей таких качеств, как доброта, забота, любовь. 2.Формирование
Наблюдения за зимующими птицами Наблюдение 1. «Какие птицы прилетают на участок?» Уточнить названия птиц, которые кормятся на кормушке и летают вблизи участка; Учить детей различать птиц по двум - трём
«Новогодние игрушки» Мне однажды летом приснился Новый год. По зелѐным травам Снегурочка идѐт. А ко мне с букетом из ромашек Заявился Дедушка Мороз И такой он мне ларец волшебный преподнѐс. Завели весѐлый
Т. В. ШКЛЯРОВА ТРЕНАЖЁР ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1 класс МОСКВА «ВАКО» УДК 372.881.161.1 ББК 74.268.1Рус Ш66 6+ Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства образования
НОВОГОДНИЙ РЕПЕРТУАР СРЕДНЯЯ ГРУППА В гости к ѐлке мы пришли 1. По дорожке весело Наши ножки шли. И к нарядной ѐлочке В гости мы пришли. Ой, ѐй, ѐй! Ай, яй, яй! Ёлочка большая! Ой, ѐй, ѐй! Ай, яй, яй!
docplayer.ru
Чистоговорки для отработки твердого звука Л:
|
cherednik.ucoz.ru
Делим булку пополам: Половину - голубям,Половину - уткам, Крошечки - голубкам.
Сел за стол голодный слон, Заказал себе бульон.Принесли бульон в лоханке И три белые буханки.
Если моль вы увидали На любимой вашей шали, То, пожалуй, вашу шаль После моли станет жаль.
Клумба около клуба, Сделала клумбу Люба.
Положил Алёшка Жёлуди в лукошко. Жёлуди со шляпками Для белочки с бельчатами.
Сделали чучело мы из соломы. Вымокло чучело около дома. Шлёпали капли по жёлтой соломе. Сохло на вешалке чучело в доме.
На вокзал пошел осёлДо вокзала не дошёл.Встал Осёл на полпути: - Лучше мне домой пойти.
Зима была белым-бела. Платок из снега соткала. А город спал, во сне зевнул, Платок на плечи натянул.
Под столом клубок лежал. Лапой кот клубок достал.
Полз по половице на половичок В платье полосатом Толстый паучок. В дальнем уголочке На половике Паучок спит ночью В спальном колпаке.
Я ловил на лавочке Мотыльков и бабочек. Всё ловил, ловил, ловил... Пожалел и отпустил.
- Где ты был, лесной олень? - Бегал по лесу весь день. - Кого видел ты в лесу? - Белку, дятла и лису.
Клоун публику смешил, Он в больших калошах был. Клоуну в калошах Хлопали в ладоши.
На лужайке под луной Колокольчик голубойЛетней ночью сладко спал, Головой во сне качал.
Лось лоскут в лесу нашел, И к лосихе лось пришёл: - Сшей, лосиха, мне для лоска Галстук в желтую полоску.
Мне неполных восемь лет. Я чиню велосипед. Вот колёса, вот педали. Смазал маслом я детали.
Платные продукты
logopediy-dly-detey.ru
Четко, выделяя звук Л, произнеси пословицы 3-4 раза. Вместе со взрослым объясни смысл каждого высказывания. Как ты думаешь, в каких случаях так говорят?
Где много слов, там мало дела.
Желание — половина дела.
Кто смел, тот и цел.
Кулаком победишь одного, а умом — сотню!
Ласковая телка двух маток сосет.
Ловит волк, да ловят и волка.
Лбом стены не сломаешь!
Золото не станет золотом, пока не побывает под молотом.
Коли кашку слопал, так не надо плошку об пол.
Кто не глуп, тот на слова скуп.
Однажды солгал — навек лгуном стал.
Сделал дело — гуляй смело.
Судят не по словам, а по делам.
Свой глаз — алмаз, чужой — стеклышко!
Снявши голову, по волосам не плачут!
Кто ничего не начал, тот ничего не сделал!
Закрепление произношения звука Л в поговорках
Четко, выделяя звук Л, произнеси поговорки 3-4 раза. Вместе со взрослым объясни смысл каждого высказывания. Приведи примеры, в каких случаях так говорят.
Была молода — не боялась холода, стала велика — боится холодка. Было, да сплыло. Век долог, всем полон. Голова седая, да душа молодая. Гол как сокол. И не складно, и не ладно. Кто смел, тот и съел. Кабы знал да ведал, все бы отведал! Ласковое слово, что теплое солнышко! Локоток близок, а не укусишь. Ломать — не делать. Лук от семи недуг. Мал, да удал. Мыла — не устала, вымыла — не узнала. От плохого семечка плохие плоды. Ел не ел, а за столом сидел. Шел мимо, зашел, где мило. Что лживо, то гнило. Языком молоть — не полено колоть.
Закрепление произношения звука Л в скороговорках
Четко, выделяя звук Л, произнеси скороговорки 3—4 раза. Говори сначала медленно, потом все быстрее, сохраняя громкость и четкость произношения.
У елки иголки колки.
Около кола колокола.
Колпак на колпаке, под колпаком колпак.
Слава у Власа съел сало, да сала было мало.
Вот веселый колобок покатился как клубок.
Наш Полкан попал в капкан.
Лом ломает толстый лед, лом ломать не устает.
Пилит толстый ствол пила, накалилась до бела.
Ходят волки возле елки.
Свекла у Феклы мокла и сохла, пока не поблекла.
Дятел на дубу сидит и в дубу дупло долбит.
Искала белка дуб с дуплом, дупло для белок — теплый дом.
Невесело лайке — нету балалайки.
Сел сокол на ствол, да ствол был гол.
У лося в лесу лосята, у лосося — лососята.
Съел Слава сала, да сала было мало!
С сосны смола сама стекла.
В Луку Клим луком кинул.
Сшит колпак не по-колпаковски.
Вкусна халва, халве хвала.
Галка села на палку, палка стукнула галку.
Как-то Нил пилой пень пилил.
ЭТАП ШЕСТОЙ ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА Л В СТИХАХ
Закрепления произношения звука Л в чистоговорках
Закончи каждую чистоговорку словом со звуком Л. Проговори чистоговорки 3-5 раз.
Ла-ла-ла, ла-ла-ла, вот высокая ... (скала).
Ло-ло-ло, ло-ло-ло, в лодке сломано ... (весло).
Лу-лу-лу, лу-лу-лу, я бегом бегу к ... (столу).
Лы-лы-лы, лы-лы-лы, в доме новые ... (полы).
Лат-лат-лат, лат-лат-лат, маме купим мы ... (халат).
Пло-пло-пло, пло-пло-пло, белочка нашла ... (дупло).
Лас-лас-лас, лас-лас-лас, Слава смелый ... (водолаз).
Олка-олка-олка, над столом есть ... (полка).
Улка-улка-улка, на тарелке ... (булка).
Илка-илка-илка, в мойке нож и ... (вилка).
Закрепление произношения звука Л в рифмовках
Закончи каждую рифмовку словом со звуком Л. Проговори их 3-5 раз.
В уголок Данила сел, у Данилы много ... (дел).
Мотылек летал, устали не знал, только посидел, снова ... (полетел).
Юля бойкая была, заводная как ... (юла).
Долго Мила искала булавку, а булавка упала под ... (лавку).
Стало в доме тихо-тихо, спит в углу моя ... (слониха).
Клава в лодочке сидела, вместе с Милой песни ... (пела).
Солдатик оловянный жил, он пел, шутил и не ... (тужил).
Мне купили самосвал, я давно о нем ... (мечтал).
Лопочет ласково волна, на небе полная ... (луна).
Молоко кипятить нелегко — убегает с плиты ... (молоко).
Закрепление произношения звука Л в историях-чистоговорках
Четко, выделяя звук Л, произнеси каждую чистоговорку 3-5 раз. Затем повтори чистоговорки по ролям: взрослый — начало (Ла-ла-ла), а ты — конец (Мила пол мела).
ОКОЛО ЕЛКИ
Ол-ол-ол, с елки улетел щегол.
Ал-ал-ал, мимо елки конь скакал.
Ул-ул-ул, волк под елкою уснул.
Ил-ил-ил, лось у елочки ходил.
Ыл-ыл-ыл, Нил за елкой кейс забыл.
Эл-эл-эл, голубь к елке подлетел.
ФУТБОЛ
Ол-ол-ол-ол, очень любим мы футбол.
Лы-лы-лы-лы, забиваем мы голы.
Лу-лу-лу-лу, возле окон, на полу.
Ол-ол-ол-ол, вот какой забили гол!
Ла-ла-ла-ла, не заметил я стекла.
Ло-ло-ло-ло, очень тонкое стекло!
Лу-лу-лу-лу, мы не били по стеклу!
Ла-ла-ла-ла, только нет в окне стекла.
ПОМОГЛА!
Ла-ла-ла, ла-ла-ла, как-то Мила пол мела.
Ло-ло-ло, ло-ло-ло, видит, на полу стекло.
Лу-лу-лу, лу-лу-лу, сто осколков на полу.
Лы-лы-лы, лы-лы-лы, Мила подмела полы.
Ла-ла-ла, ла-ла-ла, Мила маме помогла.
ВСЕ БЕЛО
Ло-ло-ло, ло-ло-ло, все на улице бело.
Ла-ла-ла, ла-ла-ла, клумба под окном бела.
Ол-ол-ол, ол-ол-ол, белым стал зеленый стол.
Ала-ала-ала-ала, белой и скамейка стала.
Лы-лы-лы, лы-лы-лы, все тропиночки белы.
Ло-ло-ло, ло-ло-ло, в окнах белое стекло.
Ла-ла-ла, ла-ла-ла, вся земля зимой бела.
ШКОЛА
Ола-ола-ола-ола, за вокзалом наша школа.
Ала-ала-ала-ала, шла из этой школы Алла.
Ила-ила-ила-ила, Алла двойку получила.
Ала-ала-ала-ала, Алла книжки не читала.
Ула-ула-ула-ула, только Алла в класс шагнула.
Ала-ала-ала-ала, нашей Алле стыдно стало!
Закрепление произношения звука Л в рифмовках,
Свободных от шипящих звуков и звука Р
Четко, выделяя звук Л, произнеси каждую рифмовку 3-5 раз. Затем повтори рифмовки в быстром темпе, сохраняя правильность и четкость произношения. Понравившиеся рифмовки заучи.
Плясала, плясала по дому метла, полы подмела от угла до угла.
В уголок Аленка села, у Аленки много дела.
Молодого злого пса в нос ужалила оса.
Голы стали липы, голы тополя, ожидают снега голые поля.
Мал для Милы стал халат, и полно на нем заплат.
Мотылек летал, устали не знал, только посидел — снова полетел.
Клава с Милой в лодку сели, Клава с Милой песни спели. Веник пол подметал, этот веник устал, он улегся под стул, он зевнул и уснул Все бело, бело, бело, много снега намело. Вот веселые деньки, все на лыжи и коньки.
Закрепление произношения звука Л в загадках
Отгадай загадки, которые прочитает взрослый. Затем не торопясь, выделяя звук Л повтори каждую из них. Загадай родным и знакомым понравившиеся загадки.
К нам на ветки ночью синей Положил побелку...
(Иней.)
На глубине, где тишь и мгла, По толще вод плывет...
(Пила.)
В холода лежит у ног, Подставляет теплый бок.
(Грелка.)
Было гладкое стекло, А под солнцем потекло.
(Лед.)
Напилить нам дров смогла, Раскалившись до бела.
(Пила.)
Сам он тонкий и худой, Но с тяжелой головой, Если шляпку стукнет смело — Не найти под шляпкой тела.
(Молоток, гвоздь.)
Белое одеяло землю одевало, Солнце напекло — одеяло потекло.
(Снег.)
Текла, текла
Да под стекло легла.
(Река.)
На асфальте, на доске Пишем, если он в руке. Этот камушек так бел, А его названье...
(Мел.)
Вот иголки и булавки Выползают из-под лавки, На меня они глядят, Молока они хотят.
(Ежик.)
Я подумал, это мел, Потому что он был бел, Но его в ладони взял — Белый мел водою стал.
(Снег.)
Спит на льдине целый день Толстый маленький...
(Тюлень.)
Сидит под потолком, Кусается тайком, Летает над ухом, Но это не муха.
(Комар.)
Он ловко ластится к слогам, Словам волшебным и стихам, Но ласка ловкая его Не оставляет ничего!
(Ластик.)
ЭТАП СЕДЬМОЙ
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА Л В РАССКАЗАХ
Закрепление произношения звука Л в рассказах
Четко, выделяя звук Л, повтори сначала каждое предложение за взрослым, а затем весь рассказ целиком. После уточнения смысла текста назови все слова со звуком Л.
ДОБРАЯ ЗЛАТА
Злата сидела на скамейке и ела булку с колбасой. Подошла к Злате бездомная собака. Она поглядела на колбасу, потом на Злату и тихо заскулила. По глазам собаки было видно, что она давно не ела. Злата отломила половину булки и отдала голодной собаке. Та моментально все съела. Затем потянулась к Злате и стала ласково лизать ее ладони.
НЕОБЫЧНЫЙ КОЛЫШЕК
Павел посадил в саду маленькую яблоньку. Ствол у яблоньки был тоненький, того гляди, сломается. Сделал Павел кол и воткнул его в землю около слабого ствола яблоньки. Подвязал яблоньку и успокоился. Оставалось ждать зеленых листьев.
Каждый день Павел ходил к яблоньке, поливал ее. Внимательно наблюдал за голыми ветками. Но зеленых листьев все не было и не было!
Как-то Павел увидел из окна, что его яблонька наконец зазеленела. Когда Павел подошел ближе, то оказалось, что это на колышке, а не на яблоньке появилось несколько зеленых листиков! «Вот так колышек!» — подумал Павел.
СТРАННЫЙ КЛУБОК
Клавдия Ивановна сидела около дома на лавке и вязала. Ее белый кот бегал за голубями. Вязала, вязала Клавдия Ивановна и уснула. Клубок ниток вывалился из ее ладоней и упал на песок. Кот заметил клубок и стал катать его. Забыв о голубях, кот толкал и толкал клубок лапками. Коту было так весело! Сначала клубок стал совсем маленьким, а потом его и вовсе не стало. Белый кот долго искал свой клубок.
ПОЛОСАТАЯ ПАЛКА
Владик гулял с Полканом и постоянно кидал ему палку. Полкан не хотел носить палку. Тогда Владик сам стал бегать за палкой. Он вставал на колени, поднимал палку с земли и нес ее Полкану. Да, учеба шла тяжело! Как-то Владик кинул палку особенно далеко. Полкана долго не было видно. Наконец Павел заметил, что Полкан несет ему что-то в зубах. Хозяин довольно заулыбался. Когда Полкан подошел ближе, Влад увидел в его пасти... полосатый милицейский жезл!
ВОЛК И ОВЦА
Овца отбилась от стада, заблудилась в лесу и осталась там жить. Сложила она себе из веток шалаш, сделала в нем лежанку и окно. Живет себе, не тужит. Наступила зима, голодно и холодно стало в лесу. Повадился ходить к шалашу Волк, Стоит у шалаша, молит: «Пусти меня, хозяюшка! Бока совсем заледенели!» Поняла Овца, что дела плохи. Пока Волка не было, побежала она в лес. Нашла под снегом клюкву и все бока измазала клюквенным соком. Потом нацепила на голову еловые ветки, встала в шалаше у окошка и вопит не своим голосом: «Я семь волков съела, восьмого жду!» Услышал это Волк, увидел чудище косматое и бегом от шалаша!
АКУЛА
Алла и Володя захотели поплавать в лодке. Они взяли весла, сели в лодку и поплыли. Был теплый день, вода казалась спокойной. Тут, около скалы, над водой, показался плавник. Это к лодке плыла акула. Она была голодна. Акула билась о лодку, высовывала из воды свою зубастую пасть. Алла испугалась, кинулась на дно лодки и заплакала. Володя взял весло и стукнул акулу по голове. Акула уплыла.
ЛОСЬ И ДЯТЕЛ
Лось стоял под елкой и глядел на дятла. Дятел ухватился цепкими лапками за ствол елки и ловко сидел на своем хвосте. Он долбил ствол, выклевывал из него личинок и жуков. «Как дела, Дятел?» — воскликнул Лось. «Дела плохи! — ответил Дятел. — Галка меня подвела. Обещала не занимать моего дупла, а сама заняла, Вывела в нем птенцов. Остался я без дома!»
Лось, недолго думая, сказал Дятлу: «Слушай, а ты забодай Галку». И захохотал. I Понял Дятел злую шутку Лося. Подумав, Дятел ответил: «Неплохая идея! Только ты, милый Лось, залезай ко мне на елку, вместе и полетим к Галке!»
«ВЕСЕЛЫЙ» ПРАЗДНИК
Наступил последний день в году. Людмила ждала гостей к ужину. Сколько дел надо сделать молодой хозяйке! Вначале она сбегала в магазин, потом вымыла всю посуду. В углу комнаты Людмила установила елку, а на нее повесила лампочки. «Только бы успеть к ужину!» — мелькало в ее голове. Людмила запекла в духовке индейку, сделала несколько салатов, а затем уложила сладости и яблоки в вазу. Оставалось только надеть новое платье. Усталая хозяйка на минутку легла на диван...
Звонков Людмила не слышала. Когда наступил Новый год, она сладко спала!
ПЛОХОЙ ПОСТУПОК
У подъезда на ступеньках сидел маленький котенок. Около него, опустив голову, стоял большой пес, долматин. Пес злобно лаял на котенка. Недалеко, на скамейке, сидел Влад, хозяин пса. Он глядел на свою собаку и улыбался. Маленький котенок съежился и пищал.
Из подъезда вышла пожилая женщина. Она подняла котенка, а псу скомандовала: «Фу! Нельзя! Пошел вон!» Потом женщина подошла к Владу и сказала: «Нашел себе забаву! И тебе не стыдно?» Влад ответил: «А что? Я ничего не сделал!» «Вотэто-то и плохо!» — заметила женщина.
КОТ-ШАЛУН
У Аллы был кот. Кот был большой шалун. Как-то Алла оставила на столе бокал с молоком, а сама вышла на балкон. Она захотела понаблюдать за голубями. Кот остался в комнате один. Он залез на стул, со стула на стол и толкнул бокал. Молоко потекло по столу. А кот-шалун стал лакать молоко да все вылакал.
ГОЛОДНЫЙ СЛАВИК
Славик шел из школы домой. Он был такой голодный! Вбежал Славик на кухню, схватил со стола холодные оладьи, съел — не наелся. Нашел в холодильнике голубцы. Съел — опять голодно ему. Взял тогда Славик сладкую пастилу. Съел — и тут же наелся. «И зачем я столько всего ел? — подумал Славик. — Хватило бы одной пастилы!» А так ли?
ЖАЛКО!
Это было летом. Мама Володи уехала из дома по делам. Сыну она оставила деньги и велела сходить в магазин. Володя должен был купить два пакета молока, две пачки масла и упаковку сметаны. Володя взял сумку и пошел в магазин. Он купил масло, сметану и молоко. Когда Володя заходил в подъезд, его окликнули знакомые мальчишки: «Володька, выходи, в футбол погоняем!»
Володя влетел в кухню, кинул сумку на пол и тут же выбежал на улицу. Через полчаса в тепле, без холодильника, молоко скисло, масло потекло, а сметана стала жидкая и невкусная. А жалко!
ЖАДНАЯ ЛАЙКА
Собака лайка взяла палку и пошла по настилу над водой. В воде лайка увидела тень и подумала, что там тоже собака с палкой. Захотела собака ту палку взять, Свою-то палку кинула в воду, а ту, «чужую», взять не смогла. Поплыла палка по воде, все дальше и дальше от настила. Стоит лайка над водой и лает. Обидно ей: было две палки, а не осталось ни одной!
infopedia.su
Подбери рифму:
Листопад, листопад,Листья желтые….
Серый волк в густом лесуВстретил рыжую…….
Ля-ля-ля – на аллее…….(тополя)
Ле=ле-ле – стоит лейка ……(на столе)
Ли-ли-ли – мы задули…….(фитили)
Лю-лю-лю – дочку я свою …….(люблю)
Красиво расскажи стихотворение:
Лебеди летелиИ на землю сели.Сели, посидели,Снова полетели.В. Коноваленко,С. Коноваленко
Загадка
Пушистый, полосатыйЛетает и жужжит.То сядет на цветочек,То снова полетит.(Шмель)
Игра «Большой – маленький»
Например: альбом – альбомчик.Альбом-Пальма-Пальто-Тюльпан-Палец-Стул-Капля-Сабля-Дельфин-Вафли-Туфли-Апельсин-
Ответь на вопросы:
Суп солят (чем?)…..
Победителя награждают (чем?)…
Обезьяна спряталась за (чем?)….
В высоких домах люди пользуются (чем?)….
Медведь лакомится (чем?)……
Слова: солью, медалью, пальмой, лифтом, малиной.
Послушай стихотворение, назови слова со звуком «ЛЬ». Расскажи стихотворение, не забывай четко произносить звук «ЛЬ».
Метели летели,Летели метели.Над лесом и полемГудели и пели.И. Лопухина
Учимся не путать звуки «ЛЬ», Ю», « Е», «Я», « Е»Стихи
ЛесничийЧтобы сосны, липы, елиНе болели, зеленели,Чтобы новые лесаПоднимались в небеса,Их под звон и гомон птичийОхраняет друг – лесничий.В. Степанов
***Ливень, ливень, льет везде.Рады птенчики в гнезде:- мама дома посидит,Никуда не улетит.Г. Виеру***Как- то летом у калитокМы увидели улиток.Путь не длинный еле-елеОтдохнули за неделю.
Исправь ошибки
Голубой футболка-
Белый гольфы-
Желтая плащ-
Соломенная шляпа-
Шелковое платье-
Хлопковый блузка-***Красиво расскажи стихотворение:
Над нами по небу облако летело.Облако облик меняло, как хотело.Было оно акулой, дельфином,Бульдогом, дятлом, голодным крокодилом.Е. Алифанова, Н. Егорова
Поиграем со словами:
И не плот, и не лед,Вдоль по речке плывет.Льдины с ним поборютсяИ, как сахар, колются.(Ледокол)***Какое слово получится, если объединить слова:Мышь –ловить, кофе-молоть, сок-выжимать, сам- сваливать, скала-лазить, сам-летать.
logopeddoma.ru
|
|
|
|
|
|
