1. Здравствуй, родина моя! От судьбы прекрасный дар – Наш земной огромный шар! Здесь ты И я, И вся моя семья! Наш земной огромный шар! Вся планета хороша! Здесь ты И я, И вся моя семья!
Припев: Городок наш небольшой! Он с прекрасною душой! Обойду все страны, Как это ни странно, Только здесь мне хорошо!
Это улица моя! Здесь живёт моя семья! Здесь встают рассветы, Дарят песню эту! Здравствуй, родина моя!
2. От судьбы прекрасный пас – Это мой любимый класс! Здесь ты, И я, И все мои друзья! Это мой любимый класс! Он сдружил, ребята, нас! Здесь ты, И я, И все мои друзья!
В этом классе небольшом Раскрываюсь всей душой! Обойду все страны, Как это ни странно, Только здесь мне хорошо!
Мой учитель-педагог Ничего, что очень строг. Дарит нам рассветы, И растут поэты – Покорители дорог!
РЭП (вставка): Наша планета под солнечным светом В добрые краски для мира одета, Дарит нам песни и добрых друзей, Будем же очень признательны ей!
Припев: Городок наш небольшой! Он с прекрасною душой! Обойду все страны, Как это ни странно, Только здесь мне хорошо!
Это улица моя! Здесь живёт моя семья! Здесь встают рассветы, Дарят песню эту! Здравствуй, родина моя!
The song "Hello my homeland!"1. Hello, my homeland!From the fate of a wonderful gift -Our terrestrial huge ball!Here you areAnd I,And my whole family!Our terrestrial huge ball!The whole planet is good!Here you areAnd I,And my whole family!
Chorus: Our small town!He is with a great soul!I'll go all the countries,Strange as it may seem,Only here I feel good!
This is my street!Here lives my family!Dawns rise here,Give this song!Hello, my homeland!
2. From the fate of a beautiful pass -This is my favorite class!Here you are,And I,And all my friends!This is my favorite class!He has made friends with us, guys!Here you are,And I,And all my friends!
In this class is smallRevealed with all my heart!I'll go all the countries,Strange as it may seem,Only here I feel good! My Teacher-TeacherNothing that is very strict.It gives us sunrises,And the poets are growing -Conquerors of roads!
REB (insert): Our planet under the sunlightIn good colors for the world is dressed,Gives us songs and good friends,Let's be very grateful to her! Chorus: Our small town!He is with a great soul!I'll go all the countries,Strange as it may seem,Only here I feel good!
This is my street!Here lives my family!Dawns rise here,Give this song!Hello, my homeland!
teksti-pesenok.ru
Урок 2
ТЕМА: «Здравствуй, Родина моя»
ЦЕЛЬ: на примере музыкальных произведений русских композиторов показать, как воспевалась любовь к своей Родине, к своему дому.
ЗАДАЧИ:
научить детей слушать музыку, давать определение мелодии, её характеру звучания и правильному пению;
воспитывать любовь к русской музыке;
научить правильно слушать и исполнять Гимн РФ
ХОД УРОКА
I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
II. АКТУАЛИЗАЦИЯ
Слайд 1
- О чем мы вели речь на прошлом уроке музыки?
- Что такое мелодия?
Слайд 2
- Что вспомнили и что нового вы узнали о мелодии?
Рисунки по теме «Мелодия»
III. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМЫ И ЗАДАЧ УРОКА
- Попробуйте определить, о чем мы будем вести речь на уроке сегодня (тему урока).
Слайд 3
«Что такое Родина?» -
Маму я спросила.
Улыбнулась мама,
Повела рукой:
«Это наша Родина,
Милая Россия.
Нет другой на свете
Родины такой!»
Облаками светятся в небе самолёты,
В космосе ракеты мирные летят.
Окружила Родина лаской и заботой,
И любовью нежною всех своих ребят.
В сердце ты у каждого Родина-Россия,
Белые берёзки, колос налитой.
Нет тебя привольнее, нет тебя красивей,
Нет другой на свете Родины такой.
Слайд 4
- Какая тема урока? 1*
- Тема нашего урока: «Музыкальные образы родного края»
- Чему мы будем учиться на уроке по этой теме? 2*
- Что хотели бы узнать сегодня нового?
Слайд 5
- И начнём наш урок с прослушивания музыки, которую написал композитор Модест Петрович Мусоргский.
(звучит «Рассвет на Москве-реке» из оперы «Хованщина» композитора Модеста Петровича Мусоргского)
- Какую картину рисует музыка, какими чувствами наполнена музыка, что вы почувствовали при прослушивании музыки и какие картины, образы рождались у вас?
Слайд 6
- Правильно, композитор рисует картину природы, картину наших российских просторов, а именно красочный, волшебный рассвет на Москве-реке. Москва - красивейший и любимый наш город. Творцы прекрасного воспевали Москву в стихах и поэмах, писали полотна, отражали образ великого города в музыке. Один из шедевров вы сейчас услышали, и я думаю, что вы не остались равнодушными. Музыка Мусоргского нас перенесла из класса в летнее московское утро, когда всё просыпается ото сна, солнце, как бы лениво поднимается, освещая всё вокруг. Вот оно позолотило гладь реки и медленно поплыло по небосводу, оповещая о новом дне.
- Когда мы произносим слово «Москва», мы ощущаем необычное чувство, чувство торжественности. А почему?
- Нас переполняет чувство гордости, потому что, Москва – столица нашей Родины, сердце России. Мы очень любим свою Родину, место, где мы родились, шумный дворик, весёлых друзей, родителей, всё то, что нас окружает с детских лет.
Слайд 7
- Послушайте, пожалуйста, песню о России.
(звучит песня «У моей России» муз. Г Струве, слова Н Соловьева)
Слайд 8
Люблю тебя, моя Россия
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как р
kinderbooks.ru
1. Здравствуй, родина моя! От судьбы прекрасный дар – Наш земной огромный шар! Здесь ты И я, И вся моя семья! Наш земной огромный шар! Вся планета хороша! Здесь ты И я, И вся моя семья!
Припев: Городок наш небольшой! Он с прекрасною душой! Обойду все страны, Как это ни странно, Только здесь мне хорошо!
Это улица моя! Здесь живёт моя семья! Здесь встают рассветы, Дарят песню эту! Здравствуй, родина моя!
2. От судьбы прекрасный пас – Это мой любимый класс! Здесь ты, И я, И все мои друзья! Это мой любимый класс! Он сдружил, ребята, нас! Здесь ты, И я, И все мои друзья!
В этом классе небольшом Раскрываюсь всей душой! Обойду все страны, Как это ни странно, Только здесь мне хорошо!
Мой учитель-педагог Ничего, что очень строг. Дарит нам рассветы, И растут поэты – Покорители дорог!
РЭП (вставка): Наша планета под солнечным светом В добрые краски для мира одета, Дарит нам песни и добрых друзей, Будем же очень признательны ей!
Припев: Городок наш небольшой! Он с прекрасною душой! Обойду все страны, Как это ни странно, Только здесь мне хорошо!
Это улица моя! Здесь живёт моя семья! Здесь встают рассветы, Дарят песню эту! Здравствуй, родина моя!
The song "Hello my homeland!"1. Hello, my homeland!From the fate of a wonderful gift -Our terrestrial huge ball!Here you areAnd I,And my whole family!Our terrestrial huge ball!The whole planet is good!Here you areAnd I,And my whole family!
Chorus: Our small town!He is with a great soul!I'll go all the countries,Strange as it may seem,Only here I feel good!
This is my street!Here lives my family!Dawns rise here,Give this song!Hello, my homeland!
2. From the fate of a beautiful pass -This is my favorite class!Here you are,And I,And all my friends!This is my favorite class!He has made friends with us, guys!Here you are,And I,And all my friends!
In this class is smallRevealed with all my heart!I'll go all the countries,Strange as it may seem,Only here I feel good! My Teacher-TeacherNothing that is very strict.It gives us sunrises,And the poets are growing -Conquerors of roads!
REB (insert): Our planet under the sunlightIn good colors for the world is dressed,Gives us songs and good friends,Let's be very grateful to her! Chorus: Our small town!He is with a great soul!I'll go all the countries,Strange as it may seem,Only here I feel good!
This is my street!Here lives my family!Dawns rise here,Give this song!Hello, my homeland!
Здесь можно прочитать онлайн текст песни Здравствуй родина моя, милая про Беларусь - Ирина Дорофеева и Андрей Кунец.
Исполнитель: Ирина Дорофеева и Андрей Кунец
Название песни: Здравствуй родина моя, милая (про Беларусь)
Прочитано раз: 525
Скачать
Другие песни исполнителя Ирина Дорофеева и Андрей Кунец
Поделитесь с друзьями:Белые птицы над Белою РусьюРадость от встреч, расставания с грустьюСветлые лица, родные морщинкиВ детство свое не забыты тропинкиНебо как море, озера как небоВ стужу тепло нам от запаха хлеба
ПрипевЗдравствуй, солнышко мое ласковоеЗдравствуй, утро ты мое радостноеЗдравствуй, облачко легкорылоеЗдравствуй, родина моя милаяЗдравствуй, облачко легкорылоеРодина моя милаяЗдравствуй, солнышко мое ласковоеЗдравствуй, утро ты мое радостноеЗдравствуй, облачко легкорылоеРодина моя милая
Утром сверкают жемчужные росыЛенточки рек вплетены в твои косыВетер играет с рябиновой веткойДарит июль тебе папарать-кветкуНебо как море, озера как небоВ стужу тепло нам от запаха хлеба
Многие из нас сталкиваются с желанием спеть песню Здравствуй родина моя, милая (про Беларусь) в исолнении Ирина Дорофеева и Андрей Кунец, но как быть если не помнишь слов песни. Всё просто! На нашем сайте собрана гигантская база известных артистов. Теперь вы сможете, узнать свой запрос, используя наш поиск.
Но здесь вы не только сможете читать текст Ирина Дорофеева и Андрей Кунец - Здравствуй родина моя, милая (про Беларусь) онлайн, но и ознакомиться с нашими рекомендациями. Множество похожих композиций должно прийтись Вам по вкусу. Только представьте, сколько новой музыки, аналогичного жанра существует в мире.
Собранный нами огромный архив стихов из музыкальных произведений составляет более 50 000 композиций. Любителям петь в караоке особенно необходимы слова песни Здравствуй родина моя, милая (про Беларусь) - Ирина Дорофеева и Андрей Кунец и наш сайт готов их Вам предоставить. Подпевать любимому автору - что может быть лучше?
xn--e1aqej0e.xn--p1ai
| 1.Организацион- ный момент. Добрый день, добрый день! Начинаем мы урок. Скажем вместе «Здравствуйте» 2. Постановка учебной задачи Беседа. Повторение понятие «звуки музыкальные и не музыкаль ные «. 3.Работа в тетради страница 4-5. 4.Слушание. 5. Актуализация опорных знаний. Выполнение задач реконструктив но-вариативного и творческого типа. 6. Динамическая пауза. Физкультминутка. 7. Пение «Здравствуй Родина моя « 8. Рефлексия Итог урока. 10 ДЗ – рисунок о Родине, стихи о Родине. | Музыкальное приветствие. (Добрый день!) Учитель: — Как называется наш урок? Приходилось ли вам слушать музыку на каникулах? Где она звучала? Итак, музыка бывает развлекательной и музыка для отдыха. Музыка-это урок искусства — какие бывают звуки? -можно ли звуки повторить на инструменте и записать? -назовите шумовые инструменты У — перед вами портрет композитора, с музыкой которой вы сегодня познакомитесь. А теперь обратите внимание на картину – какой город изображен? Представьте себе, что мы смотрим на Москву в ранние часы, когда только поднимается солнышко? А теперь послушаем, как описал эту картину Модест Мусоргский в своем произведении звуками симфонического оркестра. (показать портрет композитора М.Мусоргского). А можно сказать величественный? Это произведение русского композитора М.Мусоргского называется « Рассвет на Москве – Реке» из оперы «Хованщина». -Что мы представили слушая эту музыку? Учитель: -на что похожа эта мелодия? -к какому жанру относиться? -к какому народу близка эта мелодия? -композиторская или народная? -какой оркестр вы услышали? -какие инструменты симфонического оркестра вы услышали? — можно ли пропеть голосом эту мелодию Учитель: -в какой стране мы живем? -что такое Родина? Какая она? -назовите символы государства. -что такое гимн? -кто возглавляет нашу страну? -что означают цвета на флаге? ( стихи о Родине) Учитель: Российскому флагу более 300лет. Для чего нужны отличительные знаки? Когда звучит гимн? -где вы его недавно слышали? Учитель: -что такое Родина? -как называется наше государство? -какой самый главный город нашей страны? Москва-это Красная площадь. Москва-это башни Кремля. Москва-это сердце России, которое любит тебя. Учитель. -что вы знаете о президенте нашей страны? Слушание «Гимн РФ» -слушание и исполнение. (слушать стоя). Учитель: авторы этого гимна А.Александров и С.Михалков. -показ и разучивание Бабочка проснулась, Улыбнулась, Раз — росой умылась, Два — изящно покружилась, Три — на корточки присела, На четыре — улетела! Стихи: Что мы Родиной зовем? Дом в котором мы живем, И березки, вдоль которых Рядом с мамой мы идем. Беседа о песни -показ песни. -напомнить о правилах поведения во время исполнения песни. -разучивание 1и 2 куплета песни. -обратить внимание на ритм песни и паузы. -вокально-хоровая работа -ритм (прохлопать ритмический рисунок) -динамика (не очень громко -1 куплет) 2 куплет – ярче, громче) -темп (умеренный) -характер (радостный, веселый, ритмичный) -назовите символы России. -что слушали сегодня на уроке? — с каким композитором вы познакомились? — с каким настроением вы уходите с урока? -что вам больше всего запомнилось? -Что больше всего вам понравилось? | Музыкальное приветствие. Дети: Здравствуйте. Ответы детей. -урок музыки -да -музыка звучит всюду -музыкальные и не музыкальные. -шумовые звуки — шелест листьев, школьный звонок и т.д. -да. -барабан, бубен, трещотка, ложки и т.д. Выполняют работу в рабочей тетради страница 4-5 Москва. Москва- столица нашего государства. ( дети рассматривают портрет композитора ) Слушают и определяют Дети: -характер звучания ( плавный и нежный) — утренний рассвет, как поднимается солнышко, слышен звон колоколов. -на ручеёк , который постепенно растекается. -симфоническому Эта мелодия близка к народной , потому что она распевная и певучая. Дети: Симфонический -флейта, фагот. -можно Дети: -в России -это место где живет человек, где родился. Родина у нас большая. Флаг, герб и гимн. -торжественная песня -президент Белый цвет-березка. Синий — неба цвет. Красная полоска- Солнечный рассвет Каждая страна имеет свои символы (гимн , флаг и герб) -на торжественной линейки в школе) ( дети отвечают) РФ МОСКВА -нашу страну возглавляет В.В.Путин. Выполняют движения вместе с учителем. ( разводят руки в сторону, поднимают вверх, опускают вниз, кружатся, приседают). Исполнение и разучивание песни в характере. Добиваться чистого звука, правильно формировать звуки, не форсировать звучание ) (флаг, герб, гимн) «Рассвет на Москве-реке» (Я запомнил композитора — М. Мусоргского) Я ухожу с урока с (хорошим) настроением (Мне запомнилось….) | Предметные результаты-формирование представления о роли музыки в жизни человека, в его духовно-нравственном развитии Метапредметные результаты— овладение способностями принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности , поиска средств её осуществления в разных формах и видах музыкальной деятельности, учиться слушать друг друга. Личностные учебные действия — развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; Чувство гордости за свою Родину. Российский народ и истории. России, |
www.alllessons.ru
|
|
|
|
|
|
