Радуга - атмосферное оптическое явление, наблюдаемое обычно после дождя. Имеет вид дуги составленной из цветов спектра - красного, оранжевого, жёлтого, зелёного, голубого, синего и фиолетового. Радуга возникает из-за преломления (изменения угла) солнечного света в капельках воды, находящихся в воздухе. Дело в том, что капли отклоняют свет разных цветов под разными углами. Для наблюдения радуги необходимо, чтобы источник света (Солнце) располагался за спиной у наблюдателя. В яркую лунную ночь можно радугу можно наблюдать и при свете Луны. Однако из за особенностей человеческого зрения лунная радуга будет казаться более бледной: чем ярче источник света, тем ярче и радуга Для наблюдателя, находящегося на земле радуга обычно выглядит, как часть окружности, чем выше он располагается, тем радуга полнее. С большой высоты (например, с горы) целую окружность.
Показатель преломления воды для красного света меньше, чем для фиолетового, поэтому красный свет меньше отклоняется при преломлении. Цвета радуги располагаются в определённом порядке, который можно легко запомнить, если выучить фразу: «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан». Каждая из первых букв этого предложения соответствует определённому цвету: каждый - красный, охотник – оранжевый, желает – жёлтый и так далее. Внутри дуги обычно располагается фиолетовый цвет, а снаружи красный.
Такое расположение цветов характерно для так называемой первичной радуги. Иногда можно увидеть и вторичную радугу (цвет в ней отражается два раза в одной капле) – порядок цветов в ней будет обратным. Радугу можно увидеть не только во время или после дождя, но и, например, в брызгах фонтана, от водопада и так далее.
Наиболее полное обоснование появления радуги дал французский учёный Рене Декарт в 1635 году в своем труде «Метеоры». Чаще всего радуга видна не очень отчётливо, поэтому разглядеть в ней именно семь цветов практически невозможно. Да и наличие именно семи цветов не является общепризнанным. Так, например болгары считают, что в радуге всего 6 цветов. Считается, что выделил наличие именно семь цветов И. Ньютон, стремясь создать соответствие между числом цветов спектра и числом основных тонов музыкальной гаммы.
Поделиться ссылкой
sitekid.ru
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда: На небе подкова – всем с детства знакома
2 слайд
Описание слайда: МБОУ Зимовниковская СОШ № 10 Исследовательский проект «Секреты радуги» Авторы проекта: Учащиеся 3 Б класса Руководитель проекта: учитель начальных классов Гунько Е. И.
3 слайд
Цель: сбор информации о природном явлении- радуга Задачи: Узнать историю изучения радуги. Рассмотреть виды радуги. Изучить радугу в искусстве. Провести анкетирование «Цвета радуги». Поставить опыты получения радуги. http://www.o-detstve.ru "Детский исследовательский проект"
4 слайд
Описание слайда: Если идёт дождь, вглядись в неприглядную «стену» воды, и ты непременно увидишь рай в образе радуги. Радуга — это олицетворение всех красок жизни.
5 слайд
Легенды и мифы о радуге Знак обещания богом не насылать на людей беды Победа бога-громовержца Перуна над духами зла Ирида – богиня радуги с золотыми крыльями
6 слайд
Описание слайда: Изучение радуги учеными Роджер Бэкон (философ) Предполагал, что радуга появляется, когда глаза влажные. Антонио Доминико (архиепископ) Радуга получается в результате отражения и преломления света в капле дождя.
7 слайд
Описание слайда: Изучение радуги учеными Исаак Ньютон (физик, математик, астроном) Объяснил механизм образования радуги
8 слайд
Объяснение явления Радуга возникает при прохождении солнечных лучей через капельки воды, парящие в атмосфере. Белый цвет разлагается на спектр Спектр - цветные полосы, которые получаются при прохождении светового луча через каплю.
9 слайд
Описание слайда: Какие бывают радуги Туманная (белая) Огненная (зимняя) Опрокинутая (перевёрнутая) Лунная (ночная)
10 слайд
Описание слайда: Радуга в искусстве Питер Рубенс «Двойная радуга в ландшафте» К. Сомов «Радуга» Архип Куинджи «Радуга»
Описание слайда: Сколько цветов у радуги Аристотель выделял только три цвета. Африканские племена видят в радуге только два цвета. Японцы, как и англичане, уверены, что в радуге шесть цветов.
12 слайд
Описание слайда: Анкетирование детей нашего класса Сколько цветов у радуги?
13 слайд
Описание слайда: ГИПОТЕЗА Если радуга явление природы, возможно мы можем сотворить её сами
14 слайд
Опыт с мыльными пузырями
15 слайд
Описание слайда: Опыт с зеркалом
16 слайд
Описание слайда: Опыт с компьютерным диском
17 слайд
Описание слайда: 18 слайд 
Описание слайда: Выводы: * Причиной возникновения радуги является преломление и «распад» солнечного света в каплях воды и отражение этого света на небе. * Получение и наблюдение радуги в домашних условиях возможно. * И, самое главное, благодаря радуге, мы витаем в радужных облаках, видим радужные сны и часто видим мир в радужном свете. Вот такая она – разноцветная дуга!
Описание слайда: Спасибо за внимание!
Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала: ДВ-091045
Похожие материалы
Оставьте свой комментарийinfourok.ru
Одно из самых потрясающих явлений неживой природы – это радуга. Она всегда удивляла и поражала своей красотой. Ученые давно размышляют по поводу этого загадочного эффекта. Как всем известно, радуга в природе сопутствует дождю, как бы сопровождая его. Ее появление зависит от того, как движется облако, принесшее осадки. Она возникает перед дождем, во время него или, когда он уже закончился.
Это цветная дуга угловым радиусом 42°, ее можно увидеть на фоне дождя. Она встречается в той стороне неба, которая противоположна солнцу. Это притом, что солнце не закрыто облаками. Очень часто такие условия создаются в жаркое время года, то есть летом, когда идут грибные дожди. Центр радуги - это антисолярная точка, диаметрально противоположная Солнцу. Даже маленькие дети знают, что в радуге семь цветов. А также ее можно увидеть около фонтанов и водопадов. Она появляется на фоне капель.
Откуда же берется этот загадочный разноцветный свет? Радуга в природе - это разбитый на части солнечный свет, он является ее источником. Он перемещается так, что видится нам исходящим от той части неба, которая противоположна Солнцу. Особенности радуги объясняет теория Декарта-Ньютона. Она была создана больше трехсот лет назад.
Тот предмет, который раскладывает луч света на его частички, называется призмой. Если речь идет о появлении радуги, то ей помогают капли дождя или воды. Так как играют роль той самой призмы. Радуга в природе – это огромный спектр или полоса многоцветных линий, которые образовались в результате того, что разложились, когда проходили через капли дождя.
Оттенки расположены в строгом порядке. Это выглядит, например, вот таким образом: «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан». Очень легко запомнить. Первая буква в каждом слове соответствует названию цвета на самой радуге:
Радуга в природе появляется в то время, когда вместе с потоком дождя светит Солнце. Чтобы увидеть это великолепное явление, необходимо находиться между небесным светилом и, конечно же, осадками. Только Солнце должно быть сзади, а ливень – впереди.
Эта сияющая разнообразными красками дуга всегда интересовала первобытные народы. Они придумывали разные истории и небылицы. Например, то, что радуга раскрывается над планетой, и на ней отдыхают птицы из рая и души. А славяне издавна считали, что радуга как бы пьет воду из озер, морей и рек, словно змея, опуская свое жало, набирает воду и пускает дождь. Есть странное поверье о том, что злая ведьма однажды украдет небесную дугу, и на планете наступит засуха, которая погубит все живое.
В каждой стране есть свои поверья, которые рассказывают о национальных героях. Вот, например, арабы считали, что радуга - это лук бога Кузаха. И после тяжелой битвы с темными силами, которые не хотели, чтобы Солнце светило на небе, он повесил свое оружие на облака. Или то, что радуга - это линия между землей и небом. И души, обитавшие в вышине, спускаются по ней, посещая нашу планету. Хорваты верят в то, что Бог учит женщин сочетать правильно цвета с помощью радуги, так как она содержит семь основных цветов.
Радуга — явление природы, которое поражает своей красотой. У многих народов она олицетворяла собой символ большого успеха, особенно если посчастливилось увидеть ее двойной. А если вам удалось проехать под ней или пройти, то удача будет преследовать вас везде! И дети очень радуются, когда видят это чудо природы, такое красочное и мистическое, придумывая свои истории и чудные добрые сказки. А самое главное - безоговорочно верят в них и делятся с другими.
fb.ru
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Миасская средняя общеобразовательная школа № 16»
Исследовательский проект
для 2-3 классов
«Секреты радуги»
Руководитель проекта:
Иванова Любовь Михайловна,
учитель начальных классов
МАОУ «МСОШ № 16»
г. Миасс, Челябинская область
Миасс , 2016
Содержание
Введение…………………………………………………………………………...3
Глава I. Радуга как физическое явление
Что такое радуга……………………………. ………………………………………………………….4
Как образуется радуга……………………………………………………….5
Удивительные и интересные факты о радуге……………………………...7
Глава II. Экспериментальная часть………………………………………………9
Заключение……………………………………………………………………….11
Источники информации…………………………………………………………12
Введение
Стою и радуюсь, Радуга, радуга! Полоса - к полоске, Линия - к линии: Желтая, зеленая, красная, синяя…
Мне сказали, будто это – Все из солнечного света. Если вместе их смешать, Будет просто свет опять.
Согласитесь, радуга - это радость? И не важно, сколько тебе лет, 5 или 30, 45 или 60. Ведь глядя на радугу, и ребенку, и взрослому хочется верить в чудеса и волшебство. Ее нельзя не любить, ибо она - чудо, прекрасное соцветие и мимолетная красота. Она - сама гармония, то, что возникло меж дождем и солнцем, будто меж тьмой и светом. Она - маленький праздник, преисполненный детской радости и знак счастья. Она - слово из детской считалочки. И сейчас, когда в мире людей все так сложно и непросто, увидев в небе эту необыкновенное явление, хочется верить в лучшее и прекрасное.
Цель: сбор и обобщение информации о природном явлении - радуга.
Задачи:
1. Выяснить, что такое радуга, мифы и легенды, связанные с нею.
2. Объяснить, как образуется радуга и почему она разноцветная.
3. Узнать интересные факты о радуге.
4. Создать радугу в домашних условиях или разложить белый свет в спектр.
Гипотеза: я считаю, что радуга появляется только солнечным днем после дождя, и что радугу можно создать самой в домашних условиях.
Глава I. Радуга как физическое явление
Что такое радуга?
Радуга - волшебный мост между небом и землей. Радуга - это великолепное красочное явление издавна поражало воображение людей. За радугой был признан особый, божественный характер, как и за всеми светилами.
Во многих культурах существуют легенды и мифы о силе радуги, люди посвящают ей произведения искусства, музыки и поэзии. Психологи утверждают, что люди восхищаются этим природным явлением, потому что радуга является обещанием светлого, «радужного» будущего.
В древности люди верили, что это мост, который ведет с земли в небеса, и, если человек проявит достаточную сноровку, то сможет по ней подняться в небесное царство и стать гостем богов. Сказочные герои так и поступали.
Славяне издревле верили, что радуга «пьет» воду из озер, рек и морей: подобно змею, опустив свое жало в воду, набирает в себя воду, а после выпускает, отчего и бывает дождь; на концах радуги повешено по котелку с древними золотыми монетами.
Сербы, македонцы, болгары и западные украинцы верят, что прошедший под радугой изменяет свой пол. В западной Болгарии верили, что «если кто-то хочет изменить свой пол, он должен пойти во время дождя на реку и там, где радуга «пьет воду», на том же месте должен пить, и тогда он превратится из мужчины в женщину и из женщины в мужчину». Это свойство радуги может быть использовано для того, чтобы магически переменить пол будущего ребенка. «Если женщина, у которой рождались только девочки, пойдет напиться воды на том месте, где «пьет» радуга, то после этого у нее будут рождаться мальчики.
Арабы же полагали, что радуга - это лук бога света Кузаха. После изнурительной борьбы с силами тьмы, которые стремились не допустить появление солнца на небе, Кузах неизменно выходил победителем и вешал радугу на облака.
Согласно Библии после опустошительного всемирного потопа Бог заключил с людьми завет. Символом этого союза является радуга.
Как образуется радуга?
Объяснить появление радуги на небе с теоретической точки зрения не представляет особой сложности. Это элементарная оптика. Первая теория Радуги была дана Рене Декартом в 1637 году. Более точная теория была разработана в 1836 году астрономом Д.Эри и в конце 19 века развита австрийским геофизиком И.М. Пернтером.
Около 300 лет назад Исаак Ньютон пропустил солнечные лучи через призму. Он открыл, что белый цвет - это «чудесная смесь цветов». Используя вторую призму, Ньютон собрал все цвета вместе и снова получил белый цвет. Лучи, проходя через призму, изменяют направление, или преломляются, так как призма замедляет их. Белый цвет состоит из разных цветов. Составляющие его цвета идут через призму каждый со своей скоростью и поэтому по-разному преломляются.
После ливня можно увидеть радугу. Это происходит потому, что воздух насыщен мельчайшей водяной пылью. Каждая капелька воды в воздухе выполняет роль крохотной призмы, дробящей свет на разные цвета. Цвета, составляющие белый цвет, называются спектром. Свет попадает в каплю дождя, отражается от другой стороны капли и выходит. Во время этого процесса происходит разложение света в спектр, точно также как это происходит в прозрачной трехгранной призме. Угол между лучом входящего света и лучом выходящего света составляет 42 градуса для красного цвета и 40 градусов для фиолетового. За счет разницы углов изгиба на небе появляется округлый обод, то есть радуга. Иногда могут появляться сразу две радуги. Вторая радуга может образоваться, потому что в некоторых каплях дождя может происходить сразу двойное отражение. Для того, чтобы одновременно происходило два отражения, необходимы капли определенного размера. Основной процесс появления радуги заключается в преломлении или «изгибе» света.
Радуга выглядит как разноцветная дуга, составленная из цветов спектра (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый). Это семь цветов, которые принято выделять в радуге. Считают, что первым выбрал это число Исаак Ньютон. Причём первоначально он различал только пять цветов - красный, жёлтый, зелёный, голубой и фиолетовый, о чём и написал в своей «Оптике». Но впоследствии, стремясь создать соответствие между числом цветов спектра и числом основных тонов музыкальной гаммы, Ньютон добавил ещё два цвета.
Красивую многоцветную ленту, большой дугой опоясывающую небо, мы видим только тогда, когда Солнце у нас за спиной. С самолета радуга выглядит замкнутым кругом. Радугу можно наблюдать даже в брызгах водопада, морского прибоя, но в любом случае для этого необходимо, что Солнце было за спиной у наблюдателя.
Удивительные и интересные факты о радуге
Радугу редко можно увидеть в полдень.
Чаще всего радуга возникает утром и вечером. Чтобы радуга смогла сформироваться, солнечный свет должен попасть в дождевую каплю под углом примерно 42 градуса. Это вряд ли произойдет, когда Солнце находится выше, чем под углом 42 градуса в небе.
Радугу можно увидеть ночью.
Радугу можно увидеть и после наступления темноты. Такое явление называют лунной радугой. В этом случае лучи света преломляются при отражении от Луны, а не напрямую от Солнца.
Как правило, она бывает менее яркой, так как чем ярче свет, тем разноцветнее радуга.
Два человека не могут видеть одну и ту же радугу.
Свет, отраженный от определенных дождевых капель, отражается от других капель с совершенно разного угла для каждого из нас. Это создает и разный образ радуги. Так как два человека не могут находиться в одном и том же месте, они не могут видеть одну и ту же радугу. Более того, даже каждый наш глаз видит разную радугу.
Мы никогда не достигнем конца радуги.
Когда мы смотрим на радугу, кажется, будто она передвигается вместе с нами. Это происходит потому, что свет, который ее формирует, проделывает это с определенного расстояния и угла для наблюдателя. И это расстояние всегда останется между нами и радугой.
Мы никогда не увидим все цвета радуги.
Многие из нас с детства помнят стишок, который позволяет запомнить 7 классических цветов радуги (Каждый охотник желает знать, где сидит фазан).
Каждый - красный
Охотник - оранжевый
Желает - желтый
Знать - зеленый
Где - голубой
Сидит - синий
Фазан – фиолетовый
Однако на самом деле радуга состоит из более, чем миллиона цветов, включая цвета, которые человеческий глаз не может увидеть.
Глава II. Экспериментальная часть
Опыт 1.
Оборудование: Стеклянная призма, зеркальце.
Зеркальцем надо поймать «солнечного зайчика» и направить на стеклянную призму.
На стене или потолке появится разноцветная полоска, представляющая собой подобие радуги.
Опыт 2.
Оборудование: зеркало, стеклянная прозрачная чаша с водой.
Зеркало положить в неглубокую стеклянную чашу с водой и поставить ее так, чтобы на нее падали солнечные лучи. Далее опустить в нее зеркало наполовину.
На стене появилась красивая радуга, совсем как настоящая!
Опыт 3.
Оборудование: компьютерный диск.
В солнечный день на диск направить лучи света. Меняя угол наклона диска, можно получить радужную полоску – результат преломления луча света.
Опыт 4.
Оборудование: пульверизатор, наполненный водой.
Распыляя воду, создаем облако висящих в воздухе капель. Луч солнца, попадая в это облако, дает возможность наблюдать радугу.
Условия такого опыта вполне соответствует природным, однако, получить требуемое облако совсем непросто.
Опыт 5.
Оборудование: приспособление для выдувания пузырей.
В солнечный день, выдувая пузыри, на них можно увидеть радугу.
Делаем вывод: радуга – прекрасное явление, которое можно получить даже «в домашних условиях».
Заключение
Проведя данную работу над проектом, теперь мы знаем, что радугу можно увидеть не только солнечным днем после дождя, но и зимой, и даже ночью.
Мы доказали, что эффект радуги можно получить различными способами и полюбоваться ею, когда захочется. Наша гипотеза подтвердилась частично.
Даже самые, на первый взгляд, волшебные и чудесные вещи, имеют свое научное объяснение. Так, и радуга, всего лишь оптическое явление. Однако, недаром человечество связало радугу с его божественным происхождением, не зря появилось так много легенд и поверий. Значит, все-таки, радуга - это закон физики, но созданный Богом.
Источники информации
Литература
А. Крейг и К. Росни. «Наука». Энциклопедия, 1997 г.
А.М. Прохоров. «Большая советская энциклопедия». 1970 г.
Роджер Эрб, Стефан Зелевски. «Цвет и свет». 2007 г.
В.Я Петрухин и др. «Славянская мифология». 1995 г.
Интернет
www.infoniac.ru/
www.muzey-factov.ru
infourok.ru
Всем нам неоднократно приходилось видеть такое удивительное и завораживающее явление природы - радугу. Как же она возникает, за счет чего на небе появляется огромная семицветная дуга? Рассмотрим подробнее суть радуги как атмосферного и природного явления.
Радуга - одно из красивейших природных явлений, которое принято наблюдать после дождя. Радуга видна после дождя, потому что солнце освещает множество водяных капель в атмосферном слое Земли. По форме радуга представляет собой полуокружность или дугу, составленную из семи цветов спектра - разноцветной полосы. Чем выше точка наблюдения радуги, тем она полнее и насыщеннее: например, с высоты самолета можно увидеть даже полную окружность, которую описывает радуга. Есть одна природная закономерность: когда вы наблюдаете радужную дугу, солнце всегда расположено за вашей спиной.
Радуга - это в первую очередь физическое явление, в основе которого лежит взаимодействие света и воды. Солнечный свет преломляется и отражается каплями воды, которые парят в атмосфере. Капли по-разному отражают или отклоняют от себя свет. Наблюдатель, который стоит спиной к солнцу (источник света), видит перед собой разноцветное свечение. Это ничто иное, как белый свет, разлагающийся на спектр из семи цветов: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. Но следует отметить, что у радуги, как у многих физических явлений, есть особенность: семь цветов - ничто иное, как оптический обман, на самом же деле спектр непрерывен, а его цвета плавно переходят друг в друга через множество промежуточных оттенков.
Цветовая гамма радуги знакома едва ли не каждому благодаря детской считалке "Каждый охотник желает знать, где сидит фазан". Принято говорить о семи спектральных цветах: красном, оранжевом, желтом, зеленом, голубом, синем и фиолетовом. Однако количество воспринимаемых глазом цветов зависит также от культуры конкретного народа и эпохи. Давайте рассмотрим, как разные народы видели радужные цвета.
elhow.ru
Разработал учитель
начальных классов
высшей квалификационной категории
Голдаева И.В.
Урок изобразительного искусства в 3 классе
Разделы программы: «Эстетическое восприятие действительности», «Восприятие произведений искусства», «Изображение на плоскости. Цвет».
Тема практической работы: «Радуга» .
Цель урока: планируется, что к окончанию урока учащиеся будут знать выразительные свойства цвета и уметь передавать характерную окраску предметов при рисовании по памяти.
Задачи:
1. Актуализировать знания учащихся об основных и составных цветах;
2. Расширить представление об использовании основных и составных цветов и их оттенков при создании художественных образов;
3. Способствовать формированию умения передавать пространственные планы в композиции;
4. Содействовать развитию цветового восприятия, зрительной памяти учащихся;
5. Создать условия для формирования эстетического восприятия окружающей действительности.
Ход урока
I. Организационный этап
Проверка готовности класса к уроку
– Прозвенел звонок весёлый.
Вы начать урок готовы? (Да!)
Будем думать, рассуждать
И красиво рисовать!
II. Этап сообщения учащимся нового материала
* Вступительное слово учителя
Приветствую вас, юные друзья! Хочу представить вам сегодня я, Возможность потворить и поиграть, Пейзаж реалистичный вам самим создать!
Для этого, надеюсь, Мне скажите, какие средства есть? И первым делом прозвучит ответ - Что для картины очень нужен – (цвет)!
Да, выразительное свойства цвета всем известно. Но есть еще одно известное вам средство Художники владеют им в Беларуси и за границей. Скажите это слово – (композиция)
* Постановка темы урока
- Ребята, попробуйте, используя эти два слова сказать, что мы будем делать на уроке? ( Будем выполнять композицию в цвете)
- А как будет называться композиция, вы узнаете, отгадав загадку.
Разноцветные ворота
На лугу построил кто-то.
Постарался мастер тот
Взял он красок для ворот
Не одну, не две, не три –
Целых семь, ты посмотри.
Как ворота эти звать?
Сможешь их нарисовать? (Радуга)
-_Правильно, наша композиция будет называться «Радуга», а чтобы её выполнить нам необходимо такое выразительное средство, как цвет. Слайд 1
Какие именно слова помогли вам узнать, что это радуга? (Семь красок)
- Ребята, а что вы знаете о радуге? (высказывания детей)
А что бы вы ещё хотели узнать?
- Итак первый ответ на ваш вопрос: почему возникает радуга?
Слайд 2. Почему возникает радуга?
- После дождя в воздухе ещё долго остаётся висеть водяная пыль, состоящая из маленьких капелек. Они настолько лёгкие, что не сразу падают на землю. Когда на них попадают солнечные лучи, то капельки превращаются в маленькие зеркала и отражают свет Солнца, состоящий из семи цветов. Таким образом, радуга – это капли воды и солнечный свет.
- Ребята, как вы думаете, радуга бывает в какую пору года?
Слайд 3. Радуга весной
Слайд 4-5. Радуга летом
Слайд 6 -7. Радуга осенью
Слайд 8. Радуга зимой
- И самое удивительное явление природы - радуга зимой! Очень это странно, необыкновенно. Трещит мороз, на бледно-голубом небе сияет холодное зимнее солнце, а в воздухе парят крохотные кристаллики льда. Луч солнца проходит через эти кристаллики, преломляется, как в призме, и отражается в небе красивой радугой.
Слайд 9-11. Двойная радуга
- Иногда в небе видны целых 2 радуги — одна из них очень яркая, вторая — бледнее. Значит солнечный луч дважды отражается в каплях воды.
- Скажите, а радуга может быть только днём ?
Слайд 12. Радуга ночью
- Нет, это еще не все чудеса. Иногда радугу можно увидеть ночью, когда после дождя из-за туч выглядывает луна. В ее тусклых лучах тоже рождается лунная радуга, разумеется, не такая яркая, как солнечная.
- А знаете ли вы, ребята, откуда взялось слово «радуга»
Слайд 13. Значение слова «радуга»
Слово «радуга» похоже на слово «радость». Радостно бывает, когда вдруг на небе возникает удивительно красивая дуга. «Райская дуга» называли её в старину и верили, что она приносит счастье. С тех пор так и зовут - радуга.
- Ребята, а какие чувства испытываете вы, когда видите радугу в небе?
- Наблюдая за природой, мы видим, что в природе всё имеет свой цвет, который под влиянием освещения, расположения в пространстве, воздействия цветовой окраски других предметов, состояния погоды может меняться. Художники передают красоту природы, используя краски. С помощью цвета, цветовых сочетаний, гармонии холодных и тёплых цветов художники передают самые разнообразные чувства и настроение: радость, грусть, нежность, тревогу, ожидание.
- Давайте посмотрим, как изображали радугу многие художники в своих работах.
Слайд 14. Куинджи А.И. «Радуга» , 1842 г.
Слайд 15. Сомов К. А. «Радуга» , 1897 г
Слайд 16. П.П. Рубенс «Пейзаж с радугой»
Слайд 17. В. Сидоркин «Пейзаж с радугой»
Слайд 18. А. Зайцев «Радуга»
Слайд 19. Г. Малышева «Осенняя радуга»
III. Этап первичного закрепления знаний
- Какое выразительное средство использовали все художники в своих работах? ( Цвет)
- Посмотрите, пожалуйста, на цветовой круг. ( Слайд 20. ) В нём вы видите 6 цветов. Три из них основные, а три составные. Назовите основные и составные цвета.
- Этот круг можно значительно расширить, если цвета смешать. Художники так и работают , находят всё новые и новые оттенки. Посмотрите на расширенный цветовой круг, в нём уже 24 цвета (Слайд 21.)
* Практическая работа «Цветовой круг» (работа в парах)
- Я предлагаю вам создать свой цветовой круг, используя цветные конфеты и воду. Выложите конфеты по кругу и налейте воды в центр тарелки, чтобы конфетки покрылись водой.
- Что напоминает вам цветовой круг (Радугу)
- Сколько цветов в радуге? Назовите их по порядку.
Физкультминутка
IV. Самостоятельная практическая работа учащихся
- Ребята, я предлагаю нарисовать радугу не кисточкой, а кухонной губкой. На увлажнённую губку необходимо кисточкой нанести полосками все цвета радуги и провести по листу в зависимости от задуманного сюжета. Давайте посмотрим последовательность выполнения композиции.
1. Продумайте мотив пейзажа.
2. Определите, какое состояние и настроение погоды вы хотите передать.
3. Определите количество объектов и цветовое решение.
4. Выберите формат в соответствии с замыслом.
5. Определите расположение линии горизонта на картинной плоскости.
6. Нанесите главный объект композиции – радугу.
7. Пропишите другие элементы пейзажа.
V. Анализ выполненных заданий
Учитель проводит анализ детских работ в соответствии с критериями оценки:
Оригинальность композиции.
Выразительность образов, цвета.
Передача пространства в рисунке.
Грамотность решения цветовой задачи.
Самостоятельность, внимательность, старательность.
VI. Подведение итогов урока. Рефлексия
- Что нового вы узнала на уроке и чему научились?
Завершена Картина и завершён урок. И встрече нашей с вами мы подведём итог. Все наши впечатления вы обратили в цвет. Узнав его значенье, узнаем и ответ.
Значений цвета много, их все не сосчитать. Но всё же мне хотелось бы, какие-то назвать. Цвет красный - самый яркий, волнует и зовёт, Когда огонь познанья нас к творчеству ведёт.
Оранжевый цвет счастья, несёт уют и тепло, Подсказывает - занятие для вас не зря прошло. Зелёный цвет - волнение, желание творить. Желаю вам в душе своей всё это сохранить.
И собственные чувства вы обратили в цвет. Синий, голубой и фиолетовый вписали вы в сюжет. Желаю вам надежды, фантазий и мечты. Учись, надейся и твори под флагом красоты.
- А какому цвету соответствует ваше настроение в конце урока?
Слайд 22. Цветопись настроения
Слайд 23. Радужного настроения
VII. Этап информации о художественных материалах, инструментах и приспособлениях, необходимых на следующем уроке
- На следующем уроке нам понадобятся цветные карандаши. Мальчики, принесите, пожалуйста, по одной машинке и раскраски с машинками.
Последовательность выполнения композиции:
1. Продумайте мотив пейзажа.
2. Определите, какое состояние и настроение погоды вы хотите передать.
3. Определите количество объектов и цветовое решение.
4. Выберите формат в соответствии с замыслом.
5. Определите расположение линии горизонта на картинной плоскости.
6. Нанесите главный объект композиции – радугу.
7. Пропишите другие элементы пейзажа.
Последовательность выполнения композиции:
1. Продумайте мотив пейзажа.
2. Определите, какое состояние и настроение погоды вы хотите передать.
3. Определите количество объектов и цветовое решение.
4. Выберите формат в соответствии с замыслом.
5. Определите расположение линии горизонта на картинной плоскости.
6. Нанесите главный объект композиции – радугу.
7. Пропишите другие элементы пейзажа.
Последовательность выполнения композиции:
1. Продумайте мотив пейзажа.
2. Определите, какое состояние и настроение погоды вы хотите передать.
3. Определите количество объектов и цветовое решение.
4. Выберите формат в соответствии с замыслом.
5. Определите расположение линии горизонта на картинной плоскости.
6. Нанесите главный объект композиции – радугу.
7. Пропишите другие элементы пейзажа.
Последовательность выполнения композиции:
1. Продумайте мотив пейзажа.
2. Определите, какое состояние и настроение погоды вы хотите передать.
3. Определите количество объектов и цветовое решение.
4. Выберите формат в соответствии с замыслом.
5. Определите расположение линии горизонта на картинной плоскости.
6. Нанесите главный объект композиции – радугу.
7. Пропишите другие элементы пейзажа.
Презентация
luchin.schools.by
МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ КОНКУРС НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И ПРОЕКТНЫХ РАБОТ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Межрайонный совет директоров образовательных организаций СВАО № 5
Исследовательская работа
«Что такое радуга?»
Выполнил:
ученик 3 «Г» класса
ГБОУ «Школа № 760 им. А.П. Маресьева»
Сепетджян Артур
Научный руководитель:
Косарева Оксана Вячеславовна
учитель начальных классов
ГБОУ «Школа № 760 им. А.П. Маресьева»
СП №1094
Москва 2017
Оглавление
I. Введение ………………………………………………………………..3 - 4
II.Теоретическое исследование ……………………………………........5 - 6
1.1. Легенда……………………………………...............................................5
1.2. Исследование радуги учёным ….…….............................................5
1.3. Радуга в картинах русских художников ХIХ-ХХ веков…….........5 - 6
1.4. Выводы к Теоретическому исследованию:. ………………………..6 - 7
III. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ.......7- 9
2.1. Первый способ…….. ………….. …………………………………….7
2.2. Второй способ.………………………………………………………...7
2.3.Третий способ…………………………………………………………..8
2.4.Четвертый способ………………………………………………………8
2.5. Вывод к Опытно-экспериментальному исследованию…………….8-9
IV. Общие выводы………………………………………………………….9
Список используемой литературы:……………………………………9
Приложение …………………………………………………………………..9
I Введение
АКТУАЛЬНОСТЬ
Тема исследовательской работы: «Почему радуга цветная и когда она появляется».
Окружающий нас мир всегда таит в себе много неразгаданных тайн. Одним из ярких и удивительных природных явлений, который видел каждый человек, является радуга.
Люди с давних времён задумывались над природой появления радуги, и почему радуга и дождь связаны друг с другом. Насколько известно учёным, никто, кроме человека, увидеть радугу не может.
Я провёл анкетирование среди ребят моего класса. Вот какими были вопросы, и как ребята на них ответили:
Нравится ли Вам наблюдать радугу?
«Да» - 25 человек.
Что Вы испытываете, когда видите радугу?
«Радость», «веселье», «сказочное настроение», «любовь», «интерес», «загадку».
Сколько цветов у радуги?
«Семь цветов» - 18 человек, «не знаю» - 3 человека, «не все цвета» - 4 человека.
Как появляется радуга?
«После дождя, когда появится солнышко» - 20 человек, «не знаю» - 5 человек.
Тема моего проекта «Почему радуга цветная и когда она появляется» является актуальной, ведь радуга – удивительное природное явление, которое никого не оставляет равнодушным, вызывает радость, восторг, восхищение.
Гипотеза исследовательской работы:
Если радуга – явление природы, возможно, мы можем сотворить её сами.
Цели исследовательской работы:
Изучить природное явление – радугу.
Определить, почему радуга цветная.
Сотворить радугу самому.
Задачи исследовательской работы:
Рассмотреть, при каких условиях радуга появляется в природе.
Выяснить, что такое радуга.
Выяснить, почему у радуги несколько цветов.
Провести опыты для получения радуги дома.
Методы исследовательской работы:
Отбор и классификация материала, его изучение, анализ литературы по теме проекта.
Анкетирование.
Беседы с учителями и библиотекарем школы.
Поисковый метод.
Сравнительный анализ.
Наблюдение.
Эксперимент.
Сроки исследования: декабрь – февраль 2016 -2017 года.
Новизна исследования заключается в выпущенной нами книге «Радуга», где представлены Синквейны и эксперименты, которые способствуют повышению интереса, активности и самостоятельности в опытно-экспериментальной деятельности, а также познания мира младшими школьниками.
II ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Применив различные методы исследования, я узнал, что
с появлением радуги связано множество легенд.
Легенда
Например, раньше славяне верили, что радуга служит волшебным мостом. По нему спускаются ангелы, набирают воду из рек, выливают её в облака, после этого идет дождь.
В Ветхом завете, после потопа, Бог подарил людям радугу, как символ завета, что потопа на земле больше не будет.
Без народных примет также не обошлось – люди пытались предсказывать погоду. Например, если радуга располагалась высоко и была более выгнутой, значит, погода будет хорошей. Если же радуга находилась низко и оказывалась растянутой – можно готовиться к ненастью.
Исследование радуги учёными
А пытался ли кто-нибудь в истории человечества познать природу радуги?
Одним из первых дал объяснение радуги Рене Декарт в 1637 г. Он объяснил радугу на основе закона преломления, но она у него была не цветной. Только спустя 30 лет Исаак Ньютон объяснил, как появляются цвета у радуги – путем преломления солнечного луча в каплях дождя. Он придумал и нарисовал круг, где каждый цвет следовал за другим. Вначале цветов у радуги было только пять: красный, желтый, зеленый, голубой и фиолетовый. Но чуть позже добавил еще два цвета – оранжевый и синий.
Радуга в картинах русских художников ХIХ-ХХ веков
Радуга всегда привлекала людей, восхищала и вдохновляла. Неудивительно, что многие художники изображали ее на своих полотнах, в частности русские пейзажисты.
«Радуга» (1873) И. Айвазовский. Радуга - это символ вероятного спасения терпящих бедствие, зыбкая надежда на спасение.
«Московский пейзаж. Радуга» (1968) Н. Крымов. Сам пейзаж представляет собой соответствие небесного и земного мира, а радуга словно разложена по цветам.
«Волга. Радуга» (1925) Б. Кустодиев. Словно вобрав в себя весь цвет закатной Волги, в небо возносится радуга. Она разделяет небо на две части. Правая часть вот-вот проясниться, а левая еще во власти дождя.
«Радуга» (1875) А. Саврасов. Рассказ о созвучии души русского человека и родной земли.
Радуга – это оптическое явление, которое можно увидеть в небе до или после дождя, над водопадом, около фонтанов и т.д. Радугу можно видеть не только днём, но также и ночью, в облаках и даже во время тумана.
Целиком увидеть радугу можно только тогда, когда мы будем во время её появления находиться в самолёте, вертолёте или на высокой-превысокой горе. Тогда радуга будет иметь абсолютно круглую форму. С земли мы видим радугу в форме дуги, потому что увидеть её полностью мешает земная поверхность.
Как же появляется радуга? Радуга – это солнечный луч, который проходит через дождевые капли, как сквозь призмы, преломляется и отражается на противоположной стороне неба в виде огромной разноцветной дуги.
Выводы к Теоретическому исследованию:
Люди давно задумывались над природой этого красивейшего явления природы. Про радугу сложены мифы.
Учёные Рене Декарт и Исаак Ньютон изучали радугу.
Рене Декарт в 1637 г. объяснил радугу на основе закона преломления.
Исаак Ньютон объяснил, как появляются цвета у радуги – путем преломления солнечного луча в каплях дождя.
Радугу можно видеть не только днём, но также и ночью, в облаках и даже во время тумана.
Как же появляется радуга? Радуга — это солнечный луч, который проходит через дождевые капли, как сквозь призмы, преломляется и отражается на противоположной стороне неба в виде огромной разноцветной дуги.
Радуга в картинах русских художников ХIХ-ХХ веков
Радуга всегда привлекала людей, восхищала и вдохновляла. Неудивительно, что многие художники изображали ее на своих полотнах, в частности русские пейзажисты.
III ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Возможно ли получить или увидеть радугу в домашних условиях? Мы провели несколько экспериментов дома, чтобы увидеть радугу.
Первый способ.
Нам потребуются: глубокая тарелка, вода, зеркало и источник света (у нас фонарик).
Берем тарелку, наливаем в нее воду. Затем кладем в тарелку с водой зеркало. Светим фонариком на часть зеркала, находящуюся в воде. Далее ищем отражение радуги на поверхности: лист бумаги, стена, потолок. Мы увидели отражение радуги на листе бумаги.
Второй способ.
Нам потребуются: DVD или CD диск, источник света (у нас фонарик).
Берем диск и смотрим на него под определенным углом. На самом диске мы видим очень яркую радугу, при этом можно четко различить все цвета.
При направлении света на диск, мы также увидели радугу на поверхности - на листе бумаги.
Третий способ.
Берем мыльный раствор, из которого возможно надуть мыльный пузырь. Надуваем его и рассматриваем его под разными углами. Когда удается поймать отражение света на поверхности мыльного пузыря, тогда мы видим радугу.
Четвертый способ.
Берем стеклянную призму, лист белой бумаги. Светим на призму фонариком. На листе белой бумаги «ловим» отражение радуги. Приближая и удаляя призму от бумаги, можно увеличивать или уменьшать разноцветное чудо.
Вывод к Опытно-экспериментальному исследованию:
Проведя эксперименты, я пришёл к выводу: возможно получить и увидеть радугу в домашних условиях.
IV Общие выводы
Выбрав данную тему, мне было важно увидеть все цвета радуги, и понять, как именно они получаются. Посмотрев теоретический материал, я узнал, как выглядит радуга в природе, как она получается, почему она имеет форму дуги и почему белый солнечный луч становится разноцветным. Самая интересная и ценная часть моей исследовательской работы – это получение радуги в домашних условиях. Я провел несколько экспериментов, в результате которых, я смог увидеть прекрасную радугу.
Цели:
изучить природное явление – радугу;
определить, почему радуга цветная;
сотворить радугу самому.
Поставленные мною цели достигнуты, выдвинутая гипотеза «Если радуга – явление природы, возможно, мы можем сотворить её сами», подтвердилась.
Сложности были в определении значимых проблемы и умении их решать; поиску материала к исследованию... Я учился грамотно оформлять работу, делать презентацию.…А самое главное анализировать, делать выводы!!!Мне помогали родители, учитель и одноклассники.
Успех моего исследования – это полученный результат. Радугу можно получить в домашних условиях.
Мы с одноклассниками хотим издать альбом «Радуга». В рисунках и синквейнах мы выразили своё отношение к прекрасной радуге.
Список используемой литературы:
1. Энциклопедия для любознательных «Где, что и когда?» ЗАО Компания «МАХАОН» - М.: 2007г.
2. Почемучка. Детские вопросы. ПОЧЕМУ БЫВАЕТ РАДУГА? http://pochemuchca.ru/detsk-vopros/poshemu3.html
3. Священная Библия. Ветхий завет. Книга Бытие глава 9, стихи 12-17
4.Природные явления: Как образуется радуга http://awesomeworld.ru/prirodnye-yavleniya/kak-obrazuetsya-raduga.html
Приложение:
1. Книга «Радуга».
2. Предметы для проведения экспериментов.
infourok.ru
|
|
|
|
|
|
