Презентация по математике на тему "Математические ребусы" (2-4 класс). Ребусы математика 4 класс


Математика 4 класс (конкурс Ребус).doc

Тест Математика 4 класс. Конкурс «Ребус»

  1. Выбери правильно составленное выражение.

К произведению чисел 261 и 4 прибавить частное чисел 96 и 6.

А. 261 : 4 + 96 ∙ 6;

Б. (261 – 4) + 96 ∙ 6;

В. 261 ∙ 4 + 96 : 6;

Г. 261 : 4 + ( 96 – 6).

  1. Каждому участнику конкурса рисунков на асфальте выдали 5 белых и 7 цветных мелков. Всего было выдано 120 мелков. Сколько было участников конкурса?

А. 13;

Б. 12;

В. 11;

Г. 10.

  1. В корзину положили 36 фруктов: яблок, груш и слив. Груш и слив было 30 штук. Слив было в 3 раза больше, чем яблок. Сколько фруктов каждого вида лежит в корзине?

А. яблок – 5, груш – 13, слив – 18;

Б. яблок – 6, груш – 12, слив – 18;

В. яблок – 6, груш – 13, слив – 17;

Г. яблок – 16, груш – 12, слив – 8.

  1. Укажи число, в котором двести девять тысяч сорок пять.

А. 20945;

Б. 29045;

В. 209045;

Г. 290450.

  1. Турист проходит 6 км за 1 час. Сколько метров он проходит за 1 минуту?

А. 200 м;

Б. 50 м;

В. 150 м;

Г. 100 м.

  1. Одни часы отстают на 25 минут, показывая 1 ч 50 мин. Какое время показывают другие часы, если они забегают вперёд на 15 мин?

А. 2 ч 10 мин;

Б. 2 ч 30 мин;

В. 1 ч 55 мин;

Г. 2 ч 15 мин.

  1. Масса ящика с лимонами 25 кг. После продажи половины всех лимонов, ящик поставили на весы. Весы показали 15 кг. Найдите массу пустого ящика.

А. 5 кг;

Б. 3 кг;

В. 4 кг;

Г. 6 кг.

  1. В первый день в санаторий приехало 900 человек, а во второй – в 9 раз меньше, чем в первый. Всех отдыхающих поселили в комнаты, по 2 человека в каждой. Сколько комнат заняли все отдыхающие?

А. 400 комнат;

Б. 500 комнат;

В. 600 комнат;

Г. 800 комнат.

  1. В саду было 128 деревьев. 3/8 деревьев это яблони, 2/4 груши, а остальные – сливы. Сколько слив было в саду?

А. 18 слив;

Б. 20 слив;

В. 16 слив;

Г. 25 слив.

  1. Записаны числа от 1 до 100. Сколько раз в записи встречается цифра 5?

А. 5 раз;

Б. 10 раз;

В. 15 раз;

Г. 20 раз.

  1. В туристический лагерь прибыло 240 учеников из г. Москвы и Орла. Мальчиков среди прибывших было 125 человек, из которых 65 – москвичи. В числе учеников, прибывших из Орла, девочек было 53. Сколько всего учеников прибыло из Москвы?

А. 118 детей;

Б. 100 детей;

В. 127 детей;

Г. 130 детей.

  1. Четыре человека обменялись рукопожатиями. Сколько было рукопожатий?

А. 8 рукопожатий;

Б. 12 рукопожатий;

В. 6 рукопожатий;

Г. 4 рукопожатия.

  1. Коле нужно вычислить значение числового выражения: 6420 – (420 + 840 : 42) ⋅20. Какое действие он должен выполнить последним?

А. деление;

Б. умножение;

В. сложение;

Г. вычитание.

  1. Купили полтора килограмма масла, полкилограмма сыра и два с половиной килограмма огурцов. Какова масса всей покупки?

А. 3 кг 500 г;

Б. 4 кг;

В. 4 кг 500 г;

Г. 5 кг.

  1. Слон съедает 60 кг корма ежедневно. Жираф съедает 210 кг корма за неделю, а верблюд – 560 кг корма за 28 дней. Сколько килограммов корма необходимо всем животным на неделю?

А. 770 кг;

Б. 660 кг;

В. 630 кг;

Г. 740 кг.

infourok.ru

Подготовка к олимпиадам. Математика. 4 класс. Занятие 4. Математические ребусы

Данный материал, разработан на основе книги "Нестандартные задачи по математике" Г.В.Керовой, дополнен задачами из других источников. Имеет вид раздаточного материала для обучающегося. Разделен на отдельные темы, уроки и классы.

Просмотр содержимого документа «Подготовка к олимпиадам. Математика. 4 класс. Занятие 4. Математические ребусы»

4 класс

Занятие 4.

Числовые ребусы

  1. Математические ребусы

  1. Расшифруй:

Решение/пробы

Ответ

4*

*7

3**

*15

2*51

4*

*7

3**

*15

2*51

*5*

*8

2*64

1*3*

*718*

*5*

*8

2*64

1*3*

*718*

6**

***

***

*3*

**4

*****

6**

***

***

*3*

**4

*****

  1. Учащиеся школы ездили на экскурсию на автобусе в количестве 30 человек. Ане достался автобусный билет, номер которого 189990. Есть ли еще среди учащихся те, кому достался билет, в номере которого сумма первых цифр тоже равна сумме трех последних?

Решение: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ: _________________________________________________________________________________

  1. Из книги выпало несколько листов. Первая выпавшая страница имеет номер 213., а номер последней отображается теми же цифрами, но в обратном порядке. Сколько листов выпало из книги?

Решение: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ: _________________________________________________________________________________

  1. Из книги выпала какая-то ее часть. Первая страница выпавшего куска имеет номер 387, а номер последней страницы отображается теми же цифрами, но записанные в другом порядке. Сколько листов выпало из книги?

Решение: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ: _________________________________________________________________________________

  1. Мальчик говорит своему приятелю: «Я подсчитал, что для того, чтобы пронумеровать все страницы вот этой маленькой книжечки, начиная с первой ее страницы, потребовалось ровно 100 цифр». Не можете ли вы, не видя самой книжки, проверить, правильно ли подсчитал мальчик число цифр? Известно, что в книге пронумерованы все страницы.

Решение: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ: _________________________________________________________________________________

  1. Арифметические действия

  1. В четырехзначном числе вторая цифра 0. Если записать цифры в обратном порядке, то получится другое четырехзначное число, которое в 9 раз больше первого числа. Найдите первое число.

Решение: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ: _________________________________________________________________________________

  1. Во сколько раз число, содержащее только 7 единиц пятого разряда, больше числа, содержащего только 7 единиц второго разряда?

Решение: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ: __________________________________________________________________________________

  1. Закономерности

Найдите закономерность и продолжите числовой ряд

19, 20, 22, 25, 29, …, …

101, 1002, 10003, ……, …….

5, 8, 14, 26, 50, …, …

7, 67, 567, ……, ………

901, 802, 703, ….., …..

  1. Задача-сказка

И сказал Кощей Ивану-царевичу: « Жить тебе до завтрашнего утра. Утром явишься пред мои очи, задумаю я цифры a, b, c. Назовешь ты мне три числа x, y, z. Выслушаю я тебя и скажу, чему равно значение выражения ax + by + cz. Тогда отгадай, какие числа я задумал. Не отгадаешь – голову с плеч долой. Запечалился Иван-царевич, пошел думу думать. Попробуй ему помочь.

multiurok.ru

Презентация по математике на тему "Математические ребусы" (2-4 класс)

Инфоурок › Математика › Презентации › Презентация по математике на тему "Математические ребусы" (2-4 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Описание слайда:

Математические ребусы Подготовила учитель начальных классов МБОУ средней школы №2 г.Лысково Баринова Елена Викторовна

2 слайд
Описание слайда:

плюс

3 слайд Описание слайда:

минус

4 слайд Описание слайда:

задача

5 слайд Описание слайда:

сложение

6 слайд Описание слайда:

слагаемое

7 слайд Описание слайда:

сумма

8 слайд Описание слайда:

разность

9 слайд Описание слайда:

равенство

10 слайд Описание слайда:

больше

11 слайд Описание слайда:

меньше

12 слайд Описание слайда:

В математическое равенство вкралась ошибка. Запишите, какое получится верное равенство, если переместить одну спичку.

13 слайд Описание слайда:

В математическое равенство вкралась ошибка. Запишите, какое получится верное равенство, если убрать одну спичку.

14 слайд Описание слайда: 15 слайд Описание слайда: 16 слайд Описание слайда:

В математическое равенство вкралась ошибка. Запишите, какое получится верное равенство, если убрать одну спичку.

17 слайд Описание слайда: 18 слайд Описание слайда: 19 слайд Описание слайда: 20 слайд Описание слайда:

Источники http://rebus1.com/

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-856760

Похожие материалы

Оставьте свой комментарий

infourok.ru

Ребусы для начальной школы по математике

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-058412

Похожие материалы

Оставьте свой комментарий

infourok.ru