Что такое потешки? Имеет ли какую-то смысловую нагрузку это слово для современных детей и их родителей? В чём смысл использования потешек, и чем они могут быть полезны для подрастающего поколения? Русские народные потешки – это особенный жанр устного народного творчества. Зарифмованные короткие истории, стишки и песенки сочетаются с простыми движениями. В этом и состоит вся прелесть потешек: их можно рассказывать деткам с самого раннего возраста. Запоминая слова и сочетающиеся с ними движения, ребёнок тренирует память и мелкую моторику, запоминает названия частей тела, животных и многое другое.
В большинстве случаев родители даже не задумываются, что такое потешки и чем они могут быть полезны для их ребёнка. Однако образовательные учреждения давно взяли на вооружение фольклорные произведения. Многие короткие потешки до сих пор используются в детских садах для проведения физминуток, популяризации гигиенических процедур, а также как звуковое сопровождение массажа.
Точную дату, когда появились русские потешки, не может назвать ни один историк. Известно лишь то, что использовались они ещё во времена княжения Владимира, именно тогда появились первые письменные упоминания о них. К сожалению, многие тексты не дошли до нашего времени или были видоизменены вследствие того, что слова и выражения устарели и вышли из обихода. Пожалуй, единственные потешки, которые мало поддались влиянию времени – это те, которые содержат описания животных и птиц.
Использование потешек в воспитании детей всегда было нормой на Руси. В каждой семье, независимо от её благосостояния и сословной принадлежности знали, что такое потешки, и использовали их при любом контакте с детьми. Их мелодичное звучание и смысловая позитивная составляющая помогали установить более тесный контакт с ребёнком, успокоить его и настроить на продуктивное взаимодействие со взрослыми. Песни-потешки часто сочинялись мамами, бабушками и нянюшками на ходу, что делало их уникальными. К сожалению, многие памятники словесности не дошли до наших дней.
Однако и сегодня остались короткие стишки, которые можно использовать в процессе воспитания малышей. Буквально каждый шаг от пробуждения утром и до вечернего засыпания можно сочетать с потешками, которые не только настроят малыша на позитивную волну, но и помогут ему освоить множество необходимых знаний.
Все без исключения народные потешки во время произнесения сопровождаются движениями. Это играет большую роль в развитии у детей младшего возраста мелкой моторики. Известная всем «Сорока» относится именно к таким стишкам.
Сорока-белобока
Кашу варила, деток кормила
(совершаются круговые движения пальчиком по ладошке).
Первому дала, второму дала,
Третьему дала, четвёртому дала,
А пятому – не дала
(мама по очереди прикасается к каждому пальчику, загибая его к ладошке).
Ты дрова не рубил,
Ты печку не топил,
Ты воду не носил.
Тебе нет ничего
(большой пальчик слегка покачивается с помощью свободной руки).
При произнесении каждой строки ребёнок, сначала с помощью взрослых, а потом и самостоятельно, выполняет движения пальчиками: водит ими по ладошке другой руки, пересчитывает пальчики, загибает их, удерживает в согнутом положении. Эта потешка, благодаря мелким, точно выверенным движениям, инициирует развитие обоих полушарий головного мозга малыша. Кроме того, «Сорока» помогает ребёнку освоить определённые социальные установки в семье – каждый должен помогать по хозяйству. Словарный запас, который требуется от ребёнка во время проговаривания этой потешки, небольшой, но все словосочетания и звуки построены таким образом, что ему легко их произносить и заучивать.
Пробуждение у многих детей проходит не очень легко. В этом случае могут помочь русские потешки, которые сочетаются с гимнастикой и лёгким массажем.
Потягушки-потягушки
(родители совершают поглаживающие движения по всему телу ребёнка).
Вот они – бока-толстушки
(поглаживаются бока и животик ребёнка).
Вот и ножки-ходунюшки
(поглаживаются ножки, легко сгибаются в коленях и выпрямляются).
Вот и ручки-хватунюшки
(ручки поглаживаются, сгибаются и разгибаются в локтях, разводятся в стороны).
Вот и ушки-слышунюшки
(слегка растираются ушки).
Вот и носик-дышунюшка
(трогаем за носик).
Вот и глазоньки-смотрелки
(ребёнок открывает глазки, моргает).
Вот и ротик-говорок
(ребёнок показывает язык).
Вот и разум-разумок.
(поглаживаем ребёнка по голове).
Помимо массажа подобные потешки помогают ребёнку запомнить название частей тела. Достигается это не в процессе целенаправленного обучения, а в игровой непринуждённой форме.
Каждому родителю хочется приучить своего ребёнка к водным процедурам, ведь очень часто малыши капризничают, не хотят мыть руки, а тем более лицо. На помощь могут прийти народные потешки, произнося которые во время умывания, можно отвлечь ребёнка и превратить водные процедуры в забавную игру. Вот одна из них:
Вода, вода, водичка,
Умой наше личико,
Чтобы глазоньки блестели,
Чтобы щёчки розовели,
Засмеялся чтоб роток,
Закусался чтоб зубок.
Потешки иногда можно несколько видоизменить, вставив в текст имя ребёнка или его любимой игрушки. Это будет способствовать тому, что малыш почувствует свою непосредственную причастность к происходящему.
С отсутствием аппетита у детей можно бороться разными способами, и русские народные потешки не становятся исключением. Слово за словом, ложка за ложкой – ребёнок в процессе своеобразной игры скушает всю приготовленную для него еду.
Кто у нас любимый самый?
Ложку первую – за маму.
А вторую за кого же?
Да за папу твоего же!
Ну а третью полну ложку
Миша скушает за кошку.
Съест за бабу и за деда,
Пару ложек – за соседа,
За подружку Машу,
Ложку за Аркашу,
А потом ради подружки
Съест с тарелки поскребушки.
Важно включать в потешки, которые читаются во время еды, имя ребёнка и полностью включиться в игру самому, изменяя тембр голоса и интонацию по мере развития сюжета. Чтобы накормить раскапризничавшегося малыша, иногда приходится разыгрывать целые представления, где в качестве упоминаемых в потешках героев участвуют игрушки.
Малышам очень сложно бывает одеться для прогулки на свежем воздухе. Ребёнок не всегда может самостоятельно надеть обувь или застегнуть курточку, а от помощи взрослых отказывается. В этом случае можно ненавязчиво помочь ему, приговаривая потешки:
Где же Машины сапожки?
Этот – точно с правой ножки,
Этот – точно с левой ножки.
Если дождик вдруг пойдёт,
Сапожок не упадёт.
Где же пуговки-сестрицы?
Не хотят с петлёй мириться.
Раз кружочек, два кружочек,
Заходи домой, дружочек!
Пуговки заходят ловко
В петельки своей головкой.
Раз, два, три,
Мы оделись – посмотри!
Во время пребывания на свежем воздухе можно проговаривать вместе с ребёнком потешки о природных явлениях и окружающих предметах, в том числе и о животных. Это разнообразит ход прогулки и поможет ребёнку выучить несколько новых слов.
Снег-снежок, похрустывай,
Как заинька капустою,
Ветер-ветерок, нам спой,
Как соловушка весной.
Кроме всего прочего, такие потешки позволяют выстроить ребёнку ассоциативный ряд, помогающий сравнивать между собой разные явления и звуки: хруст снега с хрустом капусты, шум ветра в ветках деревьев с пением птиц, шелест листьев с шуршанием бумаги и многое другое.
Не стоит забывать о потешках и во время убаюкивания ребёнка, особенно тем мамам, которые не умеют или не хотят петь колыбельные. Народные потешки о снах, засыпании и сновидениях очень мелодичны и легки для восприятия.
Люли, люли, люленьки,
Прилетели гуленьки.
Летят гули вон-вон,
Несут Кате сон, сон.
Станут гули ворковать,
Станет Катя засыпать.
Развиваясь, ребёнок впитывает в себя множество информации. Зная, что такое потешки, с раннего детства малыш овладевает большим количеством слов, осваивает многообразие интонаций, которые одним и тем же словам придают особый смысл при произнесении. Всё это помогает малышу прочувствовать красоту родного языка и освоить различные его формы.
belmathematics.by
Ладушки-ладушки. Сборник русских народных потешек.
ДВА ВЕСЁЛЫХ ГУСЯ
* * * * *Жили у бабусиДва веселых гуся.Один серый,Другой белый -Два веселых гуся.
Мыли гуси лапкиВ луже у канавки.Один серый,Другой белый -Спрятались в канавке.
Вот кричит бабуся:«Ой, пропали гуси!Один серый,Другой белый -Гуси мои, гуси!»
Выходили гуси,Кланялись бабусе.Один серый,Другой белый -Кланялись бабусе.
* * * * *Гуси, гуси!Га, га, га!Есть хотите?Да, да, да!Так летите же домой!Серый волк под горойНе пускает нас домой!
* * * * *Бабка, бабка,Рваные тапки,Дай нам кашки,Кашки-малашки.Кому кашки дашь,Тот и князь наш!Бабка, бабка,Красная шапка,Дай нам блинчики,Дай гостинчики,Сладкой кашкиВ золотые чашки.Если кашки нету,То давай конфету!
* * * * *Баю, баю, буси!Прилетели гуси.Сели гусюшки в кружок,Дали Ване пирожок,Дали Ване пряничка.Спи скорее, Ванечка!
* * * * *Как на Ваньки имениныИспекли пирог из глиныВот такой вышины!Вот такой ширины!Каравай-каравай,Кого хочешь выбирай!А потом с округи всейПриглашай на пир гусей!
* * * * *Прилетели птички,Принесли водички.Надо просыпаться,Надо умываться,Чтобы глазки блестели,Чтобы щечки горели,Чтоб смеялся роток,Чтоб кусался зубок!
* * * * *Ладушки-ладушки!Где были – у бабушки!Что ели – кашку,Что пили – бражку!Ладушки-ладушки,Снова едем к бабушке!
* * * * *Ты вода-водица,Всех морей царица,Пузыри пускай,Мой и полоскай!Моем глазки, моем щечки,Моем сына, моем дочку,Моем кошку, моем мышку,Моем серого зайчишку!Моем, моем наугад,Перемоем всех подряд!С гуся-лебедя вода -С нашей детки худоба!
СЕРЕНЬКИЙ ВОЛЧОК
* * * * *Баю, баюшки-баюНе ложися на краю!Придет серенький волчокИ ухватит за бочок,Да утащит во лесок,Под ракитовый кусток.Ты, волчок, к нам не ходи,Наших деток не буди!
* * * * *Ам! Ам! Ам! Ам!Я тебе конфету дам,Но сперва за маму нашуСкушай ложку манной каши!Ам! Ам! Ам! Ам!Кушай, Ваня, кашу сам!Скушай-ка за папу ложку,Подрастешь еще немножко!Ам! Ам! Ам! Ам!Есть не будешь, съем я сам.И на целую верстуС каждой ложки подрасту!Стану я большим совсем,И тогда тебя я съем!
* * * * *Баю-баю-баючок,Спит давно в лесу волчок,Спит без байканья,Да без люльканья,Без качульканья,Без баюльканья!Баю-баю-байка,Ну-ка, засыпай-ка!
* * * * *Баю-баю, баю-бай!В дом забрался к нам Бабай!Он забрался под кровать,Хочет деточку забрать.А мы Ваню не дадим,Ваня нужен нам самим.Баю-баю, баю-бай,Уходи от нас Бабай!
* * * * *Пусть у кошки заболит,У собачки заболит,Будет кошка инвалидИ собачка инвалид!А тебе пусть повезет -У тебя вся хворь пройдет!
* * * * *Раз, два, три, четыре, пять!Негде зайчикам гулять!Всюду ходит волк-волк!Он зубами щелк-щелк!
КОЗА РОГАТАЯ
* * * * *Идет коза рогатаяЗа малыми ребятами.Кто маму не слушает?Кто кашу не кушает?Кто отцу не помогает?Забодает! Забодает! Забодает!
* * * * *У козы-то у рогатойДома малые козлята.Весело по лавкам скачут,Не балуются, не плачут.Мама из лесу придет,Молочка им принесет.
* * * * *Ходит козочка по лугуВокруг колышка по кругу.Глазками хлоп-хлоп!Ножками топ-топ!Хвостиком-то машет,И поет, и пляшет.Малых деток веселит,Маму слушаться велит!
* * * * *Ходит по ночам коза,Закрывает всем глаза.Ну, а кто не хочет спать,Станет тех коза бодать!Быстро глазки закрывай,Баю-баю, баю-бай!
* * * * *Потягушечки,Растягушечки,Потянушечки,Вырастушечки!Вырастайте ножки -Бегать по дорожке,Вырастайте ручки -Доставать до тучки,Дождь из тучи выжимать,Огород наш поливать!Вырастай большой,Да не будь лапшой!Кашу кушай,Маму слушай!
* * * * *Жил-был у бабушки серенький козлик.Раз-два, раз-два! Серенький козлик!Бабушка козлика очень любила.Раз-два, раз-два! Очень любила!Вздумалось козлику в лес погуляти.Раз-два, раз-два! В лес погуляти!Напали на козлика серые волки.Раз-два, раз-два! Серые волки!Остались от козлика рожки, да ножки,Раз-два, раз-два! Рожки да ножки!
* * * * *Я коза-дереза,Всему свету гроза!Кто Ваню будет бить,Тому худо будет жить!
РЁВА-КОРОВА
* * * * *Рева-короваРазревелась снова.Вот как слезки льются -Можно захлебнуться.Тихо, ревушка, не плачь,Подарю тебе калач!Хватит плакать, ревушка,Ревушка-коровушка!
* * * * *Ты расти-расти, сынок,Как пшеничный колосок,Чтоб тебя отец любил,За проказы не бранил,Чтобы мамка берегла,Каждый день блины пекла!Ну, а я тебе покаДам парного молока! * * * * *Хватит плакать, рева,Вот, смотри, корова!Говорит она: «Му-му!Что ты плачешь, не пойму?Я пришла издалека,Принесла я молока,Хватит нам на кашкуИ еще на чашку!Молоко мое ты пей,Сразу станешь веселей!»
* * * * *У дитяти царского,Княжьего, боярского,Люлька новоточена,Густо позолочена,Как лебедушка летит,Да высоконько виситНа серебряных крюках,Да на шелковых ремнях.Положки-то из парчи,Вместо цацек калачи,Одеяло из бобра,Из павлиньего пера.Повернись-ка на бочок,Высыпайся, дурачок!
* * * * *Баю-баю, надо спать,Все придут тебя качать!Приди конь – успокой,Приди щука – убаюкай,Приди сом – дай нам сон,Приди пеструшка – дай подушку,Приди свинка – дай перинку,Приди котик – закрой ротик,Приди ласка – закрой глазки!Баю-баю, надо спать,Все придут тебя качать!
* * * * *Рано-рано поутруСпел рожок: «Ту-ру-ру-ру!»А коровки в лад емуЗатянули: «Му-му-му!»Ты, Буренушка, ступай,В чисто поле погуляй,А вернешься вечерком,Напои нас молоком.
СОРОКА-БЕЛОБОКА
* * * * *Сорока-белобока,Где была? – Далеко!Печку топила,Кашку варила,Хвостиком мешала,На порог скакала,Деток покликала:«Детки вы, детки,Собирайте щепки,Наварю я кашкиЗолотые чашки!
* * * * *Сорока-белобокаКашу варила,Деток кормила!Этому дала,Этому дала,Этому дала,Этому дала,А этому не дала:»Ты воды не носил,Ты дров не рубил,Ты печь не топил,Ты чашки не мыл!Кашу сами мы съедим,А лентяю не дадим!"
* * * * *Ай, качи-качи-качи!Глянь, баранки-калачи!Глянь, баранки-калачиС пылу, с жару из печи!
* * * * *Ты пляши, пляши, пляши,У тя ножки хороши!Хороши – не хороши,Все равно ты попляши!Ножками потопай,Ручками похлопай!Хохотушки-хохочи!Поскакушки-поскачи!
* * * * *Расти коса до пояса,Не вырони ни волоса!Расти косонька до пят,Красна девица до гряд!
* * * * *Этот пальчик хочет спать,Этот пальчик лег в кровать,Этот пальчик прикорнул,Этот пальчик уж уснул!А последний – пятый пальчикШустро прыгает, как зайчик.Мы сейчас его уложимИ уснем с тобою тоже!
КОТИК-КОТОК
* * * * *Котя-котюшка, коток,Котя, серенький лобок,Приди котик ночевать,Нашу деточку качать.Баю-баю, баю-бай,Спи скорее, засыпай!Сходит котя на торжок,Купит котя пирожок,Принесет его нам котикИ положит прямо в ротик,Баю-баю, баю-бай,Спи скорее, засыпай!
* * * * *Как у коти, у котаКолыбелька золота,У дитяти моегоДа покраше его.
Как у коти, у котаПериночка пуховаУ дитяти моегоЕсть помягче его.
Как у коти, у котаЗанавесочка чиста.У дитяти моегоЕсть почище его.
Есть почище его,Да покраше его.
* * * * *Тритатушки! Три-та-та!Кошка встретила кота!Котик кошку кличет,Ходит и мурлычет.Тритатушки! Три-та-та!Вышла кошка за кота!За Кота Котовича,За Петра Петровича!
* * * * *Пошел котик во лесок, во лесок.Нашел котик поясок, поясок.Чтобы люльку подцепить, подцепить.В люльку Катю положить, положить.Катя будет крепко спать, крепко спать.Котик Катеньку качать, да качать.
* * * * *Как у нашего котаШубка очень хороша.Как у котика усыУдивительной красы.Глазки смелые,Зубки белые.Ходит кот по лавочке,Ловит всех за лапочки.Топы-топ по лавочке,Цап-царап за лапочки.
* * * * *Икота, икота,Перейди-ка на кота!А с кота на Якова,С Якова на всякого!
СОВА – БОЛЬШАЯ ГОЛОВА
* * * * *Совка, совушка, сова,Удалая голова,Черненькие ножки,На ногах сапожки,По лесу летала -Мышку напугала.По двору летала -Кошку напугала.Ты, сова, к нам не летай,Нашу детку не пугай!
* * * * *Ах ты, Совушка-сова,В два обхвата голова!На пеньке сидела,Головой вертела,Во траву свалилася,В яму покатилася.
* * * * *Угу-угу, угу-гу!Я так больше не могу,Успокойте в люлюшкеЭту капризулюшку!
* * * * *Поехали, поехалиЗа шишками-орехами!По кочкам, по кочкам,По ягодкам, цветочкам,Пенечкам и кусточкам,Зелененьким листочкамВ ямку – бух!
* * * * *Кокли-мокли! Кокли-мокли!Перья у совы промокли!Хватит, хватит плакать,Хватит слезкам капать.Вот уже в подушкеКвакают лягушки.С плаксой жить я не хочу!В лес дремучий улечу!
* * * * *Ох! Ух! Ух! Ух!Во дворе растет лопух!Ух! Ух! Ух! Ох!Во дворе чертополох!Ох! Ух! Ух! Ох!Во дворе растет горох!Ух! Ох! Ох! Ух!На плетне сидит петух!
* * * * *Как у Савишны СовыНа плечах две головыИ глаза как блюдца.Все над ней смеются!
club.umnitsa.ru
Дети от мамочек и бабушек с первых лет жизни слышат разные колыбельные. Они не просто развивают общение в подсознании ребенка и родителя, но также дают множество необходимой информации. А такой вид фольклора, как потешки для детей, знают в основном наши бабуси.
В современном мире не часто встречаются молодые мамочки, которые, во время пробуждения ребенка рассказывали бы ему такие забавные стихотворения. А это зря, так как, это те тексты, которые, при регулярном повторении, откладываются в памяти малышей и через много лет они передают их своим малышам. Что такое потешка и когда она появилась, мы узнаем далее.
Из этой статьи вы узнаете
Имеют ли современные родители какое-то представление об этом жанре фольклора? В чем суть применения потешок, и как они могут помочь малышам. Это особый народный жанр. Это рифмованные краткие истории, стихи и песни, которые переплетаются с элементарными движениями.
В этом и есть вся удивительность потешек: их можно рассказывать, читать, петь деткам с первых дней. Дети запоминают слова и подходящие к ним движения, и тем самым развивают, улучшают память и моторику.
В основном родители даже не подозревают, что чудные стишочки могут принести большую пользу их малышам. Но детские сады, школы давно используют этот фольклорный жанр при обучении. Многие веселые потешки и сейчас используют для дет. сада, класса в качестве физминуток, игры, прививания гигиенических навыков и другого.
Когда именно появилось это определение и сам жанр, никто точно не может сказать, и никогда не сможет. Однако известно, что использовали их еще во время правления князя Владимира, именно в этот период стали появляться первые письменные упоминания о потешках.
К сожалению, множество текстов до нашего времени не дошли или претерпели серьезных видоизменений, что неудивительно, ведь многие слова превратились в архаизмы, и их заменили новыми словами, которые употребляются в речи. Читать и рассказывать их в целях воспитания, во времена Руси было обычном делом.
В любой семье, несмотря на ее социальное положение, знали, что такое потешки, и применяли эти народные стихи при любом случае для контакта с ребенком. Мелодичность и позитивный смысл помогали наладить связь с малышом, успокоить его и подготовить к продуктивному взаимодействию с окружающими.Их обычно сочиняли мамы, бабушки на ходу, и в этом их уникальность. Но, к большому сожалению, не все народные стихи дошли до нашего времени. Но и в современном мире есть короткие, смешные стихи, которые нужно задействовать в воспитании деток.
Практически каждый шаг в течении всего дня можно совмещать с потешками, которые не просто принесут крохе радость, хорошее настроение, но и помогут запомнить и выучить много важных вещей.
Развиваясь, особенно с одного года, малыши поглощают уйму информацию. Используя потешки для самых маленьких, ребенок узнает огромное количество слов, запоминает разнообразные интонации и понимает, что одно и то же слово можно произнести по-разному, и тогда у него будет не одно, а несколько значений.
Это все позволяет ребенку чувствовать и узнавать красоту своего языка в разном возрасте (в 1 год, в 2 года, в 5 лет – детские потешки подходят для разного возраста), усвоить его разные формы.
Эти стихи очень легко и быстро запоминаются благодаря маленьким размерам и рифмованности слов. Очень удобно их применять, когда у ребенка начинает проявляться характер – он капризничает, не слушается. Слыша знакомую потешку, малыш мгновенно веселеет, добреет и начинает слушаться взрослого.
Кроме того, есть стихи-игры, в которых можно задействовать различные игрушки. Отличный пример помнят все из нас, рассказывая потешку «Идет коза рогатая…» можно взять игрушечную козочку и совершать действия, которые перечисляются в потешке.
Малышам такое нравится намного больше! Или можно читать потешку, при этом показывая на картинках развивающиеся действия. Такие примеры можно найти в книгах и для дошкольников (детям до 6 лет), и для тех, кто пошел в школу (с первого класса).
Обычно это потешечки в форме активной игры. Дети любят игры с разнообразными движениями, им весело, они слушают учителя, родителей.
Так что же это такое в нынешнее время? Это коротенький, веселый стишок, который быстро запоминается. Общаясь с детками посредством потешек, взрослые помогают установить контакт с карапузами, используя всего лишь свой голос, меняя интонацию.
Что может быть проще? Распев шутливых песен, потом прибауток и потешных стишков развивает, концентрирует внимание и улучшает слух. Это помогает отвлечь малыша от его невзгод, знакомит поближе с окружающей средой, растительным и животным миром, средствами быта.
Детские потешки помогают всем родителям. Фольклор настолько насыщен, что абсолютно каждая ситуация малыша содержится в нем. Для самых маленьких деток являются прекрасным учителем и помощником в этих задачах. Потешки для детей демонстрируют движения, жесты, мимику, позволяют понимать слово, запомнить его смысл и назначение.
Потешки для самых маленьких с 1 года они способствуют развитию речи и слуха. Чем больше ребенок слышит речь, особенно рифмованную, то он быстрее учится говорить, выговаривать разные слова, а к 2-3 годам уже имеет хороший словарный запас (иногда превосходя необходимый лексический минимум), и осознает что и кому он говорит.
Во время игры, которую проводят во время песни, у ребенка развиваются навыки общения и сплоченной работы с другими детками или взрослыми. С 1 года у крохи ведущей деятельностью является предметная деятельность, и эти песенки, стихи помогают им осознавать, что у каждого предмета есть свое предназначение.
С 2 лет у малыша вид деятельности переходит в игру-подражание, влияние потешек огромно, ведь ребенок все повторяют за родителями. С 3 лет у карапуза основным видом деятельности является ролевая игра. Дети уже осознают половое различие и подражают именно человеку, соответствующему его половому признаку.
Поэтому важно рассказывать, напевать разнообразные песенки детям, чтобы на каждом возрастном этапе у них развивались необходимые качества вовремя, чтобы ничего не упустить.
С помощью потешек у ребенка будет отлично развита долговременная память, произвольное внимание, абстрактное и логическое мышление, слуховое и зрительное восприятие.
Казалось бы такое простое, незначительное изобретение народа, но насколько оно гениально! Сочетая в себе стишки с игрой, они помогают родителям всесторонне развивать своих детей.
Детские потешки — чудесное, выбранное народной педагогикой сырье. В них вложили такие формы проявления любви и ласки матери, которые доступны и понятны даже самым маленьким деткам.
В детские потешки вложен и незаметный педагогический посыл. Потешка, которая сопровождается нежными поглаживаниями рук, ног, спинки, животика, помогают сделать приятными многие процессы для младенцев: смена пеленки или памперса, кормление, водные процедуры.
Определение нужной песни не сложная задача. Нужно исходить из ситуации и возраста ребенка (все же потешка для месячного малыша и для ребенка 4 лет будет совсем разной). Примеры игры можно черпать из интернета, книг, журналов, советов опытных родителей.
Поэтому молодым мамочкам нужно обратить внимание на стишки, на этот жанр народного искусства и развлекать, учить своего малыша через старый, но проверенный способ. А не просто, как сейчас часто делают, включить какой-то поучительный мультик.
Ведь многие мамы даже не поясняют детям: в чем был смысл просмотра этого мультика и что он должен был запомнить и усвоить. С первого года жизни и до того момента пока ребенок не пойдет в первый класс (6-7 лет) игры в форме потешек помогут подготовить ребенка к дальнейшим трудностям в усвоении нового и сложного материала.
Потешки для самых маленьких очень важный этап в развитии ребенка. Определение цели потешек у каждых родителей своя (для кого-то учение, для кого-то просто забава для малыша), но, тем не менее, с первых лет жизни такие стихи, игры приносят неоценимую пользу подрастающему поколению.
razvitie-vospitanie.ru
|
|
|
|
|
|
