Конспект урока по теме "Потешки". Потешка это 3 класс


Конспект урока по теме "Потешки"

Урок речевого творчества

в 3 классе

«Знакомство с жанром Потешки»

Составила: Евстратенко Оксана Валерьевна

Учебный год: 2011-2012

Цель: познакомить с произведениями устного народного творчества потешками,

формировать умение различать малые жанры фольклора, работать со

словарём, совершенствовать навыки выразительного чтения;

создавать условия для развития познавательного интереса младших школьников,

способствовать развитию воображения, умению анализировать, сравнивать,

развивать внимание, зрительную память учащихся;

воспитывать интерес к устному народному творчеству, способствовать воспитанию

интереса к чтению, культуры общения, умение работать в парах,группе,

доброжелательности.

Ход урока.

  1. Самоопределение к учебной деятельности.

Долгожданный дан звонок

Начинается урок.

Будем отвечать активно,

Хорошо себя вести,

Чтобы гости дорогие

Захотели вновь прийти!

-Сегодня на уроке я предлагаю побывать в необыкновенной стране, которая называется…

Впрочем, вы сами сейчас дадите ей название

Слайд1 (ольфоркл)

Поставьте буквы на свои места. Что получилось? (фольклор)

Работа в группах и 1 у доски (моделирование)

Возьмите конверт белого цвета. Прочитайте задание.

Даны слова, выбрать только те, которые относятся к определению слова Фольклор.

Фольклор – устное народное творчество

-Опираясь на свою догадку и используя словари найти определение данных слов.

Работа в парах: 1 – фольклор

2 – устное

3 – народное

4 – творчество

Защита.

- Кто может сказать в какую страну мы отправимся?

2. Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности.

- С какими жанрами устного народного творчества знакомы? ( сказки, пословицы, побасенки, считалки, небылицы, загадки,

- Как вы думаете, что нам надо уметь делать, чтобы попасть в эту необыкновенную страну?( уметь отличать жанры)

Работа в группах: конверты голубого цвета

1 - Вспомнить 2 пословицы и прочитать их выразительно. Доказать.

Н-р: Поспешишь – людей насмешишь. Без труда не вытащишь и рыбку

из пруда.( и учит чему-то)нравоучительное суждение-вывод

2 - От топота копыт, пыль по полю летит.

Прочитать выразительно, определить жанр устного народного

творчества. Доказать. (развивает речевой аппарат)

3 - Рассмотрите иллюстрации. К какому жанру устного народного

творчества вы бы отнесли их. Доказать.

4 - Вспомнить считалку и посчитать.(для распределения ролей в игре)

На златом крыльце сидели: Царь, царевич, король, королевич, Сапожник, портной -  Кто ты будешь такой? Говори поскорей, Не задерживай  Добрых и честных людей!

Ехала карета темным лесом За каким-то интересом Инте-инте-интерес -  Выходи на букву "эс". 

- Теперь вы достойны туда отправиться. А попасть в волшебную страну можно через волшебное зеркало.

В зеркало я погляжусь

Где захочу, там окажусь.

Закройте глаза. (проигрыш)

  1. Выявление места и причины затруднения.

- Послушайте запись. Что это за жанр? Почему мнения разошлись? (курочка – рябушечка)

4. Построение проекта и выхода из затруднения.

- Каковы же цели нашего путешествия?(познакомиться с новым жанром)

Чтобы узнать как называется этот жанр,

Отгадайте какое слово спряталось.

Слайд 2 :

ПрвтОитрТвиныЕжыбчШоаКА (потешка)

5.Реализация построенного проекта.

- Послушаем две потешки. (курочка-рябушка, песенки-потешки про пчёлку)

- Какие особенности заметили?

- Для кого предназначены потешки?

- Проверим все ли особенности назвали. Слайд 3

- Так что же такое потешка? (мнение детей) А один будет искать определение по словарю.

- 6. Физминутка (Слайд 4) и на листах розового цвета

Прочитайте текст, можно сказать, что это потешка? Почему? Чтобы вам хотелось сделать под эту потешку.

Ручки-ручки - потягушкиИ ладошки - похлопушки.Ножки-ножки – топотушки,Побегушки, попрыгушки.С добрым утром, ручки,ЛадошкиИ ножки,Щёчки-цветочки –Чмок!7. Первичное закрепление во внешней среде.

- Слышали ли вы когда-нибудь потешки. От кого? Где?

- В раннем детстве вам могли их напевать мамы, бабушки. Может это было так?

Инсценирование:

- Ваня, Ваня, где ты был?Куда Ванечка ходил?- Я ходил в лесочек.- Что видал?- Пенечек.Под пенечком грибок!Хвать, да в кузовок!

Люли, люли, люленьки,Прилетели гуленьки,Стали гули говорить:«Чем нам Машеньку кормить?»Один скажет: «кашкою»,Другой – «простоквашкою»,Третий скажет – «молочком,И румяным пирожком.

Иголка, иголка,Ты остра и колка,Не коли мне пальчик,Шей сарафанчик!

Вывод: Понравилось вам чтение ребят? Как надо читать потешки?(выразительно, с интонацией, где-то быстро, весело смотря по содержанию, напевно)

Я думаю у нас тоже получится? Где можно использовать данные потешки?

Работа в группах: листы оранжевого цвета-чтение потешек – каждой группе своя потешка.

1. Ты, мороз, мороз, мороз,Не показывай свой нос!Уходи скорей домой,Стужу уводи с собой.А мы саночки возьмём,Мы на улицу пойдём,Сядем в саночки -Самокаточки. (зимние забавы)

2.Вот проснулись,

потянулись,

С боку на бок

Пвернулись!

Потягушечки!

Потягушечки!

Где игрушечки,

Погремушечки?

Ты, игрушка, погреми,

Нашу детку подними!(просыпаемся)

3. Не плачь, не плачь, детка,Прискачет к тебе белка,Принесет орешки - Тебе для потешки.Если будешь плакать -Дадим рваный лапоть. (чтобы успокоился ребёнок)

4. Ай, бай, бай,бай,

Ты, собачка, не лай!

Ты, корова, не мычи!

Ты, петух, не кричи!

А наш мальчик будет спать,

Станет глазки закрывать!(колыбельные)

- Чьё чтение понравилось больше? Почему?

- А в школе мы встречаем потешки? Когда?

- А в учёбе могут помочь потешки? Как?

Вспомните пальчиковую гимнастику: Этот пальчик в лес пошёл

Этот пальчик гриб нашёл

Этот пальчик занял место

Этот пальчик лежит тесно

Этот пальчик много ел оттого и растолстел.

Толстый палец и большой, он за сливами пошёл.

Указательный с порога указал ему дорогу.

Средний палец самый меткий, он сбивает сливы с ветки.

Безымянный подбирает.

А мизинчик господинчик в землю косточки бросает

Для чего мы делаем пальчиковую гимнастику?

- А можно другие слова придумать, чем могут ещё заняться пальчики?

8. Самостоятельная работа.

Досочинять потешку про пальчики. (гости сочиняют потешки по желанию)

Вывод: Чья потешка понравилась больше? Чем? Где можете использовать эти потешки?

Как вы думаете полезную работу мы сделали?

(поиграть с братом, сестрой, учит считать, знать название пальчиков)

Где можно найти потешки? Я хочу познакомить вас с книгами.

Где можно их взять? Для чего?

9. Рефлексия.

Наше путешествие подходит к концу, берём зеркальца

В зеркало я погляжусь

Где захочу, там окажусь.

- Подведем итоги: Слайд 5

Закончить предложения:

А сигналом вашего хорошего настроения будет ваша улыбка. Слайд 6

infourok.ru

Потешка - это...

Потешка — это налаживание контакта между родителями и ребенком с самого рождения. Разучите несколько потешек из нашего сборника, и они помогут вам в этом. Ласковым голосом, негромко, с доброй улыбкой напевайте песенки вашему ребенку, и вы почувствуете, как между вами устанавливается прочная духовная и эмоциональная связь.

Потешки

Раз подскок!

Два подскок!Высоко потолок!Я скачу!Я лечу!Стать высо-о-о-оким хочу!

***

Смотрит солнышко в окошко,Светит в нашу комнату.Мы захлопаем в ладошки -Очень рады солнышку.

***

Вместе с солнышком встаю,Вместе с птицами пою.С добрым утром!С ясным днем!Вот как славно мы поем!

***

Настало утро.Солнышко встало.Давай, сынок,Буди друзей!Вставай, Большак!Вставай, Указка!Вставай, Середка!Вставай, Сиротка!И Крошка-Митрошка!Привет, Ладошка!

***

Раным-рано поутруПастушок: «Ту-ру-ру-ру!»А коровки в лад емуЗатянули: «Му-му-му!»Ты, Буренушка, ступай,В чисто поле погуляй,А вернешься вечерком,Нас напоишь молочком.

***

Утром бабочка проснулась,Улыбнулась, потянулась,Раз – росой она умылась,Два – изящно покружилась,Три – нагнулась и присела,На четыре – улетела. Вот проснулись,Потянулись,С боку на бокПовернулись!Потягушечки!Потягушечки!Где игрушечки,Погремушечки?Ты, игрушка, погреми,Нашу детку подними!

***Солнышко, солнышко,загляни в окошко.Загляни в окошко,разбуди Тимошку.Чтоб денек чуть-чуть был дольше,чтобы мы узнали больше,чтоб игрушки не скучали,а с Тимошечкой играли.

***Ты мне ручки подай,Да с кровати вставай,Умываться пойдем,Где водичка найдем!

***Здравствуй, Катенька!Здравствуй, солнышко!Как цветочек мой спал?Как по маме скучал?Сейчас на ручки возьму,Прямо к сердцу прижму!Поцелую, обниму!К небу дочку подниму.

***Утром солнышко проснулось.Деткам в окна улыбнулось.Ты, котеночек, вставай,И кроватку заправляй.

***ПотягушенькиТяги, тяги, потягушеньки,На детку порастушеньки!Расти, деточка, здоровая,Как яблонька садовая!На кота потягушеньки,На дитя порастушеньки,А в ручки хватушки,А в ротик говорунок,А в головку разумок!

***Котик серенький приселНа печурочкеИ тихонечко запелПесенку дочурочке:Вот проснулся петушок,Встала курочка,Поднимайся мой дружок,Встань, моя дочурочка!

***Придумано кем-тоПросто и мудроПри встрече здороваться:-Доброе утро.-Доброе утро!-Солнцу и птицам. — Доброе утро!- — Улыбчивым лицам. — И каждый становитсяДобрым, доверчивым…Пусть доброе утроДлится до вечера.

***Потягуни-потягушечкиОт носочков до макушечки,Мы потянеся-потянемся,Маленькими не останемся,Вот уже растем,растем,растем!!!!

Потешка - это...

www.baby.ru

Потешки. Для уроков чтения в начальной школе.

hello_html_m42cf9eb.jpg

-Андрейка, детка, о чем плачешь?

-Об ворота головой ударился…

-Ну-ка, скажи, когда это было?

-Вчера вечером.

-Почему же ты плачешь сегодня?

-Так ведь вчера дома никого не было!

hello_html_m5e166343.png

Ай, люли, ай, люли.

Гости к Дашеньке пришли:

Петушок в сапожках,

Курочка в сережках,

Селезень в кафтане,

Утка в сарафане,

Котик в новой свитке,

Кошечка в накидке

С перстеньком на лапке,

А собака в шапке.

А корова в юбке,

В тёплом полушубке.

hello_html_54b4db71.jpghello_html_m5407d2f7.jpg

hello_html_m663189c1.jpghello_html_m60a5c7a1.jpg

Из-за лесу, из-за гор

Едет дедушка Егор.

Сам на лошадке,

Жена на коровке,

Дети на телятках,

Внуки на собачках.

hello_html_6742b5ed.jpg

На улице две курицы

С петухом дерутся.

Две девочки-красавицы

Смотрят и смеются.

hello_html_255d28f1.jpg

Кошка на окошке рубашку шьёт.

Курочка в сапожках избушку метёт.

hello_html_m57c78282.jpg

Была репа важная,

Дивилась старуха каждая:

Одним днем не обойдёшь кругом.

Всей деревней ели целую неделю.

Одну корку положили, так телегу обломили.

hello_html_m7bdb9e59.jpg

-Куда, Фома, едешь? Куда погоняешь?

-Еду сено косить.

-На что тебе сено?

-Коровок кормить.

-На что тебе коровы?

-Молоко доить.

-А зачем молоко?

-Деток кормить!

hello_html_mb618061.jpg

-Что делаешь?

-Ничего.

-А он что?

-Помогать пришел.

hello_html_mb59d6f5.jpg

-Сено для лошади?

-Да.

-Напоил лошадь?

-Напоил.

-Так иди запрягай!

-А где она?

-Ты пирог съел?

-Нет, не я!

-А еще хочешь?

-Хочу!

-Здравствуй, кум! Ты куда?

-Да по дрова поехал.

-Что везешь?

-Сено.

-Какое сено? Ведь это дрова!

-А коли видишь, чего спрашиваешь?

hello_html_6debda1.jpg

hello_html_19ffba2f.jpg

hello_html_437c8046.jpg

hello_html_m76bfb32b.jpg

hello_html_68dcd982.jpg

hello_html_m2494746a.jpg

hello_html_4b2a202.jpg

infourok.ru