Ежедневно люди общаются друг с другом посредством речи, устной и письменной. Мы разговариваем, жестикулируем, пишем СМС-сообщения, комментарии в социальных сетях. Существует определение, что речь — это язык в действии. И эти два понятия тесно связаны между собой в русских народных пословицах. Самые емкие и меткие пословицы, в которых говорится о письменной и устной речи, мы собрали на данной страничке.
Источниками для вдохновения стали, как и всегда, сборники пословиц (Даль В.И. «Пословицы русского народа», А. М. Жигулев. «Русские народные пословицы и поговорки», О. Д. Ушакова. «Словарик школьника. Пословицы, поговорки, крылатые выражения»)
Что написано пером, того не вырубишь и топором.Видна птица по перьям, а человек по речам.Какова голова, такова и речь.Лучше печатного не скажешь.Бумага терпит, перо пишет.Пишут не пером, а умом.Пиши всяко лыко в строку.Написанное не пропадает.Писать-то пишу, а читать в лавочку ношу.Живое слово дороже мертвой буквы.Быть по-сказанному как по-писаному.
Не на пользу книги читать, коль одни вершки глотать.Кто много читает, тот много знает.Не всякий, кто читает, в чтении силу знает.Читает — летает, да ничего не понимает.При нас читано, да не при нас писано.Не дочитав сказки, не бросай указки.Много читает, а дела не знает.От доски до доски прочел.Эко диво: поглядишь — чистенько; погладишь — гладехонько, а станешь читать — везде задевается.Не много читай, да много разумей.Вчитайся хорошенько — слюбится.Есть и читать вместе — память проглотить.
Худая грамота — человеку пагуба.Лучше печатного не скажешь.Кто грамоте горазд, тому не пропасть.Грамоте учиться — всегда пригодится.Без грамоты, как без свечки в потемках.Грамота — второй язык.Грамота — не болезнь, годы не уносит.Ложка нужна, чтобы суп хлебать, а грамота, чтобы знания черпать.
Не красна книга письмом, красна умом.Испокон веков книга растит человека.Книга поможет в труде, выручит и в беде.Книга подобна воде, дорогу пробьет везде.Хорошая книга ярче звездочки светит.Книга твой друг, без нее, как без рук.Одна книга тысячи людей учит.С книгами знаться — ума набраться.Книга в деревне — что окно в избе.Ум без книги, что птица без крыльев.С книгой жить — век не тужить.Книги читать — не в ладоши играть.Книги читай, а дела не забывай.Книга книгой, а своим умом двигай.Хороша книга, да чтец плох.Книга хороша, да начетчики плохи.Учился читать да писать, а научился петь да плясать.
Азбука — к мудрости ступенька.Сперва аз да буки, а там и науки.Азбуки не знает, а читать садится.Смотрит в книгу, а видит фигу.Написал как курица набродила.
Умные речи приятно и слушать.Умные речи и в потёмках слышно.Пустые речи и слушать неча.Хорошую речь хорошо и слушать.Людских речей не переслушаешь.Кто говорит, тот сеет; кто слушает — собирает (пожинает).Сижу у печи да слушаю людские речи.Поменьше говори, побольше услышишь.Слушай больше, а говори меньше.Говорит день до вечера, а слушать нечего.Хорошую речь хорошо и слушать. Красную речь красно и слушать.Говорит красиво, да слушать тоскливо.Хлеб-соль кушай, а умные речи слушай.Короткую речь слушать хорошо, под долгую речь думать хорошо.Глупым словам — глухое ухо.Всех речей не переслушаешь.Красна речь слушаньем, а беседа смиреньем.Красную речь красно и слушать.Мало говори, больше услышишь.Мелет день до вечера, а послушать нечего.Сам поет — сам слушает.
На словах густо, а в голове пусто.Язык мой, а речи не свои говорю.Речь вести — не лапти плести.По речи узнают человека.Говорит, как по писаному.Можно много сказать и в короткой речи.Слово не воробей: вылетит — не поймаешь.С умным разговориться, что мёду напиться.От учтивых слов язык не отсохнет.Лошади узнают друг друга по ржанию, а люди — по разговору.Кто, не подумав, говорит, тот вечно вздор творит.
Речи, как снег, а дела, как сажа.Речь вести — не лапти плести.Не годится к страже вор, а дурак — на разговор.На что вороне большие разговоры, знай ворона свое «кра».С тобой разговориться, что меду напиться.До россказней охотник — плохой работник,Кто, не подумав, говорит, тот вечно вздор творит.Кто много говорит, тот мало делает.Говорить — не работать, торопиться не надо.Все мы говорим, да не все по-говореному выходит.Говорит прямо, а делает криво.Кто мало говорит, тот больше делает.Чье правое дело, тот говорит смело!Говорит, как река льется.Лишнее говорить, себе вредить.
Без языка и колокол нем.Язык до Киева доведёт.Востёр язык, да дурной голове достался.Язык без костей, работает и на хозяина и на гостей.Мельница мелет — мука будет, язык мелет — беда будет.Держи собаку на цепи, а язык — на семи.Дай волю языку, скажет то, чего и не знает.Язык везде достанет.Язык мой — враг мой, прежде ума рыщет.Язык говорит, а голова и не ведает.Лучше ногою запнуться, чем языком.Не давай воли языку во хмелю, в беседе и в гневе.У дурака, что на уме, то и на языке.Языком мели, а руками не разводи.Язык ворочается, говорить хочется.Язык мягок: что хочет, то и лопочет.Язык мап, да горами качает.К старости зубы тупее, а язык острее.
Ветры горы разрушают — слово народы подымает.Выпустил словечко — не догонишь и на крылечке.Где много слов, там мало правды.Доброе слово железные ворота отопрет.Не давши слова — крепись, а давши —держись.Осла узнаешь по ушам, а дурака — по словам.Сказанное слово — серебряное, а несказанное — золотое.Слово крепче печати.Блюди хлеб на обед, а слово на ответ.
Выпустил словечко — не догонишь и на крылечке.Глупые речи — что пыль на ветру.Кстати промолчать — что большое слово сказать.Доброе молчанье лучше пустого бормотанья.Молчание — золотое словечко.Слово — серебро, молчание — золото.Умей сказать, умей и смолчать.Не все ворчать, надо и помолчать.
Беседа дорогу коротает.Всех речей не переслушаешь.Говорит по секрету, а выйдет по всему свету.Долго думал, да хорошо сказал.Красно поле пшеном, а беседа — умом.Не бросай слова на ветер.Не все сказывай, что помнится.Сам поет соловьем, не зная о чем.
pro-poslovicy.ru
Разделы: Начальная школа
Цели:
Оборудование:
Подготовка к уроку, цель урока, запись числа.
Пословица – это мудрое народное изречение. Наблюдая из года в год, из века в век жизненные явления, народ выделял в них самое главное и свою мысль выражал точным и кратким изречением – пословицей. Они учат нас многому: каким нужно быть человеку в труде, дружбе, учении, как он должен относиться к родине, к матери, к старшим. Одна пословица может дать самую точную, самую меткую характеристику человеку. О ком, например, так говорят: «Словами туда и сюда, а делом ни куда», «У него семь пятниц на неделе», «Рубашка беленька, да душа серенька»? (Ответы детей).
Дома вы подбирали пословицы о труде. Назовите их. (Ребята называют).
Ребята, помогите подобрать конец пословиц:
Поэты некоторые пословицы вводят в свои стихи.
Чтение отрывка из стихотворения М. Лапыгина «Пословица»:
В поле рожь не пройдёшь, колос книзу клонится. «Что посеешь, то пожнёшь», – говорит пословица. Горы хлеба даст земля – даст тебе в награду. Только помни: на полях труд жалеть не надо.
Какая пословица очень уместно употреблена поэтом?
У писателя Е. Пермяка есть сказка «Про торопливую куницу и терпеливую синицу».
Послушайте сказку. Я всю читать не буду. Дополните вы. (Читаю начало сказки, даю возможность пофантазировать детям, придумать концовку.) Затем читаю конец сказки по Е. Пермяку.
– Какие же пять волшебных слов надо запомнить?
(Семь раз отмерь, один раз отрежь).
– Прославляя трудолюбивого человека, народ безжалостно высмеивал лодырей неумех, нерадивых людей.
– Посмотрите на иллюстрации. (Слайд 1, 2. 3), (смотри ниже)
– Подберите к ним соответствующие пословицы.
Разбор одной из иллюстраций; подбор пословицы:
«Плохой хозяин 10 работ начинает, а ни одной не кончает».
Составление рассказа по пословице:
«Плохой хозяин 10 работ начинает, а ни одной не кончает».
1)
2) Лексико-орфографическая подготовка:
Рано утром, хочется всё успеть, зеркальце, совок, одеваться, нарядиться, любуется собой, работа стоит.
3) Написание рассказов по пословице.
4) Чтение их учащимися. Оценивание работ.
– На все случаи жизни созданы народом пословицы. Люди давно заметили могущество слова, его большую силу.
– Кто знает стихи о словах?
Слова бывают разные, Слова бывают всякие, Слова бывают ясные, Твёрдые и мягкие. Слова бывают смелые, Упрямые, суровые. Но непременно дело Стоит за каждым словом. Много слов на свете, Много дел на свете, Если дела нету, Слово – это ветер. Слово улетает. Не поймаешь снова… Человек без дела – Человек без слова.
Ребята, вы молодцы! Прекрасно справились с этим заданием. Спасибо.
Выставка книг о пословицах, рекомендуемых учителем.
Примерное составление рассказа.
Встала рано утром Таня. Много дел у неё! Так хочется всё успеть! Вот она и принялась за уборку. А тут зеркальце не на месте лежало. Бросила совок, оставила перевёрнутым табурет и стала одеваться. Нарядилась, села на диван и любуется собой. Таня – то хороша, а работа стоит. Ну как тут не вспомнить пословицу: «Плохой хозяин 10 работ начинает, а ни одной не кончает».
Поделиться страницей:xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai
Тема: КРАСНА РЕЧЬ ПОСЛОВИЦЕЙ.
Цели урока: 1. Обобщить знания учащихся о пословицах, как одном из видов устного народного творчества.
2. Развивать устную речь учащихся, память, внимание.
Оборудование: 1. Плакаты с пословицами: «Красна речь пословицей», «Пословица недаром молвится».
2. Листы (на каждой парте) с выписанными на них пословицами, без обозначения тематики.
Ход урока
1.Организационный момент.
П. Основная работа с учащимися.
Учитель. В давние времена, когда не было письменности, люди создавали сказки, загадки, пословицы и поговорки, где выражали свои мысли, чувства, и передавали из уст в уста. Так появился фольклор, или устное народное творчество. Найдите в данных высказываниях (на плакатах): «Красна речь пословицей», «Пословица недаром молвится», на ваш взгляд, главные ключевые слова.
Ученик. Это слово - пословица.
Учитель. Правильно.
Пословица - это жанр фольклора, краткое образное изречение, заключающее в себе какое-то поучение.
Пословица советует, поучает, наставляет, предупреждает. Люди с уважением относятся к пословицам, часто употребляют их в своей речи. От этого их речь становится яркой, образной.
Открываем первую страницу нашего журнала: « Чтение - лучшее учение».
Учитель. Найдите из предложенных пословиц те, которые соответствуют теме страницы.
Ученики.
«Книга для ума - что тёплый дождик для всходов».
«Книга поможет в труде, выручит в беде».
«Кто много читает, тот много знает».
«Грамоте учиться - всегда пригодится».
«Кто грамоте горазд, тому не пропасть».
Учитель. Книги рассказывают нам о многом: о нашей Родине и её природе, об интересных людях и их труде, об истории и культуре народов. Книга является надёжным помощником в труде. Рабочий читает книги о станках, чтобы научиться ими лучше управлять, сельский труженик - о том, как успешнее собрать хороший урожай, врач - о том, как помочь людям стать здоровыми, учитель — о том, как учить и воспитывать своих учеников. Книги помогают лучше понять окружающую нас жизнь. Поэтому читать их надо не спеша, внимательно, не пропуская страниц. Кроме того, мы должны: бережно относиться к книгам.
Появляется Незнайка.
Незнайка. Я к вам обращаюсь, товарищи дети:
Полезнее книги нет вещи на свете! Пусть книги друзьями заходят в дома. Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!
Ребята, помогите ответить на вопросы:
- Что означает слово «библиотека»?
- Что такое «читательский формуляр»?
- На чём была написана первая книга?
Открываем вторую страницу журнала:
«Дерево сильно корнями, а человек - трудом».
Учитель. Найдите из предложенных пословиц те, которые соответствуют теме страницы.
Ученики.
«Без труда мечта мертва».
«Без труда не вынешь рыбку из труда».
«Без труда ничего не даётся».
«Землю красит солнце, а человека - труд».
«Птица крепнет в полёте, а человек - в труде».
«Деревья смотри в плодах, а человека смотри в делах».
Учитель. Объясните значение той пословицы, которая вам больше понравилась. (Объяснения учащихся?)
Ученики. Стол, за которым ты сидишь,
Кровать, в которой ты уснёшь,
Тетрадь, ботинки, пара лыж,
Тарелка, вилка, нож...
infourok.ru
Без языка и колокол нем.
Больше знай - меньше болтай.
В сладких речах всегда таится горечь.
Где много слов, там мало дел.
Говори лишь о том, что знаешь.
Говори меньше - думай больше.
Говорить легко, делать трудно.
Доброе слово окрыляет.
Доброе слово человеку, что дождь в засуху.
Добрый человек говорит мало.
Ешь пироги с грибами, а язык держи за зубами.
За её языком не поспеешь и босиком.
Каков ум, такова и речь.
Когда говоришь, хорошенько думай.
Коротка речь и ясна - оттого и прекрасна.
Красна речь поговоркой. Краткость - сестра таланта. Кто ясно мыслит, тот ясно излагает.
Лучшее лекарство - всегда говорить правду.
Мели, Емеля, твоя неделя.
Мирская слава звонка.
Многословие - не мудрость.
Молва без крыльев, а летает.
Молчание - знак согласия.
На великое дело - великое слово.
Наговорился - как мёду напился.
Не всякое лыко в строку.
Невысказанное слово порой гремит, как гром.
Несказанное слово - золото.
Одно дело - говорить много, другое - говорить дело.
Остёр топор - да и звук зубаст.
Правдивое слово - как лекарство: горько, зато излечивает.
Рана, нанесённая словом, тяжелее, чем рана от стрелы.
Рот не огород - не затворишь ворот.
Сказал, как узлом завязал.
Слово - полководец человечьей силы.
Слово - серебро, молчание - золото.
Слово не воробей: вылетит - не поймаешь.
Слово сказал - стрелу послал, письмо написал - в западню попал.
Словом пронзишь то, что иглой не проткнёшь.
Твоими бы устами да мёд пить.
Тот не глуп, кто на слова скуп.
У дурака язык опаснее кинжала.
У плохих людей язык злодей.
У трезвого на уме, у пьяного на языке.
Хороша верёвка длинная, а речь короткая.
Хорошая речь коротка.
Хорошую речь приятно слушать.
Чем язык скупее на слова, тем твоя ценнее голова.
Что в лицо сказано, со злом не связано.
Что написано пером, не вырубишь топором.
Язык без костей.
Язык до Киева доведёт.
Язык мой - враг мой.
Язык мягок: что хочет, то и лопочет.
Язык от лжи не краснеет, он и без того красный.
Язык у сплетницы длиннее лестницы.
Языком не спеши, а делом не ленись.
Языком не торопись, а делом не ленись.
www.bolshoyvopros.ru
|
|
|
|
|
|
