Урок труда 1 класс (ПНШ) разработала учитель начальных классов МБОУ СОШ № 19 Пегушина Ольга Николаевна.
Тема: Аппликация из засушенных листьев.
Цель: Научить делать аппликацию из засушенных листьев.
Задачи:
- Упражнять детей в анализе образца, планировании своей работы.
- Воспитание воли, усидчивости, обязательности, бережного отношения к материалам и инструментам, трудолюбия, добросовестности, старательности, эстетического вкуса, чувства уважения к труду, культуру труда.
- Совершенствование сенсорной сферы, развитие образного мышления, пространственных представлений.
- Развитие творческих способностей, воображения, фантазии.
Оборудование рабочего места учителя: образцы изделий, образцы сухих листьев.
Оборудование рабочего места ученика: картон (голубого цвета или белый), ножницы, клей, сухие листья.
План урока:
- Орг. момент.
- Сообщение темы, постановка цели.
- Анализ конструкций образца.
- Анализ технологии выполнения работы.
- Практическая работа.
- Проверка и оценка работ.
- Итог урока.
Ход урока:
Орг. момент (физ. минутка)
- Посмотрите, всё ли у вас готово к уроку: ножницы, клей, картон, сухие листья.
2. Сообщение темы:
- Какое время года сейчас?
Осень наступила.
Облетел наш сад.
Листья разноцветные
В воздухе кружат.
Осенью очень много красивых листьев.
- Сегодня на уроке будем делать аппликацию из засушенных листьев.
Чтобы придумать разные аппликации, что мы будем развивать(фантазию и воображение)
Анализ готовых работ.
- Из чего сделаны мои аппликации (сухие листья)
- Какие по форме бывают листья?
- Аппликацию можно сделать из целых листьев, а также можно вырезать кусочки.
- Важно предварительно правильно разложить на листе по центру.
4. Практическая работа.
- Правила техники безопасности при пользовании ножницами и клеем.
- Поразмышляйте, что вы будите делать.
- Сначала разложите на картон, то что вы хотите сделать, только потом постепенно, аккуратно приклеить, нужно очень постараться, чтобы получилась красивая работа.
5. Оценка работ.
- Кто сделал, закрепляет на доске.
- Обсуждаем, находим ошибки.
- Уборка рабочего места.
6. Итог урока.
- Что мы развивали?
У вас хорошо работает воображение и отличная фантазия.
Все молодцы.
infourok.ru
Урок технологии в 1 классе
Учитель Новостепновской ОШ
Трубко Вита Петровна
Тема : Работа с природным материалом. Аппликация из листьев «Цветок».
Цель : Научить приему выполнения аппликации из засушенных листьев.
Задачи: развивать навык работы с клеем; учить работать по плану, соблюдать последовательность технологических операций; развивать коммуникативные качества, усидчивость, терпение, аккуратность, сосредоточенность; создать творческую атмосферу урока.
Ход урока
I. Введение в тему.
* Мотивация к учебной деятельности.
Учитель : Поставили розочки в банку,Чтоб пахли они и цвели,И жизнь нашу чтоб украшали, Но, что-то завяли они.А выбросить - тоже мне жалко,Такая была красота!
(На экране слайд с изображением цветов)
Учитель : О чем это стихотворение?
Учитель: Что можно сделать, чтобы продлить жизнь засохшим цветам?
Учитель: Назовите свойства сухих цветочных листьев.
(Дети отмечают хрупкость сухих листьев, ломкость, поэтому брать их нужно очень осторожно, аккуратно, что сухие листья шуршат под ногами осенью, если по ним ходить)
Учитель: Что это за звук. К нам на компьютер пришло сообщение. Давайте посмотрим от кого оно.
Здравствуйте, дорогие, первоклассники.
Это, я, Микрончик. Мы с вами познакомились на прошлом уроке. Я предлагаю вам продолжить знакомиться с моим маленьким загадочным миром. И пронаблюдать за цветочными листьями с помощью специального прибора.
Вывод: У листьев разная не только форма, но и рисунки внутри листьев.
Учитель: Что можно сделать из сухих цветочных листьев?
(Ответы: букет, гербарий, аппликацию)
II. Актуализация знаний.
1.Сообщение темы (слайд)
2.Учитель: как вы считаете, если тема урока " Аппликация из цветочных лепестков", то какие задачи можно поставить для работы на сегодняшнем уроке?
(Дети дают ответы)
А чтобы легче было работать, проведем ФИЗМИНУТКУ.
ЕЖИКИ.
Учитель: Что такое аппликация?
(Дети своими словами объясняют лексическое значение слова, затем читают формулировку в учебнике)
АППЛИКАЦИЯ - изготовление рисунка, картины из наклеенных или нашитых на что-нибудь кусков цветной бумаги, материи.
III. Подготовка к самостоятельной работе .
Учитель: какие материалы и инструменты понадобятся нам для работы на уроке?
(Дети перечисляют и одновременно проверяют наличие материалов)
Повторение техники безопасности при работе с клеем:
а) работать нужно на подкладном листе или клеёнке;
б) клей брать небольшими порциями;
в) излишки клея вытирать тряпочкой;
г) в случае попадания клея в глаза необходимо промыть их водой.
VI. Обсуждение этапов работы.
(Дети называют, после чего появляется слайд с правильным описанием этапов работы)
а) подготовить рабочее место;
б) располагаем листья цветов по центру основы, приклеиваем;
в) берем приготовленную вазочку, наносим неокрашенную сторону клеем и аккуратно накладываем ее на контур основы композиции;
г) прижимаем салфеткой.
План работы остается на доске, чтобы дети, нуждающиеся в помощи, могли им воспользоваться.
V. Самостоятельная работа учащихся.
Работа проходит под музыкальное сопровождение.
Учитель: где могут пригодиться ваши сегодняшние работы?
(В качестве подарка друзьям и близким, можно, купив рамочку, оформить в виде картинки)
VII. Итог урока.
Учитель благодарит детей за работу, предлагает желающим продемонстрировать свои работы, сообщает, что в классе будет организована выставка, которую смогут посмотреть не только дети, но и их родители.
VI. Рефлексия.
(Дети дают оценку своей работе, используя цветные сигнальные карточки. Желтый - высокая оценка, зеленый - небольшие замечания. Красный - своей работой не доволен. Желающие могут выйти перед классом и аргументировать свою оценку.)
kopilkaurokov.ru
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда: 2 слайд 
Описание слайда: 3 слайд 
Описание слайда: 4 слайд 
Описание слайда: 5 слайд 
Описание слайда: 6 слайд 
Описание слайда: 7 слайд 
Описание слайда: 9 слайд 
Описание слайда: 10 слайд 
Описание слайда: 11 слайд 
Описание слайда: 12 слайд 
Описание слайда: 13 слайд 
Описание слайда: 14 слайд 
Описание слайда: 15 слайд 
Описание слайда: 16 слайд 
Описание слайда: 17 слайд 
Описание слайда: 18 слайд 
Описание слайда: 19 слайд 
Описание слайда: 20 слайд 
Описание слайда: 21 слайд 
Описание слайда: 22 слайд 
Описание слайда: 24 слайд 
Описание слайда: 25 слайд 
Описание слайда: 26 слайд 
Описание слайда: 27 слайд 
Описание слайда: 28 слайд 
Описание слайда: 29 слайд 
Описание слайда: 30 слайд 
Описание слайда: 31 слайд 
Описание слайда: 32 слайд 
Описание слайда: Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала: ДA-053672
Похожие материалы
Оставьте свой комментарийinfourok.ru
Конспект урока технологии «Природный материал. Аппликация из листьев»
Класс 1 «А»
Учитель: Мотузова И.Р.
Методист: Кожевникова Н.В.
Студентка: 741 гр, Пронина А.А.
Тема урока: Аппликация из листьев
Планируемые результаты на уроке:
Предметные:
Раскрыть содержание понятия «аппликация»;
Раскрыть содержание понятия «природные материалы»;
Учить осознанному подбору материала, инструментов и оформлению изделия;
Учить определять план выполнения работы;
Прививать практические умения по аппликационным работам с природным материалом.
Метапредметные:
Учить понимать смысл инструкции учителя и принимать учебную задачу;
Учить сопоставлять план работы с рассказом учителя;
Учить самостоятельно адекватно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение, как по ходу его реализации, так и в конце действия.
Уважать собственный труд и труд других людей;
Воспитывать учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи;
Соблюдать гигиену учебного труда и учить организовывать рабочее место.
Привлечь учеников к диалогу на уроке;
Научить слушать и понимать речь других детей;
Формулировать собственное мнение и позицию;
Научить оформлять свои мысли в устной форме.
Осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;
Перерабатывать полученную информацию, делать выводы в результате совместной работы всего класса;
Учить отвечать на вопросы учителя точно.
Оборудование для учителя: презентация, образцы композиции из засушенных листьев.
Оборудование для ученика: цветной картон, клей, ножницы, кисть для клея.
Ход урока (урок-практикум)
Этап
Деятельность учителя
Деятельность учеников
Организационный момент
На уроке я сижу,
Не шумлю и не кричу.
Руку тихо поднимаю,
Если спросят – отвечаю.
Здравствуйте, ребята! Садитесь.
Меня зовут Галия Сулейменовна, сегодня урок технологии проведу у вас я.
Садятся за парты.
Вступительная беседа
Физминутка
Сейчас я вам прочту стихотворение, слушайте внимательно.
Осень, осень…Листопад…
Листья жёлтые кружат.
Всё, что летом зеленело,-
Пожелтело, покраснело.
Вот уж спелая пшеница
Жёлтым золотом искрится.
Солнце, солнце, веселей
Посвяти ещё, погрей.
Дождик, дождик не мешай
Собирать нам урожай.
Осень, осень…Листопад…
В школу школьники спешат.
Л. Завальнюк
Какие картины представили вы, когда слушали стихотворение?
А кто из вас любит осень и почему?
А теперь отгадайте загадки:
Осенью кружатся, на землю ложатся,
С земли не встают, а тут и гниют.
Летом вырастают,
Осенью опадают.
Сидит - зеленеет,
Летит – пожелтеет,
Упадёт - почернеет.
Молодцы, ребята!
Итак, сегодня мы с вами познакомимся с необычной техникой. Кто подскажет, как она называется? (на доске слово «аппликация»). Правильно, аппликация.
А кто-нибудь из вас знает, что это необычное слово означает?
Аппликация – это способ получения изображения; техника декоративно-прикладного искусства.
Аппликация — вырезание и наклеивание (нашивание) фигурок, узоров или целых картин из кусочков бумаги, ткани, кожи, растительных и прочих материалов на материал-основу (фон). Как правило, материалом-основой служат картон, плотная бумага, дерево. Аппликация связана с познавательной деятельностью, и огромное влияние оказывает на развитие умственных и творческих способностей детей. Аппликация из ткани — это разновидность вышивки.
Аппликация активно используется в украшении мебели. В мебельной терминологии слово «аппликация» часто заменяют термином «накладка».
Аппликация отличается от других видов изобразительной техники — силуэтностью, плоскостной обобщенной трактовкой образа, однородностью цветового пятна (локальностью) больших цветовых пятен, выразительностью изображения, более обобщенной формой.
Сегодня мы с вами выполним работу в технике аппликация и не простую работу, а красивую, осеннюю, используя при этом природные материалы, а точнее осенние листья. Вам предстоит сделать простые засушенные листья чем-то другим; попробуем угадать: может, в них кто-то спрятан, а мы поможем ему освободиться.
Что же такое – природные материалы? Кто–нибудь знает?
Давайте спросим у Ани и Вани, откройте 14 страницу в учебнике.
Читаю диалог.
В мире существует огромное количество материалов, которые принято называть «природные». Из самого названия становиться ясно, что к природным материалам относятся все то, что обильно преподносит нам сама природа. Это предметы, которые мы порой даже не замечаем, и всё то, что легко можно найти, едва выйдешь на прогулку: веточки, сучья, цветы, листья, шишки, солома, желуди, хвоя, трава и т.д.
Посмотрите на фотографии, что за природные материалы на ней изображены. А как вы думаете, где их можно найти и собрать?
Все тихо встаем и повторяем.
Слушают стихотворение.
Отвечают на вопросы учителя.
Отгадывают загадки.
-Листья.
-Листья.
-Листья.
Отвечают.
Отвечают.
Открывают 14 страницу.
Смотрят картинки, отвечают.
Выполняют физминутку.
Анализ конструкции образца
Ребята, обратите внимание на работы на доске и откройте 16 страницу учебника, посмотрите на картинки 5 и 6, именно такого зайчика мы с вами сделаем.
В какой технике выполнены данные работы?
Во что превратились засушенные листья в работах?
Правильно, аппликация, в технике, с которой мы сегодня знакомимся.
Посмотрите внимательно на работы, как думаете, где они могут найти применение?
Из какого материала они выполнены?
Способ соединения?
Способ оформления?
Что можно изменить?
Отвечают на вопросы.
Подготовка рабочего места.
Правила работы с клеем, ножницами.
Ребята, а теперь давайте проверим, готовы ли мы начать выполнять работу.
Откройте 16 страницу и сравните все ли у вас есть из того, что там нарисовано?
Цветной картон, листья, клей.
Молодцы!
Эй, спасайтесь поскорей –
Убежал из кухни клей!
Никого он не жалеет:
Клеит!
Склеил вешалку и шляпу,
Склеил лампу и пальто,
К стулу он приклеил папу –
Не отклеишь ни за что!
Гаснут в городе огни –
Тоже склеились они…
И глаза слипаться стали,
Чтобы все скорее спали.
Я. Бжехва
А теперь послушайте внимательно, как правильно нужно пользоваться клеем, чтобы ничего не произошло и не слиплось, как в стихотворении:
При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется.
Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.
Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая ее.
Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.
Прохожу по рядам, смотрю, все ли готовы к работе.
Молодцы, ребята!
Дети проверяют свои рабочие места.
Анализ технологический последовательности
Теперь мы готовы начать выполнять работу.
Рассмотрите на 16 странице, как Аня сделала аппликацию.
Как вы думаете, с чего она начала выполнение работы?
Что делала потом?
Итак, все внимательно слушаем меня и запоминаем.
Для начала берем лист цветного картона и кладем перед собой горизонтально.
Затем отберите листья, для изготовления аппликации.
Далее изготовьте детали – компоненты аппликации, если это требуется.
Наложите детали на основу (картон), составьте из них рисунок, без наклеивания.
Проверьте, все ли правильно.
Затем места картона, где находились листья нужно смазать клеем и аккуратно наложить туда листики, чтобы зайчик получился красивым.
За помощью и подсказкой вы можете обращаться ко мне. Когда вы сложите композицию на листе, то сразу ничего не приклеивайте. Я сначала пройду и посмотрю все работы.
Дети отвечают на вопросы учителя.
Слушают анализ технологической последовательности изготовления изделия.
Физминутка
Давайте отдохнем и выполним физминутку
Выполняют физминутку.
Практическая работа
Наблюдаю за правильностью выполнения работы, подсказываю, помогаю нуждающимся ученикам.
Ученики выполняют практическую работу.
Организационное прерывание практических работ, уборка рабочего места и оценивание работ
Заканчиваем работу.
Прохожу по рядам, выбираю лучшие работы для выставки.
Вы все молодцы! У вас получились красивые, оригинальные работы.
Теперь приведите в порядок рабочее место, соберите весь мусор.
Заканчивают выполнение практической работы, приводят в порядок рабочие места.
Актуализация знаний
Что нового вы сегодня узнали на уроке?
С какой техникой мы сегодня познакомились?
Какие материалы понадобились для работы?
Как соединяли детали?
Как украшали?
Отвечают на вопросы.
Подведение итогов
Ребята, вы все молодцы!
Спасибо вам за урок. До свидания!
Подпись методиста: Кожевникова Н.В. __________
Подпись учителя: Мотузова И.Р. __________
infourok.ru
Клубный час
Аппликация из осенних листьев. «Осеннее дерево»
Цель занятия: научить ребят составлять из осенних листьев аппликации.
Задачи: Показать несколько аппликаций, дать детям первые элементарные знания о работе из сухих листьев.
Подвести ребят к пониманию того, что из осенних листьев можно делать прекрасные аппликации.
Развивать самостоятельное мышление, вкус.
Оборудование: (Слайд №1)
засушенные листья
картон
клей ПВА, тонкая кисточка для клея, подставка для кисточки
ножницы, чтобы вырезать детали.
черных фломастер
бумажные салфетки для того, что бы накрыть ими свежую аппликацию и придавить грузом.
Предварительная работа
Подготовка природного материала (Слайд №2)
Чтобы сохранить собранные богатства природы, их следует засушить.
Листья подбираются листок к листочку и высушиваются в старых журналах.
Ход занятия
Воспитатель читает стихотворение И.Мазнин
Ходит осень
В нашем парке,
Дарит осень
Всем подарки:
Бусы красные-
Рябине,
Фартук розовый-
Осине,
Зонтик желтый-
Тополям,
Фрукты осень
дарит нам.
Как вы думаете, для чего нам нужны засушенные листья? (ответ детей)
Предлагаю вам несколько аппликаций, которые можно сделать из засушенных листьев.
Первая аппликация
Засушенные листья - замечательный материал для художественного комбинирования. Различные формы листьев сами подсказывают нам, что из них можно сделать. Кленовый лист напоминает ежика. (Слайд №3)
Вторая аппликация (Слайд №4)
Третья аппликация ( Слайд № 5)
Физминутка
Мы листики осенние, на веточках сидели.
Дунул ветер- полетели.
Полетели, полетели и на землю сели.
Ветер снова набежал и листочки все поднял,
Повертел их, покрутил и на землю опустил.
Давайте сделаем вместе очень простую, но симпатичную поделку- осеннее дерево
Составление аппликации из засушенных листьев строится по плану:
1. На картоне рисуем контур дерева (слайд № 6)
Определяем листья для аппликации (слайд № 7)
Подбираем и прикладываем к стволу дерева(слайд № 8)
Листья промазывает клеем, и приклеиваем ( Слайд № 9)
Бумажной салфеткой накрыть свежую аппликацию, и придавить грузом. (Слайд №10)
Аппликация готова (Слайд № 11)
Результат занятия : Сегодня на занятии мы узнали как из засушенных листьев сделать очень простую, но симпатичную поделку- осеннее дерево.
infourok.ru
Аппликации с изображением животных из листьев наиболее распространена на ранних этапах детского творчества. Если вам необходимо провести занятие на данную тему с учениками начальных классов, то здесь подобраны самые разнообразные идеи для уроков.
Для того, чтобы увлечь и заинтересовать детей 1класса изготовлением аппликации из листьев, необходимо заранее подготовить небольшой конспект урока. Это должен быть краткий план, желательно с примерами уже готовых работ, будь то поделки других ребят или картинки из интернета.
В конце занятий можно рассказать детям, что как только они научатся делать аппликации из листьев, они смогут добавлять в свои картины и другой природный материал, т. е. перейти к более сложным вариантам. Наша статья под названием «Аппликация из листьев (1 класс)» будет актуальна и школьникам!
Это должно простимулировать их быстро и хорошо справиться с текущим заданием.
Прежде, чем переходить к непосредственному изготовлению аппликаций, детям необходимо дать задание: подготовить к следующему уроку материал для работы. Летом и ранней осенью собрать листья с деревьев или кустарников не составит труда. Пусть ребята попросят родителей аккуратно высушить собранные листья нагретым утюгом через бумагу. Необходимо подготовить много материала, чтобы можно было подобрать нужный, и не бояться испортить. Если изделие будет с симметричным рисунком, например, бабочка — предупредите детей заранее, что нужны парные листики или примерно похожие. Хранить их нужно в закрывающихся не прозрачных папках или коробках из-под обуви, чтобы листья не поменяли свой цвет под воздействием солнечных лучей.
Итак, вот небольшой образец, как можно повести подобный урок на простом примере.
Это набросок урока, который можно расширять, дополнять или наоборот пропустить несколько пунктов.
Ниже представлена небольшая презентация работы по изготовлению бабочки, которую также можно взять за основу.
Необходимо начать с туловища насекомого. Оно состоит из 3х секций: грудь и брюшко можно выложить из длинных овальных листиков, а вместо головы использовать либо лист подходящей формы, либо, как в нашем случае — шляпку желудя. Стоит отметить, что недостающие элементы всегда можно дорисовать или вылепить из пластелина.
Настала очередь крылышек. Для них подойдут лепестки циннии или любого похожего цветка, который вы найдете. Смазывать клеем будем только основания лепестков, чтобы подложить под них более широкие листья.
Для красоты наклеим поверх стыков крыльев еще один вытянутый лист на грудку бабочки.
Красками или при помощи пластилина делаем глазки насекомого.
Доделываем передние крылышки. Берем подходящие по размеру листья, в нашем случае — березовые, и вклеиваем их под лепестки.
Если вы тоже использовали в качестве головы желудь, то на место ямки можно приклеить любое украшение, например, цветочек или ягодку, и бабочка готова.
Если вам понравилась идея провести урок на тему аппликаций, предлагаем ознакомиться с видео, как делается бабочка, рыбка и другие рисунки из листьев. Надеемся, эта подборка поможет почерпать вдохновение для составления собственного конспекта урока и проведения его с детишками.
e-da.su
Листья – это природный материал для поделок, из которого можно создать почти всё что захотите. В этой статье мы рассмотрим: как сделать аппликации из осенних листьев своими руками.
Вам понадобится: осенние листья, лист картона, веточка дикого винограда, рябиновая гроздь, клей ПВА, ножницы, пластилин.
Аппликация «Сова» из осенних листьев готова!
Вам понадобится: плотный картон голубого цвета, клей ПВА, пластилин коричневого цвета, стек, ягоды рябины, осенние листья разных цветов, простой карандаш.
Аппликация «Осенний пейзаж» готова! Рекомендую к просмотру видео мастер-класс!
Вам понадобится: цветной картон, клей ПВА, ножницы, осенние листья золотого и красного цвета, фломастер.
Аппликация «Павлин» из осенних листьев готова! Рекомендую к просмотру данное видео!
Вам понадобится: картон, бумага, осенние листья, карандаши, ножницы, клей ПВА.
Портрет из осенних листьев готов! Рекомендую к просмотру видео мастер-класс!
Вам понадобится: картон голубого цвета, осенние листья разных цветов, ножницы, клей ПВА, кукольный глаз.
Аппликация «Рыбка» из осенних листьев готова!
Вам понадобится: картон, клей ПВА, осенние листья разных цветов.
Аппликация «Ёжик» из осенних листьев готова! Рекомендую к просмотру данное видео!
Вам понадобится: цветной картон, бумага, ножницы, клей ПВА, листья и дополнительные природные материалы (каштаны, жёлуди, камушки, травка), фломастеры.
Аппликация «Лев и Рыбка» из осенних листьев готовы! Рекомендую к просмотру данное видео!
Рекомендую к просмотру фото-галерею идей для создания аппликаций из осенних листьев!
Что можно сделать из осенних листьев помимо аппликации Вы найдёте в этой статье. Аппликации можно украшать блёстками, бусинами, паетками, а также дорисовывать отдельные части. Фантазируйте и создавайте креативные аппликации из осенних листьев своими руками!
Загрузка...
svoimirukamy.com
|
|
|
|
|
|
