Сценарий осеннего утренника в старшей группе «В осеннем лесу» Роли: Ведущая Гном взрослые дети:
Заяц Катя Лиса Медведь Воробей Три лисички Два подосиновика Масленок На ковре разложены кленовые листья. Дети входят в зал под музыку песни «Осенний хоровод», останавливаются в центре полукругом. 1 реб. Кто же красками листочки так красиво расписал? Кто же в садике дорожки мягко листьями устлал? 2 реб. Отчего так покраснели листья клена и осин? Отчего так вкусно ели птицы ягоды рябин? 3 реб. Почему на пнях опята стайкой дружною сидят? Почему идут ребята подметать дорожки в сад? 4 реб. Потому что наступила осень – дивная пора! Все она позолотила, листьев – целая гора! 5 реб. В стаи птиц она созвала, разукрасила леса, Королева чудо-бала - Осень, русская краса! Ведущая Да, ребята, Осень – замечательное время года! В лесу сквозь ветки светит нежаркое солнышко, и так тихо, что если прислушаться, будет слышно как падают листики… В лес осенний мы идем, а в руках – корзинки. Что же будем собирать на лесных тропинках? Что мы будем собирать – вам придется отгадать! Дети Грибы! Ведущая Хотите отправиться в лес? Нам поможет веселая песенка «Грибной урожай». Дети исполняют песню «Грибной урожай»: 1.По грибы мы идем, солнышко нам светит, Дружно песни поем, взрослые и дети. Припев: Вот грибок, оглянись, вот лисичка, рыжик, Ты, дружок, не ленись, наклонись пониже! 2.Мы несем детский сад полные корзинки, А грибочки стоят прямо на тропинке. Припев тот же. На муз.проигрыш песни ведущая и дети идут по кругу, имитируя сбор грибов, останавливаются в центре полукругом. Ведущая Посмотрите, ребята, как красиво вокруг! На опушке лес густой нам откроет двери, В тишине здесь встретят нас разные деревья. Слышите?(прислушивается)Кажется, сюда идет веселый Гномик, лесной человечек. Давайте разыграем его! Возьмем листики и спрячемся за них.(Дети собирают листья, разложенные на ковре, присаживаются на корточки) Тссс... В зал входит Гном с метелкой, видит много листьев, хватается за голову. Гном Ох, работы много стало: Сколько листиков опало! Подметать скорей спешу – Я порядок навожу! Напевает под нос, «сметает» детей-листиков в «кучу» Все дорожки я подмел, Ох, устал я, спать пошел! Садится, «засыпает» Реб. Я- осенний ветерок, Я лечу, мой путь далек, Я по свету пролетаю, Все листочки раздуваю. Дует на детей, они кружатся, с окончанием музыки присаживаются. Гномик Непорядок в самом деле, Все листочки разлетелись. Я метелочку возьму, Снова листья соберу. Напевает под нос, «сметает» детей-листиков в «кучу» Все дорожки я подмел, Ох, устал я, спать пошел! Садится, «засыпает» Реб. Я- осенний ветерок, Я лечу, мой путь далек, Я по свету пролетаю, Все листочки раздуваю. Дует на детей, они кружатся, с окончанием музыки присаживаются. Гном (просыпается) Да что же это, опять все листики разлетелись, прямо как живые! Да ведь это не листики, а ребята(Дети встают) Ох, озорники! Что же вы делаете в моем лесу? Ведущая Не сердись, Гномик, мы пришли в твой лес поискать грибы, ягоды, полюбоваться красотой осенней природы. Гномик А шалить, озорничать не будете? Тогда поиграйте со мной. Игра с гномом (материалы журнала «Колокольчик») В центр зала выносятся две корзины - с шишками и пустая. Дети складывают листики в пустую корзину, берут по одной шишке, становятся по кругу, кладут шишки перед собой. Гном – в центре. Дети идут по кругу, поют: Жил в лесу веселый гном, Он себе построил дом Весь из шишек и листвы Небывалой красоты. (Дети хлопают в ладоши, Гном пляшет) Гномик, гномик, гномик ,попляши, Что умеешь делать – покажи. Выходи из домика гулять, Будем вместе шишки собирать. Гном с последней фразой встает в общий круг. На музыку проигрыша дети и Гном бегут по кругу, с окончанием музыки берут по шишке, кому не хватило – выбывает. Игра повторяется. Дети складывают шишки, садятся. Ведущая Ну что, Гномик, убедился, что наши ребята веселые, дружные? А еще они всегда готовы прийти на помощь не только друг другу, но и зверятам в твоем лесу. Хочешь убедиться? Тогда вместе с гостями смотри нашу сценку. Сценка «Под зонтом» Звучит музыка дождя. Появляется Заяц. Заяц (жалобно) Холодает с каждым днем, Очень зябко под дождем. Весь дрожу я, весь промок, Как осиновый листок. Мне бы домик, да посуше- Там согрел бы лапки, уши! Апчхи! Ведущая Тут раскрылся очень кстати Зонт в руках у нашей Кати: Девочка Катя Залезай под зонт, малыш, Согреешь лапки – убежишь! Бежит Лиса. Лиса Зонтик ваш такой чудесный, Нам втроем не будет тесно? Катя К нам, Лисичка, поспеши, Хвост пушистый подсуши. Идет Медведь. Медведь Добрый день вам! Вот и Мишка! Угощаю всех вас шишкой. Можно мне под зонтик влезть, Нос и уши обогреть? Лиса Очень уж велик твой рост! Ты помнешь мой пышный хвост! Катя Хватит места под зонтом, Нам не тесно вчетвером. Мишка заходит под зонтик. Летит Воробей. Ведущая Тут воробышек летит, Еле слышно говорит: Воробей Я под дождиком летал, всюду зернышки искал, Крылышки отяжелели, я летаю еле-еле! Катя К нам, воробышек, лети, Хватит места всем пяти. Звучит музыка дождя, звери ловят капельки на ладошки. Музыка умолкает. Катя Вот и дождик перестал! (закрывает зонтик) Заяц Ну, тогда я поскакал! (скачет на стульчик) Лиса До свиданья, мне пора, Там, в лесу, моя нора! (уходит) Медведь Ну и мне пора в дорогу, Спать пойду в свою берлогу! (уходит) Воробей Полетел тогда и я, До свидания, друзья!(улетает) Катя(машет зверятам вслед)До свидания, зверята! Побегу и я к ребятам, Из осеннего лесочка Принесу я всем грибочков. Ведущая А тут на лесной полянке и грибы появились! Под музыку рус.нар.песни в центр зала выходят дети в шапочках грибов, рассказывают стихи: 1 лисичка Мы веселые сестрички, Желтогрудые лисички! 2 лисичка Нарядился лес осенний, шаль набросил на осины. Солнце нам щекочет пятки, мы с дождем играем в прятки! 3 лисичка Под листочком мы сидим, к вам в лукошко не хотим. Ну и пусть идут дожди, ты попробуй нас найди! 1 подосиновик В красной шляпке набекрень Красоваться нам не лень. Братец младший-молодец, Но пока еще малец! 2 подосиновик Постою под дождиком я на серой ножке И до братца старшего дорасту немножко! МасленокЯ – молоденький масленок, только-только из пеленок. Вызываю вас на бой! Кто померится со мной?
Ведущая Ну что, ребята, поиграем с грибочками?
Проводится игра «Догони грибок» Дети-грибы садятся в центр, остальные парами, взявшись за руки, располагаются вокруг. Это «корзинки».Все говорят: Меж еловых мягких лап Дождик – кап, кап, кап. щелкают пальцами Где сучок давно засох- Серый мох, мох, мох. трут ладошка о ладошку Где листок к листку прилип Вырос гриб, гриб, гриб. дети-грибы поднимаются Ведущая: Кто нашел его, друзья? Дети: Это я! Я! Я! «Грибы» убегают, «корзинки» пытаются их поймать ,заключив в кольцо своих рук. Все садятся. Ведущая Ты видишь, Гномик, какие дружные и веселые у нас ребята. Даже когда на улице моросит дождик и нельзя гулять, они не скучают. Ребята, мы ведь об этом танец придумали, давайте исполним его для Гнома и всех гостей. Дети исполняют парный танец «Разноцветная игра» Гном Да-а-а, таких веселых и дружных ребят не жалко пускать в лес – веток не поломают, зверей не испугают, сберегут каждый листик, каждую травиночку... Жду вас в гости и зимой, и летом, а сейчас спойте мне на прощание красивую осеннюю песенку. Дети строятся полукругом, исполняют песню Разноцветные листы (муз. и сл. Гомоновой) 1.Осень золотая землю укрывала, Щедрыми горстями листья разбросала. Припев: До чего хороши разноцветные листы. Листиками разными детский сад украсим мы. 2.Соберем листочки, встанем хороводом, Ветерок осенний песенку заводит. Припев +хлопки+припев. Гном (выносит корзинку с угощением)А на память о нашей встрече хочу угостить вас вот этими сладкими шишками(отдает ведущей корзинку с печеньем в виде шишек ,прощается и уходит) Ведущая Ребята, вам понравилось путешествие в осенний лес? Сейчас нам пора возвращаться в группу, а осень продолжается, и мы не раз еще полюбуемся ее красотой. Давайте напоследок еще раз пройдем по нашему красивому осеннему залу. Под тихую музыку дети проходят по залу и возвращаются в группу.
План утренника: 1.Вход детей. 2.Стихи,слова ведущей. 3.Песня «Грибной урожай» 4.Дети собирают листья, прячутся. 5.Появление Гнома. 6.Игра «Гном и ветерок» 7.Игра с гномом. 8.Сценка «Под зонтом» 9.Стихи грибов. 10.Игра «Догони грибок» 11.Парный танец «Разноцветная игра» 12.Песня «Разноцветные листы» 13.Сюрпризный момент.
infourok.ru
Коммуникативная игра на 8 марта
`Парная пуговица` (из игр народов мира, Австрия)
Ход игры:
1)Дети гуляют парами по кругу, у каждого на свободной руке лежит пуговица (у пары пуговицы одинаковые).
2) Дети гуляют врассыпную, меняясь пуговицами.
3) Ищут пару и кружатся «лодочкой». Далее игра повторяется с другим партнером.
подошла 3-част. пьеса `Моталочка` (из `Потанцуй со мной дружок`)
Песенка-игра Весёлый хоровод. Автор Надежда Калапова.
Наш веселый хоровод
За собою всех ведет.
Озорная детвора
Эту песенку поет.
Друга за руку держи,
Не толкайся, не спеши.
Если выберу тебя,
Нам движенье покажи.
Плюс
Мухоморчики-грибы. Вихаревой
догонялка
1. Мы – грибочки непростые,
Мухоморчики лесные.
Наши ножки – топ-то-топ.
Наши ручки - хлоп-хлоп-хлоп.
Наши ножки – топ-то-топ.
Наши ручки - хлоп-хлоп-хлоп.
2. Мы немножко подрастали,
Яркой шапочкой кивали.
Наши ножки – топ-то-топ.
Наши ручки - хлоп-хлоп-хлоп.
Наши ножки – топ-то-топ.
Наши ручки - хлоп-хлоп-хлоп.
3.Мухоморчики – грибы
Шаловливые… А ты?
Наши ножки – топ-то-топ.
Наши ручки - хлоп-хлоп-хлоп.
Наши ножки – топ-то-топ.
Наши ручки - хлоп-хлоп-хлоп.
Минус
Игра "Картошка". Горьковец
Вариант игры «Кот и мыши». Дети делятся на 2 команды: жуки и забор. «Забор» встают в круг-хоровод, поют песню. «Жуки» находятся вне круга.
От забора до окошка Посадили мы картошку, Но испортили ростки Колорадские жуки.
Хоровод останавливается и поднимает сцепленные руки.
Говорком: Огородник не зевай и жука скорей поймай.
«Жуки» бегают врассыпную, пересекая хоровод. Как только музыка внезапно кончается, руки хоровода опускаются. Кто оказался внутри – проигравшие.
Минус
Игра "Скучно так сидеть"
вариант игры "Найди место"
Играющие сидят на маленьких стульях. У противоположной стены стоят стулья, но их на один меньше. Все поют:
Скучно, скучно так сидеть,
Друг на друга все глядеть;
Не пора ли пробежаться
И местами поменяться?
Дети бегут. Как только музыка закончится, они должны быстро сесть на стулья, стоящие у противоположной стены. Проигрывает тот, кто остался без стула.
фонограмма
ноты
Замри. Английская
Дети стоят врассыпную, выбирают «короля» (одевают корону). Договариваются о количестве шагов, которое он может сделать, выбирая преемника. Или же «король» делает выбор самой креативной позы.
1.Вновь солнышко смеётся,
Над крышей зяблик вьётся.
Припев: Прыгай, прыгай и замри!
2. Король послал двух дочек
За хворостом в лесочек.
Припев.
3. В лесу сегодня свадьба,
На бал не опоздать бы!
Припев.
Подскоки по залу.
Все прыгают, на последнем звуке останавливаются, замирая в какой-либо позе. Тот, кто пошевелился, король удаляет из игры.
«Король» делает условленное количество шагов в любом направлении (до 10), передаёт корону тому, кого выбрал. Все кричат: «Да здравствует король!»
Игра повторяется.
фонограмма
Колечко. Муз. Насауленко С.Г.
Дети стоят в кругу, в центре круга – водящий с колечком в руках. У детей и у водящего ладони сложены «лодочкой».
В «Колечко» мы играем и весело поём.
Колечко потерялось, но мы его найдём!
Колечко, колечко чудесной красоты.
Колечко, колечко, ответь нам, где же ты?
Колечко, колечко чудесной красоты.
Колечко, колечко, ответь нам, где же ты?
Водящий по очереди каждому ребёнку как бы даёт колечко в ладошки-лодочку, но отдаёт незаметно колечко только одному.
Дети хлопают, а водящий скачет поскоком внутри круга.
Водящий хлопает, а дети скачут поскоком друг за другом по кругу. С окончанием песни дети берутся за руки, а водящий ловит того, у кого колечко.
ноты
фонограмма
Дразнилка. Муз. Насауленко С.Г.
2 щеренги (в одной мальчики, в другой девочки) стоят напротив друг друга.
Девочки
1.Вы, мальчишки-забияки,
Вы не можете без драки!
Вам бы целый день толкаться,
Бегать с палками и драться!
Мальчики.
А мы ваших слов не понимаем,
Захотим – и вас сейчас поймаем!
А мы ваших слов не понимаем,
Захотим - поймаем! У-у-у!
Шеренга девочек подходит к шеренге мальчиков.
Отходит назад.
Шеренга мальчиков подходит к шеренге мальчиков.
Отходит назад.
Мальчики ловят девочек. После этого по сигналу воспитателя дети стоятся в шеренги. Чья шеренга раньше построиться, та и начинает игру.
Мальчики.
2.Вы, девчонки-сладкоежки,
Вам бы грызть одни орешки,
И конфетки, и тянучки,
К маме проситесь на ручки!
Девочки.
А мы ваших слов не понимаем,
Захотим – и вас сейчас поймаем!
А мы ваших слов не понимаем,
Захотим - поймаем! У-у-у!
Шеренга мальчиков подходит к шеренге девочек.
Отходит назад.
Шеренга девочек подходит к шеренге мальчиков.
Отходит назад.
Девочки ловят мальчиков. После этого по сигналу воспитателя дети строяться в шеренги. Чья шеренга раньше построиться, та и начинает игру.
ноты
фонограмма
Игра "У синего-синего моря" Муз. Е.Шаламоновой
Вариант игры "Море волнуется".
Во время исполнения песни дети пританцовывают, по окончании песни замирают в придуманной позе. Помощник угадывает, какое животное изображает ребёнок. Игра повторяется.
1.У синего-синего моря
Мы будем, как чайки летать!
Какие фигуры построим -
Попробуйте вы отгадать.
2. У моря живые картины:
На пальме сидит какаду,
Здесь рыбы и чайки, дельфины...
Кого же ещё я найду?
ноты
фонограмма
Хоровод-игра «По городу–царевна» (русская народная игра).
Хоровод движется по кругу по часовой стрелке стремительным шагом. В центре круга – девушка-царевна. Она идет против часовой стрелки. Царевна выполняет то, что поётся в песне. На слова: «Иди сюда поближе», Царевна выбирает их хоровода парня. Затем они вместе выполняют все то, что поется в песне. После окончания игры парень выбирает новую царевну. Игра продолжается.
1. По городу царевна, царевна, царевна,
2. Зовут ее свет Ольга, свет Ольга, свет Ольга.
3. По городу ходила, ходила, ходила
4. Златым кольцом звенела, звенела, звенела
5. Царевича манила, манила. Манила
6. Иди сюда поближе, поближе. Поближе
7. Ещё того поближе, поближе, поближе
8. И кланяйся пониже, пониже, пониже
9. Здоровайся покрепче, покрепче, покрепче
10. Теперь целуй милее, милее, милее
11. Ещё того милее, милее, милее!
12. И выбирай скорее, скорее, скорей!
ноты
фонограмма
Игра "Ракетодром"
На полу разложены обручи-ракеты. Дети идут по кругу и поют:
Ждут нас быстрые ракеты
Для полёта на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим.
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!
Дети бегут к "ракетам", и встают в обруч. Те, кому ракеты не досталось, выбывают.
ноты
фонограмма
Игра "Луна" муз. Оттмар
Луна стоит вне хоровода. Дети идут и поют:
- Отчего же ты грустна,
Серебристая луна.
Луна идёт, дотрагиваясь до плеч каждого ребёнка, как по считалке и поёт:
- Я вчера звезду с небес
Уронила в чёрный лес.
На слово «лес» Луна берёт ребёнка, на котором закончилась музыкальная фраза, за обе руки. Они вместе поднимают руки вверх, образуя «воротики».
- Зря печалишься, Луна,
Ты на свете не одна.
Мы на зорьке в лес пойдём
И звезду твою найдём.
Дети двигаются через «воротики» змейкой. На последнем слове «воротики» закрываются. Пойманный ребёнок – потерянная звезда Луны. Звезда и Луна пляшут под музыку.
фонограмма
ноты
фонограмма с танцем
vasar321.jimdo.com
1 Вед. — 27 сентября мы отмечаем общенациональный праздник«День воспитателя и всех дошкольных работников».Этот профессиональный праздник установлен недавно – в 2004 году.И это замечательно – то, что он, наконец, появился. Теперь есть вполнеофициальный повод раз в год от души поблагодарить тех, кто делит с наминелегкий труд воспитания наших детей.2 Вед. — Идея нового праздника — помочь обществу обратить больше внимания надетский сад и на дошкольное детство в целом.Дорогие коллеги, от всей души поздравляем вас с праздником!
Вед.1. – В уютном детском садике живем мы, словно дома.Любые уголочки нам в садике знакомы!Мы в дружбе вырастаем, любим посмеятьсяРисуем и читаем, любим заниматься!песня «Детский сад»-1.Рано утром детский садМалышей встречает.Там игрушки ждут ребятВ уголке скучают.Красный мяч, синий мяч,Куклы, медвежата.Детский сад!Родной наш сад!Любят все ребята.Мы водили хоровод,Голубей кормили,Поливали огород,Песенку учили.Вот стемнело на двореНам пора прощаться.С детским садом детвореЖалко расставаться.Вед. 1. — Кто все сердце отдал детям, свою жизнь им посвятил,Тот душою вечно молод, внешностью всегда красив.Потому что рядом с детством невозможно постареть,Потому что вдаль без края нужно нам всегда смотреть.Вед.2 — В честь праздничного дня такого,Во славу коллектива, заслуг которого не счесть,Мы начинаем награждение, тем более что повод есть.Вед.1 — Знают взрослые и дети – Нелегко руководить.И, конечно, первой леди тоже очень трудно быть.Вед.2 — Рейтинг сада удержать и в РОНО ответ держать.Все решения принять, всем советы надо дать,Очень сложная работа! Протоколы и отчеты.Вед.1 — Пусть же Бог за все заботы Вас с лихвою наградит!Ну, а мы от коллектива Благодарность вам несем.Мы вас ценим, уважаем, поздравляем с праздником!( Вручает заведующей грамоту от коллектива д/с.)Вед. 2 – И в подарок наши дети дарят вам свой танец.Танец «Губки бантиком»Вед. 1 — Воспитатель – профессия наша. И порою без званий, наградВсе равно свою любим работу и торопимся все в детский сад.Год за годом проходит в заботах. Все для них – для родных малышейИзучаем, внедряем в работу инновации нынешних дней.(Награждаются воспитатели)Песня «Воспитатель»Привозили в колясочках мамыМалышей в детский сад в первый раз,Очень добрые, нежные самыеУ калитки встречали вы нас.Припев: Воспитатели, воспитатели,С благодарностью смотрим на вас,Воспитатели, воспитатели –Этот вальс звучит только для вас.По утрам вы спешите к ребятам,С нетерпеньем детишки вас ждут,Все ребячьи тревоги, обиды,Будто мамам они вам несут.
Вед. 2- А наши няни – наша опора, рядом с нами няни всегда.Кормят обедом, детей одевают, моют посуду – без них никуда!С праздником всех мы вас поздравляемЗдоровья и терпения Вам мы пожелаем!(Награждаются няни.)Вед.1– И от детей старшей группы в подарок шуточный танец.
Танец «Лягушачий джаз»3.Вед.2 — Чтоб здоровье крепкое с детства всем иметь,Медики не дремлют, песни им не петь…Вот когда витамины розданы с утра,Богатырским духом пышет детвора,То само от радости сердце запоетОт того, что счастлив маленький народ!(Награждается медицинский работник.)Песня «Грибной урожай»1. По грибы мы идем, солнышко нам светит,Дружно песни поем, взрослые и дети.Припев: Вот грибок, оглянись, вот лисичка, рыжик,Ты, дружок, не ленись, наклонись пониже!2.На траве и кустах солнечные пятна,А у нас в кузовках урожай опятный.3. Мы несем детский сад полные корзинки,А грибочки стоят прямо на тропинке.Вед.1 – Ребята, отгадайте загадки. Как только отгадаете, то сразу поймете о ком пойдет речь дальше.Загадки.1.Толстый, в белом колпакеВарит кашу на плите. (Повар)
2.Скажите, кто так вкусноГотовит щи капустные,Пахучие котлеты,Салаты, винегреты,Все завтраки, обеды? (Повар)
1. Гороховый суп, и котлеты, и щи –Рецепт всяких блюд в этой книге ищи. (Кулинарная книга)
2. Без неё совсем беда,Чтобы жить, нужна … (еда! )
1. В рецептах из книги повареннойКусок говядины обжаренной:Если в сухарях – ромштекс,А без сухарей — … (бифштекс) .
2. Черна, мала крошка…Соберут немножко,В воде её поварят –Всяк, кто съест, похвалит. (Каша)
1. Ну что за госпожа,Уж очень гожа:Сидит на ложке,Свесивши ножки. (Лапша)
2. Мясо в мясорубку,Мясо в мясорубкуШагом … марш!Стой! Кто идёт? … (Фарш!) .
1. Это кушанье для всехПовар сварит на обед.И половник тут как тут –Разольёт в тарелки …(суп) .
2. Отгадать легко и быстро:Мягкий, пышный и душистый.Он и чёрный, он и белый,А бывает подгорелый. (Хлеб)Вед.1 — За вкусный завтрак по утрам, за ужин и обед«Спасибо» дружно говорят и даже шлют приветШеф-повару и всем-всем-всем, кто руку приложилК приготовленью вкусных блюд и «душу в них вложил»!(Награждается повар)
Частушки.1.Будем громко петь частушки,Чтобы стало веселей,Мы сегодня поздравляемНаших воспитателей!2.В детский сад с утра бегу,Маму за руку веду,Для того, чтоб мамочкаПоздравила всех с праздничком!3.Воспитатель наш хороший,Очень любим мы тебя,Принимай и ты сегодняНаши поздравления!
3.Нашу няню очень любим,Она тоже любит нас.И задорную частушкуПропоем мы ей сейчас!4.Чтобы сказку прочитать нам,Стала ты читателем,Ведь не зря тебя прозвалиМладшим воспитателем!
5.Что-то мы проголодались,Есть охота здорово,Когда кушать захотели,Вспомнили про повара!
6.Витамины всем полезны —Это медик нам сказалИ ребятам в нашей группеВсем по витаминке дал!
7. А заведующей садаВовсе некогда скучать,Потому что ей ведь нужноДетским садом управлять!8. Скоро вырастем большими,Годы быстро пролетятБудем часто вспоминать мыНаш любимый детский сад!Вед.2 — Она – мастер фонограмм,Концертных праздничных программ!Все дети у неё – таланты:Певцы, танцоры, музыканты;В спектаклях роли исполняют,И на концертах выступают.(Награждается муз. руководитель)
Песня «Дождик» (мл. гр.)Вед. 2 — Какая песня без баяна?Какой же садик без охраны?Лишь им двоим дано по правуЧесть детский сад наш охранять.Мы им сегодня скажем: «Браво!»,«Так служить!» и «Так держать!».Песня «Осеннее тепло»Вед.1 — Утром в детский сад идем,Листья сыплются дождем.Под ногами шелестят.Листопаду каждый рад!Вед. 2 — Только дворник иногдаЧуть-чуть возмущается,Ведь работы у негоТолько прибавляется.(Награждается дворник.)Танец с листочками. (мл. гр.)
Вед. 1 — У завхоза дел немало, нужно все предусмотреть.Все работы, все ремонты в срок назначенный успеть.И сноровка, и смекалка ей особенно важны.Ведь хозяйские заботы очень садику нужны!(Награждается завхоз.)Вед.2 — Стиральная машина, «Calgon» и порошокНужны ей постоянно, ну и, конечно, в срок.Работа ваша нам важна. Вам «Слава!», «Слава!» и «Хвала!».Танец «Стирка»
Заведующий — Коллектив весь наградили, грамоты все получили.— Всем «спасибо» говорю, от души благодарю.С праздником всех поздравляю, всего доброго желаю!И вот этот день чудесный никогда не забывать!Вед. 2 – Сколько надо глаз и рук, чтобы уследить вокругЗа своими сорванцами — золотыми леденцами.Вед.1. — Там — смеется, тут — заплачет, а другой на палке скачет…Здесь не каждый с этим делом быстро справится, умело.Воспитатель все успеет: Он накажет, пожалеет,Поцелует и накормит, перед сном он сказку вспомнит.Шлем вам радости вагон, и от всех детей – поклон!
Песня «От улыбки» -переделка(поют воспитатели)
scenarii-prazdnika.ru
|
|
|
|
|
|
