Исполнитель: (Владимир Семирин и Deer)
Исполнитель: Всюду музыка слышна (живет)
Исполнитель: DJ Alex Spark( Музыка слышна слышна и шумит прибой, в ритме дискотек, вместе мы с тобой(rmx)-Супер!
Исполнитель: DJ Alex Spark Музыка слышна и шумит прибой, в ритме ди
Исполнитель: хаау!!!ТАНцУй!Летний клубняк!
Исполнитель: София Ротару Луна-луна
Исполнитель: llιlι.ιl Музыка для душИ llιlι.ι[http://скачать club36263262]
Исполнитель: (by SPV) Музыка для себя и машины™
Исполнитель: Alex Spark
Исполнитель: Ночное Движение Project
Исполнитель: Четкий клубнячок
Исполнитель: Тресколье
Исполнитель: хаау!!!ТАНцУй(под эту песенку=))ты принят(а)не забывай пиши,коментируй фоти!я общительная не люблю мышек=-Dбез о
Исполнитель: Курорт
Исполнитель: Хіт 2010
Исполнитель: Что за музыка
Исполнитель: музыка слышна
Исполнитель: Come Back
Исполнитель: Ночное Движение Project
Исполнитель: MICKEY
Исполнитель: Свадьба.....
Исполнитель: DJ Alex Spark
Исполнитель: Хиты 90-х
Исполнитель: Den Rs fet Lil_alex
Исполнитель: Dj Alex Spark-Музыка слышна
Исполнитель: Дискотека лета 2012
Исполнитель: эвита
Исполнитель: Remiks_Dj_den_2010_DJ_KENT
Исполнитель: [mp3ex.net]artMkiss 2010
Исполнитель: /попса
Исполнитель: \__________MARK 2________/
Исполнитель: музыка слышна и звучит прибой...
Исполнитель: Максим Фадеев
Исполнитель: ебанутые 210 км/ч по ярику)))... 24.10.2010...)))) ()
Исполнитель: ♫ DJ Alex Spark
Исполнитель: МУЗЫКА ВНОВЬ СЛЫШНА
Исполнитель: DJ Kupidon
Исполнитель: Дискотека лета 2012
Исполнитель: Песня ВЫход минус
Исполнитель: [mp3ex.net]artMkiss 2010
Исполнитель: поет ребенок
Исполнитель: Маринесса Покарано
Исполнитель: Ночное движение PROJECT
Исполнитель: Ночное Движение
Исполнитель: WaP.Ka4Ka.Ru
Исполнитель: Вальс музыка вновь слышна
Исполнитель: Dj Alex Spark
Исполнитель: Dj alex sparc
Исполнитель: DJ Alex Spark
Исполнитель: Дискотека по-русски
muzlishko.ru
Исполнитель: DJ Alex Spark
Исполнитель: клуб ночное дижение и гулькина
Исполнитель: Ночное Движение Project
Исполнитель: DJ Alex Spark
Исполнитель: DJ Alex Spark
Исполнитель: DJ Alex Spark
Исполнитель: DJ Alex Spark
Исполнитель: Dj Alex Park
Исполнитель: музыка слышна
Исполнитель: dj alex bitman
Исполнитель: Ночное Движение Project
Исполнитель: DJ Alex Spark _ .·•° ♫_ Музыка слышна
Исполнитель: ˙·٠•●♥
Исполнитель: Инфинити feat. D.i.p Project
Исполнитель: [DF] [►] Club Sabotage
Исполнитель: DJ Alex Spark- музыка слышна
Исполнитель: Летний клубняк 2012
Исполнитель: Николай Сидельников
Исполнитель: •DJ Alex Spark
Исполнитель: ♫..Dj Alex Spark
Исполнитель: Клубные Миксы на Русских Исполнителей
Исполнитель: Ночное Движение Project
Исполнитель: .::Best Club Ringtones::. [Producer E.P.E] 2011-2012
Исполнитель: DJ Alex Spark
Исполнитель: Владимир Нежный (Благовест) и гр. Фабрика переделок
Исполнитель: ★Avto sounD★
Исполнитель: Всюду музыка
Исполнитель: Alex Spark
Исполнитель: Alex Spark
Исполнитель: Alex Spark
Исполнитель: DJ Alex Spark Russian Electr
Исполнитель: Салют на даче. Новый Год 2011
Исполнитель: Alex Spark
Исполнитель: ••DJ SME•Ш••
Исполнитель: ...
Исполнитель: DJ Alex Spark
Исполнитель: Вальс музыка вновь слышна
Исполнитель: DJ Alex Spark
Исполнитель: Олег и Олеся - Я дарю тебе мечту
Исполнитель: Виктор Кривонос
Исполнитель: Brain Killer (Заходи в гости id62985706)
Исполнитель: Alex Spark
Исполнитель: Alex Spark
Исполнитель: Музыка слышна и шумит прибой
Исполнитель: Dj ildariuS
Исполнитель: Alex Spark 2013
Исполнитель: DJ Alex Spark Russian Electro vol.11 (2010)
Исполнитель: Я.Дубравин
Исполнитель: Всюду музыка припев
Исполнитель: Всюду музыка припев
muzlishko.ru
Исполнитель: (Владимир Семирин и Deer)
Исполнитель: Всюду музыка слышна (живет)
Исполнитель: DJ Alex Spark( Музыка слышна слышна и шумит прибой, в ритме дискотек, вместе мы с тобой(rmx)-Супер!
Исполнитель: DJ Alex Spark Музыка слышна и шумит прибой, в ритме ди
Исполнитель: хаау!!!ТАНцУй!Летний клубняк!
Исполнитель: София Ротару Луна-луна
Исполнитель: llιlι.ιl Музыка для душИ llιlι.ι[http://скачать club36263262]
Исполнитель: (by SPV) Музыка для себя и машины™
Исполнитель: Alex Spark
Исполнитель: Ночное Движение Project
Исполнитель: Четкий клубнячок
Исполнитель: Тресколье
Исполнитель: хаау!!!ТАНцУй(под эту песенку=))ты принят(а)не забывай пиши,коментируй фоти!я общительная не люблю мышек=-Dбез о
Исполнитель: Курорт
Исполнитель: Хіт 2010
Исполнитель: Что за музыка
Исполнитель: музыка слышна
Исполнитель: Come Back
Исполнитель: Ночное Движение Project
Исполнитель: MICKEY
Исполнитель: Свадьба.....
Исполнитель: DJ Alex Spark
Исполнитель: Хиты 90-х
Исполнитель: Den Rs fet Lil_alex
Исполнитель: Dj Alex Spark-Музыка слышна
Исполнитель: Дискотека лета 2012
Исполнитель: эвита
Исполнитель: Remiks_Dj_den_2010_DJ_KENT
Исполнитель: [mp3ex.net]artMkiss 2010
Исполнитель: /попса
Исполнитель: \__________MARK 2________/
Исполнитель: музыка слышна и звучит прибой...
Исполнитель: Максим Фадеев
Исполнитель: ебанутые 210 км/ч по ярику)))... 24.10.2010...)))) ()
Исполнитель: ♫ DJ Alex Spark
Исполнитель: МУЗЫКА ВНОВЬ СЛЫШНА
Исполнитель: DJ Kupidon
Исполнитель: Дискотека лета 2012
Исполнитель: Песня ВЫход минус
Исполнитель: [mp3ex.net]artMkiss 2010
Исполнитель: поет ребенок
Исполнитель: Маринесса Покарано
Исполнитель: Ночное движение PROJECT
Исполнитель: Ночное Движение
Исполнитель: WaP.Ka4Ka.Ru
Исполнитель: Вальс музыка вновь слышна
Исполнитель: Dj Alex Spark
Исполнитель: Dj alex sparc
Исполнитель: DJ Alex Spark
Исполнитель: Дискотека по-русски
muzlishko.ru
Открытый урок по теме «Повсюду музыка слышна».1 класс.
Цели:
Образовательная:
Углубить ключевые знания.
Познакомить с творчеством П.И.Чайковского.
Развивающая:
Развивать вокально-хоровые навыки.
Развивать творческие способности учащихся.
Воспитательная:
Воспитывать музыкальный вкус учащихся.
Потребность в общении с музыкой.
Формировать интерес детей к классическому искусству.
Технические средства обучения:
Фортепиано, проектор, компьютер.
Ход урока:
Учитель - Мы продолжаем знакомиться с удивительным миром музыки. Музыка- это волшебная страна. Жители которой - звуки. Кто же заселяет этих жителей в страну? Откуда берутся звуки? Как появляется музыка?
Дети - Это композитор.
У - С каким композитором вы уже успели познакомиться на уроке музыки?
Д - Пётр Ильич Чайковский.
[Слайд №1 (Портрет П.И.Чайковского)]
У - Сегодня мы продолжим знакомиться с его музыкой. Представьте, что мы пришли в концертный зал, сели на свои места. Кто мы сейчас? [Слайд №2 (Концертный зал)]
Д - Слушатели.
У - Как мы слушаем музыку?
Д - Молча. Сосредоточенно.
[Слайд №3 - Звучит музыка П.И. Чайковского из балета «Щелкунчик» - Вальс цветов]
У - Что вы увидели, прослушав музыку?
Д - {ответы}
У - Вы очень хорошие слушатели. Кто исполняет музыку?
Д - Музыканты-исполнители.
У - А музыкантов было много или один?
Д - Много.
У - Когда исполнителей много, и они играют одновременно, то это-оркестр.
[Слайд №4(Изображение оркестра)]
У - Ребята ,вам понравилась музыка П.И.Чайковского?
Д - {ответы}
У - А композитором быть трудно?
Д - {ответы}
У - Что нужно сделать, чтобы стать композитором?
Д - Долго учиться.
У - А мы можем стать настоящими композиторами прямо сейчас?
Д - Нет.
У - А мы можем попробовать сочинять?
Д - Да.
У - Давайте попробуем сочинить музыку к считалке? Какой должна быть музыка у считалки?
Д - Озорная, веселая, задорная, энергичная.
[Слайд №5 (текст считалки
Ра , два, три, четыре, пять.
Будем в жмурки мы играть.
Угадай кто с тобой
Вместе водит хоровод. ) ]
Прослушивание всех желающих. Всех участников я приглашаю к доске. Провожу с ними игру. Дети встают в хоровод. Выбирают водящего. Дети идут по кругу и поют считалку. Как только музыка заканчивается, останавливаются, и водящий с закрытыми глазами должен угадать на ощупь того, кто стоит перед ним. (Игра проводится несколько раз.)
[Физкульт. минутка]
[Слайд №6]
У - А сейчас задача усложняется. Мы будем сочинять слова и музыку для колыбельной песни. Какие слова можно использовать?
Д - баю бай, засыпай, усни…
У - Правильно. А какой должна быть музыка?
Д - Спокойная, тихая, неторопливая.
У - Правильно.
Слушаем варианты сочинений учащихся. Изображаем укачивание ребенка.
Баю бай, баю бай,
Спи, малышка, засыпай,
Крепко глазки закрывай.
Спи, малышка, баю бай.
У - Ребята, скажите, у нас получилось сочинить музыку?
Д - Да.
У - Мы очень старались. Давайте поаплодируем себе.
Мы сегодня на уроке были слушателями, композиторами. А мы можем быть исполнителями?
Д - Да.
У - А что мы можем исполнить все вместе?
Д - Песню.
У - Как мы исполняем песни?
Д - Стоя.
[Слайд №7]
Исполняем песню «Первоклассник» с движениями рук.
Обсуждаем исполнение. Дети сами делают себе замечания.
Исполняем еще раз с солистами.
Итог урока:
У - Вы сегодня молодцы. Вы хорошие слушатели, исполнители. Вы успешно сочиняли музыку. Я желаю вам успехов в познании этого удивительного мира музыки.
infourok.ru
Исполнитель: Я.Дубравин
Исполнитель: Студия Камертон
Исполнитель: надзейка паша
Исполнитель: Всюду музыка слышна (живет)
Исполнитель: Студия "Камертон"
Исполнитель: Студия "Камертон"
Исполнитель: Живёт по всюду красота NEW
Исполнитель: Юрий Антонов
Исполнитель: Юрий Антонов
Исполнитель: Солнечные Барды
Исполнитель: ДМШ №98 - младший хор "Перезвоны", дирижер Елена Щеглова, концертмейстер Александр Стовба
Исполнитель: Мой минус Юрий Антонов (минус)
Исполнитель: сга
Исполнитель: Оксанчик, С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ!!!
Исполнитель: Тресколье
Исполнитель: Маринесса Покарано
Исполнитель: Владимир Нежный (Благовест) и гр. Фабрика переделок
Исполнитель: Всюду музыка
Исполнитель: Олег и Олеся - Я дарю тебе мечту
Исполнитель: Lebo M. - He Lives In You (м/ф Король Лев)
Исполнитель: Всюду музыка припев
Исполнитель: Всюду музыка припев
Исполнитель: (Владимир Семирин и Deer)
Исполнитель: Всюду музыка припев
Исполнитель: Музыка к спектаклю ВСЮДУ ЖИЗНЬ (4-я летняя школа СТД)
Исполнитель: Амо Хинамори))))))
Исполнитель: Хинамори Аму для Икуто)
Исполнитель: Нежный Владимир
Исполнитель: 13.Маринесса "Восклицание"
Исполнитель: Noize MC
Исполнитель: Елена Ваенга
Исполнитель: Елена Ваенга
Исполнитель: Белый день
Исполнитель: Николай Гнатюк
Исполнитель: Любэ
Исполнитель: Елена Ваенга
Исполнитель: Белый день
Исполнитель: Золотая рыбка
Исполнитель: Белый День
Исполнитель: Под гитару
Исполнитель: Застолье
Исполнитель: Шанхай
Исполнитель: Пелагея
Исполнитель: Фредерик Бегбедер
Исполнитель: Зажигай Джана
Исполнитель: Всюду музыка припев
Исполнитель: DJ Maksim_DG
Исполнитель: живет живет в этом доме
Исполнитель: Живёт,живёт в этом доме
Исполнитель: Николай Гнатюк
muzlishko.ru
Музыка
1й класс
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа
«Музыка, музыка всюду нам слышна…»
2й урок (По Алееву)
Цель: Познакомить ребят с основными жанрами музыкального искусства: песня, танец, марш.
Образовательные:
1.Учить ребят эмоционально откликаться на музыку; определять характер и настроение музыки.
2. Познакомить с правилами пения, техникой правильного дыхания.
Развивающие:
1. Развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать.
2. Развивать речь и умение, слушая, слышать
3. Научить простейшим приемам вокально-хоровой работы.
Воспитательные:
1. Формировать эмоционально-нравственное отношение к произведениям искусства
2. Пробуждать интерес к культурному наследию своей Родины
Тип урока: урок формирования новых знаний
Форма урока: урок-путешествие
Ведущий метод: объяснительно-иллюстративный
Оборудование урока и методическое обеспечение:
Компьютер, аудиозаписи фрагментов музыкальных произведений:
а). «Марш» С.С. Прокофьев.
б). «Итальянской польки» С. В. Рахманинов
1.Организационный момент.
Вышли все из-за парт.
Стали ровненько.
Давайте поприветствуем друг друга по музыкальному.
Музыкальное приветствие «здравствуйте» по тоническому трезвучию в нисходящем порядке.
Садитесь.
И так, ребята, как называется урок, на который вы пришли?
Музыка
Правильно.
На этом уроке вы будете учиться петь и слушать музыку.
Кто помнит, какую песню мы пели на прошлом уроке?
Только я прошу вас не выкрикивать свои ответы с мест.
Как надо отвечать на всех уроках в школе?
Нужно поднять руку
Вот и на уроке музыки вам тоже для ответа надо поднять руку.
Вспомните, как называлась песенка, которую мы пели на прошлом уроке?
Песня называлась «Мы теперь ученики»
2. Музыкальная разминка.
Сегодня на уроке мы продолжим изучать эту песню.
Но, прежде чем начать петь, проведем музыкальную разминку.
Как вы думаете, что такое музыкальная разминка?
……..
Это как зарядка для организма.
Ведь вы занимаетесь зарядкой, чтобы стали сильными ваши руки, ноги, чтобы становились крепкими мускулы.
Для вашего горлышка тоже нужна зарядка, чтобы разогреть его перед пением.
а). Понятие о правильной певческой посадке
Как вы думаете, ребята, что нужно сделать 1м, когда вы приступаете к музыкальной разминке?
….
Принять правильную певческую позицию.
Нужно правильно сесть.
Для того что бы звук лился ровно, и ничего не мешало на его пути.
Нужно
Выпрямить спину,
Расправить плечи
И приподнять подбородок.
Руки можно положить на колени или на стол.
Школьники учатся правильной певческой посадке.
б). Понятие о синхронном вдохе
Что нужно сделать 2м?
…………….
Чтобы начать петь хором, надо вместе взять дыхание.
Пожалуйста, приоткройте рот и просто сделать вдох.
Берут дыхание
Теперь сделайте вдох все вместе по моей команде.
Я взмахну рукой, и вы должны по этому знаку сделать вдох приоткрытым ртом.
Продережироваь
А теперь медленный выдох губами, собранными в трубочку.
Ребятки, во время дыхания плечи не должны подниматься.
Надо дышать диафрагмой.
Повторить несколько раз
Молодцы.
В музыке это называется — взять дыхание.
в). Работа над дикцией
Чтобы петь песни, надо научиться чисто и четко проговаривать слова.
Поэтому следующее упражнение будет работа над дикцией.
Повторите, пожалуйста, такие слова:
Ли-ли-ли, ли-ли-ли,
Утром в школу мы пришли.
Вы уже поняли, как надо повторять все слова на уроке музыки?
Все вместе, хором, по взмаху руки учителя.
Попробуйте всем классом повторить текст сначала.
Дети выполняют задание.
Я вижу, что вы хорошо запомнили эти слова. Давайте произнесем их, старательно работая губами и языком, чтобы фраза получилась более отчетливой. Вот так.
Учитель сам проговаривает фразу, утрированно артикулируя, демонстрируя ее правильное произнесение.
Прошу вас произнести слова еще раз.
Школьники повторяют текст
г).Выстраивание унисона
Итак, слова вы разучили и запомнили.
Но ведь у нас урок музыки.
Значит, эту фразу надо не просто проговорить, а пропеть.
Следующее упражнение выстраивание унисона.
Учитель подходит к пианино, открывает клавиатуру, нажимает на любую клавишу, несколько раз.
Прошу вас по взмаху моей руки спеть нашу попевку на одном звуке.
Пойте негромко, стараясь, чтобы ваш голос повторял звук инструмента.
Упражнение можно выполнить два-три раза, добиваясь более синхронного исполнения всем классом.
3. Исполнение песни, знакомство с понятием «песня»
И так, ребята, мы с вами распелись, научились правильно сидеть во время пения и делать общий вдох.
Теперь попробуем правильно спеть песенку, которую мы начали учить на прошлом уроке.
Проверьте, правильно ли вы сидите.
По моему знаку сделайте общий вдох и все вместе возьмите первый слог.
Исполнение песни без инструмента
1. Нас в школу приглашают
Задорные звонки,
Мы были малышами,
Теперь ученики.
Припев:
Детский сад, детский сад
Светлый и весёлый,
Ты сегодня тоже рад,
Что пошли мы в школу
А теперь споем песенку с аккомпанементом
Молодцы.
А теперь, давайте выучим 2й куплет
Повторяют каждую строчку хором за учителем
2. Игрушки присмирели,
Грустят, глядят нам вслед,
Как жалко, что в портфеле
Для них местечка нет.
Припев:
Детский сад, детский сад
Светлый и весёлый,
Ты сегодня тоже рад,
Что пошли мы в школу.
Давайте споем 2й куплет с аккомпанементом
Молодцы.
А сейчас, подумайте, какую музыку я играла?
…….
Ну, что вы делали, когда звучала эта музыка?
Пели.
Значит, эта музыка называется песня.
Повторите это слово вместе.
Песня
Запомните правило:
Песня - это музыка, которую поют.
Давайте скажем хором, по взмаху моей руки.
Песня - это музыка, которую поют.
4. Знакомство с жанром марша.
А теперь ребята, послушайте, что за новая музыка пришла к вам в гости. Звучит Марш С.С. Прокофьева.
Ребята, какая это была музыка?
Быстрая, бодрая, четкая.
Что вам хотелось делать во время этой музыки?
Маршировать, шагать, идти.
Правильно.
Такая музыка называется маршем.
Давайте, по взмаху моей руки, скажем вместе слово марш
Марш.
И так, музыка, под которую можно шагать, маршировать, называется маршем.
Так какая музыка называется маршем?
Под которую можно шагать, маршировать
Давайте проверим, действительно ли эта музыка является маршем.
Прошу вас встать со своих мест.
Давайте пошагаем во время ее звучания.
Только тихонько.
Школьники встают и под звуки марша шагают на месте.
Поучилось у вас маршировать под музыку?
Да
Значит, как эта музыка называется?
Марш.
Этот марш для всех нас написал человек, которого зовут Сергей Сергеевич Прокофьев.
Повторите его имя, отчество и фамилию хором.
Сергей Сергеевич Прокофьев.
А как называется человек, который сочиняет музыку?
Композитор
Так как зовут композитора, который для вас сочинил марш?
Сергей Сергеевич Прокофьев
А какая музыка называется маршем?
Под звуки которой можно шагать, маршировать.
5. Ритмический диктант
А сейчас, давайте, выполним ритмический диктант.
Простучим этот марш.
Возьмите в ручки карандашики переверните их и сейчас попробуем простучать ритм марша.
Под звук марша
6. Знакомство с новым жанром – танцем.
Молодцы.
А теперь сядьте ровно, ручки положите на парты и послушайте еще одно музыкальное произведение.
Звучит начало «Итальянской польки» С. В. Рахманинов.
Как вы думаете, что это была за музыка?
…..
Под нее можно маршировать?
Нет
А петь?
Нет?
А что можно делать под эту музыку?
Танцевать
Значит это музыка – танец.
Какой характер у этого танца?
Веселый, скачущий, бойкий, шуточный.
Такой танец называется «полька».
Хором повторите это слово.
Полька
Но раз эта музыка - танец, то сейчас мы разучим танцевальные движения.
Сейчас тихонечко, встали.
1. В конце первой фразы польки хлопните в ладоши.
2. В конце второй фразы — кивните головой.
Молодцы
И так, как называется эта музыка?
Танец.
Почему вы так решили?
Потому что под нее все танцевать
7. Работа в нотных тетрадях.
А теперь, открываем нотные тетради и продолжаем учиться писать скрипичный ключ.
Пишем целую строчку.
Посмотреть как работают.
Молодцы ребята.
А теперь закрываем тетради и кладем на край стола.
На край стола кладем пинал и учебник.
8. Итог, домашнее задание.
Ну что ж, наш урок подошел к концу.
Ребята, скажите, с какими жанрами музыкального искусства мы познакомились сегодня на уроке?
Песня, танец, марш.
Теперь сможете определить эти жанры?
Да
Не перепутаете танец с маршем?
Нет
Молодцы.
Желаю вам успехов
Урок закон. До свидания.
9. Выход из класса под музыку
А теперь, давайте, правильно выйдем из класса.
(поднимаются из своих мест, встают колоннами в рядах между столами. Под музыку начинают шагать на месте. Колонна стоящая ближе к двери, выходит
infourok.ru
Тема: «Музыка, музыка всюду слышна…»
Цели урока:
Вызвать светлые и яркие чувства от общения с музыкой.
Знакомство с песнями.
Радостное и весёлое настроение передать при исполнении песен.
Музыкальный материал урока:
Г. Струве, стихи В. Викторова. Веселая песенка (пение).
Дополнительный материал:
Материал учебника.
Ход урока:
Организационный момент.
Сообщение темы урока.
Тема сегодняшнего урока «Музыка, музыка всюду слышна…»
Нас песня весёлая вдаль увлечёт.
Подарит нам солнце и к звёздам полёт,
Разбудит нас утром, звеня и маня,
А вечером сны принесёт для тебя.
В королевстве утро наступило.
Незабудка синий глаз открыла.
Ребята, добро пожаловать в королевство, где живёт фея Песни. Она проведёт нас по своим владениям и познакомит с чудесным миром песни.
Звучит песня Г. Струве, на стихи В. Викторова. Веселая песенка.
Работа по теме урока.
Вы прослушали песню, а теперь расскажите, как она звучит: грубо, сердито или задорно, весело, радостно, звонко, напевно.
Запись на доске:
ПЕСНЯХАРАКТЕР МУЗЫКИ
ЗАДОРНО
ВЕСЕЛО
РАДОСТНО
ЗВОНКО
Где можно услышать музыку?
О чём рассказывает «Весёлая песенка»?
Как вы будете исполнять эту песню?
Вокально-хоровая работа над песней.
Итог урока.
На уроке вы познакомились с «Весёлой песней», передали характер песни в своём исполнении.
Домашнее задание. Изобразить в своих рисунках «Весёлую песню».
infourok.ru
|
|
|
|
|
|
