| Слайд | Содержание слайда |
| 1 | - Добрый день, уважаемые коллеги! Рада всех приветствовать. |
| 2 | Согласитесь, современному учителю, надо идти в ногу со временем, быть компетентным во многих областях, в том числе и в области информационно-коммуникационных технологий. И сегодня я хотела бы представить себя с помощью импровизированного сайта. |
| 3 Главная | Учитель. Педагог. Ведущий за руку. Какие замечательные, проникновенные слова! Не каждому в жизни выпадает удача постичь всю глубину и смысл этих слов. И я рада, что на протяжении 18 лет мне это удается, и с каждым годом для меня раскрываются новые грани этой профессии, накапливается бесценный педагогический опыт. Чего только не было за эти годы… И всё же, если последовать советам психологов и, разделив лист пополам, написать на одной половинке всё хорошее, а на другой - плохое, то оказывается, всё негативное забывается, а вспоминается, только хорошее и доброе. Так что же это хорошее и доброе? |
| 4 Любовь к детям | Дети. Я радуюсь возможности ежедневного общения с ними, погружения в процесс получения знаний, совершения новых открытий и творчества. Тем самым я, можно сказать, молодею душой и в то же время профессионально расту. Посмотрите на эти лица, на эти глаза. Верю, что каждый ребенок может стать хорошим, а может и выдающимся человеком. |
| 5 Любовь к предмету | Ещё люблю свой предмет, не буду перечислять за что. Спрошу лишь, вы согласны с утверждением, что математика - сухая, не интересная наука? Вот, например, как вы думаете, что это? Это не просто числа. Это цифровые стихи - лирика чисел. 17 30 48 140 10 01 126 138 140 3 501 Оказывается и такое можно открыть в математике. По этой теме даже была выполнена исследовательская работа и успешно представлена на разных уровнях. Я где-то слышала, что серость порождает серость, а огонь - зажигает огонь. Полностью с этим согласна. Поэтому на уроках, и во внеурочное время, стараюсь использовать и нестандартные ситуации, и проблемные задачи, и занимательные истории, и творчество. Не зря говорят: "Чтобы быть хорошим преподавателем, надо любить то, что преподаёшь, и любить тех кому преподаёшь" |
| 6 Мои коллеги | Думаю вы согласитесь со мной, что понятие «профессионализм» включает в себя не только педагогические знания и умения, но и личностный потенциал педагога. Поэтому, моя задача, как руководителя методобъединения учителей математики, выявить такой потенциал учителя, изучить его опыт, увидеть в нем ценность для других педагогов и наладить тесное сотрудничество единомышленников. На методических встречах, с коллегами стараемся создать такую образовательную среду, в которой одни получали бы необходимый им передовой педагогический опыт, а другие - возможность самовыражения, раскрытия профессионального и творческого потенциала. Спасибо, моим уважаемым коллегам, что они меня всегда поддерживают в начинаниях и активно участвуют в работе МО. |
| 7 Самообразование и инновации. | Мне нравятся люди, которые способны увлечь других своими идеями, которые никогда не останавливаются на достигнутом, и всё время двигаются вперёд. Поэтому я - за внедрение в практику инновационных технологий. Новой школе нужен новый учитель, мобильный, готовый к восприятию инноваций и умеющий действовать по-новому. Если не делать этого, мы перестанем понимать своих учеников, а они нас… |
| 8 Обратная связь | Говорят, что учитель - неблагодарная профессия. И здесь можно поспорить. Высшая награда для педагога - его ученики, которые становятся успешными и достойными людьми. Я горжусь своими учениками. В свою очередь, мне кажется, что мои ученики чувствуют, что я люблю свою работу, что это мое призвание. |
| 9 Заключительный | А закончить своё выступление мне бы хотелось словами неизвестного автора. Почему я выбрал этот крест? Почему я выбрал этот груз? Разве в жизни мало "тёплых" мест? Почему пошёл я в этот ВУЗ? Я услышал школьные звонки, Я услышал детские сердца... И помчались дни вперегонки: Так шагать, наверно, до конца... Я подтянут, весел и здоров, Почему-то мне нельзя болеть. Ко всему обязан быть готов: И стихи читать, и песни петь. Я краснею до корней волос: Для меня "не знаю" слова нет, Я отвечу на любой вопрос, Пусть не сразу, но найду ответ. Ежедневно выйду за порог, Пусть пурга иль тают ручейки... Есть святое право на урок: Ждут меня мои ученики. |
xn--j1ahfl.xn--p1ai
У великих профессий устав непростой -Подвиг духа вершить неустанно.Не с того ли и выбран был мудрой судьбойДля учительства знак Пеликана?Есть легенда, далёкий прошедшая путь:Если смерть вдруг птенцов настигает,Разрывает тогда пеликан свою грудь -Кровью сердца к ним жизнь возвращает.Белоснежная стая летит в облаках,Осеняя земную обитель...Да пребудет священно на всех языкахТвоё гордое имя, Учитель!Пред судьбой преклоняю колени.Быть учителем - это прекрасно.Все пройдет, не изведает тления,Лишь любовь, над которой не властны
Ни года, ни беда, ни обиды...Все до времени скрыто. Поверьте:У учителя только для видаРазделилось на четверти сердце.
Входит в класс не ценитель покоя,Не заученных правил хранитель...Только сердце, пылая любовью,Может выстрадать звание Учитель.
Предусмотрено всё расписанием,Вслед уроков идут перемены...Воплотятся любые желанья!Бог Вам в помощь! И школьные стены!
Не смейте забывать учителей.Они о нас тревожатся и помнят.И в тишине задумавшихся комнатждут наших возвращений и вестей.
Им не хватает этих встреч нечастых.И, сколько бы ни миновало лет,слагается учительское счастьеиз наших ученических побед.
А мы порой так равнодушны к ним:под Новый год не шлем им поздравлений.А в суете иль попросту из ленине пишем, не заходим, не звоним.
Они нас ждут. Они следят за намии радуются всякий раз за тех,кто снова где-то выдержит экзаменна мужество, на честность, на успех.
Не смейте забывать учителей. Пусть будет жизнь достойна их усилий. Учителями славится Россия.Ученики приносят славу ей.Не смейте забывать учителей!
ПЕРВОЙ УЧИТЕЛЬНИЦЕ.
Помнит каждое раннее утро,
Как, сбивая росу на траве,
Зажигая глаза перламутром,
Мы пришли в первый класс на заре.
Вы сказали нам теплое слово,
Рассадили нас всех по рядам.
И Букварь стал любимым, знакомым.
Благодарны за это мы Вам.
С Вас для нас начинается школа.
Ваше имя мы помним всегда.
И звонок озорной и веселый
Не забыл Ваши годы труда.
Может, мы непослушными были...
Мы ведь попросту были детьми.
Просим, чтоб Вы за это простили
Неразумные детские дни.
Вы учили нас с первого класса
И не только читать и писать,
Вы учили наш маленький разум,
Как людьми настоящими стать.
Не уместится в слове "спасибо"
Наше чувство глубокое к Вам.
Мы с поклоном земным справедливо
Назовем Вас сестрой наших мам!
Ах, как годы летят, тот поверит, кто спросит.Начался листопад, приглашает нас в осень.Снова дел и забот у нас неимоверно.Вдруг осенней порой начинается годИ зовется учебным.
Это вам не пустяк - по ночам класс мне снится.Это надо же так в свою школу влюбиться.Где бумаг виражи и программы, и планы.Разумеется, здесь и проходит вся жизнь,А ведь это немало.
Как увижу детей - совершаю открытия.Значит, это судьба - школа, парта, учитель.Сохрани же вас Бог. И хранит ведь, наверное.Пусть в стотысячный раз я иду на урок,И волнуюсь, как в первый.
Время выбрало насЗажигать души - свечи.А учительский вальсНе кончается вечно.
Пускай бывает некогда порою
В кино сходить иль книгу почитать,
Но я люблю работать с детворою,
Тетрадки вечерами проверять.
Учу детей, чтобы они старались
Читать, писать, игрушки мастерить,
Чтобы труда их руки не боялись
И Родине потом могли служить.
Бесспорно, труд учителя тяжёлый,
Но как бывает на душе светло,
Когда твой ученик, покинув школу,
Достиг вершин свободно и легко.
Помнишь, нас учили быть птицами?Ах, не отворачивай голову!Птицами с волшебными лицамиЧистыми, высокими, гордыми;Птицами, летящими за море,Чтобы обернуться - и заново...В клювиках созвездие спицами.Помнишь, нас учили быть птицами?Помнишь, нас учили жить с песнями?Как нам не сиделось за партами?Мы бежали в рай, где под лестницейМаялась гитара инфарктами...И не знали мы, черти скрытные,Трогая ресницы ресницами,Что уже тогда были с крыльями...Помнишь, нас учили быть птицами?И вот звонок,Пустеет быстро школьный дом.В звенящей тишинеПоследние шаги.Но в тихом классе все сидишь ты за столом,И вновь перед тобой твои ученики.И в тишине ты думаешь о них,Вчера чужих, теперь родных,Про их вопрос, про свой ответ,Про то, на что ответа нет…А завтра снова день придет,И школьный радостный народНаполнит шумом этажиИ в вихре жизни закружит!Когда-то сам на третьей парте у стеныО будущем мечтал и взрослым стать спешилУже тогда ты быть учителем решил,Нелегкий выбрал путь, но знал, что хватит сил.И снова в школе тишина,И старый глобус у окна,В журнале суффикс и падеж,И столько судеб и надежд…В твоих руках судьба страны, судьба земли,Твоих учеников исполнятся мечты.Им сеять хлеб, вести по курсу корабли,Жизнь детям посвятить, как это сделал ты…И снова в школе тишина,И старый глобус у окна,В журнале суффикс и падеж,И столько судеб и надежд…Еще бы крылья, как у этих птиц, И с легкостью подняться в поднебесье. Но сколько не пропето добрых песен! Вы пропустили детскую судьбу Через себя, испытывая муки, Себя мобилизуя на борьбу, Испачкав мелом трудовые руки… А сколько вами пройдено дорог! Преград незримых сколько было взято! А сколько слез пролито… знает бог, К тому же …минимальная зарплата. Вы, как герой, - сравненья не боюсь, Свой путь не остановите в дороге… Я вам сегодня низко поклонюсь, Такое могут делать только Боги!
Твой класс, ровно залитый солнечным светом, И парта на первом ряду у окна. Легко отворяется дверь кабинета, С журналом и книгами входит она.
Усталые плечи в накинутой шали, Прическа блестит сединой на висках, И столько заботы, любви и печали, В покрытых морщинками добрых глазах.
Вы нас научили мечтать, удивляться, Любить, окружающий мир понимать, Делами великих людей восхищаться, И в собственной жизни высот достигать!
В мир сложных вещей отворяя нам дверцу, Туда осторожно вводили наш класс Кусочек горячего, доброго сердца В любовью оставили в каждом из нас.
Пусть будет меньше праздников, чем будней,Но тот, кто стал учителем, поймет:Какое счастье быть полезным людям,Учить Его Величество Народ!Нести Ему дар мудрости и знанья,И доброты своей сердечный свет.Нет на земле ответственней призваньяПочётнее и радостнее нет.Бессмертными идеями очерченПусть будет труд Ваш честен до конца!И Вам тогда откроются навстречуСограждан юных чистые сердца!И пронесут они как эстафету,Как память об учителе своёмСтремленье краше сделать землю эту,Планету, на которой мы живём!
olga-safin.jimdo.com
САМОПРЕДСТАВЛЕНИЕ
на районный этап конкурса «Учитель года – 2010»
учителя физики МОУ "СОШ с. Агафоновка Питерского района Саратовской области»
Дзюрич Елены Алексеевны
Лена
Я долго думала о том,
Как вам представить свой альбом.
Ведь гости, чтобы не скучать,Альбом желают полистать.
Узнать, что было, будет, есть.
Вроде бестактно в душу лезть.
Не у цыган же узнавать.
Но правду звезды говорят.
Чтобы представить все реально,
Звездный путь воспоминанья
Представить вам сейчас хочу,
И о себе все расскажу.
Уж так задумано в природе
Не знаю, в шутку иль всерьёз.
На тёмно-синем небосводе
Есть миллионы ярких звёзд.
Вселенной чудные подарки
Сверкают в недрах бытия.
А вот одна из самых ярких
Наверно, всё-таки, моя.
Да, да, моя! Я точно знаю
Мы с нею вместе рождены.
Когда звезда моя сияет
Мне снятся сказочные сны…
Не зря говорят – прожитые годы – как звездочки: одни ярко светят, обогревая своим теплом окружающих, а другие тлеют еле-еле, сами нуждаются в нашем тепле. Стоя на пороге большой жизни и строя грандиозные планы на будущее я всё чаще и чаще оглядываюсь назад, где сверкает и переливается всеми цветами радуги яркая вереница волшебных звездочек, и детство вновь возвращается ко мне сказочным, волшебным сном.
(Появляется звездный путь)
(Е.А.заходит в ракету)
группа исполняет песню «А я сяду в кабриолет»)
Ей бы сесть в кабриолет,Нет его, выбор есть ракет.
И помчаться к своей звезде,
Где же детство мое, ты где?
Ей бы сесть бы в кабриолет…
Голос:
- Внимание! Тишина в студии! Наш корабль приближается к планете «Детство»
Звезда «Детство» мигает
Группа исп. песню «Поговори со мною, мама».
Давно ли песни ты мне пела,Над колыбелью наклоняясь.
Но время птицей пролетело
И в детство нить оборвалась.
Поговори со мною, мама.
О чем-нибудь поговори,До звездной полночи до самой
Мне снова детство подари.
Лена
- Моя любимая звезда
В детство попасть хотела б я.
Мама мною удивлялась,А порой и сокрушалась.
Столько вопросов задавать,
Ребенку просто не под стать.
Чтоб мне поменьше отвечать –
Грамоте стали обучать.
Я книжки просто «поедала».
Даже в куклы не играла.
Ну, что? Поехали!
Группа исполняет песню «Знаете, каким он парнем был»
И, сказав «поехали»
Взмахнула всем рукой.
И опять по питерской, питерской
Помчалась над землей.
Станция « Начальная школа» - мигает звезда. Мелькают фотографии.
ЛЕНА:
- И с таким вот умным видом
Появилась в классе я.
Не было конца обидам.
Все списывали у меня.
«Зря в классе место занимает»
Твердили все учителя
Что бы ни сказал – все знает
Ей в 5 класс давно пора».
Группа:
- А дальше?
Лена:
- А дальше будет еще интереснее!
Ну! Поехали!
Группа исполняет «Наш сосед»
Время быстро пролетело
Впереди 10 класс
Наша Лена повзрослела.
Что же стало с ней сейчас.
Пусть ей скромность не мешает,
О мечте расскажет пусть.
Это каждый понимает –
С выпускным приходит грусть.
Лена:
- Поскольку я жила в селе,
Цветы, жучки – все привлекало.
И биология в душе
Меня тогда не покидала.
И надо же тому случиться.
Новый учитель в класс зашел.
Заставил в физику влюбиться,
Себя он просто превзошел.
Я ни о чем уж не мечтала,
А только физикой жила.
Как заклинанье повторяла,
Что физика моя судьба.
И аттестат уже в моей руке.
А впереди тот не известный путь.
И умоляла бога я в душе,
Чтоб поступить помог мне в институт.
Группа исполняет «Неоконченный роман»
Звонок последний прозвенел и классы опустели
И Лену в танце закружил последний школьный бал.
И грустно смотрит вслед.
Ей розовый рассвет.
Что будет впереди никто не знал.
Лена:
- Уже тогда путь освещала
Мне путеводная звезда.
И я тогда как - будто знала.
Удачи свет дает она.
Закончен институт успешно.
В сердце зажгла любви огонь.
Чего скрывать – ждала, конечно.
Звезда шепнула: «Это он!».
Меня Валера не на шутку
Сетью любви своей поймал.
Не дал подумать и минутку.
Не потерять чтоб – в ЗАГС позвал.
И закружилась от любви
Моя девичья голова
«В себя скорее приходи!», -
Тихо сказала мне Звезда.
Группа: «А дальше?»
Лена: «А это уже совсем другая история!. Поехали!».
Группа исполняет «Счастье вдруг»
В школу к нам невзначай постучали в двери
Кто-то «да» прокричал – верим и не верим.
Ты вошла, а у нас дух перехватило.
Все вопрос задаем: «Где тебя носило?»
Припев.
В Нариманово ты была.
Выпускной там свой провела.
Чем тебя умаслили там?
На вожжах тянуть, что ли к нам?
Время даром зря не теряй.
Класс бери, в коллектив наш вступай.
Ты нужна нам, это ты знай!
Позарез нужна нам!
Лена:
- Так в Агафоновку попала.
И говорю вам на духу:
«Звезда для счастья мне послала
Двух звездных сыновей в семью.
Любимый муж Валера рядом
В горе и в радости со мной.
Жизнь кажется мне райским садом,Школа и дом – одной семьей!
(Выходит «муж Валера» - зубной врач. В белом халате, с дипломатом)
Муж:
- Год Учителя – надежд год и дерзаний.
Осуществления мечты и начинаний.
Переживаю я как врач зубной-
Не мучает ли вас зубная боль?
Я в Год Учителя вам твердо обещаю
Учителей всего района принимать!
Что вам не до зубов – я это знаю!
Вот за жену хочу похлопотать!
(раздает жюри по коробке зубной пасты)
Лена:
-Ученики с годами на глазах взрастали.
Они и гордость, и любовь моя.
Родители родными тоже стали,Дедушки, бабушки – мы все одна семья!
Сценка «Милый мой дедочек».
Бабка:
- Ты куда собрался, милый мой дедочек?
Ты куда собрался, сизый голубочек?
Дед:
- Собирайся, бабка,
Собирайся, любка,
В Питерку поедем, сизая голубка.
Ведь «Учитель года» ноне объявили
Со всего района лучших пригласили.
С нашей школы физик нынче выступает.
Елена Алексеевна – каждый ее знает.
Бабка:
- Ну, тогда я тоже брошу все кастрюли.
За нее, родную, поболеть хочу я.
Как заговорит ведь – сердце замирает.
Она Индиру Ганди мне напоминает.
Дед:
- Ах, какой учитель – ладна, да пригожа.
Бабка:
- На Ньютона будет, знать, она похожа.
Радуйся, что внук наш в физику вникает.
Он теперь пятерки только получает.
Вместе:
Всем учителям ведь год сей посвятили.
За труды весь год чтоб их благодарили.
Для жюри мы тоже молока налили,
Просим, чтобы Лену нашу оценили.
Лена:
- Я продолжаю свое звездное путешествие.
(Раздается звук ракеты. Е.А. выходит,
иллюминатор закрывается видом земли)
Группа исполняет песню «У меня сестренки нет».
Появилась ты у нас
Видно сглазил черный глаз.
Стаж твой был ничтожно маловат.
Мы тебя не берегли,
Нагрузили как могли.
Ведь сначала новички молчат.
Припев.
Ты рыдала-плакала,
Но привыкнуть все ж смогла
И родным стал коллектив наш для тебя.
Стала лучшей ты средь нас
Мы это поняли сейчас
Конкурс - Это твой, Елена, звездный час.
Лена:
- Себя заслугами хвалить – ход неприличный.
Своя рубашка ближе говорят.
Но лишний бал в портфолио не лишний.
О том даже газеты не молчат.
В районном конкурсе я часто побеждала,
Об этом знаете, конечно, сами вы.
И в области участие принимала.
Мои плоды – мои ученики!
Моя победа – это мои знанья.
Детей победа – вот наследие мое!
Горжусь, что доказала свое званье
Званье учитель для меня важней всего!
Будет победа не моя – я не жалею.
Рядом со мной моя заветная звезда.
Но я честь школы защитить всегда сумею.
Ради детей и для детей я жить должна!
Группа исполняет песню «Единственная».
Единственная она
В нашей школе расцвела.
Учит физике детей.
Своих маленьких друзей.
Для них к звездам путь открыт.
Она мечту в жизнь воплотит
И для коллег она звезда,
Победа, верим, ждет тебя.
Загорается заветная звезда с фотографией Елены Алексеевны в «руках» эмблемы, голуби с фотографиями учеников.
Елена держит сувенир Земли, исполняет «Я – Земля»
Я – Земля,
Я своих провожаю питомцев:
Сыновей, дочерей.
Долетайте до самого солнца
И домой возвращайтесь скорей
Группа:
Долетят все до самого солнца
И домой возвратятся скорей!
Я на конкурсе сегодня рассказала, как живу,Что меня интересует, в школу я зачем хожу.За село и свою школу я болею всей душойИ друзья, мои, конечно, с ними я, они - со мной .Пусть сегодня в этом зале лишь улыбки расцветут,Пусть болельщики болеют, победителей пусть ждут,Пусть рассудит справедливо очень строгое жюри.Каждому своя дорога, смело ты по ней иди.
Елена Алексеевна дарит сувенир Земли жюри.
xn--j1ahfl.xn--p1ai
Живее маленький ребёнок
Ну и я не исключенье
И во мне живёт девчонка
Шустрая как шестерёнка
И она сейчас поможет
Мне свой фильм вам показать
Мне хвалиться не пристало,Да и дело не в хвальбе.Просто есть удобный случайРассказать вам о себе.
Ведь сегодня в этом залеСобралась коллег семья.Вот и расскажу, чтоб знали Кто же это – это Я!..
Жизнь так коротка, и нужноВсе успеть и там, и тут…Не успела я родиться – В школу за руку ведут.
В школе годы пролетели
То же быстрой чередой
После школы мне сказали
Выбор только за тобой
Вот и в стенах институтаВскоре оказалась я.Было здорово учиться,
Были классные друзья.
Вот с учительским дипломомНа распутье я стою…И уж ГоРОНО решаетУчасть трудную мою.
В школу я пошла работатьУ коллег всех на виду.Сразу стало мне понятно Я без школы не могу.
По характеру скромна я,Но есть юмор. Весела.И поэтому детишки Обожают все меня.
Я же их люблю не меньше,Жить без них я не могу,И поэтому стараюсь Дать им все, что Я могу.
И упорство, и стремленье,Пунктуальность и задор,Радость жизни, увлеченья,Дружбу, оптимизм, восторг,
И стихи мы сочиняем,Можем сказку показать,И в походы вместе ходим,Любим петь и танцевать.Приучаю их к порядку,Аккуратности, труду,Что сама умею в жизни,В души детские вложу.
А поддержка и опораДля меня – моя семья:Мама, папа и сынишка
Гордость главная моя!
Помогать стараюсь сыну,
Только времени в обрез,
То уроки, то тетради,
Всё равно он молодей!!
Да! Семья – мое богатство.Я горжусь своей семьей.И стараюсь быть такою, Чтоб они гордились мной.
А еще люблю с друзьямиЯ активно отдыхать:мы и в поле , мы и в море
Любим по лесу гулять.
На рыбалку и в походы,
И на лыжах, на коньках .
Путешествовать мы любим.
Да и много что в мечтах!
И всегда со мною рядомВерный друг – фотоаппарат.С ним по жизни интересней.Дом мой снимками богат.
И природу я снимаю,И детишек, и друзей.Это хобби помогаетСделать жизнь мою полней.
Вот портрет мой и закончен.Все о личности своейЯ сегодня рассказалаЗдесь в кругу моих друзей.
Смысл жизни в том я вижу,Чтобы к старости своейЗнать, что мною не зря прожитКаждый из минувших дней.
infourok.ru
Самопрезентация
Я рада приветствовать всех в этом зале!
Спасибо всем тем, кто пришёл поддержать.
Коллеги сейчас о себе рассказали,
Позвольте и мне о себе рассказать.
Рассказ поведу деликатно и просто.
Хвалить? Но зачем? Зритель - лучший судья,
Какого достигла в профессии роста,
Какие мечты претворила в жизнь я.
Романовку родиной малой считаю,
Тот край, где судьба завещала родиться.
Милей для меня места нет – точно знаю!
И именно здесь мне пришлось пригодиться.
Такой малышкой вот с серьезным взглядом
Смотрю со старых фотографий я.
Тут с бабушкой, тут с мамой рядом.
Я их частица, а они – моя семья.
Вот первоклассница. Два банта белых,
Из астр букет, портфель в руках.
И с тех шагов своих несмелых
Вступила в школьный мир, отбросив страх.
И вот уже школьные годы промчались.
Не зря говорят: они быстро летят.
Мы с партою школьной тогда распрощались,
Но я собиралась вернуться назад.
Я стать учителем мечтала с детства
И к этому тянулась всей душой.
И от судьбы своей нам никуда не деться,
А эта истина придумана не мной.
Пять лет с отличием училась в институте,
Филологом я собиралась стать.
И всё мечтала я о той минуте,
Когда урок свой первый смогу я преподать.
И вот мой пятый класс, и трепет в сердце,
И детские глаза, в которые смотрю.
В ребяческие души я приоткрыла дверцу,
И с ними вместе я дышу, живу, люблю.
Родной для нас язык – богатство наше.
Учу детей всегда его любить.
До них стараюсь донести я знаний чашу
И речи русской красоту учу ценить,
Чтоб чтили Пушкина, Есенина, Толстого,
Чтоб понимали ценность книг для них самих.
Стараюсь открывать им всё, что ново,
Чтоб видеть умными учеников своих.
Я у детей стараюсь вызвать интерес к предмету,
Не только передать свои им знанья.
Ещё мудрец Сократ сказал мысль эту,
Что главное – разжечь огонь познанья.
Решать проблемы на уроке – важное уменье.
Стандарты новые об этом нам гласят.
Учу самостоятельно искать решенья.
Я и помощник, и координатор для ребят.
Я технологии различные внедряю,
Приёмы разные я в практику ввожу.
Мы диаманты, триз-загадки составляем.
Как это делать, любому расскажу.
Фишбоун, кластер знают дети,
Уже освоили «шесть шляп мышления».
Им нравятся приёмы эти.
И результат есть, без сомненья.
Стараюсь детям к творчеству привить любовь,
И многие из них активны в этом.
В различных конкурсах победы вновь и вновь,
И это не является секретом.
Успехами учеников своих горжусь.
Победа на ЕГЭ – 100 баллов.
Себе я говорю: «Не зря тружусь!
Уроки я свои не зря давала!»
Свой первый выпуск, безусловно, не забуду.
Росли, взрослели на моих глазах.
Я их всегда, конечно, помнить буду,
Удачи им желаю в их делах.
А в сентябре вот снова пятый класс,
Теперь я их веду дорогой знанья.
Надеюсь, будут радовать не раз.
От них я жду прилежности, старанья.
Хочу представить вам семью свою:
Мои мальчишки – вот моя отрада!
Я сыновьям своим всю душу отдаю.
А счастья большего не надо!
И о себе я напоследок так скажу:
Мечтала стать учителем – и стала!
Сейчас об этом в песне расскажу,
В стихах уже об этом рассказала.
infourok.ru
|
|
|
|
|
|
