САША ЧЕРНЫЙ. СТИХИ О ЖИВОТНЫХ. «ВОРОБЕЙ», «СЛОН». Стихи о животных саша черный


Саша Черный - Зверье: читать стих, текст стихотворения поэта классика на РуСтих

1. ОБЕЗЬЯНКА

Обезьянка смотрит с ветки:— Что за штука вьется вбок?Обезьянья мама сверхуОтвечает: «Мотылек».

«Можно есть?» — «А ты попробуй».—Обезьянка лапки врозь.Хлоп! И смотрит: на ладошкахПыль и усики — хоть брось…

Водит носом, лижет лапки,—Обезьянке невдомек:И не сладко, и не пахнет…Где же этот мотылек?!

2. ГИЕНА

Гиена такая мерзкая.Морда у нее дерзкая,Шерсть на загривке торчком,Спина — сучком,По бокам (для чего — непонятно)Ржавые пятна.Живот — грязный и лысый,Пахнет она керосином и крысой…Ткнется в решетку — хвост у ноги,Глаза — как у Бабы Яги.

А мне ее жалко…Разве ей не обидно?Даже моль, даже галкаСимпатична и миловидна.Мне объяснила невеста дядиволодина,Тетя Аглая:«Почему она злая?Потому что уродина».

3. ДЕВОЧКА И БЕЛАЯ МЕДВЕДИЦА

Сидит медведица в каменной ванне…Белоснежная шубка, когти, как жесть.У нее ни папы, ни мамы, ни няни,Кто ей понравится, отдает тому честь.

Плещет водою направо-налево,Ни мыла, ни щетки, ни отрубей…Сидит себе в шубке, как королева,И смотрит задумчиво на голубей.

Но быть человеческой девочкой тяжко:Мыло так щиплет глаза и язык!А если полезешь в ванну в рубашке,Поймают за хвост и подымут крик.

4. МОРСКАЯ СВИНКА

Морская? А где ж это море?Не люблю я таких небылиц:Она живет в коридоре,В ящике из-под яиц.

Клок белый, клок черный, клок рыжий,—Как будто чертик морской.У бабушки есть в ПарижеЗнакомый химик такой.

Скажешь ей: «Здравствуй, душка!»Она равнодушно молчит.Нахохлится, словно подушка,И грызет прошлогодний бисквит.

Но ночью — совсем другое!Вдруг вскочит, как домовой,И яростно рвет обоиПод самой моей головой.

Читать стих поэта Саша Черный — Зверье на сайте РуСтих: лучшие, красивые стихотворения русских и зарубежных поэтов классиков о любви, природе, жизни, Родине для детей и взрослых.

rustih.ru

«Что ты тискаешь утенка?», «Воробей», «Слон»

3 класс. Литературное чтение.

Тема. Саша Черный. Стихи о животных: «Что ты тискаешь утенка?», «Воробей», «Слон»

Учебник, с. 45–49.

Прозвенел уже звонок. Начинается урок.

В путешествие пойдем. В страну сказок попадем.

Сообщают о готовности к уроку.

II. Актуализация опорных знаний.

1. Проверка домашнего задания.

2. Речевая разминка, дыхательная гимнастика

– Вы подготовили рассказ о любимом герое раздела «Были-небылицы».

– Прочитайте скороговорки по слогам. Прочитайте с удивлением, с печальной интонацией.

• Сидел воробей на сосне, заснул – и свалился во сне.

Если б он не свалился во сне, до сих пор бы сидел на сосне.

• Курица волнуется. Не пугайте курицу.

• Дятел жил в дупле пустом, дуб долбил как долотом.

– Что объединяет эти скороговорки?

Рассказывают о любимом герое раздела «Были-небылицы».

Выполняют речевую зарядку. Отвечают на вопросы учителя по речевой разминке

III. Сообщение темы урока. Определение целей урока

– Отгадайте загадку, и вы узнаете, о ком пойдет речь в первом стихотворении: Удивительный ребенок: только вышел из пеленок, может плавать и нырять, как его родная мать. (Утенок.)

– Прочитайте тему урока. Сегодня мы приступаем к чтению произведений из первой поэтической тетради. Определите цели урока, используя опорные слова: • Мы познакомимся с…

• Мы узнаем… • Мы вспомним… • Мы будем уметь… • Мы сможем поразмышлять…

– Поднимите руку, кто это произведение еще не читал. Как вы думаете, о чем это произведение?

– Сегодня на уроке будем учиться правильному и осознанному чтению, ориентироваться в тексте и высказывать свою точку зрения; познакомимся с биографией Саши Черного

Выполняют задания: отгадывают загадку.

Обсуждают тему урока. Отвечают на вопросы учителя, формулируют цель урока.

По названию произведения определяют направленность текста

IV. Подготовка к восприятию произведения. Знакомство с биографией автора

– Сегодня на уроке с нами будут разговаривать животные. О них написал поэт Саша Черный (1880–1932).

Это ваш слуга покорный,

он зовется «Саша Черный»...

Почему? Не знаю сам.

Так писал о своем литературном имени (псевдониме) Александр Михайлович Гликберг. Родился он в Одессе. Детство будущего поэта прошло на Украине. Автор любил вспоминать о своем детстве. В стихотворении «Приготовишка» он рассказывает, как учился в приготовительном классе:

Схватит хлеба толстый ком, сбросит пояс с блузы

И раскроет милый том – Робинзона Крузо.

Несколько лет семья будущего поэта жила в Житомире, где Саша Черный учился в гимназии, откуда отправился в Петербург. Из Петербургской гимназии он был исключен за неуспеваемость и вернулся доучиваться в Житомир. Здесь С. Черный стал писать стихи и печатать их в газете. За свою жизнь он написал множество стихотворений, рассказов, сказок. Много писал для детей: это сборники «Детский остров», «Голубая книжка», книга стихов «Тук-тук», «Живая азбука».

Слушают рассказ учителя, рассматривают фотографии, портрет автора. Задают вопросы о творчестве автора

V. Работа над содержанием текста.

1. Работа с толковым словарем.

– Объясните значение слов, выражений, записанных на доске.

Притиснешь – прижмешь.

В свой черед – в свою очередь, когда придет время.

Капут – конец, гибель, от немецкого.

Юркий – быстрый, мгновенный, увертливый, ловкий, пронырливый.

Пичужка – птичка.

Фурх – звук крыльев.

Клетушка – маленькая, тесная клетка.

Работают с толковым словарем.

2. Первичное чтение произведения

– Сейчас вы прослушаете текст. Понравилось стихотворение?

– Выразите свое мнение о произведении одним словом.

- Чему учит это произведение?

Прослушивают текст. Отвечают на вопросы

VI. Повторное чтение и анализ стихотворения «Что ты тискаешь утенка?»

Организует повторное, выборочное чтение и обсуждение содержания произведения.

– Прочитайте стихотворение «Что ты тискаешь утенка?» про себя, а затем вслух.К кому обращается поэт в первой строчке? Как вы понимаете слово тискаешь?

– О чем поэт с нами говорит?

- В каких строках он предупреждает об этом? Прочитайте.

– Какую историю предлагает представить себе автор, чтобы убедить нас в этом?

– Автор стихотворения использует сравнение. Кого и с кем он сравнивает?

– Каким вы себе представляете бегемота? Кем кажется утенку мальчик? Какие слова подтверждают это? Обратите внимание на иллюстрацию. Почему такое интересное сравнение использует поэт? Как обычно поступают дети, когда попадают в беду? Как об этом пишет автор?

– Как вы понимаете значение слова брыкаться? В каких словах и о чем серьезном говорит, шутя, поэт в этом четверостишии? Как вы понимаете эти строки?

– Можно ли назвать это стихотворение шуткой? Почему нет? О чем же оно?

– От чьего имени написано стихотворение?

- С какой целью написал это стихотворение поэт?

Выполняют задания. Взаимодействуют с учителем во время опроса, осуществляемого во фронтальном режиме: участвуют в коллективной беседе и дискуссии, корректируют, изменяют свою точку зрения, делают выводы и свои ответы подтверждают выдержками из текста произведения.

– Какие чувства нужно передать при чтении этого стихотворения?

Проводит работу над выразительным чтением.

– В этом стихотворении поэт говорит о серьезном отношении к братьям нашим меньшим. Как взрослый разговаривает с малышом: сердито, ругает его, дружелюбно, что-то советует?

– Взрослый разговаривает с малышом дружелюбно, советует не делать так, как он, – тискать утенка.

– Это стихи веселые или грустные?

– Они веселые, но с грустной интонацией. Автор в шутливой форме показывает малышу, как плохо утенку.

– Попробуйте передать шуточный совет поэта в своем чтении.

– Удалось ли вам передать шуточный совет поэта в своем чтении?

– Вы сказали, что это стихотворение – шутка. Мы улыбались, читая его. Но здесь есть еще что-то такое, что заставило нас улыбаться и воспринимать эти стихи как шутку.

– Это необычайный язык.

– Найдите слова: тискаешь, задравши, брыкаться, снеси, капут. Как бы вы назвали эти слова?

– Поэт говорит привычным для нас разговорным языком

– Какие слова вы назвали бы главными в стихотворении? Почему?

– Прочитайте стихотворение выразительно

VII. Домашнее задание

• Подготовить выразительное чтение стихотворения.

• Нарисовать иллюстрацию к наиболее понравившемуся фрагменту.

Внимательно слушают, задают уточняющие вопросы

VIII. Итог урока. Рефлексия

– Что особенно заинтересовало вас во время урока?

- Что нового узнали на уроке?

– С каким произведением вы сегодня познакомились? Кто его автор?

- Понравилось ли вам произведение? Какие чувства оно у вас вызвало?

- О чем заставляет задуматься?

– Оцените свою работу на уроке

Отвечают на вопросы.Определяют свое эмоциональное состояние на уроке. Проводят самооценку

infourok.ru

САША ЧЕРНЫЙ. СТИХИ О ЖИВОТНЫХ. «ВОРОБЕЙ», «СЛОН»

I. Организация начала урока

Проверяет готовность учащихся к уроку. Дает общую установку на урок. Привет­ствует обучающихся. Фиксирует отсутствующих.

Долгожданный дан звонок - начинается урок.

Очень рада видеть вас - за работу, в добрый час!

  • Я улыбнулась вам, а вы улыбнитесь друг другу и подумайте, как хорошо, что мы сегодня вместе. Мы спокойны, добры и приветливы. Глубоко вдохните. Выдохните вчерашнюю обиду, злость, беспокойство. Забудьте о них. Вдохните в себя свежесть утра, тепло солнечных лучей.

Сообщают о готовности к уроку. Определяют самоготовность («настроен ли я слушать учителя, воспринимать материал урока»)

Умеют слушать в соответствии с целевой ус­тановкой, при­нимают и со­храняют орга­низационные задачи

II. Актуализация опорных знаний.

1. Проверка домашнего задания.

2. Речевая разминка, дыхательная гимнастика.

Проверяет домашнее задание. Проводит беседу о проделанной работе.

Организует речевую разминку, развивающую технику чтения (правильное произношение слогов и слов без искажения их звукового состава) и осознание читаемого текста.

- Прочитайте скороговорки по слогам.

- Прочитайте с удивлением.

- Прочитайте с печальной интонацией.

• Сорок сорок в короткий срок съели сырок.

• Воробей влетел в веранду и выхватил у Вари вареник.

• Свиристель свиристит свирелью.

• Страус на стратостате осваивал стратосферу.

- Что объединяет эти скороговорки?

- Мы продолжим читать произведения о животных.

Отвечают на вопросы

учителя. Рассказывают

о выполненной работе

дома. Читают на оценку.

Показывают иллюстрации к произведению.

Выполняют речевую зарядку. Отвечают на вопросы учителя по речевой разминке

Выдвигают гипотезу и обосновывают ее. Слушают в соот-

ветствии с целевой установкой.

Принимают и сохраняют учебную цель и задачу. Уточняют высказанные мнения по существу полученного задания

III. Сообщение темы урока.

Определение целей урока

- Отгадайте загадки

- Мы прочитаем стихотворение Саши Черного «Воробей», «Слон». Прочитайте тему урока.

- Определите цели урока, используя опорные слова:

• Мы познакомимся с....

• Мы узнаем...

• Мы вспомним...

• Мы будем уметь...

• Мы сможем поразмышлять...

- Поднимите руку, кто эти произведения еще не читал.

- Как вы думаете, о чем эти произведения?

- Сегодня на уроке будем учиться правильному и осознанному чтению, ориентироваться в тексте и высказывать свою точку зрения

Отгадывают загадки.

Обсуждают тему урока.

Отвечают на вопросы

учителя, формулируют

цель урока.

По названию произведения определяют тематическую и эмоциональную направленность текста, выделяют главных геро­ев. Под руководством учителя определяют за­дачи чтения и составляют план чтения

Принимают и сохраняют

Учебную цель и задачу.

Делают выводы. Осознанно

и произвольно строят речевое

высказывание в устной форме

IV. Работа над содержанием

Стихотворения «Воробей».

1. Работа с толковым словарем.

2. Первичное чтение произведения.

3. Беседа по содержанию.

Проводит словарную работу.

- Объясните значение слов, выражений, записанных на доске. Проверьте свои ответы по толковому словарю.

Юркий - быстрый, увертливый.

Бисер - мелкие стеклянные цветные бусинки, зернышки со сквозным отверстием.

Врозь - отдельно, не вместе.

Вкось - не прямо.

Пичужка - птичка.

Вьюшка - крышка, которая закрывает печную трубу для сохранения тепла.

Организует первичное прослушивание текста,

предварительно осуществив целевую установку.

- Сейчас вы прослушаете текст в исполнении артистки Большого театра.

Проводит работу по обсуждению текста после первичного прослушивания.

- Понравилось произведение? Выразите свое мнение о произведении, одним словом.

- Чему учит это произведение?

- От чьего лица ведется рассказ? Назовите героев произведения.

- Прочитайте стихотворение «Воробей» про себя.

- Какой рассказ напоминает вам ситуация, описанная в стихотворении?

- Как относится автор стихотворения к воробью?

- Какое время года описано в стихотворении?

- Подтвердите свое мнение строками текста.

- Как можно помочь воробью?

Организует дискуссию, выслушивает мнения учащихся, подводит итог.

- Перечитайте первые четыре строчки стихотворения. Каким вы представили себе

воробья? Помогли ли вам в этом выразительные слова (эпитеты) «серый», «юркий»

и сравнение «словно мышка»? Как вы понимаете слова «глазки-бисер»?

- Прочитайте в толковом словаре, что обозначает слово «ритм».

Работают с толковым

словарем.

Прослушивают текст. Отвечают на вопрос, определяют жанр произведения.

Отвечают на вопросы учителя. Аргументируют свою точку зрения.

- «Растрепанный воробей».

К. Паустовского.

- Воробей маленький, юркий, серенький, как мышка.

Глазки как маленькие бусинки.

- Ритм - чередование

ударных и безударных

слогов. Ритм придает музыкальность стихам.

- Ритм такой, как будто

воробей скачет.

Осуществляют анализ произведения. Осознанно и произвольно строят речевое высказывание в устной форме, высказывают и обосновывают свое

мнение. Согласовывают усилия по решению учебной задачи.

Осуществляют контроль по результату. Владеют навыками выразительного чтения.

Принимают и сохраняют учебные задачи.

Планируют, контролируют и оценивают учебные действия. Формулируют ответы на поставленные учителем вопросы

V. Работа над содержанием

стихотворения

«Слон».

1. Работа с толковым словарем.

2. Первичное чтение произведения.

3. Беседа по содержанию

Проводит словарную работу.

- Объясните значение слов, выражений, записанных на доске. Проверьте свои ответы по толковому словарю.

Бархат - плотная ткань с мягким гладким и густым ворсом.

Организует первичное прослушивание текста.

- Сейчас вы прослушаете текст в исполнении артистки Большого театра.

Проводит работу по обсуждению текста после первичного прослушивания.

  • Понравилось произведение? Выразите свое мнение о произведении одним словом.

  • Чему учит это произведение?

  • От чьего лица ведется рассказ?

  • Назовите героев произведения.

  • Прочитайте стихотворение «Слон» про себя.

  • Что заинтересовало мальчика, пришедшего в зоопарк?

  • Почему слон качает головой? Как объяснил это слон? Найдите эти строки в тексте.

  • Может ли мальчик помочь слону? Чем?

  • Что можно сказать об отношении мальчика к животным, к природе? Каким он вы­растет человеком?

  • Как относится малыш к слону?

  • Рассмотрите иллюстрацию. Найдите в тексте строки, которые подходят к рисунку.

  • Подумайте, каким голосом нужно читать слова слона?

  • Найдите в стихотворении сравнения.

Организует работу с рабочими тетрадями. Задает вопросы:

  • О чем стихотворения Саши Черного: о животных или людях?

  • Что объединяет произведения?

Читают произведение

по цепочке. Взаимодействуют с учителем во время фронтальной работы:

работают с толковым

словарем, внимательно слушают произведение, отвечают на поставлен­ные учителем вопросы, выполняют задания в ра­бочей тетради.

  • Мальчику жаль слона, он пытается помочь ему чем может - предлагает ему игрушку.

  • Малыш жалеет слона, чтобы ему не было скуч­но, принес бархатного слоненка.

«Человек, такой малыш»; слон «словно мышь». Работают в рабочих тет­радях. Отвечают на во­просы

Владеют навыками выразительного

чтения. Понимают на слух ответы обуча­ющихся. Слу­шают собесед­ника. Строят понятные для собеседника высказывания.

Высказывают и аргументируют свою точку зрения. Осуществляют анализ. При­нимают и со­храняют учеб­ные задачи. Планируют, контролируют, оценивают учебные дей­ствия

VI. Домашнее задание

Объясняет домашнее задание.

  • Выбрать из трех стихотворений то, которое больше всего понравилось, и выучить его наизусть.

  • Нарисовать иллюстрацию к наиболее понравившемуся фрагменту.

  • Составить словарик сравнений и эпитетов по произведениям Саши Черного.

  • Сочинить веселую историю про слона

Внимательно слушают, задают уточняющие во­просы

Осознают, при­нимают, со­храняют учеб­ные задачи. Осуществляют поиск средств их достижения

VII. Итог урока. Рефлексия

Оценивают результаты выполнения заданий на уроке, в том числе и результат чтения. Организует подведение итогов урока обучающимися. Проводит беседу по вопросам:

  • Что особенно заинтересовало вас во время урока?

  • Что нового узнали на уроке?

  • С каким произведением вы сегодня познакомились? Кто его автор?

  • Понравилось ли вам произведение? Какие чувства оно у вас вызвало? О чем за­ставляет задуматься?

  • Каким вы представляете себе поэта, написавшего такие добрые стихи?

  • Чему нас учат стихи Саши Черного? Хотите ли вы познакомиться с другими его произведениями?

  • Оцените свою работу на уроке, под­черкнув одно слово в каждой паре.

  • Кому из ребят можно сказать особое «спасибо» за активность на уроке и помощь в нашей работе?

Отвечают на вопросы. Определяют свое эмо­циональное состояние на уроке. Проводят само­оценку, рефлексию

Осуществляют самоконтроль учебной дея­тельности

kopilkaurokov.ru

Саша Черный. Стихи для детей

Опубликовано: 02 августа 2017 Просмотров: 499

Чудесный алмаз (Итальянская сказка). Саша Черный стихи для детей читать

Беден был старик Аньело, —Все имущество — петух.Старичок ел кукурузу,А петух червей и мух.Наконец бедняк решился:«Денег нет... Я слаб и стар.Понесу-ка в среду утромПетушка я на базар.Кукуруза на исходе!Раздобудусь табачкомИ неделю буду кушатьТыкву с сахарным песком».

Две колдуньи на базареХвост приметили в руке...«Петушок?» — и загалделиНа волшебном языке.Но старик был сам не промах,Колдовской он понял сказ:В голове у этой птицыБыл чудесный скрыт алмаз!Кто в кольцо его оправит,Сразу тот всего достиг —Все, чего не пожелает,Он получит в тот же миг.

Сбыть за грош такое чудо,Чтоб из тыквы кашу есть?Через вал тайком с базараПоспешил он перелезть...Под платаном у фонтанаПтице голову свернул,Раздобыл алмаз чудесныйИ в тряпицу завернул...Прибежал, вприпрыжку, в город:«Мастер! Сделай мне кольцо!»На заре домой вернулся —На щербатое крыльцо.

«Эй, кольцо! Верни мне юность,Выстрой замок со стеной...А красотка-королевнаЧтоб была моей женой!»Повернул кольцо, и диво:Нет морщин, глаза горят...В алом шелковом камзолеОн стоит среди палат.Молодая королевна,Губки бантиком сложив,Говорит: «О, мой Аньело,Ты, как яблочко, красив...»

Две колдуньи злей гадюки:Клад уплыл у них из рук!Сшили куколку — и в замокСквозь каминный влезли люк...Кукла пляшет, лентой машет,Вальс в животике звенит:Эта кукла королевнуПриманила, как магнит...«Сколько стоит?» — «У АньелоНа мизинце есть алмаз:Как уснет, сними колечко,—Нам за куклу в самый раз!»

Королевна как ребенок:Маком вспыхнуло лицо,—Из-под полога цветногоВедьмам вынесла кольцо...И глядит... старухи скрылись,Дом — сарай из старых плит...За холщовой занавескойКто-то тоненько храпит.Подошла: на грязных доскахСтарый дед, сморчок сморчком...Гневно хлопнула калиткойИ ушла в отцовский дом.

Ест Аньело кукурузуСо слезами пополам.Королевны нет как нету...Сколопендры по углам.Вместо замка — жалкий домик,Лоб в морщинах, череп гол...Вдруг мышонок из-под бочкиСо скамейки влез на стол.«Эй, старик! Ты к нам был ласков...Есть в горах мышиный край,Отправляйся в наше царство,Там помогут... Не вздыхай!»

Близ лазейки в мышье царствоУ мышей был свой кордон.«Кто идет? — спросила мышка. —Не кошачий ли шпион?»Набежал народ хвостатый...«Ба, Аньело? В добрый час!Отдохни у нас покуда.Хочешь сыра и колбас?Не горюй, — алмаз добудем,Снарядим мы двух мышей:Не видать кольца колдуньям,Как своих свиных ушей!..»

Мыши рысью в путь пустились.Вот и черный дом в лесу.Две колдуньи спят на шкуреС паутиной на носу...У одной алмаз на пальце.Мышка палец стала грызть...Полусонная колдуньяХвать рукой себя за кисть:На пол сбросила колечко,А другая мышка вмигПодхватила светлый перстеньИ в окно горошком шмыг...«Получай!» Аньело ходу, —Побежал домой, как волк.Повернул кольцо вкруг пальца:Снова замок, слуги, шелк...Молодая королевна,Взор смущенно опустив,Говорит: «О, мой Аньело,Ты, как солнышко, красив!»Помирились... Что ж тут делать?А старух за злую прытьПриказал кольцу АньелоВ двух верблюдиц обратить.

Все? Не все. Постой немножко...Благодарность — первый долг.Кликнул утром слуг АньелоИ сказал: «Возьмите в толк! —Отправляю в мышье царствоС провиантом семь подвод:Две с ослиной колбасою,Две с зерном — на целый год,Две с голландским старым сыром(Мыши страшно любят сыр),—А в последней — кукурузаИ отборнейший инжир».

 

www.miloliza.com

Саша Черный - Животные и природа

Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
08.03.2015 11:30

Дождик - иллюстрация к стихотворению

Стихотворение Саши Черного о летнем кратковременном дожде и о том, какую радость он может принести.

Подробнее...
 
Бобина лошадка
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
30.10.2011 02:49

Бобина лошадка

Стихотворение о забавном случае произошедшем с мальчиком по имени Боб. Саша Черный - "Бобина лошадка"

Подробнее...
 
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
04.03.2011 00:00

Волк

Шутливое стихотворение Саши Черного "Волк" - у страха глаза велики.

Подробнее...
 
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
03.03.2011 00:00

Два утенка - стихотворение Саши Черноего

Стихотворение Саши Черного "Два утенка" про двух птенцов, что делили червяка... Коротенькая, но очень познавательная басня.

Подробнее...
 
Зеленые стихи
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
21.02.2011 00:00

Иллюстрация к стиховторению Саши Черного - Зеленые стихи

На улице февраль, а в душе уже начинают копошиться мысли о весне. Она придет совсем скоро, уже через несколько месяцев ее краски будут ярко сверкать на солнце, создавая в душе ни с чем не сравнимые чувства.

Солнечное майское стихотворение Саши Черного "Зеленые стихи"

Подробнее...
 
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
06.02.2011 10:42

Жеребенок с мамой-лошадью на лугу

Стихотворение Саши Черного о пушистом, золотистом и со звездочкой во лбу жеребенке.

"Жеребенок"

Подробнее...
 
Застенчивый таракан
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
02.02.2011 13:13

Застенчивый таракан - иллюстрация к фотографии Саши Черного

История одного неудачливого таракана, который не по своей воле оказался не в том месте, не в тот час и как ему пришлось из-за этого страдать (краснеть) Ужасно стыдно.

Подробнее...
 
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
25.01.2011 00:00

Петух в огороде

И снова летнее приятное стихотворение: "В огороде" - автор Саша Черный

Подробнее...
 
Стрижка фокса
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
20.01.2011 19:21

Фокстерьер - иллюстрация к стихотворению Саши Черного - Стрижка фокса

"Стрижка фокса" - в этом стихотворении Саша Черный рассказывает как он выполнял роль собачьего парикмахера, когда ему пришлось постригать своего пса породы фокстерьер. Он сам расскажет получилось ли у него это или нет...

Подробнее...
 
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
16.01.2011 00:54

Иллюстрация к стиховторению Саши Черного - Зимой

Зима - визитная карточка России. Русская зима всегда была снежной и морозной. И хотя в последние годы природа нас разбаловала теплыми зимами, это явление временное, настоящая зима вернулась.

Саша Черный рассказывает о суровых зимах начала XX века - стихотворение "Зимой"

Подробнее...
 
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
25.12.2010 12:16

Кошки-мышки - иллюстрация к стихотворению Саши Черного

Поиграем в Кошки-мышки?

Как известно, такие игры для мышки могут закончится весьма и весьма трагично, но только не  на нашем сайте и не в стихотворении Саши Черного!

"Кошки-мышки"

Подробнее...
 
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
10.11.2010 18:24

Глаз крокодила

Кому-то это стихотворение может показаться даже кровожадным.

Но нам оно понравилось, в стихотворении есть все и грустные нотки, и весёлые нотки, и нотки, что называется "на злобу дня".

Саша Черный - стихотворение "Крокодил"

Подробнее...
 
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
04.11.2010 19:00

Мартышка в клетке жаждущая свободы

Жизнь в неволе - не жизнь. Лишая животных свободы обрекая на жизнь в клетке мы совершенно не беспокоимся о том как они себя чувствует, в каких состояниях они находятся. Нам кажется, что они ничего не понимают и им все равно где жить, главное, чтобы сытно кормили.

Выдающийся поэт XX-го столетия Саша Черный в стихотворении "Мартышка" хотел донести до нас как раз те душевные состояния, которые испытывает животное запертое в клетке.

Подробнее...
 
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
23.10.2010 03:00

Мышка в клетке

Стихотворение о горькой судьбе попавшей в клетку-мышеловку мышки.

Автор Саша Черный - "Мышиное горе"

Подробнее...
 
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
25.03.2010 03:00

Саша Черный - На Вербе

 

Весеннее радостное стихотворение Саши Черного - "На Вербе"

Подробнее...
 
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
18.03.2010 03:00

Песня мухи - Саша Черный

 

Весёлое стиховторение о том, как живет муха, припеваючи.

Саша Черный - "Песня мухи"

Подробнее...
 
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
25.02.2010 03:00

Полька - стихотворение Саши Черного про именины паука

 

Стихотворение о большом весёлом празднике с танцами и плясками состоявшимися в честь именин паука.

Саша Черный - "Полька"

Подробнее...
 
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
05.01.2010 03:00

Картофельное поле летом

 

В холодное зимнее время мы не редко вспоминаем лето и теплые деньки.

Стихотворение "Летом" - Саша Черный

Подробнее...
 
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
05.12.2009 03:00

Попугай в клетке

 

Шуточное стихотворение о попке-попугае.

Саша Черный - "Попка"

Подробнее...
 
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
17.11.2009 03:00

Ночь, месяц в небе

 

"Сверчок" - Саша Черный

Этим произведением, мы продолжаем публикацию стихотворений известных авторов на нашем сайте.

Подробнее...
 
Теленок сосет
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
14.11.2009 03:00

Теленок сосёт

 

Коротенькое стихотворение о несмышленном телёнке.

Саша Черный - "Телёнок Сосёт"

Подробнее...
 
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
31.10.2009 03:00

Про пчёл - стихотворение Саши Черного

 

Цветы, пчёлы, улей - сразу вспоминается теплое солнечное лето.

Давайте вспомним как хорошо было летом, а поможет нам в этом стиховторение Саши Черного - "Про пчёл"

Подробнее...
 
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
22.10.2009 04:00

Хрюшка

 

Забавное стихотворение Саши Черного о хрюшке по имени Хавронья Петровна.

Саша Черный - стихотворение "Хрюшка"

Подробнее...
 
Песня солнечного луча
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
13.10.2009 04:00

Лучик солнца в лесу

 

К 129 летию со дня рождения замечательного русского поэта Саши Черного

публикуем его утреннее радостное стихотворение - "Песня солнечного луча"

Подробнее...
 
Что ты тискаешь утенка?
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
11.10.2009 04:00

Утенок в руках

 

Стихотворение-наставление деткам.

Саша Черный - "Что ты тискаешь утёнка?"

Подробнее...
 
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
06.10.2009 14:08

Про кота - про зевающего, рыжего и наглого

 

Один день из жизни рыжего кота.

Стихотворение Саши Черного - "Про кота"

Подробнее...
 
Как кот сметаны поел
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
30.09.2009 04:00

Как кот сметаны поел - Саша Черный

 

Кошки с котами у нас, судя по количеству упоминаний на наших страницах, самые любимые животные.

Вот и сейчас - стихотворение Саши Черного про кота - "Как кот сметаны поел"

Подробнее...
 
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
19.09.2009 04:00

Чижик - птичка очень юркая, быстрая и активная.

Наверное поэтому в литературных произведениях он прослыл шалуном и хулиганом.

Стихотворения Саши Черного - "Чижик"

Подробнее...
 
Индюк важничает
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
08.09.2009 04:00

Индюк важничает - стихотворение Саши Черного

 

Сегодня стихотворение Саши Черного посвящено необычной птице - индюку!

Саша Черный - "Индюк важничает"

Подробнее...
 
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
27.08.2009 04:00

Клещ - стихотворение Саши Черного

 

История фокстерьра Саши Черного продолжается на наших страницах.

Стихотворение Саши Черного - "Клещ"

Подробнее...
 
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
24.08.2009 04:00

Фокстерьер из стихотворения Саши Черного - Игра

 

Стихотворение не совсем про фокстерьера, но с его участием.

Саша Черный - "Игра"

Подробнее...
 
Воробьиная элегия
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
20.08.2009 04:00

Воробьиная элегия - Саша Черный

 

Еще одно лирическое стихотворения о весёлых воробьях.

Автор Саша Черный - "Воробьиная элегия"

Подробнее...
 
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
04.08.2009 04:00

Саша Черный - стихотворения о животных и природе - Аисты

 

Стиховторения о животных, птицах и природе.

Саша Черный - "Аисты"

Подробнее...
 
Грубый грохот Северного моря...
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
24.07.2009 04:00

Северное море

 

Продолжаем публикацию замечательных поэтических произведений Саши Черного.

Стихотворение - "Грубый грохот Северного моря... "

Подробнее...
 
Если летом по бору кружить...
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
14.07.2009 04:00

Сосновый бор. Мачтовый лес в вятской губернии - Шишкин Иван Иванович - иллюстрация к стихотворению Саши Черного - Если летом по бору кружить

 

Стихотворение Саши Черного -  "Если летом по бору кружить..."

Подробнее...
 
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
19.06.2009 05:00

Песня ветра - Саша Черный

 

Песня ветра - автор Саша Черный

Забавный озорной ветерок навел много шороху.

Подробнее...
 
Что кому нравится
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
16.06.2009 04:00

Чиж (Чижик)

 

Стихотворение Саши Чёрного - "Что кому нравится".

Повествование идет от лица глупеньких чижа, зайца и карася.

Подробнее...
 
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
18.05.2009 04:00

Осень в горах - стихотворения о животных и природе - Саша Черный

 

Осень в горах

Автор: Саша Черный

Стихотворения о животных и природе.

Подробнее...
 
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
29.04.2009 22:38

Воробей - стихотворения о животных и природе - Саша Черный

 

Воробей

Автор: Саша Черный

Стихотворения о животных и природе.

Подробнее...
 
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
14.04.2009 04:00

Саша Черный - Слон - стихотворения о животных и природе

 

Еще одно стихотворение о животных Саши Черного - Слон.

Подробнее...
 
Пробуждение весны
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
17.03.2009 03:00

Саша Черный - Пробуждение весны

 

Продолжаем публиковать замечательные стихотворения о животных и природе.

Как раз весна уже не за горами, встретим ее таким стихотворением.

Автор - Саша Черный - Пробуждение весны

Подробнее...
 
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
06.03.2009 03:00

Стихотворения Саши Черного - Иммортели

Стихотворение Саши Черного о растениях Иммортелях.

Во многих народах ходят легенды о том, что это бессмернтые растения!

По всей видимости потому, что от французского "immortel" означает — бессмертный.

Подробнее...
 
Арапкина молитва
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
02.03.2009 03:00

Стихотворения Саши Черного - Арапкина молитва

 

Не удержались мы.

Публикуем сегодня еще один замечательный на наш взгляд стих-молитву собаки Арапки.

Саша Черный - Арапкина молитва.

Подробнее...
 
Стихотворения о животных и природе - Саша Черный
02.03.2009 03:00

Стихотворения Саши Черного - Щенок

 

Доброе стихотворение про весёлого щенка породы Фокстерьер.

Автор - Саша Черный - "Щенок"

Подробнее...
 

natureworld.ru