Образовательные области:
Виды деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская, чтение художественной литературы.
Цель: повторить и закрепить изученный материал по теме осень». Продолжать формировать положительное отношение к логопедическим занятиям
Задачи: 1.Образовательные: повторить признаки осени, закрепить умение употребления в речи антонимов, формировать умение образовывать имена прилагательные от существительных, знакомство с картинами И. И. Левитана «Золотая осень» и А. М. Грицая «Первый снег. Поздняя осень», знакомство с фразеологизмом «золотая осень», совершенствование связной речи
2. Развивающие: развитие диафрагмально- реберного дыхания, артикуляционной и общей моторики, уточнение, обогащение и активизация словарного запаса, развитие фонематического слуха, совершенствование грамматического оформления речи, развитие внимания, воображения, словесно-логического мышления, развитие навыков выразительного чтения стихотворений, развивать навыки самоконтроля за речью, активизировать творческие способности.
3. Воспитательные: воспитывать умение выслушивать других, не перебивать их речь, прививать интерес к художественной литературе.
Формы работы: беседа, отгадывание загадок, игры с правилами, чтение, драматизация.
Ход
(Дети входят в зал: между деревьев ходит Осень)
Осень: -Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть в моем осеннем лесу. Догадайтесь кто я:
Несу я урожаи, поля вновь засеваю, Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю, Но не касаюсь сосен и зовусь я…ОСЕНЬ. Молодцы! Действительно, Я – осень золотая! Поклон вам, мои друзья, Давно уже мечтаю О встрече с вами я.
Поверьте, без дела сидеть я не люблю, И зиму я кормлю и весну кормлю: Золотой рекою теку я в закрома, караваем душистым вхожу я в дома,
Гроздья спелой рябины-сережки мои, А седые дожди-то мои соловьи. А что вы знаете обо мне? Какие признаки осени известны вам, ребята?
Дидактическая игра «Назови наоборот».— Тогда сначала предлагаю поиграть в игру. Я говорю предложение, а вы подбираете противоположные по смыслу слова. Например: осенью солнце светит ярко — тускло.
Дыхательная гимнастика. -Вот гуляю я по осеннему лесу, любуюсь им. Посмотрите, ребята как красиво в лесу. А как свеж и чист воздух в лесу. Вдыхаем аромат леса (вдох носом, выдох через рот). Дует легкий осенний ветерок (на длительном выдохе произносим У-У-У). Заблудились мы в лесу, закричали мы: «АУ!» (сначала громко, затем тихо). Осенние листочки на веточках висят, осенние листочки с нами говорят.(Произнести ряд гласных на одном выдохе: А-О-У-И)
— Какой ветер поднялся в лесу! Это мой друг Осенний ветерок хочет с нами погулять по лесу.
Ветер: — Здравствуйте, ребята. Вы узнали меня? Я осенний ветерок. Я очень люблю шалить и озорничать, а особенно мне нравится дуть на деревья и смотреть как осыпаются листочки.
Игра «Листочки».
Дует, дует ветер, дует, задувает. (Покачать руками из стороны в сторону).
Желтые листочки с дерева срывает. (Кружимся на месте).
И летят листочки, Кружат по дорожке. (На носочках бежим по кругу)
Падают листочки Прямо нам под ножки. (Приседаем).
Осень: — Полетели листочки с деревьев, а как называется это явление? (Листопад). Давайте последим глазками за листочками и определим с каких деревьев эти листочки. Это какой листик падает? (Березовый,…).
-Ребята, а у всех деревьев листья опадают?
-Как называются деревья, у которых листва не опадает? (Хвойные).
Дидактическая игра «Найди звук».
-Вот у нас листочки опали и лежат на земле, но листочки необычные, на них картинки. Поиграем? Найдите картинки со звуком «ш» и со звуком «с».
— А что это под листочками? (грибы). Давайте их соберем, но собирать будем необычно, а с помощью артикуляционной гимнастики.
Артикуляционная гимнастика.
1. «Корзина» — возьмем корзиночку и отправляемся за грибами.
2. «Ручеек» — а вот бежит холодный ручеек.
3. Теперь мы поднимаемся на пригорок, затем спускаемся в ложбинку.
4. «Гриб» — а вот и полянка с грибами. Сколько их много, здесь и лисички, и грузди, и подберезовики.
5. Насобирали мы целую корзину грибов «корзина».
Осень: — Послушайте, ребята, кто это фыркает?
Ежик: — Здравствуйте, ребята, а что вы делаете в нашем лесу? Нравится вам здесь? Я вижу, что сама Осень позвала вас полюбоваться лесом. А я услышал ваши голоса и прибежал к вам. Мне одному скучно, давайте поиграем с вами. Я говорю предложение, а вы отвечаете так это или нет?
Осень:- Ребята, я бываю разная: бываю радостная, щедрая, добрая. Тогда меня называют ранняя осень или Золотая. Как вы думаете, почему говорят «золотая осень»? Многие художники восхищались мной и изображали на своих полотнах. Вот, например, И. Левитан так и назвал свою картину «Золотая Осень».
Здесь мало увидеть, Здесь нужно всмотреться, Чтоб ясной любовью Наполнилось сердце.
Здесь мало услышать, Здесь вслушаться нужно, Чтоб в душу созвучья Нахлынули дружно.
— Как вы думаете, почему художник назвал картину «Золотая осень»? Какое настроение вызывает у вас эта картина? А теперь послушайте, какая я в другом стихотворении.
Ласточки пропали, А вчера с зарей Все грачи летали. Да как сеть мелькали Вон над той горой. С вечера всё спится, На дворе темно. Лист сухой валится, Ночью ветер злится Да стучит в окно…
— Здесь я грустная, печальная. Посмотрите на картину «Ранний снег. Поздняя осень» Александра Михайловича Грицая.
-Какое настроение она вызывает?
— Очень много картин и музыкальных произведений посвятили мне — Осени, но, наверное, еще больше меня восхваляли поэты: такую разную – веселую и грустную, раннюю и позднюю.
Ёжик: — А давайте, ребята, мы проведем конкурс чтецов и послушаем произведения об Осени. А я и Ветерок будем членами жюри.
Осень: — Первая номинация «Стихи собственного сочинения».
Ярошенко Настя «Осень».
Осень наступила, высохли цветы, И глядят уныло голые кусты. Туча небо кроет, солнце не блестит, Ветер в поле воет, дождик моросит… Зашумели воды быстрого ручья, Птички улетели в теплые края.
Хомякова Виктория«Наступила осень».
Наступила осень, От лета ни следа, Птицы улетели В теплые края.
Натяну сапожки, По лужам пробегу, Листья золотые В охапку соберу.
Наступила осень, От лета ни следа, Но и осень тоже Отличная пора!
Казакова Валерия.
Листья резные Разноцветные, шальные Быстро полетели На пенечки сели.
Наклонилась я туда Опят целая семья. Рядом лисички Желтые сестрички.
Песня «Осень»
Вторая номинация «Поэтические произведения».
1. Азманов Тимофей. Марина Ходякова «Если на деревьях листья пожелтели».
Если на деревьях листья пожелтели,Если в край далекий птицы улетели,Если небо хмурое,Если дождик льетсяЭто время года – Осенью зовется.
2. Гиматдинов Артур со стихотворением Сергея Есенина «Нивы сжаты, рощи голы».
Нивы сжаты, рощи голы,От воды туман и сыростьКолесом за сини горыСолнце тихое скатилось.Дремлет взрытая дорога,Ей сегодня примечталось,Что совсем, совсем немногоЖдать зимы седой осталось.Ах и сам я в чаще звонкойУвидал вчера в тумане:Рыжий месяц жеребенкомЗапрягался в наши сани.
3. Телегина Вероника. Евгения Трутнева «Осень».
Стало вдруг светлее вдвое,Двор как в солнечных лучах —Это платье золотоеУ березы на плечахУтром мы во двор идем,Листья сыплются дождем,Под ногами шелестятИ летят, летят, летят…Пролетают паутинкиС паучками в серединке,И высоко от землиПролетают журавли.Всё лети! Должно быть этоПролетает наше лето.
4. Филимонов Данил. Владимир Степанов «Воробей».
Заглянула осень в сад —Птицы улетели.За окном с утра шуршатЖелтые метели.Под ногами первый ледКрошится, ломается.Воробей в саду вздохнет,А запеть — стесняется.
5. Савина Алена. Иван Бунин «Листопад».
Лес, словно терем расписнойЛиловый, золотой. Багряный,Веселой, пестрою стенойСтоит над светлою поляной.Березы желтою резьбойБлестят в лазури голубой,Как вышки елочки темнеют,А между кленами синеютТо там, то здесь в листве сквознойПросветы в небо, что оконца.Лес пахнет дубом и сосной,За лето высох он от солнца,И осень тихою вдовойВступает в пестрый терем свой…
6. Рожкова Алена. Елена Благинина «Золотая осень».
Наша осень, правда, золотая,Как её иначе назову?Листья помаленьку облетая,Устилают золотом траву.Солнышко то спрячется за тучей,То раскинет желтые лучи.И сидит поджаристый, пахучий,С золотистой коркой хлеб в печи.Яблоки, скуластые, крутые,То и дело шлепаются вниз,И зерна потоки золотыеИз колхоза морем разлились.
7. Морозов Алексей. Леонид Нелюбов «На дороге, на тропинке».
На дороге на тропинкеПотерял листочки лес.Паучок по паутинкеМне за шиворот залез.Уж темнее стали ночиИ не слышно дятла стук.Чаще дождик ветви мочит,Раздается грома звук.По- утру уже на лужеПоявился первый лед.И снежок легонько кружит —Знать мороз в пути идет.
Инсценированка басни.
Осень: — Пока жюри подводит итоги, я предлагаю посмотреть басню «Стрекоза и муравей» и подумать, почему муравей поступил именно так?
-Как вы считаете прав муравей? Почему он не пустил стрекозу? А как звери, насекомые и птицы готовятся к зиме?
Игра «Лишнее слово».
Награждение.
Осень: — Молодцы, ребята, я очень рада, что вы сегодня со мной прогулялись по осеннему лесу. А кто запомнил, что такое листопад? Какие осенние месяцы знаете? Почему меня иногда называют Золотая осень? Я, ребята, хочу вам тоже сделать небольшой сюрприз от меня. Он ждет вас в группе. До свидания, ребята!
Презентация к мероприятию.
Автор: Корякова Елена Викторовна, учитель-логопед. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «детский сад общеразвивающего вида»Северяночка»Тюменская обл., Октябрьский район, п. Приобье.
Статья размещена в авторской редакции.
planetadetstva.net
Пейзажная, философская и любовная лирика - стихи о природе, о любви, о лете и осени, о жизни и вечности...
|
highpoetry.clan.su
Конкурс стихов «Золотая осень»
Ход праздника
Собирайся народ
Вас много интересного ждет.
Море стихов, много веселых игр.
Это только присказка, а впереди конкурс стихов.
Приготовься и гляди.
Стихи бывают разныеХорошие, простые.Стихи бывают грустныеБывают и смешные.
Исполнение песни «Осень» ученики 2 – Б класса
Звучит инструментальная музыка «Осень» (тихо)
I. –Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы все будем участниками праздника поэзии «Славная осень!»
У нас есть повод вспомнить об этом времени года, осени, самом живописном из всех времён года. Мы будем слушать стихотворения, которые вы приготовили к этому дню.
Послушайте и ответьте хором
Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает…
Когда это бывает? (осенью)
-Открывает наш конкурс чтецов:
#Якубина Виолетта 2-Г Б. Пастернак «Ходит осень»
II. -Осень бывает разная. Самая красивая – золотая осень. Многие поэты восхищались золотой осенью.
#Гусар Настя 2-А – А. Пушкин «Осень»
III. – Листочки с деревьев падают и красивым ковром устилают землю. А как называется это явление? (листопад)
#Зенов Артур (2-Г) – Михаил Ивенсин «Падают листья»
IV. Листьев летящих парад
Словом осенним зовём…….(листопад)
# Шабля Дмитрий (2 – В ) – И.Бунин «Листики»
V. –Ребята, не сбрасывают свою видоизменённую листву только хвойные деревья. Почему? Послушайте загадку.
Зелены лишь иглы сосен.
Красить их боится……. (осень)
#Щека Латиша (2 - Б) – Татьяна Гусарова «Осень - швея»
VI. –А сейчас нам предстоит вспомнить все месяцы осени, отгадав загадки.
Звучит музыка «Осенняя музыка» (тихо)
Опустел в деревне сад,
Паутинки вдаль летят.
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришёл? (сентябрь)
Всё мрачней лицом природа:
Почернели огороды, оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса.
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился? (октябрь)
Поле чёрно-белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало –
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи? (ноябрь)
#Белый Александр 2 - А) –В. Орлов «Осенние задания»
VII. –Один из признаков осени - улетают птицы. А какие птицы улетают? –Я буду читать вам стихи, а вы внимательно слушаете и, если слышите "лишнее" слово, начинаете хлопать в ладоши.
Звучит музыка «Осень в лесу»
Улетели птицы:Голуби, куницы.
Улетели птицы:Голуби, синицы,Мухи и стрижи.
Улетели птицы:Голуби, синицы,Чибисы, чижи,Галки и стрижи,Комары, кукушки.
Улетели птицы:Голуби, синицы, Галки и стрижиЧибисы, ежи.
Улетели птицы:Голуби, синицы,Галки и стрижи,Чибисы, чижи, Аисты, кукушки,Лебеди и уткиИ спасибо шутке.
Вы мне помогли
-А вот кто улетел, нам расскажет
#Шпакова Мария (2-Б) –Афанасий Фет «Ласточки пропали»
VIII. –Осень завораживает своей красотой, поэтому многие любят гулять в осеннем парке. Что же происходит в осеннем парке, нам поведает
#Кротова Александра (2 - А) – Татьяна Лаврова «В старом парке царствовала осень»
Продолжит восхищаться красотой парков
#Шлянин Максим (2 – В) «Осенний парк»
IX. Никак не отделимы
Есенин и природа.
В его стихах любимо
Любое время года.
#Ставицкий Илья (2 - Б) – С.Есенин «Нивы сжаты, рощи голы»
X. –Ребята, а что ещё может быть осенним? (денёк, ветер, песня, небо)
#Колчева Анна (2-В) – «Голубое небо»
XI. –Много стихотворений посвятили осени поэты. Они восхваляли это время года. Осень такая разная, весёлая и грустная, ранняя, золотая и поздняя.
#Тимец Анна (2-Г) – «Скучная картина»
На этом наш конкурс подходит к концу и жюри подводит итоги.
Звучат фанфары
XII. Награждение грамотами
– На этом наш конкурс завершён. Давайте поблагодарим всех за прекрасные выступления дружными аплодисментами. Спасибо!!!
–Ребята, я предлагаю поиграть. Я говорю предложение, а вы отвечаете, так это или нет.
*осенью дети надевают панамки, шорты, сандалии
*осенью птицы улетают на юг
*осенние месяцы: февраль, март, июнь.
*осень погода ясная, солнечная и тёплая
III. –А какие приметы осени вам известны? –Я говорю предложение, а вы подбираете противоположные по смыслу слова.
*солнце светит ярко (тускло)
*редко идёт дождь (часто)
*листья распускаются (опадают)
*дни стали длиннее (короче)
*дует тёплый ветер (холодный)
#Анисимова Кристина (3А) –«Верная примета»
IV. –Ребята, я прочитаю четверостишье, а последнее слово вы произнесите хором.
Несу я урожаи, поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю.
Но не касаюсь сосен,
И зовусь я…….. (осень)
-А вот какая дивная пора есть в первоначальной осени нам расскажет #Румянцев Тимофей (3В) –Ф.Тютчев «Есть в осени первоначальной»
XIV. –О каком музыкальном инструменте идёт речь в загадке
Вот такая вот красотка
Струны есть у ней.
Для души поёт, старается.
Как называется? (скрипка)
#Геворгян Рима (3Г) – «Осенняя скрипка»
XII. –Ребята, назовите лесные ягоды. (черника, земляника, ежевика, клюква). В основном эти ягоды поспевают летом. А какие ягоды мы можем встретить осенью? (рябина, калина, брусника)
#Селуянов Данила (3Б) –К.Бальмонт «Осень»
XVI. –В конце осени земля покрывается белым снегом, ветер становится всё холоднее. Впереди у нас новые радости: катания на санках, лыжах, коньках.
#Мартынова Маргарита (3А) – Н.Некрасов «Славная осень»
infourok.ru
|
|
|
|
|
|
