Там весело и интересно,
Деток много всем известно,
Они рисуют и играют,
Едят, а так же отдыхают!
Ответ: Детский сад
Автор: Леонов В.А.
Малыши с утра идут,
С мамами и папами,
В этот чудный, славный дом,
Как зовётся всё же он?
Ответ: Детский сад
Автор: Леонов В.А.
Гуляют, играют,
Рисуют, поют,
И в целом чудесно,
В нём детки живут!
Ответ: Детский сад
Автор: Леонов В.А.
Воспитатели и няни,
Всех заботой окружают,
В этом домике прелестном,
Деткам очень интересно!
Ответ: Детский сад
Автор: Леонов В.А.
В будни с самого утра,
Смех весёлый льётся,
Там играет детвора,
Как же он зовётся?
Ответ: Детским садом
Автор: Леонов В.А.
Играть, танцевать,
Петь, рисовать,
Кушать, отдыхать,
Дети ходят в …
Ответ: Детский сад
Автор: Леонов В.А.
Много игрушек,
А так же ребят,
Теремок этот,
Зовётся …!
Ответ: Детский сад
Автор: Леонов В.А.
Детки в кроватках,
Тихонько сопят,
Знать отдыхает,
Наш весь …
Ответ: Детский сад
Автор: Леонов В.А.
Во дворе беседки,
И песочниц ряд,
Весь такой нарядный,
Стоит наш …
Ответ: Детский сад
Автор: Леонов В.А.
Стоит дом, дети в нём,
Играют, веселятся,
Отдыхают, спать ложатся,
Родители придут домой уведут!
Ответ: Детский сад
Автор: Леонов В.А.
xn--80aaiflkn.su
Рано утром поднимаюсь,
Умываюсь, одеваюсь,
И с желанием большим,
В детский сад я отправляюсь.
Здесь одни мои друзья,
Воспитатели и няни,
Это дом второй, семья,
Детский сад я прославляю!
Автор: Леонов В.А.
Приходите в детский сад,
Мы вас очень приглашаем,
Будем песни петь, играть,
Ну, а после отдыхать.
Здесь окружат вас заботой,
Добротой и теплотой,
И друзей найдёте точно,
Здесь уют, комфорт, покой!
Автор: Леонов В.А.
В детском саду,
Мы закалились,
Читать, рисовать,
Все научились.
Режим соблюдаем,
Едим по часам,
Гуляем, играем,
Чтоб день не пропал.
Нам здесь хорошо,
Воспитателей любим,
И пусть нас за это,
Никто не осудит!
Автор: Леонов В.А.
Обожаю детский сад,
Много разных там ребят,
Группа дружная у нас,
Персонал, ну просто класс.
Повара отличные,
Нянечки приличные,
Воспитатели, зав. сада,
Лучше и не сыщешь.
Нас заботой окружили,
И вниманием, теплом,
Жизнь свою нам посвятили,
Благодарны вам за всё!
Автор: Леонов В.А.
Вот и год пролетел,
Детский сад опустел,
Выпускной окончен вечер,
Школа ждёт с нами встречи.
До свиданья дом второй,
Путь прошли большой с тобой,
Подросли, окрепли в нём,
И поклон тебе мы шлём!
Автор: Леонов В.А.
Время близится к обеду,
Скоро будем отдыхать,
Одеяла и подушки,
Будем нежно обнимать.
Мы поспим, накопим силы,
А потом пойдём гулять,
В детском садике умеют,
Бодрость деткам придавать!
Автор: Леонов В.А.
Новый мальчик к нам пришёл,
И к нему я подошёл,
Что стоишь, не играешь,
Просто попусту скучаешь.
Вот машинка, вот лопатка,
Подключайся, будет жарко,
Будем дружно мы играть,
И не будешь ты скучать!
Автор: Леонов В.А.
За окном морозный день,
Погулять собрались,
Шапки, валенки, перчатки,
Все одеть старались.
Воспитатель говорит,
На дворе мороз,
Если долго погулять,
Будет красным нос.
Мы с ребятами в снежки,
Поиграть успели,
После в садик мы зашли,
Тут же отогрелись!
Автор: Леонов В.А.
С братом в детский сад идём,
Интересно очень в нём,
Воспитатели, как мамы,
Любят нас и понимают.
Здесь гуляем и едим,
Развлекаемся и спим,
Нас вниманьем окружат,
От проблем оберегают!
Автор: Леонов В.А.
В детском саде тишина,
Отдыхают детки,
Беззаботно спят они,
Несмотря на ветер.
За окном дождь моросит,
Каплями стучится,
А кроватки хороши,
В них спокойно спится.
Тишина и благодать,
Отдыхают дети,
Это чудо — детский сад,
Лучший он на свете!
Автор: Леонов В.А.
xn--80aaiflkn.su
Загадки о природе
| В тихую погоду - нет нас нигде, А ветер подует - бежим по воде.Ответ (Волны) | Два братца В воду глядятся, В век не сойдутся.Ответ (Берега) |
| Чуть дрожит на ветерке Лента на просторе. Узкий кончик - в роднике, А широкий - в море.Ответ (Река) | Течёт, течёт - не вытечет, Бежит, бежит - не выбежит.Ответ (Речка) |
| Если руки наши в ваксе, Если на нос сели кляксы, Кто тогда нам первый друг, Снимет грязь с лица и рук? Без чего не может мама Ни готовить, ни стирать, Без чего, мы скажем прямо, Человеку умирать? Чтобы лился дождик с неба, Чтоб росли колосья хлеба, Чтобы плыли корабли - Жить нельзя нам без ... Ответ (воды) | Кто в году четыре раза переодевается?Ответ (Земля) |
| Все меня топчут, а я всё лучше.Ответ (Тропинка) | Глядятся в него молодые рябинки, Цветные свои примеряя косынки. Глядятся в него молодые берёзки, Свои перед ним поправляя причёски. И месяц и звёзды - В нём всё отражается ... Как это зеркало называется?Ответ (Пруд, озеро) |
| В голубенькой рубашке Бежит по дну овражка.Ответ (Ручеёк) | Бегу я как по лесенке, По камушкам звеня, Издалека по песенке Узнаете меня.Ответ (Ручеёк) |
| Кругом вода, а пить нечего.Ответ (Море) |
Загадки про явления природы
Живут сестра и брат:Одну всякий видит,Да не слышит,Другого всякий слышит,Да не видит.Ответ (Молния и гром)
От кого, мои друзья, Убежать никак нельзя? Неотвязно в ясный день Рядом с нами бродит ... Ответ (тень)
Виден край, да не дойдёшь.Ответ (Горизонт)
Ты кричал - оно молчало, Ты молчал - оно кричало.Ответ (Эхо)
Живёт без тела, Языка не имеет, А всем ответит.Ответ (Эхо)
Что, дотронувшись едва, Превращает в дым дрова?Ответ (Огонь)
Растёт она вниз головой Не летом растёт, а зимой. Но солнце её припечёт - Заплачет она и умрёт.Ответ (Сосулька)
Рассыпала Лукерья Серебряные перья, Закрутила, замела, Стала улица бела.Ответ (Метель)
Не колючий, светло-синий По кустам развешан ... Ответ (иней)
Вода по воде плавает.Ответ (Лёд)
Хлеба краюшка висит над избушкой Собаки лают, достать не могут.Ответ (Месяц)
Раскалённая стрела Дуб свалила у села.Ответ (Молния)
Седой дедушка у ворот Всем глаза заволок.Ответ (Туман)
Говорю я брату: - Ох, с неба сыплется горох! - Вот чудак, - смеётся брат, - Твой горох ведь это ... Ответ (град)
Загадки про Ветер
Кто зимой в трубе гудит?Ответ (Ветер)
Бежал по тропке луговой - Кивали маки головой. Бежал по речке голубой - Речка сделалась рябой.Ответ (Ветер)
Загадки про Дождь
Шумит он в поле и в саду,А в дом не попадет.И никуда я не иду,Покуда он идет.Ответ (Дождь)
Не пешеход, а идёт.Мокнут люди у ворот.Ловит дворник его в кадку.Очень трудная загадка?Ответ (Дождь)
Мочит поле, лес и луг,Город, дом и всё вокруг!Облаков и туч он вождь,Ты же знаешь, это - ...Ответ (Дождь)
Шумит он в поле и в саду,А в дом не попадет.И никуда я не иду,Покуда он идет.Ответ (Дождь)
Без пути и без дорогиХодит самый длинноногий,В тучах прячется,Во мгле,Только ноги на земле.Ответ (дождь)
Он идет, а мы бежим,Он догонит все равно!В дом укрыться мы спешим,Будет к нам стучать в окно,И по крыше тук да тук!Нет, не впустим, милый друг!Ответ (дождь)
Крупно, дробно зачастило, И всю землю намочило.Ответ (дождь)
Шёл долговяз - в земле увяз.Ответ (Дождь)
Кто всю ночь по крыше бьёт Да постукивает, И бормочет, и поёт, убаюкивает?Ответ (Дождь)
Загадки про Небо
Голубой шатёр весь мир накрыл.Ответ (Небо)
Это что за потолок? То он низок, то высок, То он сер, то беловат, То чуть-чуть голубоват. А порой такой красивый - Кружевной и синий-синий!Ответ (Небо)
Загадки про снежинки
С неба падают зимою И кружатся над землёю Лёгкие пушинки, Белые ... Ответ (снежинки)
С неба звёзды падают, Лягут на поля. Пусть под ними скроется Чёрная земля. Много-много звёздочек Тонких, как стекло; Звёздочки холодные, А земле тепло!Ответ (Снежинки)
Покружилась звёздочка В воздухе немножко, Села и растаяла На моей ладошке.Ответ (Снежинка)
Что за звёздочки резные На пальто и на платке? Все сквозные, вырезные, А возьмёшь - вода в руке.Ответ (Снежинки)
Загадки про мороз
Дунул ветер, и мороз Снег нам с севера принёс. Только вот с тех самых пор На стекле моём ... Ответ (Узор)
Стали дни короче.Ночью дождик лил.И пришел стекольщик -Лужи застеклилОтвет (Мороз)
Чтобы осень не промокла, Не раскисла от воды, Превратил он лужи в стёкла, Сделал снежными сады.Ответ (Мороз)
Чьи рисунки на окне, Как узор на хрустале? Щиплет всякого за нос Зимний дедушка ... Ответ (Мороз)
Все его зимой боятся - Больно может он кусаться. Прячьте уши, щёки, нос, Ведь на улице ... Ответ (Мороз)
Побелело за ночь всюду,А у нас в квартире чудо!За окошком двор исчез.Там волшебный вырос лес. Ответ (Морозный узор)
Он вошел – никто не видел,Он сказал – никто не слышал.Дунул в окна и исчез,А на окнах вырос лес.Ответ (Мороз)
Кто, хоть без рук, А рисовать умеет?Ответ (Мороз)
Старик у воротТепло уволок,Сам не бежитИ стоять не велит. Ответ (Мороз)
Не умеет он играть,А заставит танцевать,Нарумянит всех людей,Кто же этот чародей?Ответ (Мороз)
Не огонь, а жжется.Ответ (Мороз)
Кто-то к дому подходилИ нигде не наследил!Но забавные картиныПоявились на окне:
Пьют медведи чай с малиной,Едут зайцы на коне,Кто же он, что ночь не спалИ на стеклах рисовал? Ответ (Мороз)
У избы побывал -Все окно разрисовал,У реки погостил –Во всю реку мост мостил.Ответ (Мороз)
Трескучий ядренНамостил мостен;По дворам пробежал,Все окна расписал.Ответ (Мороз)
Стали дни короче.Ночью дождик лил.И пришел стекольщик -Лужи застеклилОтвет (Мороз)
Не снег, не лед,А серебром деревья уберет.Ответ (иней)
Не колючий, светло-синийПо кустам развешан ...Ответ (иней)
Кто без брёвен мосты строит?Ответ (Мороз)
Какой это мастерНа стекла нанесИ листья, и травыИ заросли роз? Ответ (Мороз)
Невидимкой, осторожно Он является ко мне, И рисует, как художник, Он узоры на окне.
Это - клён, а это - ива, Вот и пальма предо мной. Как рисует он красиво Белой краскою одной!Ответ (Мороз)
Чтобы осень не промокла, Не раскисла от воды, Превратил он лужи в стёкла, Сделал снежными сады.Ответ (Мороз)
Без рук рисует, Без зубов кусает. Не огонь, а жжётся.Ответ (Мороз)
Загадки про снег
Рассыпала лукерьяСеребряные перья.Ответ (Метель)
Бел, да не сахар,Ног нет, а идетОтвет (Снег)
На деревья, на кустыС неба падают цветы.белые, пушистые,Только не душистые.Ответ (Cнег)
Скатерть бела весь мир одела.Ответ (Снег)
Вился, вился белый рой, Сел на землю - стал горой.Ответ (Снег)
Он чёрной тучей был сначала, Он белым пухом лёг на лес. Покрыл всю землю одеялом, А по весне совсем исчезОтвет (Снег)
Всю зиму лежал, Весной в реку побежал.Ответ (Снег)
Загадки про Луну, месяц
Ночью по небу гуляю, Тускло землю освещаю. Скучно очень мне одной, А зовут меня ... Ответ (луной)
Ночью на небе один Золотистый апельсин. Миновали две недели, Апельсина мы не ели, Но осталась в небе только Апельсиновая долька.Ответ (Луна, месяц)
Загадки про Солнце
На улице рубашка,В избе рукава.Ответ (Солнечный луч)
Ты весь мир обогреваешьИ усталости не знаешь,Улыбаешься в оконце,А зовут тебя все ...Ответ (Солнце)
Что выше леса,Краше света,Без огня горит?Ответ (Солнце)
Без него плачемся,А как появится,От него прячемся.Ответ (Солнце)
Голубой платок, алый колобок, По платку катается, людям улыбается.Ответ (Небо, солнце)
Ты весь мир обогреваешь Ты усталости не знаешь, Улыбаешься в оконце, И зовут тебя все ... Ответ (солнце)
Загадки про Тучу
В синем небе,Как по речке,Белые плывут овечки.Держат путь издалекаКак зовут их? ...Ответ (Облака)
Нахмурится, насупится, В слёзы ударится - Ничего не останется.Ответ (Туча)
По небесам оравою Бегут мешки дырявые, И бывает - иногда Из мешков течёт вода. Спрячемся получше От дырявой ... Ответ (тучи)
Надо мною, над тобою Пролетел мешок с водою, Наскочил на дальний лес, Прохудился и исчез.Ответ (Туча)
Как по небу, с севера, Плыла лебедь серая, Плыла лебедь сытая, Вниз кидала-сыпала На поля-озёрушки Белый снег да пёрышки.Ответ (Снежная туча)
Загадки про Радугу
Разноцветные ворота На лугу построил кто-то. Постарался мастер тот, Взял он красок для ворот Не одну, не две, не три - Целых семь, ты посмотри. Как ворота эти звать? Можешь их нарисовать?Ответ (Радуга)
Приказало солнце: стой, Семицветный мост крутой! Тучка скрыла солнца свет - Рухнул мост, и щепок нет.Ответ (Радуга)
После дождя бывает,полнеба закрывает.Дуга красивая, цветнаяПоявится, затем растает.Ответ (радуга)
Крашеное коромысло Над рекой повисло.Ответ (Радуга)
infourok.ru
По содержанию загадки должны соответствовать задачам всестороннего развития, содержать воспитательную идею, соответствовать возрастным и психологическим особенностям детей, быть доступными.
Основа для отгадывание загадок - достаточно полные представления о предметах и явлениях, поэтому необходимо учитывать опыт детей, как коллективный, так и индивидуальный.
Загадка должна иметь полную и точную характеристику предмета или явления, описание типичных признаков. Она должна быть интересной, грамотной, образной, иметь игровой характер.
Для детей младшей группы характерно эмоциональное восприятие. В младшем возрасте активно развиваются внимание, память, становится наглядно-образной, формируется воображение. Благодаря этому на основе словесного описания дети могут создать образ предмета.
Тематика загадок ограничена небольшим жизненным опытом детей. Это загадки об игрушках, домашних животных, некоторые предметы домашнего обихода, продукты питания. Загадки могут иметь подсказку.
Голодная - мычит, сытая - жует,
Всем детям молоко дает.
(Корова)
Кто нам песенку такую
Все время поет: «Ку-ка-ре-ку!?»
(Петушок)
Зубов нет, а кусает.
(Крапива)
Длинный, зеленый,
Добрый соленый,
Вкусный и сырой.
Кто он такой?
(Огурец)
Загадки для детей младшей группы должны быть лаконичны, с яркими характеристиками, конкретными образами, не должны быть подробными.
У детей младшей группы еще мал жизненный опыт и не сформировано абстрактное мышление, поэтому, часто воспитатель сам дает ответ на загадку. Желательно отгадку показать, используя рисунки, игрушки и т.п. и обязательно еще раз повторить текст загадки. Дети будут запоминать загадку и, в следующий раз, сами ее отгадают.
Дети среднего дошкольного возраста умеют выделять в предметах различные качества и свойства (форму, цвет, величину, материал, вкус, запах, назначение и др.). Сравнивать предметы между собой.
Согласно программе воспитания в детском саду, дети этого возраста знакомятся с особенностями овощей, фруктов, характерными признаками животных, учатся наблюдать явления природы, узнают о назначении предметов домашнего обихода, транспорта.
Тематика загадок: домашние и дикие животные, предметы домашнего обихода, одежда, еда, явления природы, средства передвижения.
Загадки могут быть подробные, как рассказ о предмете. Можно подбирать загадки с простыми сравнениями и прозрачными метафорами.
Скатерть белая весь мир накрыла.
(Снег)
Колючий клубок прибежал в садок.
(Еж)
Подобные образные средства понятны детям благодаря большому внешнему сходству.
Детям средней группы воспитатель иначе преподносит загадку. Он ее загадывает, помогает отгадать, и, вместе с малышами выясняет, что именно подсказало отгадку. Тексты загадок изучаются с детьми во вторую половину дня во время индивидуальной работы. В окончание средней группы с детьми можно проводить развлечения на основе загадок.
Старшие дошкольники знакомятся с живой и неживой природой, наблюдают за животными, птицами, насекомыми, их поведением, образом жизни. Они следят за ростом и развитием растений, собирают плоды и семена, отмечают изменения погоды.
У детей углубляются знания о труде людей, орудиях труда, о транспорте, технике и ее назначении.
Тематика загадок: животные, птицы, рыбы, насекомые, растения, явления природы и их закономерности, предметы обихода, орудия труда, средства передвижения, связи, информации, спорт, человек, книга. Характеристика предмета может быть короткой, но один из признаков должен быть характерным:
Не лает, не кусает, а в дом не пускает.
(Замок)
Всегда во рту, а не проглотишь.
(Язык)
Сам черный, и не ворон,
Есть рога, и не бык,
Шесть ног без копыт.
(Рогатый жук)
Дети старшего дошкольного возраста не просто отгадывают загадку, а уже сами должны объяснить, почему именно такая отгадка. Дети могут загадывать загадки друг другу. Целесообразно проводить «Вечера загадок», развлечения с элементами соревнования, литературные викторины. Детей учат составлять описания-загадки. Чтобы описание-загадку другие дети смогли отгадать, она должна быть образной, яркой, точной. А наличие у детей необходимых умений, знаний, навыков будет зависеть от работы воспитателя с малышами и его творческого подхода к работе с загадками.
Таким образом, при подборе загадок для детей дошкольного возраста необходимо учитывать:
- соответствие тематики загадок воспитательным и образовательным задачам и жизненному опыту детей;
- полноту и конкретность характеристики предмета или явления;
- доступность языка и степени сложности художественного образа;
- тип логической задачи и характер умственной операции при отгадывании
- Загадки широко используют на занятиях, как составная часть и на специальных занятиях на загадывание и отгадывание загадок, в бытовой и игровой деятельности.
Для закрепления знаний о характерных признаках предметов, их назначении, способы использования загадки - незаменимое средство. Использование загадок на занятиях - один из важных приемов обучения. Они входят во все занятия по различным разделам программы.
Как правило, широко используются загадки на занятиях по развитию речи детей: во время наблюдений, экскурсий, экскурсий-обзоров, бесед, рассматривания картин, чтения художественных произведений, описания предметов, слушания радио, во время дидактических игр.
Загадки используют как прием, который побуждает к усваиванию знаний, необходимых для наблюдений. Например, в младшей группе, перед наблюдением за рыбкой предлагается загадка:
Стеклянный дом на окне
С прозрачной водой,
С камнями и песком на дне,
И с рыбкой золотой.
(Аквариум)
Воспитатель спрашивает: «Кто узнал этот дом? Как он называется? Чей это дом? Кто в нем живет? »
После того дети внимательно рассматривают рыбку и аквариум.
Загадки используют не только в начале, но и в процессе наблюдений. Их можно использовать как окончание и обобщение процесса наблюдения.
Экскурсию в зоопарке можно закончить загадкой:
Я куда-то ходил с папой,
Зверей видел там много:
Обезьяну, тигра, крокодила,
А птиц там разных - сила.
Слон водою нас облил.
Где я был, куда ходил?
(Зоопарк)
Экскурсию-обзор групповой комнаты целесообразно проводить с использованием загадок о предметах, которые есть в комнате. Начало занятий - рассматривание предметов с вопросами: «Из чего сделаны предметы? Для чего они нужны? Чем они похожи или отличаются?». Продолжение занятия - загадывание загадок о предметах (аквариум, часы, книги).
Очень всем нужна я -
И взрослым, и детям.
Всех я уму учу,
А сама всегда молчу.
(Книга)
Конец занятия - игра-загадывание загадок о предметах.
С загадки можно начать беседу о времени года:
Снег на полях, лед на реках,
Вьюга гуляет, когда это бывает?
(Зимой)
Загадки о книге, карандаше, можно использовать во время беседы о школе для закрепления знаний, уточнения представлений о вещах, нужных ученику:
В коробке покоятся
Зеленые, желтые, красные,
По бумаге проходили,
Цвета свои оставили.
Называются палочки эти
Цветные ... (Карандаши).
Снежные поля, черные грачи,
Хочешь умным быть – бери и учи.
(Книга, буквы)
Можно загадывать загадки о героях литературных произведений, диафильмов, мультфильмов.
В старшем дошкольном возрасте проводятся специальные занятия на загадывание и отгадывание загадок. Их может быть несколько видов, различных по своей структуре, чаще всего такие занятия проводятся в виде дидактических игр: «Назови цветок», «Кто здесь живет?», «Магазин», «Соберем посылку», «Отгадай».
Например, игра «Подбери отгадку». На больших карточках написаны загадки о времени, а на небольших полосках бумаги - отгадки. Это может быть оформлено в рисунках. Дети читают (или спрашивает воспитатель) и подбирают для загадки отгадку.
- Что идет, не двигаясь с места?
(Время)
-Что это за штука, день и ночь стучит?
(Часы)
- Черная корова весь мир поборола.
(Ночь)
С целью научить детей самостоятельно составлять загадки проводится игра «Отгадай». Воспитатель раскладывает на столе картинки с изображением хорошо знакомых предметов. Ребенок берет картинку, не показывая и не называя ее, описывает характерные признаки предмета. Все дети должны отгадать предмет по описанию.
Используются загадки и во время режимных процессов - в раздевалке, в ванной, спальне.
В раздевалке комнате во время одевания или раздевания детей можно загадать загадки об одежде и обуви.
Сплели хлев на четверых овец,
А на пятую овцу отдельно.
(Перчатка)
В спальной комнате, когда дети готовятся ко сну, или одеваются после сна, можно использовать упоминание о постели:
Не зверь, а с ногами,
Не птица, а с перьями,
Не человек, а в одежде.
(Кровать с подушкой и одеялом)
Что с земли легко поднимешь,
Но далеко не закинешь?
(Перо)
Таким образом, использование загадок позволяет воспитывать любопытного, вдумчивого, творческого ребенка. Загадки обогащают знания детей, проверяют уровень интеллектуальной подготовки, учат мыслить, обосновывать свои мысли.
apruo.ru
С 4-5 лет у детей начинает проявляться активный интерес к деятельности взрослых. Их начинают интересовать профессии родителей и окружающих людей. Появляются игры в магазин, в детский сад, в больницу и т.п. Ребятишки начинают примеривать на себя ту или иную профессию, проявляя наблюдательность и первые предпочтения. Для развития интереса к разным профессиям полезно использовать и загадки.
Загадки о профессиях имеют ту же структуру, что и все остальные загадки: они построены на сравнении или ассоциациях, на указании внешних примет или основных действий. Для таких загадок характерно использование известных терминов, упоминание деталей профессиональной одежды, инструментов. Для детей не составляет проблемы угадать профессии, о которых они уже знают или немного представляют. Для знакомства с новыми профессиями помогут загадки с ответами. Родители или воспитатели загадкой о незнакомой профессии могут заинтересовать и заинтриговать.
Как правило, загадки о профессиях легко сгруппировать по тематике. Интересно, что с ходом жизни постоянно появляются новые загадки для детей о новых профессиях. Поэтому сегодня у нас уже есть загадки про полицейского, про фотографа, про детектива, про космонавта, про фермера.
Нужно маме для работы
На пюпитр поставить ноты.
Маму только попроси —
И сыграет: «Ми, соль, си!»
Я скажу ребятам гордо:
«Мама знает все аккорды!»
(Музыкант)
Мама может ставить банки,
Мазать ссадины и ранки.
Мама делает уколы
Всем ребятам нашей школы.
Мама лаской, добрым словом
Помогает стать здоровым!
(Медсестра)
Мама — золотые руки —
Шьет рубашки, платья, брюки,
Папа, я, сестренка Света —
Все с иголочки одеты!
(Портниха)
Доброты, тепла, души
Мамочке не жалко.
Ждут мамулю малыши —
Вася, Маша, Галка,
Паша, Сеня и Марат —
Ждет ее весь детский сад!
(Воспитатель)
Приготовит мама суп
Малышам из разных групп,
Ловко вылепит котлеты
И нарежет винегреты.
И с такой умелой мамой
Я бываю сытый самый!
(Повар)
В школе я ученый самый —
Повезло мне очень с мамой.
От нее узнают дети
На уроке все на свете.
Станут лучше и умней,
Справедливей и добрей.
(Учитель)
Мама всех важней, поверьте!
С толстой сумкой ходит мама.
Принесет письмо в конверте,
Бандероль и телеграмму.
Люди маму очень ждут,
Уважают мамин труд!
(Почтальон)
Повара с Валерой в ссоре,
Он опять о вкусах спорит.
Очень любит он дебаты,
Значит будет …
(Депутатом)
Депутат с Мариной дружит.
Той, что вечно в танце кружит,
Ведь красавица Марина
Стать мечтает
(Балериной)
Балерина дружит с Дашей.
Даша кормит с ложки кашей
Куклу-капризулю Катю —
Подрастает …
(Воспитатель)
Воспитатель ходит в школу
Вместе с мальчиком веселым.
Ян жонглирует мячом,
Значит, будет …
(Циркачем)
Ян-циркач знаком с Иваном,
Недоверчивым и странным.
Он следит за дядей Дроном
И мечтает стать …
(Шпионом)
У шпиона есть братишка.
Коля любопытный слишком,
Он наукой увлеченный,
Значит, вырастет …
(Ученым)
Модельеры любят Гошу,
Потому что он хороший.
Сочинил он им сонет,
Значит, вырастет …
(Поэт)
У поэта брат – Степашка,
Он весь год учил букашку
Прыгать из стакана в ковшик.
Степа — юный …
(Дрессировщик)
Дрессировщик с другом Димой
Целый день искали мину.
Дима банку под забором,
Закопал, чтоб стать …
(Сапером)
У сапера старший брат,
Он всегда помочь всем рад.
Кошек с дерева сниматель,
Лёва — будущий …
(Спасатель)
Наш спасатель ходит парой
С доброй девочкой Тамарой.
Лечит та зверей отваром,
Хочет стать …
(Ветеринаром)
У ветеринара Томы
Мышки все ушли из дома.
Их найдет, всех опросив,
Тима, местный …
(Детектив)
Детектив наш на диване
Отыскал заколку Ани.
Аня учит роль Алисы,
Чтобы стать большой …
(Актрисой)
Для актрис – аплодисменты
И цветы, и комплименты.
Крикнул Анечке: «Мотор!»
Слава – кино-…
(Режиссер)
Режиссер театр забросил,
Пол он с Данькой пылесосил.
Окружающий мир дорог
Даньке. Будет он …
(Эколог)
У эколога сосед
Сколотил сам табурет,
А еще для птичек дом.
Значит, станет …
(Столяром)
Был столяр на дне рожденья
У Володи в воскресенье.
Папа Вовке автомат
Подарил, чтоб рос …
(Солдат)
Все солдаты ходят строем.
Ордена раздал героям
И обратно в бой послал
Рома – храбрый …
(Генерал)
Генерал в отставку подал,
Ведь его погоны продал
Толя, маленький хитрец —
Подрастает …
(Продавец)
Продавец зимой Олегу
Продал три сугроба снега.
Крепостей Олег лепитель –
Он потомственный …
(Строитель)
Труд строителя всем нужен,
Нужен всем и вкусный ужин,
Доктор, чтобы всех лечил,
И учитель, чтоб учил.
Летчик нужен, чтоб летать…
Ну а ты кем хочешь стать?
Громко кашляет Серёжа.
У него бронхит, похоже.
В поликлинику звонят,
А Серёже говорят:
— Ты не бойся и не плачь –
К тебе едет добрый…
(Врач)
Он водил вокруг Земли
И суда, и корабли,
Повидал он много стран,
Мой знакомый…
(Капитан)
Он не летчик, не пилот,
Он ведет не самолет,
А огромную ракету,
Дети, кто, скажите, это?
(Космонавт)
Ходят шумно поезда
И сигналят иногда
Нам гудками или свистом,
А ведут их…
(Машинисты)
Кто пасет овец и коз,
Там, где луг травой зарос.
(Пастух)
Встаём мы очень рано,
Ведь наша забота —
Всех отвозить по утрам на работу.
(Водитель)
У того спортсмена стать –
Всем пример нам можно брать.
Но пришлось ему немало
Попотеть в стенах спортзала.
(Атлет)
Скажи, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды?
(Повар)
Работник этот хоть куда!
Сопровождает поезда.
(Железнодорожник)
Выезжает на дорогу
Он обычно спозаранку,
На педаль поставив ногу
И рукой крутя баранку.
(Шофёр)
Ночью, в полдень, на рассвете
Службу он несет в секрете,
На тропе, на берегу,
Преграждая путь врагу.
(Пограничник)
Кто в дни болезней всех полезней
И лечит нас от всех болезней?
(Доктор)
В книжном море он бескрайнем
Настоящий капитан.
Отыскать любую книжку
Помогает быстро нам!
(Библиотекарь)
В детском садике обед,
Повар пробу с блюд снимает.
Но ведь мамы рядом нет,
Кто ж на стол там накрывает?
(Няня, помощник воспитателя.)
Мы учим детишек читать и писать,
Природу любить, стариков уважать.
(Учитель)
Есть у Андрюши старший брат –
Отличной выправки солдат.
Несет он службу, но притом
Вооружен водой, багром.
Он на посту в мороз и в зной.
Скажите, кто же он такой?
(Пожарник)
Любая загадка заставляет детей задуматься, сравнить, проанализировать. Она в игровой форме раскрывает те ключевые моменты, на которые не сразу обращаешь внимание.
Так, в загадках про клоуна всегда акцент на радости и смехе, которые он несет окружающим. Клоун ассоциируется с цирком, праздником, друзьями, днем рождения. Не забыты и внешние атрибуты клоуна: яркое раскрашенное лицо, веселый смех, смешной костюм, шары и смешной парик. Для детей не составляет проблемы самим придумывать загадки о своем любимце, без которого немыслимы праздники. Загадки о клоуне могут подготовить его появление, создать радостную и непринужденную атмосферу ожидания, помогут познакомить детей.
Интересны загадки о профессиях врача, повара, водителя, пожарного. Для детей знакомы эти профессии, малыши легко угадывают их в целом. Но вот интересно на занятиях и во время ролевых игр расширить представления о специализациях. И тогда ребята, отгадывая загадки и пользуясь ответами на них, узнают про врача – хирурга, врача – стоматолога, врача – педиатра, врача – офтальмолога и о многих других. Так же и загадки про повара – кондитера, повара – пекаря приоткроют завесу сложной системы приготовления любимых вкусных блюд.
Для мальчиков всегда интересна военная тематика. Военные профессии привлекают ребят проявлениями силы, ответственности, смелости, самостоятельности и, конечно же, приключенческой стороной. Среди самых интересных загадки про моряка, про летчика – пилота, про танкиста, про артиллериста, про парашютиста, про пограничника, про сапера и десантника. Постепенно загадки с ответами формируют у детей представления не только про военные профессии, но и о качествах, чертах характера, необходимых в этих профессиях, расширяют знания об окружающем мире.
Часто в загадках для детей об армии упоминаются военные атрибуты, детали военной формы. Так дети отличают пилотку, бескозырку, шлем, каску, фуражку, берет. Учатся обращать внимание на знаки различия и нашивки.
Малыши с радостью разгадывают загадки про любимый детский сад. В забавной игровой форме они знакомятся со сложной системой работы любимого садика. Экскурсию для детей по саду можно дополнить загадками о профессиях тех людей, которые создают уют, воспитывают и заботятся. Пригодятся загадки о враче, про повара, про дворника, про воспитателя. А затем можно предложить ребятам самим придумать загадки о профессиях, которые их окружают.
Во многих группах детского сада есть уголки профессий: уголок парикмахера, магазин, уголок врача, уголок портного и другие. Тематические занятия и игры в таких уголках прекрасно дополняются загадками о профессии и предметах, связанных с профессией.
Загадки помогут выбрать участников игры среди большого количества желающих. Это будет справедливый и занимательный выбор. Дети станут стараться запоминать загадки и ответы, будут внимательнее относиться к заданиям воспитателей.
Загадки про профессии – важный раздел детского творчества. Расширяя представления о мире, они развивают воображение, речь, увеличивают словарный запас, формируют наблюдательность и находчивость. Дети узнают о разных профессиях, получают первичные представления о роде деятельности, конечном продукте, о качествах, необходимых в каждой профессии. Загадки о профессиях уместны во время игры, отдыха и на занятиях.
Загрузка... steshka.ru
|
|
|
|
|
|
