Автор: Давыдова Светлана Алексеевна.
Расширить знания детей о водном транспорте. Обогатить лексический запас детей по данной теме. Продолжать учить детей ориентироваться в пространстве, понимать значение понятий «над», «под», «возле», «сверху», «снизу». Продолжать учить детей считать и обозначать результаты счета цифрой. Закрепить знания о цифрах «1», «2», «3». Учить детей слушать стихотворение, понимать его смысл и отгадывать загадку о содержании. Совершенствовать умение детей различать и называть цвета, геометрические фигуры. Учить выполнять постройку из строительного материала по показу воспитателя. Упражнять в рисовании кистью, лепке и наклеивании. Развивать зрительное и слуховое внимание, мелкую моторику, координацию движений.
Строительный материал: бруски, кубики, треугольные призмы. Мелкие фигурки матрешек. Картинка-фон с изображением моря, берега, неба с большой и маленькой тучками. Цветные силуэтные картинки кораблика, дельфина, солнца, чайки, большого и маленького облаков. Карточки с цифрами «1», «2», «3». Картинки с изображение трех парусников — с одним, двумя и тремя парусами. Картинка-фон; детали аппликации: кораблик, солнце, дельфин; клей. Цветные пуговицы двух размеров, силуэтные картинки парохода с кругами-иллюминаторами соответствующего пуговицам размера и цвета. Пластилин. Дощечки для лепки. Кисти, синяя краска, картинка-фон с изображением неба и моря. Игрушки-мышата. Кораблики из бумаги и подносы синего, красного, зеленого и красного цвета. Картинка-схема парусника и детали изображения в виде геометрических фигур. Цветные восковые мелки, цветная раскраска «Кораблик». Картонные силуэтные изображения якорей на веревочке. Оборудование для динамической паузы: тоннель, коррегирующая дорожка, скамейка. Аудиозаписи: «Море», «Кораблик», «В порту», «Синяя вода».
- Мы с вами уже путешествовали на машинах, на самолете и воздушном шаре. А сегодня мы отправимся в морское путешествие. На чем поедем? Может поедем по морю на машине? Поплывем на самолете? А на чем поплывем? Плавать можно на лодке, корабле.
- Разложите облака сверху на их тени. Положите солнышко. Поставьте кораблик на воду под солнышком. В воде возле кораблика плавает дельфин. Вот дельфин нырнул вниз в воду, проплыл под корабликом и вынырнул с другой стороны. Вот среди облаков летает чайка — положите ее на самое большое облако. А теперь она перелетела на самое маленькое облако. А кораблик поплыл к берегу. А следом за корабликом к берегу поплыл дельфин.
- Наклейте на картинку кораблик, дельфина, солнце. В какой части листа наклеим солнце? Вверху. На небе. А дельфина? Внизу, в море. А кораблик? Посередине, на волнах. А теперь наклейте чайку. Где летает чайка на твоей картинке?
- Сейчас построим корабль с парусом, положите перед собой брусок, на край бруска поставьте кубик, на другой край поставьте треугольную призму. Вот и готов наш парусник. Пусть на нашем паруснике плывет Матрешка. Посадите ее на свой парусник.
- Сосчитайте паруса на каждом кораблике и обозначьте цифрой.
- На каждом корабле есть спасательный круг. Вот такой. Если кто-то упадет с корабля в воду, ему бросают круг, который поможет удержаться на воде, спастись. Возьмите кусочек пластилина красного цвета и прямым раскатыванием сделайте длинную колбаску. Колбаску возьмите пальчиками за края и соедините вместе эти края. Вот и получился спасательный круг. Положите его на свой парусник.
- Волны закачали наш парусник (качают постройку) и Матрешка не удержалась — упала в воду (фигурку матрешки убрать с постройки и положить на стол рядом). Человек за бортом! Бросайте скорее ему спасательный круг! (Взять круг и положить на стол рядом с Матрешкой). Матрешка ухватилась за спасательный круг и залезла на него и мы ее поднимем на парусник. (Кладут Матрешку на круг и переносят на постройку). Не падай больше, Матрешка! (Можно повторить еще раз).
- Дети раскладывают пуговицы разного цвета и размера на соответствующие круги на изображении кораблика.
- На листе-фоне с изображением моря и кораблика дети рисуют кистью с синей краской горизонтальные линии-волны.
- Разложите паруса на свои места.
Дети раскладывают паруса в виде геометрических фигур на картинку со схематичным изображением этих фигур-парусов, называя фигуры, либо показывая названную фигуру.
- Сейчас вы, дети, будете моряками. Надевайте матросские воротники — гюйсы. Моряки, готовы тренироваться? Тогда начинаем: нужно пробежать по дорожке, пройти по скамейке, пролезть в туннель.
Две ладони я прижму И по речке поплыву. Ладони соединить лодочкой. Две ладони, детвора, - Это лодочка моя. Водить сложенными руками влево-вправо. Паруса я подниму. Синим морем поплыву. Поднять вверх выпрямленные ладони. А со мною по волнам Плывут рыбки тут и там. Волнообразные движения обеими ладонями.
По реке плывет кораблик. Он плывет издалека. На кораблике четыре Очень храбрых моряка.
У них ушки на макушке, У них длинные хвосты, И страшны им только кошки, Только кошки да коты!
- Как вы думаете, что за моряки плыли на этом корабле? Кто они? Мыши! Возьмите из сундука игрушечных мышек. Будьте внимательны, нужно взять именно мышку, а не кого нибудь другого.
Детям раздают по четыре кораблика разного цвета и просят показать красный, желтый, зеленый и синий, а затем пустить кораблик в озеро-поднос того же цвета.
Дети закрашивают восковыми мелками кораблик.
Дети якорь вперед и подтягивают его к себе за веревочку.
Скачать тематическую подборку игр и упражнений на тему «Кораблик»
vospitatel.com.ua
fony-kartinki.ru
Все мы в детстве пускали кораблики по ручьям весной! Как сделать из бумаги кораблик. Сделайте красивый большой корабль своими рука из бумаги. Поделки для детей в детский сад и для дома. Как сделать кораблик с родителями.
ПоделисьС ДРУЗЬЯМИ5,110Просмотров
Берем кривую линейку и отчерчиваем нос корабля карандашом!
Отрезаем наши заготовки для корабля!
Клеем все наши стороны с помощью клейкой бумаги или скотча!
Используем заранее подготовленную палку для мачты, и флагшток , внутри проклеить твердой бумагой и приклеить еще палочки к мачте. Далее берем любую газету и обклеиваем весь корабль.
Теперь нам понадобиться белая краска и кисточка для того чтобы раскрасить наш корабль
Теперь паруса. Я использовал красивые салфетки но можно и трафаретный войлок! Привязал красивыми нитками!
И завязал нить за пуговку которая крепиться в носовой части корабля
По желанию можно добавить иллюминаторы, для этого нужно заранее отрезать ровные колечки, а на корпусе корабля сделать отверстия и приклеить как на картинке
Ну и наконец главное, нужно сделать руль и прикрепить его к кораблю!
hattabr.ru
wallpaperscraft.ru