Переход на страницу аудио-файла: VOXLIB.RU .
Чего в мой дремлющий тогда не входит ум?
I Октябрь уж наступил -- уж роща отряхает Последние листы с нагих своих ветвей; Дохнул осенний хлад -- дорога промерзает. Журча еще бежит за мельницу ручей, Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает В отъезжие поля с охотою своей, И страждут озими от бешеной забавы, И будит лай собак уснувшие дубравы. II Теперь моя пора: я не люблю весны; Скучна мне оттепель; вонь, грязь -- весной я болен; Кровь бродит; чувства, ум тоскою стеснены. Суровою зимой я более доволен, Люблю ее снега; в присутствии луны Как легкий бег саней с подругой быстр и волен, Когда под соболем, согрета и свежа, Она вам руку жмет, пылая и дрожа! III Как весело, обув железом острым ноги, Скользить по зеркалу стоячих, ровных рек! А зимних праздников блестящие тревоги. Но надо знать и честь; полгода снег да снег, Ведь это наконец и жителю берлоги, Медведю, надоест. Нельзя же целый век Кататься нам в санях с Армидами младыми Иль киснуть у печей за стеклами двойными. IV Ох, лето красное! любил бы я тебя, Когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи. Ты, все душевные способности губя, Нас мучишь; как поля, мы страждем от засухи; Лишь как бы напоить, да освежить себя -- Иной в нас мысли нет, и жаль зимы старухи, И, проводив ее блинами и вином, Поминки ей творим мороженым и льдом. V Дни поздней осени бранят обыкновенно, Но мне она мила, читатель дорогой, Красою тихою, блистающей смиренно. Так нелюбимое дитя в семье родной К себе меня влечет. Сказать вам откровенно, Из годовых времен я рад лишь ей одной, В ней много доброго; любовник не тщеславный, Я нечто в ней нашел мечтою своенравной. VI Как это объяснить? Мне нравится она, Как, вероятно, вам чахоточная дева Порою нравится. На смерть осуждена, Бедняжка клонится без ропота, без гнева. Улыбка на устах увянувших видна; Могильной пропасти она не слышит зева; Играет на лице еще багровый цвет. Она жива еще сегодня, завтра нет. VII Унылая пора! очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса -- Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и в золото одетые леса, В их сенях ветра шум и свежее дыханье, И мглой волнистою покрыты небеса, И редкий солнца луч, и первые морозы, И отдаленные седой зимы угрозы. VIII И с каждой осенью я расцветаю вновь; Здоровью моему полезен русской холод; К привычкам бытия вновь чувствую любовь: Чредой слетает сон, чредой находит голод; Легко и радостно играет в сердце кровь, Желания кипят -- я снова счастлив, молод, Я снова жизни полн -- таков мой организм (Извольте мне простить ненужный прозаизм). IX Ведут ко мне коня; в раздолии открытом, Махая гривою, он всадника несет, И звонко под его блистающим копытом Звенит промерзлый дол и трескается лед. Но гаснет краткий день, и в камельке забытом Огонь опять горит -- то яркий свет лиет, То тлеет медленно -- а я пред ним читаю Иль думы долгие в душе моей питаю. X И забываю мир -- и в сладкой тишине Я сладко усыплен моим воображеньем, И пробуждается поэзия во мне: Душа стесняется лирическим волненьем, Трепещет и звучит, и ищет, как во сне, Излиться наконец свободным проявленьем -- И тут ко мне идет незримый рой гостей, Знакомцы давние, плоды мечты моей. XI И мысли в голове волнуются в отваге, И рифмы легкие навстречу им бегут, И пальцы просятся к перу, перо к бумаге, Минута -- и стихи свободно потекут. Так дремлет недвижим корабль в недвижной влаге, Но чу! -- матросы вдруг кидаются, ползут Вверх, вниз -- и паруса надулись, ветра полны; Громада двинулась и рассекает волны. XII Плывет. Куда ж нам плыть.
Осень (Отрывок) (стр. 379). После стихов -- И тут ко мне идет незримый рой гостей,Знакомцы давние, плоды мечты моей. -- в рукописи следовала октава, исключенная из окончательного текста: Стальные рыцари, угрюмые султаны,Монахи, карлики, арапские цари,Гречанки с четками, корсары, богдыханы,Испанцы в епанчах, жиды, богатыри,Царевны пленные и злые великаны.И вы, любимицы златой моей зари, --Вы, барышни мои, с открытыми плечами,С висками гладкими и томными очами. Последняя строфа в черновом автографе была доведена шестого стиха: Ура. куда же плыть. какие берегаТеперь мы посетим: Кавказ ли колоссальный,Иль опаленные Молдавии луга,Иль скалы дикие Шотландии печальной,Или Нормандии блестящие снега,Или Швейцарии ландшафт пирамидальный?
velikiy-pushkin.ru
Пушкин А. С.
Александр Сергеевич Пушкин — выдающийся поэт XIX века. Его перу принадлежит бесчисленное множество действительно бессмертных произведений, пополнивших сокровищницу мировой литературы. Тема природы и времен года занимает важное место в его лирической поэзии, но мне наиболее близки его стихотворения об осени.
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса.
Эти строки были написаны поэтом в болдинскую осень 1833 года. В них раскрывается вся любовь А. С. Пушкина к русской природе, к осенней пышной и торжественной красоте, ее жизнеутверждающей силе. Он признается, что осень — его любимая пора:
Сказать вам откровенно,
Из годовых времен я рад лишь ей одной. Действительно, как можно не любить осень? Во всей природе чувствуется покой и умиротворение: летняя жара уже спала, но солнце светит все еще ярко, глаз радуют золотистые и багряные оттенки листвы. И тоскливые монотонные дожди, мрачные тучи, сырой промозглый ветер не могут затмить строгую красоту этой поры. Как много чувства вкладывает поэт в изображение природы поздней осенью:
Как это объяснить?
Мне нравится она.
Чем яснее мы ощущаем приближение зимы, тем больше ценим последние погожие дни, лучи солнца, шелест листвы под ногами. Скоро природа погрузится в долгий зимний сон, но пока еще листает своей прощальной красотой.
О чем пишет Пушкин в своих произведениях? О бескрайних просторах русской земли, о золотых и багряных красках осени, о чарующей привлекательности унылых пейзажей. Перед нами чередой проходят все времена года: снежная зима с Масленицей, катанием на санках и коньках и трескучими морозами; весна с обилием ручейков, размытыми дорогами и буйством цветения; жаркое сухое лето с колосьями пшеницы. Но сердце автора безраздельно принадлежит осени. Он с большим мастерством описывает красоту родных просторов, казалось бы, таких простых и однообразных.
Поэтичность образов по-новому раскрывает суть знакомых с детства картин: веселый ручеек, прихваченный первым морозцем, одинокий, запоздалый лист на обнаженной ветке, багряный лес, скрытый в туманной дымке. За всем этим угадывается жизнелюбие поэта, веселый нрав, и его тоска и одиночество — верные спутники жизни в ссылке, и широта души, и сила духа. То есть благодаря поэзии мы ближе знакомимся с самим автором, узнаем, чем он жил, о чем мечтал, к чему стремился.
Все стихотворения Пушкина о природе очень реалистичны — он с предельной правдивостью показывает мир наблюдаемых явлений. Скупые детали, отмечающие лишь главные перемены в природе, не нарушают точной и наглядной картины. Кажется, что поэт смотрит на нее взглядом художника, замечая наиболее типичные, и в то же время своеобразные и яркие черты.
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкой солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
В поэзии А. С. Пушкина одновременно присутствует и глубокая лиричность, и авторская ирония, и удивительная живописность описаний, и краткость и точность характеристик. Осень предстает перед нами действительно очаровательной порой, достойной любования. Она — символ увядания природы, но за ее унылостью скрывается стремление к новой жизни, к вечному обновлению.
Дни поздней осени бранят обыкновенно,
Но мне она мила, читатель дорогой,
Красою тихою, блистающей смиренно.
pushkin/raznoe62
www.school-essays.info
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса.
Эти строки были написаны поэтом в болдинскую осень 1833 года. В них раскрывается вся любовь А. С. Пушкина к русской природе, к осенней пышной и торжественной красоте, ее жизнеутверждающей силе. Он признается, что осень — его любимая пора:
Сказать вам откровенно,
Из годовых времен я рад лишь ей одной... Действительно, как можно не любить осень? Во всей природе чувствуется покой и умиротворение: летняя жара уже спала, но солнце светит все еще ярко, глаз радуют золотистые и багряные оттенки листвы. И тоскливые монотонные дожди, мрачные тучи, сырой промозглый ветер не могут затмить строгую красоту этой поры. Как много чувства вкладывает поэт в изображение природы поздней осенью:
Как это объяснить?
Мне нравится она...
Чем яснее мы ощущаем приближение зимы, тем больше ценим последние погожие дни, лучи солнца, шелест листвы под ногами. Скоро природа погрузится в долгий зимний сон, но пока еще листает своей прощальной красотой.
О чем пишет Пушкин в своих произведениях? О бескрайних просторах русской земли, о золотых и багряных красках осени, о чарующей привлекательности унылых пейзажей. Перед нами чередой проходят все времена года: снежная зима с Масленицей, катанием на санках и коньках и трескучими морозами; весна с обилием ручейков, размытыми дорогами и буйством цветения; жаркое сухое лето с колосьями пшеницы. Но сердце автора безраздельно принадлежит осени. Он с большим мастерством описывает красоту родных просторов, казалось бы, таких простых и однообразных.
Поэтичность образов по-новому раскрывает суть знакомых с детства картин: веселый ручеек, прихваченный первым морозцем, одинокий, запоздалый лист на обнаженной ветке, багряный лес, скрытый в туманной дымке... За всем этим угадывается жизнелюбие поэта, веселый нрав, и его тоска и одиночество — верные спутники жизни в ссылке, и широта души, и сила духа. То есть благодаря поэзии мы ближе знакомимся с самим автором, узнаем, чем он жил, о чем мечтал, к чему стремился.
Все стихотворения Пушкина о природе очень реалистичны — он с предельной правдивостью показывает мир наблюдаемых явлений. Скупые детали, отмечающие лишь главные перемены в природе, не нарушают точной и наглядной картины. Кажется, что поэт смотрит на нее взглядом художника, замечая наиболее типичные, и в то же время своеобразные и яркие черты.
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкой солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
В поэзии А. С. Пушкина одновременно присутствует и глубокая лиричность, и авторская ирония, и удивительная живописность описаний, и краткость и точность характеристик. Осень предстает перед нами действительно очаровательной порой, достойной любования. Она — символ увядания природы, но за ее унылостью скрывается стремление к новой жизни, к вечному обновлению.
Дни поздней осени бранят обыкновенно,
Но мне она мила, читатель дорогой,
Красою тихою, блистающей смиренно.
www.allsoch.ru
Александр Сергеевич Пушкин — выдающийся поэт XIX века. Его перу принадлежит бесчисленное множество действительно бессмертных произведений, пополнивших сокровищницу мировой литературы. Пример сочинения природы и времен года занимает важное место в его лирической поэзии, но мне наиболее близки его стихотворения об осени.
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса.
Эти строки были написаны поэтом в болдинскую осень 1833 года. В них раскрывается вся любовь А. С. Пушкина к русской природе, к осенней пышной и торжественной красоте, ее жизнеутверждающей силе. Он признается, что осень — его любимая пора:
Сказать вам откровенно,
Из годовых времен я рад лишь ей одной... Действительно, как можно не любить осень? Во всей природе чувствуется покой и умиротворение: летняя жара уже спала, но солнце светит все еще ярко, глаз радуют золотистые и багряные оттенки листвы. И тоскливые монотонные дожди, мрачные тучи, сырой промозглый ветер не могут затмить строгую красоту этой поры. Как много чувства вкладывает поэт в изображение природы поздней осенью:
Как это объяснить?
Мне нравится она...
Чем яснее мы ощущаем приближение зимы, тем больше ценим последние погожие дни, лучи солнца, шелест листвы под ногами. Скоро природа погрузится в долгий зимний сон, но пока еще листает своей прощальной красотой.
О чем пишет Пушкин в своих произведениях? О бескрайних просторах русской земли, о золотых и багряных красках осени, о чарующей привлекательности унылых пейзажей. Перед нами чередой проходят все времена года: снежная зима с Масленицей, катанием на санках и коньках и трескучими морозами; весна с обилием ручейков, размытыми дорогами и буйством цветения; жаркое сухое лето с колосьями пшеницы. Но сердце автор произведенияа безраздельно принадлежит осени. Он с большим мастерством описывает красоту родных просторов, казалось бы, таких простых и однообразных.
Поэтичность образов по-новому раскрывает суть знакомых с детства картин: веселый ручеек, прихваченный первым морозцем, одинокий, запоздалый лист на обнаженной ветке, багряный лес, скрытый в туманной дымке... За всем этим угадывается жизнелюбие поэта, веселый нрав, и его тоска и одиночество — верные спутники жизни в ссылке, и широта души, и сила духа. То есть благодаря поэзии мы ближе знакомимся с самим автор произведенияом, узнаем, чем он жил, о чем мечтал, к чему стремился.
Все стихотворения Пушкина о природе очень реалистичны — он с предельной правдивостью показывает мир наблюдаемых явлений. Скупые детали, отмечающие лишь главные перемены в природе, не нарушают точной и наглядной картины. Кажется, что поэт смотрит на нее взглядом художника, замечая наиболее типичные, и в то же время своеобразные и яркие черты.
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкой солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
В поэзии А. С. Пушкина одновременно присутствует и глубокая лиричность, и автор произведенияская ирония, и удивительная живописность описаний, и краткость и точность характеристик. Осень предстает перед нами действительно очаровательной порой, достойной любования. Она — символ увядания природы, но за ее унылостью скрывается стремление к новой жизни, к вечному обновлению.
Дни поздней осени бранят обыкновенно,
Но мне она мила, читатель дорогой,
Красою тихою, блистающей смиренно
Сочинение Пушкин А.С. - Разное
Пример сочинения: - «Унылая пора! Очей очарованье!..» (по стихотворению А. С. Пушкина «Осень») (2)
У каждого человека есть любимое время года. Поэтов и писателей оно вдохновляет на создание бессмертных произведений, является богатым источником впечатлений, чувств и вдохновения.
Любимым временем года для Александра Сергеевича Пушкина была осень. Именно этой поре года мы должны быть благодарны за многие произведения поэта, вошедшие в сокровищницу мировой литературы.
Мне кажется, осень — самая противоречивая пора. Это очень точно отражено в строке А. С. Пушкина: «Унылая пора! Очей очарованье!» Действительно, осень бывает унылой: с монотонными дождями, низкими серыми тучами, промозглой сыростью и ветром. Но никакое другое время года не может сравниться с яркими торжественными красками «очаровательной» золотой осени:
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса...
«Ветра шум и свежее дыханье» приносят сердцу поэта весть, что природа начинает готовиться к долгому зимнему сну. Однако кого могут испугать «отдаленные седой зимы угрозы», если все великолепие природы раскрывается перед нашими глазами?! С уходом лета мы начинаем ценить «и редкий солнца луч», и остывающее тепло дня. Прохлада вечеров, а вслед за ними и первые морозы лучше всяких слов убеждают ценить каждую секунду все укорачивающихся дней.
Да, Пушкина можно понять. Поэта — художника слова не могла оставить равнодушным удивительная красота осенней природы. И каждый раз, когда я вижу, как с деревьев осыпаются разноцветные листья, и слышу, как они шелестят под моими ногами, мне кажется, что из-за угла вот-вот покажется знакомый профиль поэта, живущего вне времени.
Осень. Это время года очаровывало Александра Сергеевича Пушкина как ни одно другое. «Из годовых времен я рад лишь ей одной», — так писал он в своем стихотворении в октавах «Осень», где эта пора изображена очень полно и точно, в различных своих проявлениях, и где наиболее ярко выразились чувства, которые вызывала она в душе поэта. Он видит и одинаково любит и ее красоту, и ее уныние.
«Октябрь уж наступил», — значит, пришло милое сердцу Пушкина время. «Теперь моя пора», — подтверждает он. Ни весна с ее оттепелями и грязью, ни лето с пылью, комарами и мухами не Радуют его. Он не разделяет бодрости и вдохновенья, которое черпают в весне другие поэты. Его чувства, ум стеснены тоской. И Лето лишь губит его «душевные способности», мучая одной только мыслью: «как бы напоить да освежить себя». Суровая зима более
близка его сердцу: он любит ее снега, легкий бег саней под лунным светом, «зимних праздников блестящие тревоги». И все же зима не может сравниться с прекрасной осенью. Поэт не понимает тех, кто бранит «дни поздней осени» и связывает с этим временем лишь печальные настроения.
Для Пушкина «пышное» увядание природы — само по себе прекрасно, он видит в нем могучее проявление жизни. Осень влечет его к себе, «как нелюбимое дитя в семье родной», «красою тихою, блистающей смиренно». Возможно, поэт и сам не может точно объяснить, чем манит его эта «унылая пора», почему именно «прощальная краса» вызывает в его душе такие волнующие чувства. Но в скромном осеннем пейзаже открывается ему подлинная красота и прелесть.
Осень представляет собой некую неуловимую грань между всеми временами года, нечто мимолетное, что живо сегодня, а завтра уже исчезнет. Природа еще хранит признаки уходящего лета, «журча еще бежит за мельницу ручей», но и зима уже дает о себе знать: «дорога промерзает», «пруд уже застыл». Все вокруг видоизменяется, преображается, словно летнее тепло и зимние холода спорят, отстаивая свои права.
Живописными, яркими и в то же время прозрачными красками рисует автор произведения осенние картины. Ему кажутся прекрасным не только богатое убранство осенней природы, одетой «в багрец и золото», но и покрытое бегущими тучами небо, и бодрящий холодок, и первые морозы, напоминающие о скорой зиме. И красота природы пробуждает все лучшее в сердце поэта, осенью его душа расцветает, переполняется искренней любовью:
Легко и радостно играет в сердце кровь,
Желания кипят — я снова счастлив, молод,
Я снова жизни полн...
В эту пору Пушкин полностью отдается во власть воображения, забывает окружающий его реальный мир, и именно в эти минуты пробуждается в его сердце поэзия. Его душа «стесняется лирическим волненьем, Трепещет и звучит...». Воображение создает перед ним абсолютно иной мир, и поэт полностью погружается в него. Мы чувствуем, как бесконечно радостен для автор произведенияа процесс великого творчества, когда
И мысли в голове волнуются в отваге,
И рифмы легкие навстречу им бегут,
И пальцы просятся к перу, перо к бумаге...
Его вдохновенному взору открываются неведомые дали и пути» мысли и чувства поэта направлены в будущее. И не случайно он
сравнивает свое творчество с кораблем, рассекающим волны. Осенью 1833 года, когда было написано это стихотворение, он был в Болдино. Эта Болдинская осень была вдвое короче, чем три года назад, но по значению она соразмерна осени 1830 года. За полтора месяца Пушкин завершил работу над «Историей Пугачева» и «Песнями западных славян», начал работу над повестью «Пиковая дама», создал поэмы «Анджело» и «Медный всадник», «Сказку о мертвой царевне и семи богатырях». А стихотворение «Осень» стало подлинным апофеозом той поры, реалистически точно передавшим пробуждение в его душе поэзии.
www.school-essays.info
А. С. Пушкин Унылая пора! Очей очарованье! - страница №1/1
Цели: 1. Изображение красоты русской природы в произведениях литературы, музыки, живописи.
2. Развитие речи учащихся.
3. Эстетическое воспитание учащихся.
Оборудование: картины, грамзапись П. Чайковского «Осенняя песенка».
Учитель: Чечулина С.Н.
I. Сообщение темы урока.
- Сегодня, ребята, у нас много гостей, и значит в нашем доме праздник. Давайте поприветствуем гостей.
Звучит музыка. Учитель читает стих А.С. Пушкина «Унылая пора».
А.С. Пушкин
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглою волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
- Как, ребята, вы думаете, о каком времени года мы будем вести речь на уроке?
- Да, вы правы. Тема нашего сегодняшнего урока «Краски осени». Запишите в тетрадь. Мы продолжим наблюдение за красотой осенней природы.
Каждое время года прекрасно по-своему. И осень этому подтверждение. Осенью восхищаются поэты, писатели, музыканты, композиторы. Каждый из них старается передать красоту родной природы. А как им это удалось узнаем сегодня.
На доске запись:
МОЖНО МНОГОЕ УЗНАТЬ ПРОСТО НАБЛЮДАЯ.
- Как вы понимаете смысл выражения?
- Действительно, очень важно уметь наблюдать, вглядываясь в окружающую природу, уметь видеть ее неповторимую прелесть. Как сказал поэт:
«Здесь мало увидеть,
Здесь надо всмотреться».
- Кому нравится время года осень? Почему?
- Назовите осенние месяцы?
- Какая осень в сентябре? (золотая)
- Почему?
- Именно поэтому вы взяли много желтого цвета для своих рисунков (выставка рисунков).
- Назовите те признаки осени (листопад).
II. Работа со стихотворением Бунина «Листопад».
- Сколько, ребята, было посвящено замечательных стихотворений этому прекрасному явлению в природе. С одним из них мы познакомимся. Это стихотворение И. Бунина «Листопад» (перед вами лежит текст).
И. Бунин
Листопад
Лес – точно терем расписной,Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой.
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной,
Просветы в небо, что оконца,
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца.
- Прочитайте шепотом. 1-2 учащихся вслух.
- Какой изображена осень в стихотворении И. Бунина?
- Какое настроение оно навещает?
- Почему автор сравнивает лес с теремом?
Показать иллюстрации из сказки А.С. Пушкина.
- Посмотрите на картину нашего местного художника Бабенко.
- Какие строки из стихотворения подходят к нашей картине? (зачитать)
- Какие слова-краски использует И. Бунин для описания лесного терема?
На доске запись, которая открывается постепенно, по мере названия красок детьми.
(красный + фиолетовый) лиловый – цвет фиалки или сирени;
(желтый + оранжевый) золотой - цвет золота;
(красный + коричневый) багряный – красный,
густого темного оттенка лазурь – светло-синий цвет (рисунок).
- Какие еще краски можно использовать? (коричневые)
- А какие из этих красок использовал известный художник Исаак Ильич Левитан в своей картине «Золотая осень»?
Рассматривание картины.
III. Знакомство с произведением С. Аксакова «Осень».
Осень
Осень, глубокая осень! Серое небо, низкие, тяжелые, влажные облака; голы и прозрачны становятся сады, рощи и леса. Все видно насквозь в самой глухой древесной чаще, куда летом не проникал глаз человеческий. Старые деревья давно облетели, и только некоторые молодые березки сохраняют еще свои увядшие желтоватые листья.
Ярко выступают сквозь красноватую сеть березовых ветвей вечнозеленые, как будто помолодевшие, ели и сосны, освеженные холодным воздухом и влажными ночными туманами.
По С. Аксакову
Чтение шепотом. Выразительно 1 ученик.
- Зачитать только те предложения, которые могли бы описать сегодняшний день.
- Как понимаете смысл выражения: «голы и прозрачны становятся сады», «влажные облака», «желтоватые листья».
- Прочитайте и подчеркните карандашом слова-краски, с помощью которых Аксакову удалось показать, что осень поздняя.
IV. Конкурс стихов об осени.
- Каждый из вас, готовясь к уроку, подобрал и прочитал стихи об осени. Сейчас с некоторыми из них мы познакомимся. Проведем конкурс стихов. Но слушая стихи, вы должны будете выполнять задания:
На доске
1. Определи о какой осени – поздней или золотой – говорится в стихотворении?
2. Найди красивые слова, выражения об осени и запиши в тетрадь.
3. Выбрать лучшего чтеца.
Прослушать 5-6 человек.
Проверка:
1. Выбор лучшего чтеца. (Почему? Награждение.)
2. Зачитать слова, выражения в тетради.
- Для чего, ребята, записывали в тетрадь красивые выражения? (Для того, чтобы использовать их в своей речи, писать сочинения)
V. Рассматривая картины, читая прозы, стихи, мы убедились с вами, что этим временем года восторгались художники, поэты, прозаики. Но осень не оставила равнодушными композиторов. Вы послушаете сейчас произведение Чайковского Петра Ильича «Осенняя песенка». Чайковский «как редко кто любил жизнь. Каждый день для него имел значимость, и прощаться с ним ему было трудно». Но слушая музыку, постарайтесь мазками передать на листе бумаги цвета золотой осени и поздней осени.
Гостям показать рисунки.
- Какое настроение вызывает у вас музыка? (грусть, чувства прощания с осенью)
- Почему?
- Да, впереди зима.
Домашнее задание: «Поэты о зиме». Показать подборку книг, которая имеется в домашней библиотеке.
VI. Итог.
- Сегодня на уроке мы наблюдали за красотой осенней природы. И вместе с нашими замечательными писателями мы видим ее то сквозь сетку дождя, то вдруг она вспыхивает в лучах недолгого осеннего солнца. Кое-где остались еще листочки на веточках. И с нашей ветки опадает последняя листва.
На столе ваза с осенней веткой.
Девочка – осень дарит гостям осенние листья и читает стих:
«До утра
На ветруДерево качалось
И к утру на ветвях
Листьев не осталось.
А когда отворил
Я по утру сени.
Ветер мне подарил
Желтый лист осенний».
А.С. Пушкин
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглою волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
И. Бунин
Листопад
Лес – точно терем расписной,Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой.
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной,
Просветы в небо, что оконца,
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца.
Осень
Осень, глубокая осень! Серое небо, низкие, тяжелые, влажные облака; голы и прозрачны становятся сады, рощи и леса. Все видно насквозь в самой глухой древесной чаще, куда летом не проникал глаз человеческий. Старые деревья давно облетели, и только некоторые молодые березки сохраняют еще свои увядшие желтоватые листья.
Ярко выступают сквозь красноватую сеть березовых ветвей вечнозеленые, как будто помолодевшие, ели и сосны, освеженные холодным воздухом и влажными ночными туманами.
По С. Аксакову
shikardos.ru
|
|
|
|
|
|
