Тема подборки — загадки пословицы, поговорки. Хоть и плоска, а не доска. Бумага
Загадки, пословицы, поговорки часто переплетаются и становятся единым целым.
Прочитайте другие сборники пословиц и поговорок:
pogovorki-poslovicy.ru
Какое страшное слово «война». У каждого оно вызывает мелкую дрожь по телу и грустный вздох... Однако, прошлое забывать нельзя и стоит детям рассказывать о ней, вместе читать стихи о войне и долгожданном Дне Победы, смотреть вместе патриотические фильмы, чтить память и учиться быть смелыми и доблестными.
Для таких бесед, рассказов и тематических занятий подойдут и фольклорные элементы: пословицы о войне, поговорки о войне и загадки на 9 мая и о войне.
Пословицы и поговорки — это людская мудрость и истинный жизненных опыт. В этих ёмких умных фразах порою заключена глобальная мудрость поколений. Она проверена временем и стоит к ней прислушаться и научить детей извлекать важные вещи и идти дальше, не совершая повторных ошибок, и приближаясь к Победе, к Победе во всем, во всех делах, а главное в становлении доброй, гуманной и гармоничной личности.
Пословицы и поговорки для детей
Поговорки и пословицы о войне — не нравоучения, не уроки школьного предмета истории, а короткий путь к прикосновению к прошлому и его настоящим важным урокам...
Михаил Якутин, 10 лет. "Долгожданная Победа"
Анастасия Сучихина – «Пришел солдат с войны»
В этом видео собрана добрая коллекция пословиц и поговорок о защите Родины:
При помощи остроумных загадок можно и ума и сил набраться))) Загадки о войне с ответами, солдатах и победе готовы, чтобы их разгадали:
Был и он в войну солдатом,Шёл в атаку с автоматом,Города освобождал,Воевал и побеждал.(Ветеран войны)
Идут вперёд дивизии, роты,И танки двигаются в ряд,Гремят, грохочут пулеметы,В атаку рвётся…(лейтенант).
Он на фронте воевал.И давно седым уж стал.По-военному одет,Ветеран войны – мой…(дед).
Вдруг из темной темнотыВ небе выросли кусты.А на них — то голубые,Пунцовые, золотыеРаспускаются цветыНебывалой красоты.И все улицы под нимиТоже стали голубыми,Пунцовыми, золотыми, разноцветными.(Салют)
Он самый смелый,Самый ловкий,Бесстрашный,Умный, волевой.Он дело делает большое,Ведет людей он за собой,А сам бежит вперед,Где пули. Не бережёт себя, порой.Его вы имя подскажите,А люди говорят: … (герой).
Панасюк Анна — 14 лет
Любой профессии военнойУчиться надо непременно,Чтоб быть опорой для страны,Чтоб в мире не было...(Войны)
Тяжела, мокра бывает,И простреляна, как цель,От суровых стуж спасаетИх солдатская … (шинель).
А без них, ну можно сутки,Продержаться кое-как.Но лишь выдастся минутка —Пошустрее, побыстрей,Понаваристей, без шуток,Наливай военных … (щей).
Глазами не увидишь, руками не возьмешь,А без него в атаку не пойдешь.(Боевой клич УРА!!!)
Чтобы крепка была империя,Сильна должна быть … (артиллерия).
Нашим недругам в злобе не спится,Но заставы стоят как стена.Даже в мирные дни на границеБоевые дают …(ордена).
Уходят, порой не прощаясь,В метели и в стужи, и в зной.Торопятся. Не улыбаясь,Кивнут лишь тихонько – и в строй.(Военные)
Всегда им победить охота,Идёт вперёд, примкнув штыки…(пехота).
Моряки не любят рассуждать,Моряки привыкли…(побеждать).
Задаю я вам вопрос.Что же носит наш матрос?Полосатая рубашкаНазывается …(тельняшка)
А матросская фуражкаНе имеет козырька.Называется фуражка…(Бескозыркой) моряка.
На корабле скромны, уютныЖилища моряков…(Каюты)
Будоражит глубину —Бережёт свою страну.Бороздит пучины ходкоПо заданию …(Подлодка)
У него бесценный дар:Слышит за сто вёрст …(Радар)
Сотворил в минувший векЧудо-ухо человек.За сто вёрст оно услышит,Как медведь в берлоге дышит.(Радар)
Дальнозоркого мне дали —Он ко мне приблизил дали.(Бинокль)
Девиз у военныхПростой:За край роднойМы примем …(бой).
Даша Копосова — 13 лет
Летит птица орел, несет в зубах огонь,Поперек хвоста человечья смерть.(Ружье)
Летит ворон, весь окован,Кого клюнет, тому смерть.(Пуля)
Из ограды ствол торчит,Беспощадно он строчит.Кто догадлив, тот пойметТо, что это …(Пулемет)
Летит — лается,Упадет — рассыпается.(Снаряд)
В бою черепаха — стальная рубаха.(Танк)
С врагом Егорка —СкороговоркойПоговорил —И страх внушил.Просто хватГоворливый …(Автомат)
Хоть зовут меня ручная,Но характер колкий.Будет помнить навсегда,Враг мои осколки.(Граната)
Нрав у злодейки буйный, злой,А прозывается ручной.Но совсем не виноватаВ этом грозная …(Граната)
Не крылата, а перната,Как летит, так свистит,А сидит, так молчит.(Стрела)
Стоят три старушки:Вздохнут они да охнут,Вблизи все люди глохнут.(Пушки)
На пушку не похоже, а палит дай боже.(Миномет)
Эта пушка не стреляет,Камни далеко метает,Нету в мире крепостей,Устоявших перед ней.(Катапульта)
«Девушка» ходит,Песню заводит,Враг услышит —Сразу не дышит.(Катюша)
Имя девичье носилаИ врага огнём косила,Вражьи замыслы поруша,Легендарная …(Катюша)
С таким фольклорным набором впору викторину устраивать или добрые соревнования. Это и деток сплотит, и научит их логически мыслить и расширит кругозор. А главное — приблизит к важной странице нашей истории...
Еще больше интересного материала и увлекательных рассказов в рубрике «9 Мая».
Приятного вам общения и мира!
С теплом,
Людмила Поцепун.
Загрузка...
tsvetyzhizni.ru
| Обратная связь ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение Как определить диапазон голоса - ваш вокал Как цель узнает о ваших желаниях прежде, чем вы начнете действовать. Как компании прогнозируют привычки и манипулируют ими Целительная привычка Как самому избавиться от обидчивости Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам Тренинг уверенности в себе Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком" Натюрморт и его изобразительные возможности Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д. Как научиться брать на себя ответственность Зачем нужны границы в отношениях с детьми? Световозвращающие элементы на детской одежде Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия Как слышать голос Бога Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ) Глава 3. Завет мужчины с женщиной Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д. Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу. Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар. |
Активно бытуют в детской средезагадки. Загадки - одна из самых древних и самых поэтичных фольклорных форм, связанная с. одушевлением людьми явлений природы и предметов быта в древности. Этимология этого слова — в древнерусском глаголе «гадати» — думать, размышлять. Размышления требует процесс отгадывания - расшифровка образного, иносказательного описания какого-то явления, которое дает загадка: «Маленькое, кругленькое, а за хвост не поднять». (Клубок.) Здесь в основу загадки положены три признака знакомого всем предмета. Отгадывающий должен мысленно их соединить, сопоставить, зрительно представить описываемый предмет — клубок ниток. Загадка развивает в ребенке догадливость, сообразительность. Загадывается загадка - вопрошаемый ломает голову над отгадкой. Иносказание переносит предмет в совершенно иную область вещественного мира. “Черненькая собачка свернувшись лежит; не лает, не кусает, а в дом не пускает” - замок замысловато сравнивается с черненькой собачкой. Иносказательный образ в загадке всегда поражает странностью, необычностью, реальной несочетаемостью качеств и свойств. Так, печь уподоблена девице, а дым - длинной девичьей косе: “Стоит девица в избе, а коса - на дворе”. Чем смелее выдумка, тем труднее загадка для отгадывания. Невероятность придает образам загадки ясно осознаваемое противоречие реальности, а отгадка вносит порядок в путаницу: все становится на свои места в согласии с действительными качествами загадываемого предмета. Оказывается, что у замка действительно есть общее с собакой: оба они не пустят в дом, могут быть одного цвета - черными, но вот то, что собака не лает и не кусает, относится только к замку. Говоря другими словами, загадка указывает на особые признаки и свойства, которые присущи только загадываемому предмету. На сходстве и отрицании сходства между предметами она и основана. Это свойство загадки вводит ребенка в размышление о связях между явлениями и предметами окружающего мира, а также об особенностях каждого предмета и явления. Эти мыслительные операции, однако, важны не сами по себе, а тем, что ребенок открывает для себя поэзию окружающего мира. Составление загадок, как и их разгадывание — полезное упражнение для развития образного мышления. Загадка чаще всего ритмически организована, нередко в ней встречаются рифмы, созвучия, звукоподражания, и это делает её подлинным произведением искусства. Высокая поэзия открывается в самых прозаических вещах и предметах. Образы в загадках красочны, звучны, предметы очерчены резко, отчетливо: Бела как снег, черна как уголь, зелена как лук, вертится как бес и дорога в лес.(сорока) На дворе горой, а в избе - водой. (снег) Над матушкиной избушкой висит хлеба краюшка: собаки лают, достать не могут. (месяц) Красное коромысло над рекой повисло. (радуга) Два брюшка, четыре ушка. (подушка) Висит груша, нельзя скушать. (лампочка) У бедного толсто, у богатого тонко, всегда при себе. (рубашка) Маленький-удаленький, сквозь землю прошёл, красную шапочку нашёл. (мухомор)
Множество загадок иронических, шутливых: “Стоит Федосья, растрепаны волосья” (стог). Народные загадки как опоэтизированная игра в вопросы и ответы занимательны для детей всех возрастов. Для дошкольников целесообразно отбирать наиболее простые и элементарные: “Зубасты, а не кусаются” (грабли), “Два брюшка, четыре ушка” (подушка), “Вся мохнатенька, четыре лапки, сама усатенька” (кошка), “Зимой и летом одним цветом” (ель, сосна) и др.
Освоение ребенком речи во всем ее богатстве и красочности немыслимо без знакомства с народными пословицами и поговорками.
Пословицы и поговорки
Пословица — короткое образное изречение применительно к различным явлениям жизни, которое живет в разговорной речи, украшает, уплотняет ее смысл: «Без углов дом не строится, без пословицы речь не молвится». Обычно пословицы состоят из двух частей, которые рифмуются между собой. Ярким примером такой пословицы является фраза "Без труда не вытянешь и рыбку из пруда". Известный собиратель фольклора и составитель сборника «Пословицы русского народа» В.И.Даль называл пословицу «коротенькой притчей». В русской пословице он видел «цвет народного ума, самобытной стати», «житейскую народную мудрость». О народности пословицы он выразился так: «Кто ее сочинил, неведомо никому; но все ее знают и все ей покоряются». Пословицы удивляют глубиной и четкостью мысли, выраженной предельно кратко и просто: «Друзья познаются в беде». Как правило, пословичные суждения имеют и прямой, буквальный смысл, и переносный, образный одновременно: «Что посеешь, то и пожнешь», «Тише едешь, дальше будешь».
К.Д. Ушинский справедливо отмечал, что пословицы имеют большое значение при первоначальном обучении родному языку, во-первых, из-за своей формы, во-вторых, из-за своего содержания. В “Родном слове” помещено несколько сотен пословиц. Первые пословицы ребенок слышит в речи взрослых, при этом с самого начала для него раскрывается прежде всего смысл пословицы как общепринятого поучения. Смысл этот тем понятнее, что он выражен наглядно, с бесспорной очевидностью: “Не поклонясь до земли, и грибка не поднимешь”, “Без труда не выловишь и рыбку из пруда”, “Береги нос в большой мороз”. Пословичные суждения воспринимаются ребенком в прямом значении, но и их обобщающий характер в какой-то мере доступен его пониманию. “И грибка не поднять, если не нагнешься”: общая мысль, стоящая за этим суждением, может быть понята им как выражение необходимости труда при любом занятии, любом деле. Более общий переносный смысл пословиц, их многозначность открывается ребенку не сразу, а по мере обретения жизненного опыта. Каждую пословицу можно привести во множестве случаев: «В гостях хорошо, а дома лучше», «С кем поведешься, от того и наберешься». Народные пословицы содержат мораль, выработанную многими поколениями: “Нет друга - ищи, а нашел - береги”; “Не спеши языком, торопись делом”; “Кончил дело - гуляй смело”; “При солнышке - тепло, при матери - добро”. В приобщении ребенка к человеческой мудрости и состоит большое педагогическое значение пословиц. Пословица тем легче ложится в память, что искусная тонкая работа народа облекла наставительную мысль в краткую ритмическую форму с четким композиционным членением суждения на части.
Народные поговорки - это широко распространенные образные выражения, метко определяющие какое-либо жизненное явление. В повседневной жизни мы часто употребляем поговорки и даже не задумываемся откуда они взялись. Такие фразы как "Семь пятниц на неделе" или "Положить зубы на полку", это и есть поговорки. Пословицы и поговорки относятся к фольклорному жанру. Обычно их ставят рядом, но между ними есть явные отличия. В отличие от пословицы поговорка лишена обобщенного поучительного смысла и ограничивается образным, нередко иносказательным определением какого-либо явления. Однако поговорка не просто определяет явление, а дает ему выразительную эмоциональную оценку. Одно дело сказать о ком-либо, что он причиняет нам неудобство своим постоянным присутствием, другое - сказать, что он надоел как горькая редька; одно дело сказать, что кто-либо пришел неожиданно, другое - что он свалился как снег на голову. Детская речь, эмоциональная по природе своей, легко сближается с народными поговорочными выражениями, но точное освоение их представляет для ребенка известный труд, и воспитатель должен следить за уместностью и правильностью употребления поговорок в речи ребенка. 3. СКАЗКИ
|
megapredmet.ru
Загадки Олонецкой губернии Загадки про времена года, птиц, дорогу. Загадки Пудожского уездаОбонежские пословицы и загадки
Прилежаев Е. Обонежские пословицы и загадки // Олонецкие губернские ведомости. 1870. № 95. С. 1077 ‒ 1078; № 96. С. 1091.
ОБОНЕЖСКИЕ ПОСЛОВИЦЫ И ЗАГАДКИ.
Обонежский народ богат пословицами и загадками. Пословицы, как выражение житейских наблюдений, взглядов и выводов составляют принадлежность человека взрослого, или старого; ему одному вполне понятен смысл той или другой поговорки, и только он умеет метко и кстати сказать ее в своей речи. Загадками преимущественно занимаются дети. Вот, в долгий зимний вечер, старушка, уставши за работой, захочет сама отдохнуть, а детей позабавить, и задумывает им загадку, другую, третью, или говорит сказку; а не то, сами «молодые ребята» соберутся в кружок, и тот, кто побойчее и находчивее, да побольше узнал от дедушки или бабушки загадок, задает их своим товарищам, из которых каждому хочется отгадать скорее других, каждый соображает, вдумывается, смекает. Это занятие – умственная гимнастика своего рода, развивающая и упражняющая наблюдательность, подвижность и находчивость ума, быстроту соображения.Народные пословицы и загадки относятся к числу этнографических материалов и могут иметь немаловажное значение при изучении народного творчества и вообще народной жизни. Потому мы помещаем ниже несколько десятков пословиц и загадок, которые удалось нам записать со слов разных лиц – жителей «Заонежья». Между этими загадками есть несколько таких (№ 4, 5 и 6), которые имеют своим содержанием библейские лица и предметы, и исключительно обращаются в кругу детей духовных особ; иные же загадки (№ 7 и 8) употребляются одними лишь грамотеями, которые любят озадачивать ими «неученых».
ПОСЛОВИЦЫ
I.1. Хоть худ кафтан, да дома ткан.2. У богатого корабли, у бедного кошели.3. Счастливый к обеду, бессчастный к обуху.4. На хлеб не долго посердишься.5. Чужие хлебцы спать не велят.6. Полотна не сносить без пятна.7. Сидит на рогозке, а говорит с ковра.8. Чем дашь, тем и получишь.9. Не делай худо, не свяжут туго.
10. Мы про людей вечеринку сидим, а люди про нас ночь не спят.11. Сын в отца, отец во пса, все в собаку.12. Каковы сани, таковы и сами.13. Почин дороже денег.14. Рада-бы сударыней, да муж кузнец.15. Запили заплатки, загуляли лоскутки.16. Что тебе за дело? жена моя не бела? сам не хорош!17. Отдай должок! – Отдам, не спорю, только не скоро; когда захочу, тогда заплачу.18. Лихо нагнешься, ото-всего отвернешься.19. Деньги в беду, и мимо пройду.20. Долга повесть, кабы дал хлеба поесть.
ЗАГАДКИ
II.1. Клеть плетена,Вверх ведена,О шести углах,О тысячи рублях.
2. За уши повешен,За язык подергаю,Ни рук, ни ног –Ни куда не уйдет.
3. Стоит мост,На семь верст,На мосту древо,На древе роса,Всему граду краса.
4. Не родился, да умер,Родился – и не умер.
5. Гроб идет,Мертвец поет.
6. Родился – не крестился,А Богоноcцем был.
7. Что ниже земли?
8. В небе есть,В бабе два,В земле ни одного.
9. Чего в сундуке не запереть?
10. Без рук,Без ног,А дверь отворяет.
11. Чего в комнате не видать?
12. Чего на свете не перечтешь?
13. Серое сукноТянется в окно.
14. Длинен брусВо всю Русь.
15. Чего об угол не поставишь?
16. И слеп, и нем, и глух,А счет ведет.
17. Висит котел,Над котлом орел,Под котлом цветы.Орел цветы срывает,В котел полагает,В котле не прибываетИ цветов не убывает.
18. Выстал не так,Вымылся не так,Заехал в ухаб –Да и выстать не как.
19. Пал брусВо всю Русь;В этом брусу12-ть елок,В каждой елкеЧетыре вершинки.
20. Пан пановичПал в колодец,Воды не смутилИ сам не потонул.
21. Чего через дом не перебросить?
22. Без окошек,Без дверей,Шестеро людей.
23. Сидит красная девицаВ темной темнице,Коса на улице.
24. Кругла как арбузИ с хвостом.
25. Пришла панияВ красном сарафане;Как стали раздевать,Давай плакать и рыдать.
26. Из воды родится,А воды боится.
27. Маленько озерко,А дна не видать.
28. Дом шумит;Пришли –Хозяев забрали,А дом в окна ушел.
29. Шапочка аленькая,Жилеточка не тканая,Кафтанчик рябенький,А ходит босиком.
30. Черна, как жук,Бела, как снег,Скачет, как бес,Повернется, да и в лес.
31. Летит птица перната,К царю в палаты,Поет, вопиет,Ни кого не боится.
32. Летитъ птица,Не ест ни ржи, ни жита,А естъ тура, да оленяДо красного деня.
33. Черненько,МаленькоКолоду повернет.
34. Конек голубой,Вести на базар – не купят.
35. Стоит бычище,Проклеваны бочища.
36. ДарьяДа МарьяЧасто видятся,Не обоймутся.
37. По сеням так и сяк,А в избу ни как.
38. Не ест, не лает,В дом не пускает.
39. С Нестером шестеро,И без Нестера шестеро.
40. Кто в избе плачет,И кто смеется.
41. Курушка с хохлом,Всякому поклон.
42. Матушка СофьяДень и ночь сохнет:Утро придет –Она вон уйдет.
43. Черная курицаНа красных лицах.
44. Черная овечкаВся в огне горит.
45. Две ноги,Третья ‑ палка.
46. Утка в море,Хвост на уторе.
47. Два братцаПошли в воду купаться.
48. Медвежья лапаВ подполье бывает.
49. Не велик мужичек,Ножки жиденьки,Подпоясан коротенько;А по избе пойдет –Так пыль столбом.
50. По полу гудок,По лавке гудок;Тот же гудокСел в уголок.
51. Днем трубкой,А ночью под шубкой.
52. Чего на кол не поставишь?
53. Берега железны,Межи деревянны,Вода дорога,Рыба без перьев трепещется.
54. Стоит столбом,Горит огнем,Ни жаруНи пару,Ни угольев.
55. Сам гол,А рубашка в пазушке.
56. Чертова бабкаВся в заплатках.
57. В небо дыра, в землю дыра,Середи – огонь, да вода.
58. Стоит церковка,Никто ее не гладит,Сама гладка бывает.
59. Сам худ,А голова с пуд.
60. Сиво конивоПо полю ходило;К воротам пришло –По женам пошло.
61. Без рук, без ног,На стену ползет.
62. Полно подпольеБелых лебедей.
63. Пять зарод подъедают,Пять в дорожку ступают.
64. Шуба нова,А в подоле дыра.
65. Без клина, без топора,Мост мостит.
66. Две головы,Шесть ног,Да хвост.
67. Туты на туты,На тутовой горе;Все туты избиты,Головы обриты.Ножи в головах.
68. Полна изгородьДедов стоит.
69. О ста ногах,О семи хребтах.
70. Дед против солнца стоит.________Разгадки. 1. Церковь. 2. Колокол. 3. Великий пост и Пасха. 4. Адам и Енох. 5. Иова и кит. 6. Осел. 7. Иже (название славянской буквы). 8. Буки (тоже). 9. Солнца. 10. Ветер. 11. Тепла. 12. Звезд, песку. 13. Дым, или пыль в солнечный день. 14 и 15. Дорога. 16. Верстовой столб. 17. Земля, смерть и люди. 18. Покойник. 19. Год, 12 месяцев и 4 недели. 20. Лист. 21. Пера. 22. Яблоко. 23. Морковь. 24. Репа. 25. Луковица. 26. Соль. 27. Чашка молока. 28. Невод. 29. Ворона. 30. Сорока. 31. Комар. 32. Овод. 33. Блоха. 34. Мышь. 35. Дом. 36. Пол и потолок. 37. Двери. 38. Замок. 39. Рама. 40. Стекла в окнах и щели в стенах. 41. Рукомойник. 42. Заслонка. 43. Кострюля на угольях. 44. Таган. 45. Ухват. 46. Ковшик. 47. Два ведра на коромысле. 48. Помело. 49 и 50. Веник. 51. Постель. 52. Яйца. 53. Сковорода, масло и пироги. 54 и 55. Свеча. 56. Каменка в бане. 57. Самовар. 58. Бутылка. 59. Безмен. 60. Сито. 61. Тесто в квашне. 62. Зубы. 63. Прядут. 64. Лед и прорубь. 65. Мороз. 66. Ездок верхом на лошади. 67. Бабка снопов и серпы. 68. Конопля. 69. Борона. 70. Подсолнечник.Евгений Прилежаев.
kartravel.ru
Активно бытуют в детской средезагадки. Загадки - одна из самых древних и самых поэтичных фольклорных форм, связанная с. одушевлением людьми явлений природы и предметов быта в древности. Этимология этого слова — в древнерусском глаголе «гадати» — думать, размышлять. Размышления требует процесс отгадывания - расшифровка образного, иносказательного описания какого-то явления, которое дает загадка: «Маленькое, кругленькое, а за хвост не поднять». (Клубок.)
Здесь в основу загадки положены три признака знакомого всем предмета. Отгадывающий должен мысленно их соединить, сопоставить, зрительно представить описываемый предмет — клубок ниток.
Загадка развивает в ребенке догадливость, сообразительность. Загадывается загадка - вопрошаемый ломает голову над отгадкой. Иносказание переносит предмет в совершенно иную область вещественного мира. “Черненькая собачка свернувшись лежит; не лает, не кусает, а в дом не пускает” - замок замысловато сравнивается с черненькой собачкой. Иносказательный образ в загадке всегда поражает странностью, необычностью, реальной несочетаемостью качеств и свойств. Так, печь уподоблена девице, а дым - длинной девичьей косе: “Стоит девица в избе, а коса - на дворе”.
Чем смелее выдумка, тем труднее загадка для отгадывания. Невероятность придает образам загадки ясно осознаваемое противоречие реальности, а отгадка вносит порядок в путаницу: все становится на свои места в согласии с действительными качествами загадываемого предмета. Оказывается, что у замка действительно есть общее с собакой: оба они не пустят в дом, могут быть одного цвета - черными, но вот то, что собака не лает и не кусает, относится только к замку.
Говоря другими словами, загадка указывает на особые признаки и свойства, которые присущи только загадываемому предмету. На сходстве и отрицании сходства между предметами она и основана. Это свойство загадки вводит ребенка в размышление о связях между явлениями и предметами окружающего мира, а также об особенностях каждого предмета и явления. Эти мыслительные операции, однако, важны не сами по себе, а тем, что ребенок открывает для себя поэзию окружающего мира. Составление загадок, как и их разгадывание — полезное упражнение для развития образного мышления.
Загадка чаще всего ритмически организована, нередко в ней встречаются рифмы, созвучия, звукоподражания, и это делает её подлинным произведением искусства. Высокая поэзия открывается в самых прозаических вещах и предметах. Образы в загадках красочны, звучны, предметы очерчены резко, отчетливо:
Бела как снег, черна как уголь, зелена как лук, вертится как бес и дорога в лес.(сорока)
На дворе горой, а в избе - водой.
(снег)
Над матушкиной избушкой висит хлеба краюшка: собаки лают, достать не могут.
(месяц)
Красное коромысло над рекой повисло.
(радуга)
Два брюшка, четыре ушка.
(подушка)
Висит груша, нельзя скушать.
(лампочка)
У бедного толсто, у богатого тонко, всегда при себе.
(рубашка)
Маленький-удаленький, сквозь землю прошёл, красную шапочку нашёл.
(мухомор)
Множество загадок иронических, шутливых: “Стоит Федосья, растрепаны волосья” (стог).
Народные загадки как опоэтизированная игра в вопросы и ответы занимательны для детей всех возрастов. Для дошкольников целесообразно отбирать наиболее простые и элементарные: “Зубасты, а не кусаются” (грабли), “Два брюшка, четыре ушка” (подушка), “Вся мохнатенька, четыре лапки, сама усатенька” (кошка), “Зимой и летом одним цветом” (ель, сосна) и др.
Освоение ребенком речи во всем ее богатстве и красочности немыслимо без знакомства с народными пословицами и поговорками.
Пословицы и поговорки
Пословица — короткое образное изречение применительно к различным явлениям жизни, которое живет в разговорной речи, украшает, уплотняет ее смысл: «Без углов дом не строится, без пословицы речь не молвится».
Обычно пословицы состоят из двух частей, которые рифмуются между собой. Ярким примером такой пословицы является фраза "Без труда не вытянешь и рыбку из пруда".
Известный собиратель фольклора и составитель сборника «Пословицы русского народа» В.И.Даль называл пословицу «коротенькой притчей». В русской пословице он видел «цвет народного ума, самобытной стати», «житейскую народную мудрость». О народности пословицы он выразился так: «Кто ее сочинил, неведомо никому; но все ее знают и все ей покоряются». Пословицы удивляют глубиной и четкостью мысли, выраженной предельно кратко и просто:
«Друзья познаются в беде».
Как правило, пословичные суждения имеют и прямой, буквальный смысл, и переносный, образный одновременно:
«Что посеешь, то и пожнешь», «Тише едешь, дальше будешь».
К.Д. Ушинский справедливо отмечал, что пословицы имеют большое значение при первоначальном обучении родному языку, во-первых, из-за своей формы, во-вторых, из-за своего содержания. В “Родном слове” помещено несколько сотен пословиц. Первые пословицы ребенок слышит в речи взрослых, при этом с самого начала для него раскрывается прежде всего смысл пословицы как общепринятого поучения. Смысл этот тем понятнее, что он выражен наглядно, с бесспорной очевидностью: “Не поклонясь до земли, и грибка не поднимешь”, “Без труда не выловишь и рыбку из пруда”, “Береги нос в большой мороз”.
Пословичные суждения воспринимаются ребенком в прямом значении, но и их обобщающий характер в какой-то мере доступен его пониманию. “И грибка не поднять, если не нагнешься”: общая мысль, стоящая за этим суждением, может быть понята им как выражение необходимости труда при любом занятии, любом деле. Более общий переносный смысл пословиц, их многозначность открывается ребенку не сразу, а по мере обретения жизненного опыта. Каждую пословицу можно привести во множестве случаев: «В гостях хорошо, а дома лучше», «С кем поведешься, от того и наберешься».
Народные пословицы содержат мораль, выработанную многими поколениями: “Нет друга - ищи, а нашел - береги”; “Не спеши языком, торопись делом”; “Кончил дело - гуляй смело”; “При солнышке - тепло, при матери - добро”. В приобщении ребенка к человеческой мудрости и состоит большое педагогическое значение пословиц. Пословица тем легче ложится в память, что искусная тонкая работа народа облекла наставительную мысль в краткую ритмическую форму с четким композиционным членением суждения на части.
Народные поговорки - это широко распространенные образные выражения, метко определяющие какое-либо жизненное явление. В повседневной жизни мы часто употребляем поговорки и даже не задумываемся откуда они взялись. Такие фразы как "Семь пятниц на неделе" или "Положить зубы на полку", это и есть поговорки.
Пословицы и поговорки относятся к фольклорному жанру. Обычно их ставят рядом, но между ними есть явные отличия. В отличие от пословицы поговорка лишена обобщенного поучительного смысла и ограничивается образным, нередко иносказательным определением какого-либо явления. Однако поговорка не просто определяет явление, а дает ему выразительную эмоциональную оценку. Одно дело сказать о ком-либо, что он причиняет нам неудобство своим постоянным присутствием, другое - сказать, что он надоел как горькая редька; одно дело сказать, что кто-либо пришел неожиданно, другое - что он свалился как снег на голову.
Детская речь, эмоциональная по природе своей, легко сближается с народными поговорочными выражениями, но точное освоение их представляет для ребенка известный труд, и воспитатель должен следить за уместностью и правильностью употребления поговорок в речи ребенка.
3. СКАЗКИ
megaobuchalka.ru
Текущая страница: 1 (всего у книги 8 страниц) [доступный отрывок для чтения: 2 страниц]
Дети очень любят увлекательные загадки, мудрые пословицы и поговорки и шутливые скороговорки.
Загадка – это замысловатый вопрос, который требует ответа. Содержание загадок всегда отражает жизнь человека, его деятельность, явления природы и все, что нас окружает. Загадки развивают у детей любознательность, сообразительность, наблюдательность, логику. Они могут служить и упражнениями в умении рассуждать, сравнивать, что-то доказывать. Загадки воспитывают пытливый ум.
Пословицы – выразительное, образное, краткое народное изречение с назидательным смыслом. Пословица всегда несет в себе наставление, поучение, мораль. Поговорки очень близки к пословицам, но в них отсутствует нравоучительный, поучающий смысл. У пословиц и поговорок нет автора, нет указания на время их появления, на место их создания. В сжатом виде в них воплощена народная мудрость, жизненный опыт многих поколений. Передаваясь из уст в уста, пословицы и поговорки приобретали предельную точность, меткость и лаконичность. Используя в своей речи пословицы и поговорки, дети учатся ясно, выразительно, кратко выражать свои мысли, творчески использовать слово. Знание пословиц развивает речь, память, умение образно описать предмет, дать ему яркую характеристику, обогащает детей, делает их более внимательными к слову, к языку.
Скороговорки – это несложный, ритмичный, часто шуточный текст, построенный на сочетании звуков, которые затрудняют быстрое произнесение слов. Скороговорки созданы народом для забавы детям. Используя скороговорки для развития речи, можно добиться больших успехов в исправлении неправильного произношения звуков. Скороговорки можно произносить в разных темпах: медленном, умеренном и быстром. Чтобы речь развивалась, надо следить за четкостью произношения каждого звука. Скороговорки помогают тренировать и исправлять произношение «трудных» звуков в игровой форме.
Книга будет полезна родителям, желающим обогатить речь своих детей, учителям школ и гимназий, педагогам дополнительного образования, воспитателям дошкольных учреждений, а также студентам педагогических учебных заведений.
Голубой шатёр
Весь мир накрыл.
Выше леса, выше гор
Расстилается ковёр.
Он всегда, всегда раскинут
Над тобой и надо мной,
То он серый, то он синий,
То он ярко-голубой.
ЗвёздыРассыпалось к ночи золотое зерно,
Глянули утром – нет ничего.
Вечером цветут,
Утром вянут.
Днём спят,
Ночью пробуждаются.
В синем мешочке
Белых пуговок полно.
По тёмному небу рассыпан горошек
Цветной карамели из сахарной крошки,
И только тогда, когда утро настанет,
Вся карамель та внезапно растает.
Ночь рассыпает,
А день подбирает.
Искры небо прожигают,
А до нас не долетают.
Рассыпался горох
На тысячу дорог.
Угли пылают —
Совком не достать.
Ночью их видно,
А днём не видать.
Звёзды и месяцЗа бесчисленной отарой
Ночью шёл пастух усталый.
А когда пропел петух —
Скрылись овцы и пастух.
Звёзды и небоНа синий лёд
Серебряные зёрна рассыпаны.
На чёрный платок
Просыпано просо,
Пришёл петушок,
А склевать-то не просто.
ЛунаРождается каждый месяц,
Но и месяца не живёт?
Пятнадцать лет царствовала,
На шестнадцатом году заболела,
На тридцатом умерла
И снова народилась.
В голубой станице —
Девица круглолица.
Ночью ей не спится:
В зеркало глядится.
То полна, то стройна,
По ночам не спит она.
Луна и звёздыОдин пастух
Всю ночь овец пасёт.
МесяцЗа домом у дорожки
Висит пол-лепёшки.
Без рук, без ног, зато с рогами,
А ходит он под небесами.
Млечный ПутьСам тысячеглазый,
Движется торжественно,
словно на базар.
НебоСтоит дом без всякой опоры.
Висит потолок весь в заплатках.
Постелю рогожку,
Посею горошку,
Положу калач —
Никому не взять.
(Небо, звёзды, месяц)
Какое поле не вспашешь
И камни не сосчитаешь?
(Небо и звёзды)
Созвездие Большой МедведицыИз какого ковша Не пьют, не едят,
А только на него глядят?
СолнцеЗолотой ушёл,
Серебряный пришёл.
(Солнце и месяц)
В синей чаше – алый мяч,
Он и светел, и горяч.
В дверь, в окно стучать не будет,
А взойдёт – и всех разбудит.
Идёт, идёт – следа нет,
Сядет на дорогу – пыли нет.
Брат к сестре в гости идёт,
А сестра от него убегает.
(Солнце и луна)
Красота ЗемлиЗемляНи начала, ни конца,
Ни затылка, ни лица.
Знают все, и млад и стар,
Что она – огромный шар.
Голубая точка в бесконечном море,
Нет родней клубочка
в космическом просторе.
Кто в году четыре раза одежду меняет?
Всех кормит, а сама есть не просит.
Меня бьют, колотят, режут —
Я всё терплю, всем добром плачу.
Никого не родила,
А всех кормит,
И все матушкой зовут.
АйсбергПлавает туда-сюда
Целый остров изо льда.
Над водою – ухо,
Под водою – брюхо.
Берега рекиДва братца в воду глядятся,
А век не сойдутся.
БолотоВсе обходят это место:
Здесь земля – как будто тесто,
Здесь осока, кочки, мхи —
Нет опоры для ноги.
Не вода и не суша —
На лодке не уплывёшь
И ногами не пройдёшь.
Не море, не земля,
Корабли не плавают,
И ходить нельзя.
ВодопадС высоты большой срываясь,
Грозно он ревёт
И, о камни разбиваясь,
Пеною встаёт.
Волна, волныПо морю идёт, идёт,
А как на берег дойдёт —
Тут и пропадёт.
В тихую погоду нет нас нигде,
А ветер подует – бежим по воде.
ГоризонтВиден край, да не дойдёшь.
Бежать, бежать – не добежать,
Лететь, лететь – не долететь.
Он летом и зимой —
Между небом и землёй.
Хоть всю жизнь к нему иди —
Он всё будет впереди.
ГорыНосит бабка
Снежную шапку,
Каменные бока
Закутаны в облака.
Лето, а она в смешной
Белой шапке ледяной.
ДорогаШагаешь – впереди лежит.
Оглянешься – домой бежит.
Если бы она встала, то до неба достала.
Лежит долгий Антошка.
Кабы он встал —
До неба достал.
Сам он не ходит,
А других водит.
Она идёт между сёл и полей,
А люди всё идут по ней.
Не живая – а идёт,
Неподвижна – а ведёт.
От дома начинается,
У дома и кончается.
ЛесКто, как только жарко станет,
Шубу на плечи натянет,
А нагрянет холод злой —
Скинет с плеч её долой?
Весной одевается,
Осенью раздевается.
(Лиственный лес)
На горе шумит,
Под горой молчит.
Его весной и летом
Вы видели одетым,
А осенью с бедняжки
Сорвали все рубашки.
Зимой с седой бородой,
Летом новая вырастает,
А осенью опадает.
ЛугПо утру росой умыт,
Раз в году косой побрит.
Мы по ковру идём с тобой,
Его никто не ткал.
Он разостлался сам собой,
Лежит у речки голубой,
И жёлт, и синь, и ал!
ЛужаПо городу дождик осенний гулял,
Зеркальце дождик своё потерял.
Зеркальце то на асфальте лежит,
Ветер подует – оно задрожит.
Стоит корыто, дополна водой налито.
МореНикто не солил, а солёное.
То голубое, то зелёное,
То кроткое, то возмущённое,
Раскинулось на полземли,
С ним дружат яхты, корабли.
Кругом вода,
А с питьём беда.
Шириною широко,
Глубиною глубоко,
О берег бьётся.
Из него вода не пьётся,
Потому что не вкусна —
И горька, и солона.
На лугу на голубом
Ветер служит пастухом:
Дни и ночи напролёт
Кобылиц табун пасёт —
Изумрудных, белогривых,
Необузданных, игривых.
(Море и волны)
ОврагОт дождей, текучих вод
Он растёт из года в год,
Он полей равнинных враг,
Как зовут его? – …
ОзероПосреди поля лежит зеркало:
Стекло голубое, рама зелёная.
ПолеВесной – в цветном сарафане лежит,
Зимой – в белой рубашке спит.
Зимой бело,
Весной черно,
Летом зелено,
Осенью стрижено.
РекаТечёт, течёт – не вытечет,
Бежит, бежит – не выбежит.
Чуть дрожит на ветерке
Лента на просторе.
Узкий кончик – в роднике,
А широкий – в море.
Без ног, а бежит,
Без рук, а рукава имеет.
И в неё льётся,
И из неё льётся,
Сама по земле плетётся.
Летом гуляет, зимой отдыхает.
Летом бежит, зимой спит,
Весна настала – опять побежала.
РодникПульс земли нашей
Чистый-пречистый,
Молодой, удалой, голосистый.
Он спешит в своём вечном пути,
Чтобы землю от жажды спасти.
Он без рук, он без ног,
Из земли пробиться смог.
Нас он летом, в самый зной,
Ледяной поит водой.
РучейПод осоку, на песок,
Уронили поясок.
Он лежит – да не поднять,
Он бежит – да не поймать.
Бегу я, как по лесенке,
По камушкам звеня.
Издалека по песенке
Узнаете меня.
В голубенькой рубашке
Бежит по дну овражка.
Кто бежит по горным склонам,
Тараторя сам с собой,
И в густой траве зелёной
Прячет хвостик голубой?
ТропинкаНа ручеек похожая,
Ведёт к реке прохожего.
Все меня топчут, а я всё лучше.
ЯмаЧем больше из неё берёшь,
Тем больше она становится.
Оставишь – больше будет,
Прибавишь – меньше будет.
Явления природы, погодаВетерГуляет в поле, да не конь,
Летает на воле, да не птица.
Без рук, без ног,
А ворота отворяет.
Летит, а не птица,
Воет, а не зверь.
Сам не видит и не слышит,
Ходит, бродит, рыщет, свищет.
Кто навстречу попадётся —
Обнимает и дерётся.
Носится, свищет, мечется, рыщет,
Где пробежит – листик дрожит,
Где пронесётся – дерево гнётся.
В село мчится,
В двери стучится,
Ворота отворяет,
Пыль поднимает.
Без рук, без ног,
По полю рыщет,
Деревья ломает,
К земле траву приклоняет.
Есть на свете конь,
Всему свету не догнать.
ВихрьВсё ломало,
Всё срывало,
И пощады не давало.
Вьюга, метельГуляет в поле, да не конь,
Летает на воле, да не птица.
Гуляю в поле, летаю на воле,
Кручу, бурчу, знать никого не хочу,
Вдоль села пробегаю,
Сугробы наметаю.
ГрадРассыпался горох
На семьдесят дорог,
Никто его не подберёт.
На дворе переполох:
С неба сыплется горох.
ГрозаСперва – блеск,
За блеском – треск,
За треском – плеск.
На небе стукнет —
На земле слышно.
(Гром)
Громко стучит,
Звонко кричит,
А что говорит,
Никому не понять
И мудрецам не узнать.
(Гром)
Ревнул чёрный вол —
За сто речек, за сто сёл.
(Гром)
Раскалённая стрела
Дуб свалила у села.
(Молния)
Летела стрела,
Упала в лебеду,
Ищу-ищу – не найду.
(Молния)
Меня никто не видит,
Но всякий слышит.
А спутницу мою
Всяк может видеть,
Но никто не слышит.
(Гром, молния)
Прошла Меланья – зажглося пламя.
Прошёл Пахом – затрясся дом.
(Гром, молния)
ДождьЖдали, звали,
А показался —
Все прочь побежали.
С неба пришёл,
В землю ушёл.
Шёл долговяз,
В сыру землю увяз.
Серебряные нити
Сшивают землю и небо.
Люди ждут меня, зовут,
А пойду – все прочь бегут.
Меня часто зовут-дожидаются,
А приду – от меня укрываются.
Приходил – стучал по крыше,
Уходил – никто не слышал.
Кто всю ночь по крыше
Бьёт да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает?
Не идёт, не скачет,
А плывёт и плачет.
Один льёт,
Другой пьёт,
Третий растёт.
(Дождь, земля, трава)
ИнейНе снег и не лёд
А серебром все деревья уберёт.
В белом бархате деревня —
И заборы, и деревья.
А как ветер нападёт,
Этот бархат опадёт.
ЛёдВ огне не горит,
В воде не тонет.
Без досок, без топоров,
Через речку мост готов.
Мост – как синее стекло:
Скользко, весело, светло.
Эта гладкая дорога
Проживёт совсем немного.
Вот пройдёт по ней весна —
И разрушится она.
Текло, текло —
И легло под стекло.
На дворе – горой,
А в избе – водой.
МорозСтарик у ворот тепло уволок,
Сам не бежит, а стоять не велит.
Какой это мастер на стены нанес
И листья, и травы, и заросли роз?
ОблакаБез крыльев летят,
Без ног бегут,
Без парусов плывут.
Белая простыня
Всю землю обошла.
Белая вата плывёт куда-то.
ОгоньУ меня есть буйволица:
Где ложится,
Там трава не родится.
Что даёшь – съедает,
От воды умирает.
Наш дед Ермолай
Съест всё, что ни дай.
Огонь и дымВ доме красная корова мычит,
На крышу чёрный телёнок летит.
Конь в ущелье —
Хвост в небе.
Отец горяч и красен,
Бывает он опасен,
А сын взовьётся птицей —
К отцу не возвратится.
РадугаКрашеное коромысло
Над рекой повисло.
На минуту в землю врос
Разноцветный чудо-мост.
Чудо-мастер смастерил
Мост высокий без перил.
На синем небе от края до края —
Дорожка цветная.
Раскинулся разноцветный мост
На семь сёл, на семь вёрст.
РосаУтром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали,
Мы пошли искать их днём:
Ищем, ищем – не найдём.
Заря-заряница
По миру ходила,
Слезу уронила;
Месяц видел,
Солнце скрало.
Вечером наземь слетает,
Ночью на земле пребывает,
А утром опять улетает.
СнегЛетит – молчит,
Лежит – молчит,
Когда умрёт,
Тогда ревёт.
Он зимой бывает,
Землю покрывает,
Весной растает —
Вода простая.
Скатерть бела весь свет одела.
Бел, да не сахар,
Ног нет, да идёт.
На всех садится,
Никого не боится.
Вился, вился белый рой,
Сел на землю – стал горой.
Он пушистый, серебристый,
Но рукой его не тронь:
Станет капелькою чистой,
Как поймаешь на ладонь.
Зимой в поле лежал,
А весной в речку побежал.
Лежало одеяло
Мягкое, белое.
Солнце припекло
Одеяло потекло.
На землю упало пуховое одеяло.
Лето пришло – одеяло всё сошло.
Пушистый ковёр
Не руками ткан,
Не шелками шит,
При солнце, при месяце
Серебром блестит.
Выгляну в оконце —
Лежит белое суконце.
Всю зиму лежит,
А весной убежит.
Он пушистый, серебристый,
Белый, белый,
Чистый, чистый,
Ватой наземь лёг.
Лежал, лежал,
А весной в реку убежал.
Для земли – шуба.
Для тебя – простуда.
СнежинкиПокружилась звёздочка
В воздухе немножко,
Села и растаяла
На моей ладошке.
С неба – звездой,
На ладошку – водой.
Что за звездочка такая
На жакете, на платке,
Вся сквозная, вырезная,
А сожмешь – вода в руке?
СосулькаРастёт она вниз головою,
Не летом растёт, а зимою.
Но солнце её припечёт —
Заплачет она и умрёт.
Белая морковка зимой растёт.
Я живу под самой крышей,
Даже страшно глянуть вниз.
Я могла бы жить и выше,
Если б крыши там нашлись.
Висит за окошком
Кулёк ледяной,
Он полон капели
И пахнет весной.
ТеньЕй бродить ничуть не лень
Рядом с вами каждый день.
Стоит солнышку зайти,
Как её вам не найти.
Ходит без ног,
Рукава без рук,
Уста без речи.
Ты за ней – она от тебя,
Ты от неё – она за тобой.
Сколько за ней ни иди,
Всё будет бежать впереди.
Идёшь – идёт рядом,
Встанешь – останавливается.
Бегу – бежит,
Сажусь – сидит,
Стою – стоит.
В воду попадёт – не мокнет,
Палкой колотишь – не плачет.
ТуманМолоко над речкой плыло —
Ничего не видно было.
Растворилось молоко —
Стало видно далеко.
Туча, тучиЛетит орлица
По синему небу,
Крылья распластала,
Солнышко застлала.
Сильнее солнца, слабее ветра.
Ног нет, а идёт, глаз нет, а плачет.
Над тобою, надо мною
Пролетел мешок с водою,
Наскочил на дальний лес,
Прохудился и исчез.
Очень темна, на небе она
Солнце закрывает, дождём поливает.
Пушистая вата
Плывёт куда-то.
Чем вата ниже,
Тем дождик ближе.
Нахмурится, насупится,
В слезы ударится —
Ничего не останется.
По небесам оравою
Бредут мешки дырявые.
И бывает иногда —
Из мешков течёт вода.
Горя не знаем,
А горько плачем.
ХолодБезрук, без ног в избу лезет.
ЭхоЖивёт без тела,
Говорит без языка,
Никто его не видит,
А всяк слышит.
Слышать слышу,
А видеть не вижу.
Обо всем расскажу,
Ничего не покажу.
Никто его не видывал,
А слышать всякий слыхивал.
Без тела, а живёт оно,
Без языка – кричит.
Не живое, а на всех языках говорит.
На всякий зов даю ответ,
А ни души, ни тела нет.
Времена годаВремена годаЕжегодно приходят к нам в гости:
Один седой, другой молодой,
Третий скачет,
А четвёртый плачет.
Месяцы годаДвенадцать братьев разно называются
И разными делами занимаются.
ЗимаСнег на полях,
Лёд на водах,
Вьюга гуляет,
Когда это бывает?
Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
И на санках прокатила.
Кто, угадай-ка, седая хозяйка?
Тряхнула перинки —
Над миром пушинки.
Ни ведёрка,
Ни кисти, ни рук,
А побелит
Все крыши вокруг.
После осени пришла.
И сугробы намела.
Лишь стукнет она
К нам в окошко снежком,
Мы санки берём
И на горку – бегом!
Мороз морозит,
Лёд леденит,
Вьюга гуляет,
Когда это бывает?
Ветви белой краской разукрашу,
Брошу серебро на крышу вашу.
Тёплые весной придут ветра
И меня прогонят со двора.
Зимние месяцыТройка, тройка прилетела.
Скакуны в той тройке белы.
А в санях сидит царица —
Белокоса, белолица.
Как махнула рукавом —
Всё закрылось серебром.
ДекабрьДни его – всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдёт,
Мы встречаем Новый год.
ЯнварьЩиплет уши, щиплет нос,
Лезет в валенки мороз.
Брызнешь воду – упадёт
Не вода уже, а лёд.
Даже птице не летится,
От мороза стынет птица.
Повернуло солнце к лету.
Что, скажи, за месяц это?
ФевральПо ночам мороз силён,
Днём капели слышен звон.
День прибавился заметно.
Ну так что за месяц это?
ВеснаТает снежок, ожил лужок.
День прибывает. Когда это бывает?
Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмахнёт —
В лесу подснежник расцветёт.
Зазвенели ручьи, прилетели грачи.
В улей пчела первый мёд принесла.
Кто скажет, кто знает, когда это бывает?
Идёт на поле, на реку,
И по снежку, и по цветку.
МартДует тёплый южный ветер,
Солнышко всё ярче светит.
Снег худеет, мякнет, тает,
Грач горластый прилетает.
Что за месяц? Кто узнает?
АпрельЯростно река ревёт
И разламывает лёд.
В домик свой скворец вернулся,
А в лесу медведь проснулся.
В небе жаворонка трель.
Кто же к нам пришёл?
МайВ белый цвет оделся сад,
Пчёлы первые летят.
Гром грохочет. Угадай,
Что за месяц это?
ЛетоСолнце печёт, липа цветёт.
Рожь поспевает, когда это бывает?
ИюньТёплый, длинный-длинный день.
В полдень – крохотная тень.
Зацветает в поле колос,
Подаёт кузнечик голос.
Дозревает земляника.
Что за месяц, подскажи-ка?
ИюльЖаркий, знойный, душный день,
Даже куры ищут тень.
Началась косьба хлебов,
Время ягод и грибов.
Дни его – вершина лета.
Что, скажи, за месяц это?
АвгустЛистья клёна пожелтели,
В страны юга улетели
Быстрокрылые стрижи.
Что за месяц, подскажи?
ОсеньПришла без красок и без кисти,
А перекрасила все листья.
Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю.
СентябрьОпустел в деревне сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришёл?
ОктябрьВсё мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился?
НоябрьПоле чёрно-белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало —
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи?
Временны́е отрезкиВремяЧто возвратить нельзя?
Без ног и без крыльев оно,
Быстро летит, не догонишь его.
Вчера было, сегодня есть и завтра будет.
ГодНа большом – двенадцать сучьев,
На каждом сучке – по тридцать листьев.
В городе – двенадцать рынков,
На каждом рынке – по тридцать человек,
У каждого – по двадцать четыре ребёнка.
Четыре гнезда,
Двенадцать птиц,
Триста шестьдесят пять птенцов.
Этот год живёт всех дольше:
И часов и дней в нём больше.
Все мы ждём его прихода
Ровно раз в четыре года.
(Високосный год)
Год, месяцы, недели, дни, ночиСтоит дуб.
На дубу двенадцать гнёзд,
На каждом гнезде по четыре синицы,
У каждой синицы по четырнадцать яиц:
Семь беленьких да семь чёрненьких.
Выросло дерево от земли до неба.
На этом дереве двенадцать сучков,
На каждом сучке по четыре гнезда,
В каждом гнезде по семь яиц,
А седьмое – красное.
ДеньК вечеру умирает,
Поутру оживает.
Что было вчера и что будет завтра?
День и ночьДва брата друг за другом бегут,
Но никак один другого не догонит.
Пришёл волк —
Весь народ умолк,
Ясный сокол пришёл —
Народ пошёл.
ЗаряКрасная девица
В зеркало глядится.
КалендарьСам дней не знает, а другим указывает.
Худеет с каждым днём толстяк
И не поправится никак.
Стоит дуб, на дубу двенадцать гнезд,
А в каждом гнезде по четыре синицы.
Где всё это хранится?
МесяцыДвенадцать братьев
Друг за другом ходят,
Друг друга не обходят.
НеделяПротянулся мост на семь вёрст,
А в конце моста – золотая верста.
У дерева – семь ветвей,
У каждой – своё имя.
Есть семь братьев;
По годам равные,
А имена у них разные.
НочьМахнула птица крылом,
Закрыла весь свет одним пером.
Гляжу в окошко —
Ходит чёрная кошка.
РассветБелая кошка
Лезет в окошко.
Ежедневно по утрам
Он в окошко входит к нам.
Если он уже вошёл —
Значит, новый день пришёл.
СумеркиСерое сукно тянется в окно.
ДеревьяДеревоВесной веселит,
Осенью питает,
Летом холодит,
Зимой согревает.
Его весной и летом
Мы видели одетым,
А осенью с бедняжки
Сорвали все рубашки.
Летом в шубе, зимой – голое.
Сколько лет на свете
Прожил молодец,
Столько в его теле
Ты найдёшь колец.
Чем больше колец,
Тем старше жилец.
Много рук, а нога одна.
БерёзаРусская красавица
Стоит на поляне,
В зелёной кофточке,
В белом сарафане.
В белом сарафане
Стала на поляне.
Летели синицы,
Сели на косицы.
Зелена, а не луг,
Бела, а не снег,
Кудрява, а не голова.
Клейкие почки,
Зелёные листочки.
С белой корой
Стоит под горой.
Стоит Алёна,
Платок зелёный,
Тонкий стан,
Белый сарафан.
Стоят столбы белые,
На них шапки зелёные,
Летом мохнатые,
Зимой сучковатые.
Где они стоят, там и шумят.
Ствол белеет, шапочка зеленеет.
Стоит в белой одежке, свесив серёжки.
iknigi.net
Пословицы и поговорки о книге
Загадки о книгах
Русские загадки о книге:
Сама мала,а ума придала.
Не куст, а с листочками,Не рубашка, а сшита,Не человек, а рассказывает.
Не дерево, а с листами,Не рубашка, а сшита,Не растение, а с корешком,Не человек, а с разумом.
Кто говорит молча?
Задание из Окружающий мир, рабочая тетрадь, 4 класс, 2 часть, ответы, Перспектива
domivse.ru
|
|
|
|
|
|
