Рисунок «Моя школа».
Цели: развить творческие и коммуникативные способности ребёнка ; привить навыки сотрудничества с другими людьми; активизировать навыки самостоятельной работы по сбору нужной информации; развить навыки взаимодействия и взаимопомощи в группе при решении общих задач.
Ход занятия:
Здравствуйте ребята! А вы готовы отгадать? Стоит высокий светлый дом, Ребят проворных много в нем. Там пишут и считают, Рисуют и читают. (Школа.) — В какой школе и в каком классе вы учитесь? (Ответы детей.) — Вы не просто девочки и мальчики. Как вас теперь называют? (Школьниками, учениками, первоклассниками.) — Предположите, о чем сегодня пойдет речь на уроке. (О нашей школьной жизни — Вспомните, как вы пришли в первый класс. Расскажите об этом. Вам помогут фотографии, которые вы принесли. (Рассказы-воспоминания детей о первом школьном дне.) — Давайте подумаем, какое значение имеет слово «класс». (Ответы детей.) Класс — это помещение, в котором проходят уроки. Его еще можно назвать кабинетом. Вот наш классный кабинет. А еще класс — это группа учеников одного и того же года обучения, коллектив одноклассников. Вы все — один классный коллектив, т. е. класс. — Интересно ли вам учиться? Почему? (Ответы детей.)Как вы думаете, что должно быть в помещении класса, чтобы было интересно учиться? (Ответы детей.) — А каким должен быть ваш коллектив, чтобы было интересно учиться? (Ответы детей.) Расскажите, как вы помогаете друг другу учиться. (Ответы детей.) — Кто еще вам помогает учиться? Расскажите об этом. (Ответы детей.) — Сделайте вывод: когда учиться интересно? (Когда помещение класса хорошо оснащено, в нем чисто, комфортно. Когда классный коллектив дружный и сплоченный.)— Что вы можете рассказать о своем первом дне в школе? Что вы чувствовали? Какое было настроение? (Ответы детей)— Кто помогает вам на уроках открывать новые знания? (Учитель).Ребята, как замечательно вы рассказываете о своем класс. Столько у нас событий происходит!
Что можно сказать о жизни нашего класса? (Ребята дружные, помогают друг другу, ходят вместе в музей, играют на переменах в подвижные игры, в шахматы. Ребятам интересно в классе.)
Подведение итогов урока :
— О чем мы говорили сегодня на уроке? Дополнительный материал Школа «Сама школа должна быть приятным местом, доставляя глазам привлекательное зрелище изнутри и снаружи. Внутри она должна быть светлой, чистой, украшенной картинами: портретами знаменитых людей, географическими картами, памятниками исторических событий, эмблемами. А извне к школе должна примыкать не только площадка для прогулок и игр, но также небольшой сад...» Не правда ли, это описание чем-то напоминает вашу школу и школьный двор? А ведь написаны эти Строки более 330 лет назад великим чешским педагогом Яном Амосом Коменским. Это его грудами школа приобрела современный вид, появились классы и урок. А раньше школа выглядела совсем иначе. Первую школу, по легенде, открыл после Потопа Сим, сын библейского Ноя. Если же судить по археологическим раскопкам, то первые школы появились в странах Древнего Востока. Школы возникали при храмах — для обучения будущих священнослужителей, при дворцах — для це гей знатных и богатых людей. Были и школы писцов, ведь нужны были грамотные люди, чтобы вести хозяйство и государственные дела. Тогда еще не было привычных сейчас учебного года, каникул, парт, звонков с урока или на урок. В Академии древнегреческого философа Платона, например, занятия часто шли в саду, не было каких- то правил, в каком возрасте начинать учебу и сколько лет учиться. Раньше знания часто буквально вбивали ученикам розгами. В одном египетском папирусе рассказывается, как ученика за какую-то провинность натри месяца заковали в колодки. В конце XIX в. прохожий вновь наблюдал нечто подобное около лицея на улице Остоженке в Москве: «Кого-то драли: слышал плач». Все это ушло из современной школы. Всему приходится учиться, потому и школ в жизни каждого человека много, много и учителей. А теперь, давайте нарисуем нашу любимую школу!(Воспитатель раздаёт детям карандаши и альбомные листы).
multiurok.ru
Результаты поиска по запросу Моя школа рисунки: найдено 1000 страницы.
Школа!
https://www.sunhome.ru/foto/shkola.html
... (причем ориентация в пространстве может быть произвольной или варьироваться по настроению) эти незамысловатые на первый, зачастую поверхностный взгляд и, может быть, кому-то даже неинтересные рисунки способны - в режиме созерцания - утихомирить суетливый ум и предоставить краткую или не очень (кому как повезет) возможность среди обыденности и повседневности, вдруг, глотнуть понимания вечного ...
https://www.sunhome.ru/foto/risunok_k_knige_olgi_zevs_podrostkoviy_egoizm.html
Рисунки 3D в блокноте! Рисунок руки.
https://www.sunhome.ru/foto/risunok-ruki.html
Рисунки 3D в блокноте!
https://www.sunhome.ru/foto/risunki-3d.html
www.sunhome.ru
Результаты поиска по запросу Рисунки моя школа: найдено 1000 страницы.
Школа!
https://www.sunhome.ru/foto/shkola.html
... (причем ориентация в пространстве может быть произвольной или варьироваться по настроению) эти незамысловатые на первый, зачастую поверхностный взгляд и, может быть, кому-то даже неинтересные рисунки способны - в режиме созерцания - утихомирить суетливый ум и предоставить краткую или не очень (кому как повезет) возможность среди обыденности и повседневности, вдруг, глотнуть понимания вечного ...
https://www.sunhome.ru/foto/risunok_k_knige_olgi_zevs_podrostkoviy_egoizm.html
Рисунки 3D в блокноте! Рисунок руки.
https://www.sunhome.ru/foto/risunok-ruki.html
Рисунки 3D в блокноте!
https://www.sunhome.ru/foto/risunki-3d.html
www.sunhome.ru
|
|
|
|
|
|
