Наверное, каждый встречался с ребусами. Ребусы всегда привлекают внимание своим внешним видом. Это вам не судоку из одних цифр, не кроссворды и не сканворды из чёрно-белых клеточек, и тем более не текстовые загадки. Тут картинки! Они-то и привлекают, бросаются в глаза, выделяются среди других задач, и поэтому являются прекрасным видом довольно простых, но при этом популярных головоломок, разгадывать которые интересно и маленьким детям, и взрослым людям, и даже старикам.
Итак, ребусы - это рисованные загадки, в которых искомые слова или фразы «зашифрованы» в виде набора картинок и знаков.
Как их разгадывать? Вначале нужно понять, что же конкретно изображено на рисунке. Иногда это оказывается самым сложным в ребусе. Например, нарисована легковая машина. Какое слово загадано? «Машина»? «Автомобиль»? А может быть, «Нива» или «Москвич»? Или нарисована кошка. Что загадано? «Кошка»? «Кот»? А, может быть, «котёнок» или вообще «Мурзик»? Конечно, чаще всего под рисунком загадывается самое общее слово. Например, если нарисовано некое неопределённое лиственное дерево, то скорее всего загадано именно слово «дерево». Не «ясень», не «яблоня» и не «дуб». Но если нарисована именно яблоня с яблочками, то тут уже загадано скорее всего именно слово «яблоня», а никак не просто «дерево». И да, именно «яблоня», а не «айва», «антоновка» или «мельба».
В общем, думаю, что с картинками всё более-менее понятно. А вот дальше вступают в действие правила, которые позволяют «обрабатывать» загаданное рисунком слово и преобразовывать его в что-то совсем другое.
Итак, есть несколько приёмов, применяемых при составлении и, соответственно, при разгадывании ребусов.
Приём первый и основной – это удаление лишних букв при помощи запятых (апострофов). Если перед рисунком стоит одна или несколько запятых, то значит из названия изображения нужно удалить одну или несколько первых букв. Если запятые стоят после рисунка, то удалять буквы нужно с конца. Т.е., если изображён БАНТ без запятых, то значит используем все 4 буквы. Если перед бантом нарисован апостроф, то получается [бАНТ] = АНТ. Если запятая после банта, то получается [БАНт] = БАН. А если по одной запятой и перед и после банта, то получается [бАНт] = АН.
Запятыми можно снимать буквы в начале или в конце слова, в середине не получится. Передние запятые ставятся слева от рисунка и рисуются хвостиком вперёд, задние запятые рисуются справа от рисунка хвостиком назад. Иногда, правда, встречаются ребусы, в которых все запятые смотрят хвостом вперёд. Так делают неграмотные составители ребусов. Чтобы не путать разгадывающих ребус, передние запятые надо рисовать хвостом вперёд, а задние - назад, как на рисунке выше. Правила надо соблюдать, поэтому никаких исключений.
А бывают ещё запятые «вверх ногами», но об этом чуть ниже.
Второй приём - перестановка букв при помощи указания нужного порядка. Допустим, нарисована карета, а над или под ней написано 321456. Это значит, что буквы надо взять в указанном порядке. Получим [КАРЕТА (321456)] = РАКЕТА.
Если какая-то цифра пропущена или повторно используется, значит соответствующую букву нужно тоже либо пропустить, либо повторно использовать. Например, нарисованы шорты и порядок букв 4234. [ШОРТЫ (4234)] = ТОРТ. Такой приём неявного удаления ненужных букв не очень хорош, но вполне допустим.
Кстати, ракету из кареты можно сделать и так:
Ненужную букву над рисунком можно нарисовать зачёркнутой - значит её не надо учитывать при разгадывании ребуса. Например, [КрОТ] = КОТ. Или можно указать не букву, а её порядковый номер в слове. Например, [КРОТ(2)] = КОТ.
Удалять буквы вычёркиванием - плохой приём, поэтому его лучше не использовать.
Третий приём - замена букв при помощи знака равенства. Допустим, нарисован пень, и над ним написано П=Л. Значит, надо заменить букву П на Л. Получится «лень»: [ПЕНЬ (П=Л)] = ЛЕНЬ.
Или нарисован слон и над ним написано 1=К. Значит, надо заменить первую букву на букву К. [СЛОН (1=К)] = КЛОН.
Такая замена - тоже не очень хороший приём, для ленивых, поэтому в идеале его лучше не использовать.
Четвёртый приём – самое сложное в разгадывании ребусов – это неявное использование слов-связок. Допустим, нарисован овал, а внутри цифра семь. Нужно сначала догадаться, что овал – это буква «О». А раз семёрка внутри буквы О, то ребус читается как [в «О» – «семь»], то есть «восемь». Или такой ребус: нарисованы часы с двумя правыми запятыми «ЧАсы», а за ними на заднем плане большая буква «А». Можно прочитать как [за «ЧАсы» – «А»], [«А» – за «ЧАсы»], [«ЧАсы» – перед «А»], а можно и как [перед «А» – «ЧАсы»]. Что такое ЗАЧАА, АЗАЧА, ЧАПЕРЕДА – непонятно, а вот ПЕРЕДАЧА – вполне себе нормальное слово. В общем, можно использовать любые скрытые союзы и предлоги – «и», «к», «в», «у», «над», «под», «за», «перед», «по», «из» и другие связующие слова. На рисунке ниже показаны разные варианты применения таких слов-«невидимок».
Такие ребусы со словами-невидимками могут расшифровываться по-разному, в зависимости от того, в каком порядке брать слова. Например, на первой картинке нарисован заяц в букве «а». Можно прочитать как [в «А» – «ЗАяц»], а можно и как [«ЗАяц» – в «А»]. Первый вариант даёт слова ВАЗА, а вот второй – ЗАВА. Скорее всего, имелась ввиду именно первая расшифровка, хотя, конечно, если это составная часть большого ребуса, то может быть загадано и ЗАВА :)
[в «А» – «ЗАяц»] = ВАЗА. (вариант [«ЗАяц» – в «А»] = ЗАВА не подходит)
[под «К» – «сОВА»] = ПОДКОВА. (варианты [«сОВА» – под «К»] = ОВАПОДК, [над «сОВА» – «К»] = НАДОВАК, [«К» – над «сОВА»] = КНАДОВА, а также где вместо СОВА используются слова ФИЛИН, НЕЯСЫТЬ и другие – не подходят)
[«ДО» – к «ЛАДья»] = ДОКЛАД (вариант [к «ЛАДья» – «ДО»] = КЛАДДО не подходит)
[на «К» - «сЛОН»] = НАКЛОН (вариант [«сЛОН» – на «К»] = ЛОННАК не подходит)
[у «П» – «пРЯЖКА»] = УПРЯЖКА (вариант [«пРЯЖКА» – у «П»] = РЯЖКАУП или варианты, где вместо предлога «у» используются «возле», «за» или «рядом», не подходят)
[перед «А» – «ЧАсы»] = ПЕРЕДАЧА (варианты [«ЧАсы» – перед «А»] = ЧАПЕРЕДА, [за «ЧАсы» – «А»] = ЗАЧАА, [«А» – за «ЧАсы»] = АЗАЧА не подходят)
[за «СТРЕЛа»+Ь – «яЩИК»] = ЗАСТРЕЛЬЩИК
Несмотря на то, что предлоги в русском языке меняют падеж слов, к которым они относятся, в ребусах (как и в кроссвордах и других словесных задачах) все названия даются в именительном падеже.
Словами-невидимками могут выступать не только союзы и предлоги, но и числительные. И со словами можно даже производить математические действия. Например, [ООО] = ТРИО, [К/2] = ПОЛК, [ЯК/3] = ТРЕТЬЯК.
Напрямую использовать в ребусе буквы, которые обозначают сами себя, не очень хорошо. Их не нужно разгадывать, и это упрощает ребус. Если уж мы используем в ребусе букву, то надо её хотя бы красиво изобразить, чтобы она стала украшением. Красивых шрифтов в интернете сейчас полно, поэтому проблем с этим быть не должно.
Но помимо отдельно стоящих букв в ребусах в качестве шестого приёма применяют комбинации из нескольких букв, используя описанный выше метод со словами-связками. Буквы часто рисуют в виде подвижных фигурок или человечков, чтобы изобразить направление движения. Тогда получается использовать такие слова-невидимки как «к», «от», «с».
Итак, рассмотрим основные такие связки:
«Буква в букве»: [в «О» – «Л»] = ВОЛ, [«И» в «А»] = ИВА.
«Буква у буквы»: [«З» – у «Б»] = ЗУБ, [у «Ю» – «Т»] = УЮТ.
«Буква на букве»: [«З» на «К»] = ЗНАК, [на «Р» – «Ы»] = НАРЫ.
«Буква под буквой»: [под «О» - «Л»] = ПОДОЛ, [под «В» - «ИГ»] = ПОДВИГ.
«Буква за буквой»: [за «Л» – «П»] = ЗАЛП, [«ФА» за «Н»] = ФАЗАН.
«Буква перед буквой»: [перед «Е» – «Л»] = ПЕРЕДЕЛ, [«В» перед «И»] = ВПЕРЕДИ.
«Буква из букв»: [«В» из «А»] = ВИЗА, [из «Ю» - «М»] = ИЗЮМ.
«Буква с буквой»: [«О» с «А»] = ОСА, [«М» и «Г»] = МИГ.
«Буква к букве»: [«О» к «О»] = ОКО, [к «И» – «Т»] = КИТ.
«Буква от буквы»: [«Ф» от «О»] = ФОТО, [от «Е» – «Ц»] = ОТЕЦ.
«Буква с буквы»: [«У» с «Ы»] = УСЫ, [с «А» – «Д»] = САД, [«М» и «Н» с «К»] = МИНСК.
«Буква по букве»: [по «Э» – «Т»] = ПОЭТ, [«Э» по «ХА»] = ЭПОХА.
Ещё один приём – это использование перевёрнутого изображения. Если картинка перевёрнута, значит читать буквы нужно в обратном порядке. Нарисован клоун вверх ногами, значит читать надо «НУОЛК». А если перед этим перевёрнутым клоуном написать букву В и поставить две запятые, то получим ребус [В + нуОЛК] = «ВОЛК».
Что важно: вместе с рисунком переворачиваются и запятые.
Самый простой вариант ребуса – это набор картинок с запятыми перед и после. В процессе разгадывания нужно вначале понять, что изображено, затем подставить вместо рисунка буквенное значение, убрать лишние буквы, восстановить порядок букв и подразумеваемых слов-связок и, в конце концов, прочитать то, что зашифровано.
На рисунке выше загадано: [«пНИ» на («КОМАР» + «О» в «А»)] = НИНА КОМАРОВА
Это обычный простой ребус. Но можно пойти и дальше.
Можно использовать несколько видов запятых. Например, чёрные и белые. И снимать ими разное количество букв в словах. Такие двойные ребусы придумал А.Завьялов.
Соответственно, сначала надо будет прочитать, например, «чёрную» часть, а затем продолжить читать «белую» часть. Или это будут две разных загадки. Составлять такой ребус, безусловно, намного сложнее, чем обычный.
«чёрный» ребус: [«коЗА» + «Пни» + «чиР» + «ивА» + «ВОлк» + «дЕД» + «Е» + «ЛОгу» + «СТОл» + «яЙцо» + с «М» – «Е» + «бЛОк»] = ЗА ПРАВОЕ ДЕЛО СТОЙ СМЕЛО
«белый» ребус: [«КОза» + «пНи» + «Чир» + «Ива» + «воЛк» + «деД» + «Е» + «ЛОГУ» + «стоЛ» + «ЯЙцо» + с «М» – «Е» + «бЛОк»] = КОНЧИЛ ДЕЛО – ГУЛЯЙ СМЕЛО
Необычный и довольно редкий вид ребусов - зеркальный. Здесь нужно использовать зеркало. Разгадывающему даётся только одна часть ребуса, а вторую часть придётся читать в зеркале. При этом слова задом-наперёд читать не надо, они же в зеркале остаются нормальными. А вот запятые в зеркале снимают буквы совсем по-другому.
Такой ребус составить ещё сложнее, чем двойной, но ничего невозможного нет, и ниже я опишу метод создания подобных ребусов.
На картинке загадано: [«аисТ» + «плУг» + «пЛуг» + «Аист»] = ТУЛА.
Как вариант, можно составить ребус, который целиком будет читаться только в зеркальном отражении. По сложности составления он будет как и обычный ребус, да и выглядеть будет так же, но при разгадывании возникнут проблемы. Пока разгадчик не догадается, что ребус надо разгадывать, смотря в зеркало, он ничего не поймёт, потому что запятые будут снимать и, соответственно, оставлять совершенно другие буквы.
Обычно в процесе разгадывания ребуса по умолчанию подразумевается, что разгаданные части ребуса соединяются вместе для образования ответа, то есть складываются или, как говорят программисты, конкатенируются.
Но можно явно использовать знаки сложения и вычитания. Тогда там, где плюс, надо будет складывать нужную, а там где минус – «отнимать» ненужную часть слова. Например, [«КОРЕНЬ» - «тЕНЬ»] = КОР. Ну и для полного комплекта, конечно, можно применять для группирования скобки. И хотя это самый натуральный «математический» ребус, называть мы его так не будем, потому что под математическими ребусами обычно понимают совершенно другое.
Обычно ребус разгадывается линейно слева направо буква за буквой, пока не прочитается слово или текст. Но что если слоги ребуса дополнительно перемешать? Такие ребусы сродни криптограммам. Помимо того, что нужно разгадать, что зашифровано рисунками, придётся ещё после этого восстановить их последовательность.
Сначала разгадываем картинки. [«тЕЛЁНок» + Ы]=ЕЛЁНЫ. На второй картинке Каспийское море [«МОРе»]=МОР. На третьей платье: [«пЛАТье»]=ЛАТ. Буква «Ь» маленькая, поэтому скорее всего она стоит на «Д», а не «Д» стоит под «Ь»: [«Ь» на «Д»]=ЬНАД. Шахматный конь намекает на то, что обход рисунков надо производить «ходом коня» - буквой «Г». Где начинать - неизвестно, а заканчивать надо на клетке с книгой. [«КНИГА»]=КНИГА? Странно. Ладно, потом подумаем. «П» - это «П». [«ЗУБ(231)»]=УБЗ. [«О» у «ЛУК»]=ОУЛУК. Что-то нечитаемое. Может быть, [у «ЛУК» - «О»]=УЛУКО? Тоже непонятно. Пошли дальше. [«Ь» + «ЯД»]=ЬЯД. [«ЙЗ»]=ЙЗ, [«бУБЕн»]=УБЕ, [«зАЯЦ»+Е]=АЯЦЕ.
Получаем табличку:
А теперь обратным ходом пытаемся восстановить ход коня, попутно пытаясь сцепить куски текста в нечто осмысленное. «ЕЛЁНЫ» - это скорее всего кусок от слова «ЗЕЛЁНЫЙ». Значит соединяем «УБЗ+ЕЛЁНЫ+ЙЗ». А «УЛУКО» хорошо дружит с «МОР»+«ЬЯД». Получается «УЛУКО МОР ЬЯД УБЗ ЕЛЁНЫ ЙЗ». Ничего не напоминает? :) В общем, получается «У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе КНИГА!!!» И вовсе это, оказывается, не книга, а «ТОМ». Обходить клетки надо вот так:
Ребус со словами, загаданными на иностранном языке, для иностранца будет обычным ребусом, а вот для «нашего» может стать довольно сложной головоломкой. Не оттого, что разгадывающий не знаком с иностранным языком, а из-за того, что нужно вначале догадаться, что слова в ребусе не русские.
Это было руководство, как разгадывать ребусы. Дальше можно почитать о том, как их составлять.
games/quest/rebusy.txt · Последние изменения: 2018/05/05 07:29 — NoZDR
nozdr.ru
Ребусы являются загадками, в которых зашифрованные слова или фразы изображаются в виде комбинации цифр, рисунков, букв, знаков препинания и т. д. Такие задания очень часто встречаются в детских журналах и книгах. Однако как разгадывать ребусы, знает далеко не каждый. Так как же научить ребёнка этому интересному и развивающему занятию?
Особых познаний ни взрослым, ни детям не понадобится. Для того чтобы понять, как разгадывать ребусы, необходимо всего лишь немного смекалки. Ничего сложного в решении данных задач нет. Ну а научившись разгадывать игры-ребусы, малыш сможет постоянно наслаждаться увлекательным весёлым развлечением.
Первое, о чём необходимо помнить: названия зашифрованных предметов используются в именительном падеже. Чаще всего - в единственном числе. Самое главное, правильно разгадать название предмета. Он может иметь их несколько. Например, «лицо» или «голова», «штаны» или «брюки» и т. д.
Может название быть также и общим для нескольких предметов или же предназначаться конкретно для одного: «лев» или «зверь», «дуб» или «дерево», «ля», «до» или «нота». Подбирать необходимо очень внимательно.
Итак, смотрим на детский ребус. Они могут быть разными. Первый вариант – использование картинок. Например, в ребусе могут быть изображены банк и рот. Угадав названия картинок, составляем их вместе и получаем: «банкрот».
Вариант второй: частью искомого слова является буква или какое-то буквосочетание. Пример: на картинке изображена оса, а следом написано «нка». Получается слово «осанка».
Третий вариант – часть искомого слова является цифрой. Это нисколько не усложняет задачу. Допустим, в ребусе зашифровано слово «родина». То есть между буквами «р» и «а» будет размещена цифра 1.
Используется при составлении ребусов также и приём перестановки. То есть на рисунке изображена ракета, под которой написаны цифры 1 и 3 со стрелочкой. Это значит то, что их нужно поменять местами. Соответственно, получается слово «карета».
Пропущенные буквы в ребусах обозначаются запятыми. Они могут стоять перед картинкой или после неё. Например, загадано слово «сто». Запятая, стоящая после изображения стола, обозначает то, что последнюю букву нужно пропустить. Ребус разгадать совсем несложно! Если запятых несколько – необходимо пропустить такое же количество букв.
Следующий вариант не менее прост. Он заключается в замене букв. Представим себе изображение козы. Под ней написано «к=р». Это значит, что здесь зашифровано слово «роза».
Последний приём – это использование предлогов «за», «под», «над», «на», «за», «в». В этом случае буквосочетания располагаются не на одной линии. К примеру, буква «з», вписанная в букву «о», расшифровывается как слово «воз», а «д», написанная над слогом «род», как «народ».
Чем чаще родители занимаются со своими детьми решением таких задач, тем больше шансов развить у ребёнка логику и воображение. К сожалению, не все малыши знают, как разгадывать ребусы, ведь встречаются они в современных изданиях не так часто, как раньше. Впрочем, на сегодняшний день встречается множество книг и журналов с такими головоломками.
Как разгадывать ребусы, ребёнку необходимо обязательно объяснить. Это непростая забава. Это великолепное развитие мышления. От этого будет зависеть даже успешность в обучении. Малыш научится логически мыслить, а родителям, соответственно, не придётся нервничать из-за плохих отметок или растрат на дополнительные занятия.
Ребусы бывают и более необычными. Например, предмет может быть нарисован в перевёрнутом виде. Это значит, слово читать придётся с конца. То есть нарисованный вниз головой кот – это «ток».
Как разгадать ребусы с буквами, перечёркнутыми двумя линиями? Просто эта буковка из слова убирается. Может быть ещё и перечёркнутая цифра. В этом случае убирается буква с соответствующим порядковым номером в слове. Получается, ничего сложного также в такой процедуре нет.
В некоторых ребусах буквы перечёркиваются также и крест-накрест. В таких случаях они читаются как «не». Значит, перечёркнутая буква «д» равняется «не-д».
Существует и ещё один нюанс. Если над изображением расположены какие-либо цифры, к примеру, 1, 3 и 5, это значит, что из слова необходимо взять только первую, третью и пятую буквы.
В одном и том же ребусе, кстати, нередко встречаются и сразу несколько комбинаций загадок.
При разгадывании таких головоломок совместно с малышом все слова и буквы лучше всего сразу же записывать на листочке. Так будет намного проще проводить с ними разнообразные манипуляции.
Научить ребёнка выполнять такие задания лучше всего как можно раньше. Ребусы в картинках, например, можно начинать разгадывать вместе с малышами уже в дошкольном возрасте.
В начальной школе также практикуются такие занятия. Разнообразные внеклассные мероприятия, такие как подготовка малышей к каким-либо конкурсам или олимпиадам, с использованием ребусов дают возможность заметно повысить их уровень развития. Кроме того, это отвлекает от стандартных школьных уроков.
Зная правила разгадывания ребусов, вы можете научиться составлять их самостоятельно. Это не менее интересное занятие.
Родителям, заинтересованным в совершенствовании мыслительного аппарата своего малыша, в развитии его сообразительности, находчивости и умения рассуждать логически, необходимо уделить своё внимание совместной работе над ребусами. Разгадывая их вместе с ребёнком, мамы и папы смогут также прекрасно провести своё свободное время. В итоге все члены семьи получат немалую пользу и чувство радости одновременно. Одним словом, разгадывание ребусов является отличной гимнастикой для развития интеллекта и для подъёма настроения.
Особенно интересно решать такие задачки тогда, когда их сложность согласуется с возрастными возможностями того, кто их отгадывает. То есть каждому – своё! Соответственно, сложность ребусов должна постепенно увеличиваться – об этом родителям не стоит ни в коем случае забывать.
Для первого знакомства ребёнка с этими головоломками необходимо выбирать что-то самое простое и лёгкое. Лучше всего – ребусы, состоящие только из картинок.
После этого можно переходить к задачкам более сложным – с использованием цифр, запятых и прочих элементов. Ну а далее стоит взглянуть и на задания на иностранных языках!
Регулярно разгадывая ребусы, и дети, и родители будут развивать возможности нестандартно мыслить и проявлять свою смекалку. В этом можно нисколько не сомневаться!
www.syl.ru
Как известно, личностью не рождаются, ею становятся, и основы этого закладываются еще в детском возрасте. Немалую роль в становлении человека как интеллектуальной индивидуальности играют его умственные способности и смекалка, развивать которые нужно с ранних лет.
Одним из наиболее эффективных способов развития логического мышления человека и повышения его интеллектуального уровня является разгадка головоломок и ребусов. Перед тем как разгадывать ребусы с буквами и картинками и посвящать ребенка в другие игры разума, следует убедиться в том, что маленький человек уже готов к этому - он научился разговаривать и идентифицировать изображения. Начинать следует с самых простых головоломок-картинок. Усложнять задачи нужно по мере взросления малыша и развития уровня его умственных способностей.
Существует огромное множество различных головоломок. Все их можно разделить на категории:
Правильно подходят к воспитанию детей те родители, которые с раннего возраста вовлекают своих чад в разгадывание ребусов. Решение подобных головоломок способствует развитию логического и аналитического мышления, креативности и неординарности, смекалки, сосредоточения, внимания.
Но как сделать так, чтобы такая «зарядка для ума» была ребенку по душе? Вот несколько простых, но действенных советов:
Узнать, как правильно разгадывать ребусы, поможет свод специальных правил:
Нужно не только знать, как разгадывать ребусы с буквами и картинками, но и научиться составлять их самостоятельно или вместе с ребенком. Это будет ещё одно увлекательное задание, в котором ваш ребенок сможет проявить себя.
Чтобы составить логическую головоломку самостоятельно, воспользуйтесь следующими рекомендациями:
Увлекательных и полезных вам занятий!
Источник: fb.ruКомментарии
Идёт загрузка... Похожие материалы
Автомобили Как продать машину с номерами? И еще несколько советов от бывалого водителяПокупка и продажа машин - дело серьезное, и относиться к этому надо соответственно. Нужно переоформлять много различных документов и выполнить ряд процедур. Можно ли самостоятельно разобраться во всех этих тонкостях?&...
Образование Как получить "пятерку" с легкостью и стать отличником? Советы всем учащимсяХорошие оценки всегда были не только плюсом для будущего аттестата/диплома, но и поводом для прекрасного настроения, радости. Не всем дано быть круглыми отличниками, но получить «пятерку» хотят все....
Автомобили Как буксировать машину с коробкой автомат: особенности, правила и рекомендацииОчень часто слышишь от водителей, преимущественно владеющих автомобилями с механической коробкой передач, что коробка автомат (АКПП) – это сплошная проблема. Обслуживание дорогое, на ремонт придется также раскош...
Технологии Как выбрать телефон с 3 сим-картами: советы экспертов и отзывыУчитывая большое количество мобильных операторов, многие люди заинтересованы в приобретении телефона на три сим-карты. Однако на рынке таких моделей представлено не много, и запутаться в выборе довольно легко. Из имею...
Финансы Как перевести деньги с МТС на карту Сбербанка и других банков?Деньги могут понадобиться в любой момент, от этого никто не застрахован. А что делать, если единственный источник средств сейчас – баланс мобильного телефона? Или вы случайно ошиблись и положили больше, чем план...
Автомобили Как прокачать тормоза с помощником и без негоТормозная система автомобиля является практически самой важной в его составе, а в безопасности вождения она играет ключевую роль. Мы редко замечаем работу тормозов, потому что они стали для нас такими же обычными, как...
Автомобили Как снять цепь с велосипеда и при этом сделать всё правильно?Велосипедная цепь – один из основных рабочих механизмов велосипеда. Она состоит из множества деталей. Чтобы велосипед ездил легко и бесшумно, необходимо всегда поддерживать ее в отличном состоянии, как и все ост...
Дом и семья Как убрать пластилин с одежды и домашнего текстиля: все народные рецептыПластилин – один из самых популярных материалов для детского творчества. Лепка превосходно развивает мелкую моторику и фантазию ребенка. Любая мама рано или поздно задается вопросом: как убрать пластилин с одежд...
Дом и семья Как сделать плакат с шоколадками и надписями своими руками?Надоели стандартные открытки для поздравлений? Хочется сделать оригинальный и недорогой презент? А может, вы желаете дополнить основной подарок чем-то особенным? Тогда попробуйте сделать плакат с шоколадками и надпися...
Дом и семья Как сделать гамак с каркасом и навесом самостоятельно?Для отдыха на природе люди выбирают самые красивые места. Но лежа на траве под палящими лучами солнца, человек испытывает дискомфорт. Для того чтобы получить удовольствие от общении с природой, люди изобрели гамак с к...
monateka.com
|
|
|
|
|
|
