|
|
Для родителей детей от 0 до 3лет Универсальное пособие для обучения математике – это пальцы. Чтобы познакомить малыша со счетом, ничего проще не придумать. Путь человечества к десятичной системе, в которой мы с вами и с малышом будем считать, идет именно от пальцев человека. Начните с одной ручки. Пересчитывайте пальчики, прячьте несколько и считайте, сколько осталось. Прячьте все и знакомьтесь с понятием нуля. Отделяйте одни пальчики от других и выясняйте, что пять- это один и четыре, два и три. Потом начните добавлять вторую ручку. Один пальчик левой руки пришел в гости к пальцам правой – и стало шесть пальчиков. Потом к ним пришел еще один, и их стало семь, и т.д. или пусть приходят по два-три пальчика, а вы выясняйте, сколько их стало. Лучше всего при манипуляциях с пальцами читать стихи-потешки.
БелочкиРаз, два, три, четыре, пять, Пришли белки поиграть. показать пять пальцев) Одна куда-то подевалась, (спрятать руку за спину) Четыре белочки осталось. показать четыре пальца) А теперь скорей смотри, (спрятать руку за спину) Их уже осталось три. (показать три пальца) Ну и ну, какая жалость, (спрятать руку за спину) Только две у нас осталось. (показать два пальца) Эта новость так грустна, (прятать руку за спину) Осталось белочка одна (показать один палец) Затем скажите: Пока мы с тобою считали, белочки от нас сбежали. Поговорите с малышом о том, куда могли бы пойти белочки вздремнуть, поискать еду и т.д.
Раз, два, три, четыре, пять! Этот пальчик хочет спать, Вышли пальчики гулять, Этот - хочет танцевать. Только хитрый рыжий кот Этот - хочет кашку кушать. Погулять им не дает (пальцы в кулачок). Этот - хочет сказку слушать. Этот хочет погулять, Раз-два-три-четыре-пять. Пять мишуток Читайте стихотворение. Прочитав первую строчку, поднимите один палец. Следующий палец поднимайте каждый раз, когда по ходу действия появляется другой мишка.
На последней строчке спрячьте свою руку за спину.
Пять пальцев На моей руке пять пальцев, Пять хватальцев, пять держальцев. Чтоб строгать и чтоб пилить, Чтобы брать и чтоб дарить. Их нетрудно сосчитать: Раз, два, три, четыре, пять! Ритмично сжимать и разжимать кулачки. На счет – поочередно загибать пальчики на обеих руках.
Первый палец боковой – называется большой. Палец второй – указчик старательный не зря называют его – указательный. Третий твой палец – как раз посредине, поэтому средний дано ему имя. Палец четвертый – зовут безымянный, неповоротливый он и упрямый. Совсем как в семье, братец младший – любимец, по счету он пятый, зовется мизинец. Непослушная считалка
Считалочка про пальчики
 |
www.permsad148.ru
Если в пальчиковой потешке не указано конкретное действие с ручкой ребенка, то, приговаривая пальчиковые потешки, мама поочередно загибает или разгибает (в зависимости от текста) соответствующие пальчики у малыша.
***Настало утро.Солнышко встало.Давай, сынок,Буди друзей!Вставай, Большак!Вставай, Указка!Вставай, Середка!Вставай, Сиротка!И Крошка-Митрошка!Привет, Ладошка!
***Будут пальчики вставать,Наших деток одевать.Встали пальчики — ура!Одеваться нам пора.
***Ванька-встанька,Ванька-встанька,(приговаривая, показывайте свою руку малышу и спрячьте большой палец в кулак)Просыпайся, улыбайся.(возьмите ручку малыша и постучите его мальчиком по своему зажатому кулаку)Тук-тук, тук-тук.Ванька-встанька тут как тут!(ваш большой палец появляется из кулака)
***Утро настало. Солнышко встало.— Эй, братец Федя,Разбуди соседей!— Вставай, Большак!— Вставай, Указка!— Вставай, Середка!— Вставай, Сиротка!— И Крошка-Митрошка!— Привет, Ладошка!Все потянулись и проснулись.
***(Поочередно загибаем пальчики малыша)Этот пальчик хочет спать,Этот пальчик – прыг в кровать,Этот пальчик прикорнул,Этот пальчик уж заснул.Встали пальчики. Ура!В детский сад идти пора!(Разгибаем пальчики)
***
Если предыдущих игр с пальчиками лучшее время — утро, то в следующие — игры с детьми перед сном. Пальчиковые потешки порадуют и успокоят малыша, создадут благоприятный фон для сна, укрепят связь между мамой и ребенком.
(Во время этой пальчиковой игры, поочередно загибаем пальчики малыша)Этот пальчик хочет спать,Этот пальчик лёг в кровать,Этот пальчик лишь вздремнул,Этот пальчик уж заснул.Этот крепко, крепко спит.Тише! Тише, не шумите!Солнце красное взойдёт,Утро ясное придёт.Будут птички щебетать,Будут пальчики вставать!(Пальчики разгибаются)
***
Первые строчки пальчиковой потешки сопровождаем действием — «моем» ушки и ножки и т.д.:Мыли мылом ушки,Мыли мылом ножки,Ах, какие ладушки,(ладошки поднимаем над головой)Ладушки – ладошки.(крутим ладошками над головой)Наварили кашки,Помешали ложкой,(ставим пальчик вертикально на ладошку и вращаем по ладошке)Ах, какие ладушки,Ладушки – ладошки.Строили ладошки(домик из ладошек над головой)Домик для матрешки.Ах, какие ладушки,Ладушки – ладошки.Прилегли ладошки(ладошки складываем вместе и подкладываем под щёку, как во время сна)Отдохнуть немножко.Ах, какие ладушки,Ладушки – ладошки.
***Раз, два, три, четыре, пятьМы во двор пришли гулять.(«Ходим» по столу или по ладони указательными средним пальчиками)Бабу снежную лепили,(«Лепим» воображаемый снежок)Птичек крошками кормили,(«Крошим» воображаемые крошки)С горки мы потом катались,(Ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)А ещё в снегу валялись.(Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)Все в снегу домой пришли.(Отряхиваем ладошки)Съели суп и спать легли.(Движения воображаемой ложкой, после чего кладем сложенные ладони под щёку)
***У нашей бабушкиДесять внучат:Две Акульки сопят в люльке,Две Аринки спят на перинке,Две Аленки глядят из пеленки,Два Ивана на лавках сидят,Два Степана учиться хотят.Десять внуков, а бабушка одна.
…………………………………
…………………………………
Вам может понравиться:Сорока Белобока (потешка) — несколько вариантов >>>
Нравится Загрузка...
www.nochison.ru
Методическая разработка пальчиковой игры «Этот пальчик хочет спать…» (для детей до 3 лет)
Цель: развитие у ребёнка умения загибать пальчики в порядке очерёдности на правой руке, затем на левой, выполнять действия в соответствии с текстом потешки.
Оснащение: картинка с изображением руки или перчатки.
Ход игры: Покажите ребёнку перчатку (или картинку с её изображением). Расскажите, что скоро похолодает и мы будем прятать свои пальчики в домики. Это очень сложная работа. Сначала нам надо познакомится со своими пальчиками.
В гости к пальчику большому (поднимите вверх большой палец)
Приходили прямо к дому
Указательный и средний (соединяйте вместе пальцы, которые
называете)
Безымянный и последний,
Сам мизинчик-малышок
Постучался на порог. (сожмите пальцы обеих рук в кулаки
и постучите кулаками друг о дружку)
Вместе пальчики-друзья, (ритмично сжимайте пальцы обеих рук в
кулак и разжимайте их)
Друг без друга нам нельзя.
Проведите игру с пальчиками правой руки, затем левой. При показе можно загибать пальчики ребёнка.
Постепенно уменьшайте помощь, и в конце концов ребёнок начнёт выполнять задание самостоятельно.
Когда ребёнок познакомится с пальчиками, можно рассказать ему, что днём пальчики играют, рисуют, едят, лепят – у них очень много работы, к вечеру они очень устают и ложатся спать. «Я тебе покажу, как они ложатся спать».
Этот пальчик хочет спать, (загните мизинчик)
Этот пальчик лёг в кровать, (загните безымянный пальчик)
Этот пальчик чуть вздремнул, (загните средний пальчик)
Этот пальчик уж уснул, (загните указательный пальчик)
Этот пальчик крепко спит. (загните большой пальчик)
Тише, дети, не шумите,
Пальчики не разбудите.
Во время игры хорошо развивать активную речь ребёнка: сначала попросите ребёнка договаривать наиболее лёгкие в произношении слова, при многократном повторении игры ребёнок запоминает простой стишок и может сам его рассказать, сопровождая пальчиковой игрой.
infourok.ru
| |
baby-scool.narod.ru
(взрослый играет с ребенком)
Сорока-белобока кашку варила,
деток кормила.
(взрослый слегка щекочет ладошку ребенка)
Этому дала,
(загибает мизинчик ребенка)
этому дала,
(загибает безымянный пальчик)
этому дала,
(загибает средний пальчик)
этому дала,
(загибает указательный пальчик)
а этому не дала:
(шевелит большой пальчик)
ты дров не носил, печку не топил,
тебе каши не дадим!
(слегка щекочет ребенка)
ПАЛЬЧИКИ
(дети играют сами)
Этот пальчик хочет спать.
(ребенок разворачивает левую ручку ладошкой к себе, правой ручкой
загибает мизинчик на левой руке)
Этот пальчик лег в кровать.
(загибает безымянный пальчик)
Этот пальчик чуть вздремнул.
(загибает средний пальчик)
Этот сразу же уснул.
(загибает указательный пальчик)
Этот крепко-крепко спит
и тихонечко сопит.
(загибает большой пальчик)
Солнце красное взойдет,
утро ясное придет,
Будут птички щебетать,
будут пальчики вставать!
(поднимает левую ручку и распрямляет все пальчики)Повторить то же самое с правой рукой.
ЭТОТ ПАЛЬЧИК
(дети играют сами)
Проговаривая слова, пальчики можно разгибать, а можно, наоборот, сгибать. Начинайте с большого пальчика.
Этот пальчик ДЕДУШКА.
(загибает /разгибает/ большой пальчик)
Этот пальчик БАБУШКА.
(загибает /разгибает/ указательный пальчик)
Этот пальчик ПАПОЧКА.
(загибает /разгибает/ средний пальчик)
Этот пальчик МАМОЧКА.
(загибает /разгибает/ безымянный пальчик)
Этот пальчик Я.
(загибает /разгибает/ мизинчик пальчик)
(поднимает левую ручку и распрямляет все пальчики)
Кроме игрового момента, в этой забаве очень много положительных черт: развивается моторика ручки – сгибаются и разгибаются пальчики; развивается память – нужно же запомнить кто есть кто и кто за кем; развивается речь – последние слова фраз ребенок может говорить сам.
ПАЛЬЧИКИ В ЛЕСУ
(взрослый играет с ребенком)
Раз, два, три, четыре, пять,
вышли пальчики гулять.
(взрослый держит перед собой кулачок ребенка)
Этот пальчик в лес пошел,
(разгибает мизинчик)
этот пальчик гриб нашел,
(разгибает безымянный пальчик)
этот резал,
(разгибает средний пальчик)
этот ел,
(разгибает указательный пальчик)
ну, а этот лишь глядел!
(разгибает большой пальчик и щекочет ладошку)
КТО ПРИЕХАЛ?
(дети играют сами)
Кто приехал?
(ребенок складывает вместе ладошки и пальцы обеих рук, четыре раза хлопает кончиками больших пальцев)
Мы, мы, мы!
(теперь кончики больших пальцев прижаты друг к другу и неподвижны, а кончиками остальных пальцев быстро и одновременно хлопает три раза)
Мама, мама, это ты?
(хлопает кончиками больших пальцев)
Да, да, да!
(хлопает кончиками указательных пальцев)
Папа, папа, это ты?
(хлопает кончиками больших пальцев)
Да, да, да!
(хлопает кончиками средних пальцев)
Братец, братец, это ты?
или:
Ах, сестричка, это ты?
(хлопает кончиками больших пальцев)
Да, да, да!
(хлопает кончиками безымянных пальцев)
Дедушка, а это ты?
или:
Бабушка, а это ты?
(хлопает кончиками больших пальцев)
Да, да, да!
(хлопает кончиками мизинцев)
Все мы вместе, да, да, да!
(хлопает в ладоши)
Стишок для запоминания названий пальчиков
Случайно обнаружила ваш сайт и очень расстроилась, что не знала про него раньше. Столько всего интересного и поучительного! Начала изучать с раздела "Подсолнушки" т.к младшему сынуле 2 годика (старшему 8). Очень хочется поделиться своим стишком, благодаря которому старший сын быстро запомнил названия всех пальчиков. Желаю всем успехов в обучении малышей!
.
Палец Толстый и Большой
В сад за сливами пошел.
Указательный с порога
Указал ему дорогу.
Палец Средний - самый меткий,
Он снимает сливы с ветки.
Безымянный поедает,
А Мизинчик-господинчик
В землю косточки сажает.
ГОСТИ
Поглаживайте ладошки малыша. Стала Маша гостей собирать:
(Загибайте поочереди пальчики ребёнка.) И Иван приди, И Степан приди, Да и Андрей приди, Да и Матвей приди, А Митрошечка -- Ну, пожалуйста! (Настойчиво покачайте мизинчик ребёнка, прежде чем его загнуть.)
Стала Маша гостей угощать: И Ивану блин, И Степану блин, Да и Андрею блин, Да и Матвею блин. (Разгибайте каждый пальчик, нажимая на подушечки всех пальчиков.)
А Митрошечке -- Мятный пряничек! (Нажимайте на подушечку мизинчика.)
Стала Маша гостей провожать: Прощевай, Иван! Прощевай, Степан! Прощевай, Андрей! Прощевай, Матвей! А ты, Митрошечка, Моя крошечка, (Поцелуйте мизинчик ребёнка.)
Да ты побудь со мной Ещё немножечко! (Поглаживайте мизинчик сверху донизу.)
ПАЛЬЧИК СПИТ
Раз, два, три, четыре, пять! Хотят пальчики все спать.
Этот пальчик -- хочет спать, Этот пальчик -- лёг в кровать, Этот пальчик -- чуть вздремнул, Этот пальчик -- уж заснул, Этот пальчик -- крепко спит. Тише, тише, не шумите! Пальчики вы не будите.
Настало утро. Солнышко встало. Эй, братец Федя, Разбуди соседей! Вставай, Большак! Вставай, Указка! Вставай, Серёдка! Вставай, Сиротка! И Крошка-Митрошка! Привет, Ладошка!
ПАЛЬЧИК-МАЛЬЧИК
Пальчик-мальчик, Где ты был? С этим братцем В лес ходил. С этим братцем Щи варил. С этим братцем Кашу ел. С этим братцем Песни пел.
ТОП-ТОП
Топ-топ! Топотушки! Пляшет зайка на опушке, Пляшет ёжик на пеньке, Пляшет чижик на сучке, Пляшет пёсик на крылечке, Пляшет котик возле печки, Пляшет мышка возле норки, Пляшет козочка на горке, Пляшет утка на реке, Черепеха -- на песке.
ЛАДУШКИ
- Ладушки, - говорите вы, - ладушки. - И выпрямляете пальчики малыша на своей ладони. - Где были? У бабушки!- соедините его ручки ладошка к ладошке. - Что ели? Кашку! - хлопнули в ладоши. - Что пили? Бражку! - еще раз. - Кыш, полетели, на головку сели! - это самый важный момент: малыш прикасается к своей голове, раскрывая ладонь на круглой поверхности.
ТРИ КОЛОДЦА
- Пошел Ивашка за водою и встретил деда с бородою. Тот показал ему колодцы...
Дальше следует слегка надавить на запястье, прямо на точку пульса: - Здесь вода холодная, - нажав на эту точку, мы активизируем иммунную систему. Профилактика простуды.
Теперь проведите пальцем по внутренней поверхности руки до локтевого сгиба, надавите на сгиб: - Здесь вода теплая, - мы регулируем работу легких.
Пошли дальше, вверх по руке до плечевого сустава. Чуть-чуть нажмите на него (мы почти закончили "массаж легких"): - Здесь вода горячая...
- А тут кипяток! - Пощекочите карапуза под мышкой. Он засмеется - а это само по себе хорошее дыхательное упражнение.
ГОРЯЧАЯ КАША
( игра на кухне)
Эта великолепная игра будет развивать у вашего ребенка чувство ритма. Возьмите ладошки малыша и хлопайте ими, приговаривая:Горячая каша, холодная каша, Томится в горшочке любимица наша. Давно уж давно подружились мы с нею, Но выбрать не можем - какая вкуснее? И с пылу и с жару прекрасна она, И каша холодная тоже вкусна. Не будем мы медлить с вопросом таким И кашу любую быстрее съедим.
На слове "съедим" дотроньтесь до носика ребенка пальцем.qupa.livejournal.com
Материал, разработанный научным коллективом под руководством доцента кафедры биоинженерии Сенг-Вук Ли (Seung-Wuk Lee) представляет собой совокупность синтетических эластичных белков и листов графена. Белки способны впитывать и выделять влагу, реагируя на изменение температуры, а графеновые листы нагреваются под воздействием инфракрасного излучения.
Два различных материала объединены в нанокомпозитный биополимер или гидрогель, причем таким образом, что одна его сторона более пористая, чем другая. В результате поглощение и выделение воды гелем на пористой стороне происходит быстрее, чем на противоположной. На практике разница свойств сторон материала приводит к тому, что под воздействием света он изменяет форму, сгибается и возвращается в прежнее состояние, если воздействие света прекращается. Принцип работы нового материала поясняет видео, на котором сделанная из гидрогеля «ладонь» сгибает и разгибает «пальцы», подчиняясь командам светового луча.
Ученые описали созданный ими гидрогель в журнале Nano Letters. По их мнению, новый материал может быть использован в перспективных отраслях робототехники для создания мягких механизмов по примеру таких живых существ как морские звезды, кальмары или осьминоги.
«Изменяющие форму гели, такие как наш, могут найти применение для доставки лекарств и тканевой инженерии», - считает Сенг-Вук Ли. «Объединив два материала, мы смогли имитировать способность клеток растений расширяться и сокращаться, реагируя на свет более точным и контролируемым образом. Так как гель сокращается неравномерно, материал сгибается, когда попадает на свет. Мы использовали это движение изгиба для демонстрации».
www.sunhome.ru
Пальчиковая игра для деток с рождения до года
Мелкую моторику, слух, речь.
Гладим детскую ручку и приговариваем потешку: Этот пальчик хочет спать, Этот пальчик-прыг в кровать, Этот пальчик уж вздремнул, Этот пальчик уж уснул! Этот пальчик крепко спит, Маше тоже спать велит. ( имя ребёнка любое) 1 |
Делаем массаж обеих ручек и играем. Нас эта потешка здорово выручала дома, на улице и в дороге
Наши дети познают этот мир и проходят важные этапы развития – через игру. Так формируются мыслительные процессы, память, логика, воображение. А еще мальчики и девочки, играя, учатся существовать в команде, взаимодействовать, быть терпимей и мудрей.
Здорово, когда и родители включены в этот процесс, помогают малышам и детям постарше в том, как научиться правильно играть. И, конечно, совместные часы активностей – это отличное времяпрепровождение для всей семьи, когда разные поколения всё лучше «узнают» особенности друг друга, учатся понимать и слушать.
Из всех вариаций игр – подвижных, уличных, для маленьких и больших компаний, для взрослых и малышей – выбирайте ту, которая по душе. Например, игра "Этот пальчик хочет спать..." станет отличным поводом провести время с пользой. Узнайте, что нужно для игры "Этот пальчик хочет спать...", каковы правила игры и какие качества она развивает.
Играйте вместе, учите детей и узнайте правила новых полезный активностей!
detstrana.ru
|
|
|
|
|
|
