Тема: «В багрец и золото одетые леса…» Поэтический родник. С. Козлов. В сентябре. Е. Трутнева. Улетает лето.
Цель: пробудить интерсе к поэзии - познакомить учащихся со стихами известных поэтов об осенней поре.
Задачи: закреплять представления о временах года; уметь доказать свои выводы; развивать умение ставить проблемные вопросы и отвечать на них; воспитывать интерес к чтению, умение работать в группах.
Оборудование: интерактивная доска, слайды с осенними пейзажами, портреты поэтов.
Ход урока:
Орг. момент.
Проверка домашнего задания в группах. Чтение наизусть стихотворения. Конкурс чтецов.
Актуализация знаний.
1. Работа в группах. Составление синквейна «Осень».
2. - Какие стихи об осени знаете? Назовите авторов этих произведений.
3. Просмотр презентации. Осенние пейзажи.
IV. Новый материал.
Библиографическая страничка. Слово о поэтах. (Подготовленные учащиеся) .
Сергей Григорьевич Козлов родился 22 августа 1939 года в Москве. Свои первые стихи он написал, когда учился в восьмом классе. В юности занимался в литературном объединении "Магистраль". Окончил Литературный институт имени М. Горького. До того как стать профессиональным писателем, Сергей Козлов был рабочим в типографии, работал токарем, учителем пения, кочегаром на паровозе, ездил в геологические экспедиции, был экскурсоводом в пушкинском музее-заповеднике Михайловское. В 60-х гг. начал писать сказки. Сергей Козлов - автор любимых детьми и взрослыми историй про Ежика и его друзей ("Ежик в тумане", "Ежик и море", "В сладком морковном лесу", "Как Ежик с Медвежонком протирали звезды", "Как Ослик шил шубу" и т.д.), а также историй про Львенка и Черепаху, которые пели песню: "Я на солнышке сижу, я на солнышко гляжу..." Как автор сценария он принимал участие в создании таких мультипликационных фильмов для детей: "Осенняя рыбалка" (1968), "Страшный, серый, лохматый" (1971). "Как Львенок и Черепаха пели песню" (1974), "В порту" (1975), "Ежик в тумане" (1975), "Как Ежик и Медвежонок встречали Новый год" (1975), "Трям! Здравствуй!" (1980), "Поросенок в колючей шубке" (1981), "Зимняя сказка" (1981) и многих других. Умер 9 января 2010 года, похоронен на Троекуровском кладбище в Москве.
Евгения Федоровна Трутнева (1884-1959), писатель, поэт. Известная детская поэтесса. Воспитывалась приемными родителями - инженером статским советником Ф. П. Вишневским и его женой Ю. Г. Вишневской.
После окончания в 1902 г. гимназии в г. Перми работала в конторе Пермской железной дороги, в канцелярии губернского земства, секретарем и классной наставницей в перм. женской гимназии имени И. С. Тургенева. Затем работала в педагогическом институте сначала библиотекарем, затем лаборантом. Стихи начала писать еще в гимназические годы. В 1938 г. ее стихи появились на страницах литературно-художественного альманаха «Уральский современник», выходившего в Свердловске. В 1940 г. Свердлгиз издал книжку ее стихов «Подарок». С этого же года она стала постоянной сотрудницей детского журнала«Мурзилка». Во время Великой Отечественной войны, заведуя литературной частью Перм. театра кукол, написала для него пьесы «В тылу врага» и «Сказка». Создала ряд песен, положенных на музыку ленинградскими композиторами. При жизни Е. Ф. Трутневой было опубликовано более 40 сборников ее стихов: «Подарок», «Снежный город», «Родина», «Победа», «Тропинка», «Грибы», «В родном краю», «Времена года», «У золотого колоса», «Мой календарь» и др.
Освоение содержания и анализ стихотворений.
А) Слушание в записи стихов об осени (см. электронный учебник, диск).
Б) Чтение стихотворений учителем, учащимися.
4. Анализ стихотворения.
- Какое стихотворение больше понравилось? Почему? Что их объединяет?
5. Работа в группах.
1 группа.
Сравните прочитанные стихотворения. Заполните сравнительную таблицу в виде диаграммы Вена.
- Что общего в стихотворениях?
- Чем они различаются?
2 группа.
- Чем отличается по изображённым приметам осень в стихотворении С. Козлова и Е. Трутневой?
- Что общего в изображении осени?
- Какое настроение передают авторы? Найдите ответ в стихотворении.
3 группа.
- Какие литературные средства языка использует С. Козлов в своём стихотворении? Вспомните, что такое эпитет и сравнения.
- Выпишите сравнения и эпитеты.
4 группа.
- Какие литературные средства языка использует Е. Трутнева в своём стихотворении? Вспомните, что такое эпитет и сравнение..
- Выпишите эпитеты и сравнения.
- Как представлена осень в стихотворении? Как называется этот приём?
5 группа.
Изобразить осень, описанную поэтами в виде схемы.
Представление работ.
V. Рефлексия. Написать в тетради сочинение- эссе.
- Какое стихотворение понравилось больше и почему.
VI. Итог. Домашнее задание: подготовиться к письму стихотворения по памяти. С.17. Подчеркнуть в стихотворении эпитеты и сравнения.
Подготовиться к тесту «Проверь себя» с. 18
1 группа.
Сравните прочитанные стихотворения. Заполните сравнительную таблицу в виде кругов Эйлера.
- Что общего в стихотворениях?
- Чем они различаются?
2 группа.
- Чем отличается по изображённым приметам осень в стихотворении С. Козлова и Е. Трутневой?
- Что общего в изображении осени?
- Какое настроение передают авторы? Найдите ответ в стихотворении.
3 группа.
- Какие литературные средства языка использует С. Козлов в своём стихотворении? Вспомните, что такое эпитет и сравнения.
- Выпишите сравнения и эпитеты.
4 группа.
- Какие литературные средства языка использует Е. Трутнева в своём стихотворении? Вспомните, что такое эпитет и сравнения.
- Выпишите эпитеты и сравнения.
- Как представлена осень в стихотворении? Как называется этот приём?
5 группа.
Изобразить осень, описанную поэтами в виде схемы.
www.metod-kopilka.ru
Появилось солнце и моя дача расцвела) в сентябре)
Как мало нам всем нужно для того что бы расцвести... Свет солнца...
После жаркого Донбасса, Пермь встретила меня звенящим прозрачным воздухом золотой осени.
Дача вся вспыхнула красками ! Рассветы золотые, закаты багряные. Клен, как пламя костра. Ветки калины, как монистом, украшены рубиновыми ягодами. А розы... Алые, желтые, оранжевые, коралловые. И все это на черно-зеленом фоне старых елей... Безвременник разбавил сиреневым цветом палитру осени.. но глядя на него еще больше ощущается приближение холодов.. И все же пока во всю царствует бабье лето. Мягко-теплое, с пряными запахами пожухлых листьев в лесу, и холодной утренней росой... иногда даже инеем.
Немного тоскливо от этой временной безудержной яркости. А может эта хандра навеяна нежеланием работать ? всегда так после отпуска - сложно войти в колею. А я та еще лентяйка)))
Осень.
Хорошего вам всем настроения )
ponka73.blogspot.com
.
3. Городская церковь Кортины и гора Кристалло
4. С удивлением увидела пожелтевший каштан - редкость для горных районов Италии. Сразу вспомнился родной Киев
5.
6. Холодно, должно быть, одинокому цветочку клевера под слоем инея
7. Удобная дорога привела нас из Кортины на перевал Фальцарего: очень панорамный и известный большой концентрацией лиственниц - мы ведь искали цвета осени. Машин почти не было, дорога манила:)
8.
9. Хорошо порезвились пилоты:)
10.
11. На перевале Фальцарего нас ждал еще один сюрприз: мы увидели работающий подъемник - великая редкость для конца октября. Как оказалось - на следующий день он закрылся до начала лыжного сезона. Большая кабина доставила нас на вершину горы Lagazuoi. Высота ее - 2.835 м
12.
13. Горный приют в это время закрыт, но на его террасе было немало людей и вот такие птички - дельтапланы, готовые к полету
14. На вершине было тоже тепло, что весьма непривычно для этого периода. И... вид на горы:)
15. 2835 м, шорты и планшет вместо фотоаппарата - не вполне обычное для этих мест и времени года сочетание:)
16. Эта парочка совсем не боялась людей и бросалась на кусочки сыра - наблюдать за ними было очень весело
17. Как оказалось - не только мне:)
18. "В бесконечность и дальше":)
19. Здесь та же ситуация - один персонаж наблюдает, как второй бросается в пропасть
20. "А мне летать охота":)
21.
22.
23. Форма одежды... летняя и вообще - хорошая такая форма:)
24.
25. А это, по-моему, - противолавинные заграждения на склонах, окружающих долину Травенанцес (Val Travenanzes)
26.
27. Просто игра света....:)
28.
29.
30. Знаменитая Тофана ди Розес, привлекающая альпинистов со всего мира
31. Гора Аверау
32. Пельмо
33.
34. Вот такие сценки можно было наблюдать на парковке у подъемника
35. Мне страшно понравился этот трейлер - на фотографии действительно их овчарка, она бегала рядом со столиком
36. Бутылочка "Prosecco", снег и солнце - день удался:)
37. Последняя остановка - возвращаемся домой другой дорогой. Эта маленькая церковь стоит на серпантине, ведущем в направлении ледника Мармолада
38. Рядом - старый заброшенный дом
39. Я не могла не сунуть нос в его окно - свет был приятный и рисунки на стенах
40. Последнее солнце в этот день - справиться с пересветом на лиственницах мне не удалось - слишком яркий желтый.
Ну вот - угостила вас очередной порцией открыток:) Да и ладно - через 3 дня к нам тоже придет осень, обещают дожди и сильное снижение температуры. Только и останется, что смотреть на это солнечное великолепие и вспоминать чудесный день из сказки "Двенадцать месяцев":)
elenabass.livejournal.com
Листопад
"Лес, точно терем расписной,Лиловый, золотой, багряный,Веселой, пестрою стенойСтоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбойБлестят в лазури голубой,Как вышки, елочки темнеют,А между кленами синеютТо там, то здесь в листве сквозной Просветы в небо, что оконца..."
И.А. Бунин
"Леса, одетые в багрец,Рубинами зажгли рябины,И осень, выйдя под венец, Курлычет журавлиным клином..."
Мила Григ
"Опять листву теряет сад,Дары отдавший щедро людям,И лес, осенний сняв наряд,Стоит безмолвен и безлюден.
Нестройно встали в хороводРазлапистые сосны, ели,И потемневший небосводУже предчувствует метели.
Вновь подступают холода.По летнему теплу тоскуя,В реке студеная вода Звезд отражение целует."
Мила Григ
Осень
«Прекрасен осени узор,Когда листвой укрыты парки.Вокруг оранжевый простор, И дни уже совсем нежарки...
...О листопад, багряный снег, Листвы кружащей вдохновенье...»Ольга Максимова
"Снова листья цвет меняют,А виною — хлорофилл.Август, красками играя,Зелень в красный превратил.
Но пришел сентябрь-художник,Краски вновь перемешал,Ярко желтой позолотойПарк осенний засиял!
Разукрасил все деревьяКраской золотою он,И брожу я по аллеям, В осень дивную влюблен."
Мила Григ
"Есть в осени первоначальнойКороткая, но дивная пора -Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера..."
Ф. И. Тютчев
"Листопад, листопад,Листья желтые летят.Желтый клен, желтый бук,Желтый в небе солнца круг.
Желтый двор, желтый дом.Вся земля желта кругом.Желтизна, желтизна,Значит, осень – не весна."
В. Нирович
"Вот на ветке лист кленовый.Нынче он совсем как новый!Весь румяный, золотой.Ты куда, листок? Постой!"
Берестов В.Д.
«Золотой дождь» (М. Лесовая)
Листья солнцем наливались.Листья солнцем пропитались.Налились, отяжелели,Потекли и полетели,
Зашуршали по кустам,Поскакали по сучкам.Ветер золото кружит,Золотым дождём шумит!
"Дарит осень чудеса,Да еще какие!Разнаряжены лесаВ шапки золотые..."
М. Геллер
"Ходит осень в нашем парке,Дарит осень всем подарки:
Бусы красные – рябине,Фартук розовый – осине,
Зонтик желтый – тополям,Фрукты осень дарит нам."
И. Винокуров
«Осень» (Ю. Капустина)
В золотой карете,
Что с конём игрывым,
Проскакала осень
По лесам и нивам.
Добрая волшебница
Всё переиначила,
Ярко-жёлтым цветом
Землю разукрасила.
С неба сонный месяц
Чуду удивляется,
Всё кругом искрится,
Всё переливается.
ВСЁ для ДОШКОЛЯТ
biblioteka2.ucoz.ru
|
|
|
|
|
|
