Писательница Анастасия Орлова на вопросы, как надевать колготки без тревог и трудов, как называть пальчики по именам или как выйти на прогулку в дождливый день с ощущением счастья внутри ответы дает стихами.
Искать вдохновение ей помогает простое наблюдение за детьми, голубями (стишок «Ляли-гули»), кошками, собачками. Но как жена и мама двух сыновей Анастасия признается, что живет с ощущение нехватки времени. Ведь ей приходится выполнять обязанности по дому, уделять время себе, детям и в то же время много выезжать, встречаться с читателями и разными творческими людьми.
Недавно актриса Юлия Пересильд поставила благотворительный спектакль «Стиховаренье», который шел в Москве на разных площадках. В основу спектакля вошли произведения трех авторов: Анастасии Орловой, Натальи Волковой и Марии Рубасовой.
Анастасия Орлова стихи для детей стала писать когда у нее появились собственные малыши, но до этого она жила с ощущением, что поэзия шла параллельно с ней. Благодаря маме, Настя в четыре года самостоятельно научилась и полюбила читать. Специально с ней никто не занимался, девочка подходила к маме и спрашивала: «Это какая буква?», а ее любимой книжкой стала поэма Пушкина «Сказка о царе Салтане».
Анастасия Орлова вспоминает, как она читала «Салтана» вслух бабушке, которая сидела рядом, чистила картошку и внимательно слушала внучку. Вообще, по словам писательницы, детство ее прошло свободно, вольготно, просторно. У бабушки в огороде ей разрешали постелить подстилочку и читать книжки, она могла взобраться на чердак и просматривать детские тетрадки, альбомы, сохранившиеся с маминых школьных времен. 
Любимыми книжками в детстве стали еще «Муха-Цокотуха» Корнея Чуковского, «Глупая лошадь» Г. Левина, стихи Григорьева, Хармса, Яснова, Бородицкой, рассказы Юрия Казакова, «Вино из одуванчиков» Рэя Брэдбери и так далее.
Родилась Орлова Анастасия в 1981 году в городе Волжский Волгоградской области. Когда ей было девять лет, в детском журнале «Трамвай» опубликовали ее первые стихи. Это издание было самым любимым, и хотя на дворе стояли тяжелые для России 90-е годы, журнал издавался очень красочным и добрым. Когда девочка рискнула, послала туда свое стихотворение и его напечатали вместе с красивой иллюстрацией — Настя была на седьмом небе от счастья. Анастасия потом еще долгое время сочиняла стихи, но постепенно писательство сошло на нет и вернулось только тогда, когда у нее появились свои малыши.
Дети с рождения воспринимают поэзию, считает писательница. Вовсе не обязательно посадить ребенка и читать ему. 
Можно маме, папе или бабушкам с дедушками выучить наизусть стишок и приговаривать его, общаясь с ребенком. Гладить ему спинку, головку, делать легкий массаж ручек, ножек и декламировать, к примеру, Маршака или Барто. Навязывать поэзию и литературу детям не стоит, они должны легко, с помощью игр воспринимать ее, и тогда, повзрослев, ребенок легко подойдет к классической литературе и даже полюбит ее.
На встречу с детьми Анастасия Орлова приходит, заранее подготовившись к конкретным вопросам, которые они задают. Их интересует, сколько ей лет и красит ли она волосы. Малышей волнует количество бабочек, живущих на планете, а ребят повзрослее интересует, как начинается поэзия и какие таблетки пьет писательница для запоминания огромного количества стихов наизусть. Еще их интересуют финансовая сторона писательского труд. Видимо, они раз и навсегда хотят решить для себя вопрос, стоит ли вообще прикладывать усилия для этого дела.
Поэт Анастасия Орлова была награждена Президентской премией за свой вклад в детскую литературу. Президент В. В. Путин собственноручно вручил писательнице награду, а советник главы государства по культуре Владимир Толстой сказал, что кандидатуру А. Орловой единодушно поддержали все участники отбора. 
Анастасия волновалась по этому поводу, так как не знала, что скажет в ответной речи, и решилась положиться на вдохновенье. Оно пришло как раз вовремя, сначала она поблагодарила Владимира Владимировича, родителей, друзей и наставников, а потом рассказала, что недавно ее читательница прислала видео, где она с дочерью играла в «пальчики-горошки», в «кулачок-улитку» и «яблочки-пятки». Для Анастасии это было моментом счастья, чистой радости, она поняла, что все, что делает для детей и подростков — только для таких моментов, так как все хорошее происходит из детства.
В настоящее время молодая писательница, мама и жена занята встречами в Ярославле, Москве. Недавно она побывала в Суздале, где состоялась премьера мультипликационного фильма «Яблочки-пятки» по ее книжке. Мультфильм получился трогательным. Режиссер Мария Соснина проделала удивительную работу.
Скоро выйдет новая книжка писательницы «Маленький-маленький ветер» с иллюстрациями Марины Кутявиной, над которыми они работали вместе. В детстве Настя любила рисовать хоровод человечков, а сейчас она рисует словами.
Анастасия Орлова стихи свои пишет от чистого сердца. Хватает одного взгляда, брошенного на облик этой женщины, и сразу хочется, чтобы таких людей было как можно больше.
Список книг Ан. Орловой:
Также она является членом союза писателей Москвы.
fb.ru
1. Дата и место рождения.
27 января 1981 года, г. Волжский Волгоградской области.
2. Где Вы учились и «кем» работали (кроме как по призванию)?
Я окончила школу в городе Кызыле, это в Туве, а университет в Абакане, в Хакасии. Потом жила в Москве, а теперь в Ярославле. По специальности я экономист, а работала бухгалтером и менеджером по продажам.
3. Ваша первая публикация.
Моя дорогая мама выписала для меня новый журнал «Трамвай». Он был красивый, яркий, загадочный и какой-то… иной, не похожий на всё, что было раньше. Читала его от корки до корки. Я отправила туда свои стихи. И вдруг одно из моих стихотворений появилось в журнале. Мне было 9 лет, и это было такое счастье! Это и есть моя первая публикация. А спустя двадцать лет, когда начала писать стихи для детей, я познакомилась с Тимом Собакиным и теми замечательными людьми, которые делали «Трамвай». Чудеса!
4. Ваши псевдонимы (если Вы хотите их назвать).
Орлова — это моя девичья фамилия.
5. Какие свои произведения Вы хотели бы видеть в нашем библиографическом списке?
«Яблочки-пятки : стихи для самых маленьких» («ДЕТГИЗ», 2012),
«Читаем в детском саду» («АСТ», 2013),
«Обожаю ходить по облакам» («РОСМЭН», 2013).
6. С какими художниками-иллюстраторами Вам нравится работать?
Мой опыт работы с художниками невелик. Обычно всю работу проводит издательство. Общались и советовались мы с Ксенией Колосовой, которая нарисовала замечательные иллюстрации к «Яблочкам-пяткам».
7. Существуют ли на основе Ваших книг:художественные фильмы;мультипликационные фильмы;звукозаписи;театральные постановки;музыкальные произведения?
Это впереди.
1. Кем Вы хотели стать в детстве?
Художницей, балериной и генетиком.
2. Зачем Вы ходили в школу?
Учиться, учиться и учиться. Я была такой «заученной» девочкой. А вот друзья в школе появились только в последних классах.
3. Самый решительный поступок в Вашей жизни.
Рождение детей.
4. Черта характера, которая больше всего мешает Вам жить.
Мне ничего не мешает, а вот другим…
5. Кого из писателей — живых и ушедших — Вы хотели бы собрать для дружеской беседы под зелёной лампой?
Очень многих: Пушкин, Лев Толстой, Чехов, Куприн, Чуковский, Маяковский, Пастернак, Есенин, Набоков, Булгаков, Цветаева, Павел Васильев, Джером К. Джером, Брэдбери, Линдгрен… И это только начало! Но я бы не хотела беседовать со всеми сразу. Я больше люблю общаться один на один.
6. Какая должна быть погода, чтобы написать хорошую книжку?
Ясная погода внутри, а снаружи — не важно.
7. Кто первым читает рукопись Вашей новой книги?
Кто-то из родных и мой дорогой учитель Михаил Яснов.
8. Почему Вам нравится быть писателем?
Это добавляет радости и счастья в мою жизнь. А ещё я встретила столько добрых, чутких, тонких и талантливых людей, что только ради этого стоило начинать писать.
И В ЗАКЛЮЧЕНИЕ — НЕСКОЛЬКО СТРОК БЕЗО ВСЯКИХ ВОПРОСОВ ИЛИ «МАЛЕНЬКОЕ ПИСЬМО К ЧИТАТЕЛЮ О ЧЁМ УГОДНО»
Будьте счастливы!
bibliogid.ru
Анастасия Орлова, детский писатель, поэт. Родилась в Волгоградской области. С четырех лет жила в республике Тыва в Кызыле, где окончила школу, а потом в далеком Абакане в Хакасии, где окончила университет. Сейчас живет в Ярославле. Победитель литературного конкурса «Новая детская книга». Лауреат литературных премий им. Самуила Маршака, Антона Дельвига, Корнея Чуковского, а также премии Президента РФ в области литературы и искусства за произведения для детей и юношества.Автор книг «Яблочки-пятки», «Это грузовик, а это прицеп», «Как здорово!», «Речка, речка, где твой дом?», «Маленький-маленький ветер», «Плывёт моя флотилия» и многих других.
О себе:«Все началось с любви к стихам и журналу „Трамвай“, где опубликовали мое первое детское стихотворение. Это меня, в общем, очень восхитило тогда. Да и сейчас, если честно. Потом еще была публикация в журнале „Мы“, который тоже читала с любовью. Вот так я жила себе, придумывала-сочиняла, а когда выросла, писать постепенно перестала. Стихи вернулись, когда народился и слегка подрос второй сын. И это, поверьте, большая радость для меня — писать детские книжки».
Орлова Анастасия Александровна
Анастасия Орлова, детский писатель, поэт. Родилась в Волгоградской области. С четырех лет жила в республике Тыва в Кызыле, где окончила школу, а потом в далеком Абакане в Хакасии, где окончила университет. Сейчас живет в Ярославле. Победитель литературного конкурса «Новая детская книга». Лауреат литературных премий им. Самуила Маршака, Антона Дельвига, Корнея Чуковского, а также премии Президента РФ в области литературы и искусства за произведения для детей и юношества.Автор книг «Яблочки-пятки», «Это грузовик, а это прицеп», «Как здорово!», «Речка, речка, где твой дом?», «Маленький-маленький ветер», «Плывёт моя флотилия» и многих других.О себе:«Все началось с любви к стихам и журналу „Трамвай“, где опубликовали мое первое детское стихотворение. Это меня, в общем, очень восхитило тогда. Да и сейчас, если честно. Потом еще была публикация в журнале „Мы“, который тоже читала с любовью. Вот так я жила себе, придумывала-сочиняла, а когда выросла, писать постепенно перестала. Стихи вернулись, когда народился и слегка подрос второй сын. И это, поверьте, большая радость для меня — писать детские книжки».
www.labirint.ru
Не знаю, кому как, а мне с моим грудничком всегда хотелось говорить стихами, они сами прямо так и просились на язык, придумывались на ходу. Рифмовалось, как говорится, что попало, часто просто слоги, главное ведь не смысл, а ритм и равномерное повторение, как при укачивании.
Но постоянно что-то сочинять, особенно после бессонных ночей, довольно сложно (хотя в итоге даже книжка получилась). Очень хотелось какой-то стихотворной подпитки извне. В нашем доме всегда было много книг, в том числе – великое множество книг моего детства, и я пробовала рассказывать Маше самые разные стихи – от Чуковского до Заболоцкого.
Маленькие ляли во дворе гуляли,Серенькие гули зернышки клевали.Смотрят ляли - ГУЛИ! - И вперед рванули!Смотрят гули - ЛЯЛИ! - Да как дёру дали!
Это была любовь с первого взгляда. Здесь, в этих четырех строках, было все, что я тщетно искала у классиков и современников: предельная простота, юмор, мелодичность, понятный узнаваемый сюжет, детский язык без сюсюканья, какая-то общая соразмерность младенцу.
К счастью, вскоре в издательстве «Детгиз» вышла первая книжка Анастасии Орловой – «Яблочки-пятки». Ее стихи, явно выросшие из собственного материнского опыта, сразу прижились в нашем доме, легко и естественно войдя в игры и общение с малышом.
Например, стишок, давший название книге, отлично подошел для массажа:
Крошечные ножки,Пальчики-горошки,Крепки да сладкиЯблочки-пятки!
Ведущую роль в общении с еще не говорящим ребенком играет телесный контакт, и многие стихи представляют собой идеальные игровые «сценарии» такого взаимодействия. Вот, к примеру, сюжет для обожаемых родителями пальчиковых игр:
Кулачок-улитка,Отвори калитку,Дай за пальчик подержусь,Дай с ладошкой подружусь!
А из этого стихотворения выросла любимая Машина забава:
Эй, живот-животок,Где пупок-завиток?Спрятался под майку?Ну-ка вылезай-ка!
В «Яблочках-пятках» есть стихотворения на все случаи малышовой жизни: и кормление птиц у подъезда, и кажущийся бесконечным подъем по лестнице на свой этаж, и полеты по комнате на родительских руках, и медленное засыпание, и радостное пробуждение…
Интонация любых текстов Насти Орловой – это отдельный подарок. Бережная, мягко ироничная и сдержанно позитивная, она, как мне кажется, плод еще одной Настиной одаренности. За стихами угадывается талантливая мама.
Когда Маша немного подросла, в «Яблочках-пятках» нам открылся еще один пласт – мир образов, оригинальных и в то же время удивительно созвучных детскому восприятию.
Наш любимый образ – фонарь как снежный душ – из зимнего стихотворения, которое мы даже пытались прочитать на первой в Машиной жизни елке в полтора года:
Я любитель зимних стуж,Принимаю снежный душ:В середине январяЛьется снег из фонаря.
Стоит ли говорить, что и мы принимали снежный душ под каждым фонарем!
А вот весенний образ, тоже давший толчок многим играм и фантазиям:
У вербочки на веточкеВылупились деточки –Цыпочки-комочки –Сыновья и дочки.
Конечно же, мы собирали вербные комочки, которые превращались в Машиных руках то в птенцов, то в мышат, то в младенчиков.
Кстати, в стихах Насти Орловой есть богатая пища и для особенного, по-детски углубленного проживания времен года. Отдельное спасибо Насте за хорошее отношение к плохой погоде. Не только Маше, но и мне самой оно помогало не впасть в уныние, увидев за окном очередной серый день без малейшей надежды на солнце:
Сегодня дождь идет с утра!Какой чудесный день! Ура!Надену плащик-дождевик,Возьму любимый грузовик,Пойду, пройдусь немножкоВ резиновых сапожках.Моя исполнилась мечта:И грязь!И лужи!Красота!
Маша росла, а у Насти Орловой выходили все новые и новые книги. Полюбились нам и ее прозаические миниатюры из сборника «Обожаю ходить по облакам». Особенно одна – про девочку, которая (совсем как Маша) мечтала о косичках, а пока они не выросли, надевала на голову колготки. Фраза из этого рассказика: «Я девочка с косичками!» – надолго стала Машиным девизом, а колготки – излюбленным головным убором.
Когда Маше было примерно два с половиной, она впервые стала использовать цитаты из прочитанных книг для выражения собственных чувств. Надо ли говорить, что первым «присвоенным» текстом стала строчка Насти Орловой.
В «Яблочках-пятках» есть такой стих:
Здравствуй, милый малышок,На головушке пушок,Глазки-бусинки,Сам малюсенький.
И вот однажды на детской площадке Маше после долгих уговоров пришлось уступить качели плачущему малышу. Полная негодования, Маша спустилась на землю и яростно выкрикнула в спину обидчика: «Фу! На головушке – пушок!»
Шло время, мы читали другие книги, но периодически я убеждалась, что наша первая стихотворная любовь продолжает жить в Маше. Так однажды утром, видимо, осмысляя услышанный накануне взрослый разговор об иллюстраторах детской книги, Маша разбудила меня словами: «А давай подарим ЮрийВаснецову “Яблочки-пятки”, чтобы он их разрисовал!»
В другой раз Маша с упоением раскрашивала красным фломастером ножки своего любимого пупса и на вопрос, что она делает, отвечала, что делает «яблочки-пятки»…
Потом наша жизнь повернулась так, что мы переехали в Ярославль, где и живет сейчас Анастасия Орлова, с которой мы, конечно же, не преминули познакомиться.
Маша очень волновалась перед этой встречей, бесконечно спрашивала: «Неужели мы увидим настоящую Настю Орлову?» и собиралась прочитать Насте свой любимый стишок.
Мне было интересно, какой же из множества нравящихся нам стихов у Маши любимый. Оказалось, тот, который мы раньше никак не выделяли:
Я единственный кормилецВсех ворон и голубей.Ждет мой крошечный гостинецКаждый крошка-воробей.
Увидев «настоящую Настю Орлову», Маша, конечно же, смутилась, никаких стихов читать не стала и почти сразу убежала играть с Темой, младшим сыном Насти, к которому обращены многие стихотворения в наших любимых книгах.
Знакомство с «мальчиком из книжки», кажется, произвело на Машу даже большее впечатление, чем знакомство с самим автором. Придя домой, мы перечитали все стихи, где упоминается Тема, и потом долго говорили о том, что теперь, читая, мы представляем не просто какого угодно мальчика, а именно нашего знакомого Тему – серьезного первоклассника с очаровательной, как у мамы, улыбкой… А недавно в издательстве «Детгиз» у Насти вышла новая книга: «Речка, речка, где твой дом?», которую нам уже не терпится прочитать.
Наталья Ключарева
www.papmambook.ru
Ярославский детский писатель, поэт Анастасия Орлова – автор более десятка книг для детей – стала лауреатом премии Президента в области литературы и искусства за произведения для детей и юношества в 2016 году.
Анастасия Александровна Орлова родилась 27 января 1981 года в городе Волжском Волгоградской области, окончила школу в городе Кызыл Республики Тыва, высшее экономическое образование получила в Абакане – столице Хакасии. Жила в Москве. С 2008 года живёт в Ярославле.
На полянке алеют цветочки,
На болоте зелёные кочки,
А на кочках лягушки сидят
И в своё отраженье глядят.
Это стихотворение Настя Орлова написала в 9 лет. Отправила в свой любимый журнал «Трамвай». В начале 1990-х годов это было одно из самых популярных изданий для детей. «Однажды открыв, я чуть не прыгала от счастья до потолка, потому что увидела в журнале своё стихотворение», – вспоминает Анастасия.
В Литературный институт юная поэтесса поступать не стала. Стала экономистом, но стихи вернулись. Впрочем, работа бухгалтером не прошла для неё даром. «Я работала в торгово-логистической компании. Может быть, тогда мне и пришла в голову мысль написать книжку о грузовике и прицепе, который перевозит разные грузы в разные места», – рассказала писательница.
Все книги Анастасии: о грузовике, речке, ромашках, про бабушку и про маму, – для самых маленьких. В этом помогли свои дети – она мама двоих сыновей.
В одном из своих интервью Орлова говорила: «Когда у меня родились сыновья, весь мир перевернулся. Хотелось дать им всё самое лучшее. Много занималась с ними, играла. Искала разные подходы, придумывала много занятий и развлечений. Была полностью погружена в них, иначе никак. Позже девочку в себе стала открывать. К счастью, пишу не только для малышей. Если мои стихи нравятся взрослым, значит, они и для них тоже».
Известный детский поэт Михаил Яснов так отзывается о поэзии Анастасии Орловой: «Стихи Анастасии Орловой – редкое явление в нашей сегодняшней детской поэзии. Она обращается к самым маленьким читателям, скорее, ещё к слушателям, – причём, это "к самым маленьким" не метафора: порою диву даёшься, как легко, интересно, с каким точным чувством аудитории написаны миниатюры, песенки, короткие, но насыщенные звуком и тонким смыслом истории. Стихи её просты, но тактичны, легки, но красивы, – в общем, настоящая поэзия для тех, кто осваивает своё первое жизненное пространство».
Произведения Анастасии Орловой печатались в журналах «Трамвай», «Мы», «Кукумбер», «Мурзилка», «Чиж и Ёж», «Папин журнал», «День и Ночь», «Мамин журнал», в альманахе «Академия поэзии».
Анастасия Александровна ведёт активную литературную деятельность, является участником и победителем многих литературных конкурсов.
Литературная деятельность
● Участник семинаров молодых писателей, пишущих для детей (2010, 2011, 2012, мастер-класс М. Бородицкой и В. Воскобойникова).
● Участник форума молодых писателей России и стран СНГ (Липки, 2010, 2011, 2012, мастер-класс М. Бородицкой, В. Воскобойникова и Э. Успенского).
● Участник фестиваля «Молодые писатели вокруг ДЕТГИЗа» (2010, 2011, 2012, мастер-класс М. Яснова и А. Усачёва).
● Участник московского фестиваля детской литературы имени Корнея Чуковского (2013, 2014, 2015, 2016, 2017).
● Стипендиат Министерства культуры России (2010, 2011, 2012).
● Участник Международной книжной выставки-ярмарки в Гаване (2013).
Премии
● Победитель первого Всероссийского литературного конкурса «Жёлтая гусеница» в номинации «Поэзия» (2011).
● Лауреат третьего ежегодного литературного конкурса «Новая детская книга» в номинации «Весёлые истории» за сборник «Обожаю ходить по облакам» (2012).
● Лауреат литературной премии имени Антона Дельвига за книгу «Яблочки-пятки. Стихи для самых маленьких» (2012).
● Лауреат премии имени Самуила Маршака в номинации «Дебют» (2013).
● Лауреат литературной премии Корнея Чуковского в номинации «Золотой крокодил» (2014).
● Обладатель «Гран-При» V Открытого Всероссийского поэтического конкурса памяти Константина Васильева «Чем жива душа...» в номинации «Стихи для детей» (2014).
● Лауреат премии Президента РФ в области литературы и искусства за произведения для детей и юношества (2016).
О книгах Анастасии Орловой
Орлова, Анастасия. Яблочки-пятки : стихи для самых маленьких. – Санкт-Петербург : Гриф, 2012. – 48 с. : ил.
Первая книга Анастасии Орловой «Яблочки-пятки» вышла в 2012 году. Была замечена, получила доброжелательные отклики, дала начальное представление о новом
имени в детской литературе.
«Мне она показалась интересной тем, что молодой автор обратился к самым маленьким читателям, писать для которых решается не каждый, не каждому под силу знание языка малыша, а может потому, что останавливает вековая фольклорная традиция.
Кажется, что в малышовой поэзии уже всё сделано. Анастасия с уважением отнеслась к традиции: сохранила малый объём детского стиха, рассчитанный на ограниченные объёмы восприятия, памяти, лексики малышей, сохранила их личностную направленность. И читающей маме, и слушающему малышу кажется, что стихи написаны специально и только для них.
Здравствуй, милый малышок!
На головушке пушок,
Глазки-бусинки,
Сам малюсенький!
Парная рифмовка, разговорная интонация, игровая основа, знакомые "гуленьки", "головушка" и т. д. Этапы жизни малыша, особенности его развития ("Где же ты, мой зубчик?", "Животик", целый раздел книги под названием "Первый шаг"). Это традиционно
связано с поэзией пестования. Содержание и форма стиха диктуется возрастом адресата и той самой женской, материнской лирической сущностью, активное и искреннее проявление которой является отличительной особенностью стихов Орловой.
В книге можно найти прямую перекличку с фольклором. Отзвуки народной детской песенки "Как на тоненький ледок" слышны в стихотворении "Как на утренний снежок".
Как на тоненький ледок
Выпал беленький снежок.
Выпал беленький снежок.
Ехал Ванечка-дружок…
Как на утренний снежок
Вышел Тёмин сапожок.
Сапожок бегучий,
А снежок скрипучий.
Разноцветный, постоянно меняющийся поэтический мир окружает маленького слушателя ("Сегодня дождь идёт с утра", "Жук" и др.). Интересно: в них нет назиданий, открытых наставлений, свойственных как фольклорной, так и литературной поэзии для
маленьких детей.
Анастасия Орлова как поэт мне видится на стороне детей, а не взрослых. Она не вживается в образ бабушки, разумной матери или няни, не придаёт стихам осознанного педагогического звучания. Она поддерживает чисто детские ценности и заявляет о них от лица ребёнка.
Моя исполнилась мечта:
И грязь!
И лужи!
Красота!
Эх!
Прогулка удалась:
Отыскал такую грязь!
В первой книге Анастасии сохранённое в памяти детство спокойно и счастливо соединилось с материнством, озорство – с нежностью и лаской». (1)
Орлова, Анастасия. Речка, речка, где твой дом? / А. Орлова. – Санкт-Петербург : ДЕТГИЗ, 2014. – 56 с. : ил.
Книгой, зовущей читателя к серьёзному познанию сложного мира, стал сборник «Речка, речка, где твой дом?». Это поэтический рассказ о реках России с изумительными иллюстрациями Игоря Олейникова.
«Ни у одного детского поэта, кроме, пожалуй, Ирины Токмаковой (цикл "Деревья"), мне не приходилось читать такой своеобразный цикл, чувствовать такое любование написанным, умение в нескольких строчках рассказать историю речки, сделать сказочной, вызвать удивление непохожестью на других, передать динамику, движение волн, гордость и радость от тех смыслов, которые открываются перед читателями.
… И, глядя на Волгу,
За Волгою следом
И сам изнутри
Наполняешься светом.
В цикле "Речка, речка, где твой дом?" поэт напрямую говорит с читателем, стараясь передать свои представления и ощущения от величия и своеобразия того, что было замечено им в больших и малых реках.
Умные издатели снабдили эту книгу комментарием под названием "Маленькие истории о больших реках", сделав её интересной и для старших дошкольников». (1)
Орлова, Анастасия. Ромашки / А. Орлова. – Москва : Октопус, 2015. – 48 с. : ил. – (Радуга-дуга).
«В книге "Ромашки", безупречной с точки зрения формы стиха, лирический герой растёт, старается двинуться "выше-выше", прорасти "сквозь облака", дотянуться "до самых
звёзд". Если в "Яблочках-пятках" герой-ребёнок осваивал мир, учился быть его частью, то в "Ромашках", на мой взгляд, одно из центральных стихотворений – "Я расту" не может не направить читателя к вопросу "Зачем я расту?".
Следующие за ним стихи ответа не дают. Его не знает герой-ребёнок. Но и поэт молчит по этому поводу. Автор хочет показать изменения детского настроения, кризис дошкольного периода, поиграть словами и звуками. Стихи "Надуваюсь", "Я сегодня утром…" – меня как читателя не удовлетворяют.
Думается, что сегодня перед литературой для детей и перед поэтами вопрос о том, какова дальнейшая судьба лирического героя, не может не стоять. Существование героя в произведении не должно быть пустым, одномерным, обуженным до размеров собственного Я. Его назначение – вести маленького читателя по жизни». (1)
Орлова, Анастасия. Это грузовик, а это прицеп / А. Орлова. – Москва : РОСМЭН, 2015. – 36 с. : ил. – (Новая детская книга).
«Книга "Это грузовик, а это прицеп" – не сборник стихов, это история в прозе для самых маленьких. История о том, как грузовик и его друг, непоседливый прицеп, трудятся с утра до ночи, развозя разные грузы. Хотя, конечно, называть эту историю прозаической можно весьма условно. Книга наполнена внутренней динамикой, слаженным ритмом, звукоподражаниями и языковой игрой, свойственными хорошим детским стихам.
Грузовик в ямку: Бабах!
И прицеп в ямку: Бабах!
Едут они дальше.
А на дороге… ямка и ещё ямка!
Эта книжка-картинка, история в лицах, где у каждого героя свой характер, своя интонация. У грузовика, у
прицепа, у дождя и даже у гравия.
Книгу "Это грузовик, а это прицеп" можно читать грудным младенцам, разыгрывать по ролям с трёхлетними малышами, её можно выбрать в качестве первой книги для самостоятельного чтения. А ещё в эту книгу можно играть: вместо форзацев художница Ольга Демидова нарисовала дорожную карту, маршрут путешествия грузовика с прицепом.
В работе над иллюстрациями к книге Ольге Демидовой пришлось решать непривычную и непростую для художника задачу изображения грузовика в качестве живого персонажа. Но, по словам художницы, "текст Насти, динамичный, с весёлым и задорным характером во многом продиктовал выбор стиля и способ изображения всех героев и их окружения"». (7)
Детский поэт и переводчик Марина Яковлевна Бородицкая, чьи мастер-классы посещала Анастасия Орлова, так оценила её творчество: «Стихи и истории Анастасии Орловой – как матрёшки: яркие, чёткие, законченные, а приглядишься – внутри ещё одна… и ещё … Ребёнку они всегда чуть-чуть на вырост, взрослому – на счастливый возврат в детство. "Грузовик и прицеп" – история весёлая и познавательная, её можно разыгрывать с малышом, катая машинки по полу или строя препятствия в песочнице. А ещё она – о любви и верности, о
разлуке, одиночестве, утешении. Потому что написана поэтом».
Орлова, Анастасия. Мы плывём на лодке / А. Орлова. – Санкт-Петербург : ДЕТГИЗ, 2015. – 48 с. : ил.
Мы плывём на лодке
Плывём на белой лодке –
Справа мама,
Слева папа,
А я посерёдке.
«Герои путешествуют не по реке и даже не по времени, хотя так может показаться, если бегло пролистать страницы. Ноев ковчег, древнеегипетская лодка из папируса, драккар под полосатым парусом, венецианская гондола, исследовательская субмарина и космический корабль – это всего лишь декорации, в которых разворачивается главное действо, отражающее взгляд ребёнка на вселенную. Корабли разных эпох и народов свидетельствуют: так было, так есть и так будет.
Перечисленных выше плавсредств в стихотворении нет, как нет и космического корабля. В книгу их ввёл художник Игорь Олейников, рисунки которого сообщают эмоциональную и философскую глубину безыскусным поэтическим строчкам. Более того, именно иллюстрации "собирают" книжное пространство в неделимое гармоничное целое. Не случайно имена Анастасии Орловой и Игоря Олейникова стоят на обложке рядом, так как поэт и художник – подлинные соавторы.
А белая лодочка, с которой всё началось, – это бумажный кораблик; дети пускают такие в лужах и ручейках». (8)
Орлова, Анастасия. Как приходит Новый год / А. Орлова. – Москва : РОСМЭН, 2016. – 48 с. : ил.
«Книга Анастасии Орловой не только и не столько про Новый год, сколько про разнообразные зимние радости. Ей замечательно удаётся делать незаметную, но важную вещь – наполнять повседневность
нового поколения детей новыми поэтическими образами. Вот и очередной пример, на этот раз зимний.
Стихи можно назвать городскими песенками-потешками, но место устаревшей лексики и забытого крестьянского быта занимают актуальные образы и ассоциации. И крайне любопытные, надо сказать.
Автор уверенно вплетает игровые моменты, уверенно даёт пас читателю, и приходиться ловить.
Маленькому нелегко
То, что большому – пустяк.
Снег достаёт до крыш,
А до земли – никак.
Маленький снег идёт.
Когда же он подрастёт?
Абстрактные явления вроде мороза, ветра, даже мурашек от холода и снежного вихря в свете уличного фонаря становятся располагающе детскими, с их помощью описывается понятный детям житейский опыт. К тому же звонкие, ритмичные стихи так и хочется повторять, чеканя шаг во время зимней прогулки или скоростного спуска с заснеженной горки
(и пусть ветер в лицо, зато веселее).
Знакомство с "холодрыгами" и "морозяками" не пройдёт бесследно, и даже взрослые с ностальгией вспомнят времена, когда им доводилось быть "снегоробами". Настроение стихов варьирует, сюжетно они стараются охватить побольше картинок из зимней поры, нежный лиризм "Одного дня из жизни варежки" соседствует с бодрой "Сугробной скороговоркой".
Когда за зиму взялась Анастасия Орлова и иллюстратор Диана Лапшина, стало особенно заметно, что у белой стужи в запасе есть ещё очень много красок и оттенков». (6)
Орлова, Анастасия. Плывёт моя флотилия / А. Орлова. – Москва : АСТ, 2016. – 64 с. : ил.
«Я очень люблю творчество Анастасии Орловой. Это современный поэт, который пишет для детей о самых простых вещах. Но как же талантливо! Книга "Плывёт моя флотилия" заслуживает особого внимания и самой
высокой похвалы. Маленькие стихи о жизни и мире ребёнка, позволяют читателю любого возраста удивляться, радоваться, смеяться. Побольше бы таких книжек! Она обязательно должна быть включена в круг детского чтения. Кстати, оригинальные иллюстрации Марии Якушиной помогают воплотить идею автора о счастливом детстве». (9)
Книги Анастасии Орловой
Ав-ав-ав! Р-р-р! / А. Орлова. – Москва : АСТ, 2013. – 10 с. : ил.
Азбука в стихах / А. Орлова. – 2012. – Москва : Рипол Классик, 2012. – 16 с. : ил.
Времена года / А. Орлова. – Москва : Астрель, 2012. – 12 с. : ил.
Детки у наседки / А. Орлова. – Москва : Астрель, 2012. – 8 с. : ил.
Дорожная азбука / А. Орлова. – Москва : АСТ, 2014. – 48 с. : ил.
И про маму, и про бабушку / А. Орлова. – Москва : Астрель, 2012. – 12 с. : ил.
Как здорово! / А. Орлова. – Москва : Качели, 2017. – 47 с. : ил.
Как приходит Новый год / А. Орлова. – Москва : РОСМЭН, 2016. – 31 с. : ил.
Машинки / А. Орлова. – Москва : АСТ, 2014. – 10 с. : ил.
Мы плывём на лодке / А. Орлова. – Санкт-Петербург : Детское время, 2015. – 48 с. : ил.
Обожаю ходить по облакам / А. Орлова. – Москва : РОСМЭН, 2013. – 64 с. : ил.
Плывёт моя флотилия / А. Орлова. – Москва : АСТ, 2016. – 64 с. : ил.
Речка, речка, где твой дом? / А. Орлова. – Санкт-Петербург : ДЕТГИЗ, 2014. – 52 с. : ил.
Ромашки / А. Орлова. – Москва : Октопус, 2015. – 44 с. : ил.
Читаем в детском саду / А. Орлова. – Москва : АСТ, 2013. – 72 с. : ил.
Читаем дома и в детском саду / А. Орлова. – Москва : Астрель, 2013. – 8 с. : ил.
Это грузовик, а это прицеп / А. Орлова. – Москва : РОСМЭН, 2016. – 36 с. : ил.
Яблочки-пятки : стихи для самых маленьких / А. Орлова. – Санкт-Петербург : Гриф, 2012. – 48 с. : ил.
Литература о творчестве
1. Гриценко, З. Поэтический мир А. Орловой / З. Гриценко // Дошкольное воспитание. – 2016. – № 10. – С. 65-69.
2. Орлова, А. Я камушек дивный… : [беседа с детским поэтом Анастасией Орловой / беседовала Кларисса Пульсон] / А. Орлова // Читаем вместе. – 2016. – № 4. – С. 8-11.
3. Рудишина, Т. В словах не передать! : об итогах литературной премии имени Корнея Чуковского / Т. Рудишина // Библиотека в школе. – 2015. – № 2. – С. 29-31. – (Остров сокровищ : записки о детской литературе).
4. Рудишина, Т. Книжки, привезённые с костра : большой поэтический обзор : по следам встреч в Переделкине / Т. Рудишина // Библиотека в школе. – 2013. – № 11. – С. 28-30, 35-36. – (Остров сокровищ : записки о детской литературе).
5. Рудишина, Т. Лодка нашей жизни : поэзия для чтения вслух / Т. Рудишина // Библиотека в школе. – 2016. – № 9/10. – С. 36. – (Остров сокровищ : записки о детской литературе).
Интернет ресурсы
6. Медведь Н. Десять и одна новая книга к зимним праздникам // http://littlereader.ru/desyat-i-odna-novaya-kniga-k-zimnim-prazdnika.
7. Новая книжка от Анастасии Орловой «Это грузовик, а это прицеп!» // http://newbook-awards.ru.
8. [О книге А. Орловой «Мы плывём на лодке» ] // http://bibliogid.ru.
9. Отзывы читателей // www.labirint.ru/reviews/goods/560327.
Анастасия Орлова : дайджест для руководителей детского чтения / Приморская краев. дет. б-ка ; сост. А. С. Черноморская. – Владивосток, 2017. – 10 с. – (Современные детские писатели).
pkdb.net
Развороты из Кукумбера:
А вот, что Настя рассказала о себе:
Родилась в г. Волжскиий Волгоградской обл. Пишу стихи и прозу. Участница 7-го и 8-го Семинаров молодых писателей, пишущих для детей (2010, 2011), 10-го Форума молодых писателей России, стран СНГ и зарубежья в Липках (2010). По итогам работы награждена стипендией министерства культуры РФ. Финалист Первого ежегодного литературного конкурса «Новая детская книга» издательства «РОСМЭН» (2010). Участница Второго всероссийского литературного фестиваля «Молодые писатели вокруг ДЕТГИЗа» (2010).
Победитель Первого всероссийского литературного конкурса «Жёлтая гусеница: полёты во сне и наяву» в номинации «Поэзия» (2011).
Публикации:
Журналы: «Кукумбер» (№№ 3, 8, 9, 10, 2010; №4, 2011) «Мурзилка» , «Чиж и Ёж» . «Жёлтая гусеница» , «Пролог».
Газеты: «Детский сад со всех сторон» «Про нас», «Пионерская правда», «Золотое кольцо», «Тихая минутка». Альманахи: «Академия поэзии 2009», «Академия поэзии 2010».
Сборники: «Новые писатели России 2011», «Каталог лучших произведений 2011», «Как хорошо-2» - сборник лучших произведений участников фестиваля «Молодые писатели вокруг ДЕТГИЗа» (2010), «Новая детская книга» - сборник лучших произведений финалистов конкурса «Новая детская книга» (в печати в изд. «РОСМЭН»)
А теперь стихи:
Небо
Сверху небо – высоко,В луже небо – глубоко.Если в лужу оступиться,Можно в небо провалиться!
Мурка и самолет
В Мурке есть что-тоОт самолёта –Заводится МуркаС пол-оборота!Под рыжею шкуркойМотор тарахтит,И, кажется, МуркаОт счастья взлетит!
Маленький дождик
Дождик прошёл вдоль дорожек –Стали дорожки в горошек!
Мушка и мошка
Мушка и мошкаГлядели в окошко.Мушка вздыхала,И мошка – немножко.
Мушка шепталаМошке на ушко:«В свет вылетатьНе пора ли, подружка?»
В щелку протиснулись,А за окномМир ожидал их –Загадочный дом!
«Вот она, жизнь!» -Закружились подружки –Мошка над крошкой,А мушка над кружкой!
Про скамейки
Есть у скамьи, как у кошки,Четыре изящные ножки,И гнутая спинка красивая,Скамейка стоит горделивая.Окрас благородно-неброский –Изысканные полоски.
Легко со скамейкой поладить –Просто по спинке погладить,И, если слушать внимательно,Услышите, обязательно:Тихонько, как часики тикают,Скамейки от счастья мурлыкают!
Песочница
Морскими пескамиПесочницы полны,Я глажу рукамиПесочные волны.Песочные водыЗаманчиво зыбки,Там плавают плавноПесочные рыбки.В песочных волнахПровести я готовНемало счастливыхПесочных часов!Нырнуть бы поглубже,А вдруг там на днеСолёное мореДышит во сне?
«Грязные» истории
***Целый день лежишь, Грязюка!Не замучила ли скука?Грязь, немного помолчав,Отвечала чинно:«Чав!»
***Грязь под забором жила нелюдимая,Тучная, мрачная, непроходимая….Я познакомился с нею однажды –Смело зашёл и потрогал отважно!Грязь полюбила меня, как сынулю –Самого лучшего в мире грязнулю!
***Эх!Прогулка удалась:Отыскал такую грязь!Пробегусь туда-обратно –Мне – смешно,И ей – приятно!
***Сапоги люблю носить,В них удобно грязь месить.Тянет грязь сапог с ноги –Тоже любит сапоги!
Я сегодня утром
Я сегодня утромВстал не с той ногиМамаги мне, мама!Папа, папаги!
Вывернулась майка,На носке дыра,До чего же трудноЖизнь идёт с утра.
Нет компоту края,Каше нет конца!Где же ты папощник?Где ма- мощ- ни- ца?
Мне не налезаютЭти сапоги!Па-па-ма-ма-ги-и-те!Пама, па-ма-ги-и-и!
С Настиными стихами можно познакомиться здесь:Сайт Союза Писателей МосквыБелый МамонтЖелтая Гусеница
kykymber-ru.livejournal.com
0+
«…- Ваш любимый сказочный персонаж?
- Дюймовочка.
- Что делать, если у тебя два друга, которые между собой дружить не хотят?
- Ну и пусть не дружат. Главное, чтобы ты был хорошим другом каждому...»Анастасия Орлова. Ответы на блиц-опрос
Анастасия Александровна Орлова родилась в городе Волжском Волгоградской области в 1981 году. Долгое время жила в Туве, Хакасии. Сейчас живёт в Ярославле. Анастасия Орлова пишет прозу и стихи для детей. А стихи пишет с самого раннего детства. Впервые ее стихотворение опубликовали в детском журнале «Трамвай», когда Насте было 9 лет. Член Союза писателей Москвы. Участница семинаров, форумов и фестивалей для молодых писателей, пишущих для детей. Стипендиат Министерства культуры РФ (2011, 2012). Анастасия Орлова – победитель Первого всероссийского литературного конкурса «Жёлтая гусеница: полёты во сне и наяву» в номинации «Поэзии» (2011). Победитель третьего ежегодного литературного конкурса «Новая детская книга» за книгу «Обожаю ходить по облакам» (2012). Лауреат премии им. А. Дельвига за книгу «Яблочки-пятки» (2013). Лауреат премии им. С. Я. Маршака «Дебют в детской литературе» за книгу «Яблочки-пятки» (2013). Публикуется в литературных журналах, в детской периодике, в сборниках и многих других изданиях. … Стихи для самых маленьких – сложнее этого жанра вряд ли можно придумать. К таким стихам и требования особенные, и качество должно быть высокое, все-таки на самых ранних стихах воспитывается детский вкус, чувство прекрасного. Надо, чтобы их было легко запоминать, приятно слушать, и хотеть по сто раз перечитывать вместе с ребенком, когда он тычет пальчиком в знакомую страничку. Получается, очень это ответственное дело. Маленькому ребенку еще рано читать Пушкина, даже Чуковский для него пока слишком взрослый. Есть, конечно, Маршак, Барто, но …хочется же что-то свежее, современное. А еще яркое, звучное, занятное, складное. Анастасия Орлова пишет именно такие стихи. Она, наверное, самый яркий и признанный детский поэт последнего времени. Что даже подтверждено несколькими литературными премиями. Но премии и признание не главное, главное – сами стихи.
Выходит дворник из ворот
И словно кисть метлу берет.
И эту улицу и ту
Метлой раскрасит в чистоту!
… Почти все стихи автора новые и удивительно обаятельные, даже на взрослый и достаточно искушенный слух. Эти строчки хочется читать громко и с выражением вслух – ценное свойство, особенно для детских стихов.
Я рисую человека:
Руки, ноги, голова…
В голове цветные мысли
И округлые слова.
А в груди у человека
Расцветает не спеша
Как ромашка полевая,
Белоснежная душа!
А как же Анастасия стала поэтом? В раннем детстве мама ей читала книжки. Но в четыре года она научилась читать сама и с книгой уже не расставалась. Предпочитала поэзию прозе. По словам автора, у нее «было много-много книжек. Какие-то обожала и перечитывала, каких-то даже боялась, но они меня все равно влекли. Жила спокойно и созерцательно, сама в себе, не была обременена никакими занятиями, много времени проводила на огороде, а куры и коты были моими лучшими друзьями.»
Когда Анастасии исполнилось семь лет, стала что-то сочинять-рифмовать. Стихи всегда жили рядом с ней, но как профессию она это не рассматривала. Когда повзрослела, писать перестала, не особенно расстраивалась по этому поводу. «Стихи вернулись внезапно, когда стала уже дважды мамой. Вернулись и захватили с такой силой, что поняла: это именно то, чего мне не хватало в жизни. Да, это подарок судьбы…»
Конечно, в жизни А. Орловой потом были и учителя, огромное значение сыграл Михаил Давыдович Яснов, который тепло встретил ее стихи, и оказался тактичным учителем.
Первая книга «Яблочки-пятки: стихи для самых маленьких» вышла в 2012 году. М. Яснов написал: «Я бы очень хотел, чтобы на эту книгу обратили внимание все – и родители, и педагоги дошкольных учреждений, все, кто имеет дело с воспитанием малышей». В этой книге сохраненное в памяти детство спокойно и счастливо соединилось с материнством, озорство – с нежностью и лаской.
В стихотворениях для самых маленьких Анастасия Орлова сохранила традицию фольклорного пестования:
Здравствуй, милый малышок!
На головушке пушок,
Глазки – бусинки,
Сам малюсенький!
Они имеют личностную направленность, читающей маме, и слушающему малышу кажется, что стихи написаны специально и только для них.
.jpg)
А. де Сент-Экзюпери сказал: «… все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит». Анастасия Орлова, как поэт, больше на стороне детей, а не взрослых. Она не придает стихам осознанного педагогического звучания, а поддерживает чисто детские ценности и заявляет о них от лица ребенка.
В книге «Ромашки» (2015), безупречной с точки зрения формы стиха, лирический герой растет, старается двинуться «выше-выше», прорасти «сквозь облака», дотянутся «до самых звёзд». Если в «Яблочках-пятках» герой-ребенок осваивает мир, учится быть его частью, то в «Ромашках» одно из центральных стихотворений – «Я расту».
Книгой, зовущей читателя к серьезному познанию сложного мира, у Орловой стала «Речка, речка, где твой дом?» (2014). Поэтический рассказ о реках России с изумительными иллюстрациями И. Олейникова. Это очень своеобразный цикл, в котором автор сумела в нескольких строчках рассказать историю реки, сделать сказочной, вызвать удивление непохожестью на других, передать динамику, движение волн, гордость и радость…
.jpg)
… И, глядя на Волгу,
За Волгою следом
И сам изнутри
Наполняешься светом.
Умные издатели снабдили эту книгу комментарием под названием «Маленькие истории о больших реках», сделав ее интересной и для старших дошкольников.
Почитайте и книгу маленьких рассказов «не только для маленьких» «Обожаю ходить по облакам» (2013) вместе с младшим школьником. И вам, наверняка, как и их герою, маленькому мальчику, захочется пройтись по облакам, посторожить лето, чтобы оно никуда не уходило, подержать на ладошке лягушку и услышать биение ее сердца, полетать, как орел, понянчиться с младшим братишкой, и многое-многое другое…
Хочется добавить, что очень интересны интервью с самой Анастасией Александровной. Ее ответы на вопросы свежи, искренни, не банальны, и заслуживают удивления и очарования самой писательницей.
.jpg)
Что почитать у автора? *
Пестушки, потешки, стишки
«Яблочки-пятки. Стихи для самых маленьких»
«Речка-речка, где твой дом?»
«Ромашки» *
Читателям от 3 лет и старше
.jpg)
Стихи
«И про маму, и про бабушку» *
«Детки у наседки» (совместно с Я. Яхиной)
«Читаем в детском саду» *
«Читаем дома и в детском саду» (совместно с Ю. Устиновой)
Книга-игра
«Ав-ав-ав! Ррр!»
«Машинки»
Читателям от 5 лет и старше
Миниатюры, юмор «Обожаю ходить по облакам» * Стихи «Дорожная азбука» Пересказ «Русалочки. Приключения Винкс в подводном мире» * «Чудесные истории» (WinxClub) * ________________________________ * Книги, отмеченные звездочкой, есть в отделах Тюменской областной детской научной библиотеки им. К.Я Лагунова. Просим учесть, что они - в одном экземпляре. Ещё можно почитать произведения А. Орловой в сборниках и в детских журналах, которые есть в ТОДНБ: 1. Новые имена в детской литературе [Текст] : художественная лит-ра / сост. Е. Усачева. - Москва : Фонд социально-экономических и интеллектуальных программ, 2012. - 414, [2] с. 2. Новые писатели [Текст] : проза, поэзия, драматургия, литература для детей, художественный перевод, литературная критика / сост. Е. Коробкова. - Москва : Фонд социально-экономических и интеллектуальных программ, 2012. - 478, [1] с. - (Молодая литература России). 3. Современные писатели - детям [Текст] : сборник / худож. К. Тер-Захарянц. - Москва : Росмэн, 2011. - 135, [1] с. : цв. ил. 4. Современные писатели - детям [Текст] : стихи, рассказы, сказки / худож. Н. Бугославская. - Москва : Росмэн, 2013. - 141, [3] с. : цв. ил. 5. [Стихотворения] [Текст] / Анастасия Орлова. - (Поэзия для младших братьев и сестер) // Юность. - 2014. - № 10. - С. 5-13 : фот. - 1; Я рисую человека. - 1; Как здорово!. - 1; Сестры. - 1; Мне бы. - 1; Воробьиное. - 1; Царица. - 1; Галка. - 1; Пешеход. - 1; Ляли и гули. - 1; Простынка. 6. Банный день [Текст] : стихотворение / А. Орлова ; худож. К. Колосова // Весёлые картинки. - 2013. - N 2 : цв. ил. - (Вкладка. - Филя для самых маленьких. - С. [5]). 7. Вышивание [Текст] : [стихотворение для маленьких] / А. Орлова ; авт. предисл. М. Яснов // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 8 (538). - С. 10 : рис. - (Литературная радуга). 8. Галка [Текст] : [стихотворение для маленьких] / А. Орлова ; авт. предисл. М. Яснов // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 8 (538). - С. 10 : рис. - (Литературная радуга).
9. Гостиница для гусениц [Текст] : [стих] / А. Орлова // Весёлые картинки о природе. Журнал для детей "Филя". - 2012. - N 9/10. - С. 32-33 : ил.
10. Деревья [Текст] : [стихотворение для маленьких] / А. Орлова ; авт. предисл. М. Яснов // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 8 (538). - С. 10 : рис.
11. Детки. Гули-грязнули [Текст] : стихи / А. Орлова ; худож. К. Колосова // Весёлые картинки. - 2013. - N 1. - (Вкладка. - Филя для самых маленьких. - С. [14-15] : цв. ил.).
12. Зубочистка [Текст] : [стихотворение для маленьких] / А. Орлова ; авт. предисл. М. Яснов // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 8 (538). - С. 10 : рис.
13. Карандаш. Голубка. Синички. Перелётная птица [Текст] : [стихотворения для маленьких] / А. Орлова ; авт. предисл. М. Яснов // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 8 (538). - С. 10 : рис
14. Лето не кончается! [Текст] : поэзия / А. Орлова // Костёр. - 2012. - N 9. - С. 2 : цв. ил. - (Остров поэзии).
15. Мы едем на море [Текст] : стихотворение / Анастасия Орлова ; рис. Э. Авакян // Мурзилка. - 2015. - № 7. -[2-я с. обл.] : ил
16. Мы плывем на лодке [Текст] : [стихотворение] / Анастасия Орлова. - (Поэзия / для младших братьев и сестер) // Юность. - 2015. - № 6. - С. 56-59.
17. Надеваю колготки [Текст] : [стихотворение] / А. Орлова // Рюкзачишка. - 2014. - N 11 (72). - С. 24 : рис.
18. Надуваюсь [Текст] : [стихотворение] / А. Орлова // Простоквашино. - 2013. - N 5. - С. 19 : цв. ил. - (Читалка - хохоталка).
19. Носочки [Текст] : [стихотворение для маленьких] / А. Орлова ; авт. предисл. М. Яснов // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 8 (538). - С. 10 : рис.
20. Один день из жизни варежки [Текст] : [стихотворение] / А. Орлова // Рюкзачишка. - 2014. - N 11 (72). - С. 24 : рис.
21. Одуванчик [Текст] : стихи / Анастасия Орлова ; рис. Л. Багиной // Мурзилка. - 2015. - № 5. - С. 6 : ил.
22. Пуговица [Текст] : [стихотворение для маленьких] / А. Орлова ; авт. предисл. М. Яснов // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 8 (538). - С. 10 : рис.
23. Решён вопрос! Про скамейки [Текст] : стихи / Анастасия Орлова ; рис. М. Волковой // Мурзилка. - 2014. - № 4. - С. 7 : ил.
24. Ролики [Текст] : [стихотворение для маленьких] / А. Орлова ; авт. предисл. М. Яснов // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 8 (538). - С. 10.
25. Сыночек [Текст] : стихотворение / Анастасия Орлова ; рис. И. Шумилкиной // Мурзилка. - 2015. - № 9. - С. 15 : ил.
26. Царица [Текст] : [стихотворение для маленьких] / А. Орлова ; авт. предисл. М. Яснов // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 8 (538). - С. 10 : рис
27. Чайник [Текст] : [стихотворение для маленьких] / А. Орлова ; авт. предисл. М. Яснов // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 8 (538). - С. 10 : рис.
28. Чего только нет в моём окне! [Текст] : [стихотворение для маленьких] / А. Орлова ; авт. предисл. М. Яснов // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 8 (538). - С. 10 : рис.
29. Я бегу по берегу к маме [Текст] : [стихотворение для маленьких] / А. Орлова ; авт. предисл. М. Яснов // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 8 (538). - С. 10 : рис.
30. Яхта [Текст] : стихотворение / Анастасия Орлова ; рис. Э. Авакян // Мурзилка. - 2015. - № 7. -[2-я с. обл.] : ил.
Что почитать о писательнице?
1. Живые лица. Навигатор по современной отечественной детской литературе [Текст] : биография коллективная / ред. Т. Говенько ; худож. М. Гаранина. - Москва : БерИнгА, 2014. - 220, [4] с. : цв. ил.
2. Новые имена в детской литературе [Текст] : художественная лит-ра / сост. Е. Усачева. - Москва : Фонд социально-экономических и интеллектуальных программ, 2012. - 414, [2] с.
3. Новые писатели [Текст] : проза, поэзия, драматургия, литература для детей, художественный перевод, литературная критика / сост. Е. Коробкова. - Москва : Фонд социально-экономических и интеллектуальных программ, 2012. - 478, [1] с. - (Молодая литература России).
4. Коковенкова, Лариса Викторовна. В гости к ярославским поэтам [Текст] / Л. В. Коковенкова. - (Интересное о разном) // Игровая библиотека. - 2015. - № 8. - С. 80-89 : фот.
5. Орлова, А. Анастасия Орлова: "Я камушек дивный..." / беседовала К. Пульсон // Читаем вместе. - 2016. - № 4. - С. 8-12.
6. Гриценко З. Поэтический мир А. Орловой / З. Гриценко // Дошкольное воспитание. – 2016. - № 10. – С. 65-69
7. http://chitaem-vmeste.ru/reviews/romashki/
8..http://kidsbookia.ru/blog/intervyu/anastasiya-orlova-est-veroyatnost-chto-nastupit-takoy-moment-kogda-uvidennoe-i
9. https://youtu.be/wi9l9sPiYLQ
Использована фотография с официального сайта журнала «Читаем вместе», а также с сайта http://kidsbookia.ru
Расина М.А., библиотекарь второй категории
по работе с руководителями детского чтения
todnb.ru
|
|
|
|
|
|
